运城学院教务网络系统

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运城学院教务网络系统(一)
运城学院教务处入口：http://www.ycu.edu.cn/jwc/

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运城学院教务网络系统(二)
运城学院2015年高考录取结果查询系统入口

运城学院教务网络系统(三)
运城学院就业综合管理系统使用手册

就业综合管理系统

一、 系统概述

1.1 系统概述

就业综合管理系统（V1.0）是为高校毕业生就业工作部门量身定制开发的一套针对就业工作的系统。

1.2 系统作用 招生与就业处：是实施就业信息管理平台的主体，负责毕业生基

本信息的审核、毕业生就业协议书管理、派遣信息审核和上报、报到证发放、就业率统计等业务工作。通过该系统可及时、方便、准确地掌握和了解学生在就业过程中的整体情况。 院系主管部门：是直接与学生沟通的一线机构，负责对协议书的

初步审核，使用本系统方便及时掌握学生签约情况、本院系的就业率签约率。 毕业生：登录该系统后，可在线核对自己的基本信息，录入

就业信息并提交，并依照程序办理相关就业手续，同时可查询到各个流程的办理状态、报到证的办理情况和档案的去向等。

1.3 登录地址：或校园网就业网页

二、 功能及操作流程

2.1学生端

（一）学生登录系统

（二）学生登录系统后，如无填写联系方式则必须先填写联系方式

（三）填写完联系方式后，填写毕业去向信息和派遣信息

填写说明：

毕业去向信息

（1）前面标识*号的为必填项，请认真填写完整否则不能提交

（2）毕业去向信息一栏根据毕业去向的不同选择填写不同的内容；

（3）就业单位的组织机构代码证必须为9位（不含-），否则无法提交；

毕业去向信息填报规则【运城学院教务网络系统】

（1）当毕业去向是“签就业协议形式就业、签劳动合同形式就业、其他录用形式就业”时，“单位组织机构代码、单位名称、单位所在地、单位行业、单位性质、单位职位类别”不能为空，并要填写实际工作单位的相关情况，“单位组织机构代码”要符合编码规则（不含“-”，9位。“单位组织机构代码”可以通过百度搜索“组织机构代码”查询，或通过全国组织机构代码管理中心官网

当毕业去向是以下几种情况时，毕业去向填“签就业协议形式就业”：

a．与就业单位签订就业协议，且盖有单位人力资源（人事）部门公章或单位行政公章；

b．具有人事调配权限或有人事调配权限的上级主管部门出具接收毕业生人事关系（档案、户口、党团组织关系等）的接收函；

c．参加各级机关、事业单位招考，并有录用接收函或其他接收材料；

d．定向、委托培养毕业生；

e．部队招收士官。其中，“单位性质”填写“部队”，“组织机构代码”可以为空。

（2）当毕业去向是“科研助理、 国家基层项目、 地方基层项目”时，“单位名称、单位所在地”不能为空，“单位名称”中要填写具体基层项目“特岗教师、村官、三支一扶、西部计划、选调生”等或科研助理所在的单位，“单位所在地”中填写毕业生服务的地区。

（3）当毕业去向是“自由职业”时，“单位名称、单位所在地”不能为空，“单位名称”中要填写人才市场的全称，“单位所在地”中填写工作所在地区。

（4）当毕业去向是“自主创业”时，“单位名称、单位所在地、单位行业”不能为空，“单位名称”中要填写具体创业项目，“单位所在地”中填写创业所在地区，“单位行业”中填写创业从事的行业。

（5）当毕业去向是“应征义务兵、待就业、（求职中、签约中、拟参加公招考试、拟创业、拟应征入伍，其中：求职中、签约中、拟参加公招考试指录用结果暂未确定的毕业生，派遣信息里的报到证签发类别可选择未签发报到证，拟创业、拟应征入伍一律选择回生源地报到。） 不就业拟升学（二次考研的毕业生）、其他暂不就业（打算出国但相关手续尚未办妥的毕业生，报到证签发类别选择回生源地报到。）”时，“单位组织机构代码、单位名称、单位所在地、单位行业、单位性

