内江师范学院教务系统入口

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内江师范学院教务系统入口(一)
内江师范学院教务系统入口：http://jwc.njtc.edu.cn/

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内江师范学院教务系统入口：http://jwc.njtc.edu.cn/

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内江师范学院教务系统入口(二)
内江师范学院2015年艺术类成绩查询入口

　　各个考生，我校2015年各省艺术专业考试成绩已公布，请输入相应信息查询 　　特别说明： 　　1、考生号为考生所在省份艺术类统考考生号 　　2、如果考生号查询无相关信息，请使用身份证号查询 　　内江师范学院2015年艺术类专业校考成绩查询：http://njtczs.university-hr.cn/index_student_skcj.php

内江师范学院教务系统入口(三)
内江师范学院 网上选课通知

2012-2013学年第一期网上选课通知

各二级学院：

选课制是学分制的核心，也是一项较复杂的系统工程，需要进行精心组织、精心设计、严格管理，因此，选课管理是实行学分制教学管理的重要一环。为了加强教学管理，搞好选课工作，保持良好的教学秩序，特此通知：

一、选课对象及内容

（一）2009、2010、2011级本科学生，选课内容：通识选修课；

（二）2009、2010、2011级师范类本科学生，选课内容：教育类选修课； （三）2009、2010、2011级本科学生，选课内容：专业选修课。

二、选课程序

（一）选课要求

学生应具有使用计算机的基本知识和上网能力。选课前应熟读本通知内容、本专业《教学计划》、《班级课表》、《评教系统使用说明》、《学生网上选课使用说明》，了解选课的程序和操作步骤。

（二）选课环节

学生选课环节分为评教、预选、正选及补退选四个步骤。

1、评教：进入教务处网站，再登入“评教系统”，按提示评教完成后方可进入选课阶段。

2、预选：登录教务处网站选课系统，查询本学期选修课课程表，然后将要修读的课程号、课序号填入选课表上，时间尽量不发生冲突。同一课程号不同课序号的课程在选课时不能同时填写，只需填写一个自己优先选择的教师对应的课序号。

3、正选：在预选基础上，学生根据课程重要程度，正式确定选修的课程。如所选修课程选课人数过多，超过该课程授课人数容量，则系统采取随机抽签办法，随机筛出多余人数，被筛出的学生可重新选择课程。对于有相同课程名、不同课序号的课程，当学生所选的课程号、课序号对应的课程，因人数限制未选中时，系统将提供同一课号、但没有选满的其它序号的课程，供学生选择。

4、补退选：正选后在规定时间内，可对已列入预选的课程进行补退选。

（三）选课时间安排

1、本学期的第16周由教务处公布下学期的开课目录、任课教师、上课时间和上课人数容量，并开始预选，第18周星期二结束预选。（见预选时间安排表）

2、本学期18周星期三开始正选，学生可在网上选课系统的选定课程中查看选课抽签结果，如所选课程因超过限制人数，而又被计算机筛选出的同学可重新选修其它可选课程，正选于19周星期五结束。（见正选时间安排表）

3、经批准同意选修的课程在选课结果公布一周内或下学期开课两周内，可以自由退选或改选；开课两周后一般不得退选或改选，确需退选或改选者必须在开课第三周内向二级学院教学管理办公室提出申请，经任课教师同意后，由开课学院批准，报教务处备案。有漏选、错选者也同一时间内一并办理。补退选在校园网内任何机房内、或能够联上校园网的个人计算机上都可进行。请同学们按照教学计划，看清楚后仔细选课，错选乱选过期不改则后果自负。已办理选课手续的学生，若未办理退选手续即放弃听课或课程考核的，作旷课或旷考处理。

三、具体选课说明

（一）通识选修课（面向2009、2010、2011级本科学生）

根据《内江师范学院实施学分制教学改革方案》的要求，为丰富学生的自然科学、人文和艺术知识，我院各年级本科学生需选修一定学分的通识选修课程。

（二）教育选修课（面向2009、2010、2011级师范类本科学生）

根据《内江师范学院实施学分制教学改革方案》的要求，我院2004年及以后入学的师范类本科专业学生需选修一定学分的教育类选修课程，2009、2010、2011级师范类本科学生应根据本专业教学计划要求进行选修。

（三）选修课学分要求

各二级学院需参照各选课班级学生培养方案要求，对选修课总学分要求及各类别（自然类、人文类、艺体类、教育类等）学分要求在学生中做好宣传，并指导学生在校期间合理安排选课修读进度，选修课总学分超过规定学分部分需缴纳超修学分费用，未达到规定学分要求造成不能正常毕业者后果自负。

