广东海洋大学寸金学院校园网无法上网

导读：　广东海洋大学寸金学院校园网无法上网(共6篇)广东海洋大学寸金学院网络成绩管理系统设计说明书广东海洋大学寸金学院基于校园网环境下的成绩管理系统设计说明书一 引 言1 1 项目开发背景几年前，各个学校的学生成绩管理基本上都是靠手工进行，随着各个学校的规模增大，有关学生成绩管理工作所涉及的数据量越来越大，有的学校不得不靠增加人力、物力来进行学生成...

广东海洋大学寸金学院校园网无法上网(一)
广东海洋大学寸金学院网络成绩管理系统设计说明书

广东海洋大学寸金学院

基于校园网环境下的成绩管理系统设计说明书

一.引 言

1.1 项目开发背景

几年前，各个学校的学生成绩管理基本上都是靠手工进行，随着各个学校的规模增大，有关学生成绩管理工作所涉及的数据量越来越大，有的学校不得不靠增加人力、物力来进行学生成绩管理。但手工管理具有效率底、开发一个不仅适用本校各系而且适用于其它各校的通用高校学生成绩管理系统。

1.2 项目开发的目标

建立学生成绩管理系统，采用计算机对学生成绩进行管理，进一步提高办学效益和现代化水平。帮助广大教师提高工作效率，实现学生成绩信息管理工作流程的系统化、规范化和自动化。

1.3 项目提出的意义

现在我国的大中专院校的学生成绩管理水平普遍不高，有的还停留在纸介质基础上，这种管理手段已不能适应时代的发展，因为它浪费了了许多的人力和物力。在当今信息时代这种传统的管理方法必然被计算机为基础的信息管理系统所代替。如果本系统能被学校所采用，将会改变以前靠手工管理学生成绩的状况，可以树立良好的办学形象，提高工作效率。

二. 本系统的业务流程：

1.目前，寸金学院的网络成绩管理系统的运作流程是这样的，首先，由教务处根据本学期各个专业的各个班级开设课程的教学计划，安排某位教师（比如张山老师）担任某些班级（也有可能是单班上课，比如10公本1班，也有可能是两个班合班上课的，比如10英本1，2班）的某门课程（比如数据库应用技术（VFP））的教学任务，一旦该教师接受了这门课程的教学任务，教务处就会把这门课的上课进程表发给该老师，并在网上把该班学生的该门课程的上传成绩的权限也授予给该老师。也就是说，只有教授本课程的老师才有权上报本课程的成绩。(这里不考虑排课系统的问题)

与此同时，教务处也会把同样的上课进程表也发给该班的同学，而本课程的教学大纲以及该班学生的名单都要求该老师上校园网教务处的网站去下载，这样一来，授课老师以及授课班级的学生都清楚了本学期的上课进程情况，本系统的

第一阶段工作：下达教学任务工作完成。

正式开学上课后，该老师就按照教学大纲的要求进行授课，在教学过程中，还要及时检查学生们的上课出勤情况、作业完成情况并做好平时成绩的登记工作，到本学期未，该老师将会按教学大纲的要求出考试卷考查学生，并改卷评分，然后整理平时成绩和期未成绩，并按照本课程的特点，制定两者所占的比例，通常是平时成绩占30%，期未成绩占70%，最后将这些成绩以及成绩比例通过校园网上报到教务处。上报成绩有三项是需要手工输入的：平时成绩，期未成绩和

比例系统，三项输入完成后，将由系统自动统计出总评成绩。系统提供暂时保存成绩的功能，也就是，当老师输入成绩时，可以暂时保存到教务处网站中，如果成绩有错，允许老师再次修改更正，直到老师认为已经没有错误为止。这时，老师就可以正式提交成绩了，正式提交的成绩是不可以由老师再去改动。本系统的

第二阶段工作：上报成绩任务就完成了。

当老师正式提交成绩后，经由教务处确认，所有由该老师教授的学习该门课程的学生就可以在校园网查询自己的成绩了。本系统设计学生查询功能只允许学生本人查询本人自己的成绩，不可以去查询别人的成绩或由别人查询本人的成绩。这样，本系统第三阶段的工作：学生查询成绩也就完成了。

通常情况下,这三个阶段工作完成后,本系统的主要任务就完成了。在学生确认考试成绩没有问题后，本学期的成绩就可以存档了，但当某位学生发现成绩有比较大的差别或者是缺考缓考等信息出错了，他就要按照程序向教务处提出修正的要求，由教务处再向任课老师提出该问题，经由任课老师重新复核认为有必要更正后，则教务处还要向该任课老师重新授予成绩修改的权限，由任课老师重新更正后再次正式提交确认。