运城学院教务网络系统(四)
运 城 学 院 - 欢迎访问运城学院网站 - Welcome To The

2012届本科生毕业论文（设计）汇总表

系别：教育与心理科学系 专业：小学教育 班级：0801、0802、0803

2012届本科生毕业论文（设计）汇总表

系别：教育与心理科学系 专业：小学教育 班级：0801、0802、0803

运 城 学 院

2012届本科生毕业论文（设计）汇总表

系别：教育与心理科学系 专业：小学教育 班级：0801、0802、0803

2012届本科生毕业论文（设计）汇总表

系别：教育与心理科学系 专业：小学教育 班级：0801、0802、0803

2012届本科生毕业论文（设计）汇总表

系别：教育与心理科学系 专业：小学教育 班级：0801、0802、0803

运城学院教务网络系统(五)
一、通识教育课程 - 运城学院网站信息发布系统

汉语言文学专业培养方案

（文秘方向）

学科门类 文学

二 级 类 中国语言文学类

专业代码 050101

英文名称 Chinese Language & Literature

一、培养目标

本专业培养德、智、体等方面全面发展，为地方服务，能主动适应现代社会、经济、科技与教育发展需要，素养全面、有持续发展潜力并具有创新精神和实践能力，具有现代文秘基础知识、基本理论和基本技能，能在各级党政机关、事业单位、公司企业从事文秘、公共关系、行政业务助理等工作的应用性高级专门人才。

二、规格要求

1、思想道德素质

掌握马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想的基本原理，热爱祖国，热爱文秘事业，基本形成科学的世界观、人生观、价值观和方法论，有良好稳定的道德习惯。

2、专业素质及能力

本专业学生主要学习汉语言文学专业文秘方向的基本理论和基本知识，受到相关技能的基本训练，具有良好的人文素养和秘书职业素养，初步具备从事本专业的实践能力和科研能力。

（1）具有一定的人文社会科学和自然科学基本知识。

（2）掌握本专业系统的基础知识、基本理论和基本技能，了解本专业最新科学成就和发展趋势，具有较强的分析问题和解决问题的能力及开拓创新精神。

（3）具有较扎实的文书拟写与处理能力、良好的口语交际能力、组织管理和协调公关能力。

（4）熟悉我国有关文秘工作的政策和法规。

（5）掌握一门外国语，具有一定的听、说、读、写、译的能力，能较熟练地阅读本专业的外文书刊。

（6）具有一定计算机基本知识，能使用办公自动化设备及办公软件。

3、身体、心理素质

掌握科学锻炼身体的基本技能技巧，有良好的身体锻炼和卫生习惯，有健康的体魄和健全的心理，受到必要的军事训练，达到国家规定的大学生体育和军事训练合格标准。

三、主干学科 中国语言文学

四、主要课程

文学概论、现代汉语、写作、中国古代文学、中国现代文学、中国当代文学、外国文学、公文写作、秘书学概论、秘书英语、公共关系、企业管理、行政管理、社会学、秘书实务、档案管理、办公自动化等。

五、主要实践教学环节

文秘见习一周；文秘实训二周；文秘实习十六周；论文写作十四周。

六、学制与学分要求 四年制本科。 最低学分数157学分。

七、毕业条件及学位授予

学生四年学习期满，学完规定课程，修满规定学分，达到各项要求，成绩全部及格者，按《中华人民共和国学位条例》有关规定，经学院学位评定委员会批准，可授予文学学士学位。

八、主要课程简介

文学概论（General Theories of Literature）：专业基础课。本课程讲授有关文学知识的基本原理，文学活动的性质和价值意义、文学的特征和功能、文学作品的构成及形态、文学的创作与接受规律、文学的发展演变等。

本课程共计5学分，96学时。考核方式为考试/考查。

教材：《文学理论教程》，童庆炳，高等教育出版社，2004年版。

现代汉语（Contemporary Chinese Language）：专业基础课。主要内容包括现代汉语语音、文字、词汇、语法。要求学生系统掌握现代汉语基础知识和基本理论，并能够运用理论正确分析现代汉语各种语言现象，同时为今后从事中文相关工作打下坚实的语言基础。

