广州番禺职业技术学院教务系统

导读：　广州番禺职业技术学院教务系统(共7篇)【广州番禺职业技术学院专业】广州番禺职业技术学院招生网站-广州番禺职业技术学院分数线【广州番禺职业技术学院专业】广州番禺职业技术学院招生网站-广州番禺职业技术学院分数线 第五章 录取规则 第十六条 执行教育部规定的“学校负责，招办监督”的录取体制，招生录取严格遵守...

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广州番禺职业技术学院教务系统(一)
【广州番禺职业技术学院专业】广州番禺职业技术学院招生网站-广州番禺职业技术学院分数线

【广州番禺职业技术学院专业】广州番禺职业技术学院招生网站-广州番禺职业技术学院分数线 第五章 录取规则 第十六条 执行教育部规定的“学校负责，招办监督”的录取体制，招生录取严格遵守教育部、省招生办公室的有关政策和规定，以考生高考成绩为基本依据，本着公平、公正、公开的原则，综合衡量德智体美，择优录取。 第十七条 在省招生委员会划定的录取最低控制分数线上，在保证完成招生计划的前提下，制定具体录取标准，按照文科类、理科类、美术类分类录取。 第十八条 根据生源情况确定投档比例，投档比例一般控制在招生计划的100％－120％以内，学校视生源情况在此比例内作适当调整。 第十九条 在思想政治品德考核和身体健康状况检查合格、统考成绩达到同批录取控制分数线，符合广州番禺职业技术学院投档要求的情况下，学校依据考生志愿，从高分到低分的顺序择优录取。 第二十条 录取时，首先录取院校第一志愿的考生，在第一志愿生源不足的情况下，才录取第二志愿和后续志愿的考生。在分专业录取时，根据招生计划、生源所在地、提档考生的高考成绩、志愿、综合素质评价等因素进行择优录取。 第二十一条 考生所有专业志愿都未被录取时，若服从专业调剂，则根据考生总成绩并兼顾单科成绩，调剂到招生计划有空额的专业录取，否则，作退档处理。 第二十二条 本校公共外语教学为英语，请非英语语种考生慎重报考。 第二十三条 美术类专业录取时，在高考文化成绩和省术科统考成绩双上线的基础上，按在同一志愿中按术科分占60%，文化分占40%合成总分，按合成总分由高到低择优录取。 第二十四条 对省招生办公示通过的当年度《普通高等学校照顾加分考生资格》中的加分予以认可。国家和省招生办公示通过的各种符合优录条件的考生，学校在同等条件下优先录取。 第二十五条 在广东省，报考我校文科类、理科类专科层次的广东省高中毕业生，三门学业水平考试均须获得等级成绩，且至少有一门达到C级及其以上等级。当考生考试成绩（或排序）相同时，综合素质评价及学业水平考试成绩优秀的考生可优先录取。专业录取时，在同等条件下，优先录取修习相关专业基础知识（模块）的考生。 在广东省，报考我校美术类的高中毕业生，三门学业水平考试成绩至少有两门达到D级及其以上等级。当考生考试成绩（或排序）相同时， 高考派—高考志愿填报专家

综合素质评价及学业水平考试成绩优秀的考生可优先录取。专业录取时，在同等条件下，优先录取修习相

关专业基础知识（模块）的考生。

广州番禺职业技术学院重点专业:

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高考派—高考志愿填报专家

广州番禺职业技术学院教务系统(二)
2011年广州番禺职业技术学院迎新方案-确定版

2011年广州番禺职业技术学院迎新生工作方案

我校2011级新生报到注册时间为9月3日，约3846名新生入校。为做好新生入学接待等系列工作，本着“以生为本、优质服务、安全有序”的原则，确保各项工作圆满完成，特提出本方案。

一、组织领导

学校成立迎新工作领导小组，由校长张连绪同志任组长，党委副书记王运泉、副校长张耀如同志任副组长，李大云、高凌俊、郑彩云、刘佳环、桑炳巨、吴昭九、王培麟、饶骏峰、肖传亮、郭燕伶、王炳燕、陈晓静、杨则文、范光宇、徐飞、石坤泉、胡维建、刘文明同志任成员。

