河源职业技术学院会计电算化专业

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河源职业技术学院会计电算化专业篇一：会计实务技能融入跨专业综合实训的实践探索——以河源职业技术学

河源职业技术学院会计电算化专业篇二：会计电算化自荐书范文

会计电算化自荐书范文(一)

尊敬的招聘主管：

您好!

我是广东轻工职业技术学院经济系会计电算化专业的一名应届毕业生。很荣幸有机会向您呈上我的个人资料，在投身社会之际，为了找到符合自己专业和兴趣的工作，更好地发挥自己的才能，实现自己的人生价值，谨向您作一次自我推荐。

我叫陈悦洋，1985年出生在美丽的海滨城市潮州。家乡纯朴的风土人情造就了真诚细致的我，努力进取是我的信念，爱好广泛，勇于接受挑战、活跃、健康、开朗、乐观、诚恳、细心、乐于钻研、有毅力、爱交际是我的特点，良好的专业知识和强烈的团队意识是我人生的第一笔财富。

大学三年，我既注重基础知识的学习，又注重个人能力的培养。在学校严格的教益和个人的努力下，我具备了扎实的专业基础知识，全面系统地完成了包括财务会计、预算会计、成本会计、管理会计、会计信息系统在内的一系列会计专业课程的学习;具备一定的英语听、说、读、写、译能力;熟悉计算机的基本操作和常用软件的操作;了解对外工作的基本礼仪。同时，利用课余时间广泛阅读各类书籍，开拓视野，增长见识，充实自己，培养自己多方面的技能，让自己可以紧跟时代的步伐。此外，还多次利用寒暑假等时间走出校门体验社会，从事了几份性质不同的兼职工作，让自己近距离接触社会，感受生活，学习与人沟通相处之道，为能在真正走出社会后尽快适应社会新环境做好准备。在校期间，担任过系组织部长，班团支书等职务，繁忙的工作让我学会如何为他人更好地服务，让我懂得如何高效优质地完成工作，让我得到宝贵的组织管理策划经验，让自己的口才与胆识得到良好的锻炼，还在系举办的辩论赛中获得冠军。

我热爱我所选择的会计专业，殷切地希望能够在您们的带领和指导下，为这份事业，为您们贡献自己的一份力量，并且在工作的过程中不断提升自我，发挥专长，实现人生价值。机会留给有准备的头脑，而我已经做好准备了。希望您们能给我这样一个机会。无论您们最后是否选择我，都请接受我最诚挚的谢意! 祝愿您们的事业蒸蒸日上!

此致

敬礼!

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会计电算化自荐信范文(二)

尊敬的领导：

您好!

贵公司领导重视人才，善于管理令我钦佩。一个人自身价值的体现来源于从企业长远发展的角度，本着发展自身的特长，与同事携手共进服务于企业这一目的，如贵公司能给予我一次尝试工作的机会，我会尽职尽责让您满意。

我毕业与湖南工业职业技术学院，经济管理系。同时毕业于长沙理工大学自考电算会计专业。普通的院校，普通的我，却拥有一颗不甘于平凡的心。我知道在众多的应聘者中我不一定是最优秀的，但我仍自信。“付出自有回报”是我的信念;“自强不息”是我的追求。于社会的认可，我将尽自己几年来所学的知识，让时间和效益来证实自己。

在校期间，我努力学习专业知识，从基础知识出发，努力掌握技能技巧，并取得了优异的成绩。此外，我还积极地参加各种社会活动，抓住每一个机会，锻炼自己，并曾担任学院外联部部长。在校期间，我深深地感受到，与优秀学生共事，使我在竞争中获益;向实际困难挑战，让我在挫折中成长。祖辈们教我勤奋、尽责、善良、正直;大学培养了我实事求是、开拓进取的作风。

作为跨世纪的一代大学生，我具备新时代大学生的良好素质和适应社会竞争的综合能力，瞬息万变的社会环境将给我尽情施展才能提供广阔的舞台。

不求安逸的环境，但求一个发挥自我才能的机会无论您是否选择我，尊敬的领导，希望您能够接受我诚恳的谢意!

祝您这次招聘成功!事业蒸蒸日上!

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会计电算化求职信范文(三)

求 职 信

尊敬的领导：

您好!首先我诚恳地献上我的祝愿：愿贵单位蒸蒸日上，屡创佳绩，也祝您的事业百尺竿头，更进一步!并感谢您能在百忙之中抽空垂阅我的自荐信!