本课程共计4学分，68学时。考核方式为考试/考查。

教材：《现代汉语》，黄伯荣，高等教育出版社，1998年版。

写作（Composition）：专业基础课。本课程包括两方面内容：一是讲授写作的基本理论，阐述人类写作活动主体、客体、载体、受体四个构成要素以及“四体化一”的写作过程，同时包括写作能力的综合训练，提高观察、感受、发现、思维、语言应用诸能力。二是常见文体的写作技能技巧训练，内容有新闻、文学、理论、应用等四大类基本问题的学习。教学的目的以通过全面的、系统的、科学的讲授和写作实践训练，使学生在理论和实践相结合的基础上，提高写作能力。

本课程共计4学分，68学时。考核方式为考查。

教材：《现代写作教程》，童小玉，高等教育出版社，2000年6月版。【运城学院教务网络系统】

中国古代文学作品选（Selected Readings of Ancient Chinese Literature）：专业基础课。本课程讲述历代有代表性的作家及作品，分析其思想内容和艺术特色，概述其在文学史上的地位、成就和影响，侧重于培养提高学生的艺术鉴赏力。

本课程共计8学分，128学时。考核方式为考试。

教材：《中国历代文学作品选》，朱东润，上海古籍出版社，1980年版。

中国现代文学作品选(Selected Readings of Chinese Modern Literary Works):专业基础课。本课程主要是从中国现代文学发展历史中，选择各历史时期的具有代表性的优秀作品，通过学习，培养学生独立阅读、分析和鉴赏中国现代文学作品的能力，不断提高文化素养；同时，也可以使学生初步认识中国现代文学所取得的成就，了解现代文学发展概貌。

本课程共计3学分，48学时。考核方式为考查。

教材：《现代中国文学作品选评》(A卷)，乔以钢主编，南开大学出版社，2004年版。

中国当代文学作品选(Selected Readings of Chinese Contemporary Literary Works): 专业基础课。本课程重点讲授中国当代文学史上有突出贡献的作家作品的特点、成就和影响。通过学习，培养学生独立阅读、分析和鉴赏中国当代文学作品的能力，不断提高文化素养；同时，也可以使学生初步认识中国当代文学所取得的成就，了解当代文学发展概貌。

本课程共计2学分，32学时。考核方式为考查。

教材：《现代中国文学作品选评》(B卷)，乔以钢主编，南开大学出版社，2004年版。

外国文学（Foreign Literature）：专业基础课。本课程以马克思主义为指导，系统讲授东西方文学发展史，突出介绍欧美近代文学思潮和二十世纪现代主义文学，重点分析有代表性的作家和作品，目的是让学生掌握外国文学的基本知识，提高分析和讲论外国文学作品的能力。

本课程共计5学分，96学时。考核方式为考查/考试。

教材：《外国文学史》（面向21世纪课程教材），郑克鲁，高等教育出版社，1999年。

公文写作（Document Writing）：专业主干课。本课程主要适应社会主义市场经济对“宽口径”秘书人才的需求，讲授适合秘书专业学生从事秘书工作等方面需要的秘书写作基础知识、常用文体的写作方法，同时注重理论联系实际，培养提高学生的秘书写作能力。其理论性适度，适用面广，可操作性强。学生通过对本课程的学习与训练，能够掌握各种常用文体的写作方法，提高写作能力，熟悉各种文体的规范体式，从而比较熟练地写出观点正确、内容充实、结构严谨、格式规范、语言流畅、文风端正的实用文章。

本课程共计3学分，48学时。考核方式为考查。

教材：《高等文体写作训练教程》(下册)，马正平，中国人民大学出版社，2002年版。

秘书学概论（Introduction to Secretarial Studies）： 专业主干课。本课程旨在使学生全面了解秘书职业的性质和职能环境，掌握秘书工作的基本技巧，引导学生形成正确的秘书人际交往观和熟练的秘书实践技能。本课程要求学生了解秘书学的诞生、秘书职业的特点、秘书历史沿革及各阶段特征，在此基础上能够基本掌握秘书工作的内容、工作方法和技巧，牢固掌握秘书参谋职能、秘书职业道德及会务和信息处理的基本原理和技巧。

