阜阳师范学院教务系统

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阜阳师范学院教务系统(一)
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阜阳师范学院教务系统(二)
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阜阳师范学院教务系统(三)
阜阳师范学院学生成绩单(新)(1)

阜阳师范学院 经济与商业 学院 2008 级学生成绩单

（普通本科□ 普通专升本□ 普通专科□ ）

姓名： 许荣 专业： 工商管理 学号： 200841410251

教务秘书（签字）： 学院院长（签字）： 校教务处（公章）

学院（公章）

阜阳师范学院教务系统(四)
阜阳师范学院绩效考核试行办法

阜阳师范学院绩效考核试行办法

为建立科学合理的绩效考核体系，进一步调动学校各单位和教职工的积极性、主动性和创造性，营造“尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造”的良好工作氛围，根据教育部相关文件精神和《安徽省人民政府办公厅转发省人力资源和社会保障厅省财政厅关于其他事业单位绩效工资实施意见的通知》（皖政办„2012‟7号）文件要求，参照省内外高校的做法，结合学校实际，制定学校绩效考核方案。

一、 指导思想

绩效考核工作坚持以科学发展观为指导，以岗位职责要求为依据，以岗位管理为核心，以客观、公正、公开、规范为原则，以德、能、勤、绩为基本内容。对学校各单位和受聘的专业技术人员、管理人员、工勤人员等实行分类考核，通过考核提高各单位和教职工教学、科研、管理、服务等各项工作的成效。考核结果与绩效工资分配相结合，坚持多劳多得、优绩优酬，重点向教学科研岗位（主体岗位）、业务骨干和成绩突出的工作人员倾斜，发挥考核与绩效工资分配的激励向导作用。

二、组织机构

学校成立绩效考核工作领导小组（校党［2012］65号）。下设五个考核工作组，负责有关方面的考核工作。

1. 教学考核工作组

负责学校教学工作考核方案和教学工作量计算办法的制

定，以及教师教学工作和教学单位的教学管理业绩的考核。

教学考核工作组由教务处负责组建，考核组成员包含校“两代会”一线教师代表三名。

2. 科研考核工作组

负责学校科研工作考核方案和科研工作量计算办法的制定，以及教师科研工作和教学单位的科研管理的业绩考核。

科研考核工作组由科研处负责组建，考核组成员包含校“两代会”一线教师代表三名。

3.管理考核工作组

负责学校管理人员考核方案的制定和工作业绩考核的工作。

管理考核工作组由组织部负责组建，考核组成员包含校“两代会”一线代表三名。

4.综合考核工作组

负责学校单位考核方案的制定及各单位工作业绩考核，审核有关单位对教辅人员和工勤技能人员工作业绩的考核结果。

综合考核工作组由人事处负责组建，考核组成员包含校“两代会”一线代表三名。

5.检查监督工作组

负责检查监督学校各工作组和各单位单位绩效考核工作的规范性，受理教职工的申诉、检举，处理有关违纪问题。检查监督工作组由学校监察处负责组建。

各单位成立绩效考核领导小组，结合本单位实际，制定

绩效考核方案实施细则，负责本单位的绩效考核工作。

三、基本原则

1.激励先进、促进发展。绩效考核的目的是有利于吸引、稳定人才，充分发挥人才在学校发展与建设中的创造性作用，形成绩效考核与绩效工资待遇相结合的竞争激励机制，促进学校内涵发展。

2.强化岗位、突出业绩。增强编制意识，实行分类管理，科学设定岗位、明确岗位职责，强化岗位考核，在政策规范下，实现教职工绩效收入与岗位职责、工作业绩和贡献大小挂钩。

3.客观公正、规范有序。考核必须坚持实事求是，以教职工实际完成岗位职责所规定的任务为主要依据，对被考核人做出客观公正的工作业绩评价。做到考核内容、标准、方法、结果公开，增强考核工作的透明度。绩效考核实行聘期考核与年度考核相结合，聘期绩效考核每三年一次，年度绩效考核在自然年度末进行。

4.学校指导、单位主导。学校设臵并制定各类各级岗位的考核办法，并组织管理岗位、正高级专业技术岗位的绩效考核；各单位依据学校统一要求结合本单位管理职责和办学目标、办学水平和学科发展等实际情况，做好本单位其他的岗位设臵和绩效考核工作。

