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华南理工大学广州学院教务管理系统登录

2016-09-27 14:03:26 成考报名 来源:http://www.chinazhaokao.com 浏览:

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本文是中国招生考试网(www.chinazhaokao.com)成考报名频道为大家整理的《华南理工大学广州学院教务管理系统登录》,供大家学习参考。

华南理工大学广州学院教务管理系统登录(一)
华南理工大学广州学院教务系统入口

华南理工大学广州学院教务系统入口>>http://jwc.gzauto.edu.cn/ 华南理工大学广州学院(原华南理工大学广州汽车学院)是教育部批准设立的一所以工科为主,经济、管理、文学、理学、艺术协调发展的多科性大学。主办方华南理工大学是国家211、985工程重点建设大学。学校位于广州市花都区,坐拥天狮岭,比邻天马河,校园内地势蜿蜒起伏,建筑错落有致;绿树成荫,花香流溢,是读书治学的理想园地,被学生称为广州最美的大学之一。

华南理工大学广州学院教务管理系统登录(二)
华南理工大学广州学院教务管理系统


华南理工大学广州学院教务管理系统http://jwc.gcu.edu.cn/
考生可登录到该网站进行了解该校的教务信息,考务信息以及教研信息,还包含下图中的最新信息

华南理工大学广州学院教务管理系统登录(三)
华南理工大学广州学院校园网用户手册

华南理工大学广州学院校园网用户手册

2008年9月

目录

一、华南理工大学广州学院校园网络简介 ............................................ 1

1、网络平台 ........................................................................................ 1

2、信息平台和应用服务 .................................................................... 1

3、运行管理 ........................................................................................ 2

二、校园网用户配置信息 ........................................................................ 3

1、接入校园网的基本条件................................................................ 3

2、接入校园网的入网程序................................................................ 3

3、接入校园网所需安装的软件及网络配置 ................................... 6

三、校园网服务项目介绍 ...................................................................... 13

四、常见问题及其解决方法 .................................................................. 14

1、如何检查物理线路是否正常 ..................................................... 14

2、如何检查IP地址配置是否正确 ............................................... 14

3、如何查看MAC地址 ...................................................................... 17

4、如何使用Ping命令判断网络状态 ........................................... 17

五、相关法律、法规、条例、规定 ...................................................... 19

一、华南理工大学广州学院校园网络简介

华南理工大学广州学院校园网起步于2006年,建立了学院的主页。经过3年的建设,校园网建设规划合理、可行,具有可持续发展的特征,在学院的教学、科研、管理和服务中发挥了重要作用。目前校园网建设情况如下:

1、网络平台

到目前为止,形成了“千兆楼宇、百兆桌面”的多业务的校园网。光缆连接到全院所有的教学办公区、学生宿舍区和教工住宅区楼宇,1万个网络信息点已遍布学院每个角落,接入校园网的计算机5000余台。校园网网络设备为华为S6500高性能核心交换机5台、华为E328、E352、S3100和S3600三层交换机140余台、华为E126等系列交换机200余台,服务器20余台,网络存储3TB。 实现了校园网络出口处的多元化,为校园网络出口通畅提供了保证。校园网出口分别与中国电信、中国教育科研网(CERNET)连接,出口带宽分别为200M和50M。出口处实现链路均衡,具有较好的出口带宽性能,保证对教育网和中国网通网的访问速度。

建立了一体化的网络安全体系,采用了校园网用户认证上网管理和用户访问日志记录,实施实名上网制度,对上网用户进行必要的规范,建立了一套有效的事前认证,事中监控和事后记录。购臵了先进网管软件、千兆防火墙、流量控制系统,为我院校园网设臵一道整体、稳固、安全的防护屏障。

2、信息平台和应用服务

1、校园网络为广大师生提供各种网络服务

域名服务、网络存储备份系统、文件传输、存储空间、WEB服务、网上直播、视频点播及与网络有关的各种接入服务等,学院每个单位都建立了网站。

2、校园网络为广大师生提供各种应用系统

综合教务管理信息系统、办公自动化系统、“校园一卡通”系统、图书馆自动化系统、资产管理信息系统、财务管理信息系统、招生录取报到管理信息系统、

档案管理信息系统等。

3、运行管理

为进一步深化校园信息化建设,学院成立信息化建设领导小组,指导学院校园网建设和管理的方向、任务、目标和责任,推进学院的信息化建设。

网络及教育技术中心制定了切实可行的管理规章制度,加强校园网络的管理,提高服务质量、拓展服务领域,制订了岗位职责、运行管理、信息安全等规章制度,实行校园网用户故障24小时内解决,使用先进网管软件和测试仪器,对运行情况进行监控;对网络核心层双机备份,重要网络节点采用双链路,重要应用系统实行双机或系统备份,确保网络信息安全和可靠运行。