三.本系统要着重解决的几个问题：

第一个问题就是学生成绩表结构的设计问题，根据业务要求，该表结构中要使用到什么样的字段，每个字段的数据类型以及长度如何设计才能方便、合理地完成学生成绩上报和查询等问题。请参考有关资料设计之。

第二个问题就是对成绩表的访问权限设计问题。教务处拥有全部的权限，但该部门必有把上报成绩的权限授予任课老师，由任课老师上报成绩，而任课老师在没有正式提交成绩前，他可以随时上报成绩并随时修改出错的地方，但一旦他正式提交后，就只能查看而不能再次修改了，直到教务处重新授予他修改的权限为止；而作为学生，只有等到任课老师正式提交成绩并由教务处确认后才可以查看，而一旦发现成绩有问题后，还要按照规定的流程提出申请，经由教务处同意后才能通知任课老师修改。在整个业务流程中，对成绩表的权限不断发生变化，如何在系统中操作这种变化，能让教务处、老师和学生三方既能共同使用校园网成绩管理系统提供的功能，又能分清权限，分清责任，请认真考虑之。

第三：本系统要设计文件下载功能，方便任课老师下载教学大纲以及他教授课程班级的学生名册表，以什么形式提供下载较为方便可行，请选择几种方法比较比较再定。

第四：本系统的设计重点是老师上报成绩的界面，它不仅要方便任课老师上报成绩，还有方便老师修改成绩，查询成绩和统计成绩，还要设计老师上报成绩的所需要的各种报表功能，以方便老师能及时准确方便地提交各种成绩统计报表。

四.系统概述

本系统可以实现管理人员对教师和学生的院系管理、教师信息管理、学生信息管理、课程信息管理，管理员对本学期的授课计划的管理，管理员对每学期的上课安排的管理（包括上课教师以及班级），教师可以实现对学生成绩的录入和

