2015淄博中考生物地理合考

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2015淄博中考生物地理合考篇一：临沂市2015年地理生物中考试题(合)

2015淄博中考生物地理合考篇二：2015年中考生物、地理试题及答案(A)

2015年初中毕业生学业考试

生物、地理合卷（A）

注意事项：

1.本试卷为生物、地理合卷。满分200分，各100分，考试时间100分钟。

2.考生必须将姓名、准考证号、考场、座位号等个人信息填（涂）写在答题卡上。

3.考生务必将答案直接填（涂）写在答题卡的相应位置上。

生 物

一、选择题：本大题20小题，每小题2分，共40分。在每小题给出的四个选项中，只有

一项是符合题目要求的。

1．在显微镜中与调节光线强弱有关的结构是

A．通光孔 B．目镜 C．粗准焦螺旋 D．反光镜

2．动物细胞中与能量转换直接有关的结构是

A．线粒体 B．叶绿体 C．细胞质 D．细胞核

3．下列关于细胞分裂和细胞分化的描述，不正确的是

A．细胞分裂的结果是细胞数目的增多

B．细胞分化可以形成不同的组织

C．细胞分裂产生的新细胞都可以继续分裂

D．细胞分裂就是一个细胞分成两个细胞的过程

4．将浸泡后的玉米种子从中央纵向剖开，并在剖面上滴一滴碘液，被染成蓝色的部位是

A．胚根 B．胚乳 C．胚芽 D．子叶

5．下列关于动植物体结构层次的叙述，不正确的是

A．动植物体生命活动的基本单位是细胞

B．植物叶片的表皮属于组织

C．植物体的结构层次是“细胞、组织、器官、系统”