校园网络对大学师生思想观念、工作方式方法,甚至生活都产生着越来越深刻的影响,无论在教学、科研还是学科建设、对外交往,甚至招生和求职都已经在网络上实现,并取得了良好的效果。网络及教育技术中心将和院内外各界有识之士通力合作,不断改进和完善华南理工大学广州学院校园网的运行和服务,为学院信息化建设做出更大的贡献。

校园网服务电话:

校园网故障申报服务热线: 36903085 36903083 (B5101)

二、校园网用户配置信息【华南理工大学广州学院教务管理系统登录】

1、接入校园网的基本条件

计算机必须安装有网卡,且计算机操作系统正常;正确安装网卡相应的驱动程序(购买网卡时随卡配备);具有一条可用的双绞线,一头插在计算机网卡的接口上,别一头插在网络信息点上。

2、接入校园网的入网程序

1) 填报入网申请表

申请上网的人员到网络与教育技术中心(B5-101)领取上网申请表或从网上下载,填写后经审核符合上网条件的予以开通。申请表如下图:

华南理工大学广州学院教务管理系统登录(四)
华南理工大学广州学院本科生综合测评及奖励办法(2014版)

附件1.

华南理工大学广州学院

本科生综合测评及奖励办法

(2014版)

为了全面贯彻党的教育方针和《高等教育法》的重要精神,以全面推进大学生素质教育,培养合格的社会主义建设者和接班人为宗旨,进一步做好本科生综合测评工作,表彰德智体全面发展的优秀学生,以达到创建良好的校风、学风的目的,特制定本办法。

一、组织与实施机构

(一)学生工作处负责指导并会同各二级学院开展本科学生综合测评和先进个人与先进班级评选工作。

(二)各二级学院成立“本科生综合测评及先进班级、先进个人评审工作领导小组”(以下简称“评审工作领导小组”),成员由主管学生工作和主管教学工作的负责人、学生辅导员、班主任等7至9人组成。该小组具体负责指导和实施本学院的本科生综合测评和先进个人评选、先进班级评比工作,受理学生的申诉和异议。

(三)各学生班级应在本学院评审工作领导小组的指导下成立“班级学生综合测评和先进个人评议小组”(以下简称为“班级评议小组”),该小组由班主任主持,由班长(或团支书)和经民主推选(全班学生85%以上出席推选产生)出的5至9名办事公正的同学组成(群众参与率不得低于50%)。

二、本科学生综合测评

(一)本科生综合测评应坚持学生自我总结评价、班级评议小组评议和班主任(或学生辅导员)确认三方结合的原则,对学生的综合素质进行测评。

(二)班级评议小组成员应接受班主任(或学生辅导员)的具体工作指导,对同学的品德操行和文体活动等情况在集体评议的基础上进行评价,做到客观、公正。

(三)班级评议小组应将学生综合测评结果以适当的形式告知学生本人,并预先通知公示时间和方式。学生本人可就异议之处向班主任或班级评议小组书面申请复核,对复核结果仍有异议可向所在二级学院评审工作领导小组提请要求解释说明情况。

(四)本科生综合测评总积分由德育成绩积分、智育成绩积分和文体成绩积分三个方面组成。具体测评内容和积分统计办法见附件一。

(五) 本科生综合测评采用学生信息管理系统实行网上操作。

(六) 获奖学生建议名单须经班级公示、学院公示,获奖班集体建议名单须经学院公示,公示期均为1天。无异议后学院在学生信息管理系统中审批通过获奖学生及班集体建议名单。