我就读于河源市一所公办性质的职业技术学院(河源职业技术学院)。会计电算化专业。在学校学习三年的我，处处严格要求自己，生活作风雷厉风行，品质上，素质上象个军人一样，对待工作有强烈的责任感!正因为有这样的严格要求和巨大的热情和精力才使我的3年的学习中得到了很大的收获，我对会计电算

化这一领域及相关的知识有了一定程度的理解和掌握，在与课程同步进行的各种相关实践和实习中，具有了一定的实际操作能力和技术。

从踏入大学门口开始我就规划了自己的职业生涯!因此我努力的学好我的专业，因为在事业上我的目标——做个出色的会计师和财务管理者，在道德上做一个心地善良、坦诚的人，有正直原则的人，有理想抱负的人，有责任心的人!虽然我是个大专生，但是我不自卑，因为我相信我会用勤劳去补拙这一点的!我相信贵单位会给我发展的空间和机会的!

随着知识经济的诞临，社会将更加需要“专业突出，素质全面”的复合性人才。因此，课外我积极投身于各种班级、学院及社会交际活动。作为我院经济管理系的一员，我组织了很多活动。这些活动培养了我的组织能力，磨砺了我的意志品质，丰富了我的学习生活。

我有朝气却不狂妄，我有冲劲却不蛮干，诚然，我还没有毕业，缺乏工作经验是我的不足，但我拥有饱满的热情以及“干一行，爱一行”的敬业精神。“服务社会”是我的职责，“敬业”是我的人生信条，“年轻”是我的资本，如蒙录用，必将竭尽全力，勤勉工作，以饱满的热情、一丝不苟的态度迎接挑战，并运用自己所学的知识和技能，为公司的发展奉献自己的青春，贡献自己的绵薄之力!殷切地期盼您的回音! 此致

敬礼!

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会计电算化自荐书范文(四)

您想了解一个扎实掌握会计学理论知识，又能熟练运用财务软件解决会计事务的财务人员吗?

尊敬的领导：

您好!

我是去年在兰州交通大学毕业的，转眼已经工作一年了。

在学校期间：

我在学习上，三年综合排名第一，每年均获一等奖学金，校级三好学生，掌握了扎实的专业知识和技能，在实习期间接触了一定量的会计实务，并且利用课余时间阅读了大量的经济类、管理类的书籍，全方位的培养了自己的专业素质。同时特别注重计算机知识的学习，以3分(优秀)的成绩通过了国家计算机VFP二级，并熟练掌握OFFICE办公软件及用友和安易2000财务软件。

在个人思想方面我也有不错表现，加入了院团委宣传部，在发挥自己书法特长的同时也锻炼了与人交往和合理安排时间的能力，并且在2005年获得校级优秀团员干部称号。在2003年递交入党申请书，成为班里第一批学生党员，努力发挥着党员的先进性。除此之外，大一参加了大学生创业、大二带过高三毕业生家教等，通过各种实践活动，抓住每一个锻炼机会，在竞争中获益，在挫折中成长。

在工作期间：

自参加工作以来，思想理论上日渐成熟，业务思路更加清晰。

特别是通过中铁一局集团有限公司会计大赛和部门及小组一系列的学习和锻炼，使我进一步增强了理论性和业务性，更加明确了作为一名财务人员在实际工作中要实事求是、头脑清晰、稳重细心，作一名合格的财务人员，不仅要勤勉、细心，还要有方法，而且更重要的是要将各项财务制度、政策法规熟记于心，遵守财务人员的工作道德，在业务上做到准确无误。

河源职业技术学院会计电算化专业篇三：河源职业技术学院

河源职业技术学院

2012年成人学历教育招生简章

河源职业技术学院是经广东省人民政府批准、教育部备案的一所公办全日制普通高等院校。目前全日制在校生12000多人,各类成人学历教育在校生10000多人，2012年河职院成人学历教育在职研究生、专本科函授、远程教育专本科48个专业正在面向社会热招，欢迎报读。

专科函授报名需知：（1）交毕业证、身份证复印件各2份，1寸彩照3张。

（2）8月25日前可直接到河职院继续教育学院成人招生办报名。

专升本科函授报名需知：（1）交毕业证、身份证复印件各2份，1寸彩照3张。

（2）8月25日前可直接到河职院继续教育学院成人招生办报名。

特别提示：河职院面向高考落榜生、中专毕业生招全日制专科函授生200人.8月25

（1）招生对象：专科：具有高中、中专或相当于高中、中专学历；本科：具有专科学历的社会在职人员。 （2）毕业待遇：颁发国家电子注册专科或者本科毕业证书，符合条件的本科毕业生可申请学士学位。 （3）报名方法：

