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新乡学院有哪些专科专业

2016-01-09 08:49:07 编辑: 来源:http://www.chinazhaokao.com 成考报名 浏览:

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新乡学院有哪些专科专业篇一:河南专科院校排名

河南专科院校排名

《铁道警官高等专科学校》 公安部 郑州市 专科

铁道警官高等专科学校是中央部属高校,是公安部直属的我国唯一一所专门培养高素质技能型铁路警务人才、服务铁路运输安全的全日制高等职业院校,学制3年,面向全国(除台湾、香港、澳门外)招生,涉及法学(文)、安全保卫(文)、侦查学(理)、治安学(文)、公共关系与文秘(文)、刑事科学技术(理)等6个专业

《漯河医学高等专科学校》 河南省 漯河市 专科

漯河医学高等专科学校是经教育部批准设立的全日制公办普通高等专科院校,学校始建于1957年,是省级文明单位

《河南纺织高等专科学校》 河南省 郑州市 专科

河南工程学院位于郑州市,是2007年3月经教育部批准,由原郑州经济管理干部学院和原河南纺织高等专科学校合并组建而成的一所普通本科高等学校

《河南机电高等专科学校》 河南省 新乡市 专科

河南机电高等专科学校位于河南省重要工业基地新乡市,是省教育厅直属的一所普通高等学校,是教育部确定的全国示范性高等工程专科重点建设学校

《郑州电力高等专科学校》 河南省 郑州市 专科

郑州电力高等专科学校是华中地区惟一的一所集电力、动力、机械、计算机、商务、管理类学科为一体的普通高等工程专科学校

《洛阳工业高等专科学校》 河南省 洛阳市 专科

洛阳理工学院是洛阳市三大高校之一,于2007年3月28日经国家教育部批准,在洛阳工业高等专科学校和洛阳大学的基础上合并组建而成。

《郑州牧业工程高等专科学校》 河南省 郑州市 专科

郑州牧业工程高等专科学校位于河南省郑州市。学校始建于1957年,原名为郑州畜牧兽医学校,1958年9月学校升格为河南省农业专科学校,1992年更名为郑州牧业工程高等专科学校

《信阳农业高等专科学校》 河南省 信阳市 专科

信阳农业高等专科学校创建于1910年,是一所公办的全日制普通高等专科学校。始名为汝宁府中等实业学堂,原校址在汝南县城,解放后迁到信阳市

《南阳医学高等专科学校》 河南省 南阳市 专科

南阳医学高等专科学校的前身是创办于1951年的南阳卫校,2004年经国家教育部批准升格。

《商丘医学高等专科学校》 河南省 商丘市 专科

商丘医学高等专科学校坐落在中国历史文化名城、全国优秀旅游城市——商丘古城湖畔,是一所全日制公办普通医学高等专科学校。学校前身是始建于1921年的“归德圣保罗医院护士学校”

《郑州澍青医学高等专科学校》 河南省教育厅 郑州市 专科

郑州澍(音“树”)青医学高等专科学校的组建基础为郑州树青医学院,始建于1984年7月,是河南省第一所社会力量办学的医药类高等专科学校。

《新乡师范高等专科学校》 河南省 新乡市 专科

2007年,经过国家教育部批准,平原大学、新乡师范高等专科学校、新乡教育学院正式升本组建新乡学院。

《焦作师范高等专科学校》 河南省 焦作市 专科

焦作师范高等专科学校是2002年经国家教育部批准,在原焦作教育学院、焦作师范学校和沁阳师范学校的基础上合并组建的一所以教师教育为主的全日制普通高等专科学校

《郑州师范高等专科学校》 河南省 郑州市 专科

郑州师范学院是一所以师范教育为主体,包括非师范教育的多学科、多层次、适应社会经济发展的全日制普通本科院校。

《河南商业高等专科学校》 河南省 郑州市 专科

河南商业高等专科学校(Henan Business College)位于河南省省会郑州市,成立于1960年,前身为河南省商业中专,1984年升格为大专,1992年定名为河南商业高等专科学校

《河南财政税务高等专科学校》 河南省 郑州市 专科

河南财政税务高等专科学校位于河南省会郑州,其前身是始建于1963年的河南省会计学校,1985年6月经河南省人民政府批准,组建成立河南省财政税务专科学校

《河南公安高等专科学校》 河南省 郑州市 专科

河南警察学院是2010年1月21日在河南公安高等专科学校基础上经教育部高校设置委员会评议、投票通过,并经教育部研究决定设置的全日制高等院校

《漯河职业技术学院》 河南省 漯河市 专科

漯河职业技术学院是1999年经国家教育部(教发199926号)批准建立的一所综合性高等职业技术学校。学院是由漯河大学与漯河职工大学合并转制而成

《河南职业技术学院》 河南省 郑州市 专科

河南职业技术学院是国家示范性高职院校之一,前身为河南省第一技工学校,创建于1954 年,先后经历了河南省劳动学院、河南省工业技术师范学院、河南技工师范学院和河南职业技术教育学院等几个发展阶段

《黄河水利职业技术学院》 河南省 开封市 专科

黄河水利职业技术学院始建于1929年3月。2000年被教育部列入全国首批15所示范性职业技术学院建设单位

《三门峡职业技术学院》 河南省 三门峡市 专科

三门峡职业技术学院是1999年经国家教育部批准的全日制普通高等职业院校。学院坐落在三门峡经济技术开发区内,与风景秀美的陕州公园融为一体

《焦作大学》 河南省 焦作市 专科

焦作大学(Jiaozuo University )座落在中国优秀山水旅游城市—河南省焦作市,环境幽雅,交通便利,是大学生成才深造的理想场所。焦作大学创建于1981年,是经国家教育部批准的一所具有高等学历教育招生资格的综合性普通高等学校

《开封大学》 河南省 开封市 专科

开封大学创建于1980年,是国家教委备案,经省教育厅批准成立的公办普通高等专科学校,地处历史文化名城七朝古都开封,始建于1980年。

《洛阳大学》 河南省 洛阳市 专科

洛阳理工学院是洛阳市三大高校之一,于2007年3月28日经国家教育部批准,在洛阳工业高等专科学校和洛阳大学的基础上合并组建而成

《中州大学》 河南省 郑州市 专科

中州大学位于河南省郑州市,学校创建于1980年,是一所多学科协调发展的公立全日制综合性普通高等学校,同时还是中西部省区唯一一所采取单独招生的办法,举办高等特殊教育的学校

