《表里的生物》读后感

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　　《表里的生物》读后感

　　疑问是打开智慧的钥匙，人们只有疑问和好奇心才能从中获取丰富的知识，像牛顿在一棵苹果树下，苹果成熟了，往下掉打中了他，牛顿就产生了疑问。苹果为什么不往上掉?往左掉?往右掉?为什么偏偏往下掉呢?通过好奇心的驱使，使他发现了地球的吸引力，(又)如阿基米德发现的悬浮定律，他也产生了疑问，最终从中得知了给我一个支点，我就能扛起整个地球的名言。

　　在前不久的一天清晨，我随意地翻开语文书，又随手一翻，竟被一篇叫《表里的生物》这篇课文所吸引了。我看得十分入神，直到看完，我才晃晃悠悠的觉得刚从梦中醒来似的。

　　课文里讲述着这样一个故事。作者儿时生活在小城里，那时城里没有工厂，也没有机器的声音，所以作者天真的以为“凡是能发出声音的都是生物。”但作者却很偶然地发现自己父亲的表会发出一种清脆的声音，这声音在作者的心里种下了一颗好奇的种子。

　　终于作者在好奇心的驱使下，向自己的父亲请示说，要看看表里到底是什么样的。作者的父亲看儿子一筹莫展。便主动打开表给儿子看。作者一下就被表里漂亮的世界吸引了。但无论如何，父亲始终不给作者打开。最后他父亲竟然骗他说表里摇动的是蝎子的尾巴。一打开表，它就会蛰你，作者却天真的信了。

　　看完这篇课文，我不禁想起了我自己。记得我七八岁时，我胆子十分小，就像那惊弓之鸟一样。父亲为了让我胆子大些，就买了一只小熊给我。那是只白色的小熊。父亲拿着小熊对我说：当你感到害怕时，爸爸可能不在你身旁保护你，现在爸爸买了只小熊，以后让它陪你好吗?我不在的时候，小熊就会保护你的。起初我并不敢接近它，因为我害怕它会伤害我。总是把它丢在衣柜里。但在好奇心的驱使下，我又把它抱了出来。我用手轻轻的摸了一下，它没有动，甚至一声不吭，我把它放在我的身边，彼此都没开口，约莫过了几分钟，我终于忍不住了，便开口问小熊你叫什么名字，今年几岁了，你是男还是女。就这样我的胆子渐渐变大了，因为我知道小熊会一直陪在我身旁。所以我总是自我安慰道：有小熊在，我不怕。

　　直到我九岁时，我才懂得小熊只是个玩具，它并不会说话，也不会动，也不会保护我，我感到十分伤心，但也感到庆幸，因为我不再是从前的胆小鬼。

　　在这课文里，我明白了人有了好奇心，才能获取知识的，才能懂得做人的道理，只有拥有好奇心才能创造奇迹，只有不断的疑问才能地创造，只有创新才能创造出一个又一个的奇迹和静人的成

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