省内高校：交毕业证、身份证复印件各2份，蓝底1寸彩照3张，入学测试费：中大100元、华工80元、华师100元。 省外高校：交毕业证、身份证复印件各2份，蓝底大1寸彩照3张，同时交电子文档，入学测试费：170元。 （4）报名时间：分春秋两季报名，春季：2月28日前；秋季：8月23日前，额满即止。

咨询电话：学院：0762-3800822、13690989223（彭老师） 报名地点：市区东环路大学城河职院继续教育学院成人招生办

高新区夜校：0762-2218719、13750275510（戴老师） 报名地点：高新技术开发区科六路三栋三楼

紫金分校：0762-7810007、13435313416（徐老师） 报名地点：紫金县长安大道西5号技工学校三楼

河源职业技术学院

继续教育学院 2012年3月18日

河源职业技术学院会计电算化专业篇四：河源职业技术学院

河源职业技术学院

2012年成人学历教育招生简章

河源职业技术学院是经广东省人民政府批准、教育部备案的一所公办全日制普通高等院校。目前全日制在校生12000多人,各类成人学历教育在校生10000多人，2012年河职院成人学历教育在职研究生、专本科函授、远程教育专本科48个专业正在面向社会热招，欢迎报读。

专科函授报名需知：（1）交毕业证、身份证复印件各2份，1寸彩照3张。

（2）8月25日前可直接到河职院继续教育学院成人招生办报名。

专升本科函授报名需知：（1）交毕业证、身份证复印件各2份，1寸彩照3张。

特别提示：河职院面向高考落榜生、中专毕业生招全日制专科函授生200人.8月25

（2）8月25日前可直接到河职院继续教育学院成人招生办报名。

（1）招生对象：专科：具有高中、中专或相当于高中、中专学历；本科：具有专科学历的社会在职人员。 （2）毕业待遇：颁发国家电子注册专科或者本科毕业证书，符合条件的本科毕业生可申请学士学位。

（3）报名方法：

省内高校：交毕业证、身份证复印件各2份，蓝底1寸彩照3张，入学测试费：中大100元、华工80元、华师100元。 省外高校：交毕业证、身份证复印件各2份，蓝底大1寸彩照3张，同时交电子文档，入学测试费：170元。 （4）报名时间：分春秋两季报名，春季：2月28日前；秋季：8月23日前，额满即止。

咨询电话：学院：0762-3800822、13690989223（彭老师） 报名地点：市区东环路大学城河职院继续教育学院成人招生办

高新区夜校：0762-2218719、13750275510（戴老师） 报名地点：高新技术开发区科六路三栋三楼

紫金分校：0762-7810007、13435313416（徐老师） 报名地点：紫金县长安大道西5号技工学校三楼

河源职业技术学院

继续教育学院 2012年3月18日

河源职业技术学院会计电算化专业篇五：河源职业技术学院2011

河源职业技术学院

2011年成人教育专科函授招生简章

河源职业技术学院是经广东省人民政府批准、教育部备案的一所公办全日制普通高等院校,我院目前全日制在校生10000多人,成人学历教育在校生8000多人,在惠州、东莞、深圳、广州、顺德、梅州等地设立教学点，以方便学员就近进修大专学历。

河源职业技术学院于2005年开始举办成人高等学历教育。学院现有继续教育学院、人文学院、机电学院、电信学院、艺术学院、思教部等院部，开设有旅游管理、模具设计与制造、数控技术等38个专业。专任教师有300多名，其中中高级职称教师200多人，博士、硕士学位以上的100多人，师资力量雄厚。

为进一步提高我市教育战线及企事业单位从业人员的素质和学历层次，方便大家就近进修，经省教育厅批准。2011年决定开设会计电算化、旅游管理、酒店管理、服装设计、汽车维修、数控技术、学前教育、语文教育、模具设计与制造、计算机应用技术等专业专科函授。

附：2011年河源职业技术学院专科函授招生计划（提前接受报名，限额招生，欲报从速）。

一、招生对象

符合条件的社会在职人员,并有高中、中专或相当于高中、中专以上学历，在读中专生。 二、报名方法

1、报名时间：即日起至额满即止。

2、报名资料：身份证复印件1份、彩色一寸照片3张、报名登记表一份。 三、学习形式：以自学为主，集中面授为辅，面授时间一般安排在周末与节假日。 四、面授地点：河源职业技术学院、校外教学点 五、毕业

