导读: 衢州学院专业介绍 本科类 教育学 ...
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学前教育(本科类)
学前教育(师范)
培养目标:
培养具有良好的人文素养、科学素质和先进的教育理念,具有较强的敬业精神、实践能力、创造能力和自我发展能力,掌握系统而扎实的学前教育基础知识、基本理论和技能,具有较强学前教育管理能力和一定研究能力,能适应学前教育改革与发展需要的幼儿教师及其他学前教育工作者。
主要课程:
心理学基础、教育学基础、幼儿保育学、学前儿童心理学、学前教育学、学前教育科研方法、幼儿园课程、幼儿园环境创设、幼儿行为观察与矫正、幼儿文学、学前儿童语言教育、学前儿童科学教育、学前儿童艺术教育、学前儿童社会教育、学前儿童健康教育、幼儿园班级管理、幼儿教师口语、音乐、舞蹈、美术等课程。
就业方向:
毕业生可在幼儿园及其他学前教育机构从事学前教育教学、管理和培训等工作。
小学教育(本科类)
小学教育(师范)
培养目标:
培养具有良好人文素养、科学素质和先进教育理念,掌握扎实的教育理论,具有良好的职业道德、宽厚的专业基础、熟练的教师职业技能和较强的教学、科研、管理能力,能够适应义务教育改革和发展需要的高素质小学教育师资。
主要课程:
初等教育原理、儿童教育概论、心理学基础、小学课程与教学论、儿童发展心理学、小学语文教育学、小学数学教育学、小学教育科研、小学教学技能单项训练(微格教学)、教学技能综合训练(说课、上课、评课)、小学班主任工作技能等。
就业方向:
毕业生可从事小学数学、语文及其他学科教学与研究,教育管理等工作。
汉语言文学(本科类)
汉语言文学(师范)
培养目标:
培养具有良好的人文素养、科学素质和先进的教育理念,具有较强的敬业精神、实践能力、创造能力和自我发展能力,掌握系统而扎实的汉语言文学知识,能在教育、文化等行业从事教育教学、文化宣传等工作,能适应中小学教育改革和发展需要的语文教师及其他教育工作者。
主要课程:
现代汉语、现当代文学、古代文学、写作、逻辑学、文学概论、古代汉语、外国文学、中学语文教学法等。
就业方向:
毕业生可从事中小学语文教学和研究或机关、企事业单位文秘宣传等工作。
英语(本科类)
英语(师范类)
培养目标
本专业培养基础理论扎实,专业知识面宽,实践能力、创新能力和自主发展能力强,德智体美全面发展的高素质应用型本科人才;培养具有良好的人文素养、科学素质和先进的教育理念,具有较强的敬业精神,掌握系统而扎实的英语语言基础知识、基本技能和较为全面的英语教育相关专业知识,能适应新世纪基础教育改革和发展需要的英语教师及能在涉外经贸部门、外资企业和相关行业从事涉外经贸实务及管理的工作者。
主要课程
主要开设课程有基础英语、高级英语、英语阅读、英语口语、英语语音、英语视听、英语语法、英语写作基础、翻译理论与实践、英语口译、英语语言学、英美文学、英美概况、英语教学论、教育学、心理学、第二外语等。
就业方向
毕业生适合在中小学、幼儿园以及其他类型、层次的英语培训机构从事英语教学工作和教育管理工作,也可在各类各级公司、企业从事外贸或翻译工作。
英语
培养目标
本专业培养德、智、体、美全面发展、具有国际视野、身心健康、英语语言知识较扎实、人文素质较高、能够适应地方经济社会发展需要,具有较强创新精神、发展潜能和实践能力的能够从事外事、外贸、翻译、文秘等工作的复合型英语专门人才。
主要课程
主要开设课程有基础英语、高级英语、英语阅读、英语口语、英语语音、英语视听、英语语法、英语写作基础、翻译理论与实践、英语口译、跨文化交际、国际贸易理论与实务、外贸函电、西方经济学、电子商务、国际商法、国际贸易实务模拟、第二外语等。
就业方向
毕业生可供职于外企、合资企业、国有企业和相关事业单位、政府部门,从事国际商务活动相关的行业,如进出口贸易、代理、金融证券、服务外包、营销、网络推广、培训和公关等。
商务英语(本科类)
商务英语
培养目标:
培养具有扎实的英语基本功、宽阔的国际视野、专门的国际商务知识与技能,掌握经济学、管理学和法学等相关学科的基本知识和理论,具备较强的跨文化交际能力和较高的人文素养,能在国际环境中熟练使用英语从事商务、经贸、管理、金融等工作的复合应用型商务英语专业人才。
主要课程:
综合英语、英语视听、商务英语视听、基础商务英语阅读、英语写作、商务英语写作、英语口语、商务英语口语、英语语音、国际贸易理论与实务、高级商务英语、外贸函电、商务英语口笔译、英语经贸报刊阅读、国际贸易实务模拟、西方经济学、工商管理基础、国际商法、日语(德语或俄语)等。
就业方向:
毕业生可在外企、合资企业、国有企业和相关事业单位、政府部门,从事国际商务活动相关的行业,如进出口贸易、代理、金融证券、服务外包、营销、网络推广、培训和公关等。
数学与应用数学(本科类)
数学与应用数学(师范)
培养目标:
培养具有良好的人文素养、科学素质和先进的教育理念,具有较强的敬业精神、实践能力、创造能力和自我发展能力,掌握数学科学的基本理论、基础知识与基本方法,具有运用数学知识使用计算机解决实际问题的能力,具有较强的数学教学基本技能,能适应基础教育改革与发展需要的中小学数学教师、教学研究人员及其他高素质应用型本科数学人才。
主要课程:
数学分析、高等代数、解析几何、概率论与数理统计、数学建模、常微分方程、近世代数、大学物理、数学思维方法、中小学数学课程与教学论、教师职业技能、教育学、心理学、现代教育技术(含课件制作)等。
就业方向:
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