本课程共计3学分，48学时。考核方式为考试。

教材：《秘书学概论》，陆瑜芳著，复旦大学出版社，2005年。

秘书英语（Secretary English）：专业主干课。本课程根据涉外秘书的工作性质和工作范围，针对秘书专业学生的特点，从理论知识学习和实际操作两个方面进行讲授。前者包括一定的英语语音知识、国际交往知识、国际贸易知识、办公室日常业务知识和实用写作技能；后者是秘书在不同涉外工作中的情景对

话。本课程为学生做好涉外秘书工作提供了必要的知识和经验。

本课程共计4学分，64学时。考核方式为考试。

教材：《秘书英语》（第二版），王毅著，高等教育出版社，2008年。

公共关系（Public Relations）： 专业主干课。 本课程讲授公共关系学的基本理论及其在实际生活中的运用，内容包括公共关系学的一般概念，公共关系的产生与发展历程，公关的机构、类型、手段、原则和基本程序，公共关系的实际运用等，使学生掌握公共关系的基本理论，熟悉公共关系的主要技巧，以适应职业需求，养成良好的职业素质。

本课程共计3学分，48学时。考核方式为考试。

教材：《公共关系学导论》，沈国玲、武霞编著，同济大学出版社，2004年。

企业管理（Business Management）： 专业主干课。 本课程讲授企业与企业组织、管理与企业管理、企业管理环境、企业经营思想与战略、市场营销、企业财务、生产过程组织、质量管理、全国各地资源开发与管理、企业物流与设备管理等内容，目的是使学生掌握企业管理的全貌。

本课程共计2学分，32学时。考核方式为考试。

教材：《企业管理概论》(第二版)，黄渝祥，高等教育出版社，2000年。

行政管理（Administration Management）： 专业主干课。 本课程按照行政权利与主体—行政过程与内容—行政效率与改革的基本思路进行构建，内容包括绪论、行政权力、行政职能、行政组织、行政领导、行政决策、人事行政、财务行政、机关行政、行政监督、行政效率、行政改革等。

本课程共计3学分，48学时。考核方式为考试。

教材：《行政管理学》，张永桃编，高等教育出版社，2007年。

社会学（Sociology）： 专业主干课。社会学是关于社会良性运行和协调发展的条件和机制的综合性具体社会科学。本课程从社会运行的微观分析、社会运行的宏观分析、社会运行的文体和对策分析、社会运行的研究手段四方面介绍社会学的基础理论，引导学生掌握社会研究的基本方法。

本课程共计2学分，32学时。考核方式为考试。

教材：《社会学教程》 ，北京大学社会学系，北京大学出版社 ，2005年。

秘书实务（Practice of Secretary）：专业主干课。本课程讲授秘书实务的各

运城学院教务网络系统(六)
运城学院

运 城 学 院

关于举行第三届青年教师教学基本功

竞赛活动的通知

各教学系（部）：

为了进一步贯彻落实教育部《关于加强高等学校本科教学提高教学质量的若干意见》文件精神，提高我院青年教师教学水平，现决定举办运城学院第三届青年教师教学基本功竞赛活动。具体事宜如下：

一、竞赛范围及分组

本次参赛人员的范围为全院各教学系（部）助教及以下的教师（不含在外进修和长期请假者），共计160人，名单见附件一。要求名单中所列的教师必须参加此次竞赛活动；特殊情况不能参加者，由所在教学系（部）在《运城学院第三届青年教师教学基本功竞赛系（部）级竞赛登记表》（附件二）“备注”栏中说明情况，报教务处批准。

