仰恩大学青果系统

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仰恩大学青果系统(一)
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仰恩大学青果系统(二)
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仰恩大学青果系统(三)
【仰恩大学排名】仰恩大学特色专业-仰恩大学录取分数线

【仰恩大学排名】仰恩大学特色专业-仰恩大学录取分数线

仰恩大学于1987年由爱国华侨吴庆星先生及其家族设立的仰恩基金会创建，经国家教委（现教育部）批准为全日制普通高等学校。1988年由福建省政府办学。为着国家教育改革的需要，从1994年7月起，仰恩大学作为中国教育改革的试点，由仰恩基金会独立办学。仰恩大学是全国第一所具有颁发国家本科学历证书和授予学士学位资格的私立大学。 仰恩大学位于海上丝绸之路的起点——历史文化名城泉州市北郊。校园依山傍水，风景秀丽，环境幽雅。学校占地面积2000余亩，校舍建筑面积52万平方米，体育场馆面积14余万平方米。学校所有教室都安装了多媒体设备，均可进行多媒体教学；建有先进的网络中心、计算机中心、多媒体语言教室、多媒体阶梯教室、多媒体计算机教室，以及各类专业实验室和大型模拟实习基地；学校还建有满足教学、科研需要的大型图书馆和丰富学生课外活动能容纳万人的文体中心，以及大量的各种运动场地。学校的体育运动、文化娱乐、食宿、医疗设施先进齐备，条件优越。学校管理严格，重教育人，是学习求知和陶冶情操的理想场所。 仰恩大学坚持从严治校、从严管理、从严施教，实行现代化知识教育和爱国主义教育的办学原则。学校全体教职员工重视学生德、智、体、美全面发展，并负责学生在课外自由活动中的精神文明教育，使学生具备优良的思想品质，高尚的道德情操，以及良好的行为习惯。2001年8月和2002年5月，中华全国归国华侨联合会和福建省政府分别授予仰恩大学“中国侨联爱国主义教育基地”和“福建省教育系统爱国主义教育基地”的光荣称号。2006年6月由中共福建省委授予仰恩大学“福建省党建和思想政治工作先进学校”。 仰恩大学坚持教育改革。作为教育改革的试点，仰恩大学深受中央领导、教育部、福建省政府和省教育厅的重视，同时还受到国外大学的关注。仰恩大学实行英汉双语教学，各专业除严格按照教育部规定的各类课程进行教学外，特别加强英语、计算机的教学。学校聘请有50多名来自美国、英国、加拿大等国家的专家、教授在校执教。学校四年一贯开设英语课程。学校提供各种学习条件，鼓励学生积极参加全国大学英语四、六级考试和全国高校英语专业四、八级统考从。三年级开始，学校各专业设立“专业英语课”。各专业的部分主干课程采用国外大学使用的原版英文教材，由外

国专家教授用英语讲授，并把英语、计算机和专业课三者结合进行教学。 学校重视计算机教学，全校非计算机专业的学生必须通过福建省计算机等级一、二级考试。学校要求和鼓励理、工科类专业学生积极参加计算机二级、三级考试及各类计算机应用师考试，鼓励其他专业学生积极参加计算机二级考试。计算机系学生必须掌握面向对象程序设计方法和组网建网知识。 仰恩大学现有5个学院， 14个系，5个部，30个专业，在校本科生14000余人。随着社会经济的发展，我校将陆续增设新的系和新的专业。 仰恩大学具有开放式、国际化的办学特色。学校重视同国内外著名大学的交流与合作。仰恩大学选聘国内外学有专长、教学经验丰富、学术水平高、事业心强的教师来校任教。 仰恩大学实行学年制和学分制相结合的双轨制。根据市场经济和教育规律科学地制订培养计划，合理配置课程内容，通过四年的学习，培养出基础扎实、具有创造精神和创新能力、适应性和竞争能力强的高级专门人才。学校重视学生行为规范的养成教育，重视爱国主义教育、劳动教育和思想情操的陶冶。学生在毕业后可用中文、英文直接处理

