景德镇学院教务系统

导读：　景德镇学院教务系统(共7篇)景德镇陶瓷学院教务管理网站系统 SQL SERVER 2000,目 录摘 要 ...

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景德镇学院教务系统(一)
景德镇陶瓷学院教务管理网站系统 SQL SERVER 2000,

目 录

摘 要........................................................................................................................ Ⅰ ABSTRACT...................................................................................................................... Ⅱ

第1章 问题定义.......................................................................................................... 1

1.1引言 .......................................................... 1

1.2项目开发背景 .................................................. 1

1.3问题描述 ...................................................... 1

第2章 可行性研究...................................................................................................... 3

2.1引言 .......................................................... 3

2.2系统开发的目的和意义 .......................................... 3

2.3开发工具选择分析 .............................................. 3

2.4技术可行性分析 ................................................ 4

2.5经济可行性分析 ................................................ 6

第3章 需求分析.......................................................................................................... 7

3.1引言 .......................................................... 7

3.2总体目标 ...................................................... 7

3.3功能概述 ...................................................... 7

3.4数据字典 ...................................................... 9

3.5 运行需求 ..................................................... 11

第4章 总体设计........................................................................................................ 13

4.1 引言 ......................................................... 13

4.2 技术分析 ..................................................... 13

4.3 总体结构图 ................................................... 15

4.4门户网站子系统 ............................................... 16

4.5网上办公子系统 ............................................... 19

4.6学生评教子系统 ............................................... 20

4.7教师评学子系统 ............................................... 21

4.8后台管理子系统 ............................................... 22

第5章 详细设计........................................................................................................ 24

5.1 引言 ......................................................... 24

5.2数据库设计 ................................................... 24

5.2.1数据库概念结构设计........................................ 24

5.2.2数据库逻辑结构设计........................................ 28

5.3子系统设计 ................................................... 36

5.3.1门户网站子系统流程图...................................... 36

5.3.2网上办公子系统流程图...................................... 37

5.3.3学生评教子系统流程图...................................... 37

5.3.4教师评学子系统流程图...................................... 38

5.3.5后台管理子系统流程图...................................... 38

第6章 编码................................................................................................................ 39

6.1引言 ......................................................... 39

6.2门户网站子系统实现 ........................................... 39

6.3网上办公子系统实现 ........................................... 45

6.4学生评价子系统实现 ........................................... 47

6.5教师评学子系统实现 ........................................... 48

6.6后台管理子系统设计 ........................................... 50

第7章 软件测试........................................................................................................ 52

7.1引言 ......................................................... 52

7.2测试方法 ..................................................... 52

7.3测试过程 ..................................................... 52

7.3.1门户网站子系统测试........................................ 52

7.3.2网上办公子系统测试........................................ 53

7.3.3学生评教子系统测试........................................ 54

7.3.4教师评学子系统测试........................................ 55

7.3.5后台管理子系统测试........................................ 57

参考资料...................................................................................................................... 59

致 谢.......................................................................................................................... 60

附 录.......................................................................................................................... 61

附录1:文献翻译 .................................................. 61

附录2:系统使用说明书 ............................................ 66

教务管理网站系统

摘 要

本系统是针对高校教务管理信息化的需要而设计的专业网站，它作为学校管

理信息系统的一个资源子网进行建设，将以校园网为基础，实现信息资源共享。在本文中介绍了基于Internet/Intranet校园网结构的教务管理信息系统的设计目标和设计思想。

本系统总体上分四大平台：信息平台，管理平台，文件平台，交互平台，具

体由教务处门户网站系统、网上办公系统、学生评教系统、教师评学系统、教材评价系统、网上选课系统、后台管理系统七大子系统组成。

本系统的开发工具是DREAMWEAVER+ASP（JAVASCRIPT、VBSCRIPT、

HTML）+SQL SERVER 2000，开发过程中运用了页面模块化、构件化及信息发布的动态生成、静态页面显示等技术。

关键词：教务管理；网站设计

Manage website's system in educational administration

Abstract

System this manage informationalized professional website that need designed to

university educational administration, it carries on construction as sub network of a resource of the management information system of the school, based on campus network, will realize information resource-sharing. Originally introduce the design object of the management information system of educational administration based on Internet/Intranet campus network structure and design philosophy in the article.

