鞍山师范学院教务管理系统

导读：　鞍山师范学院教务管理系统(共7篇)【鞍山师范学院专业】鞍山师范学院招生网站-鞍山师范学院分数线【鞍山师范学院专业】鞍山师范学院招生网站-鞍山师范学院分数线 鞍山师范学院2014年招生章程一、学校自然情况说明学校全称：鞍山师范学院办学地点及校址：本科：辽宁省鞍山市铁东区平安街43号邮编：114007高职：辽宁省鞍山市千山区鞍郑路...

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鞍山师范学院教务管理系统(一)
【鞍山师范学院专业】鞍山师范学院招生网站-鞍山师范学院分数线

【鞍山师范学院专业】鞍山师范学院招生网站-鞍山师范学院分数线  鞍山师范学院2014年招生章程一、学校自然情况说明学校全称：鞍山师范学院办学地点及校址：本科：辽宁省鞍山市铁东区平安街43号邮编：114007高职：辽宁省鞍山市千山区鞍郑路109号邮编：114016办学类型：普通高等学校(公办)办学层次：本科、高职学习年限：学制为四年的本科专业，学习年限为3—8年；学制为二年的本科专业（专升本），学习年限为2年；学制为三年的高职专业，学习年限为3年。 办学形式：全日制主要办学条件：校园占地面积68.4万平方米，教学行政用房面积19.1万平方米，专任教师770人，其中副高级职称以上339人，教学仪器设备值5692.92万元，图书90.8万册。 二、计划特别说明有语种限制的专业及允许招生的语种：英语专业只招收英语考生，日语专业只招收英语、日语考生，韩语专业只招收英语、日语、韩语考生，其他专业不限制考生外语语种，计算机科学与技术专业外语课程只安排英语或日语教学，其他语种考生慎报。 三、专业设置说明本科专业代码专业（方向）名称学制科类授予学位门类030302社会工作四年文史法学030503思想政治教育四年文史法学040104教育技术学四年理工理学040106学前教育四年文史教育学040106学前教育四年三校生教育学040106学前教育（专升本）二年高职教育学040107小学教育四年文史教育学040107小学教育四年三校生教育学040201体育教育四年体育教育学040203社会体育指导与管理四年体育教育学040206T运动康复四年体育教育学050101汉语言文学四年文史文学050102汉语言四年文史文学050103汉语国际教育四年文史文学050201英语四年文理文学050201英语（专升本）二年高职文学050207日语四年文理文学050262商务英语四年文理文学050301新闻学四年文史文学050306网络与新媒体四年文史文学060101历史学四年文史历史学070101数学与应用数学四年理工理学070102信息与计算科学四年理工理学070201物理学四年理工理学070301化学四年理工理学070302应用化学四年理工理学071001生物科学四年理工理学071002生物技术四年理工理学071102应用心理学四年理工理学071201统计学四年理工理学071202应用统计学四年理工理学080209T机械工艺技术四年理工工学080702电子科学与E-mail:aszs@mail.asnc.edu.cn                             

       鞍山师范学院

                           高考派—高考志愿填报专家

鞍山师范学院教务管理系统(二)
鞍山师范学院教务处工作总结

鞍山师范学院教务处工作总结

2008年以来，在学校党委和行政的正确领导下，在相关部门和教学单位的支持下，依据鞍山师范学院2008、2009年行政工作要点和教务处2008、2009年工作计划，以贯彻落实《鞍山师范学院本科教学质量工程实施意见》为重点，通过强化管理、深化改革、加强教学基本建设、全面提高教学质量，完成了预定的工作任务和目标，取得了显著成绩，并在专业建设和教材建设上取得突破。2008年以来，学校获批省精品课两门；省级示范专业1个，省级专业带头人1人；本科有8项成果获辽宁省第六届高等教育教学成果奖，其中一等奖1项，二等奖3项，三等奖4项；一个单位被评为辽宁省普通高校2004-2008年度实验室建设及仪器设备管理先进集体，两人被评为先进个人；学校获省教育软件大赛2008、2009年优秀组织奖，2人获二等奖、6人获三等奖、14人获优秀奖；出版全国普通高等教育“十一五”规划教材1部。