院级竞赛阶段分为文科、理工科和艺体类三组进行。文科组为中文系、政法系、外语系、教育与心理科学系、社科部、大学英语教学部等系（部）担任文科类基础课、专业课和公共课教学工作的青年教师。理工科组为应用数学系、物理与电子工程系、生命科学系、应用化学系、经济管理系、机电工程系、计算机科学与技术系、公共计算机教学部等系（部）担任理工科类基础课、专业基础课和专业课教学工作的教师。艺体组为音乐系、美术与工艺设计系、体育系等系（部）担任基础课、专业课和公共课教学工作的青年教师。

参赛教师所选课程原则上应为本科的基础课程和专业课程。 二、竞赛阶段及内容

本次竞赛分系（部）级竞赛和院级竞赛两个阶段。系（部）级竞赛由各教学系（部）组织，建议采取随堂进行方式；院级竞赛由教务处组织，采用集中竞赛方式。

竞赛的主要内容：

1、教案评比：占总分的20%。

系（部）级竞赛时，要求每位参赛教师准备一门课程的完整教案参加评比。如因所任课程为新开课而不能提供完整教案时，可提供目前所有的教案，但要注意检查进度。院级竞赛时，要求每位参赛教师准备一标准课时（50分钟）的教案一份参评（课堂教学竞赛时从中选取相对完整的一段参赛即可）。教案打印或手写均可。

电子教案是指运用信息技术制作出的多媒体化的教案，不能用多媒体教学课件代替电子教案。使用电子教案参加院级竞赛者请将本人电子教案于赛前通过电子邮件发至教务处师资教研科（szk@ycu.edu.cn），不必打印。

2、课堂教学比赛：占总分的80%。

比赛规定时间为20——25分钟，不足20分钟或超过25分钟均会被酌情扣除一定分数。

“使用多媒体辅助教学”在院级竞赛中为一票否决项目，不使用者不得推荐参加院级竞赛。

对非英语专业教师使用双语教学者可酌情加分，最多不超过1分。 教案和课堂教学竞赛的评分标准及分值见附件五。 三、参赛教师的条件及名额分配

1、各系（部）报名参加院级竞赛的教师必须是所在系部组织的教学基本功竞赛中产生的优秀者，未开展竞赛的系（部）不得参加院级竞赛。

2、参加院级竞赛名额分配：

文科组： 中文系2；政法系1；外语系2；教育与心理科学系1；社科部1；大学英语教学部2。

理科组：应用数学系1；物理与电子工程系1；生命科学系2；应用化学系1；经济管理系1；机电工程系1；计算机科学与技术系2；公共计算机教学部1。

艺体组：音乐系 2； 美术与工艺设计系1；体育系2。 四、竞赛时间安排

5月23日 各教学系（部）向组委会报送《运城学院第三届

青年教师教学基本功竞赛系（部）级竞赛登记表》

5月23日至6月6日 系（部）级竞赛

6月8日 各教学系（部）向组委会报送《运城学院第三届

青年教师教学基本功竞赛系（部）级竞赛写实记录表》和《运城学院第三届青年教师教学基本功竞赛院级竞赛报名表》及教案等相关材料

6月10、11日 院级竞赛 五、竞赛活动的组织机构

1、本次竞赛设立组委会和评委会，名单如下： （1）组委会 主任委员：姚纪欢

副主任委员：李宝平 张 明 委员：各教学系（部）主任或教学副主任 组委会办公室设在教务处师资教研科。

（2）评委会由组委会聘任组成，负责院级竞赛的评选工作。 六、竞赛活动的评选及奖励

院级竞赛设一等奖3名、二等奖6名、三等奖15名。学院将向院级竞赛获奖教师颁发荣誉证书及奖品，竞赛成绩记入本人工作档案。系（部）级竞赛的奖励由各教学系（部）自行确定。