（四）如果某门通识选修课选课人数在30人以下，该课程将停开；鉴于艺体类选修课的特殊性，选课人数的下限起点可放宽到20人。

四、教学要求

（一）各二级学院分管教学的院长、各选课班级导师（或班主任）要认真组织学生学习选课通知，指导学生正确选择课程。

（二）各二级学院教学办主任应认真核对选课手册上专业限选课程、通识课程、教育类选修课程的学时、学分及选课限制说明，如有误请及时到教务处更改。

（三）各二级学院教学办主任应认真清理本院学生注册情况，并及时将学生注册情况录入教务管理系统，未注册学生不能进行选课。

（四）不按时在网上选课的同学，不能参加该课程的学习和考核。选课后未办理退选手续、无故不参加课程学习和考核者，该课程成绩记为零分，不能取得相应学分，并在学生成绩单上登录；未办理选课手续而参加听课、考核者，其考核成绩无效。

（五）部分通识课课程含上机课，具体上机地点、上机时间、上机批次由任课教师通知选课学生。学生选择含上机课的课程时需了解上机时间，以避免和其它选课课程时间冲突，具体上机课程时间地点安排见附表。

内江师范学院教务处 二〇一二年六月 说明：相关信息可查看二级学院和教务处网页。

附：1、《评教系统使用说明》

2、选课时间安排表

3、《学生网上选课使用说明》

4、内江师范学院2012－2013学年度第一学期选课课程安排表

内江师范学院教务系统入口(四)
内江师范学院 解除学生违纪处分申请表

内江师范学院解除学生留校察看申请表

内江师范学院教务处

内江师范学院教务系统入口(五)
内江师范学院 ()期期末课程考核通知

期 末 课 程 考 核 通 知

（2011-2012学年第一学期）

各教学单位：

2011-2012学年第一学期期末课程考核即将进行，经学校研究，各二级学院专业课(含公体)考查、考试由各二级学院自行组织；通识必修课（包括思想政治理论课、教育学、心理学、大学英语、计算机基础、信息检索）考试、考查由教务处统一安排并与相关教学院(部)共同组织。具体安排如下：

一、学生考核资格审核

1、各任课教师应对学生出勤、作业情况进行检查，审查学生课程考核资格，凡未完成该门课程作业三分之二或无故缺课三分之一者，不得参加该门课程的课程考核（考查、考试）。

2、学生因病、因事等不能参加期末课程考核，应由本人于开考2日前到各二级学院教学办主任处填写《缓考申请表》，写出书面申请，由班主任、各二级学院院长签字后，交教务处处长审批。申请缓考未获准或擅自不参加考试的以旷考处理。对申请缓考的学生各二级学院要作详细的记载，并通知任课教师在成绩册上注明。

二、课程考核要求

1、通识必修课考试、考查由承担教学任务的各教学院、部根据教学计划做出初步安排交教务处审核后确定，并由教务处与承担教学任务的各教学院、部统一组织实施。专业课考试由各二级学院自行安排，但须将考试安排在规定时间（见附件一）内交教务处考试管理科，教务处将根据各二级学院安排组织校领导、教学指导与质量督导委员会老师巡视考场。

2、各二级学院之间交叉课程的考查，由任课教师在2012年1月5日-6日内进行，请相关二级学院统一安排组织实施；考试由学生所在二级学院决定考试时间、地点并派监考教师监考，任课教师负责出题、阅卷工作，相关工作由学生所在二级学院的教学办主任具体衔接。

3、通识选修课程由任课教师在第18周内随堂进行考查，并向教务处考试管理科上报具体考查时间。若随堂进行有困难，则请任课教师在第16周向教务处考试管理科提出，利用第17周进行考查。监考教师由任课教师所在二级学院派出，监考教分由各二级学院教科办主任报教务处，学校统一支付酬金。