领导小组下设办公室，办公室主任由郑彩云同志兼任，负责该项工作的总协调。

领导小组下设：外联组、接待组、车辆调度组、注册组、收费组、咨询组、宣传组、保障组、保卫组和院系组。

二、职责分工

1、外联组：由办公室负责。李大云同志任组长，办公室其他同志为成员。

主要职责：（1）负责各接站点的协调落实及相关手续办理。（2）出专门通知，公告当天校车发车时间、路线和工作时间。发车时间地点为7:00南郊发车；工作时间为7：30-18：00（中午不休息）。（3）悬挂主楼三角旗、校东大门口充气拱门1个（由联通公司出资制作与安装）。

2、接待组：由基础部负责。陈晓静同志任组长，基础部其他同志及学生为成员。接待时间为9月3日8：00-17：30。

主要职责：（1）协调对各站点学生和家长的接待工作。（2）事先确定学生名单（由团委协助），接站牌，太阳伞或帐篷，接站标语等。（3）组织安排校外各迎新站点。其中，番禺市桥汽车站、番禺汽车客运站、地铁3号线市桥站D出口（百越广场）3个站点设专车往返学校；广州火车站和广州东站设接站点但不设专车接站，由接站服务人员引导至地铁站乘地铁至市桥接站点）。

注意事项：为方便车辆调度，每辆大巴上要固定配备一名学生，每个站点的带队老师和大巴上的学生手机保持通畅。（带队老师每人差旅补贴80元）

3、车辆调度组：由车队负责。董盛平同志任组长，车队其他同志为成员。

主要职责：（1）落实迎新车辆，16辆大巴（学校3辆，租用13辆），且车辆上须布置迎新横幅。（2）车辆路线为：从市桥汽车站、汽车客运站、地铁3号线市桥站D出口（百越广场）3个站点到学校循环行驶。另，中巴1辆，送新生到市桥的广发银行存取钱、修改银行卡密码等；校内车辆2辆，往返于行政楼与生活区。根据具体情况可适当调整车辆行驶路线。（3）安排1辆校车，6：00接学生处、教务处、计财处、设备管理处、现代技术教育中心相关工作人员到校，行

驶路线为南郊-奥园-学校；晚上下班发车时间为18：30。（4）安排1辆校车接计财处老师下班（时间由计财处定）。

4、注册组：由教务处负责。刘佳环同志任组长，李绍中、周华同志任副组长，教务处其他同志为成员。注册报到点设在1号楼架空层和7号楼架空层；总咨询点设在虎口和7号楼。

主要职责：（1）报到点现场校验录取通知书。（2）办理网上在线报到注册手续，发放报到单。

（3）负责有关学籍、学业问题的咨询工作。

5、收费组：由计财处负责。王炳燕同志任组长，计财处其他同志为成员。收费点设在1号楼架空层和7号楼架空层。

主要职责：（1）办理未交学杂费学生的缴费工作。（2）为每个系(院)配备2名工作人员发放已交费同学的学杂费发票。

6、咨询组：由学生处负责。郑彩云同志任组长，王贵军同志任副组长，学生处其他同志为成员。总咨询点设在虎口和7号楼；总接待点设在虎口和7号楼；困难学生绿色通道设在3号楼二楼平台。

主要职责：（1）绿色通道解答和处理特困学生申请助学贷款等问题。（2）负责学校主干道插彩旗、组织张贴迎新墙报和生活区横幅；在虎口和7号楼设立总接待点，协调各系(院)安排接待引导。（3）帮助各机关单位选配学生工作人员（建议选用原来所在单位勤工助学的同学）协助办理新生入学相关事宜。各单位请于9月1日下班前将部门对接的负责人姓名、联系方式、需求学生人数报团委吴桂纯老师处。（4）负责制作总的报到流程、须知、注意事项、路线张贴图和学校各行政部门的统一标识。（5）上班时间接待提前入学报到学生。9月3日前上班时间报到的学生，由招就办通知学生所在系(院)，安排至所在班级宿舍临时入住,其他报到手续9月3日再行办理。

（6）负责统计各系（院）报到人数（分专业班级及对应的班主任姓名），统计时间为当天下午16：00、18：00、4日下午16：00，统计数据报学生管理办公室及有关领导。（7）发放军训服装。（8）负责定制各机关单位所有工作人员午餐，各单位须于9月2日10：00前将9月3日午餐用餐人数报学生处刘建林老师处。（9）做好新生日常用品购置的宣传工作，强调二、三年级在校生不得在校区内售卖日常用品（床上用品）。

