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乐山师范学院教务管理系统

2016-09-26 14:47:52 编辑: 来源:http://www.chinazhaokao.com 成考报名 浏览:

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乐山师范学院教务管理系统(一)
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乐山师范学院教务管理系统(二)
乐山师范学院2015年高考录取结果查询系统入口

乐山师范学院教务管理系统(三)
乐师院教[2005]2号学生成绩评定与记载办法(05.2.22)

乐山师范学院

乐师院教[2005]2号

乐山师范学院学生成绩评定与记载办法

根据教育部高校学生司颁发的《大学生管理规定》的有关条款,结合我校《学分制实施方案》,特对我校学生成绩评定与记载办法作以下修订。

一、学生学业成绩按每门课程记载一次。同一课程几个学期讲授,而每个学期都规定考核时,则每学期均按一门课程计算。

二、考试课程的平时综合成绩(含作业、口试、平时测验)、期末考试成绩一律按百分制记载。同时将课程成绩依照教学计划算出课程绩点数、学分、课程学分绩点,登记上册。

三、考查课程的作业、口试、平时小测验、平时综合成绩按百分制记载。课程成绩用五级制记分(优秀、良好、中等、及格、不及格)。同时将学生获得的学分记入记分册。

四、考试课课程成绩原则上按平时综合成绩占30%,期末考试占70%的比例评定。如有必要,各系可对部分课程的折算比例作适当调整(考试成绩不得低于50%)。课程成绩折算比例由教师在教学工作计划中提出,由系主任批准后执行。期末考试成绩在55分以下(不含55分),作课程成绩不及格论,不再与平时成绩综合。

考查课课程成绩的评定比例是平时成绩占30%--50%,期末考查占70%--50%。

五、以下各种情况,教师应在记分册备注栏中分别注明“取消考试资格”、“旷考”、“作弊”字样。

1.学生无故旷课累计超过该门课程学时数的1/4,或未交作业达3次以上(含3次)者,由教务干事会同任课教师核实,经系主任批准,取消

考核资格,报教务处备案。

2.无故不参加考试或参加考试不交卷者,以旷考论,该课程成绩以“零分”记载。

3.凡考试作弊者,当即取消考试资格,该课程成绩以“零分”记载。

六、任课教师填写记分册务必做到客观、公正、准确、完整,不得随意涂改任一项成绩。若有改动,须经系主任批准,并在改动处签署教师姓名。

任课教师擅自涂改学生成绩,按《乐山师范学院教学事故界定标准及处理办法》有关规定处理。

七、每学期期末考试工作结束后,各系教务干事应及时将学生各类成绩填入《学生学业成绩册》,或录入“综合教务管理系统”,便于学生网上查询。

八、关于学分制实施方案中有关成绩折算的几个概念:

1.学分

在教学计划中明确,以其学时数为主要依据,原则上按一个学期(以16周计)内每周上课1学时记1学分,必要时各专业可作适当调整。

2.课程绩点数

课程绩点数=(n-50)/10 [n为课程百分制成绩,当n<60(即课程成绩不及格)时,课程绩点数为0。考查课不纳入计算。]

3.课程学分绩点

课程学分绩点=学分×课程绩点数

4.平均学分绩点

平均学分绩点各门课程学分绩点之和 (计算时应包含不及格的考各门相应课程学分数之和

试课程,考查课程不纳入计算。)

九、本办法从2004级开始执行,其他年级参照执行。

乐山师范学院教务处 2005年2月19日

乐山师范学院教务管理系统(四)
关于2014年选拔优秀学生升入乐山师范学院学习的通知

四川文化产业职业学院关于2014年

选拔优秀学生升入乐山师范学院本科阶段学习的通知

川文产教字

2014(19)号

各教学单位:

根据《四川省教育厅关于2014年普通高等学校选拔优秀专科生进入本科阶段学习的通知》(川教函[2014]164号)精神,以及《乐山师范学院关于2014年选拔优秀专科毕业生进入本科阶段学习的通知》,现就我院2014年选拔优秀学生升入乐山师范学院相应本科专业学习的有关事项通知如下:

一、选送专业及计划

本年度乐山师范学院接受我院优秀专科应届毕业生进入该校的电子信息工程、播音与主持、艺术设计、新闻学共计四个专业学习。

(一)自愿报名参加‚专升本‛选拔的专科应届毕业生应具备以下基本条件(不含五年一贯制专科学生):

(1)在校期间政治思想表现优秀,未受任何处分。【乐山师范学院教务管理系统】

(2)所修读专科专业培养方案规定的前五学期所有课程无不合格,毕业时能获得所在学校颁发的专科毕业证书并经所在院校上报学历证书电子注册。

(3)身心健康,能够继续完成学业。

(二)符合以下条件者可以免试录取或优先录取:

(1)专科学习期间达到下列条件之一者,经我院校专升本工作领导小组审核,乐山师范学院审定,可免试录取。这些条件包括:①获市、州及以上人民政府奖励(须盖有市、州及以上人民政府或部委

公章);②获省‚优秀大学毕业生‛称号;③参军入伍获三等功以上奖励且退役后已完成专科阶段学习任务。

(2)专科学习期间达到下列条件之一者,经我院校专升本工作领导小组审核,乐山师范学院审定,可享受优先录取。这些条件包括:①省优秀学生、优秀学生干部;②参加教育部或省教育厅举办或发文认可的学科专业技能竞赛省级一等奖者及以上;③参加科技文化创新活动取得较高水平成果(科技文化创新成果、学术论文公开正式发表者(第一排序))。

三、推荐办法

1.在学生自愿报名并提出书面申请的基础上,以学生专科阶段已修学的课程成绩和综合表现为主要依据;课程成绩由教学单位统一填写;

2.各专业按照专升本计划数1:3进行推荐。 四、推荐程序

1.学生于5月7日前填写《乐山师范学院2014年‚专升本‛学生申请表》(附件一),向各教学单位提出书面申请;

2.学生所在教学单位根据推荐基本条件进行初审,符合条件要求的学生,于2013年5月9日前填写《乐山师范学院2014年‚专升本‛学生汇总表》(附件二)交所在交四川文化产业职业学院专升本工作领导校组审查后,5月10日-12日公示。

3、各教学单位在公示后收齐学生考试费80元/人,于5月12日下午17:00以前交教务处。 五、考试

1.考试科目:

大学英语、大学计算机基础、大学语文。

监督举报电话:028-85767149 七、录取和学籍管理

1.录取由乐山师范学院按照相关规定执行。

2.各教学单位在下学期开学一周内将升本学生档案寄送乐山师范学院教务处招生办公室。

3.为维护‚专升本‛工作的严肃性,凡获得‚专升本‛资格的应届专科毕业生在9月15日以后原则上不得放弃‚专升本‛资格。

4..根据教育部《关于当前加强高等学校学历证书规范管理的通知》(教学“2002”15号文)第三条第二款规定:‚普通、成人高等教育专科生(高职生)经省级及省级以上教育行政部门组织选拔或考试录取入本科学习,其毕(结)业证书内容填写‘在我校XX专业专科起点本科学习’;学习起止时间按入本科实际时间填写。‛

5.学生升入本科学习后其毕业、授位资格审查,按升入专业培养方案严格执行。专科阶段可认定的课程和学分以及需补修的课程和学分,参照教育厅相关文件规定由乐山师范学院按相关规定办理。

附件1:乐山师范学院‚专升本‛申请表 附件2:乐山师范学院‚专升本‛初审汇总表

四川文化产业职业学院

二○一四年四月十六日

乐山师范学院“专升本”申请表

乐山师范学院教务管理系统(五)
乐山师范学院-迎新服务系统-调研提纲

乐山师范学院数字化校园

软件系统项目

迎新服务系统 调研提纲

拟 制 评审人 批 准

杨刘

日期 日期 日期

2013-04-19

广州联奕信息科技有限公司

Guangzhou LianYi Information Technology Co., Ltd.