三、荣誉称号

(一)先进班级

1.先进班集体标兵

2.先进班集体

(二)先进个人

1.优秀学生标兵

2.优秀三好学生

3.优秀学生干部

4.三好学生

5.学年综合奖

6.社会工作贡献奖

7.学习进步奖

四、先进班级的评选与奖励

(一)先进班级的评比积分细则见附件二

(二)先进班集体标兵

1.条件

⑴ 全班学生学年综合测评德育成绩积分全部达60分以上;

⑵ 全班学生体育全部达到国家锻炼标准;

⑶ 全班学生所住宿舍被评为二级学院级“文明宿舍”占该班学生宿舍30% 以上,没有被评为“脏、乱、差”的房间;

⑷ 党员及班、团干部(委员以上)本学年被评为“三好学生”(含优秀三好学生、优秀学生干部、三好学生)的人数比例占党员及班、团干部人数的50% 以上;

⑸ 班级没有被学校、二级学院通报批评或党团组织行政处分的学生;

⑹ 必修课成绩及格率不低于97%;

全部必修科目及格人次

(必修课单科成绩及格率=————————————)

全班总人次

⑺ 参加假期社会实践人数比例100%;

⑻ 无考试作弊现象;

⑼ 班级评比积分居所在二级学院各班的前10%;

⑽“先进班级评比积分”中,“政治思想教育”积分100分以上,“参加校纪校风建设”积分90分以上,“学习状况”积分40分以上,“科技活动”积分30分以上,“社会实践”积分30分以上,“文体活动”积分85分以上;

⑾ 班主任工作评价良好以上;

⑿ 该班上一学年度未发生重大突发事故。

⒀ 各二级学院推荐后,学校组织评审或答辩确定最终名单。

2.评选比例

3.奖励标准

获得“先进班集体标兵”称号的班级可获得1500元奖金。

(三)先进班集体

1.条件

⑴ 必修课成绩及格率不低于90%;

⑵ 体育达标率不低于98%;

⑶ 参加假期实践人数比例不低于90%;

⑷ 班集体评选积分居所在二级学院各班排名前30%;

⑸ 班级成员所居住的宿舍没有被学校、二级学院评为“脏、乱、差”的房间; ⑹“先进班集体评选积分”中,“政治思想教育”积分80分以上,“参加校纪校风建设”积分70分以上,“学习状况”积分35分以上,“科技活动”积分20分以上,“社会实践”积分30分以上,“文体活动”积分65分以上;

⑺ 该班上一学年度没有发生重大违规事件。

2.评选比例

【华南理工大学广州学院教务管理系统登录】

各二级学院评比出的先进班集体占所在二级学院参评班级总数的比例不高于20%。

3.奖励标准

获得“先进班集体”称号的班级可获得600元奖金。

五、先进个人的评选与奖励。

(一)先进个人评选应以本科学生综合测评结果为依据,充分鼓励德智体全面发展的优秀学生,做到公开、公正、公平。

(二)评选资格

1.全日制在校生二年级以上(含二年级)的本科生;

2.遵守国家法律法规、校纪校规;

3.体育方面达到国家锻炼标准,文体积分在60分(含)以上;

4.积极参加社会实践,表现良好以上;【华南理工大学广州学院教务管理系统登录】

6.德育成绩积分不低于60分;

7.本学年内无因违反学校规章制度而受到学校、二级学院处分;

8. 一学期内无故旷课累计学时不大于5个学时。

(三)具体条件: 5.本学年内必修课程无不及格或不通过科目,以首次考试成绩为准; 全校评比出的“先进班集体标兵”占全校参评班级总数的比例不高于5%。

1.优秀学生标兵

⑴ 本学年度被评为“优秀三好学生”;

⑵ 智育成绩积分居本班第一名;

⑶ 具备以下条件之一:

① 本学年度内被评为“广东省三好学生”或“广东省优秀学生干部”以及以上; ② 必修课单科成绩90分以上(含90分);

③ 获得国际级科技学术竞赛或科技成果奖(含个人项目和集体项目)前三名(或三等奖);

④ 获得国家级科技学术竞赛或科技成果第一名(或一等奖)的个人项目或集体项目的主要负责人;

⑤ 获得国家级科技学术竞赛或科技成果第二名(或二等奖)的个人项目或集体项目的负责人;

⑥ 获得省级科技竞赛或科技成果第一名(或一等奖)的个人项目或集体项目的负责人;