有关业务，具备能在国内外谋职和创业的能力。

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仰恩大学青果系统(四)
仰恩大学

仰恩大学校园建设规划

校园是学校教学、科研、生活和文化建设的主要载体和基本保障。根据仰恩大学2005-2020年《仰恩大学建设与发展规划》与2005-2020年《仰恩大学学科建设和队伍建设规划》的要求以及国家相关标准，遵循校园建设规律制定本规划。

一、校园建设现状

（一）区 位

仰恩大学位于文化历史名城——泉州市北郊洛江区，校园座落在仙公山下、仰恩湖畔，依山傍水，风景秀丽，环境优雅。

仰恩大学占地面积约2000亩，湖面面积约1200亩，总建筑面积约51万平方米（含仰大附中），分为三个校区。

1.第一校区 又称旧校区，占地720亩，建筑面积15.3万平方米，其中包括：

第一教学区 占地面积480亩，建筑面积4.2万平方米，建有4幢计12000座的教学楼和2幢教师办公楼、1幢行政办公楼，为仰恩大学计算机与信息学院、管理学院以及数学系教学与科研基地，同时也是学校管理中心所在地。

第一生活区 占地面积130亩，建筑面积7.3万平方米。其中包括5幢计200户的教工宿舍楼和6幢计4500床位的女生宿舍楼，以及东苑餐厅、南苑餐厅、西苑餐厅等。

第二生活区 占地面积110亩，建筑面积3.8万平方米。其中包括7幢计5250床位的男生宿舍楼。

2.第三校区 共占地870亩，建筑面积22.2万平方米

第三教学区 占地面积360亩，建筑面积6.1万平方米，建有3幢计13000座的教学楼和教师办公楼，以及1幢行政办公楼，为财政金融学院、经济学院、人文学院以及法学系、英语系教学与科研基地，同时也是学校管理中心分部所在地。

第三生活区 占地面积510亩，建筑面积16.1万平方米。其中包括4幢计640户的教工宿舍楼和7幢计5400床位的男生宿舍楼以及7幢计5700床位的女生宿舍楼以及E1、E2、E3和E4四个餐厅。

3.第二校区 又称连接区，是连接第一和第三校区的部分，占地面积410亩，建筑面积4.7万平方米，为仰恩大学电脑教学中心、网络信息中心、文体中心、图书馆，以及广场、舞池、集中绿地等公共场所所在地。

（二）地形地貌

校园位于闽南地区延绵崎岖的丘陵地带，因此校园地形变化较复杂，地形高差变化较大。

仰恩大学校园整体呈东北高、西南低的地形走势，即第一校区地势较高，第三校区地势较低。地形高埕从海拔130.03米到81.50米不等，高差近50米。校内有一片占地1200亩的湖面，被校园的三个校区和附中附小所环抱。学校起伏的地形、良好的植被，加上河道和湖面，使校园拥有良好的自然环境。

（三）校园现状特点

1. 校园依山傍水，风景如画；建筑物鳞次栉比，错落有致；

2. 校园山青水秀，植被良好，但绿地景观不成系统；

3. 校园道路未成网络，且路窄、弯多、坡度大；

4. 校园给排水系统和供电系统设施较陈旧；

5. 校园功能分区明确，教学、生活、住宿、活动互不干扰；

6. 校园遍布运动场地，3个标准运动场，120多个篮球场，蔚为壮观；

7. 校园人文景观设置，如主题园、标志性建筑、雕塑等有欠考虑。

二、规划指导思想和建设目标

（一）指导思想

根据2005-2020年《仰恩大学建设与发展规划》的要求，校园建设规划的指导思想是：坚持以师生员工为本，以办学效益为重的理念，突出人与环境与建筑三者之间的共存互融，构建一个人性化的，多功能、多层次的，丰富舒适的交流空间。重点是对校区布局及功能定位作出适当调整，走可持续发展的道路，办人民满意的大学。