以上各类课程考核的安排均以自然班进行（通识选修课、专业选修课除外）。

三、课程考核命题要求

为了规范考试，对考试命题作如下要求：

1、课程考核类型（考试或考查）要明确；

2、课程考核课程名称要规范，不得简写；

3、课程考核要根据教学大纲（考试大纲）要求，内容涵盖所有章节；

4、试卷采用百分制，每题应有小分；

5、通识课、专业课相同学制、相同年级、相同课程的考试应使用相同试卷；不同学制、年级，即使课程名称相同，也不得使用相同试卷；

6、命题时，每题上应有得分栏；

7、无论何种类型的课程，各任课教师均应出A、B两套试卷，并交参考答案和评分标准（给出要点、步骤分值）；

8、命题完成后，审题人要认真审题并在试卷上签字（审题人包括教研室主任和分管教学的副院长两人，签字只能是手写体不能打印），所有课程由开课院部负责安排审题人；

9、试卷一律用微机打印，打印纸张为8K纸型，格式请参照教务处下发的标准试卷模版word文档；

10、外国语学院试卷用中文书写考试课程名称。

四、考试制卷要求

1、各任课教师应根据学校课程考核的统一要求，在规定的时间内命题，并交教科办主任；

2、各二级学院教科办主任将所在二级学院考试、考查试卷在规定的时间内登记收齐，并检查教师试卷质量，包括格式、排版、字体、字号以及打印质量等；

3、教科办主任统一用教务处下发的试卷文印登记表，按表格要求填妥内容，学院领导签字加盖院章后交教务处考试管理科审核，考试管理科审核无误签字后将登记表与试卷交文印室制卷；

4、教务处文印室在规定的制卷时间内完成制卷工作，保证质量，妥善处理制卷中的垃圾。

5、教师、教科办主任、教务处工作人员等要严格遵守考试纪律，对试题严格保密，电子试卷不得通过网络和办公自动化系统传递，以免泄密。

五、考试成绩的评定及试卷分析、成绩分析

1、各任课教师要认真遵守《内江师范学院试卷阅卷规则》的要求。

2、各任课教师在考试、考查以前将所任课班学生平时成绩按二级学院要求记入成绩册（平时成绩册和综合成绩册），再将平时成绩与期末成绩按二级学院规定比例总评为课程成绩。成绩记载均用碳素墨水或蓝黑墨水书写或打印。

3、各任课教师要对所任课班级学生成绩、试卷进行分析，按照分析要点要求，用碳素墨水或蓝黑墨水笔填写或打印《内江师范学院考试试卷分析表》，字迹端正。

4、各二级学院教科办主任要认真负责地通知教师参加通识必修课考查、考试的监考；交考试安排；在规定时间内统计不及格人数；交成绩册等。

5、学校要求每场考试结束后，监考教师将答题试卷进行密封、装订成册，由二级学院、开课院部集中、流水阅卷，阅卷完毕后由各二级学院、开课院部组织试卷复查。

6、学校将在下学期组织教学指导与质量督导委员会老师抽查各二级学院考试、考查试卷，并进行分析。

六、参加通识必修课监考的教师名额分配及酬金计算办法

文学与新闻传播学院、外国语学院、政法与历史学院、体育学院、张大千美术学院、数学与信息科学学院派20名教师，其余各二级学院派15名教师参加通识必修课监考，图书馆派10名教师参加通识必修课监考。各二级学院教科办主任和开课院部在《考试科目统计表》中写明教师姓名、性别，监考教师确定后原则上不再更换。

监考教分由各二级学院教科办主任和开课院部于下学期报教务处，学校统一支付酬金。

七、课程考核纪律

1、考试是教学工作的继续，是检查学生学习的重要手段，各二级学院领导要加强对学生进行考试纪律教育，杜绝各种舞弊行为。若有考试违纪、作弊者，监考教师要请考生填写《内江师范学院考试异常情况说明》并写出书面检讨，各二级学院组织的考试，监考教师要将学生填写的《内江师范学院考试异常情况说明》及书面检讨交教科办主任，考试结束后及时报教务处。通识必修课考试若有考试违纪、作弊者，学生填写的《内江师范学院考试异常情况说明》和书面检讨由监考教师直接交到考务办公室。

【特别说明】违纪学生的试卷应由监考教师在该试卷上注明“该生违纪，成绩无效”的字样后按顺序装入试题册内，任课教师登分时在成绩册上注明。

2、各二级学院要加强对任课教师进行期末课程考核工作纪律教育；教师要严格按照《内江师范学院考试管理规定》要求命题、阅卷并登记成绩等。监考教师要严格遵守并履行《监考人员职责》，认真填写《考场情况登记表》。

3、各二级学院教科办主任要认真做好期末考核课程试卷的保密、交接登记工作，包括收取教师试题、交教务处印制、从教务处领取试卷、分发试卷到考场、考试完毕回收试卷及阅卷时的交接等均实行登记制度，严格保管试卷，不得有任何遗失、毁损。