修改，学生可以实现对个人成绩的查询。最终管理员以管理者的身份进入，教师以管理员分配的帐号登陆，学生以学号登陆实现各自的功能。

五.用户界面模块设计：

本系统的用户界面设计主要包括两个方面：管理端界面和客户端界面。

管理端界面设计

管理端主要实现用户管理、院系班级管理、学生信息管理、教师信息管理、课程信息管理、成绩管理、选课管理等功能。

主要界面设计如下：

＊登陆界面：通过输入用户名和密码实现用户登陆，并判断用户的权限。

＊管理首页：根据用户权限，进入不同的首页，并在此首页中展示此用户相应可以操作的权限功能。

＊学生信息界面：包括学生学号、姓名、班级、院系等相关信息。

＊教师信息界面：包括教师编号、姓名、院系等相关信息。

＊课程管理界面：包括课程的相关信息，有课程号、所上班级及上课教师等相关信息。

＊成绩管理界面：课程及成绩信息显示，成绩的录入与修改等信息。

客户端界面设计

客户端主要实现教师输入管理员分配的帐号和密码进入系统，对学生的成绩进行录入和修改；学生输入学号，可以浏览个人信息，可以进行成绩的查询。 实现如图所示：

六.体系结构

系统的总体结构设计遵循如下原则。

1） 系统应具有良好的适应性：能适应用户对系统的软件环境、管理内

容、模式和界面的要求；

2） 系统应具有可靠性：采用成熟的技术方法和软件开发平台，以保证

系统在以后的实际应用中安全、可靠；

3） 系统应具有较好的安全性：应提高安全机制和用户权限机制的完善

程度，确保数据的受限访问；

4） 系统应具有良好的可维护性：系统应易于维护、安装；

5） 系统应具有良好的可扩展性：系统应适应未来信息化建设的要求，

能方便地进行功能扩展，以建立完善的信息集成管理体系。

5.模块设计

按照功能分解，本系统分为管理员功能模块，教师功能模块和学生功能模块。

管理员功能模块主要包括：

①管理员登陆：输入管理员名称和密码，填写正确的信息，选择管理员身份进入系统管理首页。若登陆信息错误，进入重新登陆界面。

②学生信息管理模块： 可以按照学号、姓名、班级等来查询学生信息，对学生信息进行编辑、修改、添加和删除。

③教师信息管理模块：可以按照教师编号、姓名、院系等信息，对教师信息进行编辑、修改、添加和删除。

④班级管理模块：进行班级信息的浏览、查询、编辑、添加和删除。

⑤成绩管理模块：按照课程号、课程名称、班级、教师号、学生学号，并结合年度进行某门课程的成绩查询；也可以对成绩进行修改；可以按照学号、课程和年度录入新的学生成绩。

⑥课程管理模块：可以对课程信息进行浏览、查询、编辑、添加和删除，按照任课编号、教师、课程和年度进行课程分配（即授课计划和安排）。

⑦选课管理模块：按照课程名称、教师姓名和年度对此课程的学生进行查询，并且可以对选课学生进行删除。

⑧重新登陆界面：当管理员登陆、学生信息管理模块、教师信息管理模块、授课计划管理模块输入错误的时候进入重新登陆界面，返回上个界面继续完成任务。 教师管理功能模块：

①教师登陆：输入管理员分配的帐号和密码，填写正确信息，进入教师管理界面。若输入错误进入重新登陆界面。

②成绩录入界面模块：按照学生的姓名与学号和课程号，输入各课程成绩。 ③成绩修改界面模块：在原有的成绩的基础上修改各科新成绩，并刷新记录。 学生管理功能模块：

①学生登陆；输入学号，填写正确信息，即可进入相应的学生操作界面，执行查询操作。

②成绩查询模块界面：输入学生学号登陆后，进入成绩查询界面，输入课程名，点击成绩查询，即可查询成绩。

③学生个人信息浏览模块界面：浏览个人信息。

七.数据库的逻辑结构模型设计

数据库的逻辑设计是将各局部的E—R图进行分解、合并后重新组织起来形成的数据库的全局逻辑结构，包括所确定的关键字和属性、重新确定的记录结构、所建立的各个数据之间的相互关系。本系统的数据库表如下：

广东海洋大学寸金学院校园网无法上网(二)
广东海洋大学寸金学院微积分期末考试模拟试卷

一．填空 1．

dz

2i z1z2

2．(3i)51616i3．复数

2i的三角表示式为2(cosisin) 1i4．Ln(1)的主值为i



5.设a0, 则积分

1

att0ftdt

a

tf0 a

6.Fejtut

1

0

j(0)

7．L [tsinkt] =

2ks

,(Re(s)0) 222

(sk)

2证明：如果f(z)在区域D内处处为零，那么f(z)在D内为一常数。

【证】f(z)

uvvuuvuvii00,0,（6分） xxyyxyxy

所以u常数，v常数，因而f(z)在D内是常数。

三．判定f(z)x2iy在何处可导，在何处解析？

【解】由f(z)xiy得ux,vy,（3分）

2

2

所以

u

2x,xu0,yv0,xv1

1. 易知这四个偏导数处处连续，但仅当x时，y2

它们才满足C-R方程，（3分）因而函数仅在x

1

可导，但在复平面内处处不解析。 2

四．求0(xyix2)dz；积分路径是直线段。

1．【解】

1i

xt

(0t1)yt

1【广东海洋大学寸金学院校园网无法上网】

zxyitti,dz(1i)dt（4分）



1i

(xyix2)dz(ttit2)(1i)dti(1i)t2dt

1

i1

。 3

ez

dz.其中a为a1的任何复数。C：z1为正向圆周。 五．求3

C(za)ezez

dz0。【解】当a1时，f(z)在C内解析，故（4分） 3

(za)(za)3Cez2iza

dz(e)zaie当a1时，za是f(z)的奇点，故（4分） 3

2!C(za)

六．证明：当C为任何不通过原点的简单闭曲线时，C

1

dz0。 2z

【证】i)当C不包含原点时，

11

dz0（3分） 处处解析，依柯西-古萨定理；2zz2C

ii)当C包含原点时，依公式所以原命题成立。（1分）

dz1

0(n0)dz0 （4分） ，得n12C(zz0)Cz

七．将f(z)

1【解】f(z)

1

在0z2内展开成洛朗级数。 1z2

1111z2(1z)2(1z)

1

（4分） 1z1

2



11z1z21zn

（2分） 1()()2(1z)222

11(1z)(1z)n1

（2分） 3n1

2(1z)422

积分变换

八．利用拉氏变换求积分方程ytyd1的解。

0t

【解】方程两边取拉氏变换，有

111sY(s)y(0)Y(s)Ys2()(4分)

sss1

(*)式两边取拉氏逆变换，有：y(t)sint(4分)

九.利用拉氏变换计算0

e

】：



e3te6t

. t



kt

1e3te6t11

Reskdssskts3s6

s3s6

lnln

s6ss3



(4分)



e3te6tsts6

edtlnts3

令s0,有





e3te6t

ln2.(4分) t

十.设函数f(t)

