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佛山科学技术学院

2015-07-31 07:50:58 大学介绍 来源:http://www.chinazhaokao.com 浏览:

导读:    佛山科学技术学院是1995年经国家教育部(原国家教委)批准,由原佛山大学和原佛山农牧高等专科学校合并组建的 ...

  佛山科学技术学院是1995年经国家教育部(原国家教委)批准,由原佛山大学和原佛山农牧高等专科学校合并组建的一所综合性本科大学,2002年通过国家教育部本科教学工作合格评价。经广东省人民政府批准,2005年佛山职工医学院和佛山教育学院并入佛山科学技术学院。学校现分为校本部、北院、河滨路、同济西路四个校区,占地面积共约2254亩,建筑面积约34.14万平方米。
  学校实行校院二级管理,现有文学与艺术、政法、理学、机电与信息工程、环境与土木建筑、生命科学、经济管理、医学和教育科学等二级学院,已初步形成了经济学、法学、教育学、文学、理学、工学、农学、医学、管理学等学科门类齐全、师范与非师范并举的专业(学科)体系。现有本科专业44个,在招专科专业9个。学校还设有国际交流学院、继续教育学院,及新形式运作的南海学院。学校现有教职工1521人,其中专任教师813人;具有高级职称教师509人(其中正高97人),博士学位教师101人、在读博士50余人、硕士学位教师375人、留学回国人员70余人。此外,还聘请一批外籍教师及客座教授,并诚聘世界著名科学家杨振宁、丁肇中博士及国内著名高校的多位知名专家学者为名誉教授。目前,全日制在校生10897人,其中本科生9362人,专科生1535人;成人学历教育学生12008人。
  学校图书馆藏书133.87万册,期刊4000多种,报纸280多种。电子图书10000多册,中外文数据库9个,中文全文学术期刊7000多种,外文全文学术期刊7000多种。学校出版有《佛山科学技术学院学报》 (社会科学版、自然科学版)。教学、科研设备仪器固定资产11524万元。设有信息与教育技术中心、实验中心、农牧场、实验果园、兽医院、孵化场、附属口腔医院等具有现代化水平的教学、科研基地和多个设备先进的实验室,拥有国家级家禽工程技术研究中心肉鸭研发分中心。
  学校实行广东省和佛山市政府共建共管、以市为主的领导管理体制。作为一所教学型地方本科院校,学校坚持育人为本、质量立校、特色办学的办学理念和"教学是立校之本,科研是强校之路,人才是发展关键"的办学思想,坚持规模、质量、结构、效益协调发展的原则,坚持以地方所需人才培养为根本任务,以本科教学工作为中心,以学科专业建设为重点,以科研促进教学,致力于创新人才培养模式,培养具有引领意识、创业精神和实践能力的应用型高级专门人才。多年来,学校以服务于地方经济建设为宗旨,已为社会输送了4万余名各类专业人才。学校紧密结合地方经济社会发展开展科学研究,主动承担省、市或区的课题,同时承担了一批国家、省、市攻关课题。自1995年合并以来,学校共承担国家自然基金项目16项,国家社会科学基金项目4项,国家星火计划项目9项,省部级项目95项,市厅级项目179项、横向合作项目394项,其中仙湖肉鸭配套系通过国家品种审定,成为我国第一个审定的水禽品种。
  学校以本科教育为重点进行多层次办学,并与国内外大学联合培养研究生,积极拓展国际交流与合作。我校与英国Staffordshire大学、Middlesex 大学 、Hertfordshire大学、wales大学、美国Bridgeport大学、Northwestern Polytechnic大学、Maricopa 社区大学、Christopher Newport大学、德国Southern Westfalen University of Applied Sciences(大学)、新西兰Waikato大学、澳大利亚Royal Melbourne lnstitute Of Technology(大学)、Curtin 大学、莫桑比克Mondlane大学、香港理工大学、丹麦莫斯市Nordvestjysk Education Centre(NVU)(学院)等10多所国外(境外)高校建立了友好校际关系,进行长期的学术交流与科研合作。1997年开始,我校与美国、俄罗斯等7个国家的大学,开展了 INTOP项目。该项目由7所大学的学生联合组成模拟跨国公司,并进行模拟经营。该项目每年由这7所大学轮流主办,我校均派师生参加。近年来,我校已派出近300名毕业生到国外攻读学位,派出60多名在职教师出国做访问学者或攻读学位,对促进佛山的经济社会发展起到十分重要的作用。
  近年来,佛山科学技术学院正在进一步调整学科、专业布局,按"以工为主,综合发展"的构想,组建学科平台,开展人才培养模式创新与名师培育等一系列工程。同时以北院为依托进行新校园规划建设,并以朝气蓬勃的活力、兼容并蓄的开放姿态和锐意创新的改革精神,立足地方,面向基层,朝着建设有特色高质量的地方综合性大学的目标迈进。

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