This system divides four major platforms generally: The information platform, manage the

platform , the file platform, mutual platform, concrete by portal's system of Dean's Office, online office system, student is it teach system , teacher is it study system , teaching material appraise system , select lesson system on the net , back-stage management system the seven subsystems make up to comment.

The developing instrument of this system is SQL SERVER 2000+ DREAMWEAVER

+ASP (JAVASCRIPT , VBSCRIPT , HTML ), develop course use page module , component and trends produce , static page person who show technology of information issue.

Keywords: Manage in educational administration ；Website design

第1章 问题定义

1.1引言

问题定义阶段必须回答的问题是：“要解决的问题是什么？”

在此阶段中，主要是弄清本课题需要解决的问题根本所在，以及此课题所需的资源等。这也是每个软件开发的第一步，只有了解了每个项目所必需要做的事，才能把项目继续下去，为此我们要对所做的课题进行一个基本的了解，也就是要了解本课题真正要“做什么”。【景德镇学院教务系统】

1.2项目开发背景

教务管理在高校的所有管理工作中占有较重的分量。所以很多长期从事教务工作的人们一直希望使用电脑来处理这些繁重的工作。在前些年，很多高校都利用了电脑来进行教务管理工作，但由于一直没有开发出比较好的教务管理系统或者那些系统跟网络的结合不够，由此很多高校工作人员体会到了缺少适合自己学校的教务管理系统的切肤之痛。例如：我们学院就是因为还没有一个较完整的教务管理系统，而影响了学院教务工作的办公效率，许多教务处的通知或办公文件未能及时下达和发布，还得由校园网发布。鉴于此，在学院和教务处各级领导的重视下我对许多高校的教务管理网站系统进行了深入的研究，取长补短，并结合本学院的实际而开发了本教务管理网站系统。

1.3问题描述

使用ASP+SQL方法，开发教务管理网站系统，要求具有四大平台：信息平台，管理平台，文件平台，交互平台。

信息平台

鉴于教务处的定位和职能，信息平台将是本网站的最大平台。信息平台以学生成绩查询为主，提供教师、教室以及教务管理各方面的信息浏览和查询。具体体现为：学生成绩查询（期中期末成绩、英语考级成绩、计算机考级成绩）；教

景德镇学院教务系统(二)
景德镇陶瓷学院科技艺术学院教务部

景德镇陶瓷学院科技艺术学院教务部

景陶科院教函[2009]58号

关于院级教育教学研究课题结题的通知

各系、教研室：

为了便于我院已到规定结题时间的院级教育教学研究课题结题。现将有关事项通知如下： 1、请按景德镇陶瓷学院科技艺术学院教育教学研究立项课题结题鉴定程序规范（见附件一）准备相应的材料(见附件二～附件六)。请注意：所有的材料都要双面打印、复印。

2、已到结题时间而又不能按时完成的课题，必须以书面报告的形式说明未能按时结题的原因、课题目前的进展情况及今后工作的安排。

3、请各课题组将结题的纸质材料务必于2009年12月10日前统一交至教务部办公室。并将结题鉴定表中的“专家鉴定意见”以及现场汇报用的PPT形式的电子稿件以课题组负责人的名字命名后一同打包发到邮箱：67101444@qq.com。

4、学院组织专家采取“会议结题评审” 形式（课题组集中现场汇报、答辩），答辩时间另行通知。

5、结题鉴定表一式两份、其他材料如结题报告、结题材料（含研究报告及成果附件）等均为一式一份（结题材料均需A4纸，双面打印）。

联系人：陈 欣 联系电话：8465098（短号：6654）

附件一：景德镇陶瓷学院科技艺术学院2009年下半年结题项目一览表 附件二：景德镇陶瓷学院科技艺术学院院级教育教学研究课题结题鉴定规范 附件三：景德镇陶瓷学院科技艺术学院院级教育教学研究课题结题报告