版权所有 不得复制

Copyright © 2013 . All Rights Reserved

【乐山师范学院教务管理系统】

文档更改历史记录

文档分发记录

乐山师范学院数字化校园软件系统项目调研提纲

迎新服务系统

学生处调研内容:

1. 请领导详细介绍目前学生工作处在迎新过程中的主要工作内容?

2. 在迎新工作中,学生工作处办理的业务中,需要新生提供的材料有哪些?如:绿色通道

办理需要提交什么材料等。

3. 对目前迎新系统的功能流程是否符合学校的迎新工作?

4. 目前,宿舍预分配是否是有学工系统办理的,如何分配办理的?

5. 在迎新工作中,学生工作处主要关注的数据有哪些,比如:报到情况等等。

6. 学生处需要展示给学生的信息由哪些?如:绿色通道办理正常、实施方案、入学须知

7. 结合迎新系统原型,您认为迎新系统可以在哪些地方加以改进?

保卫处调研内容:

1. 请领导详细介绍目前保卫处在迎新过程中的主要工作内容?

2. 在迎新工作中,保卫处办理的业务中,需要新生提供的材料有哪些?如:户口迁移证明

材料等。

3. 请提供户籍迁移相关的方案,以便在服务网中对学生进行展示。

1. 请领导详细介绍目前学校迎新工作的主要流程(含学生环节办理流程)?

2. 迎新工作主要有哪些部门参与配合,需要配合的工作有哪些?

3. 招生办在迎新过程中的主要工作内容是哪些,涉及的环节有哪些,涉及的环节需要新生

提交什么材料?

4. 结合学校迎新实际流程和迎新系统原型,您认为迎新系统有哪些地方需要改进?

5. 在迎新工作中,领导主要关注的数据有哪些,比如:报到情况、缴费情况等等。

6. 有关迎新现场专业调整,需要如何办理,要求提交哪些材料?

7. 关于绿色通道的审批流程是什么?要实现自动注册,对绿色通道怎么处理?

8. 招生办发放的录取通知书中能够被条码扫描枪识别的编号是什么(考生号、录取号)?

9. 招生处需要提供的数据,如入学须知,校园风景等

教务处调研内容:

1. 请领导详细介绍教务处在迎新工作中的主要工作内容?

2. 有关迎新现场专业调整,需要如何办理,要求提交哪些材料?

3. 结合学校实际迎新工作和迎新系统原型,您认为迎新系统需要在哪些地方加以改进?

4. 在迎新工作中,教务处主要关注的数据有哪些,比如:报到情况等等。

1. 请领导详细介绍目前后勤集团在迎新工作中的主要工作内容?

2. 公寓中心对于新生宿舍预分配是如何安排的,数据是否由后勤集团公寓中心提供,以何

种形式提供?

3. 一卡通的办理是否在新生入学报到阶段办理?

4. 军训服装、日常用品等是否提供给学生购买,是否还有涉及的其他物品发放?

5. 在迎新过程办理中,是否需要新生提供什么材料?

6. 结合部门迎新工作和迎新系统原型,您认为迎新系统需要在哪些地方加以改进?

乐山师范学院教务管理系统(六)
乐山师范学院论文规范

乐山师范学院

毕业论文(设计)规范化要求

毕业论文(设计)是实现本科培养目标的重要教学环节,对大学生的创新精神、实践能力和综合素质的培养有着十分重要的作用,同时也是衡量高等学校办学质量和办学效益的重要评价内容。为确保毕业论文(设计)的规范化,特提出如下要求,作为各学院根据专业特点制定具体要求的参考。

一、毕业论文(设计)的篇幅要求

每个本科学生均应完成毕业论文。每篇文科类论文正文字数应在8000字以上,理工科类论文正文字数应在6000字以上、艺体类论文正文字数应在5000字以上。 考虑到个别专业个别学科以及个别选题和设计的特殊性,经学院同意,学生论文(设计)字数的要求可适当降低。

二、毕业论文(设计)文本内容

1.标题

标题应以最恰当、最简明的词语反映论文(设计)中最重要的特定内容的逻辑组合,要求做到文、题贴切。标题中不使用非规范的缩略词、符号、代号和公式等,通常不采用问话的方式。题名所用的每一词语必须考虑到有助于关键词和编制题录、索引等二次文献可以提供检索的特定实用信息。