《平原大学》 河南省 新乡市 专科

2007年,经过国家教育部批准,平原大学、新乡师范高等专科学校、新乡教育学院正式升本组建新乡学院。平原大学从此成为历史。以下数据有效性,截至于2007年。

《郑州铁路职业技术学院》 河南省 郑州市 专科

郑州铁路职业技术学院创建于1951年,1999年经国家教育部批准,郑州铁路机械学校、郑州铁路卫生学校、郑州铁路教育学院和郑州铁路师范学校合并组建为独立设置的全国铁路系统第一所高等职业技术学院

《郑州工业》

河南工业大学始建于1956年,1959年开始本科教育,1979年开始硕士研究生培养。

《郑州信息科技职业学院》 河南省 郑州市 专科

郑州信息科技职业学院是2003年经河南省政府批准成立的一所专科层次高等职业院校。

《商丘科技职业学院》 河南省教育厅 商丘市 专科

商丘工学院是经国家教育部批准的全国普通本科高校,始建于1998年,是2011年国家新增的29所本科高校之一,是新兴工业基地商丘市唯一一所理工科本科高校

《郑州电子信息职业技术学院》 河南省教育厅 郑州市 专科

该院是省政府、国家教育部批准设立的普通高校,是省政府直属院校。按国家计划各专业招普通大学专科和成人专科生,同时本院承担国家三年五十万新技师培养任务,技校毕业生免试入学,附属招初中毕业生免试入学。

《嵩山少林武术职业学院》 河南省教育厅 登峰市 专科

嵩山少林武术职业学院是2004年经河南省人民政府批准成立、国家教育部备案的培养应用型、复合型、外向型高技能性人才的民办普通高等院校。

《永城职业学院》 河南省 永城市 专科

永城职业学院是经河南省人民政府批准、国家教育部备案的一所公办全日制普通高等专科学校。学院地处豫、鲁、苏、皖接壤处的豫东新兴能源城——永城市东城区。

《信阳职业技术学院》 河南省 信阳市 专科

信阳职业技术学院,位于河南省信阳市。学院是2004年5月经河南省人民政府批准、教育部备案,由原信阳教育学院、信阳师范学校和信阳卫生学校合并组建的以医学教育、教师教育为特色的多科类高等职业院校

《郑州职业技术学院》 河南省 郑州市 专科

郑州职业技术学院是经河南省人民政府批准、国家教育部备案的一所普通高等院校。学院创建于1976年,是国家首批示范专业(点)。郑州职业技术学以崭新的面貌,向世界展现出她那独有的美丽。

《郑州旅游职业学院》 河南省 郑州市 专科

郑州旅游学校是 1985年省政府批准的,隶属于市教育局的一所旅游中等专业学校,同时也是全国重点旅游学校、国家首批重点建设示范性学校

《河南农业职业学院》 河南省 郑州市 专科

河南农业职业学院是经河南省人民政府批准、国家教育部备案的全日制公办普通高等院校,隶属于河南省农业厅。学院地处中原腹地,位于郑州东20公里,省级 “花园式单位”。

《郑州经贸职业学院》 河南省教育厅 郑州市 专科

郑州经贸职业学院地处中原,承传统精华,聚时代气息,是经河南省人民政府批准、教育部备案的一所全日制民办高等院校。学院现有两个校区,老校区位于郑州市航海西路108号

《河南经贸职业学院》 河南省 郑州市 专科

她是由河南省政府批准建立、在教育部备案、隶属于河南省教育厅的一所高等职业院校。

《郑州华信职业技术学院》 河南省教育厅 郑州市 专科

郑州华信学院是经国家教育部批准由大型民营企业集团——中原华信集团投资创办的一所普通本科院校。

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新乡学院有哪些专科专业篇二:新乡学院简介

中文名:新乡学院

Xinxiang 外文名: University

简称: 新院

力实力能,育德校训: 育新

创办时2007年 间:

类别: 公立大学

学校类工科 型:

主管部河南省教育厅 门:

现任校杨宏志 长:

所属地河南新乡 区: 主要院化学与化工学院,机电工程学院,管理学系: 院,建筑工程系,物理系 主要奖河南省文明单位 项: 主校区: 河南省新乡市金穗大道东段 西校区: 河南省新乡市文化路西 东校区: 河南省新乡市文化路东 平原路校河南省新乡市平原路 区: 校风: 博洽,严谨,敬业,垂范

目录

◎层次: 全日制普通高等本科学校

◎性质: 河南省与新乡市共建普通高等学校

【校风、精神】

新乡学院校风:博洽 严谨 敬业 垂范

新乡学院精神:自强

新乡学院概况

学院现设有文学、经济学、教育学、理学、工学、管理学、历史学、法学等8大学科门类,本、专科专业

鸟瞰

86个,其中本科专业22个。“会计电算化”、“应用英语”为省级示范专业,“机械设计制造及其自动化”、“化学工程与工艺”为省级特色专业,“无机化学”、“教育学原理”等6门课程为河南省高校精品课程。

学院有教职工1300余人,其中专任教师995名,正副教授320人;具有博士、硕士学位的教师450人,享受国务院津贴的专家2人。学院高度重视科研工作,走产学研结合的道路,为地方经济社会发展服务。近年来,共完成省部级以上科研课题49项,8项科研成果获国家专利,获得地厅级以上各项科研奖励350余项,省部级教学科研成果奖24项。出版专著、教材、译著235部,发表论文近4000篇。

近年来,学院以科学发展观为指导,树立正确的教育观、全面的质量观、厚重的文化观,坚持“以人为本、厚德强能、开放创新、和谐发展”的办学理念,按照“突出地方性、加强应用性、保持师范性、发展综合性”的办学方针,实施“人才强校,质量立校,管理兴校,文化厚校,勤俭建校”五大战略,推进教育教学改革,努力构建“教书育人,管理育人,实践育人,服务育人”的“四育人体系”,培育“实践育人”的