一、召开教学工作会议，全面开展教学质量工程建设 经过近一年的筹备，经多层次、多方面研讨，在广泛征询各方面意见的基础上，2008年4月7日，召开了“鞍山师范学院2008年教学工作会议”。本次会议对2003年学校通过教育部本科教学评估以来的工作进行了认真总结，同时提出了本科教学工作的新思路和努力方向。会上颁布了《鞍山师范学院本科教学质量工程实施意见》，对未来5年的教学工作做了全面规划；出台了《鞍山师范学院教学奖励办

法》，对已经取得显著成绩的教师和集体进行了表彰，以激励广大教师和教学单位的工作热情；出台了《鞍山师范学院教学事故认定和处理办法》，完善教学责任制，进一步约束和规范教学行为。同时出台了一些提高教学质量的文件，为学校开展教学工作提供组织、政策和措施保障。【鞍山师范学院教务管理系统】

二、深入贯彻落实科学发展观，全面开展专业调研

为了深入贯彻落实科学发展观，使学校专业建设发展更好地适应社会需求，推动学校教学改革和创新，推进示范专业和特色专业建设，鞍山师范学院副院长孙诒丹教授组织教务处及学校教学工作指导委员会部分成员从2008年12月至2009年6月末对学校现有37个本科专业、公共教研部进行了半年多的调研，全面深入了解现有专业的办学现状，专业定位、人才培养目标、人才培养模式、师资队伍建设、课程建设、教学改革、学生实践能力培养及就业状况等，完成了本科专业调研报告和本科教学实验室建设及运行情况调研报告，为学校制定专业建设发展规划，实验室建设发展规划，进一步深化教学改革提供了第一手资料和决策依据。本次结合科学发展观学习进行的本科专业调研是学校建校以来开展的最大规模的专业调研活动，学校领导与每个专业的教师对话，倾听教师的心声，在广大教师中引起了强烈反响。通过专业调研，在全校推广了专业负责人制，37个本科专业全部设置了专业负责人；各专业重新对专业进行准确定位，制定了切合实际、可行的人才培养目标和培养模式；专业调研推进了教研活动的有效开展，改变了以往传达文件、布置任务的工作模式，而是在专业

负责人带领下研究专业建设、课程建设和教学改革；全校形成了领导重视专业，专业负责人管理专业，教师积极投入专业建设的良好局面。专业调研结束后，举行了全校本科专业人才培养方案公开答辩。

三、加强专业建设，提高办学水平

2008、2009年组织申报新增专业4个，专业方向2个。获批生物学、信息与计算科学专业2个，旅游管理专业酒店管理方向、音乐表演专业流行演唱方向2个，全校本科专业总数达38个；电子信息科学与技术、生物技术、信息系统与信息管理、新闻学、电子科学与技术、学前教育、行政管理7个专业通过学士学位授予权评估；日语、应用心理学、音乐表演、食品科学与工程4个专业通过省试办专业评估；我校化学系应用化学专业被评为省级示范专业，化学系主任辛广教授被评为省级专业带头人。

四、加强教学基本建设，突出内涵发展

2008年，根据新修订的2007版教学计划修订了教学大纲和考试大纲，推进了教学内容改革，完善了教学基本文件建设；启动了教学团队建设，经评审，遴选出校级教学团队10个，校系共建教学团队15个，系级建设教学团队19个，并请东北财经大学邢天才教授为教学团队成员进行了培训；2008年下学期对全校青年教师进行了培训，2009年与人事处一同组织了全校青年教师外语竞赛，本学期开展全校青年教师教学竞赛；课程建设取得重要成果，2008年，我校《高级语言课程设计》、《思想政治学科教学论与技能训练》两门课程被评