中文标题字数一般不超过20个字,外文标题一般不超过10个实词。如果有些内容细节必须进入标题,则可分出主标题和副标题。

2.作者:姓名、学院、专业、学号

3.摘要

摘要是论文(设计)内容不加注释和评论的简短陈述。摘要一般应说明研究工作目的、方法、结果和最终结论等,而重点是结果和结论。摘要应具有独立性和自含性,即不阅读论文(设计)的全文,就能获得必要的信息,供读者确定有无必要阅读全文,也供文摘等二次文献采用。摘要应用第三人称的方法记述论文(设计)的性质和主题。摘要通常不用图、表、化学结构式以及非公知公用的符号和术语。

毕业论文(设计)的摘要包含中文摘要和外文(多用英文)摘要。其中中文摘要字

数为200字以内,外文摘要为250个实词以内。

4.关键词

关键词是为了文献标引工作从论文(设计)中选取出来用以表示全文主题内容信息款目的单词或术语。每篇论文(设计)选取3-5个词作为关键词。

5. 正文

正文是毕业论文(设计)的核心部分,占据主要篇幅,可以包括:调查对象、实验和观测方法、仪器设备、材料原料、实验和观测结果、计算方法和编程原理、数据资料、经过加工整理的图表、形成的论点和导出的结论等。由于研究工作涉及的学科、选题、研究方法、工作进程、结果表达方式等有很大的差异,对正文内容不能作统一的规定。但是必须做到客观真实,准确完备,合乎逻辑,层次分明,简练可读。

正文部分的编写格式可由作者自定。论文(设计)中的图、表、附注、参考文献、公式、算式等,一律用阿拉伯数字分别依序连续编排序号。论文(设计)中使用的各种量、单位和符号,必须遵循国家标准的规定执行,单位名称和符号的书写方式一律采用国际通用符号。

必要时正文前面可以有引言,引言主要说明研究工作的目的、范围、对前人工作的评述以及理论分析、研究设想、研究方法和实验设计、预期结果和意义等。该部分应言简意赅,不能与摘要雷同,也不能成为摘要的注释。

必要时正文后面可以有结论,论文(设计)的结论是最终的、总体的结论,不是正文中各段小结的简单重复。结论应该准确、完整、明确、精炼。如果不可能导出应有的结论,也可以没有结论而进行必要的讨论。可以在结论或讨论中提出建议、研究设想、对仪器设备的改进意见、尚待解决的问题等。

6.参考文献

参考文献是指为撰写论文(设计)而引用的有关图书资料。参考文献的著录格式如下:

(1)图书文献:[编号]作者.书名.出版社,出版年.版本

(2)期刊文献:[编号]作者.文章题目.期刊名,出版年.期数.页码

(3)专利文献:[编号]专利题名.其他责任者.附注项.专利国别,专利文献种类,专利号.出版日期

7. 翻译部分

正文若用中文撰写,则将题名、作者、摘要、关键词等内容翻译成英文,并置于参考文献之后;正文若用外文撰写,则将题名、作者、摘要、关键词等内容翻译成中文,

并置于参考文献之后。

三、毕业论文(设计)的打印要求

1.毕业论文(设计)要按规定格式打印出来,纸张为A4。

2.毕业论文(设计)文本打印格式如下:

(1)字体、字号要求:

题名采用二号黑体字,居中。

作者姓名占一行,采用四号楷体字,加粗,居中。

学院、专业、学号占一行,学院后空一个字的位置写专业、专业后空一个字的位置写学号,采用小四号楷体字,居中。

“摘要”采用五号黑体字(英文“Abstract”采用五号“Times New Roman”字型,加粗),外加中括号;摘要内容采用五号楷体字(英文采用五号“Times New Roman”字型)。

“关键词”采用五号黑体字(英文“Key words”采用五号“Times New Roman”字型,加粗),外加中括号;内容采用五号楷体字(英文采用五号“Times New Roman”字型),关键词之间空一格,不使用标点符号。