新乡学院

人才培养特色。学院以学科建设为主线,以专业建设重点,以课程建设为基础,以队伍建设为根本,以地方经济社会发展需要为导向,走规模、质量、结构、效益协调发展的道路,不断提升教育教学质量和办学水平,积极开展校地合作、校企合作,促进学校又好又快发展。 学院高度重视就业工作,总体就业率一直高于全省平均水平。截至2009年12月底,8070名毕业生已有7436人就业,占毕业生总数的92.14%。2010年,新乡学院招生范围将遍及全国22个省、直辖市(自治区)。

学院积极开展国际教育交流与合作,聘请国外知名学者担任客座教授。2004年与英国东伦敦大学(UNIVERSITY OF EAST LONDON)、2006年与澳大利亚墨尔本博士山学院(Boxhill Institute of Technical and Further Education)分别签订合作办学协议,联合培养外向型人才。

半个多世纪的风雨,半个多世纪的磨砺,新乡学院站在了新的起点上,正充满信心,迈向更美好的未来。

学科建设

学科现状:

根据国务院学位委员会发布的《授予博士、硕士学位和培养研究生的学科、专业目录》,学院现设有哲学、经济学、法学、教育学、文学、历史学、理学、工学、管理学共9个学科门类,本、专科专业70余个,其中“会计电算化”、“应用英语”为省级教育示范专业,“机电一体化”、

“国际经济与贸易”、“物业管理”、“心理咨询”、“建筑工程技术”5个专业为省级教学改革试点专业。学院建有“无机化学”、“教育学原理”等6门河南省高校精品课程,25门校级精品课程。

历史沿革

新乡师范高等专科学校1949年建校,是教育部批准的一所省属全日制普通高等院校。平原大学前身为河南师范大学分院新乡师范学院,1980 年经教育部批准,成立为全日制普通高等学校。2007年3月,经教育部批准平原大学、新乡师范高等专科学校、新乡教育学院合并成立新乡学院。

校园环境

校园内绿树成荫, 芳草青青,楼群林立、环境优美。先后被授予“河南省文明单位”、“河南省文明学校”、“河南省庭园绿化先进单位”等荣誉称号。 学校与新乡医学院,河南科技学院,河南机电高等专科学校毗邻,附近公共设施齐全。

教学楼

中心湖

主干道

图一

新乡学院有哪些专科专业篇三:【新乡学院专业】新乡学院招生网站-新乡学院分数线

【新乡学院专业】新乡学院招生网站-新乡学院分数线  一、学校性质及办学类型新乡学院是一所公办全日制普通本科院校。 学校国标代码:11071

二、录取规则    1、依据教育部及河南省教育厅关于普通高校招生工作的精神,本着

公平竞争、公正选拔、公开透明的原则,德、智、体、美全面考核,综合评价,择优录取。     2、对享受加分政策的考生,按省招生办公室的规定加分提档,但录取专业时以实考分数为基准。 在高考成绩总分相当的情况下,优先录取有政策照顾加分的考生或相关科目分数高的考生。 3、考生根据省招生办公室2014年相关规定填报我校志愿;录取分数线由省招生办公室确定。 4、录取时执行教育部及相关省份教育厅的招生政策,实行分数优先的录取原则:录取专业时,所有投档考生按投档分排队,根据考生填报我校专业志愿的具体情况,由高分到低分依次录取,第一个专业志愿无法满足的,录取第二个专业志愿,或第三个专业志愿。 所有专业志愿无法满足的,如果服从专业调剂,将由学校根据分数调剂到相关专业;无法满足所填报的专业志愿,又不服从调剂的,做退档处理。 5、在内蒙古自治区实行“专业志愿清”的录取规则。 在江苏省实行“先分数后等级”的录取规则,文科类专业选修测试科目“历史”,理科类专业选修测试科目“物理”。 6、身体健康状况必须符合《普通高等学校招生体检工作指导意见》要求,否则不予录取。 7、男女比例不限。 8、我校所有专业考生入校后的公共外语教学语种为英语。      9、艺术类、体育类考生我校均认可相关省份的全省专业课联考或省招办指定相关院校的成绩。 10、艺术类专业录取规则:(1)视觉传达设计、环境设计、动画、音乐学专业:文化成绩和专业成绩均达到所在省录取控制分数线,根据考生报考志愿,按专业成绩从高分到低分,全面考核,择优录取。 (2)美术学专业:文化成绩和专业成绩均达到所在省录取控制分数线,根据考生报考志愿,按文化课成绩和专业课成绩各占50%的比例计算考生的总分,从高分到低分,择优录取。

(3)广播电视编导专业:文化成绩和专业成绩均达到所在省录取控制分数线,根据考生报考志愿,按文化课成绩占40%,专业课成绩占60%的比例计算考生的总分,从高分到低分,择优录取。 11、体育类专高考派—高考志愿填报专家

业,文化成绩和专业成绩均达到所在省录取控制分数线,按文化成绩从高分到低分,全面考核,择优录取。

三、学历证书学生在规定年限内,修完教学计划规定内容,德、智、体达到毕业要求,由新乡学院颁发教育部统一电子注册的普通高等学校本、专科毕业证书;学校将根据相关规定,对符合学士学位授予条件的学生授予相应学科门类的学士学位。 四、收费标准1、学费:文科专业3400元/年·生,理科专业3700元/年·生,艺术类专业5700元/年·生;专科中外合作办学专业:10800元/年•生。 2、住宿费:800元/年·生。 五、录取结果公布渠道省、自治区、直辖市招生办公室在招生网站以及新乡学院在学校招生网上公布;学校采取邮寄形式将《录取通知书》直接寄给由考生填写的通讯地址及收件人。 六、咨询、联系方式学校地址:河南省新乡市金穗大道东段191号电    话:0373-3682901、3682902、3682903(传真)邮政编码:453003      电子邮箱:xxxyzsb@163.com学校网址:。

新乡学院重点专业:

新乡学院全景地图:

新乡学院历年分数线:

新乡学院报考指南:

新乡学院招生计划:

新乡学院人气校友:

高考派—高考志愿填报专家

高考派—高考志愿填报专家

新乡学院有哪些专科专业篇四:新乡学院本、专科毕业论文

新乡学院成人教育学生毕业论文

论游戏中幼儿主体性的发挥

所学专业: 学前教育 入学年度:2014年 学生姓名: 毛宁

指导教师: 臧艳美

完成日期: 2015年10月25日 联系电话: 15903005557

论游戏中幼儿主体性的发挥

专业:学前教育 级别:2014级 姓名:毛宁 指导教师:臧艳美

中文摘要:幼儿正处在创造力的启蒙时期,教师应更新观念、重视在各种活动培

中幼儿有真正的机会充分表达自己。是一种在已有知识经验基础上,积极主动、

创造性反映现实生活的;通过角色游戏活动,幼儿从中能获得全面发展。因此,

研究如何在角色游戏中发展幼儿创造力。充分发挥孩子们在角色游戏中的积极

性、主动性和创造性,使孩子们的兴趣和需要得到满足教师在组织幼儿开展角色

游戏时开展角色游戏中要以遵循幼儿教育的发展规律,来体现幼儿教育中的主体

性,从而来实现幼儿教育的自身的价值。

关键词:

幼儿教育;主体性;角色游戏

在知识和经济飞速发展的今天,对人的整体素质的要求超过任何代,这种

整体素质不仅是一般意义上的全面发展,而且具有高度的“主体性品质”:积极

主动、独立自主、富有创造精神。可以说,主体性教育是新时期素质教育的核心

和灵魂。角色游戏就是通过角色扮演,模仿和想象,幼儿再现自己的现实生活经

验和创造自身的生活,其实体现了幼儿、教师、材料三向交流的可能性,为实现

幼儿的主体性发展创造了自己学习的物质条件和形式,是幼儿主体性发展的重要

手段和途径之一。

一.角色游戏在幼儿主体性教育中的作用

(一)角色游戏能激发幼儿的能动性,让幼儿主动去学习能动性是构成主体

性的根本特征,人的能动性是和动物消极适应环境的被动性相对而言。能动性表

现在人能根据自己的需要和目的自觉地、主动地、积极地去改革客体,人是主观

能动的,幼儿也不例外。能动性强的幼儿往往表现出强烈的好奇心和求知欲,并

能作出积极的反应,主动地参与活动,从而提高幼儿自主学习的兴趣和能力。在

角色游戏中能充分满足幼儿的好奇心。有了好奇心,就会去探索去创造。游戏前

让幼儿自己去探讨确定游戏的主题,主动构思主题如何去延伸,再加上教师适时

适度的指导,一次有趣的角色游戏就能在幼儿积极主动的氛围中开展下去。

(二)角色游戏能促使幼儿的社会性,让幼儿主动与人交往社会化是人所必

需的,如果个体不接受社会,不学习和适应他所处的社会和文化所需求的规范、

规则和方法,他就不是真正意义上的人。幼儿来到这个社会,就必然要学习这个

社会和文化所要求的各种规范、规则和方法,学习这个社会的语言、思维和行为

方式,包括如何称呼他人、如何与他人交往、如何使用餐具、如何对待事物、如

何处理问题等。 角色游戏是最能体现幼儿的社会性,角色间的交往在游戏中是

必不可少的。 (三)角色游戏能发挥幼儿的想象力、创造力,让幼儿主动克服困难。我们

把重视因势利导、启发想象、引导创造这项富有挑战性的工作称为诱导天使的灵

感。一个轻松、活泼,富有启迪性的氛围,可引导幼儿的想象,产生创造的欲望。

在幼儿园这样一个特定的环境中,利用角色游戏是教师营建这种氛围的关键,因

为想象、创造是角色游戏的特征。在游戏中多数是以物代物来满足幼儿对材料的

需求,替代材料越丰富,幼儿选择余地越大,想象、创造的空间也就越大。如餐

厅的顾客”提出要吃牛排,在讨论中幼儿提出可以用泡沫切成一块一块,涂上颜

料来替代牛排,很快就解决了这一困难。

二、角色游戏影响幼儿主体性发挥的原因

考察当前的幼儿教育实践,教育活动的主体问题并没有很好地得到解决,

这是影响幼儿主体性发挥的主要原因。不少教师严然以教育活动主宰者的身份出

现,与孩子不是朋友关系、知心人的关系,而多是教育者与被教育者的关系、管

理者与被管理者的关系。在开展幼儿角色游戏的过程中,许多教师往往包办代替,

超出主导范畴,即由教师确定主题,分配好角色,讲解各角色的玩法、规则,而

在游戏开展的过程中又过多干涉,让幼儿的思维随教师走。结果,角色游戏成为

了教师导幼儿演”的表演活动,幼儿在游戏中的积极性、主动性得不到发挥,这

样忽视幼儿主体性的活动,达不到其教育的作用。上述种种,突出地反映为孩子

还没有成为教育活动的主体,更没有成为发展的主体。孩子的主体性是一种自身

的自然存在,3至6岁是孩子主体性发挥与发展的黄金期。但决定其能否发挥与

发展的关键因素是孩子的内因,没有孩子主体地位的真正回归与自身自然存在的

主体性的释放,教师再怎么卖力对教育活动进行发动”也是没用的,教师的作用只是外因条件;教师如果取代孩子的主体地位(教师成为主体),视幼儿教育活动是一种我教你学”的过程,必将限制孩子主体地位的到位与主体性作用的释放,其主体性的发展尽管有其可能性,但这种可能性难以真正成为现实。因此教师应该转变观念,树立幼儿是游戏主体的思想,在游戏中更好地发挥幼儿的主动性,体现幼儿的主体性。