7、宣传组：由宣传部负责。高凌俊同志任组长，宣传部其他同志为成员。

主要职责：（1）负责学校内横幅（含行政楼前对联）、宣传气球4个（由联通公司出资制作与安装）。（2）对外宣传报道、联系接待新闻单位。（3）调试校园广播，播放迎新专题节目（学校介绍，有关通知，音乐等），需要注意音乐的区域性。

8、保障组：由后勤处、现代技术教育中心、设备管理处负责。吴昭九同志任组长，王培麟同志、罗富美同志、陶北勋同志任副组长，相关部门其他同志为成员。

主要职责：（1）提供校园内的公共场所饮水机共4台（1、2号楼之间两个圆柱旁各1台；就

业办门口1台；7号楼架空层电梯旁1台）。（2）保障迎新期间校园的通水通电、通讯正常和校园清洁。（3）保障9月3日至5日三天期间路灯和罗马广场灯光的开通。（4）协助教务处和计财处安装并调试好现场报到所需的网络、设备、电源等。（5）办理9月3日前非上班时间到校学生的临时入住手续，并指引当晚来的学生自行购买床上用品。（6）在1号楼和7号楼收费点旁设医疗卫生服务点。（7）在宿舍区（西4楼）或何厚铧楼大厅办理饮水卡等手续。

9、保卫组：由保卫处负责。桑炳巨同志任组长，保卫处其他同志为成员。

主要职责：（1）加强迎新现场、收费处和学生宿舍的安全保卫工作。（2）负责当天进校车辆指挥及保卫工作。（3）安排当天15：00以后财务收费的保卫工作（具体安排由计财处和保卫处协商）。（4）落实校园指示牌。（5）负责非上班时间提前入学报到学生的接待指引工作。9月3日前，非上班时间到校的学生，由学校大门门卫直接将学生引导到宿管中心办公室，再由宿管中心安排临时住宿。

10、院系组：由各系（院）党总支书记（副书记）或分管学生工作领导为组长，各系（院）相关老师、同学为成员。各单位迎新接待点所在地：2号楼架空层为建工系、艺术设计学院、旅游系；3号楼架空层为外语系、工商系；5号楼架空层为财经系；7号楼架空层为珠宝学院、机电系；7号楼A幢二楼为信息工程学院。

主要职责：（1）布置各系(院)新生接待点。（2）制作各系（院）迎新工作学生的工作牌。（3）布置各系（院）宣传栏。（4）联系预订各系（院）迎新工作人员午餐，学校提供补助（按报到新生人数每人3元）。（5）根据新生报到流程，全面负责本系（部）新生入学各项手续的办理，并发放《学生手册》、新生入学指南、体检表等。（6）加强学生安全教育管理，杜绝发生新生上当受骗事件，保证新生入学后的安全。

三、有关注意事项

1、所有场地布置工作要在9月2日下午完成。

2、9月2日-4日，保卫处、宿管中心、招办及各系（院）安排人员通宵值班。值班地点为各人员办公室。

3、学院各单位应高度重视迎新生工作，热情周到做好各项服务，把接待新生日当成学校开放日，全面向学生和家长开放陶吧、机房及各实训室，充分展现学校风采。

4、学校教师要佩带工作牌，校级新生接待点学生工作人员统一着装，各系院新生接待点学生工作人员统一着校服。

5、成教院总咨询点设在学生处总接待点旁。

6，今年我院招生工作得到了中国联通通讯公司的大力支持，我院计划在9月3日—10月3日优先安排中国联通通讯公司在学院内进行宣传推广和促销活动，请学院各单位注意时间节点，并予以支持。

广州番禺职业技术学院2011年新生入学报到单（样板、初稿） 编号：2010023522

广州番禺职业技术学院教务系统(三)
嵌入式技术与应用(广州番禺职业技术学院)

