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盆景制作实用技术

2017-06-20 11:22:13 编辑: 来源:http://www.chinazhaokao.com 成考报名 浏览:

导读: 盆景制作实用技术(共7篇)人造盆景石制作方法人造盆景石制作技术不需要任何天然石块,用简单的工艺即可制作出洞中有洞,洞连洞,山形皱、透、瘦、漏,与天然石一样的千姿百态的盆景石,并可以在岩石上、洞内栽培花草,配设亭台楼阁、小桥流水、喷泉、雾化流泉等景物。 【用具】 塑料布1块,小钢锯1把,螺丝刀1把,尖嘴钳1把,普通砖20~50...

篇一 盆景制作实用技术
人造盆景石制作方法

  人造盆景石制作技术不需要任何天然石块,用简单的工艺即可制作出洞中有洞,洞连洞,山形皱、透、瘦、漏,与天然石一样的千姿百态的盆景石,并可以在岩石上、洞内栽培花草,配设亭台楼阁、小桥流水、喷泉、雾化流泉等景物。

  【用具】

  塑料布1块,小钢锯1把,螺丝刀1把,尖嘴钳1把,普通砖20~50块,毛笔或排笔1支,大盆1个,喷枪1支(可自制)。

  【原料】

  熟石膏粉70%(不要受潮过期品),白水泥30%(也可用普通水泥),氧化铁红少许(有黄、绿、黑等色,视需要而选)。原料用量应根据池子的大小而定。

  【制法】

  1.将砖垒成长50厘米、宽30厘米、高20厘米的池子一个或数个。

  2.将塑料布铺在池内。

  3.在田间地头挖取泥块(大小不一)堆放在池内塑料布上,泥块必须堆满砖池。

  4.石膏粉和水泥各按比例放人大盆内搅匀,加入少许氧化铁红(每制作一次只用一种颜色)。加入适量清水快速搅拌成稀糊状(不可太稠,否则倒入土块中某些部位难以表现),可边加边搅拌,然后迅速倒在土块上(用料根据池子的大小而定,浆料倒入后以不露土块为好),让其自然凝固,20~30分钟定形硬化后,取下四周砖块。

  5.用刀将四周光滑部分的边缘去掉,放入水中浸泡1~2小时,小-fl’地将泥土挖掉,边挖边用水冲洗,待泥土全部挖去后,即成奇异盆景石。

  6.配好红、黄、绿、黑等颜色,用喷枪在盆景石上喷1次颜色(也可配好颜色用毛笔或排笔刷在看花石上)。

  7.根据山形石态配设楼、塔、亭、花草等景物,即成造型逼真、天然美观的盆景石。

篇二 盆景制作实用技术
人造山水盆景制作方法和立体山水魔画制作技术

  人造山水盆景制作

  一盆微型天然景色的山水盆景置于室内,不但增添了雅趣,同时还给人们一种心旷神怡的感受。该制作技术简单易行,成本低,材料易找,只要有一双灵巧的手,就可以随心所欲地制作出各种洞连洞、峰连峰、悬崖峭壁、奇峰怪石、野藤攀延、古树参天的盆景。制作方法如下。

