湖南省教师管理系统

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湖南省教师管理系统(一)
湖南教师信息管理系统入口

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湖南省教师管理系统(二)
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湖南省教师管理系统(三)
8.湖南省中小学(幼儿园)教师国培报名系统操作指南(2014版)

附件7

湖南省中小学（幼儿园）教师国培报名系统

操作指南（2014版）

为进一步加强对学员选派、培训和结业工作的规范管理，省国培办在湖南省中小学教师国家级培训计划专页（

校级管理员操作说明

目 录

第一章 前言 .................................................................................... 1

第二章 个人信息 ............................................................................ 3

2.1 个人信息 ............................................................................. 4

2.2 修改个人信息 ...................................................................... 4

第三章 校级管理。 ........................................................................ 4

3.1 培训报名信息 ...................................................................... 5

3.2 未报到学员.......................................................................... 5

3.3 未结业学员.......................................................................... 5

3.4 已结业学员.......................................................................... 6

3.5 学员申报信息汇总 .............................................................. 6

第一章 前言

本手册主要对县管理员的角色及功能进行介绍，其中包括个人信息、校级管理三大部分。其中，个人信息模块负责管理员的查询和修改，校级管理负责对培训报名信息、未报到学员及未结业学员信息进行管理。

【登录界面】。

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3.1 培训报名信息

点击“培训报名信息”进入如下界面。可以根据年度、项目状态、项目类型、子项目名称、班级名称进行查询。也可以查看培训的班级、已审核个数、未审核个数、未报名人数以及指标数。点击“审核”进行审核操作，点击“查看”可以查看该班级报名人员的具体情况。

3.2 未报到学员

点击“未报到学员”进入如下界面。可以根据年度、项目状态、项目类型、子项目名称、班级名称进行查询。也可以查看未报到学员的姓名、电话号码、工作单位、班级名称、未报到原因。

3.3 未结业学员

点击“未结业学员”可以根据选项条件查询指定范围的班级“未结业学员”的姓名、电话号码、工作单位、班级名称等情况。

湖南省教师管理系统(四)
修改并确认湖南省教师信息流程2016年5月

湖南省中小学教师发展网教师信息确认流程

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第二步：点击进入登录窗口，输入账户名：CTS11021212及密码：888888，填好

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第三步：找到当前页面左边的用户管理，打开下拉菜单中的用户列表

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第四步：在下面的姓名方框中输入本年级的教师姓名，确认后会出现下图。然后选择“修改”项，双击姓名会出现第五步的修改页面图。【湖南省教师管理系统】

︾【湖南省教师管理系统】

第五步：在对话框中将教师的所有信息完善或者修改，特别是姓名、身份证号码、现在所教学科和电话号码这四项符合实情，最后别忘记点击下面的“确认”

湖南省教师管理系统(五)
湖南省中小学生学籍信息管理系统问题学籍处理和数据质量核查工作操作指南

湖南省中小学生学籍信息管理系统 问题学籍处理和数据质量核查工作

操作指南

湖南省教育厅基础教育处

湖南省教育厅信息中心

二〇一五年 五月

第一部分 省级数据质量核查指南 ...................................................................................... - 3 -

1. 管理职责 ........................................................................................................................ - 3 -

2. 主要任务 ........................................................................................................................ - 3 -

3. 学籍管理员的工作内容 ................................................................................................ - 3 - 第二部分 市州教育局数据质量核查指南 .......................................................................... - 5 -

1. 管理职责 ........................................................................................................................ - 5 -

2. 主要任务 ........................................................................................................................ - 5 -

3. 学籍管理员的工作内容 ................................................................................................ - 5 - 第三部分 区县教育局数据质量核查指南 .......................................................................... - 7 -

1. 管理职责 ........................................................................................................................ - 7 -

2. 主要任务 ........................................................................................................................ - 7 -

3. 工作内容 ........................................................................................................................ - 7 - 第四部分 学校数据质量核查指南 ...................................................................................... - 9 -

1. 主要任务 ........................................................................................................................ - 9 -

1.1 人籍一致核查 ...................................................................................................... - 9 -

1.2 无在办业务的在校生信息数据核查 .................................................................. - 9 -