⑦ 在SCI、EI收录期刊源或《中文核心期刊要目总览》上以第一作者身份发表的学术论文的;

⑧ 有实用价值的个人专利(需有专利授予证书)。

⑷ 二级学院推荐后,学校组织评审或答辩确定最终获奖名单。

2.优秀三好学生

⑴ 综合测评成绩总积分居本班前5%;

⑵ 学年智育成绩积分居本班前5%;

⑶ 必修课单科成绩不低于75分。

3.优秀学生干部

⑴ 符合三好学生评选条件;

⑵ 担任主要学生干部(任学校团委委员、二级学院学生党支部委员以上职务,校级学生组织,二级学院团委、二级学院学生会副部长或以上职务,各学生社团副会长或以上职务,任班长、副班长、团支书职务),在任职岗位上表现突出,成绩较显著。

4.三好学生

⑴ 德、智、体全面发展,综合测评成绩总积分居全班前32%;

⑵ 学年智育成绩积分居本班前35%。

5.学年综合奖

⑴ 学年综合测评成绩总积分排名居本班前48%;

⑵ 学年智育成绩积分排名居本班前40%。

6.社会工作贡献奖

⑴ 积极参加社会工作,热心为同学服务,事迹突出;

⑵ 综合测评成绩总积分和智育成绩积分均居本班前55%。

7.学习进步奖

⑴ 综合测评成绩总积分和智育成绩积分均居本班前55%;

⑵ 学年智育成绩积分在本班排名下学年比上学年提前10名或提前幅度在35%以上。

(四)评选人数及比例

1.优秀学生标兵,不设人数比例,获特等奖学金;

2.优秀三好学生,占本学院参加综合测评学生人数的1%,获一等奖学金;

3.优秀学生干部,占本学院参加综合测评学生人数的1%,获二等奖学金;

4.三好学生,占各班级参加综合测评学生人数的25%,按综合测评总成绩积分排序,前5%获二等奖学金,后20%获三等奖学金(三好学生获奖总人数按参加综合测评学生人数的25%四舍五入)。

5.学年综合奖,占各班级参加综合测评学生人数的5%,获四等奖学金;

6.社会工作贡献奖,占各班级参加综合测评学生人数的3%,获五等奖学金;

7.学习进步奖,不设人数比例,获五等奖学金。

注:

1. 完成整学年学业后转专业的学生在原就读二级学院和班级参加评选,完成半学年学业(含学年中途转专业)转专业的学生在在读二级学院和班级参加评选。

2.当年被评为“先进班集体”的班级,该班可在上述规定的比例基础上再增加一个“三好学生”名额(只能从学年综合奖中符合三好条件的学生中增加,其余的奖项不再做连锁变动)。该名额仅用于“三好学生”称号且在当年内有效。

3.以上各项荣誉称号及奖项不重复授予,只取最高项。同时符合同一荣誉称号或奖项的评选条件时,以综合测评排名先后为序。

4. 为了使更多的学生获得资助,在学校综合测评中获奖的学生只能拿一项校外奖学金(包括国家级、省级以及各种社会、企业奖项)。

5.凡获得优秀学生标兵、优秀三好学生、优秀学生干部、三好学生称号的学生,名单记入学校的《光荣榜》和《年鉴》,且作为党团组织优先发展对象。

(五)奖励金额

1.特等奖学金:奖金额度为5000元/人·年;

2.一等奖学金:奖金额度为3000元/人·年;

3.二等奖学金:奖金额度为2000元/人·年;

4.三等奖学金:奖金额度为1200元/人·年;

5.四等奖学金:奖金额度为800元/人·年;

6.五等奖学金:奖金额度为500元/人·年。

华南理工大学广州学院教务管理系统登录(五)
华南理工大学广州学院绩点计算

学位证所规定的绩点是学生大学4年的平均绩点。

假如一位同学的高等数学是85分(高等数学为4个学分),马克思主义基本原理为61分(马克思主义基本原理为3个学分),思想道德修养为73分(思想道德修养为2个学分),都为必修课;

若单科课程绩点采取上面第一种算法(85分为3.5,61分为1.1,73分为2.3)

则此同学这三门课程的平均绩点为=课程学分绩点/学分=(课程绩点数×课程学分×课程系数K)/总学分=(3.5*4*1+1.1*3*1+2.3*2*1)/4+3+2)=2.43;

