导读: 《做一个不再困惑的老师》读后感 记得看过这么一句话:人生的关键不在于拿了一幅好牌,而在于打好一幅坏牌。我觉得这真是应了王老师 ...
《做一个不再困惑的老师》读后感
记得看过这么一句话:人生的关键不在于拿了一幅好牌,而在于打好一幅坏牌。我觉得这真是应了王老师的经历,王老师打好了自己的坏牌,找到了人生的方向,不但实现了人生的价值,还唤醒了一群正在摸索,处于困惑中的同仁。读了王老师的书,真的受益匪浅。
全书分成七个章节,从心灵到行动,从学生到教师,从教师到教育,王老师用自己的切身的体验,深刻的反思,开阔的眼界向读者们解读困惑的原因并引导我怎么走出困境,怎样保持一颗进取的心。在“成为好教师的第一步”章节中,我明确了一颗愿意成长的心会让自己行走得更远,教育生活也会更有意义!书中不但告诉我们读书的重要,而且教会我读书的方法——“做大阅读的桩,成就读书的圈,寻找书中的我”,我在感叹之余,全是佩服,普通的文字告诉我深刻的道理。
在本书的第三章:用什么样的眼晴看学生,则给我留下了深刻的印象,有时教育需要转个弯,看似山穷水尽疑无路处,又会柳暗花明又一村的。比如在《蹲成蘑菇》一文中,一个年轻班主任说他遇到了一个说什么道理都“油盐不进”的学生,问王老师该如何处理,王老师就很认真地在QQ上给那个年轻班主任讲了一个有趣的小故事:有一个精神病人把自己当成一只蘑菇,整天撑把伞蹲在墙角,不吃也不喝。心理医生却想了一个办法,和那个精神病人一样撑把伞蹲在他旁边。病人奇怪地问:你是谁呀?医生说他也是一只蘑菇,之后医生站起来在房间走动,吃汉堡,并告诉精神病人蘑菇可以动,也可以吃东西,几星期后,虽然那个精神病人还觉得自己是蘑菇,但他却能正常生活了。王老师举这个事例就是要告诉我们:如果你想改变一个人,最先要做的就是改变你自己:遇到蘑菇就蹲成蘑菇,遇到白杨就站成白杨,这才是为师之道。
还有些人认为我是爱学生的,仅有爱够吗?到底该怎样爱?王老师说我们教育培养的是社会人,我们不可能让学生一辈子生活在教师的影子里,我们给予学生的最适合的教育就是把学生培养成一个独立、自信,具有极强的社会适应性,时时都能够信任自己的人。“授之以鱼,不如授之以渔”,教育不是拯救人,而是发展人;教育不是推动人,而是引领人。教育其实还有另一种力量:回归的课堂,安静的阅读,亲情的温暖,这些质朴的东西会让你在不知不觉中得到勇气,回到宁静,心无旁骛,开始最本真的教育,到那时,我们一定会有不同的感触,一定能够更清晰地看待自己,并找到从教书匠走向教育家的道路。
总之,王老师书中所说的不是大道理,所说的具有可操作性;王老师讲的不是空洞无物,王老师讲的是那么实实在在。王老师讲的给读者以具体的指导,给读者指明了一条清晰的路。愿我们沿着王老师的指点一路前行。
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