八、考试资料归档

1、考试复查结束后，各二级学院应按自然班学号顺序将试卷装订成册，试卷份数和成绩册人数要一致，正确填写试卷装订册封皮上规定填写的各项内容。

2、各二级学院教科办主任应按照考试安排列出《试卷目录》，各任课教师应将各门课程的试题(A、B卷空白样卷)、评分标准及参考答案（A、B卷）、考场情况登记表、巡考记录表、试卷分析表、期末考试卷面成绩册（试卷份数一定要和成绩册人数一致）按考试工作档案资料袋上的顺序装入袋中并与按学号顺序装订成册的试卷册一起交教科办主任归档。专业课由各二级学院保存；通识必修课按目录顺序交教务处考试管理科存档；通识选修课由任课教师本人交教务处考试管理科存档。

3、通识必修课、通识选修课材料整理完备后，请各教学办主任、任课教师于2011-2012学年

第二学期开学前三周交教务处考试管理科。

4、综合成绩册和平时成绩记录单独立卷，今后作为学籍档案保存。

九、课程考核责任

请各二级学院严格按照学校规定进行期末课程考核工作，凡未按规定执行造成教学事故者，学校将按照《内江师范学院教学事故认定及处理办法》进行处理。【内江师范学院教务系统入口】

十、课程考核具体日程

从18周开始不再上课。

1、考查日期为：2012年1月3～7日（其中1月3、4日为通识必修课考查时间，各二级学院不得占用）；【内江师范学院教务系统入口】

2、考试日期为：2012年1月8～13日（其中1月9、10日为通识必修课考试时间，各二级学院不得占用）；

课程考核时间为：上午：9：00～11：00 下午：3:00～5:00 晚上：7:00～9:00

十一、其他

本学期课程考核成绩不合格的科目和缓考科目，学校将在下学期第二周组织补（缓）考；补（缓）考成绩按学校规定方式计算。

请各二级学院在安排课程考核时，应严格按照课程考核时间进行。若课程考核时间有变动，教务处将及时通知开课院部。

附件一 期末课程考核日程安排

附件二 期末各二级学院专业考查考试教室安排

附件三 内江师范学院期末课程考核工作规范（要点）

各二级学院在安排布置期末课程考核工作时，应按附件三强调期末课程考核工作要点及注意事项。

教 务 处

2011年12月5日

附件一

期末课程考核日程安排

内江师范学院教务系统入口(六)
内江学院入学考试部分答案

 Q1. [宿舍管理]下列（ ）违反了学生公寓管理的有关规定

 私自调换占用学生寝室

以上都是(正确答案

 Q2. [宿舍管理]学院根据学校组织的和各系组织的两次检查的总评，每学期按（ ）检查考核。

 四个月 (正确答案

 Q3. [宿舍管理]在寝室检查过程中，出现未打扫，分数为（）

 60(正确答案

 Q4. [宿舍管理]如发生破坏寝室公共设施的情况怎么处理？

 积极承担责任，并予以相关赔偿(正确答案)

 Q5. [宿舍管理]寝室和谐问题怎么处理？

 学会谦让，懂礼貌，和谐相处(正确答案)

 Q6. [宿舍管理]下列不属于寝室内务检查范围的是（）

 室内卫生 床铺卫生

日常用品 点灯风扇(正确答案) 私自在校外租房居住在寝室内留宿异性  Q7. [宿舍管理]寝室内部闹矛盾，该怎么处理？

 不管他人看法，坚持己见

随便互相包容(正确答

 Q8. [宿舍管理]学生应该怎么维护宿舍安全？

 自己在寝室煮饭在平时生活中增强安全意识(正确答案

 Q9. [宿舍管理]星级文明寝室评比的实施中，由各系组织辅导员、班主任、学生每周四对本系所有学生寝室进行全面检查，各系检查占总分的（ ）。  0.30.80.2(正确答案)0.5

 Q10. [宿舍管理]下列做法正确的是（）

 宿舍内豢养宠物 存放易燃物品

寝室布局高雅，清洁 (正确答案)  Q11. [宿舍管理]如果违反寝室规定该怎么处理？



案)随便不管依据《内江师范学院学生违纪处分实施细则》处理(正确答老师根据具体情况处理

 Q12. [宿舍管理]下列各项中那些是星级寝室评比中的“四个整洁”的内容（多选题）（ ）。



门窗、玻璃整洁(正确答案

)

个人用品整洁(正确答案

)