四、考核范围

学校在编在岗和人事代理人员。信息工程学院、附中、附小可根据学校绩效考核方案的基本原则自行制定绩效考核

办法，报经学校批准后实施。

五、考核方案

（一）绩效考核办法

绩效考核分为单位绩效考核和职工个人绩效考核两类。单位分为教学单位和非教学单位的绩效考核，职工分为专业技术人员（教学科研人员、辅助人员）、管理人员和工勤技能人员的绩效考核。

各类绩效考核的考核方式、考核主体、积分办法和考核结果分类标准按照《阜阳师范学院绩效考核工作程序》（附件

一）组织实施。

（二）单位工作业绩考评方法

1.单位考评总成绩的确定

（1）教学科研单位考评成绩=考评工作组和机关、教辅单位正处级干部评议得分×70%+校领导评价得分×30%+奖励得分-违纪得分。

（2）非教学科研单位考评成绩=考评工作组和教学单位正处级干部评议得分×70%+校领导评价得分×30%+奖励得分-违纪得分。

2.考评工作组、服务对象考评办法

教学科研单位绩效考核，按照《阜阳师范学院教学单位考核指标体系》（附件二），根据自评依据核实教学、科研、管理、服务等考核年度的工作业绩，给出量化考核结果。非教学科研单位绩效考核，按照《阜阳师范学院非教学科研单位考核指标体系》（附件三），根据自评依据核实管理、服务、【阜阳师范学院教务系统】

创新等考核年度的工作业绩，给出量化考核结果。

3.校领导评价办法

校领导以无记名方式，根据考核指标体系按百分制量化评价结果。

4.单位奖励加分办法

在教学、科研、管理、服务等事关学校发展的重点工作中成绩突出的单位，将分别给予加分。加分办法是：

（1）教学及人才培养类：国家级教学名师和教学成果奖项30分；国家级本科教学工程项目每项10分；省级教学名师和省级教学成果二等奖以上每项5分；省级振兴计划项目、省级特色专业和省级专业综合改革试点项目每项5分；获得一类教学效果奖每项10分。

（2）学科与科学研究类：国家重点学科申报成功：50分/个，省级重点学科申报成功：10分/个，国家级科研平台申报成功：25分/个，省级科研平台申报成功：5分/个；国家重大招标项目：30分/个，国家级科研奖励：30分/个，省级科研奖励：5分/个；国家级重点科研项目10分/个，国家级一般科研项目5分/个。举办国际学术会议：5分/次，全国学术会议：1分/次。硕士学位点申报成功：5分/个，专业硕士学位点申报成功：5分/个。

（3）综合奖励：获得国家级表彰：30分/个；获得国家部委、省委、省政府表彰：10分/个；获上级主管部门表彰的单项奖项目：5分/个。

（4）人才类：①人才引进：引进“人才工程项目”省级

阜阳师范学院教务系统(五)
阜阳师范学院教育实习鉴定表

教育实习鉴定表

（ 学院）

姓 名: 专 业: 指导教师： 实习学校: 实习时间:

学 号: 届 别:

年 月 日 ～ 年 月 日

阜阳师范学院教务处 制【阜阳师范学院教务系统】

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阜阳师范学院教务系统(六)
阜阳师范学院

阜阳师范学院

学校简介

阜阳师范学院坐落在皖西北中心城市阜阳市。这里钟灵毓秀、人文荟萃，历史文化源远流长，我国著名的文化精英管子、老子、庄子，曹操、曹丕、曹植，欧阳修、苏轼、曾巩等赋予了这片土地厚重的历史底蕴。学校毗邻古颍州西湖、京九铁路交通枢纽、皖北地区4C级机场，环境怡人，交通便捷，区位优越。

学校创办于1956年，1977年开始招收本科生，1978年经国务院批准建立阜阳师范学院、获首批学士学位授予权；2005年荣获国家级教学成果二等奖；2008年教育部本科教学工作水平评估获得“优秀”；2009年成功增列为国家级硕士学位授予立项建设单位。建校50多年来，学校先后向社会输送6万多名毕业生，人才培养质量得到社会各界广泛认可，被誉为“皖北地区基础教育的摇篮、人才培养的基地、科技创新的平台、文化建设的窗口”。