正文内容中一级标题序号采用四号黑体字。

正文内容采用小四号宋体字(英文采用小四号“Times New Roman”字型)。

“参考文献”采用五号黑体字(英文“References”采用五号“Times New Roman”,加粗),外加中括号;参考文献内容采用五号楷体字(英文采用五号“Times New Roman”字型)。

参考文献后面的外文题名和作者姓名分别采用四号和小四号“Times New Roman”字型(中文则采用四号黑体字和小四号楷体字),参考文献后面的外文(中文)摘要和关键词的字体、字号同前。

(2)空行要求:

学院与摘要之间、关键词与正文之间、正文中一级标题与上段文字之间、正文结束处与参考文献之间、参考文献与外文翻译之间,均空一个标准行。

(3)页面设置要求:

上2.5cm,下2.5cm,左3.0cm,右2.8cm。有国际惯例或特殊需要可不受此限。 页眉以小五号宋体字键入“乐山师范学院毕业论文(设计)”,居中。

论文插入的页码设置在页面底端右侧。

中文(外文)摘要、关键词、参考文献的行间距均为18磅。

正文内容行间距设置为“1.5倍行距”。

(3)标题序号要求:

根据国家《科学技术报告、学位论文和学术论文的编写规格》的有关规定,毕业论文正文中标题层次一律采用阿拉伯数字分级连续编号,一般不宜超过3级。

一级标题序号使用阿拉伯数字1、2、3、„„,四号黑体;

二级标题序号使用1.1、1.2、1.3、„„,小四号黑体;

三级标题序号使用1.1.1、1.1.2、1.1.3、„„,小四号黑体;

编号应左起顶格书写,在编号与标题之间空一个字的位置。

3. 毕业论文中所有文字、图表、公式等,必须符合国家有关科学论文的要求和规定。

4. 外语专业毕业论文打印规范要求由本学院自行拟定,经学校审定后执行。

四、毕业论文(设计)过程材料

1. 毕业论文(设计)的过程材料一般包括以下几个方面:

①毕业论文(设计)成绩评定表

②毕业论文(设计)任务书

③毕业论文(设计)开题报告【乐山师范学院教务管理系统】

④毕业论文(设计)工作指导、检查登记表

⑤论文独创性声明及论文使用授权声明

⑥毕业论文(设计)答辩评分表

⑦毕业论文(设计)终稿

⑧其它文档(根据本专业特点增加的文档材料等)

⑨光盘(可把相关电子文档刻录成光盘,是否每个学生必须有一张光盘,由各学院自行确定)