天花板整洁阳台整洁 床上卧具整洁(正确答案)

鞋袜书籍等物品整洁(正确答案)

 Q13. [宿舍管理]在寝室楼道内的进行的哪项活动是允许的？

 打球滑旱冰跳绳读书(正确答案)

 Q14. [宿舍管理]下列属于使用明火的是（）

 焚烧纸张和杂物

以上都是(正确答案)

 Q15. [宿舍管理]下列哪项行为是正确的寝室行为规范？

 看淫秽书籍

赌博读书(正确答 点蜡烛使用酒精炉

 Q16. [校园文化及社会实践]团员年满___周岁，没有担任团内职务，应该办理离团手续。（）

 222628(正确答案

 Q17. [校园文化及社会实践]学生社团的海报要到哪个部门进行审核？( )  组织部宣传部

社团部 (正确答案

 Q18. [校园文化及社会实践]内江师范学院大学生科研立项的主管单位是________.( )

 教务处

后勤处校团委(正确答案

 Q19. [校园文化及社会实践]中国共产主义青年团团徽的内容不包括 ？( )  团旗、齿轮、麦穗国旗(正确答案

)初升的太阳及其光芒

 Q20. [校园文化及社会实践]_______是在校团委领导下开展艺术实践和群众性文艺活动的校级艺术团队，是我校实施艺术教育和艺术实践的重要阵地和载体。（ ）.

 大千艺术团(正确答案)

社团部内师

 Q21. [校园文化及社会实践]中国共产主义青年团团旗旗面为红色，象征（？？？？？？），左上角缀黄色五角星，周围环绕黄色圆圈，象征中国青年一代紧密团结在中国共产党周围。

 革命胜利(正确答案)

 Q22. [校园文化及社会实践]校团委学生会学体部主要工作是（ ）  协助组织、监督、管理学生的早操、晨跑工作(正确答案)

负责文明行为劝导岗事宜，督促学生基础文明的养成，弘扬文明新风，促进优良校风的形成

大学生A级证书的组织申报工作

 Q23. [校园文化及社会实践]中国共产主义青年团中央委员会受中国共产党 领导？( )

 中央总书记中央委员会(正确答案

 Q24. [校园文化及社会实践]“ 团员没有正当理由，连续六个月不交纳团费,则被认为是自行脱团。”这句话是否正确？（）

 错误正确(正确答案

 Q25. [校园文化及社会实践]申请成立学生团体，组织者应向（ ）申请筹备。  校团委组织部校团委社团部(正确答

 Q26. [学生心理健康教育]心理健康的人能够有效地发挥个人的身心潜力以及作为社会一员的

 积极的社会功能 (正确答案)

 Q27. [学生心理健康教育]不是人际关系的作用的是

 幸福感 心理健康 身体健康 (正确答案)

 Q28. [学生心理健康教育]心理卫生工作的一级预防目标是

 清除或减少病因或致病因素

做好精神残疾者的康复安排

最大限度地促进患者社会功能的恢复 早发现、早诊断、早治疗，防止复发(正确答案

 Q29. [学生心理健康教育]大学生心理健康日5.25的谐音是

 我爱我 (正确答案)我是我

我要我

 Q30. [学生心理健康教育]心理咨询中心咨询的内容有

 大学生活适应、学习、人际关系、情绪调节、生涯规划(正确答案)

大学生行为规范

 Q31. [学生科研及素质学分]学生参加下列哪项活动不能用于申请学生第二课堂素质活动学分。

 担任主要学生干部

观看电影(正确答案)

社会实践并获得先进个人

 Q32. [学生科研及素质学分]学生参加学校义务支教服务队、关爱留守学生服务队和关爱农民工子女服务队等常态化的志愿者活动能否申请素质学分？（）  能(正确答案)

 Q33. [学生科研及素质学分]下列哪些属于行为量化加分项目及标准（ ）。  通过计算机期末考试

通过外语等级考试(正确答案

 Q34. [学生科研及素质学分]我校素质学分学生自行申报每年___月申报及认定一次。（ ）

 1612(正确答案)

 Q35. [学生科研及素质学分]在当年学生素质评价中，军事技能训练成绩合格及合格以上者获得___个学分。（ ）

 1(正确答案【内江师范学院教务系统入口】

 Q36. [学生科研及素质学分]“挑战杯”全国大学生课外学术科技作品竞赛有团中央、中国科协、全国学联主办，每___举办一届。（ ）

 1年2年(正确答案

 Q37. [学生科研及素质学分]学生第二课堂素质活动类学分分为七类：经典阅读，社会工作，科技创新，学科竞赛，____ ，证书认证和入学教育与军事训练军事理论。

 取得驾驶证

参加学生干部骨干学习艺体活动(正确答案)