1.3 无居民身份证学生核查 ...................................................................................... - 9 -

1.4 问题学籍处理 .................................................................................................... - 10 -

2. 工作内容 ...................................................................................................................... - 10 -

3. 核查工作流程图 .......................................................................................................... - 11 - 第五部分 学校级用户操作说明 ........................................................................................ - 12 -

1. 学籍管理员数据质量核查说明 .................................................................................. - 12 -

1.1 工作内容 ............................................................................................................ - 12 -

1.2 实施流程图 ........................................................................................................ - 12 -

1.3 系统实施操作手册 ............................................................................................ - 13 -

2. 班主任数据质量核查说明 .......................................................................................... - 14 -

2.1 工作内容 ............................................................................................................ - 14 -

2.2 实施流程图 ........................................................................................................ - 14 -

2.3 系统实施操作手册 ............................................................................................ - 15 -

3. 家长数据质量核查说明 .............................................................................................. - 16 -

3.1 工作内容 ............................................................................................................ - 16 -

3.2 数据质量核查操作流程图 ................................................................................ - 16 -

3.3 系统实施操作手册 ............................................................................................ - 17 - 第六部分 学校使用PC端统一上传照片说明 .................................................................. - 18 -

1. PC端照片上传流程图 ................................................................................................. - 18 -

2. 流程简要说明 .............................................................................................................. - 18 -

第一部分 省级数据质量核查指南

1. 管理职责

⑴ 组织召开省级学籍管理员工作部署。

⑵ 组织召开市州级学籍管理员数据质量核查培训会，指导市州开展数据质量核查工作。

⑶ 下发数据质量核查专用账号。

⑷ 明确省级技术支持与业务人员，通过教育技术服务平台，解答各市州提出的问题。

⑸ 审核或仲裁问题学籍。

⑹ 督促、检查、汇总各学校数据质量核查工作进展情况，包括人籍一致处理情况，纸质全国中小学生学籍基础信息确认表下发、回收和学籍系统中数据修改情况，无身份证学生证明材料上传情况等。

2. 主要任务

⑴ 做好数据质量核查工作的系统调试；

⑵ 人籍一致核查（见图1.1）；

⑶ 数据质量核查（见图1.2）；

⑷ 保障系统运作正常。

3. 学籍管理员的工作内容

⑴ 组织召开本省市州级学籍管理员数据质量核查培训会； ⑵ 指导市州开展数据质量核查工作；

⑶ 审核学籍信息变更业务；

⑷ 上报本省缺失学生数据名单；

⑸ 汇总并上报本省全国中小学生学籍基础信息确认表下发、回收和录入情况。

图1.1 省级人籍一致核查流程图

图1.2 省级数据质量核查流程图

第二部分 市州教育局数据质量核查指南

1. 管理职责

⑴ 组织召开市州级学籍管理员工作部署。

⑵ 组织召开区县级学籍管理员数据质量核查培训会，指导区县开展数据质量核查工作。

⑶ 下发数据质量核查专用账号。

⑷ 明确市州级技术支持与业务人员，通过教育技术服务平台，解答各区县提出的问题。

⑸ 审核主管学校提交的关键数据变更申请。

⑹ 审核或仲裁问题学籍。

⑺ 督促、检查、汇总各学校数据质量核查工作进展情况，包括人籍一致处理情况，纸质全国中小学生学籍基础信息确认表下发、回收和学籍系统中数据修改情况，无身份证学生证明材料上传情况等。

2. 主要任务

⑴ 人籍一致核查（见图2.1）；

⑵ 数据质量核查（关键数据变更、误操作删除、问题学籍处理）业务审核（见图2.2）。

3. 学籍管理员的工作内容

⑴ 组织召开本市州内区县级学籍管理员数据质量核查培训会； ⑵ 指导区县开展数据质量核查工作；

⑶ 审核学籍信息变更业务；

⑷ 上报本市州缺失学生数据名单；

⑸ 汇总并上报本市州全国中小学生学籍基础信息确认表下发、回收和录入情况。

湖南省教师管理系统(六)
湖南省中小学教师

湖南省中小学教师

非学历远程培训工作实施方案

根据国务院批转教育部《2003－2007年教育振兴行动计划》、《教育部关于实施全国教师教育网络联盟计划的指导意见》、《教育部关于加快推进全国教师教育网络联盟计划组织实施新一轮中小学教师全员培训的意见》（教师 [2004] 4 号）和我省《关于开展新一轮中小学教师继续教育工作的指导意见》（湘教发