2. 毕业论文(设计)完成后,应把相关过程材料装入学校统一印制的毕业论文(设计)档案袋。

3. 各学院应将本年度学生毕业论文(设计) 终稿统一刻录成光盘存档,以便于调阅,同时将光盘送交图书馆文献工作部建立毕业生论文(设计)数据库。

4. 学院毕业论文(设计)工作计划、毕业论文(设计)选题指南、选题汇总表、学生毕业论文(设计)成绩汇总表、学生毕业论文(设计)质量分析、工作总结等材料均应

按时报送学校教务处,归入学校教学档案。

五、本要求从公布之日起实行,原《乐山师范学院毕业论文(设计)规范化要求》(乐师院教[2005] 6号)从即日起废止。本要求由教务处负责解释。

乐山师范学院

二OO七年十二月十二日

乐山师范学院教务管理系统(七)
乐山师范学院本科毕业设计

【乐山师范学院教务管理系统】

乐山师范学院本科毕业创作报告

感悟伊秉绶书法之韵

——隶书四条屏《爱莲说》创作感受

学生姓名

院系名称

专业名称

班 级

学 号 指导教师 徐素兰 美术学院 美术学 2010级 5班 10340072 杨德明

乐山师范学院教务处

二○一四年六月

感悟伊秉绶书法之韵

——隶书四条屏《爱莲说》创作感受

徐素兰

系别:美术系 专业:油画专业 学号:10340072

【内容提要】中国书法历史悠久,博大精深,自秦统一以来,篆、隶、楷、草、行各具特色,他们不单单是一种文字记录符号,而且还逐步转变为一种追求精神层面的艺术。而在众多的书法信息中,我唯独钟爱于隶书,其主要原因是受清代伊秉绶的影响。伊秉绶的作品主要以隶书为主,注重字体结构的创新,但又不失古雅,给人展示出一种朴质古拙之美,而那种古拙又是儒雅之士的反应。因此,伊秉绶在书坛中能独树一帜,并对当时碑派书法产生重大的影响。这也对我在书法创作上有了很大的启发,也让自己在此次的书法创作中有了很好的定位与提升。

【关键词】伊秉绶 书法 隶书 墨色 字体结构

1 明确选题

书法是中国传统文化精髓之一,他不单单是一种文字符号的象征,更是一种文化、一种精神艺术的追求。自我接触书法以来,书法中篆、隶、楷、草、行,各具特色。而清代伊秉绶的笔墨则对我影响甚大,故此次创作采用周敦颐《爱莲说》进行隶书四条屏创作。

2 背景资料与考察调研

自秦统一以来,书法发展更是突飞猛进。而至明末清初,众人学习书法主要以临帖为主。康有为指出“今日所传诸贴,无论何家,无论何帖,大抵宋、明重钩翻之本,虽名羲、献,面目全非,精神尤不带论…流败既甚,师贴者绝不见工,物极必反,天理固然。”①大量的帖学使其书法由优雅之美转向于媚俗。而清代伊秉绶则以碑贴其习,提倡阳刚古拙之美,据梁章钜《吉安室书录》所记,伊秉绶受《衡方》、《张迁》两碑的影响最深,这两种碑刻都是汉代隶书的代表作,其《衡方碑》气势非凡、拙而不呆,用笔厚重圆润,“由于其气度非凡,只有像伊秉绶这① 康有为.广艺舟双楫.崔尔平校注[M].上海:上海书画出版社,2006:32.

1

样的方可得其神韵,一般人难望其相背”。②

伊秉绶所独有的大气、古拙之美与他自身的为人处事离不开。刘熙载在《书概》中道“书,如也;如其学,如其才,如其志,总之曰如其人而已”。③这正是儒家思想中所提到的“中和”。伊秉绶从政以来清正廉洁,

据《清史稿》载:伊秉绶“问民疾苦,裁汰陋规,行法不

避豪右,故练刑明,大吏屡以重狱委之,多所矜恤。”④正

是他的那种不随波逐流的高尚品格成就了伊秉绶独特的

气韵精神,而他也将这种内在的力量与精神完全的体现在

了他的书法之中。

伊秉绶在书法中的古拙、大气非凡的特点,以及大胆

独特的字体结构的创新,都深深的吸引了我,这对我在书

法创作上指定了方向。(见图1)

图1 伊秉绶对联

3 分析、定位与设计目标

3.1 分析与定位

通过对伊秉绶隶书字体的分析,在结合自己的喜好,我选择了周敦颐的《爱莲说》进行创作。《爱莲说》具有“说”这一文体的艺术特点,及托物言志。文章从“出淤泥而不染,濯清涟而不妖,中通外直,不蔓不枝”起,以浓墨重彩描绘了莲的气度,莲的风节,寄予了作者对理想人格的肯定与追求,也反射出作者鄙弃贪图富贵,追逐名利的事态和其追求洁身自好的美好情操。而这种精神与伊秉绶本人的思想追求相吻合,这也是现代人们所缺少的。为此,我确定了以《爱莲说》进行了隶书创作。

3.2 设计目标

总体目标:以《爱莲说》为内容,做出一个六尺的隶书四条屏。在篇章设计,字体结构,墨色,以及材质上都要进行不断的推敲、尝试。最终以体现具有伊秉绶隶书并带有自己特色的书法作品。突出其朴实、古拙、整而不呆的笔墨气息。 赵振乾等.历代名碑风格赏许[M].杭州:中国美术学院出版社,1999:58.

③ 崔尔平选著.历代书法论文选[M].上海:上海书画出版社,2006:715.

