《天行者》读后感

导读：　第一次看刘醒龙的书，还是第八届茅盾文学奖的获奖作品。也是第一次看关于写民办教师的书，不由得让我想起前两年，每天早晨看中央台播的《寻找最美乡村教师》...

《天行者》读后感

　　第一次看刘醒龙的书，还是第八届茅盾文学奖的获奖作品。也是第一次看关于写民办教师的书，不由得让我想起前两年，每天早晨看中央台播的《寻找最美乡村教师》时，鼻子里总会泛起酸水。在贫穷与饥饿面前，求知的人更显得眼神诚挚，而授惑的人则更显得大爱无疆。

　　书中讲述了界岭村小学三位任教多年的民办教师——余校长、邓有米、孙四海在几次与转正机会擦肩而过中碰撞出的关于教育、关于得失、关于做人、关于权势、关于爱情的一系列故事。

　　书中通过教育站万站长的外甥张英才，带领大家进入了大山深处的界岭小学，并逐渐认识了在这里执教多年的三位民办教师。为了让贫困农民的孩子能够早日走出贫困，摆脱“男苕、女苕”的命运，教师们默默无私地奉献着。尤其余校长，不仅以校为家，甚至拿自己经常被拖欠的工资照顾那些交不起学费吃住在自己家里的学生。条件如此恶略，大山深处的老师和孩子们，每天与太阳同步的“升旗仪式”更让人多了敬畏与辛酸。

　　就是在这样恶略条件下的民办教师，对“转正”有着深深的渴望。

　　但前两次的转正机会，却意外被两个年轻人张英才、蓝飞取得。在这意外中，三位民办教师的善良、无私、重情重义的形象也逐渐清晰并高大起来，让人认可了界岭“刘关张”的说法，也认同了万站长的说法：“你要小心，那地方，那几个人，是会让你中毒和上瘾的!”这种毒和瘾，应该就是这群民办教师无私奉献与善良仁义让人生出的敬仰。

　　在国家规定“花钱买工龄”的政策下，第三次面对转正机会，三位民办教师的态度与命运更让人心生酸楚。

　　邓有米用长期节衣缩食的钱率先转了正，但却为了给另外两位“战友”筹款，在负责建校工程中收受贿赂被开除了刚刚到手的公职。邓有米的妻子追回他买工龄的钱为余校长交了款，余校长才有幸成为公办教师。而借贷无门的孙四海只好“弃教从政”，成为界岭村的新一任村长。

　　在一波三折的转正风波中，这些如“苦行僧”一般执着的民办教师却担负着“替天行道”的使命。民办教师作为一个特殊群体，支撑了乡村教育，填补了教育空白，同时留下了一份值得珍视的精神遗产。

　　也许是现世生活与书中描述的场景还存在着一定的差距，也或许书的题材与写作风格自己还难以消化吸收， 除了转正，书中让我感触更深的反而是爱情。

　　余校长对瘫痪前妻多年照顾的忠贞，蓝小梅对余校长的敬仰与支持，孙四海对王小兰的一往情深，以及王小兰对孙四海的忍辱负重。爱是每个人的权利，在条件如此艰苦，生活如此艰难的人面前，爱的温度可以抵御一切落雪严寒。

　　一直盼望着王小兰与孙四海能有一个完美的结局，可不曾想王小兰却成了一场政治风波的牺牲品。这更让我觉得情投意合的爱情难能可贵。

　　一个心中有爱的人才会是美丽的人，一个为爱奉献的人才会铸就永恒。这爱，是教师家属的温柔贤惠，是民办教师的大爱无疆!

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