为省级精品课；教材建设取得突破进展，由刘志敏教授主编的《大学体育健康教程》列入全国普通高校“十一五”规划教材出版；2009年新一轮课程建设工作正在申报审批中。

四、深化教学改革、提高办学质量

2008年，学校2007年获批的7项省级教学改革项目全部验收结项；2009年，学校本科获辽宁省第六届高等教育教学成果奖8项，其中一等奖1项，二等奖3项、三等奖4项；2008年，全面推进人才培养模式创新实验区建设，遴选出校级人才培养模式创新实验区11个，其中特殊支持1个，重点支持5个，一般支持5个，人才培养模式创新实验区的建设，为提高办学效益，全面推进教学改革奠定了基础；2009年教学改革项目全面启动，学校批准了100个项目，投入经费40万元；教学手段改革取得成果，2008、2009年我校获省教育软件大赛二等奖2人、三等奖6人、优秀奖14人，学校获优秀组织奖。

五、完善实践教学体系，培养学生实践能力

2007年，在修订教学计划时，学校明确提出各专业培养目标定位为应用型人才，要求建立完善的实践教学体系，使实践教学全程化、系统化。各专业新修订的教学计划都扩大了实践教学的比例，增加了见习、实习时间，规范了见习、实习内容，并保证实验开出率；为加强实践教学，学校2009年推出了实践教学特色项目，并划拨专项经费予以支持；为推进“校企合作”、“校府合作”、“校校合作”，学校

新增实践基地30个，保证各专业见习和实习需要；为了提高毕业论文质量，学校修订了《鞍山师范学院本科毕业论文（设计）撰写规范》，并外请专家盲审和校级公开答辩，加强了毕业论文监控，在一定程度上提高了毕业论文质量； 2008年，在辽宁省召开的普通高等学校实验室建设及仪器设备管理表彰会上，我校物理系实验室被评为先进实验室，数学系李金洲和化学系刁全平两位老师被评为先进个人。

六、积极推进教师教育改革，开展农村支教和定点实习工作 2008年，出台了教师教育改革方案，建立了教师教育人才培养模式创新实验区，教师教育改革有组织、有目的、有计划地开展，取得了初步成效；建立开放的教师教育新体系，聘请9位兼职教师和6位兼职研究员，为我校师范生举办讲座、开展技能培训和承担教育研究类课程；2008年组织64名师范生到岫岩顶岗支教实习，辽宁教育电视台、鞍山电视台、鞍山日报进行了采访报道，产生了良好的社会反响；每两周举行一次教师教育工作研讨会，学科教学论教师和教育学、心理学部分教师参加研讨，加强理论学习，交流经验，促进了教师教育改革工作的持续、深入开展；2009年，学校与海城教育局签订了共建就业实习基地协议，选派36名学生到海城定点实习一年。

七、加强管理、完善教学管理制度

学校领导坚持听评课和定点联系制度，开学1～2周到教学单位听课，每位领导每周听课2人次，到各教学单位调研，为试办专业解决难题，参加毕业论文答辩，期末到考场巡考等，学校领导深入教学