假如思想道德修养补考,则思想道德修养课程绩点数为0,则此同学这三门课程的平均绩点为=课程学分绩点/学分(=课程绩点数×课程学分×课程系数K)/总学分(=3.5*4*1+1.1*3*1+0)/4+3+2)=1.92。

所以,补考和课程的学分影响了绩点的高低。但并非有一门课补考就不能获得学位证书。

华南理工大学广州学院教务管理系统登录(六)
华南理工大学广州学院

华南理工大学广州学院

本科生毕业设计(论文)开题报告

【华南理工大学广州学院教务管理系统登录】

学 院

专业班级 电子信息工程 姓 名 李凌志 学生学号 201130095076 指导教师 谢永红 填表日期 3月8日

说 明

1.开题报告是保证毕业设计(论文)质量的一个重要环节,

为规范毕业设计的开题报告,特印发此表。

2.学生应在开题报告前,通过调研和资料搜集,主动与指

导教师讨论,在指导教师的指导下,完成开题报告。 3.此表一式三份,一份交学院装入毕业设计(论文)档案

袋,一份交指导教师,一份学生自存。

4.选题需经基层教学单位(专业教研室)讨论审核、二级

学院主管院长批准、报教务处备案, 方可正式进入下一步毕业设计(论文)阶段。

华南理工大学广州学院教务管理系统登录(七)
华南理工大学广州学院运营管理绝密复习资料

运营管理

华南理工大学广州学院运营管理绝密复习资料(同喜自行车业整理) 题型: 选择20*1 判断10*1 计算40 问答10*3(五选三) 复习要点

第一章. 1、运营的本质 2、运营管理的内容及其组织中的地位

3、组织的三项基本职能 4、运营管理发展的历史

第二章. 1、运营战略在企业中的地位 2、如何为企业获得竞争力 第三四章1、选址的基本方法(方案选择,计算题)

2、两种基本布置方法的相关运用方法

3、产品布置、工艺布置的优缺点 4、流水线平衡

第五章. 1、运营计划的特点(长度、功能) 2、综合计划的内容、

特点 3、生产能力的计算(效率、时间) 4、生产能力的3种类型 5、生产计划中的批量

第六章. 1、MRP计算的输入和输出 2、MRP计算(8分)

第七章. 1、项目的基本特点(一次性、有限的活动)

【华南理工大学广州学院教务管理系统登录】

2、箭线型网络图的绘制 3、结点参数的计算、作业时差

的计算、关键路线的确定 4、网络时间-成本的优化

第八章. 1、戴明循环 2、全面质量管理

第九章. 1、经济订货批量(定量控制模型)

2、企业库存的作用、重要性

第十章. 1、了解丰田生产方式、看板原理、JIT 2、精益生产的内

第一章.

1、运营的本质:一切创造财富的活动都可被称作运营。P4

2、运营管理的内容及其组织中的地位

运营管理主要是指生产管理的概念及方法在服务业及其他行业的应用,是对运营系统的设计、运行、维护、评价和改进过程的管

理,包括对运营活动进行计划、组织和控制。核心是实现价值增值。P12

运营管理的内容:运营管理是对运营系统的战略规划、设计、运行、维护与改进过程的管理,其中运行又包括对运营活动进行计划、组织与控制。P18

地位:运营管理在企业组织的所有职能中居于核心地位。P17

3、组织的三项基本职能:P6

营销(Marketing):获得产品或服务的订单;

运作(Operation):创造产品或服务的过程;

财务(Financing):支付账单及收取货款

4、运营管理发展的历史:P12

(一)、20世纪初的科学管理:被称为科学管理之父的泰勒凭借其对工作现场工人所使用工作方法的观察、分析和改进,试图确定每一项工作的最佳方法,从而将管理建立在科学的基础上。