附件四：景德镇陶瓷学院科技艺术学院院级教育教学研究立项课题结题鉴定表（因格式问题另附）

附件五：景德镇陶瓷学院科技艺术学院院级教育教学研究课题成果附件 附件六：景德镇陶瓷学院科技艺术学院院级教育教学研究课题项目调整申请单 附件七：院级教改课题所要求的研究报告的内容与结构 附件八：教育类非法刊物及刊号一览

注：所有附件可从教务管理系统下载，打印材料时“附件”字样去掉。

教务部

二○○九年十一月二日

附件一：景德镇陶瓷学院科技艺术学院2009年下半年结题项目一览表

附件二：

景德镇陶瓷学院科技艺术学院院级教育教学研究课题结题鉴定规范

一、课题结题时应提交的主干材料：结题报告、结题鉴定表、结题材料（含研究报告及成果附件）（均需双面打印、复印）

1.《结题报告》是指课题组在完成了研究任务之后，向学院提出申请结题要求的书面报告。《结题报告》一般为1000字左右。内容是综述该课题的来源（立项背景简述、立项批文）、宗旨与目标、研究过程（开题和各阶段的时间、人员分工、工作进展等）及主要成果（采用、应用、出版或发表），还存在哪些有待于继续研究解决的问题及今后的建议与展望。

2.《结题鉴定表》是院教改课题结题的主体材料。填写时应注意：

（1）课题组全体成员限5人以内。课题组成员的名次，应依据其在课题研究中的贡献大小来排列。

（2）成果形式。为了突出院级教改课题的实践性、应用性、操作性、可推广性，院级教改课题的成果形式主要包括：研究报告（必备）、调研报告、实验报告、教改方案、教学计划、教学大纲、课程标准、讲义、教材（含实训教材）、实验指导书、教学课件、教学软件、著作、论文等。

（3）“经费使用情况”应出现数量概念。

（4）专家评审意见，注意客观、科学，评价不宜“过满”。专家组组长及成员须在专家鉴定意见栏上亲笔签名。

专家组可根据课题研究的水平与质量，评出少量“优秀”课题，以发挥其导向作用。 （5）《结题鉴定表》单独装订。 3.研究报告及其它成果附件

所有课题均须提交研究报告（约5000～10000字）。研究报告的撰写可参照《院级教改课题所要求的研究报告的内容与结构》（见附件六）。

成果为人才培养方案、专业建设、课程建设、实验室建设的，应附上建设方案以及被采用或使用效果的佐证材料；

成果为教学计划类的，应附上学校采纳及使用效果的佐证材料；

成果为课件、软件、教学网站开发类的，应附光盘或注明相应网址，也可打印网站界面作为依据；

成果为教学试验、调查研究类的，应附上试验分析报告、比较数据材料，注明试验、调查的对象、途径以及样表。

成果被学术组织采用或在学术团体、学术会议上交流的，须附上课题成果已被院（系）、学校、行业协会或其它学术组织采用、交流的证明。

在完成研究报告或进行学术交流的基础上，如果部分成果已进行理论提炼，形成了理论成果且公开发表，请按附上论文所在的杂志封面、版权页、目录页以及论文所在页码的版面全文。但院级教改课题对课题组是否发表论文不作硬性要求。

日常工作中的管理文件、领导讲话、新闻报道以及与课题研究不相关的获奖、荣誉称号等，不能作为结题成果的依据。

成果附件要标页码，页码一般居中排版。如果是复印件，请用双面胶将原页码覆盖，按顺序重新编写页码。

二、其他

1、所有材料中的工作单位要写全称，要写工作学校或研究单位的名称。例如，工作单位为景德镇陶瓷学院科技艺术学院而不能写成景德镇陶瓷学院科技艺术学院外语系或景德镇陶瓷学院科技艺术学院学工部或景陶。