广州番禺职业技术学院嵌入式技术与应用专业建设方案

一、建设目标与实施方案

（一）专业建设目标

面向广州及珠三角地区制造业转型升级及新一代信息技术等战略性新兴产业，专业建设对接嵌入式技术应用的产业链，建立从“专业基础型→技术创新型→研究开发型”集教学、创新、研发于一体的实践基地；形成“课堂教学＋技能竞赛＋科技创新＋产品开发”的多途径人才培养模式；探讨中高职衔接的课程体系；组建一支专兼结合、德技双馨的专业教学团队；利用复合型、交叉型专业优势，带动校内电子信息专业群和面向相关产业的专业群之间的相互支撑、交叉融合、相互渗透、协调发展。把嵌入式技术与应用专业建设成区域内嵌入式产品设计与开发人才的摇篮和提升我校信息技术专业服务制造业转型升级能力的发动机。

（二）人才培养目标

对接广州及珠三角地区战略性主导产业和战略性新兴产业中消费电子、工业应用、网络应用等嵌入式技术应用重点领域的人才需求，培养学生具有良好的职业道德和职业精神，掌握工业控制与机器人、消费类电子产品开发、物联网系统应用开发、无线传感网技术及RFID技术应用项目开发等新技术，提升学生嵌入式产品设计与项目开发、实施、管理、维护能力，把嵌入式技术与应用专业的学生培养成为具有良好的新技术动态洞察能力，懂生产管理、会设计开发的嵌入式产品设计与开发人才，为广州及珠三角地区IT、汽车、电子、家电、机械、军工、环保和娱乐业等行业企业的产业升级、嵌入式产品设计与项目开发提供人才保障。

（三）教学质量目标及其监测指标

1.良好的职业道德和职业素养

遵循“一技之长＋综合素质”人才培养理念，学生不仅具有过硬的专业知识和技能，同时具有良好的职业道德和和职业素养，有良好的身心素质，具有压力下工作的能力；学会感恩，学会与人相处，有良好的交流与沟通及团队合作的意识；对社会、企业和他人有责任感，热爱嵌入式产品设计与开发工作。

2.较强的职业能力和职业发展能力

与行业共同制订人才培养方案、课程内容与等职业标准对接等措施保障了职业能力符合企业需求，“专业基础型→技术创新型→研究开发型”的实践基地和专兼结合的教学团队为职业能力培养提供了条件保障，科技竞赛、项目开发为学

生提供了发展职业能力的途径，数字化学习平台培养了学生自主学习和终身学习的能力，要求80%以上学生毕业后或转岗离职后能找到好工作，形成一条科学合理的人才培养途径。【广州番禺职业技术学院教务系统】

3.具有创新能力

在“以开发项目为导向”的教学模式中，学生所设计的项目在完成教学计划要求的同时，能根据行业需求做出进一步的解决方案，不断地提升学生的创新能力，要求70%的学生能解决企业的实际问题。

4.学生能获得“嵌入式系统工程师”的技术资格证书

学生获得由国家颁发的“嵌入式系统工程师”技术资格证书，双证率100%。

5.毕业生就业率、对口率、企业满意度高

本专业的学生应具有良好的职业素质和较高的职业能力,普遍受到企业欢迎，毕业生就业率在98%以上、专业对口率在70%以上，企业满意率85%以上。

（四）建设内容及实施步骤

1.建设内容

（1）建成在广州及珠三角地区嵌入式技术应用领域行业，包括：消费电子（信息家电、智能玩具、智能楼宇设备等）、工业应用（工业控制与机器人、检测技术与智能设备等）、网络应用（物联网、无线传感网、移动互联网等）等行业具有影响力和服务能力的嵌入式产品设计与开发人才培养与培训基地，为企业输送嵌入式技术紧缺人才提供保障。

（2）主动适应产业发展，紧跟区域内嵌入式技术应用重点领域行业新技术、新工艺发展及产业结构的升级，适时调整优化专业人才培养目标，形成专业发展与产业发展联动机制。通过与嵌入式产品生产型企业、嵌入式专业研究机构、嵌入式应用系统集成公司、嵌入式工程项目设计及开发型公司的合作，建设成国内一流的嵌入式产品及系统开发与设计的嵌入式专业。

（3）通过与企业合建技术开发中心等方式，引入行业、企业的人力、设备、项目、新技术等资源，建立从“专业基础型→技术创新型→研究开发型”集教学、创新、研发于一体的实践基地。