D．人体的心脏属于器官

6．人体的各项生理活动均需要能量，体内直接提供能量的是

A．糖类 B．蛋白质 C．脂肪 D．ATP

7．人的消化道中，能够吸收少量水、无机盐和部分维生素的是

A．口腔 B．胃 C．小肠 D．大肠

8．人体呼出的气体和吸入的气体相比，其变化是

①温度升高 ②水分增加 ③氧气含量增加 ④二氧化碳含量增加

A．①②③ B．①②④ C．②③④ D．①③④

9．胰岛素分泌不足的人，尿液里可能含有

A．红细胞 B．白细胞 C．蛋白质 D．葡萄糖

10．果农在果园放养蜜蜂后，柑桔挂果率明显提高。这是因为蜜蜂能帮助

A．开花 B．传粉 C．子房发育 D．花粉成熟

11．下列昆虫的发育过程均为完全变态发育的是

A．家蚕、蝴蝶 B．蝗虫、蜜蜂 C．苍蝇、蝗虫 D．蟋蟀、蝼蛄

12．男、女性生殖系统中，既能产生生殖细胞，又能分泌性激素的器官分别是

A．睾丸和卵巢 B．附睾和子宫

C．附睾和阴道 D．前列腺和卵巢

13．当军人在行军礼时，相关肌肉的运动情况是

A．肱二头肌舒张，肱三头肌舒张 B．肱二头肌舒张，肱三头肌收缩

C．肱二头肌收缩，肱三头肌舒张 D．肱二头肌收缩，肱三头肌收缩

14．下列生物变异的实例中，不会遗传给后代的是

A．杂交形成的高产抗倒伏小麦 B．比正常辣椒大许多倍的太空椒

C．水肥充足长出的大花生 D．转基因技术培育的抗病虫害棉花

15．一对有耳垂的夫妇，生了一个无耳垂的孩子（基因组成为dd），该夫妇的基因组成分

别为

A．Dd﹑Dd B．DD﹑dd C．Dd﹑DD D．dd﹑dd

16．一只失去雏鸟的美国红雀，总是给养鱼池边浮到水面张口求食的金鱼喂它捕来的昆虫，

就像喂自己的雏鸟一样，一连喂了好几个星期。下列说法中正确的是

①先天性行为 ②学习行为 ③由遗传物质决定的 ④由环境因素决定的

A．②④ B．①③ C．②③ D．①④

17．下列关于保护生物多样性的做法中不科学的是

A．大量引进外来物种 B．建立自然保护区

C．建立濒危动物繁育中心 D．颁布相应的法律、法规

18．用达尔文的生物进化学说解释长颈鹿形成长颈的原因是

A．吃高处树叶伸长了脖子 B．遗传和变异

C．自然选择的结果 D．上帝创造的

19．夏天，葡萄、草莓、水蜜桃等水果很容易发生腐烂。引起腐烂的主要原因是

A．水果含糖量过高 B．细菌和真菌的侵染

C．过度使用化肥、农药 D．天气炎热，水果中的水分蒸发过快

20．科学家把人胰岛素基因导入大肠杆菌，得到了能生产人胰岛素的“工程菌”。这种技

术属于

A．发酵技术 B．克隆技术 C．组织培养 D．转基因技术

二、填空题：本大题8小题，每空1分，共15分。

21．在科学探究的过程中，验证假设的基本途径是

22．草履虫的食物泡具有和

23．肺是的场所。

24．种子植物是能产生的植物，包括

25．根是植物吸收水分的主要器官，根吸水的主要部位是。在土壤溶液浓度小

于根细胞细胞液浓度时，根细胞 水。

26．西瓜的每个果实里有多粒种子，说明每个子房里有多个。在果实和种子的

形成过程中， 将来发育成胚； 将来发育成果皮。

27．叩击人膝盖下的韧带时，会发生膝跳反射。膝跳反射属于反射。

28．美国科学家米勒“模拟原始地球条件的实验”说明，在一定的条件下，原始地球上的

原始大气中各种成分是能够转变为 的。

三、简答题:本大题5小题，共45分。

29．（9分）下图是某生物小组探究“种子萌发的外界条件”的实验装置（注：三粒种子均

具备自身萌发的条件）。请回答：

（1）该实验可以提出的问题是：

。

（2）在甲、乙、丙三粒种子中能正常萌发的是 。不能正

常萌发的是 和 ，原因是 ； 。

（3）实验中设置甲、丙种子的目的是 。

（4）此实验可以得出种子的萌发需要适宜的温度、

和 。

30．（10分）下图为叶肉细胞内进行的某些生理活动示意图，其中①、②为相关气体，A

为细胞内相关细胞器。请回答：

（1）在叶绿体中进行的生理活动是

作用，①代表的气体为 ，②代表

的气体为 。

（2）[A]代表的细胞器为 ，该处进行的

生理活动为 作用。该生理活动能

“合成”或“分解”）有机物；

）能量。

（3）白天，植物的叶片进行蒸腾作用，即植物体

内的水分以气体的形式散失到大气中。叶片上气体散失的“窗口”是 ，该结构主要分布在叶片的 表皮。

（4）将叶片放入酒精中隔水加热，会看到酒精变成绿色，说明叶绿体中的 已经

溶解在酒精中。

31．（8分）下图为人体血液的部分循环示意图，A、B、C分别代表心脏不同的腔，①、

②分别代表不同的血管。请回答：

（1）根据血液循环途径的

环分为 循环和 循环两部分。

②

不同，人体血液循

（2）在肺循环中，当血液流经肺部毛细血管网时，进行气体交换。图中[ ① ]表示的血管

为肺静脉，里面流动的血液是 血； [ ② ]表示的血管为 ，里面流动的血液是 血。

（3）[A]与[B]之间有房室瓣，其作用是 。

（4）体循环的起点是在心脏的[C] ，与之相连的血管为 。

32．（10分）某草原生态系统中各成分之间的关系如右下图所示。请回答：

（1）图中的植物是生态系统中的 者，动物是生

态系统中的 者。

（2）生态系统通过食物链和食物网进行着能量

和物质 。该生态系统中，兔的生命活动

所需的能量归根到底来源于 。

（3）图中①是 者，主要是指营腐生生活的

和

（4）与森林生态系统相比，草原生态系统的自我调节能力相对比较 。

（5）如果该环境中兔的数量大量减少，在一段时间内草的数量将会 。

33．（8分）阅读下面材料，回答问题。

2013年3月以来，在上海等地区发生了由H7N9型禽流感病毒引起的传染病。目前已知H7N9禽流感主要传染途径为人与带病禽畜接触传播，尚未发现人传染人的病例。有关专家建议普通人预防禽流感应做到：（1）注意个人卫生，保持勤洗手、室内勤通风换气、注意营养，保证充足的睡眠和休息，加强体育锻炼。尤其在接触禽畜后及时彻底洗手。（2）尽可能减少与禽畜不必要的接触，特别注意尽量避免接触病死禽畜。食用禽肉蛋时要充分煮熟。（3）生熟食物要分开处理，当手部有伤口，处理肉类时建议佩戴手套等。