（二）建设目标

校园建设规划，既要充分尊重校园的历史沿革，又要认真分析校园的客观现实；既要致力秉承老校园的布局模式，又要有所创新突破。因此要充分利用校园内的仰恩湖和周边山丘的自然景色，建设一个建筑布局合理、功能定位准确、环境清新典雅、景观协调得当、人文自然和谐、有相当文化底蕴的现代化、网络化、园林化、生态化、人文化的绿色大学。通过把第二校区打造成学校中心区，带动校园整体形象和空间特色的塑造；通过道路的扩建延伸，构造便利通达的交通网络，将教学区、生活区等建筑组群与园林景点、山体湖面有机连接起来；通过教学科研必需的基础设施建设，实验楼建设和公共设施建设使学校达到国内先进学校水平，使之符合学校发展战略的要求，满足学校事业发展的需要。

1. 现代化 学校建设应体现前瞻性，要符合21世纪我国高等教育体制改革和教育技术发展变化的需求，通过创新的文化意念、科学的设计理念和先进的功能配置体现校园现代化特点；

2. 网络化 虽然校园建设已基本适应信息时代的要求，在行政管理、教学管理、教学设施和教学方法上也初步实施了网络化要求，但需完善和发展，特别是在学院的建设上要充分重视网络信息的交换和流通；

3. 园林化 学校环境秀美多姿，具备向园林化方向发展的条件，完全可以创造出一个更加优美和更加舒适的学习、生活与工作环境；

4. 生态化 学校建设应充分利用仰恩湖水面和周边山地自然环境，把果

仰恩大学青果系统(五)
【仰恩大学专业】仰恩大学招生网站-仰恩大学分数线

【仰恩大学专业】仰恩大学招生网站-仰恩大学分数线 仰恩大学根据国家下达的招生指标，按全国高考招生的规定和程序，以及各省录取控制分数线，择优录取参加高考的考生。 （一）报考仰恩大学的福建省考生 1.福建省考生，按照我省"平行志愿"投档模式和"分数优先、遵循志愿"的投档原则进行投档和检录。凡本科二批报考仰恩大学者，原则上按照1：1的投档比例进行录取，对于专业服从调剂者全部录取。 2.常规志愿录取结束后，若未完成本年度招生计划，将面向未被录取的考生征求志愿，征求志愿录取时，按我校各专业缺额招生计划数择优录取。 3.征求志愿结束后，如仍有招生计划缺额名额，我校将按省有关招生政策在本二批次录取控制分数线下20分以内降分录取征求志愿填报我校的考生，录满为止。 （二）报考仰恩大学的外省考生 1.报考仰恩大学的其它省、市（除福建省）考生均按当地高招办公布的本科相应批录取控制分数线和招生计划数的1:1.2投档； 2.在符合投档条件的考生中，仰恩大学根据专业要求择优录取。 （三）其它录取细则 1.录取专业时，根据考生填报我校各专业志愿的具体情况，确定一定的分数级差。所有投档的考生按实考分数排队，由高到低依次录取，第一专业志愿无法满足的，如果服从专业调剂，将由学校根据分数调剂到相应的专业。高考成绩无法满足所填报的专业志愿，又不服从调剂的，做退档处理。 2.对享受加分政策的考生，按省招办的规定加分提档，但录取专业时以实考分数为准。高考成绩总分相当的情况下，优先录取政策照顾加分考生和英语、数学科目分数高的考生。

3.执行《普通高等学校招生体检工作指导意见》的有关规定。 4.学校只提供英语类课程教学。 5.英语类专业要求考生口齿清楚、听辨灵敏。学校将组织口试。 6.往届生的录取按照各省招生办的有关规定办理，和应届生一视同仁。 7.录取时，无男女比例限制。 8.只招有志愿的考生，考生保证

服从调剂。  

仰恩大学重点专业:

高考派—高考志愿填报专家

仰恩大学全景地图:

仰恩大学历年分数线:

仰恩大学报考指南:

仰恩大学招生计划:

仰恩大学人气校友:

高考派—高考志愿填报专家

仰恩大学青果系统(六)
仰恩大学2015年普通本科招生章程(已经过主管部门审核)

仰恩大学2015年普通本科招生章程

第一章 总则

第一条 根据《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国高等教育法》、《教育部关于做好2015年普通高校招生工作的通知》等相关法律法规和教育部有关规定，为了进一步规范学校招生工作，保证招生工作的顺利进行，维护考生的合法权益，特制定本章程。本章程适用于仰恩大学普通高等教育本科招生工作。