经参加成人高考录取，学习期满，修完教学计划规定的全部课程，成绩合格将颁发教育部电子注册、国家承认学历的专科毕业证书。

河源职业技术学院驻梅州市职业技术学校招生就业科常年联系电话：0753-2290133

联系QQ:972921793、364385745 或 邮箱： mzsz2011@163.com 袁科长

河源职业技术学院会计电算化专业篇六：河源职业技术学成人学历教育专业

河源职业技术学院

2012年成人教育专科函授招生简章

河源职业技术学院是经广东省人民政府批准、教育部备案的一所公办全日制普通高等院校,我院目前全日制在校生10000多人,成人学历教育在校生8000多人。

为进一步提高我市教育战线及企事业单位从业人员的素质和学历层次，方便大家就近进修，经省教育厅批准。2012年决定开设会计电算化、旅游管理、酒店管理、服装设计、汽车维修、数控技术、学前教育、语文教育、模具设计与制造、计算机应用技术等专业专科函授。

一、招生对象

符合条件的社会在职人员,并有高中、中专或相当于高中、中专以上学历，在读中专生。 二、报名方法

1、报名时间：即日起至额满即止。

2、报名地点：浩博教育集团陈江校区（永华工业区内二楼/陈江汽车站往镇隆方面200米即到） 3、报名方式：到浩博教育陈江校成人招生办报名登记办理有关入学手续。 4、报名资料：身份证复印件2份、彩色一寸照片8张、报名登记表一份。 5、学院咨询电话：0752-3168966 或18927393458 徐老师

三、学习形式：以自学为主，集中面授为辅，面授时间一般安排在周末与节假日。 四、毕业

经参加成人高考录取，学习期满，修完教学计划规定的全部课程，成绩合格将颁发教育部电子注册、国家承认学历的专科毕业证书。

学历改变人生 收费全省最低 名额有限欲报从速

河源职业技术学院会计电算化专业篇七：学习-河源职业技术学院各专业介绍

文秘专业（办公室文员方向）

培养目标：培养德、智、体、美全面发展，具有较为扎实的秘书专业理论基础和良好的办文、办会、办事等秘书职业技能的高素质技能型专门人才。 就业方向：企事业单位办公室文员、公关人员、领导助理、档案管理员。 主干课程：职业意识训导、秘书实务、秘书写作、秘书礼仪、公共关系、办公自动化、信息工作与档案管理、商务英语、商贸实务、商务洽谈、企业管理。

文秘专业（涉外秘书方向）

培养目标：培养德、智、体、美全面发展，具有较为扎实的涉外秘书专业理论基础和良好的秘书职业技能，具备较强的英语应用能力的高素质技能型涉外秘书专门人才。

就业方向：涉外商、经贸企事业单位或部门文员、秘书、翻译、领导助理、办公室主任、行政主管、商务代表、档案管理员。

主干课程：职业意识训导、秘书实务、涉外秘书写作、商贸英语、秘书英语口语、商贸实务、公共关系、办公自动化、秘书礼仪、信息工作与档案管理、企业管理。

本专业设立于2001年，2005年被评为院级示范性专业。2007年被遴选为省级示范性建设专业，2009年被评为院级特色专业。2009年11月获首届全国高职高专院校秘书职业技能大赛个人、团体两项一等奖。

新闻采编与制作专业

培养目标：本专业适应地方各级各类新闻媒体和企事业单位新闻、宣传人才需求，培养德、智、体、美全面发展，较系统地掌握新闻传播学、广播电视新闻学基本理论，具备广博的文化知识和熟练的业务技能，能从事新闻采访、写作、编辑、评论、摄影、摄像、电视节目制作等工作，具有良好职业道德的高素质技能型实用人才。

就业方向：本专业的毕业生适合于报社、电台、电视台、杂志社、网站等媒体以及其他机关、团体、广告公司等企事业单位宣传部门从事新闻采访、写作、编辑、摄影、摄像、节目制作、文化宣传、广告策划与制作等工作。

主干课程：新闻学概论、大众传播学、中国新闻史、新闻采访与写作、新闻编辑实务、新闻摄影、新闻摄像、电视节目制作艺术、播音与主持、广告创意与策划等。

法律事务专业

培养目标：本专业培养具有一定法学理论知识，并掌握了法律专业服务、法律文秘操作、司法笔录等专业技能，能从事法律文秘、律师助理、司法机关司法笔录、企事业单位法律事务处理、基层人民调解等工作，具有良好职业道德的高素质技能型专门人才。

就业方向：中小企事业单位法律文员；公检法等国家机关的书记员；律师所、公证处、仲裁委的助理和办事员；基层政府司法助理。

主干课程：法律原理与技术、民法原理与实务、刑法原理与实务、行政法、商法、法律文书写作、司法笔录、诉讼实务、合同法原理与实务、法律速记、秘书实务。

应用英语专业

培养目标：本专业培养德、智、体、美全面发展，具有扎实的英语专业基础知识和良好的中西文化素养，熟练掌握英语听、说、读、写、译的语言基本技能，较熟练地运用英语在外事、外贸、外企、文化交流、涉外旅游等部门从事英语翻译的实用型和复合型的英语翻译人才；