三、如何在角色游戏中体现幼儿的主体性

(一)创设适宜的环境,提供开放的活动空间,促进幼儿主动参与《幼儿园教育指导纲要》明确指出:环境是重要的教育资源,应通过环境的创设和利用,有效地促进幼儿的发展。角色游戏区最重要的就是创造能鼓励幼儿自由选择、大胆交往、大胆表现的环境,以激发幼儿参与活动的积极性、主动性,提高幼儿在游戏中的自主性。在角色游戏中,教师应是环境的创设者,条件提供者,观察指导者。教师主要是通过创设环境,投放开放性的材料来影响孩子主动地学习。在环境创设时,我注重引导幼儿参与,充分发挥幼儿的主体作用。每次的游戏环境创设时,教师总是让幼儿说一说怎样布置新的游戏环境,让幼儿参与收集材料,参与制作游戏材料,参与环境的创设,幼儿在实践的过程中体会到自己是游戏的主人,参与的积极性更强烈。有时我发现孩子们玩了几次后,对原有的游戏区兴趣不大,于是在讲评活动中,教师及时提出来,大家一起添置新的游戏材料,幼儿对富有新意的环境总是表现出特别敏感而有兴趣,他们对每个富有新意的事物,都想看看、听听、摸模、碰碰、问问,这时他们的思维活动与探索精神也处于最佳状态,如果教师抓住时机,对幼儿进行启发、诱导,幼儿就能主动地,不断地创造游戏。

(二)让幼儿自由选择,放手开展角色游戏。 我们承认了“孩子是游戏中的主体,那么孩子在角色游戏中的主体地位体现在什么地方呢,我们纵观幼儿游戏的全过程不难发现在角色游戏的过程中要确立幼儿的主体地位,就必须尊重幼儿的意愿,真正实现五个自由,即:尊重幼儿选择主题的自由、尊重幼儿选择情节的自由、尊重幼儿选择玩具的自由、尊重幼儿选择角色的自由、同时还要尊重幼儿自由地讲评自己的游戏,只有做到了尊重幼儿这五个自由,游戏才能变为孩子们自己的游戏。1、自由选择主题:幼儿游戏主题的来源往往是幼儿周围生活

中见过的或者体验过的事和物,从熟悉的家庭或者幼儿园的生活,逐渐扩大到社会生活人和事,2、自由选择情节:主题确定后,教师可组织幼儿讨论游戏怎样玩,以此来发展游戏情节,教师在幼儿游戏过程中不要过多干预,根据幼儿意愿发展情节,3、自由选择角色:在选择游戏的角色时,要体现按意愿选择角色,年龄小的幼儿可以问一问愿意担任什么角色,中、大班幼儿则鼓励幼儿自己商量分配角色。4、自由选择玩具:角色游戏中的玩具就是游戏材料,在选择时,教师也要鼓励幼儿按自己的意愿自由选择, 5、自由讲评游戏:孩子们在游戏中会有许多开心的事情与出现的问题,教师要给予幼儿充分讲述的自由与时间,每次游戏结束后都可以让幼儿分组讲一讲,特别是大班的小朋友,他们有自己的见解,可以解决简单的问题,可以针对问题让幼儿自由讲述自己的游戏,从而培养幼儿的自主性。

(三)坚持多样的指导方式 。合理运用游戏的指导方式,是实现幼儿在游戏中主体地位的需要保证,而教师在角色游戏中的现场指导,应以幼儿的主体性为前提。有的教师在指导过程中常运用游戏外直接指导的方式,即以教师的身份指出游戏中出现的问题,这种方法常使幼儿的游戏出现中断,影响幼儿在游戏中的活动。教师可采取以角色的身份参与指导,更好地融入游戏中,使教师和幼儿处于一种平等的人际氛围中。只有在这种情况下,幼儿的主体性才能充分体现。 其次,教师可根据幼儿个体发展的差异,适时给予随机指导。观察幼儿在游戏中的表现,鼓励能力较弱的幼儿参与游戏,帮助每位幼儿增强角色意识,突出幼儿游戏中的主体地位。

(四)创设轻松的游戏氛围,让幼儿享受游戏的快乐。游戏之所以受幼儿的喜爱,取决于它所具有的享受功能和教育功能。幼儿在游戏过程中,身体和精神上能够得到放松。营造自由、宽松的游戏氛围,以及教师正确的评价,适当的表扬和鼓励,都能激发幼儿在游戏中表现自己的主体地位。游戏活动中,教师应多给幼儿说的机会,让幼儿自己与同伴交流,之后教师应以肯定的态度来看待每位幼儿,并且对幼儿出现的错误持接纳的态度。只有在宽松、自由的环境下,孩子的自主权才能得到发展,才能在角色游戏中充分地体现出主体性。

成功的角色游戏不仅可以取得一定的教育效果,同时还可以提高幼儿在游戏过程中的主观能动性,教师在思想上要克服怕常规乱的思想,多给幼儿参与的

新乡学院有哪些专科专业篇五:【新乡学院排名】新乡学院特色专业-新乡学院录取分数线

【新乡学院排名】新乡学院特色专业-新乡学院录取分数线

                                                                                   新乡学院简介 新乡学院是一所公办全日制普通本科院校,坐落在豫北历史名城新乡市,拥有60多年的办学历史,具有优良的办学传统。 学校占地面积1708亩,建筑面积近80万平方米,校园环境优美,四季木秀花馨,景色宜人。学校现有教学科研仪器设备总值1.2亿元,馆藏图书170余万册, 电子图书60万种,电子期刊8000种,多媒体教室和语音室座位数近2万个,教学用计算机6000余台。学校建有完善的计算机网络服务系统,拥有现代化的教学楼、实验楼、图书电教大楼、学生公寓和标准体育场等,办学条件优越。 学校目前有在校生24000余名,有教职工1378人,其中专任教师1100名,正副教授410人,具有博士、硕士学位的教师725人,享受国务院政府津贴专家3人,“新世纪百千万人才工程”国家级人选1人,省优秀专家2人,河南省学术技术带头人5人,省科技创新杰出人才1人,省高校科技创新人才1人,省教育厅学术技术带头人26人,省级中青年骨干教师24人。 学校现设有经济学、法学、教育学、文学、历史学、理学、工学、农学、管理学、艺术学等10个学科门类,机械设计制造及其自动化、化学工程与工艺、生物技术、会计学等专业为省级特色专业。2013年学校有73个本、专科专业面向23个省、市、自治区招生,计划招生7630名,其中本科36个专业招生4570人,专科37个专业招生3060人。 近年来,学校以科学发展观为指导,树立正确的教育观、全面的质量观、厚重的文化观,坚持“以人为本,厚德强能,开放创新,和谐发展”的办学理念,依照“突出地方性,加强应用性,保持师范性,发展综合性