第二章 院校介绍

第二条 仰恩大学（代码：11784），位于海上丝绸之路的起点——历史文化名城泉州市北郊（泉州市洛江区马甲镇），是国家教育部批准设立的福建省省属民办全日制普通本科院校。

第三条 仰恩大学由爱国华侨吴庆星先生及其家族设立的仰恩基金会于1987年创办，是全国第一所具有颁发国家本科学历证书和授予学士学位资格的私立大学。2008年以良好的成绩通过教育部本科教学工作水平评估，成为福建省第一所通过本科教学工作水平评估的民办高校。在管理体制上实行董事会领导下的校长负责制；在发展方式上走以质量提升为核心的内涵式发展道路。

第三章 组织机构

第四条 学校成立招生委员会和招生工作领导小组，负责审议制定招生政策、招生计划，以及研究决定招生过程中的重大事宜。

第五条 招生办公室作为学校招生的常设机构，在学校招生工作领导小组的领导下，贯彻执行国家和福建省的招生政策和规定，具体负责学校招生工作的组织实施。

第六条 学校纪检监察部门负责对招生工作全程监督。

第四章 招生计划

第七条 学校2015年普通本科招生计划经福建省教育行政部门核准，具体分专业招生计划详见省招生主管部门编印的考生填报志愿手册。招生计划通过省级招生主管部门、学校招生简章、学校网站等形式向考生公布。

第五章 招生要求

第八条 我校以英语作为公共基础外语安排教学。学校只接收高考外语科目为英语的考生。录取到英语专业学生来校报到后，还需参加学校口语面试。面试不合格者将征求其意愿转入其他专业学习。

第九条 考生身体状况的要求按《普通高等学校招生体检工作指导意见》的有关规定执行。新生入学后三个月内，我校根据有关规定进行新生资格复查和身体状况复检，凡不符合录取要求或弄虚作假者，取消其入学资格。

第十条 学校所有专业的男女生录取比例要求按照上级教育主管部门的有关规定执行。

第六章 录取原则

第十一条 坚持贯彻公平竞争、公正选拔，德智体全面考核、综合评价、择优录取的原则。

第十二条 调档原则

福建省原则上按照1：1的投档比例进行录取，对于专业服从调剂者全部录取。

第十三条 录取细则

1.录取专业时，采取“分数级差”方式。第一专业志愿与第二专业志愿分数级差值为 2 分，第二专业志愿以下不设级差分。所有投档的考生按实考分数排队，由高到低依次录取，专业志愿无法满足的，如果服从专业调剂，将由学校根据分数调剂到相应的专业。高考成绩无法满足所填报的专业志愿，又不服从调剂的，做退档处理。特殊情况由学校招生委员会研究决定。