 Q38. [学生科研及素质学分]军事技能训练和军事理论学习作为___课列入教学计划，总计3学分。（ ）

 必修(正确答案)

 Q39. [学生科研及素质学分]素质学分认定分为___及___两种方式。（ ）  同学申报、学生自行申报老师申报、学生自行申报

学校组织申报、学生自行申报(正确答案)

 Q40. [学生科研及素质学分]发明创造。在我校学习期间,申请获得发明专利、实用新型专利、外观设计专利，独立专利获得者可获___学分。( )

 24(正确答案)

 Q41. [四川省情、内江市市情、学校校情]在古时与张大千、张善子，同被称为内江三杰的是哪位历史人物 （）

 余燮阳(正确答案

 Q42. [四川省情、内江市市情、学校校情]中国历史上第一位女子跳板冠军（）  郭晶晶伏明霞高敏(正确答案

 Q43. [四川省情、内江市市情、学校校情]高校学生会的管理体系可划分为三级，校学生会，（ ）和班委会.

 班委干部系学生会(正确答

 Q44. [四川省情、内江市市情、学校校情]内江的电话区号是（ ）。  o831o832(正确答

 Q45. [四川省情、内江市市情、学校校情]四川内江市内的内江师范学院是经由教育部审批的本科第几类学校（）

 一本二本(正确答案)

 Q46. [国防与安全教育]因保护国家财产和他人人身安全，见义勇为而致残或英勇牺牲的学生



学校应报请所在省、自治区、直辖市人民政府授予荣誉称号，并给予相应的待遇。(正确答

 Q47. [国防与安全教育]学生假期或办理离校手续后发生意外事故的  学校不承担责任。(正确答案

 Q48. [国防与安全教育]大学生宿舍楼安装限电装置，是为了控制学生违章使用大功率电器，预防火灾发生。

 对(正确答案)

 Q49. [国防与安全教育]为防止各种事故的发生学生必须严格遵守 

国家法律、法规和学校的各项规章制度。(正确答案)

注意自身的人身和财物安全。(正确答案)

 Q50. [国防与安全教育]发生有人员伤亡的交通事故时，首先要拨打____急救电话，同时，拨打122报警电话。

 110120119(正确答案)

 Q51. [学生资助]高校要按照国家有关规定，从事业收入中足额提取4-6%的经费用于资助家庭经济困难学生。

 对(正确答案

 Q52. [学生资助]院（系）家庭经济困难认定工作组由哪些成员组成？ 

学生工作办公室主任(正确答案)

辅导员(正确答案

)党总支书记(正确答

 Q53. [学生资助]个人信用信息基础数据库中的个人基本信息只包括个人姓名及证件号码。

 对错(正确答案

 Q54. [学生资助]个人信用信息的主要提供者是。

 人民银行(正确答案

 Q55. [学生资助]孙某在家庭所在地办理了生源地助学贷款，同年在所就读学校也要申请办理高校国家助学贷款。

 对错(正确答案)

内江师范学院教务系统入口(七)
内江师范学院 教学计划本

内江师范学院

关于修订本科学分制人才培养方案的指导性意见

为适应社会、经济、科技、文化和教育发展对高等教育人才培养的要求，打造教师教育特色，提高学科专业建设水平，全面推行学分制教学管理制度，进一步深化教育教学改革，凸显第一课堂与第二课堂有机融合的“做中学”育人特色，培养适应基础教育改革需要和地方经济社会发展需要的基础扎实、实践能力强和富有创新精神的高素质教师和应用型、复合型、技能型专门人才，构建多层次、多类型、多样化人才培养体系，学校特对本科学分制人才培养方案提出如下修订意见。

一、指导思想与基本原则

（一）指导思想

以邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，遵循高等教育规律，深入贯彻“育人为本”、“改革创新”、“提升质量”的教育改革方针。依据《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020）》、全国第四次教育工作会议精神和《内江师范学院“十二五”事业发展规划》，深化教育教学改革，全面推进素质教育，加强与地方经济社会发展的契合，加强对基础教育改革的引领。夯实基础、拓宽口径，优化课程体系，改进教学方法，着力培养学生的学习能力、实践能力和创新精神。

