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西安医学院专业

2017-04-11 10:30:58 编辑:zhangyanqing 来源:http://www.chinazhaokao.com 成考报名 浏览:

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  西安医学院是陕西省人民政府举办的一所全日制普通本科院校,其前身是创建于1951年的陕西省卫生学校。1959年省政府设陕西省卫生干部学院建制。1994年国家教委批准成立陕西医学高等专科学校。2006年2月经教育部批准,升格为本科院校,更名为西安医学院。下面是中国招生考试网www.chinazhaokao.com  为大家整理的西安医学院专业,供大家参考。

  西安医学院专业

  西安医学院专业介绍

  英语(本科类)

  【英语(医学方向)】(本科)学制:四年培养目标:本专业旨在培养与我国现代化建设相适应,德、智、体、美全面发展的,具有面向各医药企事业单位、医学英语杂志社等方向的应用型人才。主要课程:综合英语、英语语音、英语阅读、英语语法、英语听力、口语、英语写作、翻译理论及实践、英语视听说、英语国家概况、语言学、日语、医学英语术语、医学英语阅读、医学英语翻译、医学英语写作,英美文学史及选读、基础医学概论、临床医学概论等。学位授予:对符合学位授予条件者,授予文学学士学位。

  临床医学(本科类)

  【临床医学】(本科)

  学制:五年培养目标:培养从事临床医疗工作的医学高级专门人才。培养要求:要求学生掌握基础医学、临床医学、预防医学的基本知识和技能;系统掌握临床常见病、多发病的预防、诊断和治疗;具备对急、难、重症的初步处理能力;熟悉国家卫生工作方针、政策和法规;具有独立获取知识、分析解决问题的能力;掌握一门外语,能较顺利地阅读本专业外文书刊;具备开展临床科研的初步能力。主要课程:人体解剖学、组织胚胎学、细胞生物学、人体寄生虫学、生理学、生物化学、微生物学与免疫学、病理学、病理生理学、药理学、诊断学、医学影像学、预防医学、内科学、外科学、妇产科学、儿科学、流行病学、精神病学、神经病学、医学心理学、中医学等。学位授予:对符合学位授予条件者,授予医学学士学位。毕业生主要去向:在各级各类医疗卫生部门从事临床医疗和预防工作,也可在医学院校、科研机构从事教学和科研工作,或继续攻读研究生。

  【临床医学(全科医学方向)】(本科)

  学制:五年培养目标:培养具有基础医学、临床医学和全科医学的基础理论、基本知识和基本技能,具有全科医学思维、诊疗策略等应用能力,能在国家规定的医疗机构从事常见病、多发病的诊治,开展融预防、医疗、保健、康复、健康教育、计划生育为一体的社区卫生服务工作的应用型医学人才。培养要求:要求学生具备较广泛的人文、社会和自然科学知识;掌握基础医学、全科医学及临床医学的基础理论、基本知识和基本技能;掌握常见病、多发病的诊断和治疗方法,具备较强的社区卫生服务能力;熟悉国家卫生工作方针、政策和法规;具有一定的科学研究能力,有参与现代医学新技术、新项目的基本技能和发展潜能;掌握一门外语,能较顺利地阅读本专业外文书刊。主要课程:英语、计算机基础、细胞生物学、医用基础化学、人体解剖学、组织胚胎学、生理学、生物化学、药理学、病理学、病理生理学、微生物与免疫学、预防医学、诊断学、外科学、内科学、妇产科学、儿科学、精神病学、神经病学、医学心理学、医患沟通学、医学伦理学、中医学、全科医学基础、社区医学概论、老年医学、康复医学、健康教育、行为医学、社区卫生服务管理等。学位授予:符合学位授予条件者,授予医学学士学位。毕业生主要去向:在基层医疗卫生部门从事全科医疗工作。

  【临床医学(麻醉方向)】(本科)