（4）与行业企业合作，共同制订人才培养方案，实现课程内容与职业标准的对接、教学情境与工作情境的对接；共同实施人才培养过程，将企业工作任务和开发项目引入教学中，实现教学过程与企业生产过程的对接，形成“课堂教学＋技能竞赛＋科技创新＋产品开发”的多途径人才培养模式。【广州番禺职业技术学院教务系统】

（5）建成初具规模的学生技能竞赛、课外科技活动、科技创新的面向专业群的学生卓越工程活动中心，突出团队协作和创新能力培养。

（6）通过聘请国内外研究机构的专家、国内专业嵌入式技术公司的产品高

级设计师和项目经理、技术总监，建成“专任教师＋技术专家＋一线工程师”三结合的高水平专业教学团队。

（7）建设专业教学资源库和优质核心课程，与企业合作开发虚拟工艺、虚拟生产等数字化教学资源，构建数字化学习平台和互联网创新开发平台，突破传统教学模式的时空限制。

（8）提升社会服务能力，与国外知名高校合作，派青年骨干去国外进修培训，提升师资队伍的科研能力，与企业合作联合申报和共同完成市级及以上科研攻关课题，为企业解决技术难题，开展技术培训和技术咨询活动，力争获得国家科技专利。

（9）构建有高职教育特色的教学质量监控机制、实施方案、保障体系和第三方评价机制。

2.实施步骤

实施步骤分四个阶段：

（1）第一阶段（2011年）：制订实施方案，融合校内外各方资源。

（2）第二阶段（2012年）：第一期项目实施。

（3）第三阶段（2013年）：第二期项目实施。

（4）第四阶段（2013年后）：毕业生跟踪调研、人才培养质量第三方评价、人才培养方案调整优化。

二、改革举措与保障措施

（一）要解决的关键问题

为实现嵌入式技术与应用专业的建设目标，必然要解决一系列的关键问题，如办学特色问题、教学质量问题、现有高职教学质量监控与保障体系存在的弊端，如：教学过程监控不全面、教学质量评价不完善、教学质量监控范围狭窄、对教学质量存在的问题缺乏有效的跟踪反馈与落实等，其中最根本、最重要的是教学质量问题。要实现本专业的培养目标，需要完善教学质量监控机制与保障体系，保证教育质量。

（二）采取的主要办法

树立新型的人才质量观，结合我院嵌入式技术与应用专业的定位和培养目标，确定质量目标，制定质量标准，以现代技术为管理手段，以理论课、实践教学课、顶岗实习等教学环节监控为重点，构建全方位、全过程的具有高职教育特色的高职教学质量监控机制与保障体系。

1.创新人才培养模式，提升人才培养质量

根据嵌入式技术与应用专业的建设目标要求, 与企业共同制订人才培养方

案，实现课程内容与职业标准的对接、教学过程与企业生产过程的对接，形成“课堂教学＋技能竞赛＋科技创新＋产品开发”的多途径人才培养模式；推行工程式的教学方式，采用项目课堂，把嵌入式企业的项目需求分析、项目设计、项目代码开发相结合，培养学生的开发能力与素质；在企业和技术开发中心设立教学岗位，学生把课堂学到的知识、技能带到企业的实践问题中，向一线开发人员学习开发技巧与理念，通过企业渠道巩固学生的课堂知识和提升学生解决问题的能力、团队合作能力和创新能力，使学生认识自己的知识和技能方面的缺陷，为继续学习打下基础。

2.创新校企合作机制，增强专业服务企业能力

长期以来学校培养的人才质量满足不了企业需求，主要原因是存在人才培养目标和企业对人才的需求标准脱节、教学内容与职业岗位脱节等现象，关键的问题是行业企业没有真正地参与到人才培养过程中，校企合作存在学校主动、企业被动甚至不动，缺乏合作办学内在动力的状况。

要吸引企业积极参与到人才培养过程中，一方面，专业通过为企业开发产品、攻克技术难关、技术咨询服务、为企业申报科技项目及政府资金提供技术支持，提高专业服务企业能力，使专业成为企业发展中不可或缺的力量，从而有效提升企业参加专业建设的主动性。另一方面，创新校企合作机制，利用双方优势，与企业合建技术开发中心（嵌入式与物联网、RFID）等方式，引入企业的人力、设备、项目、新技术等资源，为专业教学提供良好的技术开发环境，为学生提供企业的产品开发平台，企业参与从人才培养方案制订、人才培养过程实施和人才培养质量评价整个人才培养过程，使嵌入式技术与应用专业成为真正的校企共建、共享和共同发展的专业。