  【工具】

  小刀、漏斗、排笔(约2厘米宽)、长方形浅底盆景盆(深度约7厘米,以便饲养水生动物)。

  【原料】

  粘土(陶瓷泥)、普通水泥、白水泥各30%,氧化铁红、氧化铁蓝各适量。

  【制法】

  1.把粘土搓软(以不沾手为宜),然后根据构思或事先绘好的图纸,在塑料布上按所需大小堆成粗坯,用手捏造成形,然后移至通风处晒干。

  2.粗坯七成干后,用小刀雕刻细处,把设置亭阁、桥梁等位置用小刀削平,把栽植花草的位置挖成坑,然后移置通风处晾干或晒干。

  3.水泥和白水泥各占30%,加入氧化铁红、氧化铁蓝各适量(不能过多,否则会影响岩石的颜色而失真),加水调成糊状(以能从漏斗不快不慢流出为宜)。

  4.用漏斗把少量泥糊倒入盆中(石山的位置),把泥坯移入盒中,然后用漏斗将泥糊自上而下封盖泥坯。如有岩洞,用排笔蘸泥糊涂抹内壁。随后移置阴处,第二天即可喷水保养。

  3天后用水泥浆装置盆景的凉亭、楼阁等,栽上花草,配置五彩灯光即成。

  立体山水魔画制作技术

  山水魔画又称彩色流动山水画。该画在几分钟内可自然变化成另一幅画。制作是用手工操作,不需绘画基础,原料易购。

  【原料及工具】

  1.原料:玻璃、玻璃胶、铁矿粉、大理石粉、染料。

  2.工具:玻璃刀、大头针、注射器、漏斗。

  【制作工艺】

  1.选择表面光洁平滑、无裂纹、无气泡、厚薄均匀玻璃刀划割出所需规格的块。

  2.把裁割后的两块规格大小一致的玻璃平放在桌面上[

  3.将混合的铁矿粉、大理石粉装入漏斗,沿玻璃小口灌人两块玻璃的夹缝之中,达玻璃面积的1/3即可。

  4.用注射器吸取配制好的染料溶液,沿开口处注满玻璃。5.用玻璃胶将小口封死。

  6.最后将不干胶纸裁成条子沿中线对折,以中线为准紧贴玻璃四周,这样山水魔画就做好了。建议玻璃边缘采用铝合金框装饰会更好。

篇三 盆景制作实用技术
浅谈树木盆景赏析

浅谈树木盆景赏析

一、树木盆景赏析的特点、差异性

树木盆景的赏析是社会效益的施展,也是盆景制作的目的之一。赏析者首先为作品的大效果、气魄所吸引而驻足赏识,进而留连忘返,反复观赏、比较,并将自己的人生经验、艺术素养与作品进行交流融合、增补修正,在同化与顺化中完成美的赏识流动。

在赏识的过程中赏识者展开想象和联想的翅膀,才能使作品中静态的“形”与动态的“势”相结合起来.进而遗形取神并深入领悟到作者所要表达的思惟、内涵,引发赏识者情绪上的激动、震撼,物我相交,达到天人合一的最高境界。这是一抽象的从物质变精神,再由精神变物质的过程。

盆景赏析带有很强的主观色彩。因为赏析者爱好、兴趣、阅历、态度观点、文化涵养、思惟意识不同,美感经验、心理素质不同,加上时代、民族、个性、社会糊口、政治哲学、道德观念、宗教信奉,以至春秋职业

因素的影响和制约.在赏析过程中就会产生不同的感慨感染体会或意见。对统一作品褒贬不一,即使是统一赏析者也跟着人生阅历的增长、文化涵养、技艺水平、审美能力的进步,其感慨感染也不尽相同。 熟悉的主观性,导致审美的差异性是盆景赏析中的重要特点之一。

二、树木盆景的内涵、意蕴

讲究“诗情画意”、“主题思惟”是中国盆景区别于其它国家盆景的最为重要的特征。韦金笙巨匠讲:“国际盆栽看重赏识形象美。中国的盆景源于天然,高于天然,不仅赏识形象美,同时通过赏识形象表现出

来的境界和情调,诱发赏识者共识,进入作品境界的意境美。故中国创作的盆景都给予落款。通过落款.概括意境特征、神韵、表达主题,使赏识者顾名思义,对景生情,寻意探胜。”这就是中国盆景所具有的最为重

要的内涵、意蕴,也是赏析盆景艺术的一个着限点。

盆景作品在创作过程中也包括了赏析在内。作者赋予作品以潜伏的内涵、意蕴。而只有通过赏析者的赏析过程,作品所要表现的一切才可能获得实现.作品的美才能显现出来。当赏析者见到盆盆作品大同小异,象是通过一个模子锻造出来的感觉时,心情会感到十分的恹倦,究其原因,除了作品的外观、大效果、势韵基本相同外,最重要的一点就是作品少了个性、内涵、意蕴,引起不了别人的共识,作品也就失去了艺术的生命力。

岭南盆景发展至今已取得可喜的成绩,为此不少人以是本流派的一分子而沾沾自喜,忽略了对理论、艺术涵养的钻研进步。我们还应

看到别的盆景流派和国外盆栽的长处、要重视差距,更不要护短。有文

章或个别人以为“岭南盆景师法天然,重修剪,造型严谨;但造型技巧过分讲究流于机械;虽鉴戒画理。却缺乏画的意境;虽尊重天然,但忽略了对一种更深远人辞意境的追求”。岭南盆景这些不足的地方,是值得今后加以改进的。要知道“象天然界的一棵树”是对岭南盆景最基本的要求。一件作品少了内涵、意蕴也就失去了灵魂。

三、树木盆景赏析中的批判性

赏析包括赏识与评析。赏识是观赏者凭自己对作品的感慨感染、体味、领悟去从中获得审美的愉悦,偏重于个人的感性熟悉。

评析则必需具有很高的审美能力和判定能力。赏识者凭着在糊口中积累起来的各种感觉经验,对作品和作品的创作方法由浅入深、由表及里,由整体到局部进行全面的剖析。赏识侧重感情.评析侧重理性。