（1）H7N9型禽流感病毒是引起禽流感的 。从传染病流行的基本环节分析，患

H7N9 型禽流感的禽类属于

（2）专家建议普通人应保证充足的睡眠和休息，加强体育锻炼，这从预防传染病的措施

分析，属于 ；建议食用禽肉蛋时要充分煮熟，这从预防传染病的措施分析，属于 。

（3）从传染病类型来看，H7N9型禽流感和普通流行性感冒一样，属于 传染病。

（4）如果成功研制H7N9型禽流感疫苗，人们可通过注射疫苗来提高对该病的免疫能力。

在此过程中，注射进入人体内的疫苗作为抗原，当抗原进入人体后，受到刺激的 细胞产生抵抗这种抗原的特殊蛋白质，叫做清除。这种由后天获得的，只针对某种特定病原体起作用的免疫功能称为 免疫。

地 理

一、选择题：本大题共20小题，每小题2分，共40分。在每小题给出的四个选项中，只

有一项是符合题目要求的。

1. 在比例尺为1：650，000的地图上，量得兰州到白银的直线距离约为9.7厘米，则二者

之间实际直线距离大约是

A．630千米 B．630米 C．63千米 D．149千米

读“经纬网示意图”（图1），完成2～3题。 2. 当我们参加今天的考试时，太阳直射点位置最接近图中的

A．①

C．③

B．② D．④ B. 昼长夜短 3. 根据生活中的体验，请判断今天兰州的昼夜长短状况是 A. 昼短夜长

C. 昼夜等长 D. 出现极昼

4. 冬春季节，兰州市经常见到的自然灾害是

A．洪涝

C．泥石流 B．台风 D．沙尘暴

B．佛教 5. 欧洲人主要信仰的宗教是 A．基督教 C．伊斯兰教 D．道教

近年来，全球各地强震不断，给人们的生命及财产安全带来了极大的危害。完成6～7题。

6. 地震来临时，教室里的学生应采取的合理措施是

A. 立刻跑向室外

B. 护头下蹲并躲在桌子旁边，震动结束后快速撤离

C. 一直躲在教室里，待救护人员赶来救援

D. 立即从窗户处外跳逃生

7. 伴随地震发生，往往产生的次生地质灾害最有可能是

A．土地沙化 B．滑坡 C．水土流失 D．土壤盐碱化 读“亚洲略图”（图2），完成8～9题。

8. 下列四条河流相比，结冰期最长的是

A. 印度河 B. 黄河

C. 叶尼塞河 D. 长江

9. 下列河流中，注入印度洋的是

A. 恒河 B. 长江

C. 鄂毕河 D. 勒拿河

2015淄博中考生物地理合考篇三：2015年初中学业水平考试模拟试题生物与地理(合卷一)参考答案

2015年初中学业水平考试模拟试题

生物与地理（合卷一）参考答案

一、单选题（60题，每小题1分，共60分）1~30题为生物题，31~60题为地理题，每小题给出的四个选项中，只有一个选项符合题目要求）

二、双选题（20题，每小题1分，共40分）61~70题为地理题，71~80题为生物题，每小题给出的四个选项中，有两个选项符合题意，全选得2分，只选一个且正确得1分，不选、多选、错选得0分。