”的办学定位,积极构建“教书育人、实践育人、管理育人、服务育人”的“四育人”体系,努力培育“实践育人”特色,以培养“厚基础、宽领域、强能力、高素质”的具有社会责任感、创新精神和实践能力的应用型人才为目标,不断提升教育教学质量和办学水平,取得了丰硕的育人成果。在全国大学生数学建模大赛、全国软件专业人才设计与创业大赛、“挑战杯”大学生课外学术科技作品大赛等多项比赛中,我校学生获得了国家级、省级奖100余项。音乐剧《让理想飞翔》在全国第三届大学生艺术展演活动中荣获表演类国家级一等奖及优秀创作奖,河南省仅有5所高校获此殊荣。纪录片《盆窑工》在2012年国际大学生微电影盛典上获得最高纪实奖。我校毕业生具备良好的综合素质和扎实的专业基础知识,深受用人单位好评,毕业生当年就业率始终保持在95%以上,在国内同类院校一直处于领先地位。 学校高度重视学科建设和科研工作,积极开展校地合作、校企合作,走政产学研结合的道路,为经济社会发展服务。近年来,我校获得国家自然科学基金项目和省部级以上科研立项200余项,获得地厅级科研立项近500项,获得国家级、省部级科研成果奖近百项、地厅级科研成果奖1100余项,10余项科研成果获国家专利,与企业联合研发出“蛟龙号”动力保障电源检测系统。我校教师出版专著、教材、译著近400部,发表论文5300余篇。 学校高度重视队伍建设,大力实施“硕士化工程”、“师资队伍培训工程”和“干部队伍培训工程”,取得了突出成绩。 目前,我校40岁以下青年教师硕士化率达到了82%,已选派了近千名教师到北京大学、清华大学等知名院校进修、访学或攻读学位,派出了近200名中层干部到兄弟院校挂职锻炼。“三大工程”的实施极大地提高了我校师资队伍、干部队伍的业务素质和整体水平,学校已经建成一支师德高尚、业务精湛、结构合理、充满活力的高素质专业化人才队伍,为学校的教育教学提供了良好的人才保证。 学校积极开展国际教育交流与合作,聘请国外知名学者担任客座教授。2004年与英国东伦敦大学(UNIVERSITY OF EAST LONDON)、2006年与澳大利亚墨尔本博士山学院(Boxhill Institute of Technical and  Further Education)、2013年与加拿大北方应用理工学院(Northern College of Applied Arts &Technology,Canada)等学校签订

合作办学协议,联合培养高素质应用型人才。 新乡学院将秉承优良办学传统,持续实施“质量立校,人才强校,科技兴校,特色名校,文化厚校,开放活校”六大战略,为建成省内有地位、国内有影响、具有鲜明特色的高水平应用型大学而努力奋斗! 新乡学院中外合作办学项目简介 新乡学院与加拿大北方应用理工学院(Northern College of Applied Arts &Technology,Canada)合作办学项目,是根据《中华人民共和国中外合作办学条例》,经河南省教育厅批准举办的中外合作办学项目。该项目引进加拿大北方应用理工学院优质的教育资源、教育理念和教育模式,大力推进课程、师资和管理的国际化水平,与国际教育密切接轨,培养适应社会需要、具备良好职业道德,掌握一定的专业知识和基本技能,具有较强社会适应能力、实践能力和创新能力的高级专业技术应用型人才。现有学前教育(Early Childhood Education)、建筑工程技术(Construction Engineering Technology)、电子信息

工程技术(Electrical Information Engineering Technology)、会计电算化(Accounting

Computerization)四个专业,均为国家普通高等学校正式招生计划。2013年将进一步扩大联合办学的渠道与招生规模,为学生出国深造提供更为宽广的空间和更多的学习机会。 根据中外合作双方共同制定的教学计划和教学大纲,学生在新乡学院学习3年,修完全部学分,成绩合格颁发新乡学院专科毕业证书。符合外方条件的学生毕业后还可赴加拿大北方应用理工学院继续深造。 先进的教育理念:突出英语和计算机技能的教学,培养学生获取国内外信息的能力、赴境外继续深造的能力和就业竞争能力。 以学生为本,注重学生个性特长发展,培养学生自学能力、创新能力、实践能力。 培养学生具有国际视野、包容中西文化的胸怀和合作精神,掌握跨文化沟通技巧和参与国际竞争的意识与能力。 新乡学院软件职业技术学院简介 新乡学院软件学院作为学校重点建设的一个院系,是培养国家和地方经济建设急需的IT技术专业领域技能型人才的基地。学院本着“以市场需求为导向,课程体系模块化,教学模式工程化,走工学结合、校企合作之路”的办学思路, 努力造就一批掌握IT关键技术、面向多个领域、有较高职业素养的IT应用型人才。 “工学结合、校企合作”的人才培养模式是将学习与工作结合在一起的教育模式,它是以职业为导向,充分利用学校和企业不同的教育环境

和资源,把以课堂教学为主的学校教育和直接获取实际经验的企业工作有机结合,贯穿学生的整个培养过程。这种教育模式的目的是提高学生的综合素质和就业竞争能力,提高学生对社会需求的适应能力。 人才培养模式强调实践教学环节,丰富实践教学内容,完善专业技能、工程素质和创新能力的培养,主要实践环节有:课程实验、课程设计、企业应用软件开发、大学生科技竞赛、专业技能竞赛、企业工程实践以及面向就业的实习实训等。 学院在北京、上海、郑州、新乡、苏州、成都等地与国内外知名企业联合共建实习实训基地,通过这些合作企业强化实践教学,突出办学特色,提高学生的实践能力和就业竞

争力,为毕业生开辟良好的就业渠道。  

新乡学院招生网站:

新乡学院有哪些专科专业篇六:2012年河南省专本专科本科专业对照、各专业本科学校及考试课程(...