3.改革教学质量监控体系，有效保障人才培养质量

（1）改变传统的以笔试为主的评价方式，重点从教学环节控制、学习过程考核、质量指标成果三方面进行教学质量的评价改革。

（2）在教学环节方面，对教师实施教学环节的质量控制，从教师的教学内容、方法和手段的选择，结合企业的项目、开发工具的选择与熟悉、开发流程的设计等教学环节进行质量监控，从前期的知识的思维流图、项目设计的需求分析环节，到实际知识学习及掌握，课程项目设计的有效开展，再到实践动手验证知识环节，每一步骤都有质量要求及相应文档留底，有效提高教师的课堂教学质量；对学生的实验环节或实训环节等过程表现进行实时考核，有助于提高学生的学习能力和树立正确的工作态度。

（3）建立能灵活反映社会需求、具有自身特色的教学质量实时监控系统。实现快速、及时的信息采集与处理，实时监控教学质量。在质量指标性成果方面，

依据体现嵌入式技术应用人才核心能力的软硬件开发能力、对新开发平台及工具技术的理解和应用能力，对业界发展动态的把握能力。

（4）建立质量成果考核与奖励机制。对竞赛获奖、为企业解决技术问题、获得国家专利的同学采用免修、学分互认等方式鼓励学生科技创新。

（三）建设目标实现的组织、人员、经费、政策保障及质量监控

1.成立由广州市人民政府、广州番禺职业技术学院、广州及珠三角地区嵌入式行业企业等“政、企、校”部门组成的专业建设领导小组。

2.组建一支由广州市相关职能部门领导，广州番禺职业技术学院院长、教务处处长、财务处处长、学生处处长、评估与督导办办负责人，嵌入式技术应用行业专家，学校嵌入式技术与应用专业带头人、专业教师代表、学生及家长代表等组成的建设工作团队人员。

3.项目建设经费共360万元，其中，申请中央财政180万元，地方财政来源180万元。项目经费的使用严格按照中央和地方财经制度，在纪检和财务部门的监管下使用。

4.政策保障

（1）《教育部财政部关于支持高等职业学校提升专业服务产业发展能力的通知》（教职成[2011]11号）

（2）《广州番禺职业技术学院“十二五”事业发展规划（2011—2015年）》（番职院党[2011]9号）

（3）《广州番禺职业技术学院“十二五”专业建设规划（2011年—2015年）》

（4）《广州番禺职业技术学院专业建设与管理办法》

三、建设进度及2012年、2013年预期绩效

（一）项目建设策略与进度安排

组成项目建设领导机构和工作机构，制定项目任务计划和质量管理控制措施，项目建设进度安排采取“整体规划、分步实施、重点先行、建成即用”的原则。项目进度安排见下表：

广州番禺职业技术学院教务系统(四)
【广州番禺职业技术学院排名】广州番禺职业技术学院特色专业-广州番禺职业技术学院录取分数线

番禺职业技术学院录取分数线

“国家示范性高等职业院校”

广州番禺职业技术学院招生网站:

广州番禺职业技术学院教务系统(五)
广州番禺职业技术学院2012年信息化项目监理

广州番禺职业技术学院2012年信息化

项目监理

招标文件编号：

招标文件

广州番禺职业技术学院 二〇一二年七月十二日

招标公告

根据国家和省相关建设要求，广州番禺职业技术学院2012年信息化项目监理服务进行采购，特欢迎各符合资格的单位参加投标。现就有关要求说明如下： 1．招标文件编号：IT201206

