温州医科大学专业

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　　温州医科大学(Wenzhou Medical University)，简称温医大，是浙江省省属重点建设大学，教育部“卓越医生教育培养计划”试点高校，国家卫生和计划生育委员会、教育部和浙江省人民政府三方共同建设的高校。中国招生考试网www.chinazhaokao.com  小编精心为大家整理了温州医科大学专业，希望对你有帮助。

　　温州医科大学专业

　　温州医科大学专业介绍

　　运动人体科学(本科类)

　　学制四年。培养从事运动康复、体育健康促进、竞技体育医疗服务、科研及运动人体科学教学等工作的应用型专门人才。 培养目标：通过学习，要求学生掌握运动人体科学方面的基本理论和基本知识，受到专业实验技能方面的基本训练;掌握生物科学、运动医学和体育学的基本理论、基本知识;掌握运动员身体机能诊断与评价、体育保健与康复的分析方法;具有从事运动人体科学教学、研究和实验操作的基本能力;熟悉国家有关法律法规;了解本专业及相关学科的发展动态和理论前沿;具备开展运动人体科学科学研究的初步能力。 主要课程：人体解剖与运动解剖学、生理学与运动生理学、生物化学与运动生物化学、运动机能评定、运动心理学、运动训练学、运动生物力学、运动技术分析与诊断、针灸学、理疗、运动营养学、运动按摩、运动医务监督、体疗康复学、运动创伤学、运动处方的原理与应用、体育保健学等。学生修完教学计划规定的全部课程，达到规定学分，准予毕业，符合学位授予条件者，授予“教育学学士”学位。 毕业生主要去向：在运动训练基地、运动队、体育俱乐部、医疗保健康复、学校、体育健身俱乐部、体育科研机构等从事运动健康促进指导、康复体疗指导、教学和科研工作，或继续攻读硕士研究生。

　　英语(本科类)

　　学制四年。培养从事外事、翻译、教学、管理等工作的应用型英语专门人才。 培养目标：通过学习，要求学生掌握目的语国家的语言、文学、历史、政治、经济、社会文化等方面的基本理论和基本知识，接受英语听、说、读、写、译等方面技能的良好训练;掌握语言学、文学及相关人文与科技方面的基础知识;能够熟练地运用计算机进行英语和汉语语言文字处理;具有扎实的英语语言基础和较熟练的听、说、读、写、译的能力，通过专业英语四级测试;初步掌握一门第二外语;具备开展翻译、教学、研究、管理等工作的业务水平。 主要课程：综合英语、综合阅读、听力、口语、高级英语语法、英语写作、口译基础、翻译理论与技巧、英美概况、英美文学史及选读、跨文化交际、第二外语等必修课和外贸英语、法律英语、旅游英语等选修课。学生修完教学计划规定的全部课程，达到规定学分，准予毕业，符合学位授予条件者，授予“文学学士”学位。 目前，温州医学院与美国太平洋大学(Pacific University, Oregon)在英语专业已建立课程学分相互认可的合作关系。 毕业生主要去向：在外事、经贸、新闻出版、教育、行政、科研、旅游等部门从事翻译、教学、管理、研究等工作，或继续攻读研究生。 本专业文理兼招

　　日语(本科类)

　　学制四年。培养从事外事、翻译、教学、管理等工作的应用型日语专门人才。 培养目标：通过学习，要求学生掌握日语语言、文学、历史、政治、经济、社会文化等方面的基本理论和基本知识，具有听、说、读、写、译能力，能正确熟练地运用日语进行有效的交际;具有扎实的日语基础和比较广泛的科学文化知识以及运用计算机进行日语和汉语语言文字处理能力，获得从事翻译、教学、管理工作的能力和一定的研究能力;初步掌握一门第二外语(英语)。 主要课程：基础日语、高级日语、日语听说、日语会话、日语阅读、日语写作、日语翻译理论与实践、日语文学作品选读、日语视听、日语口译等必修课和日本概况、日刊选读、商务日语、第二外语等选修课。学生学完教学计划规定的全部课程，达到规定学分，准予毕业，符合学位授予条件者，授予“文学学士”学位。 目前，温州医学院与日本富士常叶大学就日语专业已建立课程学分相互认可合作关系。 毕业生主要去向：在外事、经贸、新闻出版、教育、行政、科研、旅游等部门从事翻译、教学、管理、研究等工作，或继续攻读研究生。 本专业文理兼招

　　生物科学类(本科类)