[2004]19号）等文件精神，结合我省实际，制定本实施方案。

一、指导思想和工作目标

在“邓小平理论”和“三个代表”重要思想指导下，以远程培训为主要手段，发挥国家优质教师教育资源的优势，构建教师终身教育体系，全面提高中小学教师的师德水平和业务素质，建设一支实施素质教育需要的、专业化的教师队伍。

通过远程培训，使广大中小学教师在政治思想觉悟、师德修养、教育理论、学科知识、科研能力、班级组织与管理能力、教育教学能力、实施基础教育新课程的能力等方面都有较大幅度的提高。在远程培训实践中不断积累经验，探索有效的运行机制，逐步构建“以各级教师培训机构为依托，校本培训为基础，远程培训为主要手段”的教师终身学习体系。从2006年起，逐步将远程培训作为中小学教师全员培训的主要手段，有效提高培训质量。

二、工作原则

1、统一管理，分工负责原则。在省教育厅的领导下，发挥各级教育行政部门和教师培训机构的作用，统一规划，统一管理，分工协作，共同负责，保证工作顺利进行。

2、整合性原则。结合我省已下发的新一轮中小学教师非学历培训的有关文件要求，以校本培训为基础，充分整合国家、省、市州、县市区教师继续教育资源，以现代远程教育为主要手段开展全员培训。

3、实效性原则。根据中小学教师的教育教学实际，坚持理论提高和教学实践相结合，坚持统一性与灵活性相结合，坚持统筹规划与分步实施相结合。分类指导，按需施教，注重实效。

4、创新性原则。坚持以创新求质量，以创新求效益，以创新求发展。坚持与时俱进，锐意进取，积极探索现代远程教育网络培训的规律和特点。

三、培训内容

按照《湖南省新一轮中小学教师继续教育非学历培训教学计划（试行）》（湘教发[2004]34号）（以下简称《教学计划》）确定的四个内容模块：师德教育（A）、新课程与新理念（B）、新技术（C）、地方课程与校本研修课程（D）确定具体内容。其中，C、D模块，按《教学计划》组织培训和考核，成绩合格者获得相应学分；A、B模块从《全国教师教育网络联盟》（以下简称“网联”）中小学教师非学历培训网络课程中对应选择相关课程，分学段、学科制定具体的教学实施计划，使报名注册参加

远程培训的教师，通过远程网上学习和考核，成绩合格者获得相应的学分，其中，新教师培训网上学习不少于12学分，教师岗位培训网上学习不少于20学分，骨干教师培训网上学习不少于24学分。【湖南省教师管理系统】

四、实施步骤

准备阶段（2005年11月―2006年3月）。这一阶段的主要任务是：组建工作班子；在“网联”建立“湖南主页”；制定工作运行的所有文件；与“网联”有关单位签定协议；召开有关工作会议等。