2、所有材料中的日期要写全称。例如：2009年6月30日不能简写成09年06月30日。 3、所有材料中的中文字体建议用宋体，英文字体或数字请用Times New Roman字体，英文和中文字号均为小四。每段首行缩进两个字。但景德镇陶瓷学院科技艺术学院院级教育教学研究立项课题结题鉴定表中“专家意见”栏目里的字体用楷书，并且不能用黑体，英文字体或数字请用Times New Roman字体。

4、字体字号。同一层级、栏别的字体字号，注意前后一致。

5、课题组有研究人员、研究计划变更以及课题需要延期结题的，须填写项目调整单（见附件五）。

附件三（打印时请删除）：

景德镇陶瓷学院科技艺术学院教学研究院级立项课题

（课题名称）

结

题

报

告

课题组 200 年 月【景德镇学院教务系统】

日

景德镇学院教务系统(三)
《景德镇学院大学生素质拓展学分认定细则讨论稿)》

景德镇学院大学生素质拓展学分认定细则（讨论稿）

根据《景德镇学院大学生素质拓展方案》要求，为了实现我校应用型本科人才培养目标，鼓励学生结合自己的专业、兴趣和特长，积极参与思想素质、科学素养、文体竞赛、社会工作、社会实践、志愿服务等大学生素质拓展活动，并获取10个素质拓展学分（其中“思想素质”模块不低于2分，最

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景德镇学院教务系统(四)
景德镇陶瓷大学 马原试卷

《马克思主义基本原理概论》期末考试试卷 （2014-2015学年 第二学期）（闭卷）

一、名词解释（以下十道题选做其中五题，每小题4分，共20分。） 1、物质 2、辩证否定观 3、实践 4、真理 5、社会基本矛盾 6、经济基础

7、商品 8、资本积累 9、价值规律 10、垄断 二、辨析题（先对命题进行判断，然后用所学的马克思主义基本原理分析。每题10分，共20分。） 1、马克思主义是 19 世纪的产物，现在是 21 世纪了，时代变了，马克思主义已经“过时”了。 2、凡是亲眼所见，亲耳所听都是直接经验，是对客观事物本质的、真实反映。 三、材料分析题（本题共30分。） 材料一：党的十八大报告提出，大力推进生态文明建设。党的十八届三中全会《决定》强调，加快生态文明制度建设。最近中央颁发的《关于加快推进生态文明建设的意见》把健全生态文明制度体系作为重点，凸显了建立长效机制在推进生态文明建设中的基础地位。我们应深化改革创新和模式探索，用制度保障生态文明建设。 材料二：习近平总书记说过：“我们不但要金山银山，更要绿水青山。”民众晒蓝天，赞白云也体现了对良好环境的渴望，但应清楚，良好而优美的环境不是靠天公作美，是要靠我们共同奋斗。“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”，相信在党中央的坚强领导下，治理环境这场攻坚战一定会胜利实现！

试用马克思主义基本原理中的事物普遍联系的观点，分析推进生态文明建设的重要性以及如何才能打赢治理环境这场攻坚战。

四、看图说哲理（仔细观察以下漫画，然后用所学的马克思主义原理进行分析。本题共30分。）【景德镇学院教务系统】

摆脱物役

（漫画说明：物质极大丰富，我们每个人都不可避免地受到“物”的挤压。世俗的社会、现实的生活、扭曲的价值取向，无时无刻不在膨胀人们的“需要”，放大人们的“欲望”。而衡量一切人的价值标准似乎也只剩下一个“钱”字。难怪有人说，中国人现在穷得就剩钱了。）