1,t10t1

，利用对称性质（FF(t)2f()）

sint,1

证明：F0,1。 t

证明： F()







f(t)ejtdtejtdt2costdt

11

2sin



(4分)

2sint2,1 所以，依对称性：F0,1.原命题成立(4分) t

广东海洋大学寸金学院校园网无法上网(三)
广东海洋大学寸金学院高等数学期末考试模拟试卷

一、单项选择题（每小题2分，共20分）

1. 二元函数fx,y在点(x0,y0)处两个偏导数fxx0,y0,fyx0,y0存在是fx,y在该点可微的（ ）

（A）充分条件而非必要条件 （B）必要条件而非充分条件 （C）充分必要条件． （D）既非充分条件又非必要条件 2. 若f(x)的一个原函数为e（A）e3.

2x

2x

,则f(x)=（ ）

2x

（B）2e

2x

（C）-2e （D）-4e

2x

x,y0,01

lim

xyxy1

（ ）

11 （D） 24

（A）-2 （B）2 （C）

4. 已知I1(xy)dxdy, I2(xy)2dxdy，其中D是由x轴和y轴及

D

D

直线yx1围成的区域，则I1，I2之间的大小关系是（ ） （A）I1I2 （B）I1I2 （C）I1I2 （D）无法判断 5. 微分方程yx2yx2y3的阶数是（ ）

（A）4阶 （B）3阶 （C）2阶 （D）1阶 6. 在极坐标下，面积元素d是（ ）

（A）drd （B）dr （C）drd （D）rdrd 7. 设zfx,y由Fx,y,z0确定，且

FFF

a,b,c,xyz

则z

x

（ ）

（A）c （B）a （C）b （D）a

abcc

8. 由曲边梯形D:axb,0yf(x)绕x轴旋转一周所产生的旋转体的体积是（ ）

（A）



b

a

bbb

2f2(x)dx　　 （B） （C） （D）f(x)dx　 　2xf(x)dx　　　xf(x)dx

a

a

a

9. 微分方程y3y2y0的通解是（ ） （A）

yC1exC2e2x （B）yC(exe2x)

广东海洋大学寸金学院高等数学期末考试模拟试卷 Bocker

- 1 -

（C）

yC1exC2e2x （D）yC(exe2x)

10. 设函数f(x,y)在点x0,y0处满足fx(x0,y0)0，且fy(x0,y0)0，则有（ ）

（A）f(x,y)在点x0,y0处一定取得最大值 （B）f(x,y)在点x0,y0处一定取得最小值 （C）f(x,y)在点x0,y0处一定取得极值 （D）f(x,y)在点x0,y0处不一定取得极值

二、填空题（每小题3分，共15分） 1、已知f52,



5

5

fxdx3

则0

xfxdx

2、d x

dx

02tdt=3、a

a

0,2,积分asin2013xlnx2dx

4、z2xy2cosy的全微分dzx5、lim

0

sin2tdtx0

x2

= 三、计算题（47分）

1、求不定积分



(35x)2dx (7分)

2、求定积分1

0ex

dx (7分)

广东海洋大学寸金学院高等数学期末考试模拟试卷 - 2 -

Bocker

3、设二阶偏导数连续的函数zfu,v,uxy,vx2y2，求:分)

4、求微分方程

dy2xy

的通解 （8分） 

dx1x2

zz

， (7yx

5、计算二重积分I(x2y2)dxdy，其中区域D由曲线x2,yx，y0围

D

成(8分)

2z2z2z

6、已知z4xye5，计算2，2和 (10分)

xyyx

2

2

xy

四、应用题（本题18分）

1、求证：dyef(x)dx(ee)f(x)dx （8分）

1

y

y

1

x2

2、某公司可通过电台或报纸两种方式做销售某产品的广告，根据统计资料，销售利润L与电台广告费用x，及报纸广告费用y之间的关系有经验公式： L1514x32y8xy2x210y2 （万元）

在广告费用限制在1.5万元的情况下，求最优广告策略，使利润最大。（10分）

广东海洋大学寸金学院高等数学期末考试模拟试卷 Bocker

- 3 -

一、单项选择题（每小题2分，共20分）

1—5 BCABC , 6—10 DDACD

二、填空题（每小题3分，共15分）

1、 7 2、2x 3 4、dz2y2dx(4xysiny)dy 5、

三、计算题（47分） 1、求不定积分



(35x)2dx (7分)

12

(35x)d(35x) ……4分 5

2

解：(35x)dx

(35x)3 +C ……3分

15

2、求定积分edx (7分)