试点阶段（2006年4月－12月）。这一阶段的主要任务是：选择部分市州、县市区进行培训试点，在试点的基础上，认真总结经验，完善配套设施，健全各项制度等。

全面推行阶段。从2007年1月起，在全省全面推行中小学教师非学历远程培训工作。

五、组织领导与业务管理

1、本项工作由省教育厅统一领导和组织，教师工作与师范教育处具体实施。

主要职责是：

（1）全面领导、统筹规划中小学教师远程培训工作开展的范围、进程，保证远程培训工作在教育部的总体指导思想和方针政策下进行。

（2）制定中小学教师远程培训工作的宏观指导原则和相关政策措施。

（3）组织、开发和评审中小学教师远程培训课程资源。

（4）协调各级教育行政部门与业务管理部门的关系。

（5）督查各市州、县市区教育行政部门和业务管理部门完成相应工作的情况。

2、成立“湖南省中小学教师远程培训指导中心”（以下简称“省远程中心”），省远程中心设在湖南省中小学教师继续教育指导中心。

主要职责是：

（1）根据省教育厅颁发的中小学教师继续教育相关文件精神和“网联”现有网络课程资源情况，制定指导全省中小学教师远程培训的整体方案、管理制度和具体实施教学计划。

（2）负责与“网联”的业务联系，主持并管理“网联”的湖南主页，负责地方课程资源的开发。

（3）负责全省中小学教师远程培训工作的业务指导和管理工作。包括对市州、县市区远程中心的指导，各级、各类辅导教师培训和技术支持人员培训，教师学习情况监控和网上统一考试等工作。

（4）组织在网站定期或不定期发布各类、各级教学和管理信息。

（5）协同“网联”做好培训经费的收缴工作。

（6）检查、评估本项工作开展的情况和实际培训效果，不断探索、总结工作经验。

3、市州教育行政部门组织和领导本地区中小学教师非学历培远程训工作。

主要职责是：

（1）在省教育厅的领导下，统筹规划本地区中小学教师非学历远程培训工作开展的范围、进程。

（2）结合本地区实际，制定开展中小学教师非学历远程培训的具体措施和实施办法。

（3）依托本市州教师培训机构建立本地中小学教师远程培训中心（以下简称“市州远程中心”）。

市州远程中心具体组织本市州高中教师远程培训。包括组织高中教师参加远程培训的申报；组建辅导教师队伍，为学员提供在线辅导、答疑、作业布置与批改；为学员提供网上学习的技术指导和帮助；协同省远程中心组织对学员的考核；依照“网联”的课程、学时、学分标准，审核学员参加培训的课程、学时、学分登记；收集、整理学员对“网联”远程培训的各类意见、建议和其他相关信息并及时反馈给省远程中心，使“网联”不断改进自己的培训内容和方式，提高培训质量。

4. 县市区教育行政部门组织和领导本地中小学教师非学历远程培训工作。

主要职责是：

（1）按各市州教育行政部门的部署，统筹规划本县市区中

湖南省教师管理系统(七)
湖南省中小学教师培训学分登记管理实施细则

湖南省中小学教师培训学分登记管理

实 施 细 则

根据《湖南省中小学教师培训学分登记管理试行办法》（湘教发【2011】61号）（以下简称《试行办法》），制定本实施细则。

第一条 学分登记管理对象

1.凡取得教师资格、现在我省从事教育教学工作的学前教育、特殊教育、小学、中学和校外教育机构的教师，均属培训学分登记管理对象。

2.本细则所称校外教育机构，包括中小学教师培训机构、教研部门、仪电装备部门、教育考试部门、少年宫（活动中心）、素质教育基地等。

3.职业学校的基础文化课教师纳入中小学教师培训学分登记管理对象。

第二条 学分登记管理范围

1.各级教育行政部门依法依规举办的各类培训，经县级以上（含县级，下同）教育行政部门批准、培训机构（基地）举办的各类培训，学校组织开展的校本研训和教师参加的国民教育学历提升培训，列入学分登记管理范围。

2.未经教育行政部门批准、培训机构（基地）举办的各类培训，由县级以上教育行政部门审批确认其学分。

第三条 学分登记与管理方式

1.中小学教师培训学分登记信息化管理统一采用“湖南省中小学教师培训学分登记管理系统”，系统登录步骤如下：打开“湖南省中小学教师继续教育网（）”网页，点击“湖南省中小学教师培训学分登记管理”链接，进入专页，使用省中小学教师继续教育指导中心（以下简称省继教中心）派发的账号、密码进入系统，进行相关操作。省继教中心根据各市州、县市区教师数量及具体情况，派发账号。

2.中小学教师培训学分文本登记统一使用《湖南省中小学教师培训学分登记证书》（以下简称《登记证书》）。《登记证书》由省教育厅监制，省继教中心设计证书电子模版（在“湖南省中小学教师培训学分登记管理”专页“下载专区”下载）和制作文本样本（见附件1）下发，各市州教育局按照证书模版统一印制并打印内页相关内容，由县市区教育局颁发，教师个人保存。

