安徽艺术职业学院专业介绍

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安徽艺术职业学院专业介绍 专科类

交通运输	空中乘务
文化教育	文化市场经营与管理
艺术设计传媒	艺术设计    人物形象设计    多媒体设计与制作    美术    表演艺术    音乐表演    舞蹈表演    影视表演    编导    摄影摄像技术    影视动画    主持与播音

空中乘务(专科类)
安徽艺术职业学院空中乘务专业开设于2007年，是根据我省“科教兴皖，加快发展，富民强省”的战略方针，落实省文化厅领导要求把我院做大做强的指示精神而拓展的新专业。
      本专业为适应民航业对空乘和地勤服务人员的需求而设，培养普通专科层次的应用型服务人才。依据教育部有关高职教育的精神，育人为本，德育为先。以“素质培养为基础，以能力培养为主线”。力求培养“厚基础、强能力、宽口径、高素质”， 德、智、体、美全面发展，具有良好的职业素质、职业道德、职业形象，较强的服务技能、较好的英语基础和听说能力，会说标准的普通话的毕业生。
      学生具有较高的素质，较好的气质，较宽的就业渠道和就业层次。毕业后可以从事空中乘务和机场地勤服务工作，也可以从事星级饭店管理、高速铁路、高速公路、地下铁路、企事业单位形象代表等服务工作，以及企事业单位的文秘、礼仪、模特等工作。
      学制为三年专科，招收高中毕业生。
      主要开设有民航概论、英语听力、英语口语、普通话、舞蹈、化妆、播音与主持、演讲与口才、协作与沟通、饭店管理、艺术欣赏、民航法律、民航商务运输、乘务礼仪、乘务英语等专业课程和大学语文、大学英语、思想修养、毛泽东思想、邓小平理论、三个代表、应用文写作、计算机基础等文化课程。

艺术设计(专科类)
专业名称：艺术设计（含：舞美，服装，平面等） 专业代码： 670101 专业培养目标：培养具有一定艺术素养，掌握艺术设计基本理论和专业技能，在各级各类艺术设计、出版教育和生产制作单位工作的高级技术应用性人才。 专业核心能力：艺术设计和应用表现能力。 专业核心课程与主要实践环节：绘画基础、图案基础、平面构成、色彩构成、立体构成、黑白画、装饰形象、专业水粉技法、国画基础、展示设计、图形创意、CI设计、版式设计、电脑平面动画设计、摄影、绘画技法表达能力训练、电脑设计应用参观、课程实习、毕业设计以及各专业方向课程等。 可发展的专业方向：舞台美术，服装设计与制作，平面设计，多媒体设计 就业面向：各类艺术传媒设计和生产制作部门
人物形象设计(专科类)
专业名称：人物形象设计 专业代码：670105 专业培养目标：培养具备形象设计所必需的基本知识及技能，有较高文化修养，能从事各类设计或营销工作的高级技术应用性专门人才。 专业核心能力：形象设计职业能力。 专业核心课程与主要实践环节：美发学、化妆学、护肤学、服装设计基础、人体造型、化妆品制造、仪器美容、视觉艺术、美发与形象设计效果、护肤实习、美发实习、美容实习、形象设计实习、舞台妆实习，影视妆实习，新娘妆实训、晚宴妆实训、休闲妆实训、化妆品营销实践、毕业实训等，以及各主要特色课程和实践环节。 可设置的专业方向：戏剧影视人物形象设计 就业面向：广告公司、文化传播公司、形象设计公司、各大影楼、美容院、美发厅、化妆品公司、电视台、影视公司的技术岗位和管理岗位。
美术(专科类)
中专考进来，连续上五年，毕业后为大专学历，三年绘画基础训练，二年设计高端训练，使学生完整学成大专课程，具有专科专业水平进入社会。
培养目标：该专业培养具有较强的绘画基础，同时在舞台、设计领域内具有较强的专业知识和较熟练的专业技能的中高级人才，并有高度的实践经验。
　　就业方向：能担任各大专业艺术团体，广播影视厂、台、站的舞美影视美术设计工作。
　　开设课程：舞台技术基础，舞台设计基础，舞台设计，灯光设计，影视设计，素描几何石膏素描静物，平面构成，计算机设计等课程。
表演艺术(专科类)
专业名称：表演艺术（综艺表演） 专业代码：670201 专业培养目标：培养掌握现代表演艺术的基本技能，能从事影视表演、配音、舞台演出、节目主持等表演工作的高级技术应用性专门人才。 专业核心能力：具有从事影视表演、配音、舞台演出、节目主持等表演工作的基本能力。 专业核心课程与主要实践环节：乐理、声乐基础、节目主持、试唱练耳、影视文化、音乐赏析、舞蹈表演、影视配音、化妆、表演基础训练与习作、公关礼仪、形体训练、影视表演基础训练、音乐表演基础训练、节目主持与配音训练、综合训练与演出等。 可发展的专业方向：歌舞表演，影视表演，艺术教育，公关礼仪 就业面向：各级各类艺术团体和文艺宣传单位从事综艺表演，策划与编导、配音和节目主持等工作。
音乐表演(专科类)
专业名称：音乐表演 专业代码：670202 专业培养目标：培养具有音乐表演的专业知识和艺术素养，掌握音乐表演专业技能的高级技术应用性专门人才。 专业核心能力：具有较高的演奏、演唱技能。 专业核心课程与主要实践环节：艺术概论、音乐史论、试唱练耳、基础乐理、指挥基础、声器乐、作曲、合奏、配器基础、台词、中外音乐欣赏、毕业作品、毕业实习演出等，以及各主要特色课程和实践环节。 可发展的专业方向：声乐，器乐，民乐，作曲与填词，钢琴调音 就业面向：各级各类艺术团体和中小学，从事演奏、演唱或管理工作。

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