1

解：令t

1

x0

x,则xt2,dx2tdt，当x0,t0；当x1,t1，于是

1

t

1

edx=2tedt2tdet ……4分 =2te

t10

2etdt ……2分

1

=2 ……1分

3、设二阶偏导数连续的函数zfu,v,uxy,vx2y2，求:分) 解：

广东海洋大学寸金学院高等数学期末考试模拟试卷 Bocker

- 4 -

zz

， (7yx

zzuzv

yfu2xfv ……3.5分 xuxvx

zzuzvxfu2yfv ……3.5分 yuyvy

4、求微分方程

dy2xy

的通解 （8分） 2

dx1x

dy2xdx ……4分 2y1x

解：原方程可变量分离为

积分得 lnyln(1x2)lnc ……3分 故所求通解为 yc(1x2) ……1分

5、计算二重积分I(x2y2)dxdy，其中区域D由曲线x2,yx，y0围

D

成(8分)

解：(x2y2)dxdydx(x2y2)dy ……4分

D

2

x



2

823

xdx= ……4分

33

xy

2z2z2z

6、已知z4xye5，计算2，2和 (10分)

xyyx

2

2

解：

zz

8x2yxexy ……4分 8xy2yexy， yx

2z2z22xy

8yye， 28x2x2exy ……4分 2

yx

2z

16xyexyxyexy ……2分

xy

四、应用题（本题18分）

1、求证：dyeyf(x)dx(eex)f(x)dx （8分）

1

y

1

2

证明：dy



10

ef(x)dxdx2eyf(x)dy ……4分

x

y

11

广东海洋大学寸金学院高等数学期末考试模拟试卷 Bocker

- 5 -

广东海洋大学寸金学院校园网无法上网(四)
广东海洋大学寸金学院《信号与系统》课程考查试卷A(含答案)

1. 从观察的初始时刻起不再施加输入信号，仅由该时刻系统本身具有的起始状态引起的响应称为（ 零输入 ）响应。 2. 一个因果连续系统稳定的充要条件是（ 3. (t3)(t2)dt=（ 1 ）。









。 h(tdt ）

4. 设f1(n)={1,2,3},(n≥0)；f2(n)={2,1},(n≥0)，则f1(n)f2(n)=( {2,5,8,3} )。 5. 画连续图形的Matlab函数为 plot ），求系统频率响应的Matlab函数为（ freqs ）。

1. 关于取样函数Sa(t)的特点，下列说法错误的是（ D ）。

A. Sa(t)是偶函数 B. Sa(0)=1 C. 当tπ时，Sa(t)=0 D. Sa(t)dt



π

2

2. 关于周期信号频谱的特点，下列说法错误的是（ A ）。 A. 连续性 B. 离散性 C. 谐波性 D. 收敛性 3. 阶跃信号(t)的拉氏变换为（ C ）。 A.

s B. 1 C.

11

D. 2ss

4. 当信号周期T不变，脉冲持续时间τ减小时，其频谱将发生变化，下列结论不正确的是（ B ）。

A. 频谱幅度减小 B. 频谱幅度的收敛速度变快 C. 相邻谱线间隔不变 D. 频谱包络线过零点的频率增高 5. 关于s平面与z平面的映射关系，下列说法错误的是（ D ）。 A. s平面的虚轴映射到z平面的单位圆上 B. s平面的左半平面映射到z平面的单位圆内 C. s平面的右半平面映射到z平面的单位圆外 D. s平面的右半平面映射到z平面的单位圆内

1. 周期信号不是因果信号。（ √ ）

2. 信号的无失真传输是指输入信号经过系统后，输出信号与输入信号相比，只有波形形状不同，而幅度大小和出现时间先后却不变。(

 )

3. 若H(z)的所有极点全部位于单位圆内，则系统是稳定的。( √ ) 4. 在无线电技术中，将信号频谱从低频移至高频，此过程称为调制。（ √ ） 5. 信号的带宽与信号的持续时间（脉冲宽度）成正比。（

 ）

若f1(t)F1(s)，f2(t)F2(s)，则有卷积定理为f1(t)f2(t)F1(s)F2(s)。

证明：



Lf1(t)f2(t)f1()f2(t)destdt

00

令tx,则estes(x)esesx，dtdx，于是有

Lf1(t)f2(t)



0





0

f1()f2(x)esesxdxd

0

f1()esdf2(x)esxdx

0

F1(s)F2(s)

1. 试计算下列各式结果（共8分） （a）e2t(t)解：

e2t(t)

d3t2t3t

e(t)e(t)(t)3e(t)dt【广东海洋大学寸金学院校园网无法上网】

2t3t e2t(t)(t)3e2t(t)e3t(t)e2t(t)3ee(t)