积极探索分类招生、分流、分段、分层多元化人才培养新模式，强化专业人才培养特色、个性化培养模式，努力提高本科人才培养质量，提升高校人才培养与区域经济社会发展需要的契合度。 （二）基本原则

1．坚持准确定位，彰显特色。

按照学校转型要求和打造教师教育特色需要，改革专业人才培养模式。师范专业要契合并引领基础教育改革和发展，积极融入基础教育改革，彰显现代教师教育特色，注重教学基本技能与素质的培养，实行教师教育专业准入制，适应教师教育开放性和教师专业化发展的需要。非师范专业要形成以行业能力标准为导向的人才培养模式。

2．遵循教育规律，坚持统一性和多样性相结合，注重个性发展。

关注学生不同特点和个性差异，发挥学生优势，挖掘学生潜能。重视道德品质、专业文化素质、身心素质、科学素养、人文精神的培育和相应专业技能的全面发展。

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3. 转变教育教学观念，积极探索教学方法改革。

大力推进教学方法的改革，提倡启发式、探究式、讨论式、探索式、发现式、课题式的教学方法和合作学习方式，激发学生的学习兴趣，培养学生健康的兴趣爱好，营造独立思考、自由探索的良好环境，帮助学生学会学习。

4．强化两个基础一个方向，进行课程整合，优化课程体系。

根据“按二级学科专业招生，按学科类别培养”的育人模式，在加强通识教育基础上，按照学科类别精心设计、论证学科基础教育课程，科学合理设置专业发展方向课程，同时对传统的课程设置方式进行必要的完善，在进行课程整合的同时重视教学内容的更新，并增加选修课程资源的建设与开发，合理增加选修课程开设比例。

5．践行“教学做合一”，坚持教育教学与社会实践相结合。

强化实践教学，注重实践能力与创新精神培养，完善实践教学内容与体系。开发实践课程和综合素质课程，充分利用社会教育资源，推进实践教学模式改革，将实践能力与创新精神培养贯穿于人才培养全过程，为学生提供参加实践、科研和创新活动的平台，鼓励学生参加各类竞赛、科学研究、发明、创作、艺术活动及社团活动，全面提高学生的实践能力和创新能力，提高学生科学实验、专业实习和技能实训的实效。

二、培养目标与基本规格

（一）培养目标

1．师范类本科专业的培养目标

基于教师专业化的发展趋势，培养适应时代要求和基础教育教学改革需要，德智体美全面发展，信念执着、身心健康、基础扎实，综合素质较高，具有较强实践能力和创新精神的、学科教学骨干教师、教育管理者等。

2．非师范类本科专业的培养目标

根据高等教育大众化的总体趋势、基本要求和社会主义市场经济需要，培养适应时代需要，德智体美全面发展，信念执着、身心健康、基础扎实，综合素质较高，具有较强实践能力和创新精神，为地方经济建设和社会发展服务的应用型、复合型、技能型高素质专门人才。 （二）基本规格

1．拥护中国共产党，热爱祖国。具有为祖国昌盛和民族富强而奋斗的使命感，具有改革创新意识和国际竞争意识，具有奉献精神和团队精神；具备正确的人生观与价值观，养成良好的道德情操和个人行为规范，诚信守法、公平竞争的意识。

2．掌握较丰富的科学文化知识、较扎实的学科专业基础知识，系统掌握本专业必需的基础理论，初步掌握进行教育创新和科学技术创新的思想和方法。具有利用学科知识与理论分析问题解决问题的能力，掌握本学科的发展动态。

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3．具备较丰富的传统文化知识，继承祖国优秀传统文化，养成健康、高尚的审美观念和审美能力，形成具有传统文化底蕴与现代精神的健全人格。

4．掌握体育运动的基本知识和科学锻炼身体的技能，达到国家规定的《大学生体育合格标准》和军事训练合格标准。养成良好的锻炼习惯、卫生习惯和生活习惯，具备健全的心理和健康的体魄。

5．师范类专业学生应掌握科学的教育理论和方法，具有先进的教育思想和理念，具有较强的组织协调能力、沟通能力、教育科研能力、教育反思能力，以及使用现代教育信息技术的能力和开发学生潜质的能力。