就业方向：英语翻译员、涉外秘书 、商贸企业从业人员、其它涉外部门职员。

主干课程：综合英语、 英语语音 、 应用英语听力、应用英语口语 、应用英语阅读 、英美概况 、实用英语写作、跨文化交际、应用英语翻译概论 、英语口译、英语笔译、秘书实务、旅游英语、英美文学欣赏及翻译、经贸英语、管理学原理、市场营销、国际金融与商法。

商务英语专业

培养目标：面向国际商务第一线需要，培养掌握国际商务运作活动的基本知识和理论，具有较强的英语语言交际能力，能以英语为工具开展国际商务活动工作，具有良好职业道德的高素质技能型专门人才。

就业方向：国际商贸类公司或企业的商务助理、销售代表、报关员、跟单员、营业部担当、物流操作专员、国际商务现场翻译助理、外事活动接待员、外企文员、涉外企业文秘、商务机构助理、客户服务代表。

主干课程：综合英语、商务英语精读、商务英语单证、国际贸易实务、商务英语函电、商务英语翻译等。

英语教育专业（师范类）

培养目标：本专业培养德、智、体、美、劳全面发展，掌握扎实英语语言知识和技能、具有良好的职业道德，能从事小学教学、班级管理并具备一定教研教改能力的小学英语教师。

就业方向：本专业毕业生可从事小学英语教学、教学管理等工作。

主干课程：综合英语、英语听力、英语泛读、英语翻译、英语口语、英语语法、英语写作、小学英语教学法、小学教育学、心理学、小学班级管理、教育实习等。

语文教育专业（师范类）

培养目标：本专业培养德、智、体、美、劳全面发展，掌握小学语文教育的基本知识、基本理论和基本技能，具有良好的职业道德，能从事教学、班级管理并具备一定教研教改能力的小学语文教师。

就业方向：本专业毕业生可从事小学语文教学、小学班级管理等工作。

主干课程：古代汉语、现代汉语、文学概论、中国古代文学、中国现当代文学、儿童文学、普通话、写作、小学教育学、心理学、小学语文课程与教学、小学班级管理、教育实习等。

数学教育专业（师范类）

培养目标：本专业培养德、智、体、美、劳全面发展，掌握小学数学教育的基本理论、基本知识和基本技能，熟悉教育基本规律，具有先进的教育理念和良好的职业道德，能从事教学、班级管理并具备一定教研教改能力的小学数学教师。

就业方向：本专业毕业生可从事小学数学教育教学、班级管理等工作。

主干课程：数学分析、高等代数、解析几何、概率与统计、数学思想方法、初等数论、初等代数研究、小学数学教材教法、小学教育学、心理学、小学班级管理、教育实习等。

高分子材料加工技术专业

培养目标：本专业主要面向塑料加工行业，培养掌握高分子材料加工成型系统应用知识，具有较强的高分子材料加工技术能力，可在塑料制品加工相关企业从事高分子材料制品成型加工工作的具有良好职业道德的高素质技能型专门人才。

就业方向:随着塑料工业的不断发展，塑料制品的应用越来越广泛，学生毕业后，可在塑料制品加工企业以及电子电器、塑料模具设计与制造、机械、交通运输、化工、包装等与塑料有关的部门从事塑料配方设计、产品开发、生产技术工作，也可从事本专业的经营、管理工作。

主干课程:UG产品造型与设计、塑料材料配方、高分子材料分析与检测、塑料模具设计与制造工艺、机电控制技术、机械制图及计算机绘图基础、塑料注塑成型技术、塑料挤出成型技术、高分子材料化学基础、高分子物理等。

模具设计与制造专业

模具设计与制造专业是我校首批示范性建设专业，主要为河源市及广东省的模具设计、模具制造企业培养高素质技能型专门人才，是广东省模具工业协会培训委员会副主任会员单位，专业实训基地为广东省省级实训基地，是科技部国家三维CAD培训基地，建设有省级精品课程“注塑模具设计与制造工艺”等一批优秀课程。

培养目标：本专业面向模具设计及制造行业，培养掌握现代模具设计与制造的基本理论知识和应用技术，能够熟练应用CAD/CAM主流软件，具有较强模具设计及利用现代数控机床进行模具加工的能力，可在模具设计及制造行业进行生产、管理工作，具有良好职业道德的高素质技能型专门人才。