  学制:五年培养目标:培养从事临床麻醉、急救工作的医学高级专门人才。培养要求:要求学生掌握基础医学、临床医学、预防医学的基本知识和技能;系统掌握麻醉学基础与临床麻醉学的基本理论知识和操作技能,各种麻醉技术及复苏、急救技术;掌握一般危急重病的诊断、急救及处理知识;熟悉国家卫生工作方针、政策和法规;具有独立获取知识、分析解决问题的能力;掌握一门外语,能较顺利地阅读本专业外文书刊;具备开展临床麻醉科研的初步能力。主要课程:人体解剖学、组织胚胎学、细胞生物学、人体寄生虫学、生理学、生物化学、微生物学与免疫学、病理学、病理生理学、药理学、诊断学、医学影像学、预防医学、内科学、外科学、妇产科学、儿科学、麻醉药理学、临床麻醉学、疼痛诊疗学、危重病医学等。学位授予:对符合学位授予条件者,授予医学学士学位。毕业生主要去向:在各级各类医疗卫生部门从事临床麻醉、复苏与急救工作,也可在医学院校、科研机构从事教学和科研工作,或继续攻读研究生。

  口腔医学(本科类)

  【口腔医学】(本科)

  学制:五年

  培养目标:培养从事口腔临床医疗、口腔预防保健及口腔卫生教育工作的口腔医学高级专门人才。

  培养要求:要求学生掌握相关的人文社会科学知识;掌握口腔医学专业所必需的基础医学、临床医学的基本理论、基本知识和基本技能;掌握口腔医学的基本理论和临床操作技能;具有较广泛的人文、社会科学知识,较宽厚的自然科学基础;具有较强的临床分析和思维能力,能独立处理本学科领域内的常见病、多发病,正确处理急、难、重病症;具有较强的获取知识和运用知识的能力;熟悉国家卫生工作方针、政策和法规;掌握一门外语,能顺利阅读本专业外文书刊;掌握文献检索、资料查询的基本方法,具有口腔医学科学研究的初步能力。

  主要课程:人体解剖学、生理学、病理学、药理学、诊断学基础、内科学、外科学、眼耳鼻喉科学、口腔解剖生理学、口腔组织病理学、口腔内科学、口腔颌面外科学、口腔修复学、口腔正畸学、儿童口腔医学、预防口腔医学、口腔材料学、口腔颌面医学影像诊断学等。

  学位授予:符合学位授予条件者,授予医学学士学位。

  毕业生主要去向:在各级口腔专科医院、综合医院的口腔科、口腔保健机构,从事口腔临床医疗、口腔预防保健及口腔卫生教育等工作;在医学院校及科研单位从事教学和科研工作;或继续攻读本专业及相关专业的硕士研究生。

  预防医学(本科类)

  【预防医学】(本科)

  学制:五年

  培养目标:培养从事预防医学工作的医学高级专门人才。

  培养要求:本专业学生主要学习基础医学、临床医学、预防医学的基本理论知识,接受系统的卫生检测技术、疾病控制技能训练,具有卫生防疫、控制传染病与职业病、改进人群环境卫生条件、实施食品卫生监督等工作的基本能力,掌握文献检索、资料查询、计算机应用及统计分析的基本方法,具有一定的科学研究和实际工作能力。熟悉国家卫生工作方针、政策和法规,掌握一门外语,可阅读本专业的外文书刊。

  主要课程:生物化学、生理学、医学微生物学、人体寄生虫学、医学免疫学、病理学、诊断学、内科学、传染病学、卫生化学、流行病学、劳动卫生学、营养与食品卫生学、环境卫生学、卫生统计学、儿童少年卫生学等。

  学位授予:对符合学位授予条件者,授予医学学士学位。

  毕业生主要去向:到省、市、县各级疾病预防控制中心和卫生监督所,以及检验检疫局、政府各级卫生监督管理部门、社区卫生机构、健康教育及管理机构、综合医院预防保健等部门,从事卫生防疫、传染病控制与职业病防治、改进人群环境卫生条件、实施食品卫生监督与人群合理营养的指导工作。

  药学(本科类)

  【药学】(本科)