七、其他有关事项

1、各教学系（部）要对此次活动给予高度重视，在青年教师中做好宣传发动工作，严密组织，在普遍开展教学基本功竞赛的基础上，择优推荐。学院将派专人进行抽查。

2、院级竞赛的具体时间安排和地点等另行通知。

3、本文件及所有附件均已上载至校园网，路径：首页→教务在线→教务处。所用表格请各教学系（部）自行下载。

4、联系人：王波，电话：2090104。

二○○六年五月十六日

附件一：

运城学院第三届青年教师教学基本功竞赛

参赛教师名单

（共计160人）

中文系（11） 李 爽 王 珣 政法系（8） 常朝阳 薛俊丽 外语系（10） 秦 娟 王晓梅 音乐系（13） 李春俊 冯晓玲 史新刚

美术系（8） 马 华 王庭栋 数学系（6） 王保庆 物理系（6） 马紫微 化学系（8） 杨斌武 景晓霞 生科系（10） 杨清珍 王 霞 机电系（8） 石艳琴 白云飞 经管系（8） 田秀彦 刘宏伟 计算机系（15）南丽丽 王 琦 黄 潇体育系（15） 李新杰 周 明 解会娟 教育系（7） 雒文广 梁旭艳关永利 王晓红李宏勇

段爱兰 王莎莎 李 兰 赵 丽 李 莉 吴白莹

张朝阳 吴兆耀 赵丽萍 武洋仿

李光耀 王 锋 倪 娟 李娅婷

张志杰 闫 静

杨秀荣 王文霞 李奋华 郭国兵马宝壮 张春梅 杨伟梁

常海燕 王建华 任芙英 宁建庚 仲 伟 庞琳琳 邰 慧 王 策 刘俊俏 张亚薇 杨美玲 曹建斌 徐文秀 周秀丽 王丽芳 吴学辉 乔 超 任姚鹏

段丽梅 景军艳 杨 涛

蒙虎棉 王利霞 万德敬 褚海萍 赵婷婷 祁文锦

张巧娟 张星高 丁晓洁 郑重武 冀林仙 刘赵荣 关正君 苗莉云

宋金鹏 廖四顺 潘 凤 吴颖斌 朱继丽 孙立伟 马建霞 梁玉峰周国祥

唐太飞左莉娜 闫姝宁 梅 群 赵亚军 常敏慧 黄 晶 李华静 原红娟 王新海 李剑峰 杨战武 李 萍 闫建科刘建斌 刘芳丽 朱松苗褚静茹郭 创

朱家希

李 晶 唐曌堃 任 燕 申莎莎 魏壮伟 崔东亚 王付杰

王稳琴

马 浩 湛 强 仝红发高耀武 雷晓波

党亭军

社科部（7） 张建强 武海荣 赵廷斌 陈文龙 刘建民 刘志忠

刘桥生

大外部（12） 王景安 李海侠 李 静 王正平 赵 敏 李银花【运城学院教务网络系统】

祁 晶 史妮君 房小棉 佘东梅 阮 娟 朱 艳

公计部（8） 李 霞 杨 立 万小红 李 妮 尹树玲 张 雷

徐岩柏 郝蕊洁

运城学院教务网络系统(七)
运城学院学生转专业规定

运城学院学生转专业规定(试行)