鞍山师范学院教务管理系统(三)
【鞍山师范学院排名】鞍山师范学院特色专业-鞍山师范学院录取分数线

高考派-高考志愿填报专家

【鞍山师范学院排名】鞍山师范学院特色专业-鞍山师范学院录取分数

线

鞍山师范学院是一所本科层次的全日制普通高等师范学校，位于辽宁省鞍山市，东倚风景秀丽、文化底蕴独特的千山风景区，西北望气势宏伟的四十里钢城。 学校始建于1958年， 1962年7月院校调整后停办。1978年恢复建立鞍山师范专科学校，1993年12月11日 经国家教委批准升格为鞍山师范学院。2004 年学校通过了国家教育部本科教学合格评估，至今已走过了半个世纪的风雨历程。 建校 50 余年来，鞍山师范学院秉承“博雅兼上 知行合一”的校训，在一代代鞍师人的精心铸造下，逐渐形成了“奉献 严谨 文明 创新”的优良校风，在发挥人才培养、科学研究和社会服务三大功能的过程中实现着自身的价值。 学校占地面积 73.16 万平方米，建筑面积近 28. 1 万平方米 ，图书馆藏书83 万册，教学仪器设备值 5515 万元，固定资产总值达 2 亿元。现有教职员工 1207 人，其中教授 66 人，副教授 259 人，博士教师 64 人，硕士教师 368 人。 学校现有教育科学与技术学院、中文系、政史系、外语系、财经系、数学系、物理系、化学系、体育系、音乐系、美术系等 11 个院系，公共体育教研部、马列教研部、德育教研部、计算中心 4 个公共教研部，高等职业技术学院、成人教育学院、国际交流学院 3 个分院，附属卫生学校和附属实验中学 2 个附属学校。 学校现有思想政治教育、历史学、行政管理、教育技术学、小学教育、学前教育、应用心理学、体育教育、社会体育、汉语言文学、新闻学、对外汉语、英语、日语、美术学、艺术设计、摄影、工业设计、音乐学、音乐表演、数学与应用数学、计算机科学与技术、统计学、物理学、 机械设计制造及其自动化、电子信息科学与技术、电子科学与技术、化学、应用化学、生物技术、食品科学与工程、会计学、旅游管理、信息管理与信息系统、市场营销、图书馆学等 36 个全日制本科专业，涵盖了文学、理学、教育学、历史学、管理学、法学、工学等 7 个学科门类，有高职专业 20 个。各类在校生总数 19 ， 398 人，其中全日制本科生 8748 人，高职生 3122 人。学校始终把人才培养作为根本任务，积极探索人才培养模式、课程体系、教学内容和教学方法的改革，推进弹性学制和教师教育改革，完善学籍管理制度，建立和完善了教

学质量监控与保障体系。至今，学校已有省级精品课程 7 门，省优秀课程 2 门，国家级、省级教改课题 6 项，省级教学成果奖 10 项，建立教学实践基地 200 余个 ，为社会培养的 4 万余名毕业生遍布祖国各条战线，他们在教育、科技、管理等各个领域为社会主义现代化建设做出了重要贡献。 学校现有院级重点学科、重点建设学科、重点扶植学科、一般扶植学科及院系共建学科21 个， 6个学科与国内13所高校联合培养博硕士研究生， 23人被聘为博、硕士生导师；承担国家、省、市级各类科研立项 436 项，其中国家自然科学基金项目 2 项，国家社科基金项目 1 项；发表核心期刊以上学术论文 652篇，被SCI 、EI 、ISTP 收录 113 篇；承办了全国生物数学年会、有机质谱年会、 王维国际学术研讨会等学术会议百余场；主办了《鞍山师范学院学报》、 与辽宁省社科联共同主办《理论界》等学术刊物，与辽宁省文联合作出版《艺术广角》等杂志，省级科学研究机构邓小平理论研究中心设在学校，中国生物数学学会主办的国家级中文核心期刊《生物数学学报》编辑部也设在学校。 学校广泛开展国际交流与合作， 2000 年以来，学校共招收来自韩国、日本、马来西亚、俄罗斯、泰国、德国、英国等国家的留学生 500 多人次，先后与英国、美国、日本、韩国、澳大利亚、俄罗斯等国家的 20 多所高校和科研机构建立了友好合作关系，与英国佩斯利大学开展了本科领域“ 2+2 ”联合办学项目、与韩国大邱大学开展了本科领域“ 2+2.5 ”双学士学位和专科升本科合作项目、与比利时鲁汶大学开展了硕士领域合作项目等等。 学校坚持以改革促发展，在党建工作、人事制度、教学科研管理及后勤社会化等各个方面，全面深化改革，促进了学校事业的全面发展。近五年来，学校社会影响不断扩大，先后荣获“全国外国专家聘请管理工作先进单位”、“辽宁省科研先进单位”、“辽宁省思想政治工作先进单位”、“鞍山市文明单位”、“鞍山市社会治安综合治理先进单位” 、“鞍山市园丁创业先进单位”等荣誉称号。 展望“十一五”，鞍山师范学院正在积极创建特色显著、质量上乘、管理创新、校园和谐的现代化大学，努力为国家“科教兴国”和“振兴东北老工业基地”战略的实施做出

更大的贡献！  

鞍山师范学院招生网站:

鞍山师范学院教务管理系统(四)
鞍山师范学院教务处工作总结

鞍山师范学院教务处工作总结

2008年以来，在学校党委和行政的正确领导下，在相关部门和教学单位的支持下，依据鞍山师范学院2008、2009年行政工作要点和教务处2008、2009年工作计划，以贯彻落实《鞍山师范学院本科教学质量工程实施意见》为重点，通过强化管理、深化改革、加强教学基本建设、全面提高教学质量，完成了预定的工作任务和目标，取得了显著成绩，并在专业建设和教材建设上取得突破。2008年以来，学校获批省精品课两门；省级示范专业1个，省级专业带头人1人；本科有8项成果获辽宁省第六届高等教育教学成果奖，其中一等奖1项，二等奖3项，三等奖4项；一个单位被评为辽宁省普通高校2004-2008年度实验室建设及仪器设备管理先进集体，两人被评为先进个人；学校获省教育软件大赛2008、2009年优秀组织奖，2人获二等奖、6人获三等奖、14人获优秀奖；出版全国普通高等教育“十一五”规划教材1部。

一、召开教学工作会议，全面开展教学质量工程建设 经过近一年的筹备，经多层次、多方面研讨，在广泛征询各方面意见的基础上，2008年4月7日，召开了“鞍山师范学院2008年教学工作会议”。本次会议对2003年学校通过教育部本科教学评估以来的工作进行了认真总结，同时提出了本科教学工作的新思路和努力方向。会上颁布了《鞍山师范学院本科教学质量工程实施意见》，对未来5年的教学工作做了全面规划；出台了《鞍山师范学院教学奖励办

法》，对已经取得显著成绩的教师和集体进行了表彰，以激励广大教师和教学单位的工作热情；出台了《鞍山师范学院教学事故认定和处理办法》，完善教学责任制，进一步约束和规范教学行为。同时出台了一些提高教学质量的文件，为学校开展教学工作提供组织、政策和措施保障。

二、深入贯彻落实科学发展观，全面开展专业调研

为了深入贯彻落实科学发展观，使学校专业建设发展更好地适应社会需求，推动学校教学改革和创新，推进示范专业和特色专业建设，鞍山师范学院副院长孙诒丹教授组织教务处及学校教学工作指导委员会部分成员从2008年12月至2009年6月末对学校现有37个本科专业、公共教研部进行了半年多的调研，全面深入了解现有专业的办学现状，专业定位、人才培养目标、人才培养模式、师资队伍建设、课程建设、教学改革、学生实践能力培养及就业状况等，完成了本科专业调研报告和本科教学实验室建设及运行情况调研报告，为学校制定专业建设发展规划，实验室建设发展规划，进一步深化教学改革提供了第一手资料和决策依据。本次结合科学发展观学习进行的本科专业调研是学校建校以来开展的最大规模的专业调研活动，学校领导与每个专业的教师对话，倾听教师的心声，在广大教师中引起了强烈反响。通过专业调研，在全校推广了专业负责人制，37个本科专业全部设置了专业负责人；各专业重新对专业进行准确定位，制定了切合实际、可行的人才培养目标和培养模式；专业调研推进了教研活动的有效开展，改变了以往传达文件、布置任务的工作模式，而是在专业

负责人带领下研究专业建设、课程建设和教学改革；全校形成了领导重视专业，专业负责人管理专业，教师积极投入专业建设的良好局面。专业调研结束后，举行了全校本科专业人才培养方案公开答辩。【鞍山师范学院教务管理系统】

三、加强专业建设，提高办学水平

2008、2009年组织申报新增专业4个，专业方向2个。获批生物学、信息与计算科学专业2个，旅游管理专业酒店管理方向、音乐表演专业流行演唱方向2个，全校本科专业总数达38个；电子信息科学与技术、生物技术、信息系统与信息管理、新闻学、电子科学与技术、学前教育、行政管理7个专业通过学士学位授予权评估；日语、应用心理学、音乐表演、食品科学与工程4个专业通过省试办专业评估；我校化学系应用化学专业被评为省级示范专业，化学系主任辛广教授被评为省级专业带头人。