3t2t

3e2e(t)

d3t

e(t) (4分) dt

（b）







et(t)(t)dt (4分)















et(t)(t)dtet(t)dtet(t)dt



e0et112

t0

2. 试用算子法求y(t)3y(t)2y(t)5f(t)7f(t)的冲激响应h(t)。（8分）

由原方程可得算子方程(p23p2)y(t)(5p7)f(t)从而有

H(p)

5p7p23p2

H(p)

K1K

2

p1p2

2

p1

部分分式展开H(p)，有系数

5p7

K1(p1)H(p)p1

p2K2(p2)H(p)p2

5p7p1

3

p2

所以因此

H(p)

23 从而有p1p2

23h(t)(t)p1p2

h(t)2et3e2t,t0

3. 如下图所示RC系统，输入方波u1(t)，试用频域卷积定理求响应u2(t)。（10分）

C

)

解：

RC电路的频率响应为

H()

而响应由卷积定理得已知

1

j1

u2(t)u1(t)h(t)U2()U1()H()

1

1ej，故j11

U2()1ejj1jU1()

(t1)

u2(t)1et(t)1e(t1)

反变换得

1. 设系统微分方程为

y(t)4y(t)3y(t)2f(t)f(t)

2t

已知y(0)1，y(0)1，f(t)e(t)，试用s域方法求零输入响应、零状

态响应以及全响应。（16分）

对系统方程取拉氏变换，得

s2Y(s)sy(0)y(0)4sY(s)4y(0)3Y(s)

2sF(s)F(s)

从而Y(s)

sy(0)y(0)4y(0)2s24s3s1

s2

4s3F(s)由于

F(s)

1

s2

故

Y(s)Yzi(s)Yzs(s)s52s1

s24s3

s24s3s2

Ys5zi(s)

s24s32s1

1

s3

Y2s11/235/2

zs(s)s24s3s2s1s2

s3

求反变换得

yzi(t)2ete3t

y1et3e2t5

zi(t)e3t

22全响应为

y(t)3et3e2t7

e3t22

，t0

2. 设有LTI因果系统的系统函数为

H(s)

2s1

s2

5s6

(a) 试求描述系统的微分方程和冲激响应h(t)；（6分） (b) 试画出系统的模拟图；（4分） (c) 画出其零、极点图；（3分）

(d) 判断系统的稳定性，并说明理由。（3分）

(a)

系统的微分方程为y(t)5y(t)6y(t)2f(t)f(t) 由系统函数得 H(s)

