导读: 读后感活动方案(共2篇)中心小学学生读后感评选活动方案中心小学学生读后感评选活动方案一、指导思想:为了拓展学生的知识视野,培养人文素质,发展学生健康个性,树立正确的动物观;鼓励学生与书为友,养成良好的读书习惯,努力打造“书香校园”,塑造内涵丰富、品位高雅的校园文化。二、参加对象:三、四、五、六年级学生三、活动时间:2008...
本文是中国招生考试网(www.chinazhaokao.com)成考报名频道为大家整理的《读后感活动方案》,供大家学习参考。
中心小学学生读后感评选活动方案
读后感活动方案 第一篇
中心小学学生读后感评选活动方案
一、指导思想:
为了拓展学生的知识视野,培养人文素质,发展学生健康个性,树立正确的动物观;鼓励学生与书为友,养成良好的读书习惯,努力打造“书香校园”,塑造内涵丰富、品位高雅的校园文化。
二、参加对象:三、四、五、六年级学生
三、活动时间:2008年11月
四、活动要求:
1、班主任要加强对班级阅读的组织与指导。
2、班主任、科任老师应加强对学生读后感写作的指导,使活动顺利开展,保证活动的质量。
五、活动要求:
1、 以“读好书,书香伴我成长;写美文,文笔展我才华”为主题,根据“创建书香校园”开展以来所读书目,在对一篇(本)或多篇(本)文章书籍认真阅读的基础上,写出阅读感受和心得体会,体裁以读后感为主,也可讲述好书对成长影响很深的故事等,写出一篇或几篇文章,进行评选。
2. 题目自拟,文章字数要求控制在1000字左右。
3.文章要力求语言简洁、朴实、生动、有感染力,严禁抄袭(网上下载)。
六 活动措施
1. 本着“面向全体,人人参与”的原则,以年级为单位,由各班语文教师具体负责,各班主任辅助,组织全体学生积极参加。各班参加活动情况将作为考核教师、班级、级部日常教学工作的一项重要指标。
2. 建立“读后感”月评制度。将读书活动、写读后感制度化,要求每位同学一个月内至少上交一篇最新读后感、读书随笔等,确保活动的连续性和实效性。
3 开辟“读后感”专栏。依托校园网、广播站、宣传栏等宣传媒介,为学生发表作品及阅读交流提供平台;及时将学生的优秀读后感向报刊投稿,不断激发学生的写作兴趣。 4 拓展交流阵地。充分利用图书室、阅览室、实验室、文化走廊、校园橱窗等设施,及时进行优秀读后感的展览工作,最大限度地为学生读书成长服务。
5积累读书成果。及时将所有学生的读后感评选作品进行存档,作为“创建书香校园”活动的一个成果,并列入学校的常规材料,以备教学视导检查及常规抽查。
6、各班要将此次活动作为提高学生人文素养和综合素质的一项重要任务,认真部署,精心组织,让广大青少年学生在读书中明志,在抒怀中成长,真正多一些自己的真情实感,多一些切实的读书思考。
读后感评比方案
读后感活动方案 第二篇
《生涯咨询与辅导》读后感评比方案
一、活动宗旨
贯彻公司关于产品工作的相关会议精神,落实公司关于产品专业化的相关要求,鼓励员工提高自身素养、拓展知识视野、努力学习生涯规划的相关知识,塑造积极进取、朝气蓬勃的专业化产品研究队伍。
二、活动主题
生涯规划、个人发展
三、活动内容【读后感活动方案】
认真阅读《生涯咨询与辅导》一书,结合自己的生活和工作实践,围绕书中的一点或几点内容,写出阅读感受。
四、活动目标
1.通过读后感评比活动,帮助员工了解生涯规划的意义,从而树立正确的生涯规划观。 2.通过读后感评比活动,帮助员工更新自身观念,改进研究方式,开辟产品研究新途径,努力建设一支勤于研究、勇于创新的员工队伍。
3.通过读后感评比活动,在员工中形成积极进取、乐于学习的氛围,努力打造一支充满生机与活力、与现代职业教育发展相适应的产品研究队伍。
五、参加对象
产品部全体员工
六、评选时间
2012年3月31日
七、评选方式【读后感活动方案】
部门讨论的形式
八、作品要求
1.主题鲜明,立意新颖,条理清楚,内容健康,感情真挚。
2.文章要力求语言流畅、简洁、朴实、有感染力。 3.要保证是自己的原创作品。
4.作品体裁不限,题目自拟,字数不限。 九、评分标准【读后感活动方案】
十、奖项设置
根据实际情况评选出三篇优秀文章,对作者给予物质奖励,奖品为骨瓷杯子一个(最终奖品可根据讨论结果修改)。
时代英杰国际教育科技(北京)有限公司-产品部
2012年3月23日
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