四、加强教学基本建设，突出内涵发展

2008年，根据新修订的2007版教学计划修订了教学大纲和考试大纲，推进了教学内容改革，完善了教学基本文件建设；启动了教学团队建设，经评审，遴选出校级教学团队10个，校系共建教学团队15个，系级建设教学团队19个，并请东北财经大学邢天才教授为教学团队成员进行了培训；2008年下学期对全校青年教师进行了培训，2009年与人事处一同组织了全校青年教师外语竞赛，本学期开展全校青年教师教学竞赛；课程建设取得重要成果，2008年，我校《高级语言课程设计》、《思想政治学科教学论与技能训练》两门课程被评

为省级精品课；教材建设取得突破进展，由刘志敏教授主编的《大学体育健康教程》列入全国普通高校“十一五”规划教材出版；2009年新一轮课程建设工作正在申报审批中。【鞍山师范学院教务管理系统】

四、深化教学改革、提高办学质量

2008年，学校2007年获批的7项省级教学改革项目全部验收结项；2009年，学校本科获辽宁省第六届高等教育教学成果奖8项，其中一等奖1项，二等奖3项、三等奖4项；2008年，全面推进人才培养模式创新实验区建设，遴选出校级人才培养模式创新实验区11个，其中特殊支持1个，重点支持5个，一般支持5个，人才培养模式创新实验区的建设，为提高办学效益，全面推进教学改革奠定了基础；2009年教学改革项目全面启动，学校批准了100个项目，投入经费40万元；教学手段改革取得成果，2008、2009年我校获省教育软件大赛二等奖2人、三等奖6人、优秀奖14人，学校获优秀组织奖。

五、完善实践教学体系，培养学生实践能力

2007年，在修订教学计划时，学校明确提出各专业培养目标定位为应用型人才，要求建立完善的实践教学体系，使实践教学全程化、系统化。各专业新修订的教学计划都扩大了实践教学的比例，增加了见习、实习时间，规范了见习、实习内容，并保证实验开出率；为加强实践教学，学校2009年推出了实践教学特色项目，并划拨专项经费予以支持；为推进“校企合作”、“校府合作”、“校校合作”，学校

新增实践基地30个，保证各专业见习和实习需要；为了提高毕业论文质量，学校修订了《鞍山师范学院本科毕业论文（设计）撰写规范》，并外请专家盲审和校级公开答辩，加强了毕业论文监控，在一定程度上提高了毕业论文质量； 2008年，在辽宁省召开的普通高等学校实验室建设及仪器设备管理表彰会上，我校物理系实验室被评为先进实验室，数学系李金洲和化学系刁全平两位老师被评为先进个人。

六、积极推进教师教育改革，开展农村支教和定点实习工作 2008年，出台了教师教育改革方案，建立了教师教育人才培养模式创新实验区，教师教育改革有组织、有目的、有计划地开展，取得了初步成效；建立开放的教师教育新体系，聘请9位兼职教师和6位兼职研究员，为我校师范生举办讲座、开展技能培训和承担教育研究类课程；2008年组织64名师范生到岫岩顶岗支教实习，辽宁教育电视台、鞍山电视台、鞍山日报进行了采访报道，产生了良好的社会反响；每两周举行一次教师教育工作研讨会，学科教学论教师和教育学、心理学部分教师参加研讨，加强理论学习，交流经验，促进了教师教育改革工作的持续、深入开展；2009年，学校与海城教育局签订了共建就业实习基地协议，选派36名学生到海城定点实习一年。

七、加强管理、完善教学管理制度

学校领导坚持听评课和定点联系制度，开学1～2周到教学单位听课，每位领导每周听课2人次，到各教学单位调研，为试办专业解决难题，参加毕业论文答辩，期末到考场巡考等，学校领导深入教学

鞍山师范学院教务管理系统(五)
教务处工作安排表

第一学期教学工作日程表

鞍山师范学院教务管理系统(六)
鞍山师范学院教务处入口：http://202.199.255.200/

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鞍山师范学院教务管理系统(七)
四川师范大学教务管理系统入口：http://202.115.207.84/login.aspx

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