评析不能只看表面,要看实质,更不能脱离作品的风格、流派妄加评析,不能以赏析者的主观喜好去审度别人的作品,要异地而想,要站在原作者的观点,态度上,要有博大的襟怀、要有容纳百川的气焰、要有全局观念才能作出较为公正的评介。【盆景制作实用技术】

四、树木盆景赏析的尺度

《中国岭南盆景》一书中谢荣耀先生提出“岭南盆景”赏析尺度可归纳为“真、美、神、新”四字。

真:真实天然,象天然界的一棵树木.不矫揉做作。

岭南盆景是公认的以苍劲天然为造型方向的盆景流派,所以我们更应驾熟就轻地保持其真我本色。

美:造型美,给人一种美感.从根、干、头、冠、枝、叶、活力都给人一种美的享受。

树木盆景是一有生命的艺术品,其美感很大程度上来源于树木本身所表现出的强盛生命力,郁郁葱葱、朝气蓬勃。

神:神韵,即有内涵,有品味,有思惟、有感情、有气韵。神韵指作品所表现的精神、气质、内涵;气韵指作品在造型、构图上不挤塞、留空布白公道、气魄流畅。成功的作品都要求神韵、气韵俱佳。 新:新奇脱俗,富于创造。在造型上有自己的特点.手法上有新的突破.意境上新鲜,选材上大胆勇敢。

盆景是一长时问的造型艺术,成型时间少则十年.多则十几二十年,故作者要有超前的思惟意识才不致于“后悔莫及”。

【盆景制作实用技术】

总之,“真”是岭南盆景的基础,“美”是岭南盆景的基本要求,“神”是岭南盆景的灵魂,“新”是岭南盆景的生命。【盆景制作实用技术】

五、如何赏析树木盆景

1、总的赏析原则 树木盆景赏析的要点是气魄、功夫,“远观气魄,近看功夫”。

我认同陈顺远先生的观点:“盆景的气魄是其气愤但愿勃发的外在神态的个性特征(造型)通过情景交融而萌发,通过人们视觉神经触发联想而产生。其发现是天然景物的再现和升华.其内涵是景物外在神态的内在精神本质的融合;盆景的功夫主要表现在整体线条结构与气魄的相和上;表现在造型的各个局部脉胳是否清楚、比例是否公道和谐上;表现在造型中的各种矛盾的调节与对立与同一上;表现在空问物图中虚与实的公道布局上。”

2详细赏析细则 盆景的赏析,首先要从作品的整体大效果、大气魄出发.看是否与作品的落款相符,由象意引起共识产生意境;然后再从作品的根、头、干、枝、冠、叶的意匠造型是否听从并有利于主题意境的表现;最后看作品的配盆、装饰、几架、摆设是不是协调同一,突现作品的主题意境。

①整体大效果:包括构图、取势、造型、落款、神韵、创意、制作难度七个方面。首先作品的外轮廓要吸引、震憾人心、要气愤但愿勃勃、要给人一种惊喜的感觉,构图、取势要与树桩本身的形态相符合,要充分展现桩材的个性、特点;再看落款与作品的整体效果所表

篇四 盆景制作实用技术
花卉园艺岗位技术doc

《花卉园艺岗位技术》实训教学大纲

课程名称 :花卉园艺岗位技术

学时学分 :实训66学时,实习3周

先修课程 :植物学、植物生理学、土壤肥料学、植物病虫害防治、园艺作物遗传育种、园艺作物组织培养、花卉栽培、观赏树木、盆景与插花艺术

适用专业 :园艺技术

一、课程性质和任务:

【盆景制作实用技术】

《花卉园艺岗位技术》是我院为培养高等技能应用型园艺技术专业人才,培养持“双证”上岗毕业生而开设的必修的一门专业核心课程。花卉园艺岗位技术实训的任务是使学生熟练掌握从事观赏植物栽培管理、配置应用及其相关岗位工作所必需的专业技能,将学生的专业能力转化为职业能力。

二、教学目标及要求

花卉园艺岗位技术实训的教学目标是使学生熟练掌握园艺高技能型人才所必须的植物识别、土壤质地测定、常见病虫害识别与防治、艺术插花、盆景制作、植物配置与应用等专业技能。

三、 实训内容与学时分配:

篇五 盆景制作实用技术
社区实用OT技术

【盆景制作实用技术】

篇六 盆景制作实用技术
林木种苗生产实用技术之榆叶梅

林木种苗生产实用技术之榆叶梅

学名:Prunus trilobe Lindl

别名:榆梅、小桃红。

科属:蔷薇科、李属。

落叶灌木或小乔木。树皮紫褐色,浅裂或皱状剥落。叶阔椭圆形至倒卵形,先端锐尖,基部阔楔形,边缘有粗重的锯齿,表面无毛,背面疏生短毛。榆叶梅叶似榆,花如梅,花红色或粉红色,是早春庭园中常见的观赏树种。易栽于公园草地,路边或墙角,池畔,或以常绿树做衬景。也可用作切花和制作盆景。在山地沟壑可作宝土植物,种仁可榨油。温带树种。喜光,耐寒,耐旱,不耐阴。对土壤要求不严,但以中性至微碱性而深厚肥沃疏松的土壤最好,忌水涝。根系发达,萌芽力强,耐修剪。

种子:花1-2朵生叶腋,核果球形,红色,花期3-4月,果熟期5-6月。种子千粒重434克,每公斤2300粒左右,发芽率80-90℅。种子干藏。

育苗:常用播种和嫁接繁殖。播种繁殖容易,发芽率高,春播或秋播均可。春播,需在1-5度的低温下沙藏3个月,种盒裂口萌动后播种。对于形状表现优秀的品种,需采用嫁接方法获取后代。嫁接砧木选用1-2年生的山杏、山桃,或榆叶梅实生苗。常见害虫主要有蚜虫和红蜘蛛,要设法及时防治。

来源:齐鲁苗木网

作者:山东省林木种苗协会秘书长 闫大成

篇七 盆景制作实用技术
花卉园艺师(技师)培训计划

湖北三峡技师学院企业员工职业能力提升培训

花卉园艺师(技师)培训教学计划

一、指导思想

以国家职业标准为依据,以提升学员的操作能力为目标,以综合素质培训为基础,以职业技能培训为重点,紧密结合行业、企业生产实际需求,统筹安排各类培训课程,采取理论与实践结合、综合素质教育与职业技能培训结合的培训形式,注重知识的实用性、科学性和先进性,使学员既掌握本工种的操作技术与技能,又全面提升综合素质,以适应现代企业的要求。

二、培训目标

通过培训,使学员具有健康的人生修养和高尚的职业道德,具有实事求是,勤于思考,勇于创新的科学精神,具有爱岗敬业,热爱劳动,遵纪守法,与人合作的品质;具有学农、爱农、务农的吃苦耐劳精神;熟悉企业生产流程,具有安全生产意识,严格按照电业安全工作规程进行操作,遵守各项工艺规程,重视环境保护,并具有独立解决非常规问题的基本能力。具体要求如下:

1、专业理论

具备花卉园艺技能人才技师所必备的专业理论知识:熟练掌握园林植物栽培、育种与病虫害防治等基本知识;具有园林管理、规划、设计的基本知识;掌握园林产品营销知识;熟悉企业经营管理、田间试验与统计分析等知识。了解本工种的新技术、新工艺、新设备;会用专业知识指导解决生产岗位中的实际问题;能指导他人进行工作或培训操作人员;能协助进行生产现场的相关管理工作。

2、专业技能

(1) 具备园艺植物的栽培、育种与病虫害防治的基本技能等实践操作技能。 (2) 掌握盆景制作与插花艺术的基本技能。 (3) 具备从事园艺产品贮藏加工的能力。 (4) 具有园艺园林绿地规划、设计的能力。 (5) 具有园林施工与验收的能力。 (6) 具备从事园艺产品营销的能力。 (7) 具备园艺企业管理的能力。

(8) 具备培养专业技能人员的能力。 3、综合素质

通过综合素质方面的培训,增强学员爱岗敬业的意识,树立高尚的职业道德情操和企业主人翁意识;了解心理学的知识,学会寻找职业的快乐,树立正确的职业观,达到快乐从业的目的;了解员工礼仪规范,树立现代企业员工的新形象。

三、培训时间:352学时(44天) 四、培训地点:湖北三峡技师学院

五、培训方式:培训主要采取“理论学习—实际操作—岗位实践”相结合的模式进行。

六、培训内容及学时分配表

花卉园艺师培训内容及学时安排表 (技师)

七、教材选用

职业技能鉴定教材:花艺环境设计师(一、二级),劳动出版社。 八、培训设施

(1)满足培训要求的标准教室。

(2)花卉繁殖、培栽场地(如花圃、苗圃、温室、绿化工地等)。 (3)常见栽培的花卉植物。

(4)花卉繁殖、栽培所需的肥料、基质、药品和工具等。


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