2s135

s2

5s6s2s3

可得 h(t)3e2t5e3t(t) (b)模拟图可由 2s1s2H(s)15s16s2

画出，如下图所示

2分）2分）2分）（

（ （

Imaginary Axis

(c)零点为：s0

1

，极点为： 2

Real Axis

s12，s23，如下图所示（3分）

(d)因系统的极点均在左半开平面，故系统稳定。（3分）

广东海洋大学寸金学院校园网无法上网(五)
广东海洋大学寸金学院微观经济学期末考试模拟试卷

一、单选题（每小题1分，共30分）

1．一国生产可能性曲线以内一点表示（ ）。

A．通货膨胀 B．该国可能利用的资源减少以及技术水平降低

C．失业或者说资源没有被充分利用 D．一种生产品最适度产出水平

2．以下（ ）问题不是微观经济学研究内容。

A．某行业雇佣工人的数量 B．某厂商的产出水平

C．高税率对货物销售的影响 D．失业率的上升或下降

3．如果商品A和商品B是可以相互替代的，则A的价格下降将造成（ ）。

A．A的需求曲线向右移动 B．A的需求曲线向左移动

C．B的需求曲线向右移动 D．B的需求曲线向左移动

4．某商品价格下降对其互补品最直接的影响是（ ）。

A．互补品的需求曲线向右移动 B．互补品的需求曲线向左移动

C．互补品的供给曲线向右移动 D．互补品的供给曲线向左移动

5．鲫鱼的需求和供给同时增加，会引起（ ）。

A．价格上升和销量增加 B．价格下降和销量减少

C．销量增加 D．销量减少

6．下列几组商品的需求交叉弹性为正向（大于0）的有（ ）。

A．汽油和汽车 B．面粉和大米 C．苹果和自行车 D．猪肉和手表

7．食盐是需求缺乏弹性的，由于某种非价格因素的影响使食盐产量下降20%，在这种情况下，（ ）。

A．食盐生产者的收入减少，因为食盐产量下降20%

B．食盐生产者的收入增加，因为食盐价格上升低于20%

C．食盐生产者的收入增加，因为食盐价格上升超过20%

D．食盐生产者的收入不变，因为食盐价格上升等于20%

8．当某消费者的收入上升20%，其对某商品的需求量上升5%，则商品的需求收入弹性（ ）。

A．大于1 B．小于1 C．等于1 D．等于0

9．若两种商品的交叉价格弹性是－2.3，则它们是（ ）。

A．替代品 B．正常商品【广东海洋大学寸金学院校园网无法上网】

C．劣等品 D．互补品

10．某商品的市场供给曲线是一过原点的直线，则其供给价格弹性（ ）。

A．随价格的变化而变化 B．恒为1

C．为其斜率值 D．不可确定

11．最低工资立法有助于（ ）。

A．实现收入分配公正 B．增加就业

C．产业结构调整 D．增加企业利润

12．政府将价格限制在均衡水平以下可能导致（ ）。

A．黑市交易 B．买者按低价买到了希望的商品数量

C．大量积压 D．A和B

13．假设货币的边际效用为1，消费者购买每一单位物品所支付的价格一定等于( )。

A．消费者从消费第一单位的这种物品中获取的边际效用

B．消费者从消费这种物品中获取的总效用

C．消费者从平均每一单位物品中获取的效用

D．消费者从消费最后一单位物品的消费中获取的效用

14．随着商品消费量的增加，一般说来，消费者获得的( )。

A．总效用递减 B．边际效用递减

C．边际效用递增 D．边际效用不变

15．某消费者逐步增加某种商品的数量，直到实现效用最大化，在这一过程中，该商品的( )。

A．总效用和边际效用不断增加 B．总效用不断下降，边际效用不断增加

C．总效用不断增加，边际效用不断下降 D．总效用和边际效用不断减少

16．第四个面包带来的满足不如第三个面包这一事实是下列哪一个概念的例子( )。

A．消费者剩余 B．总效用递减

C．边际效用递减 D．价值之谜

17．根据序数效用论的有关内容，预算线的斜率取决于（ ）。

A．消费者的收入 B．商品的价格

C．消费者的偏好 D．消费者的收入和商品的价格

18．某消费者偏好A商品甚于B商品，究其原因是因为（ ）。

A．商品A的价格最低 B．商品A紧俏

C．商品A有多种用途 D．对消费者而言，商品A带给他的效用水平更高

19．关于消费者实现均衡的条件，不正确的是（ ）。

A．在基数效用论中，商品的边际效用之比等于其价格之比，如MUX/PX = MUY/PY

B．在序数效用论中，两种商品的边际替代率等于其价格之比，如MRSXY = PX/PY

C．在基数效用论与序数效用论中，消费者实现均衡的条件实质上是相同的

D．在均衡状态下，消费者增加一种商品的消费量所带来的总效用的增加量必定大于其相应减少的另一种商品的消费量所带来的总效用的减少量

20．经济学中短期与长期的划分取决于（ ）。

A．时间长短 B．可否调整产品价格

C．可否调整产量 D．可否调整生产规模

21．等产量曲线是指在这条曲线上的各点代表（ ）。

A．为生产同等产量投入要素的各种组合比例是不能变化的

B．投入要素的各种组合所能生产的产量都是相等的

C．为生产同等产量投入要素的价格是不变的

D．不管投入各种要素量如何，产量总是相等的

22．不随产量变动而变动的成本称为（ ）。

A．平均成本 B．固定成本 C．长期成本 D．总成本