（1）上述这幅漫画体现了马克思主义的哪些基本原理？（本小题10分）

（2）就如何才能“摆脱物役”这个话题，谈谈你个人的看法。（要求：不少于300字）（本小题20分）

景德镇学院教务系统(五)
关于建立试题库的通知

景德镇陶瓷学院科技艺术学院教务部

景陶科院教函[2010]10号

关于建立试题库的通知

各系：

课程考核是高校教学工作的重要环节。为加强我院试题库建设工作，逐步推进教考分离，促进教风和学风建设，不断提高教学质量，学院决定，从本学期开始，建立各专业的公共必修课和专业必修课试题库，请各系安排教师对本学期所开设相关课程建立试题库，每门课程试题题量为6－10套，以后逐年增加。请各教研室主任按学院对试卷的要求对试题的质量进行把关。该项工作于5月10日前结束。

一、指导思想

坚持教育创新，深化教育教学改革，逐步推进教考分离，强化考试的科学性，体现考试的公正与公平原则，促进教学质量的提高。

二、建设范围

试题库建设范围包括全院各专业的公共必修课和专业必修课。

三、命题标准

1、试题库建设采用套题形式，原则上每门课程试题库试题建设数量为至少6套（其中全院的八门公共基础课：大学英语、大学物理、 高等数学、线性代数、马克思主义基本原理、电工电子学、工程制图、 C语言程序设计为10套）。

2、试题类型：（1）填空（2）选择（单项、多项）（3）名词解释（4）判断 （5）改错 （6）分析（7）简答 （8）计算 （9）证明（10）论述 （11）综合分析（应用） （12）辨析 （13）阅读理解 （14）翻译（15）写作等。

各门课程可根据课程的特点选择适合的题型。

3、命题应依照各专业培养方案和课程教学大纲，确定试题的覆盖范围。试题应覆盖课程教学大纲基本要求和课程主要教学内容，着重考查学生的基础知识、基本理论和基本技能，培养学生分析问题、解决问题的能力。能够从不同角度考核学生课程的学习情况，加深学生对课程知识的理解和掌握，促进学生知识、能力、素质的协调发展。

4、命题要求难度和题量适中，每套题中原则上70%为较易和基本（中等）题，20%为提高、综合题，10%为较高难度和高深度试题。

5、试题库中各套题之间重复率不得超过15%，每套试题的总分为100分。 6、试题的表述必须用词恰当，表意确切明了，文字简练。

7、试题之间应彼此独立，不得含有本试题或同卷其他试题的答案线索。 8、试题的正确答案应该是没有争议的，而且有利于客观评分。 9、试题应按学院统一的试题纸格式打印，并附评分标准和参考答案。

10、试题、评分标准和参考答案应打印排版规范、打印清晰，校对准确并与电子稿一同上交给本系教学秘书处。

四、管理及使用

1、试题库由课程承担系统一管理（全院八门公共基础课由教务部统一管理），任何个人不得以任何形式保留入库试题（卷）原稿或复印件。试题库的试题原则上不外借。

2、管理人员应认真做好试题的保密工作，确保试题的绝对安全，在试题的收发、印制、保管等各个环节中，做到记录清晰，有据可查。任何人不得以任何形式泄露考题，违反者，按学校有关规定给予处分。

3、考试使用过的试题应从试题库中剔除。课程试题库试题少于5套时，各学院要补充建设。

五、请各系把附表填写完于4月15日之前交到教务部（打印表和电子表各一份）。

教务部

二O一O年三月二十四日

××课程试题库

××系

××系试题库统计表

景德镇学院教务系统(六)
景德镇学院教务管理系统入口：http://218.65.59.52/

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景德镇学院教务管理系统入口：http://218.65.59.52/

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景德镇学院教务系统(七)
景德镇陶瓷学院艺术类准考证号查询系统

景德镇陶瓷学院艺术类准考证号查询系统入口是：http://yscj.jci.edu.cn/
点击左下角的成绩查询注意事项，下载相应地区的准考证号查询表，然后下载到电脑上查找相应的报名id进行准考证号查询。

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