学校现有清河、西湖两个校区，占地98.7万平方米，校舍建筑面积48.1万平方米。设置16个教学学院、47个本科专业，涵盖文学、理学、教育学、经济学、管理学、历史学、法学、工学、农学等九大学科门类，面向全国招生，现有普通本科在校生（含信息工程学院）2.3万余人。现有中国古代文学、教育经济与管理、生物化学与分子生物学等3个省级重点学科，物理学、数学与应用数学、汉语言文学等3个国家级特色专业建设点，建有抗衰老中草药安徽省工程技术研究中心、胚胎发育与生殖调解安徽省重点实验室、环境污染物降解与监测安徽省重点实验室、区域物流规划与现代物流工程安徽省实验室、安徽省人文社科重点研究基地皖北文化研究中心及农民工研究中心等6个省级科研机构。教学、科研仪器设备总值1.08亿元，各类藏书172万册，中外文期刊8560种，拥有中国期刊全文数据库、超星数字图书馆等23个中外网络资源数据库。

学校现有在职教职工1100余人，其中专任教师875人，高级职称教师317人，博士、硕士学位教师624人；拥有“百千万人才工程”国家级人选、安徽省学术和技术带头人、安徽省学术和技术带头人后备人选、安徽省优秀人才、享受国务院或省政府津贴、全国和省优秀教师、安徽省教学名师等共计85人；聘请中国工程院副院长刘德培院士、中国科学院陈国良院士等兼职教授93人。

学校高度重视科学研究工作，不断健全激励约束机制，科技创新能力显著增强。五年来，共承担各级各类课题550余项，其中省部级以上各类课题78项，荣获安徽省科技进步奖、安徽省社会科学文学艺术奖等各类科研奖励86项；发表学术论文4072篇，其中重要期刊论文672篇，SCI、EI、ISTP收录251篇；出版著作153部、美术、音乐作品400余件；出版《阜阳师范学院学报》（社会科学版、自然科学版）、《阜阳师院报》、《安徽基础教育》。 学校始终坚持社会主义办学方向，努力营造健康向上的校园文化氛围，长期坚持开展"未来教师"职业技能大赛、大学生科技文化艺术节等一系列品牌第二课堂活动，连续多年被评为“全国大中专学生志愿者‘三下乡’社会实践活动先进单位”，先后获得“安徽省文明单位”、“安徽省党建和思想政治工作先进高等学校”、“安徽省高等学校毕业生就业工作先进单位”等荣誉称号。

站在新的历史起点上，学校以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，坚持党的教育方针，以人才培养为中心，以学科建设为龙头，巩固教师教育优势，

实施“质量立校、特色兴校、人才强校”发展战略，立足皖北、面向安徽、辐射全国、服务基层，培养具有社会责任感、创新精神和实践能力的高素质人才，努力建设特色鲜明、国内有影响的高水平教学型大学。

专业设置

经济学、法学、学前教育、教育技术学、小学教育、科学教育、英语、数学与应用数学、信息与计算科学、物理学、应用物理学、化学、应用化学、生物科学、地理科学、资源环境与城乡规划管理、电子信息科学与技术、材料化学、应用心理学、统计学、计算机科学与技术、信息工程、园林、动物科学、信息管理与信息系统、工商管理、财务管理、电子商务、物流管理、经济学、法学、思想政治教育、学前教育、小学教育、人文教育、汉语言文学、汉语言、英语、日语、新闻学、历史学、数学与应用数学、地理科学、资源环境与城乡规划管理、应用心理学、工商管理、财务管理、

招生章程 一、学校名称：阜阳师范学院

二、办学层次：本科

三、学校地址：清河校区：安徽省阜阳市清河东路741号；

西湖校区：安徽省阜阳市清河西路100号。

四、办学类型：公办、普通高等学校

五、录取规则

1．依据国家教育部、省招委的有关文件精神及阜阳师范学院招生录取工作实施细则，本着公平、公正、公开的原则择优录取。

2．录取时，根据投档考生分数从高到低依次按志愿录取或按考生生源所在省（自治区、直辖市）相关规定录取。所有专业志愿都无法满足的，如服从专业调剂，将根据具体情况调剂到相应专业。成绩无法满足所填报的专业志愿且不服从调剂的，作退档处理。