  学制:四年

  培养目标:主要培养具备药学学科基本理论、基本知识和实验技能,能够从事药物分析、药物制剂生产技术与管理、医药营销、临床药学、药物研究与开发等方面的高级药学技术人才。

  培养要求:要求学生掌握药学各主要分支学科的基本理论、基本知识、实验方法和操作技能,具体:掌握药剂学、药理学、药物化学和药物分析等学科的基本理论、基本知识、基本技能;了解临床医学等方面的基本知识;掌握主要药物制备、质量控制、药效学和药物安全性评价等基本方法和技术;具备药物制剂生产、设计与管理的基本能力;选择药物分析方法的能力;进行新药药理实验与评价的能力以及参与指导临床合理用药的能力;熟悉药事管理的法规、政策和药品营销的基本知识;了解现代药学发展动态;具备获取信息、应用信息的能力以及一定的科研能力;掌握一门外语和计算机应用技术。

  主要课程:有机化学、物理化学、分析化学、人体解剖生理学、生物化学与分子生物学、微生物学与免疫学、药物化学、药剂学、药理学、药物分析、药用植物学与生药学、天然药物化学、生物药剂学与药物代谢动力学、药事管理学、临床医学概论等。

  授予学位:符合学位授予条件者,授予理学学士学位。

  毕业生主要去向:制药企业、医院和医药流通等企事业单位以及药品检验、药政管理等部门的技术和管理岗位。

  【药学(临床药学方向)】(本科)

  学制:四年

  培养目标:本专业培养面向大中型医院、药房、药品流通企业、药检与医药监督管理等单位,具有扎实的药学基本理论、实践技能、临床医学背景及相关技能,具备从事指导临床合理用药、治疗药物监测、新药临床评价和临床药学研究等方面工作的高素质复合型药学人才。

  培养要求:主要学习临床药学的基本理论和基本知识,学习基础医学与临床医学相关专业知识,受到临床药学实践、临床药学研究方法和技能的基本培训,具有临床药物治疗、合理用药及药物评价的基本能力。

  主要课程:有机化学、分析化学、物理化学、生物化学与分子生物学、微生物学与免疫学、人体解剖与生理学、病理生理学、内科学、外科学、药理学、临床药物治疗学、药物化学、药剂学、生物药剂学、药物分析。

  授予学位:符合学位授予条件者,授予理学学士学位。

  毕业生主要去向:大中型医院、药品流通企业、药检与医药监督管理等单位

  中药学(本科类)

  【中药学】(本科)

  学制:四年

  培养目标:培养具备中药学基础理论、基本知识、基本技能以及与其相关的中医学、药学等方面的知识和能力;能够在中药生产、检验、流通、使用和开发领域从事中药鉴定、制剂生产和销售及临床用药指导等方面工作的高级中药技术人才。

  培养要求:要求掌握中医药的基本理论、基本知识及中药学专业实验方法和操作技能,具备中药鉴定、中药炮制、中药制备、质量控制评价和推广应用的基本能力。

  主要课程:中医基础理论、中药学、方剂学、药用植物学、中药鉴定学、中药资源学、中药化学、药学、中药药理学、中药炮制学、中药药剂学、中药制剂分析、药事管理学。

  授予学位:符合学位授予条件者,授予理学学士学位。

  毕业生主要去向:医院中药房、中药制剂室、中药制药企业、中医药营销机构和中药药检部门的技术与管理岗位。

  西安医学院简介

  西安医学院是陕西省人民政府举办的一所全日制普通本科院校,其前身是创建于1951年的陕西省卫生学校。1959年省政府设陕西省卫生干部学院建制。1994年国家教委批准成立陕西医学高等专科学校。2006年2月经教育部批准,升格为本科院校,更名为西安医学院。

  学校由含光校区、未央校区、高新校区组成,总占地面积76万㎡,总建筑面积101.36万㎡,固定资产总值11.06亿元,其中教学科研仪器设备总值1.34亿元。图书馆纸质藏书121.24万册,电子图书410.12万册。