2.对享受加分政策的考生，按省教育考试院的规定加分提档。高考成绩总分相当的情况下，优先录取政策照顾加分考生和英语、数学科目分数高的考生。

3.往届生的录取按照省教育考试院的有关规定办理，和应届生一视同仁。

第七章 收费标准

第十四条 学校按照福建省物价局核准的收费项目和标准执行收费（闽价费﹝2007﹞154号文）

1．学费：

(1)按照专业招生学费：

a．下列专业每学年学费为15000元人民币：

国际经济贸易、金融学、英语、电子信息工程、会计学、财务管理等专业；

b.下列专业每学年学费为14000元人民币：

市场营销、行政管理、工商管理、物流管理、法学、汉语言文学、经济学、电气工程及其自动化等专业；

(2)按照大类招生学费：

a.下列大类每学年学费为14000元人民币：

新闻传播学类（新闻学、广告学）

b.下列大类每学年学费为15000元人民币：

计算机类（计算机科学与技术、网络工程）。

2．住宿费：每学年1300元人民币（含定额水电费：每生每月5度电，2吨水）。

第八章 奖励资助政策

第十五条 国家奖、助、贷学金

国家设立了国家奖学金、国家励志奖学金奖励品学兼优的学生；还设立了国家助学金，并提供国家助学贷款，用于资助家庭经济困难学生顺利完成学业。

第十六条 学校奖学金

1．仰恩大学设立“仰恩奖学金”、“吴庆星奖学金”、校友奖学金、各类企业奖学金等各项奖学金。

2．各项奖学金，在每学年开学后的第二周开始按学校规定程序评选。

3．每学年发放奖学金的总额度，由学校另行规定。

第十七条 贷学金办理

1．凡家庭经济困难的学生，可向校方申请国家助学贷款。

2．申请助学贷款条件：

a．家庭经济困难；

b．学习成绩良好；

c．诚实守信，遵纪守法，品行良好；【仰恩大学青果系统】

d．遵守国家助学贷款有关规定，承诺正确使用贷款，并按规定履行还款义务。

3. 应提供的贷款申请材料如下：

a．学生本人贷款申请书（须经家长签名盖章方有效）；

b．由家庭户口所在地（乡、镇、街道办事处民政部门）出具的申请人当年家庭经济困难证明（需经经办人签名盖章的原件）；

c．学生本人居民身份证，高考录取通知书复印件；

d．学生家庭户口簿复印件及父母居民身份证复印件。

4．申请国家助学贷款的新生，开学到校后向学生资助管理中心提供相应的贷款申请材料，经学校审核同意后，再报到注册。

仰恩大学青果系统(七)
21仰恩大学2013年度本科教学质量报告

仰恩大学2013年本科教学质量报告

仰恩大学由爱国华侨吴庆星先生及其家族设立的仰恩基金会于1987年创办，是全国第一所具有颁发国家本科学历证书和授予学士学位资格的私立大学。2008年以良好的成绩通过教育部本科教学工作水平评估，成为福建省第一所通过本科教学工作水平评估的民办高校。

2013－2014学年度，仰恩大学在上级领导的关心与支持下，办学体制逐步理顺，以党的十八大和十八届二中、三中全会精神为指导，以深入开展党的群众路线教育实践活动为主线，以全面贯彻落实学校第三次教学工作会议提出的各项任务为重点，深化改革，转变作风，扎实推进以“体制改革和内涵建设”为核心的战略转型。【仰恩大学青果系统】

第一部分 本科教育基本情况

一、学校定位与发展目标

办学类型：应用型、教学型地方本科高校

办学层次定位：以应用型本科教育为主

人才培养目标：培养知识结构合理、实践能力较强、综合素质较高、富有创新精神和创业意识的应用型创新人才

发展目标：争取用十年左右的时间把仰恩大学初步办成一所“开放型、国际化”的现代大学。

二、本科专业设置与分布

2013年度，我校有6个学院、1个直属系、4个直属教研部，设有33个本科专业；本科教育基本确定了建设优势经管学科，支持应用文法学科，发展特色工科，多学科协调发展的学科发展思路。

三、在校生情况【仰恩大学青果系统】

2013年，我校学生总数为7670人，100%为本科全日制学生。其中，一年级1408人，二年级608人，三年级3034人，四年级2620人。女生4497人，中共党员613人。

四、本科生源质量情况

2013年，我校文科18个专业招生，理科22个专业招生，共招生1500人。其中文科785人，最高分487分、最低分441分，平均分451.3分，超过福建省本二控制线20分 ；理科715人，最高分497分、最低分415分，平均分439.5分，超过福建省本二控制线39分。

第二部分 师资与教学条件

一、师资数量及结构

学校建立了一支能满足教学要求的师资队伍。2013年，我校担任教学工作的教师共422人（含外聘教师），其中专任教师361人（含16名外籍教师），副高职称以上人员65人，中级以上职称人员233

人，占教师的比例为65%；硕士学位以上人员223人，占教师的比例为62%。

二、生师比

我校2013年度在校本科学生为7670人，校内专任教师为361人，外聘教师45人，按照外聘教师22.5人折算为专任教师人数，我校生师比为20：1。

三、教授为本科生上课情况

我校教授100%承担本科教学。在2013-2014学年度中，全校共开设本科课程784门，副教授以上职称教师教授课程共计140门，讲授本科课程占总课程数的比例为17.9%。

四、教学经费投入情况

学校以教学为中心，统筹安排经费预算支出，教学运行、教学改革和教学基础条件建设经费优先进行考虑，较好地满足了人才培养需要。2013年度我校教学日常运行支出达到2529万元，生均教学日常运行支出3297元；教学实验仪器设备总值6651万元，生均8671元；2013年度新增仪器总值273万元。学校本科生实践经费支出28万元，生均37元，其中大四学生的实习经费为20万元，人均76元。