2012年河南省专升本本专科专业对照、各专业本科院校及考试课程 (斯巴达专升本整理提供)

新乡学院有哪些专科专业篇七:2016河南专科进入本科阶段学习招生学校及专业总表

附件1

2016年河南省选拔普通高等学校专科毕业生 进入本科阶段学习招生学校及专业总表

新乡学院有哪些专科专业篇八:2014新乡学院招生简章

河南省成人高等院校招生简章

一、 学校及专业: 新乡学院

二、报考程序:

1、报名:即日起至八月底考生填写报名表、缴纳报名费(专科63元,本科102元)提交身份证和专科毕

业证复印件。(外省市身份证需提供本单位用工证明和相关保险证明)统一赠送考前辅导书并免费考前辅导。

高起专:年满16周岁即可报名;专升本:须具有国民教育系列专科毕业证书。

2、学费:严格执行河南省成人高等教育收费标准,录取后只收学费,教材自愿购买。

3、考试:考生十月中旬参加全国成人高招考试,总分450分,成绩总和达到最低录取分数线即可录取。 凡少数民族、年满25周岁以上考生、辉县、封丘、原阳籍考生,符合其中之一者均照顾20分。

三、毕业待遇: 学习期满成绩合格即颁发国家教育部成人高等教育毕业证书,国家承认学历、电子注册(网上可查)。为就业、求职、应聘、晋级、涨工资、评职称等提供正规、可靠的凭证。 四、联系方式:

新乡学院

地址:河南省新乡市金穗大道东段新乡学院A-06号楼五楼0510室

新乡学院有哪些专科专业篇九:2014年河南省高考专科院校投档线

院校名称(0006)天津体育学院(1231)北京科技大学延庆分校

(1765)哈尔滨医科大学

(1885)安徽大学(1910)南昌大学(2090)西北大学(2105)西安邮电大学(2115)西北政法大学(2210)湖北大学(2215)中国民航大学(2300)长沙理工大学(2310)南方医科大学(2440)长江大学(2515)西南石油大学(2525)天津工业大学(2550)北京联合大学(2610)黑龙江中医药大学

(2630)山西医科大学(2800)中南林业科技大学

(2925)上海立信会计学院

(3035)中国劳动关系学院

(3060)中国民用航空飞行学院

(3100)中华女子学院(3140)北京青年政治学院

(3145)首钢工学院(3220)天津农学院(3260)张家口学院(3265)河北中医学院(3315)北华航天工业学院

(3345)唐山师范学院(3350)石家庄经济学院北校区

(3515)辽宁科技学院(3585)鞍山师范学院(3615)辽东学院(3620)北华大学(3625)长春大学(3630)长春工业大学(3645)长春工程学院(3675)长春师范大学

科类文科综合文科综合文科综合文科综合文科综合文科综合文科综合文科综合文科综合文科综合文科综合文科综合文科综合文科综合文科综合文科综合文科综合文科综合文科综合文科综合文科综合文科综合文科综合文科综合文科综合文科综合文科综合文科综合文科综合文科综合文科综合文科综合文科综合文科综合文科综合文科综合文科综合文科综合文科综合

计划性

计划

质统招统招统招统招统招统招统招统招统招统招统招统招统招统招统招统招统招统招统招统招统招统招统招统招统招统招统招统招统招统招统招统招统招统招统招统招统招统招统招

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投档数

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投档比例120120120120120120120120120120120120120120120120120120120120120120120120120120120120120120120120120120120120120120120

投档最低分

200200416200432430473432402480436455200420423426390429180483296455384429399180200200329200200200200200345200200200200

(3775)吉林农业科技学院

(3780)上海工程技术大学

(4185)宿州学院(4260)江西师范大学(4265)九江学院(4275)东华理工大学(4295)赣南医学院(4310)江西科技师范大学

(4325)江西医学高等专科学校

(4340)南昌师范学院(4345)南昌工程学院(4375)山东政法学院(4430)山东交通学院(4445)菏泽学院(4475)临沂大学(4510)湖北理工学院(4550)湖北工业大学(4575)武汉纺织大学(原武汉科技学院)(4595)湖北师范学院(4600)黄冈师范学院(4735)湖南工业大学(4780)湖南女子学院(4920)广西科技大学(4925)桂林电子科技大学

(4930)桂林理工大学(4960)玉林师范学院(4970)梧州学院(5000)琼州学院(5085)攀枝花学院(5205)贵州财经大学(5415)兰州交通大学(5515)昌吉学院(5535)贺州学院(5595)上海电机学院(5605)上海商学院(5705)河北金融学院(5855)山西传媒学院(6003)郑州大学西亚斯国际学院

(6010)河南农业大学(6012)河南农业大学(中外合作办学)

(6015)河南中医学院(6019)河南中医学院(软件类专业)

文科综合文科综合文科综合文科综合文科综合文科综合文科综合文科综合文科综合文科综合文科综合文科综合文科综合文科综合文科综合文科综合文科综合文科综合文科综合文科综合文科综合文科综合文科综合文科综合文科综合文科综合文科综合文科综合文科综合文科综合文科综合文科综合文科综合文科综合文科综合文科综合文科综合文科综合文科综合文科综合文科综合文科综合

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(6022)新乡医学院(中外合作办学和通识教育)

(6025)河南科技学院(6030)河南师范大学(6031)河南师范大学(中外合作办学)

(6035)洛阳师范学院(6037)洛阳师范学院(中外合作办学)

(6038)洛阳师范学院(软件类专业)(6040)许昌学院(6042)许昌学院(中外合作办学)

(6045)河南牧业经济学院

(6047)河南牧业经济学院(中外合作)(就读英才校区)

(6048)河南牧业经济学院(软件类)(就读英才校区)

(6052)安阳师范学院(中外合作办学)

(6053)安阳师范学院(软件类专业)

(6055)商丘师范学院(6057)商丘师范学院(中外合作办学)

(6060)周口师范学院(6062)周口师范学院(软件类专业)

(6069)信阳师范学院(中外合作办学)

(6070)南阳师范学院(6072)南阳师范学院(中外合作办学)

(6073)南阳师范学院(软件类专业)

(6075)南阳理工学院(6077)南阳理工学院(软件类专业)