各专业可根据以上人才培养总体目标和基本要求，结合本专业特点，制订本专业具体的人才培养目标和专业知识能力要求，体现自身专业特色。

三、课程体系设计总体要求

在总结原有本科人才培养方案实施经验基础上，依据学分制要求，结合学科专业建设状况，认真研究不同学科、专业对人才的内涵要求，进一步深化人才培养模式改革，在强化培养方案稳定性和延续性的基础上，夯实专业培养的基础环节，提高学生实践能力；在优化课程体系的同时，加强课程整合，拓展选课空间，打造教师教育特色，构建“通识教育课程+学科基础课程+专业主干课程+专业方向课程+独立实践课程教学环节”的课程体系。 （一）强化通识教育，统一构建通识课程体系。

通识课程旨在提高学生人文素质和科学素养，培养学生的价值判断能力，训练学生的科学思维，提高学生的人际沟通与表达能力。

通识教育课程包括通识教育必修和综合素质选修两类课程。

通识教育必修课程包括：马克思主义基本原理、毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论、中国近现代史纲要、思想道德修养与法律基础、形势与政策、大学外语、大学计算机基础、大学体育、信息检索、大学生职业发展与就业指导。

综合素质选修课程包括：人文社会科学系列、自然科学与技术系列、艺术体育与健康系列、教师教育系列以及综合素质训练或讲座。各专业应开设高质量、有特色的通识选修课程供全校学生选修。

（二）搭建学科课程平台，加强学科基础教育。

学科基础课程由本学科专业的基础课程和跨学科相关基础课程组成。学科基础课程的设置应坚持专业知识的基础性、系统性、学术性和拓展性。根据“按二级学科专业招生，按学科类别培养”的要求，逐步统一同类学科中不同专业的学科基础课程，跨专业构建学科基础课程

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平台，注意各类课程、各门课程之间的内在逻辑联系，根据学科专业的建设与发展不断更新教学内容，避免课程内容交叉与重复。

（三）明确专业主干课程，夯实专业主干课程教育。

专业主干课程是为反映专业特点和人才培养目标而设置的课程。各专业应按照教育部教学指导委员会的要求和《普通高等学校本科专业目录和专业介绍》，规范设置专业主干（基础和核心）课程、主要实践环节、主要专业实验，并涵盖主要学科。 （四）拓宽学生发展渠道，灵活设置方向课程。

各专业根据学生发展、学科发展和社会发展的实际需要，结合教师科学研究成果，充分体现专业优势与特色，灵活设置系列化专业方向课程。 （五）深化教师教育改革，打造教师教育特色。

进一步巩固和深化教师教育改革成果，统一教师教育类必修课程，并根据专业特点与要求，设置教师教育类选修课程，以体现不同专业的教师培养特色。 （六）加强实践教学环节，注重学生实践能力培养。

进一步改革实践教学内容与方法，建立由“基础实践+专业实践+综合实践+创新实践”所构成的开放实践教学体系，增加设计性、综合性和创新性实验的比例；重视提高见习、实习、社会实践等环节的质量与效益；设置创新学分与读书学分，鼓励学生积极参与科研，参加各类学科竞赛与科技创作活动；加强专业实践环节，重视技能的训练和提高。 （七）推进辅修专业的改革试点工作。

拓展学生知识层次与就业渠道，提升竞争力。 （八）课程体系及学分分布。

新修订的人才培养方案，设置第一课堂的学业学分和第二课堂的素质学分作为学生毕业的总体要求，第一课堂以课堂教学为基本方式，第二课堂以实践活动为基本方式，第一、二课堂有机结合，不交叉不重复。第一课堂课程体系采用“平台+模块”的课程结构设计形式。按照“基础扎实、专业精设、方向灵活”的原则，各专业课程由通识教育课、学科基础课、专业课（专业主干课程+专业方向课程）和实践课四个教学平台及六至七个模块课程构成。具体结构见表1、表2。

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表1 第一课堂课程结构

说明：第一课堂学校规定的学分：师范类文科86.5 学分，理科89.5学分（通识教育+教师教育类+毕业论文）；非师范类文科62.5学分，理工科65.5学分（通识教育+专业实习+毕业论文）。

表2 第二课堂素质活动类型及内容

1学分)。

说明：认定标准由学生处制定。其中入学教育与军事训练1学分，军事理论2学分(理论1学分+实践

第二课堂以学校开展的校园文化、体育、社会实践、科技创新活动为载体，加强学生人文素质以及创新思维和创新精神培养，提高学生的创新能力，学校鼓励学生参加各类科技、文艺、体育竞赛，参与教师的课题研究或自主进行课外科技发明，撰写并在正式刊物上发表作品或论文，利用第二课堂和其他形式进行创新和研究活动。

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