就业方向：毕业生可在塑料制品企业,金属冲压制品企业,机械制造企业的设计、品管、技术管理、营销等部门工作。

主干课程：UG-CAD、模具CAM、注塑模具设计与制造工艺、冲压模具设计与

制造工艺、数控加工工艺与编程、机械制造技术、机械制图与公差、AutoCAD等。

*本专业系中央财政支持建设项目 校级特色专业

工业设计专业

培养目标：本专业培养具备工业设计基础理论知识，能在专业设计部门，运用现代先进设计工具进行工业产品造型设计、视觉传达设计的高素质技能型专门人才。

就业方向：主要在机电、轻工、家电、广告等企事业单位从事产品设计、开发、宣传、展示等方面工作。

主干课程：工程制图、AutoCAD、设计素描、色彩与设计表现技法、人机工程学、工业产品设计、产品逆向技术、摄影、产品模型设计与制作等。

工业环保与安全技术专业

培养目标：培养掌握工业环保与安全技术基本知识和技能，能从事工业环保与安全监测分析、环保安全技术与管理等工作，适应行业生产、服务、管理第一线，具有良好职业道德的高素质技能型专门人才。

就业方向：生产安全、环境保护相关企事业单位、环境监测部门、工矿企业等生产经营单位的环保与安全技术和管理岗位。

主干课程：AUTOCAD、机械基础、应用化学基础、化学检测技术、环境监测分析技术、水污染控制技术、工业通风、安全生产技术、职业卫生、安全生产管理、安全法规、环境保护法规、质量环境安全管理体系等。

汽车运用技术专业（分汽车检测与维修技术方向、汽车电子技术方向、汽车营销方向）

培养目标：本专业的目标是培养掌握汽车的结构、原理、检测、维修、营销等方面的基本知识和技能，具备汽车检测、维修、营销能力，适应汽车服务行业管理、技术、服务岗位需要的高素质技能型人才。下设汽车检测与维修技术、汽车电子技术和汽车营销三个专业方向。

汽车检测与维修技术方向：

就业方向：在汽车服务企业从事汽车检修、美容、钣金、喷漆、改装以及管理等工作；在汽车金融机构从事车辆查勘、评估、理赔等工作；在汽车检测单位

河源职业技术学院会计电算化专业篇八：高职专高等职业技术学院会计电算化专业会计电算化人才的培养

河源职业技术学院会计电算化专业篇九：《中级会计电算化》(A)

河源职业技术学院

2011-2012学年度第二学期期末操作

《中级会计电算化》试题(A)

（实操考试，总分 100 分，考试时间120分钟）

班级： 学号: 姓名:

1．文件名：班级+学号+考生名称 2．账套名称：班级+学号+考生名称 3．企业类型：新会计准则

4．账套管理员：manager，密码：无（增加完操作员后改刘红梅为账套管理员） 5．科目级别：4-2-2-2-2-2-2 6．记账本位币：人民币 7．会计期间：自然月份

1．增加科目（10分科目代码 科目名称 辅助核算 余额方向 1002 银行存款 借 100201 工行存款 借 100202 建行存款 借 1122 应收账款 借

112201 广州公司 借 112202 上海公司 借 112203 北京公司 借 1221 其他应收款 借

122101 刘伟民 借 122102 王宇航 借 122103 钟 天 借 1403 原材料 借 140301 甲材料 数量金额（吨） 借 140302 乙材料 数量金额（吨） 借 1405 库存商品 借 140501 A产品 数量金额（吨） 借 140502 B产品 数量金额（吨） 借 2202 应付账款 借 220201 兴源公司 贷 220202 红星公司 贷 220203 诚达公司 贷 4001 实收资本 货 400101 华达总公司 货 400102 总部投资 货 5001 生产成本 借 500101 A产品 数量金额（吨） 借 500102 B产品 数量金额（吨） 借 6001 主营业务收入 货 600101 A产品 数量金额（吨） 贷 600102 B产品 数量金额（吨） 贷 2．增加核算项目（15分） ⑴增加部门（2分）

⑵往来单位（3分）

⑶增加职员及工资资料（10分） 3．录入期初余额（10分）

科目代码 科目名称 辅助核算 余额方向 余 额 1001 库存现金 日记账 借 5,000 1002 银行存款 日记账 借 550,000 100201 工行存款 借 300,000 100202 建行存款 借 250,000 1122 应收账款 往来核算 借 80,000 112201 广州公司 借 30,000 112202 上海公司 借 10,000 112203 北京公司 借 40,000 1221 其他应收款 往来核算 借 5,000

122101 刘伟民 借 2,000 122102 王宇航 借 2,000 122103 钟 天 借 1,000 1403 原材料 借 200,000 140301 甲材料 数量500吨 借 50,000