省直学校教师的《登记证书》由省继教中心印制并颁发。

3.各登记管理机构可以根据省继教中心提供的导入表格（见附件2）将登记管理对象相关信息批量导入、上传，也可以逐个上传信息。

第四条 学分登记证书号码编排

1.证书号码由“湘”字和13位数字组成，其排列为：“湘”+市州及省直号码2位+县市区号码2位+学段号码1位＋类别号码1位＋学科号码2位＋学员号码5位。

2.市州及省直号码、县市区号码见附件3，学员号码由县市区教育局（或主管部门）自行规定。

3.号码编排办法中“学段号码”和“学科号码”按以下新的编号规则执行，《试行办法》附件中相关编码不再使用。

学段号码：幼儿教育1 小学2 初中3 高中4 校外教育机构5

学科号码：

幼儿教师01 保育员02

小学品德与生活（社会）03 小学语文04 小学数学05 小学自然06 小学体育07 小学艺术08 小学音乐09 小学美术10 小学劳动11 小学劳动技术12 小学科学13 小学外语14 小学信息技术15 小学舞蹈16 小学综合实践活动17 科技活动18 湖南地方文化常识19 生命与健康常识20 小学心理健康教育（心理教育）21 其他22

初中思想品德23 初中语文24 初中数学25 初中外语26 初中社会27 初中自然28 初中科学29 初中物理30 初中化学31 初中生物32 初中历史与社会33 初中历史34 初中地理35 初中体育与健康（体育）36 初中艺术37 初中音乐38 初中美术39 初中劳动40 初中劳动技术41 初中信息技

术42 初中综合实践活动43 初中舞蹈44 科技活动45 湖南地方文化常识46 生命与健康常识47 初中心理健康教育（心理教育）48 其他49

高中语文50 高中数学51 高中外语52 高中思想政治53 高中历史54 高中地理55 高中物理56 高中化学57 高中生物58 高中艺术59 高中音乐60 高中美术61 高中体育与健康62 高中信息技术63 高中通用技术64 高中综合实践活动65 高中心理健康教育（心理教育）66 其他67

4.中小学校教师的学段、学科的确定以教师主要任教的学段、学科为依据；校外教育机构教师的学段、学科的确定以教师资格证所登记的内容为依据。

第五条 学分计算办法

1.教师参加与所任教学科或本岗位工作对口或相近的学历提升培训，以就读学校出具的学时证明书为依据计算学时数，每1学时记1学分。

2.教师参加校本研训，经学校依据当地教育行政部门有关规定负责考核和认定学分，每位教师在五年一周期内取得的校本研训学分不超过120学分。

3.新任教师参加适应性培训后，还须参加五年一周期的教师岗位培训，其具体学分要求一般按五年内工作年限乘以72学分计算，各地教育行政部门也可以酌情作出规定。

4.应聘担任外单位（学校）举办的教师培训项目教学、辅导工作，按承担任务的实际学时数计算学分，每1学时计1学分，学时数以聘任单位出具的证明为据，并由县以上教育行政部门认定，同时留存教学辅导资料备查。一个年度内，多次承担同一内容的教学、辅导工作，不重复计算其学分。

第六条 学分登记程序

1.中小学教师培训学分按照分年度登记、五年一周期核定的原则进行登记。全省培训学分统一登记管理的第一个五年一周期为2011年1月1日至2015年12月31日，以后依此类推。

2.年度学分登记：

各县市区登记机构学分登记专干将本地区学分登记管理对象的相关信息进行审核、录入，并建立培训学分登记文本档案；县市区教育局（或主管部门）每年底对所属中小学教师培训学分登记情况进行集中审核，并予以确认；年度学分登记结束后，县市区教育局（或主管部门）通过“湖南省中小学教师培训学分登记管理系统”将所属中小学教师年度培训学分登记情况上报市州教育局，市州教育局汇总相关情况后，报省教育厅备案。

3.周期学分核定与结业核准：

五年一周期期满，对教师逐一核定周期培训学分，核准结业。核定周期学分和核准结业按下列程序进行：

县市区（或主管部门）登记机构逐一审核教师的周期学分，提出可否“结业”的意见，报县市区教育局（或主管部门）审查；

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