为规范学生转专业，根据教育部《普通高等学校学生管理规定》、省教育厅相关规定和《运城学院学生学籍管理规定》，特制定本规定。

第一条 具有我院学籍且在校就读一学期以上的普通本、专科一年级学生，有下列情形之一者，可以按学院有关规定申请转专业：

（一）特长类

1、确有特长，经学院核实，转专业更能发挥其特长的；

（二）兴趣类

2、对某专业具有浓厚学习兴趣，转专业后更有利于个人发展的；

（三）特殊困难类

3、入学后发现患有某种疾病或生理缺陷，经学院指定医疗单位检查证明，不能在原专业学习，但尚能在本校其他专业学习的；

4、确有某种特殊困难，不转专业无法继续学习的；

（四）特殊情形类

5、保留入学资格、保留学籍的或复学学生，因学校专业调整停办其所报（学）专业，不转专业无法入（返）校学习的；

6、学院根据社会对人才需求情况和专业发展情况，经学生同意，可以适当调整部分学生的专业。

第二条 凡提出申请转专业的学生，应同时具备下列条件：

1、体检无专业受限情况；

2、学习成绩合格，已取得所开课程的全部必修课学分（不含补考）。

3、严格遵守校纪校规，入学以来未受过任何纪律处分，学生素质拓展计划“品德与行为修养”模块积分不低于90分。

第三条 有下列情形之一者，不得转专业：

1、入学后未满一学期的；

2、由招生时的下一录取批次转入上一录取批次（比如，我院2B专业转入2A专业）、由低学历层次转入高学历层次的；

3、招生时确定为提前批次录取、定向（定单）、委培的；

4、考生类别属于专升本、对口升学、五年一贯制、免费师范生、贫困地区专项生的；

5、音、体、美等特殊专业和普通专业互转的，音、体、美等特殊专业互转的；

6、休学期间或二次转专业的。

第四条 学院成立学生转专业审核小组，研究、审核学生转专业事宜。

组长：分管学生工作副院长

成员：教务处、学生处、监察室、招生就业处、科技产业处负责人

第五条 转专业按以下程序办理：

各系每学年第一学期第17周，根据办学条件，经系党政联系会议研究后，将各专业可接纳转入学生的数量报学生处。学生处将全院各专业可转入计划汇总后于第一学期第18周在学生处网页公布。

（一）特长类、兴趣类转专业程序

1、学生在学生处网页下载并填写《运城学院学生调整专业申请审批表》(以下简称<审批表>)，按照高考录取时专业接受的文理科原则填报，并将个人出版的专著、发表的论文、竞赛获奖证书、专利授权证书等体现专长的相应成果原件附后，于第一学期第18周经转出系审核同意后报学生处。各转出系主要审核学生是否符合第二条第三款规定。

2、转专业审核小组第二学期开学前研究确定具有明显专业特长的学生名单。

3、教务处对申请转专业的学生学习成绩是否合格进行审核，并于第二学期开学前将成绩符合转专业要求的学生名单交学生处。

4、招生就业处对学生处送交的转专业学生名单，按照拟转入专业分类，根据高考录取分数从高往底排序（如涉及文、理科及各省分数不同情况，则按录取时省招办划定的分数线统一折合）。排序结果于第二学期开学前交学生处。

5、学生转专业审核小组于第二学期开学第一周根据各系接纳计划，根据教务处成绩审核结果，在优先保证符合特长类条件的学生转专业的基础上，按照招生就业处提供的学生高考成绩排序，研究、确定转专业名单，将审核结果(包括特长类学生审核结果)在本周予以公示。

6、公示无异议后，学生处将转专业结果通知相关系，由相关系通知学生本人。

7、经学校同意转专业的学生，到学生处领取转专业循环单，到相关部门办理转专业手续。

（二）特殊困难类转专业程序

1、学生本人填写《审批表》并提供相关材料，其中医院诊断书必须为学院指定的二级甲等以上医院。

2、学生本人持《审批表》经转出、转入系审核同意后交学生处。

3、学生处报院学生转专业审核小组审核。

4、学生转专业审核小组审核同意后，学生处予以公示。

5、公示无异议后，学生处将转专业结果通知相关系，由相关系通知学生本人。

6、学生本人到学生处领取转专业循环单，到相关部门办理转专业手续。

（三）特殊情形类转专业程序

学院在征求学生本人同意的基础上，统一安排办理相关手续，并予以公示。

（四）各类转专业情形遴选顺序

在集中转专业过程中，以上各类转专业情形遴选顺序如下：特殊情形类，特殊困难类，特长类，兴趣类。

第六条 学生转专业后，按转入专业的人才培养方案要求，未修过的课程应补修，已取得学分的课程可免修，学分统计按转入转业要求进行，修满规定学分方可毕业。

第七条 学生转专业后，其学籍转入新专业，原专业所建立的学籍档案材料和转专业材料存入该生档案。

第八条 被批准转专业的学生从转入的学年起按转入 专业学费标准交纳学费。

第九条 本规定如因国家及山西省教育行政主管部门的有关政策调整而出现与之相抵触的情况，则相应予以调整。

第十条 在转专业过程中,如相关工作单位或工作人员因不按时作业,或未按规定程序作业,或审核不严,或徇私舞弊，导致学生转专业不能正常进行或出现不公平、不公正行为的,学院追究相关单位和人员责任。

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