140302 乙材料 数量3000吨 借 150,000 1405 库存商品 借 300,000 140501 A产品 数量300吨 借 180,000 140502 B产品 数量400吨 借 120,000 1601 固定资产 借 1,000,000 1602 累计折旧 贷 120,000 2001 短期借款 贷 780,000 2202 应付账款 往来核算 贷 240,000 220201 兴源公司 贷 100,000 220202 红星公司 贷 70,000 220203 诚达公司 贷 70,000 4001 实收资本 贷 1,000,000 400101 华达总公司 贷 500,000 400102 总部投资 贷 500,000 4．固定资产期初建账（3分）

1．1月5日，向红星公司购买甲材料150吨，单价100元/吨，增值税率17%，

价税款均已开出转账支票从工行账户中支付，支票号为002233，材料尚未验收入库。

2．1月8日，向北京公司销售A产品200吨，单价1，000元//吨，B产品250吨，单价500元//吨，增值税率为17%，价税款均已收到并存入了建行账户。

3．1月12日，从诚达公司采购乙材料2 500吨，单价50元/吨，增值税率17%，价税款暂欠，但材料已验收入库。

4．1月15日，从建行账户提现金200，000元发工资。

5．1月16日，发工资200，000元，生产车间管理人员10，000元，生产人员160000元；厂部管理人员20，000元，销售部销售人员10，000元。

6．结转本月销售A产品的成本，成本价为600元/吨，销售B产品的成本，成本价为300元/吨。

7．1月18日，生产领用甲材料250吨，生产领用乙材料4 500吨，均按实际成本计价，其中，A产品耗用甲材料200吨，乙材料4 000吨，其余皆为B产品耗用。

8．1月31日，分配本月工资费用，A产品耗用人工90，000元，B产品耗用70 000元

9．计提本月折旧费。

10．按产品生产的人工工资分配本月制造费用。

11．结转完工产品本月的生产成本，其中：A产品500件全部完工，B产品尚未完工。

12．将损益类账户转入“本年利润”账户。 13．按照净利润的25％计算并结转应交所得税。

14．结转“本年利润”账户至“利润分配——未分配利润”账户。 15．按照净利润的10％提取法定盈余公积，5%提取法定公益。

1．利润表 （套用报表摸板生成） 2．资产负债表 （套用报表摸板生成）

河源职业技术学院会计电算化专业篇十：天津轻工职业技术学院会计电算化专业建设方案、

会计电算化专业建设方案

天津轻工职业技术学院

二〇

一一年十月八日

目录

一、建设基础...............................................................................................................................................1

二、建设目标...............................................................................................................................................5

三、建设内容...............................................................................................................................................8

四、建设进度.............................................................................................................................................33

五、资金预算.............................................................................................................................................39

六、预期效果.............................................................................................................................................40

七、专业建设保障措施.............................................................................................................................40附件1：天津轻工职业技术学院国家重点支持专业建设项目管理办法.............................................42附件2：天津轻工职业技术学院国家重点支持专业建设项目专项资金管理办法.............................46附件3：天津轻工职业技术学院国家重点支持专业建设项目仪器设备招标采购管理办法.............50附件4：天津轻工职业技术学院国家重点支持专业建设项目绩效考核暂行办法.............................53

会计电算化专业建设方案

项目负责人：王丽云

项目组成员：臧振霞、马俊红、张永红、赵凤军、孙佩玲、宫苗苗、史楠、贺欣、王敬、马凤国、周作强（天津洲丽集团财务总监）、胡章田（天津大海实业实业有限公司财务总监）、袁金钟（天津正则会计师事务所注册会计师）

一、建设基础

（一）专业现状

学院会计电算化专业建于2001年，现有在校生982余人。近三届毕业生“双证书”获取率平均达到98%。从毕业生就业跟踪反馈来看，企业普遍评价本专业学生到岗后能较快的适应岗位工作，动手能力较强，敬业奉献，吃苦耐劳，具有良好的职业素养。近三年来毕业生就业率为96%以上。本专业于2007年被学院确定为经济管理系“2+1”教学模式改革试点专业，2008年全面实施，2009年进行人才培养方案改革，重构了以“诚信+岗位能力”为核心的系统化课程体系。

1.以“诚信+岗位能力”为核心，“校企共育、以岗定课、技能递进”的人才培养模式已初步形成

本专业自从05级开始试行“2+1”顶岗实习以来，与大海实业有限公司、天津正洁税联税务师事务所、天津洲丽集团、天津天士力集团等单位的财务主管和一线会计人员，进行多次研讨，制订了会计电算化专业的人才培养方案，并结合专业社会需求调查情况分析，初步形成了以“诚信+岗位能力”为核心的“校企共育、以岗定课、技能递进”的人才培养模式。