(6080)河南财经政法大学

(6085)河南科技大学(6090)郑州航空工业管理学院

(6092)郑州航空工业管理学院(中外合作办学)

(6095)华北水利水电大学

(6097)华北水利水电大学(中外合作办学)(6100)河南理工大学

文科综合文科综合文科综合文科综合文科综合文科综合文科综合文科综合文科综合文科综合文科综合

统招统招统招统招统招统招统招统招统招统招统招

1005617540758407038880405996

82978320846443912764446636

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文科综合文科综合文科综合文科综合文科综合文科综合文科综合文科综合文科综合文科综合文科综合文科综合文科综合文科综合文科综合文科综合文科综合文科综合文科综合文科综合

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401751753001804101002274002510028934201401355015050160

9352833058451474745545831938221135549795593

110110110110110110110110110110110110110110110110110110110110

180200200342200315200200385200200324246414200200200200239200

(6102)河南理工大学(中外合作办学)

(6103)河南理工大学(学地点在焦作市建设西路55号)

(6106)河南工业大学(学地点在河南辅读中等职业学校)

(6107)河南工业大学(中外合作办学)

(6108)河南工业大学(软件类专业)

(6109)河南工业大学(办学地点在防空兵指挥学院)(就读在郑州建设东路24号)(6110)郑州轻工业学院

(6113)郑州轻工业学院(中外合作办学)(6115)中原工学院(6122)河南城建学院(中外合作办学)(6125)平顶山学院(6128)平顶山学院(软件类专业)

(6130)黄河科技学院(6132)黄河科技学院(中外合作办学)(6135)安阳工学院(6140)河南警察学院(6145)信阳农林学院(6150)黄淮学院(6153)黄淮学院(中外合作办学)

(6155)河南工程学院(6158)河南工程学院(软件类专业)

(6160)洛阳理工学院(6162)洛阳理工学院(中外合作办学)

(6164)洛阳理工学院(软件类专业)

(6167)新乡学院(中外合作办学)

(6170)郑州师范学院(6172)郑州师范学院(中外合作办学)

(6173)郑州师范学院(软件类专业)

(6174)郑州师范学院与中原文化艺术学院(筹)合办

(6175)郑州华信学院(6177)郑州华信学院(中外合作办学)

(6180)郑州科技学院

文科综合文科综合

统招统招

3053

3359

110110

307296

文科综合文科综合文科综合

统招统招统招

60396150

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文科综合统招16044110200

文科综合文科综合文科综合文科综合文科综合文科综合文科综合文科综合文科综合文科综合文科综合文科综合文科综合文科综合文科综合文科综合文科综合文科综合文科综合文科综合文科综合文科综合文科综合文科综合文科综合文科综合

统招统招统招统招统招统招统招统招统招统招统招统招统招统招统招统招统招统招统招统招统招统招统招统招统招统招

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(6182)郑州科技学院(中外合作办学)

(6184)郑州轻工业学院(办学点在河南省工业设计、轻工业、工艺美术3所学校)(6185)郑州财经学院(6186)河南信息统计职业学院

(6188)河南林业职业学院

(6189)郑州轻工业学院(办学地点在河南省民族中等专业学校)

(6191)河南工业和信息化职业学院

(6192)河南水利与环境职业学院

(6195)郑州升达经贸管理学院

(6200)商丘学院

(6202)商丘学院应用科技学院(办学地点在开封市)

(6205)商丘工学院(6213)郑州电力高等专科学校

(6214)河南机电高等专科学校

(6216)河南财政税务高等专科学校

(6217)河南财政税务高等专科学校(中外合作办学)

(6220)河南财经政法大学(软件类专业)(6221)河南财经政法大学(与爱尔兰中外合作办学)

(6224)河南机电高等专科学校(软件类专业)

(6226)黄河交通学院(6231)郑州幼儿师范高等专科学校

(6233)安阳幼儿师范高等专科学校

(6235)焦作师范高等专科学校

(6236)漯河医学高等专科学校(中外合作办学)

(6237)漯河医学高等专科学校

(6238)商丘医学高等专科学校

(6239)南阳医学高等专科学校

文科综合统招304110200

文科综合文科综合文科综合文科综合

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40529241300390

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文科综合统招746206110200

文科综合文科综合文科综合文科综合文科综合文科综合文科综合文科综合文科综合文科综合文科综合文科综合

统招统招统招统招统招统招统招统招统招统招统招统招

3755397211191306541607101925340309310

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文科综合文科综合文科综合文科综合文科综合文科综合文科综合文科综合文科综合

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新乡学院有哪些专科专业篇十:2015年河南省选拔普通高等学校专科毕业生进入本科阶段学习招生学校及专业总表

附件1

2015年河南省选拔普通高等学校专科毕业生进入本科阶段学习招生学校及专业总表

学校及专业名称

郑州大学西亚斯国际学院

金融学法学体育教育汉语言文学英语电子信息工程旅游管理音乐表演软件工程财务管理计算机科学与技术护理学(涉外护理方向)信息管理与信息系统工商管理市场营销会计学

郑州大学体育学院

音乐表演体育教育

河南科技大学

法学软件工程化学工程与工艺

222222222222222222222

女生身高160cm以上,男生身高170cm以上,参加学校单独组织的专业考试,成绩合格的考生方可填报。

学制

食品科学与工程园林临床医学医学检验技术护理学

河南理工大学

法学

机械设计制造及其自动化电气工程及其自动化计算机科学与技术土木工程

河南农业大学

国际经济与贸易英语生物技术计算机科学与技术交通运输食品科学与工程农学园艺动物科学动物医学园林

河南财经政法大学

财政学法学英语

信息管理与信息系统行政管理旅游管理

河南中医学院

223222222222222222222222222

中医学针灸推拿学中药学

新乡医学院

口腔医学临床医学药学医学检验技术康复治疗学护理学

河南科技学院

汉语言文学英语

华北水利水电大学

工程造价水利水电工程会计学土木工程计算机科学与技术

郑州轻工业学院

软件工程

网络工程(运维与安全)视觉传达设计环境设计

郑州航空工业管理学院

市场营销工程管理档案学法学英语

计算机科学与技术

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