五、本科教学用房情况

学校总占地面积1217550平方米，生均占地158.74平方米。校园总建筑面积达415484平方米，生均54.17平方米，其中教学行政用房152815平方米，生均19.92平方米。实验室总面积11999平方米，生均1.56平方米。运动场地共155个，总面积142956平方米，生均18.63平方米。学生活动中心69个，总面积8417平方米，生均1.09平方米。现有多媒体教室、语音室274间，共26623座，每百生均347座。各类教室、实验室、实训中心、体育场馆和教学辅助用

房配备齐全，功能齐备，满足了本科教学的需要。

六、图书馆建设

我校有图书馆馆舍面积29078平方米。现有纸质图书1279000余册，生均图书166册；电子图书种类达826800种，电子期刊5198种。丰富的图书资源，较好地满足了师生教学科研的需要。

2013年，我校图书馆更新了同方知网（期刊网）、方正Apabi中华数字书苑、万方-中国学位论文全文数据库；发布考试网、爱墨得（Emerald）全文期刊回溯库等9个试用数据库；推出了“书香仰恩”在线阅读平台和超星数字图书馆的手机移动图书馆；馆内覆盖了无线网络、电信wifi，一楼大厅摆放了学习、休闲的圆桌藤椅，走廊摆放长椅，有效改善了学习环境；自习室更换安装了LED节能灯、22台吊顶空调、饮水机，大大改善了学习条件；图书馆各个入口安装了门禁及圈存机，刷卡系统与图书馆管理系统进行了对接，调试成功，已投入到使用中。

七、信息资源及其应用情况

目前仰恩大学以网络信息中心作为总出口与中国教育和科研网和电信网络进行连接，接入互联网，出口总带宽为110M，其中教育网出口带宽10M，电信出口带宽100M。校园网覆盖所有教学楼、新旧区行政楼、图书馆、文体中心等，实现千兆到楼，百兆到桌面的传输速率。学生宿舍、教师宿舍网络由电信、移动和联通三家通信运营商建设，实现每个宿舍宽带接入，学生和教师均可在教室和宿舍校园网访问校园网上的资源。目前学校引进有清大燕园同步录制系统，建设完成同步录制数字化教室14间、全自动同步录制互动直播教室3间，可实现课堂教学的同步录制和互动直播。建设运行有仰恩大学在线学习平台，可实现网络视频教学和空间自主学习，目前包含自主课件

46门课，710课时，且每学期都在增加。同时试用清大燕园互动点播课堂，该平台含点播视频116个。此外在线学习平台学习空间已向全校师生开放，完成在校师生注册。同时，正在进行“校园一卡通”系统工程。学生的报到注册、宿舍区出入、校园消费等实行“校园一卡通”管理。该系统将为学校的服务、管理和教育搭建一个新型的数字化平台，给我校广大师生员工的工作、学习和生活提供更加方便、快捷、优质的服务。

第三部分 教学建设与改革

为了贯彻第三次工作会议精神，我校修订了人才培养方案并进行了一系列的改革。

一、加强专业建设

学校从实际出发，遵循教育发展规律，合理调整专业布局，不断优化专业结构；适应地方经济建设和社会发展对人才的需要，大力发展与地方经济建设密切相关的应用型专业。

专业建设遵照“控制规模，适度发展，注重内涵，狠抓质量”的发展思路，紧紧围绕地方经济建设和社会发展需要，以招生与就业为导向，对现有7个学科33个专业进行全面调整，学校明确保留若干专业、取消若干专业的发展战略。根据工科转型发展，适度增设个别新专业，使全校（本科专业总数控制在20个左右）形成数量适当、结构合理、优势互补、交叉渗透的专业体系。重点建设一批具有特色和优势，在培养高素质紧缺人才、服务经济建设和社会发展上发挥引领作用的重点专业。本年度立项专业综合改革试点5项。

二、加强课程建设

1.课程设置及课堂教学规模

2013-2014学年，学校开设课程总门数为784门，开设选修课304

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