　　学制四年。培养从事生物科学研究、教学和管理等工作的高级专门人才。生物科学是现代科学发展最迅速、最活跃的基础学科之一，是研究生命现象和生命活动规律，在分子、细胞、组织和个体等不同层次上，揭示生物体结构和功能之间相互关系，并进而揭示生命本质的一门学科。 培养目标：通过学习，要求学生掌握生物科学的基本理论知识和实验操作技能，受到基础研究和应用基础研究方面的科学思维和科学实验训练;了解生物科学的理论前沿、应用前景和最新发展动态;掌握资料查询、文献检索及运用现代信息技术获取相关信息的基本方法;具有一定的实验设计、归纳、整理、分析实验结果、撰写论文，参与学术交流的能力;掌握一门外国语，能较顺利地阅读本专业外文书刊;具有开展教学、科研和管理的基本能力。 主要课程：植物学、动物生物学、生物化学、微生物学、免疫学、细胞生物学、分子生物学、遗传学、生态学、生物化学技术、植物生理学、生物信息与数据处理、专业英语、科研方法与科研设计等。学生修完教学计划规定的全部课程，达到规定学分，准予毕业，符合学位授予条件者，授予“理学学士”学位。 毕业生主要去向：在医药卫生、环保、食品、农林、检验检疫、生物技术企业、行政机构等部门从事研究和管理工作，或继续攻读研究生。

　　应用心理学(本科类)

　　学制四年。培养从事心理咨询与治疗、心理评估、人力资源管理、心理健康教育等工作的应用型人才。 培养目标：通过学习，要求学生掌握应用心理学的基本理论知识和基本技能，受到心理学科学思维和科学实验的基本训练;掌握系统规范的心理统计、测量、咨询、治疗等方法;具有良好的科学素养和人际交往能力;具有进行心理学实验和心理测量的基本能力和研究、分析、解决实际问题的能力;了解应用心理学的最新发展动态和应用前景，了解现代医学基础和临床知识;掌握组织管理心理学;掌握一门外国语，能较顺利地阅读本专业外文书刊;具备开展应用心理学科学研究的初步能力。 主要课程：普通心理学、社会心理学、心理测量学、心理咨询与治疗学、管理心理学、教育心理学、实验心理学、发展心理学、生理心理学、精神病学、变态心理学、心身医学、中枢神经系统解剖、基础医学及临床医学概要等。学生修完教学计划规定的全部课程，达到规定学分，准予毕业，符合学位授予条件者，授予“理学学士”学位。 毕业生主要去向：在各级医疗保健、教育、心理咨询等机构从事心理咨询与治疗、心理评估和健康教育等工作，或继续攻读研究生。 本专业文理兼招

　　制药工程(本科类)

　　学制：四年。培养从事生物技术制药、制药工艺、生物分离工程等方面工作的专门人才。

　　培养目标：通过学习，要求学生系统掌握药学和生物制药学基本理论、基本知识和实验技能，受到生物制药研究和生产技术的基本训练;掌握常规生物药物的制备、分析与检测流程;具有独立进行实验设计与操作的能力。熟悉国家关于生物药物的生产、设计、研究与开发，环境保护等方面的方针、政策和法规;了解制药工程与制剂方面的理论前沿，了解新工艺、新技术与新设备的发展动态;掌握一门外国语，能较顺利地阅读生物医药外文书刊。

　　主要课程：无机化学、有机化学、药物化学、药理学、化工原理、药物分析、药剂学、生物技术制药、生物制药工艺学、制药设备与工艺设计、生物分离工程、机械基础与工程制图、药事管理等。学生修完教学计划规定的全部课程，达到规定学分，准予毕业，符合学位授予条件者，授予“工学学士”学位。

　　就业方向：学生毕业后能在医药、精细化工和生物化工等领域从事医药产品的生产、科技开发、应用研究、药厂设计和经营管理。

　　温州医科大学历史沿革

　　1912年，浙江医学专门学校成立。

　　1913年，更名为浙江省公立医药专门学校。

　　1927年8月，更名为浙江省立医药专门学校。

　　1931年8月，更名为浙江省立医药专科学校。

　　1939年8月，更名为英士大学医学院。

　　1943年，重新复名为浙江省立医药专科学校。

　　1947年6月，更名为浙江省立医学院。

　　1952年2月，与浙江大学医学院合并，更名为浙江医学院。

　　1958年8月，从浙江医学院中分离出来，改名为浙江第二医学院。

　　1958年10月，改名为温州医学院。

　　1958年，开始招收五年制本科学生，是全国首批硕士学位授予单位，具有博士学位授予权。

　　2013年，更名为温州医科大学。

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