④ 赵尔巽.清史稿.列传二百六十五.循吏三伊秉绶传[M].北京:中华书局,1977:13048.

2

阶段目标:第一阶段,多收集一些伊秉绶不同形式的隶书作品,如条幅,对联,斗方,条屏,扇面等。并多观察、分析他在字体结构、表现形式上的设计与创新,学习领悟其创新性。并多加练习,掌握其用笔技巧,感受其笔墨气息。伊秉绶隶书的书写多以中锋圆笔运行,行笔缓慢,使其字体厚重圆润,横平竖直,但其中又带有微小的变化,多采用润墨,使其糙润呼应,整个作品气势非凡、古拙但又具有生气。而我如何才能将《爱莲说》做出具有伊秉绶隶书气息的作品呢?这就需要我不断的归纳、分析、思考、总结,在笔墨运行中去感受其精神面貌。

第二阶段,当对伊秉绶隶书有一定的分析总结后,再将《爱莲说》中的内容逐个的转化为具有独特的特色的隶书字体结构,在确定好结构后,则要考虑用什么格式进行创作书写。在再三的思考与尝试后,最终决定用六尺四条屏的形式来进行创作表现,而其表现篇章的整体效果恰到好处。第三阶段,确定了以六尺四条屏来对《爱莲说》进行隶书创作后,则考虑用什么样的纸、笔、墨来进行表现,才能达到最佳效果。在反复的练习与实践中,选出最为合适的方式作为草稿,最终达到总体目标,创作出满意的隶书作品。

4 设计实践

4.1 草图阶段

当确定好了以周敦颐的《爱莲

说》进行创作后,则考虑如何将这

些现代文字转化为隶书字体,并要

求在字体结构上要有一定的创新与

独特性。由于隶书与现代楷书的字

体结构差别较大,而《爱莲说》中

的内容本身就具有一定的挑战性,

由于此文中内容字体大多简单,并

大多重复。如文中多次出现的“爱”、

“之”等字,如何才能使他们以多种不同的字体结构出现,并具有趣味性。这就

要求查找多种资料,如《说文解字》等,结合篆书、隶书的书写方式进行分析、

3

图2 “爱、之”字体对比

归纳。(见图2)只有这样运用不同字体结构进行表现,才能使整个篇章不呆板,具有生气。当确定好了字体结构后,再考虑其表现格式及章法。在书法中的格式主要分为:条幅,对联,斗方,条屏,扇面等。经过对《爱莲说》中内容的计算与分析、尝试后,最终决定选用六尺四条屏的形式进行创作。在确定好了字体结构及格式后,我在毛边纸上做了一个初步的六尺四条屏隶书作品的草稿。

4.2 方案筛选

方案一:在对

此次创作的格式

选择上,我最先选

择了用小斗方的

形式来表现《爱莲

说》,但后来发现

由于《爱莲说》的

文字内容较多,用

斗方的格式来表

现使得书写出来

图3 斗方形式

的效果显得较为急促、呆板,失去了原先设计中它该具有的生气与韵律。(见图3)为此,用小斗方的格式表现其内容不能达到预期的效果,最终决定放弃此方案。 方案二:放弃用斗方的格式来表现《爱莲说》,为使其显得不再急促、呆板,我决定尝试用四条屏的形式进行创作,但四条屏的尺寸却尤为重要,如果做成四尺四条屏的格式,那每行则用三个字,但结尾最后一条屏则达不到预期的字数,显得与前三条不协调。在再三的计算下,决定采用六尺四条屏的格式表现其内容,而它又恰到好处。定好基本的格式后,我决定用毛边纸做出一个六尺四条屏的草稿,看看其整体效果,发现其能达到预期的效果。最终采用此方案。

4.3 方案调整

最开始我采用毛边纸进行创作,但由于毛边纸颜色较深,不能更好的突出其文字内容本身。由于此次创作的篇章较大,在对纸张上的要求就会有一些局限性。

后决定尝试在宣纸上进行创作,由于白色宣纸与墨色的对比极大,所以字体在宣

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