2．项目名称：广州番禺职业技术学院2012年信息化项目监理。 3．项目内容：

提供广州番禺职业技术学院2012年信息化项目监理服务。 4．投标人应具备的商务条件：

（1）投标人具有国内独立的事业单位法人或注册资金不少于人民币100万元的独立企业法人，在广州注册或在广州设有分公司以上服务机构。

（2）投标人必须具备国家或地方信息产业主管部门颁发的信息系统工程监理资质证书，并通过ISO9000质量管理体系认证；

（3）投标人具有2009年以来至少完成两个以上信息化项目监理服务经验，以合同或验收报告为准。

5．投标截止时间：2012年8月2日 11：00 6.唱标时间：2012年8月2日11：30

7.开标地点：广州番禺职业技术学院三楼会议室。

8.投标单位应仔细阅读标书，有不理解的地方应及时询问，投标人对标书的误解，招标人不承担责任。

第一章 投标须知

一、关于招标文件

项目名称：广州番禺职业技术学院2012年信息化项目监理。

招标内容：

提供广州番禺职业技术学院2012年信息化项目监理服务。 1. 人力资源管理系统项目监理：20000元 2. 微格培训教室项目监理：30000元

3. 嵌入式系统综合应用实验室建设项目：30000元 4. 信息化三期项目监理：25000元

二、关于投标人

由单个法人单独投标，投标人必须达到以下商务要求：

（1）投标人具有国内独立的事业单位法人或注册资金不少于人民币100万元的独立企业法人，在广州注册或在广州设有分公司以上服务机构。

（2）投标人必须具备国家或地方信息产业主管部门颁发的信息系统工程监理资质证书，并通过ISO9000质量管理体系认证；

（3）投标人具有2009年以来至少完成两个以上信息化项目监理服务经验，以合同或验收报告为准。

三、关于投标文件

投标文件应包括下列部分： (1) 投标函（格式一） (2) 报价一览表（格式二）

(3) 企业营业执照副本复印件或事业单位法人证书复印件 (4) 法定代表人授权书（附件三） (5) 投标人资质证明文件

(6) 近年完成咨询项目情况（附件四） (7) 项目经理情况一览表（附件五）

(8) 项目服务主要技术人员一览表（附件六） (9) 重要指标响应一览表（附件七）。

本招标文件中凡标有“★”的地方均被视为重要的指标要求。投标人要特别加以注意，必须对此具体、明确响应并完全满足这些要求。否则若有一项带“★”的指标未响应或不满足，将按投标无效处理。

投标文件正本须打印并由投标人法定代表人或其委托代理人（具有法定代表人签署的授权书）在正本上要求的地方签字，副本可通过正本复印。

投标人应准备投标文件一式五份，正本一份，副本四份和一份电子标书，一旦正本和副本内容有差异，以正本为准, 所有投标文件必须进行密封。【广州番禺职业技术学院教务系统】

投标函、投标报价一览表各一份装入独立信封，进行密封并在信封上标明招标编号和投标人名称。

投标文件从投标截止之日起，有效期为60天。 四、关于投标报价

投标总报价不超过 10.5 万元人民币。

投标总报价超过10.5万元人民币作无效标处理。 五、关于投标费用

本次投标由招标人免费提供招标文件，不收取投标保证金，但投标人须承担与投标有关的自身的所有费用，无论投标结果如何，招标人在任何情况下不承担、不分担任何类似费用。 六、关于联合投标

本项目不接受联合投标。 七、关于开标

投标人代表必须持本人身份证参加开标会，如投标人代表非法定代表人，还应持法定代表人授权书。

开标时，工作人员检查投标文件的密封情况，经确认无误后，当众拆封，宣读投标人名称、投标报价等。 八、关于评标和定标

本次投标由广州番禺职业技术学院评标。

完成评标工作并确定中标候选人后，由信息中心在我校网站上发出中标结果公

示，公示期为三个工作日。

中标结果公示期满后由招标办公室向中标人发出中标通知书。 九、关于投标无效和废标

(1) 符合专业条件的投标人或者对招标文件作实质响应的投标人不足三家的。 (2) 投标文件未盖章密封。 (3) 投标函无单位盖章。

(4) 投标报价超过最高限价人民币壹拾万零伍仟元整（￥105000元）或低于最高

限价50%。

十、投标截止时间

2012年8月2日11：00。逾期送达或邮寄送达的投标文件恕不接收。 十一、开标时间

2012年8月2日11：30，地点：广州番禺职业技术学院三楼会议室。 十二、联系方法

地址：广州番禺职业技术学院 联系人：王老师 联系电话：34832687

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