2.课程建设与改革初显成效

在课程建设中，我们采用企业真实案例，摒弃以理论教学为主的传统授课方式，重案例、重实操、重能力,使学生快速掌握会计核算的基本技能，不断提升账务处理的能力。通过真实业务的情境教学，使教学内容实现了“模块化、实战化、任务化”，教学效果显著提高。

在课程建设中，校企共建了院级精品课程1门——《电算化会计实务》。编写了《出纳岗位实务》、《资产核算实务》、《资金核算实务》、《纳税实务》四本校本教材，该教材符合会计专业技术资格职业标准、体现岗位能力一体化，其中《出纳岗位实务》、《纳税实务》已出版使用。上述课程已制定了突出职业能力和职业素养的课程标准，制作了多媒体课件、编写了实训题库等教学资源。

3.初步形成具有“双师”素质、专兼结合的师资队伍

1

会计电算化专业现有专任教师12人，其中，副高级以上职称6人，占专任教师的50%；中级职称2人，占专任教师的17%；初级职称4人，占专任教师的33%。具有“双师”素质的教师6人，占专业教师的50%，现聘用了11名企业技术骨干为兼职教师，初步形成了具有“双师”素质、专兼结合的师资队伍。

4.建立了应用型校内外实训基地

为强化学生的工作意识，提高学生的工作技能，本专业建立了ERP实训中心、会计模拟实训室，会计电算化实训室，配备了沙盘实验教具及教学设备、手工作业工作台、会计电算化通用财务软件，并具有会计电算化资格证书的培训资质，保证专业的教学效果。

在加强校内实训教学环节同时，本专业更加重视学生校外实训基地的建设。目前会计专业已拥有9个校外实训基地，校外实训基地每年可向学生提供在企业财务、内部审计等岗位的顶岗实习，以满足学生实习、实训及实践的需要。校内实训基地一览表与校外实训基地一览表如表1、表2所示。

表1

校内实训基地一览表表2校外实训基地一览表2

5.良好的服务平台

我院是教育部高等学校高职高专工商管理类专业教学指导委员会（简称工商教指委）会计分委会主任委员单位。分别在2009年、2010年、2011年举办了关于会计人才培养模式研讨会、关于会计实践环节探索研讨会和关于培养高职会计人才职业素养研讨会，会议内容受到参会人员的好评。并于2009年和2011年圆满地完成了教育部高职高专工商管理类教指委布置的关于会计专业规范目录和关于会计专业的规范教学基本要求的任务，受工商教指委委托策划与筹备首届全国高职高专会计技能大赛，将于2011年12月举办，为进一步推动会计类高职院校专业建设，推进高职人才培养模式创新提供了必要的条件，对全国高职高专会计专业的发展起到了引领作用，为全国高职院校的会计专业的一线教师搭建了一个相互学习、相互交流的平台，从而促进了我院会计专业整体水平的提升。

6.社会服务

积极开展社会服务工作，承担在岗会计人员的继续教育培训，为企业培训会计人员的继续教育、为社会培养会计从业资格考试、会计电算化等级培训、珠算等级培训及鉴定达500人。

（二）需求分析

1.社会需求

根据我院与天津市经济和信息化委员会共同进行的《天津市制造业重大项目技能型人才需求情况的调研》、天津市教育委员会重点调研课题《滨海新区人才需求结构与教育衔接》的调研结果，以及会计电算化专业建设委员会对维斯塔斯风力技术（中国）有限公司、俊安（天津）实业有限公司、施耐德电气低压（天津）有限公司、埃赫曼合金材料（天津）有限公司等16家开发区大型企业和50家中小企业进行会计岗位及人才需求调研，调研结果表明：会计是存在于每一个经济实体中的必不可少的岗位，我国的会计队伍是世界上最庞大的，会计队伍的数量及构成反映了会计市场的大小和社会对会计人才需求的程度，因而也是会计教育决策的重要依据。财会人才的市场需求量仅次于营销人才的需求。截止2011年上半年，全国私营企业突破500万户，同比增长22.4%，增加近24万户。按此增长速度分析，全国私营企业每年至少增加了24万户，按每个企业配置1-2名会计人员计算，会计行业每年需要增加40多万会计从业人员。由此可见，会计人才的就业前景较为乐观。

2.行业需求

财政部制定的《会计行业中长期人才发展规划（2010—2020年）》（以下简称《会计人才规划》，是深入贯彻人才强国战略的重大举措，是推动会计行业科学发展的必然要

3

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