3．加分政策按教育部和考生所在省（自治区、直辖市）的相关规定操作，实际考分作为录取专业的衡量标准之一。

4．体检要求执行《普通高等学校招生体检工作指导意见》的有关规定。

5．英语专业仅限英语语种的考生报考，而且口试必须合格。英语专业一志愿生源充足时，除总分前10%考生直接录取外，其余考生按高考英语成绩制定相应的分数线作为专业录取的参考标准。

6．英语、音乐学专业要求考生体貌端正、口齿清楚、听辨灵敏。

7．往届生的录取按照生源省（自治区、直辖市）招委的有关规定办理。

8．除民族传统体育专业录取时按一定男女比例外，其他专业无比例限制。

9．民族传统体育专业录取按国家教育部和国家体育总局有关文件执行。

六、收费标准

均按照安徽省物价局、安徽省财政厅和安徽省教育厅核准的标准执行。收费标准如有变更，以安徽省物价部门核准的最新收费标准执行。

七、颁发学历证书的学校名称及证书种类

学校为学习期满且考核合格的学生颁发校名为“阜阳师范学院”的“普通高等学校学历证书”。学校为符合学位授予条件的学生授予校名为“阜阳师范学院”的“普通高等教育本科毕业生学士学位证书”。

八、咨询方式

1．联系电话：0558-2596225、2596248

2．学校地址：安徽省阜阳市清河东路741号

3．邮政编码：236041

4．电子邮件：gold@fync.edu.cn

5．招生网页：

联系方式

1、联系电话：0558-2596225、2596152

2、院校地址：安徽省阜阳市清河东路741号

3、邮政编码：236041

4、电子邮件：zsb2@fync.edu.cn

5、招生网址：

阜阳师范学院教务系统(七)
80-阜阳师范学院

阜阳师范学院

大

学

生

活

导

航

手

册

学生工作处 教务处 编印

二○一○年九【阜阳师范学院教务系统】

致全体新生的一封信

亲爱的新同学：

欢迎你考入阜阳师范学院，从此，你的人生道路将跨入一个崭新的阶段。大学是通往知识殿堂的阶梯，在这里，你不仅要学习科学文化知识，更要学会做人做事。

大学生活是美好的，但要使每个大学生都能做到不虚度年华，勤奋学习，立志成才，并不是一件容易的事。

为了使同学们比较系统地了解有关政策规定及我校大学生思想政治教育、学生工作、教学管理的有关规定，在大学阶段的学习、生活中做到有章可循，我们在总结多年来工作经验的基础上，编印这本《大学生活导航手册》，相信一定会对你今后的学习、工作和生活起到指导作用。

衷心祝愿各位新同学在阜阳师范学院学有所成！

编 者

目 录

学 与 能

一、借船出海，借力发力——大学学习方法„„„„2 l、初入大学，面临哪三个转变?„„„„„„„„„„„„2

2、如何合理安排时间?„„„„„„„„„„„„„„„„2

3、如何制定合理的学习计划?„„„„„„„„„„„„3

4、如何保证学习计划的实现？„„„„„„„„„„„3

5、如何走出对课堂教学认识的三大误区?„„„„„„„4

6、在大学的学习过程中应注意哪些问题?„„„„„„„4

7、如何学好专业课?„„„„„„„„„„„„„„„„5

8、怎样写好学术论文?„„„„„„„„„„„„„„„5

9、如何进行考研复习?„„„„„„„„„„„„„„„6

10、在学习的过程中，大学生应开发自身的哪些能力? „6

11、如何养成良好的读书方法?„„„„„„„„„„„6

12、阅读书籍有哪些渠道?„„„„„„„„„„„„„„7

二、整体把握，运筹帷幄——我校相关政策„„„„7

1、我校有哪些学习场所?„„„„„„„„„„„„„„7

2、若想上网或是上机，可以去哪些地方?„„„„„„„7

3、我校课程设置分为几种?„„„„„„„„„„„„„8

4、我校对学制和学习年限有何规定?„„„„„„„„„8

5、我校可授予哪些学士学位?„„„„„„„„„„„„8

三、自我激励，自我完善——我校考试制度„„„„8

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