  学校建成了较为完善的实践(实习)教学基地,现有附属医院(陕西省人民医院)、第一附属医院、第二附属医院、附属宝鸡医院、附属汉江医院5所直属附属医院,总床位近6000张,另有非直属附属医院19所,教学医院及实习基地69所。其中附属医院(陕西省人民医院)和第一附属医院是陕西省人民政府举办的大型综合性三级甲等医院,是国家全科医生培训基地。陕西省人民医院还是陕西省临床医学研究院、国家药物临床试验机构、国家级卫生应急医疗救援队伍建设单位。

  学校现有临床医学院、护理学院、药学院等14个教学单位。开办有研究生教育、普通本科教育和继续教育。临床医学具有一级学科硕士专业学位授予权,目前有全科医学、内科学、外科学、眼科学等16个二级学科硕士学位授权点。普通本科教育开办有临床医学、护理学、药学、预防医学、口腔医学等14个本科专业。现有省级重点专业(特色专业)3项,省级“专业综合改革试点项目”专业3项。

  学校现有专任教师750人,具有副高及其以上职称的428人,占专任教师总数的57.1%;有研究生学历的492人,占专任教师总数的65.6%。有国家“百千万人才工程”人选1名,享受国务院政府津贴人才2名,享受“三秦人才津贴”8名;教育部新世纪优秀人才3名;有陕西“百人计划”特聘专家4名;有“陕西省三五人才工程”、省突出贡献专家和省科技新星5名;有陕西省省级教学名师6名;有全国“三八红旗手”、省部级“先进工作者”、“师德先进个人”11名。学校现有全日制在校生14382人,其中本科生13875人,研究生212人。升本以来,学校共为国家培养医药卫生人才3万余人,毕业生就业率一直保持在90%以上。

  学校坚持“面向基层,立足陕西,培养高素质应用型医药卫生人才”的培养理念,始终坚持“教学中心地位”不动摇,不断深化教育教学改革,创新人才培养模式,提高人才培养质量,教育教学水平逐年提高。在教育部和卫生部共同组织实施的“卓越医生教育培养计划”中,学校成为第一批卓越医生教育培养计划项目试点高校和第一批临床医学硕士专业学位研究生培养模式试点高校。现有省级教学成果奖6项,国家级卓越医生教学改革试点项目3项,省级教改课题16项,省级本科精品资源共享课程及精品课程12门,省级优秀教学团队5个,省级人才培养模式创新实验区4个,省级实验教学示范中心5个,国家级大学生校外实践基地1个,省级大学生校外实践教育基地2个。

  学校坚持以学科建设为龙头,以国家自然科学基金优先资助领域为导向,加大科研平台建设,科研项目、科研经费、科研成果数量逐年上升。“十二五”期间学校重点建设了研究所3个,省级重点实验室2个,省级中医药科研二级实验室4个,省级工程技术研究中心2个。在“缺血性心血管疾病发病机制及小分子药物研究、结构生物学、分子生物学”方面亮点突出。获教育厅科学技术奖二等奖2项;申请和授权专利27项,实现专利转化3项;出版专著49部,发表学术论文2973篇,其中SCI、EI收录论文218篇。

  学校积极与第四军医大学、西安交通大学医学院在人才培养、学科建设、科学研究等方面开展战略协作。先后与美国韦伯州立大学、韩国庆熙大学、意大利CBM大学和瑞典隆德大学等国外院校建立了合作交流关系,为进一步加强对外交流与合作打下了基础。

  学校坚持服务地方经济和社会发展,先后被确定为陕西省全科医生培训基地、陕西省基层医生培训中心,为陕西基层医疗卫生事业的发展做出了重要贡献。

  目前,学校大力实施“质量立校、特色兴校、人才强校、依法治校”战略,全面提高教育教学质量、科研水平和社会服务能力,进入了以内涵式发展为主的新阶段,学校各项事业呈现出蓬勃发展的良好局面。全校师生员工齐心协力,奋发图强,争取早日建成西北医科大学。


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