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浙大将扩大三位一体招生:北大2017年加入

2015-11-29 11:00:39 编辑:ruan18650468816 来源:http://www.chinazhaokao.com 成考报名 浏览:

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  浙大将扩大三位一体招生:北大2017年加入

  新高考开始了,明年知名高校在浙江的招生方式,会有什么变化?上周五,全省50多所高中校长齐聚台州中学,北大、复旦、中科大和浙大等著名高校的招办主任也来了。他们最关注的,是浙江的优质生源,以及高校明年“三位一体招生”的最新情况。

  记者发现,对学生最大的利好是,高校通过三位一体招生的人数将继续扩大,北大等更多高校今后将加入三位一体招生行列。

  浙江学生素质好

  高校都在夸

  这个聚会,名为“浙江省9+1高中联盟”扩大会议。这个联盟是今年1月刚出现的,包括慈溪中学、新昌中学、桐乡高级中学、长兴中学、富阳中学、舟山中学、台州中学、义乌中学、衢州二中、淳安县睿达实验学校及浙江睿达教育科技有限公司。

  “主要是为了适应浙江新高考,提升学校在培养资优学生方面的综合竞争力,各高中经常聚在一起增加交流与合作。”一位校长告诉记者说。记者发现,这9所高中在当地都是数一数二的学校。

  浙江重量级高中校长们,已经不是第一次听到知名高校夸赞浙江的学生好了。

  复旦大学校长助理、招生办主任丁光宏说,学校对每个省来的学生,每年进行跟踪调查,浙江学子无论文理,无论学习能力还是综合能力,及读研比例,进入世界一流大学继续深造人数等,在全国各省当中都是名列前茅的,而且大多数都处于第一的位置。

  中国科大招生就业处处长傅尧教授说,中科大2013年和2014年这两年毕业的浙江学生,80%以上都去了国内外一流研究单位继续深造,明显优于其他省份的学生。

  北京大学教务长、浙江招生组组长李祎则表示,北大在浙江的招生数是逐年增加的,2012年在浙江的招生总人数157人,2013年是169人,2014年175人,2015年在浙江总共的招生人数突破200人。

  李祎说,北大对浙江的学生进入北大以后的综合评价,连续进行了四年,浙江学生在北大的发展遥遥领先于其它省份。

  “我们评价各省份学生水平有个优异度指数,就是该省份进入学校前30%的学生与后30%的学生的比例关系,结果发现,学生的优异度指数以1为基点,超过1的省份有11个,高于2的省只有浙江一个,第二位省份是1.65。这些年北大不同学科专业的老师,对浙江学生的评价是有口皆碑的。”

  浙大将扩大三位一体招生

  北大2017年肯定会加入

  浙江率先实行的“三位一体”自主招生模式,正在成为国内知名高校比较热衷的招生方式。

  中科大的傅尧教授说,2015年中科大在浙江通过三位一体招生,招生人数接近100人。

  浙江大学招办主任王东说,浙大的三位一体招生是从2014年开始的,当年通过这种招生方式一共招收了100人,2015年扩大到了350人。

  王东说,浙大通过三位一体招生是逐步扩大规模的。“在2014年,我们仅局限在不太热门的专业,2015年在专业上有了拓展。我们希望2016年拓展到所有的学院,给中学生有更多的选择机会。”

  北大目前还没有加入三位一体招生,北大会不会加入呢?李祎说,他也一直在呼吁这件事,“2016年能不能加入,现在还不好说,但可以肯定一点,2017年肯定会加入。”

  虽然还没有加入三位一体招生,李祎表示,北大开放了不同的路径,保证具有学科发展潜质的优秀学子进入北大。

  “比如说,浙江学生有很强的学科竞赛意愿,每年通过这种方式进入北大的学生有不少。现在保送生的主要途径是进入国家集训队的竞赛学生,浙江学子在竞赛方面的优势很强。”

  李祎说,北大对学校前10%的学生分布进行了长期跟踪,发现竞赛学生和校长实名推荐的学生比例占优,尤其在基础学科更为明显。

  新闻+

  高校选拔学生,方式变多了

  浙江三位一体招生,是把考生的综合素质评价、高校的自测评估成绩、高考成绩按照一定比例(比如复旦大学是1:3:6)折算成综合分,最后按照综合分择优录取的方式。高校自测这30%,到底会如何进行?

  北京大学教育学院党委书记文东茅教授在一项调研中发现,目前高校有几种不同的方式:

  一种方式,再组织一次学业水平考试,比如浙江大学。另一种方式,给学生上一堂课,根据课的内容来考试,看学生是不是理解了,这个学生的思维方式怎么样,比如中科大。

  还有一种结构性面试,就是给学生抽题,根据题目来考察学生几个方面的表现,有多个老师对学生进行评分;还有五人小组面试,学生进考场以后抽一个题,五个同学在一起相互讨论,考官不提问题,就观察。

  最后还有体验式的测试。在一些医科大学里,会先让学生观察高年级同学模拟给别人插管,然后写报告

  这些考试的内容,学生要准备是非常困难的,正因为要临场发挥,所以往往能测出学生真实的水平。


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