(二)行为科学与管理科学:行为科学是在强调运营系统规划与运行过程中的技术因素 的同时,突出“人”这一因素的影响。

(三)准时生产方式:进入20世纪80年代,在以丰田为首的日本企业的倡导下,准时生产方式作为制造思想的重大突破开始兴起并推广

概念工具代表人物 年代

科学管理时间研究、工作研究泰勒 10年代

工业心理学动作研究吉尔布雷斯 夫妇 流水装配线活动规划表福特、甘特 30年代统计质量管控制图与抽样检验修哈特、 理罗米格

霍桑试验工作活动的抽样分析梅奥

丹齐兹 40-60运筹学的发线性规划、模拟、排队论等

展 年代

70年代计算机的MRP、项目管理 使用 80年代JIT、TQC、工看版管理、CAM/CAD、大野耐一、戴 厂自动化机器人明、朱兰 同步制造瓶颈分析与约束优化理论格劳亚特

全面质量ISO9000、国家质量奖、ISO组织 90年代

管理价值工程 业务流程基本变化图哈默 再造 电子企业计算机网络微软公司 供应链管理SAP/R3、客户/服务器软件SAP公司、 Oracle公司

第二章

1、运营战略在企业中的地位P25

运营战略在企业整个战略系统中处于职能战略的地位,要在企业经营战略制定之后才能进行。

2、如何为企业获得竞争力P32

(一)成本竞争战略的实现

降低原材料成本、提高劳动生产力、规模经济、减少废品损失

(二)质量竞争战略的实现

提升资粮资源优势、提高企业质量能力、建立强有力的质量文化

(三)速度竞争战略的实现

快速顾客反应、快速研发能力、快速制造能力、快速交货能力

(四)柔性竞争战略的实现

通过建立灵活的运营系统来实现

第三、四章

1、选址的基本方法(方案选择,计算题)P49-P57(必须回书看) 因素评分法、量本利分析法、线性规划运输模型、重心法、

2、两种基本布置方法的相关运用方法(必须回书看)P74-P84 从至表法:是一种运用于工艺原则布置的定量设计方法,其目标是使部门之间的流动成本降到最低。P74-P78

相对关系布置法:这种定性方法可以用来描述工作中心之间的相对重要性,同时可以呈现出各个工作中心彼此间相邻布置的必要性。P78-P80

3、产品布置(对象专业化原则布置)、工艺布置的优缺点 P70-P71【华南理工大学广州学院教务管理系统登录】

4、流水线(装配线)平衡P87-P89

含义:将多项作业分配到多个工作地上的过程,使得分到各工作地的作业所需时间大致相符。

影响平衡的因素:

首先,不同的作业对不同的设备有着不同要求,甚至有些作业活动是不相容的,因此很难将他们组合在一个作业中。

其次,现有装配线上各作业的时间差异有时难以通过作业分组来平衡

第三,装配线上各作业所要求的工序顺序也可能会妨碍作业组合进行 平衡的步骤:1、绘制作业路程图 2、计算装配线的节拍3、求解工作地计算数 4、将作业分配工作地上 5、评价装配线平衡后的效率

第五章

1、运营计划的特点(长度、功能)

长度:长期计划,指企业发展性问题及计划期跨度较长(一般5

年以上)的制造计划或工厂计划。P98

中期计划,指一年至三年的生产计划,多是战术层面的,关

注如何有效利用现有资源而获取收益,由中层管理者作出。

短期计划,指对企业过程性活动、计划期在一年或一年以下

的短期生产活动计划,是对已经确定的产品的执行性计划。 功能:平衡市场需求、保障投资报酬、有效利用设备、稳定员工队

伍。(解决生产什么的问题、解决如何生产或运营的问题)

P1OO-P101

2、综合计划的内容、特点

内容:综合计划又称为生产大纲。它是对企业未来较长时间内资

源和需求之间的平衡所作的概括性设想,是根据企业所拥

有的生产能力和需求预测对企业未来较长一段时间内的

产出内容、产出量、劳动力水平、库存投资等问题所做的

决策性描述。P102

特点:综合计划并不具体制定每一种产品的生产数量、生产时间

以及每车间、人员的具体工作任务,而是按照以下方式对

产品、时间和人员作安排:P102-P103

产品:按照产品的需求特性、加工特性、所需人员和设备

上的相似性等,将产品综合为几大系列,以系列为单位来

制定综合计划。

时间:综合计划的计划期通常是以年为周期的(有些生产

周期较长的产品,如大型机床等,可能会以两年、三年或

五年为周期),因此也把综合计划称为年度生产计划或年

度大纲。在该计划期内,使用的计划时间单位是月、双月

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