23．平均成本等于（ ）。

A．平均固定成本与平均边际成本之和 B．平均固定成本与平均总成本之和

C．平均固定成本与平均可变成本之和 D．平均可变成本与平均总成本之和

24．在完全竞争条件下，厂商的平均收益和边际收益的关系是( )。

A．大于 B．小于 C．等于 D．没有关系

25．已知某企业生产的商品价格为12元，平均成本为9元，平均可变成本为8元，则该企业在短期内

( )。

A．停止生产且亏损 B．继续生产且存在利润

C．继续生产但亏损 D．停止生产且不亏损

26．如果一个行业是一个成本递增行业，长期中需求的增加会导致市场价格( )。

A．提高 B．不变 C．降低 D．先增后降

27．一个市场只有一个厂商，生产一种没有替代品的产品，这样的市场结构称为（ ）。

A．垄断竞争 B．完全竞争 C．寡头垄断 D．完全垄断

28．在完全竞争市场上，行业的长期供给曲线取决于（ ）。

A．SMC曲线最低点的轨迹 B．SAC曲线最低点的轨迹

C．LAC曲线最低点的轨迹 D．LMC曲线最低点的轨迹

29．在MR=MC的均衡产量上，企业（ ）。

A．必然得到最大利润 B．不可能亏损

C．必然获得最小的亏损 D．若有利润,则利润最大；若有亏损，则亏损最小

30．当一个完全竞争行业实现长期均衡时，每个企业( )。

A．都实现了正常利润 B．经济利润都为零

C．行业中没有任何厂商再进出 D．以上说法都对

二、多项选择题（每小题2分，共12分）

1．消费者的无差异曲线具有以下特点（ ）。

A．具有正斜率 B．任何两条无差异曲线都不相交

C．斜率递减 D．密集性

E．位于右上方的无差异曲线具有较高的效用水平

2．总收益大于总成本的部分叫（ ）。

A．经济利润 B．贡献利润 C．超额利润

D．利润 E．正常利润

3．在长期平均成本曲线下降的区域（ ）。

A．长期平均成本小于等于短期平均成本 B．无法确定

C．长期平均成本是短期平均成本最低点的连线

D．短期平均成本的最低点在长期平均成本上

E．长期平均成本与各条短期平均成本相切于短期平均成本最低点的左侧

４．在亏损状态下，厂商继续生产的条件是( )。

A．P=AFC B．P＞AVC C．P＜AVC

D．P=AVC E．P＜AFC

５．在短期，完全竞争厂商（ ）。

A．有可能获得正常利润 B．也有可能发生亏损

C．永远获得超额利润 D．永远处于亏损状态 E．也可能获得超额利润

6．厂商停止生产点是( )。

A．P=AVC B．TR=TVC

C．TR=TC D．P=AFC E．企业总亏损等于TFC

三、判断题（每小题1分，共14分；对的打“√”，错的打“×”。）

1．微观经济学是研究整个社会经济运行的学科。 （ ）

2．通货膨胀问题属于宏观经济学研究的内容。 （ ）

2．对需求缺乏弹性的商品，价格与销售收入同方向变动。 （ ）

3．对Ed＞1的商品，降低价格会增加厂商的销售收入。 （ ）

4．当两种商品中的一种商品价格发生变动时，这两种商品的需求量都同时增加或减少，则这两种商品的需求交叉价格弹性系数为正。 （ ）

5．消费者应选择最优的商品组合，使得自己花费在各种商品上的最后一元钱所带来的边际效用相等，但不一定等于货币的边际效用。 （ ）

6．消费者剩余是消费者的主观感受。 （ ）

7．作为消费者的合理选择，哪一种商品的边际效用最大就应当选择哪一种商品。 （ ）

8．生产扩展线是在不同生产规模下，生产者均衡点的集合。 （ ）

9．随着成本的增加，等成本线向左下方倾斜。 （ ）

10．在长期中无所谓固定成本和可变成本之分。 （ ）

11．短期总成本曲线与长期总成本曲线都是从原点出发向右上方倾斜的一条曲线。 （ ）

12．如果一个企业的平均销售收入低于平均成本，则该企业应当停产。 （ ）

13．在长期中，完全竞争市场中的厂商一般都拥有相同的成本曲线。 （ ）

14．在完全竞争的行业中，一个代表性企业的需求曲线与平均成本曲线相切，说明它处于长期均衡的位置。

（ ）

四、计算题（每小题8分，共32分）

1．已知需求曲线为 P = 8－0.5Q ，试分别求在价格P = 4和P = 6 时的点弹性。

2．一位消费者的月收入为500元，可购买两种商品X和Y，其价格分别为PX＝20元，PY＝50元，决定预算方程和斜率分别是多少？如果月收入从500增加到700元，会不会改变预算方程和斜率？

3．假设某厂商的短期边际成本函数MC＝3Q－12Q＋10；当Q＝5时，总成本TC＝55；试求：

(1) TC，VC，AC，AVC；

(2) 当企业的边际产量最大时，企业的平均成本为多少？

2

4．完全竞争行业的代表厂商的长期总成本函数为：LTC = Q－60Q+1500Q，Q为每月产量。 32

(1) 求出长期平均成本函数和长期边际成本函数。

(2) 假设产品价格P = 975元，求利润最大化时的产量。

(3) 假如该行业是成本固定不变行业，推导出行业的长期供给方程。

五、简答题（每小题6分，共12分）

1．钻石用处极小而价格昂贵，生命必不可少的水却非常便宜，请用边际效用加以解释。

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