2015淄博中考生物地理合考篇四：2015年淄博市初中学业水平考试地理试题

2015 年山东省淄博市初中学业考试地理试题解析 本试卷分第Ⅰ卷和第Ⅱ卷两部分，共 4 页，满分 50 分，考试时间为 60 分钟。 注意事项：

1． 答题前， 考生务必用 0.5 毫米黑色签字笔和 2B 铅笔在答题卡及试卷的规定位置将自己的学校、班级、姓名、考试号、座号等内容填写（涂）准确。

2． 第Ⅰ卷每小题选出答案后， 必须用 2B 铅笔把答题卡上对应题目的答案标号 （ABCD） 涂黑；如需改动，必须先用橡皮擦干净，再改涂其他答案标号。

3．第Ⅱ卷必须用 0.5 毫米黑色签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应的 位置；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案。

4．答案不能使用涂改液、胶带纸、修正带修改。不按以上要求作答的答案无效。

第 I 卷(选择题共 15 分)

第 I 卷共 l 5 小题，每小题 1 分，共 15 分。在所给的四个选项中，只有一项最符合题意。

中国地震台网测定：北京时间 2015 年 4 月 25 日 14 时 11 分在尼泊尔发生 8.1 级地震，震中位置是(28.20N，84.70E)。据此完成 l～3 题。

1.此次地震的震中大致位于图中的（ ）

A.甲 B.乙 C.丙 D.丁

【参考答案】D 【命题立意】本题考查了经纬网知识。难度中等，联系时事考查经纬网定位。

【解题思路】 解答时应掌握的关键点是： 在经纬网上， 经线的度数叫做经度， 若相邻两条经线的经度向东增大， 就是东经， 用符号 E 表示， 若相邻两条经线的经度向西增大， 就是西经，用符号 W 表示；纬线的度数叫纬度，若相邻两条纬线的纬度向北增大，就是北纬，用符号 N表示，若相邻两条纬线的纬度向南增大， 就是南纬， 用符号 S 表示。甲丁位于赤道以北，纬度向北增大为北纬度，甲和丁为北纬度；四地都向东增大为东经度，乙地

和丁地为 84.70E，综合上述只有丁符合(28.20N，84.70E)。

2.关于此次地震震中位置的叙述，正确的是（ ）

A.位于西半球、北半球 B.位于东半球、北半球

C.化于西半球、南半球 D.位于东半球、南半球

【参考答案】B

【命题立意】本题考查了半球划分。难度中等，联系时事考查半球划分。

【解题思路】解答时应掌握的关键点是：①东西半球的划分：20°W 向东到 160°E 之间的范围为东半球，20°W 向西到 160°E 之间的范围为西半球。北纬度为北半球，南纬度为南半球。 84.70

E 经线位于 200W 以东到 1600E 之间为东半球。 28.20N 纬线， 北纬度位于北半球。

3.小华从网上查到，地震发生时尼泊尔当地时间是 4 月 25 日 12 时许， 造成这种时间差异的原因是（ ）

A.地球的自转 B.地球的公转 C. 纬度的差异 D.气候的差异

【参考答案】A

【命题立意】 本题考查了地球运动的意义。 难度较易， 联系时事考查地球自转意义， 体现了学习对生活有用的地理这一理念。

【解题思路】 解答时应掌握的关键点是： 地球自转产生昼夜交替和时间的差异。 读题干要求可知尼泊尔当地时间是 4 月 25 日 12 时许和北京时间 2015 年 4 月 25 日 14 时， 地方时不同，这是由地球自转造成的。

4.下图是某地等高线地形图，下列说法正确的是（ ）

A.a 处海拔高于 b 处 B.a、b 两地相对高度 400 米

C.河流自北流向南 D.河流自西南流向东北

【参考答案】D

【命题立意】本题考查了等高线知识。难度较难，利用等高线考查山脊山谷的区别。

【解题思路】 解答时应掌握的关键点是： 河流的流向与等高线的突出方向相反， 可快速得出为 D 选项。河流形成于山谷中，山谷的等高线凸向高处，所以 a 处海拔低于 b 处，b 选项错误。a、b 两地相对高度无法确定，河流自西南流向东北。

2013 年， 我国提出了建设 “一带一路” ( “丝绸之路经济带” 和 21 世纪海上丝绸之路，的简称)战略构想，对我国的现代化建设具有重要战略意叉。读图，完成 5～7 题。

5.2 1 世纪海上丝绸之路从 a--b--c--d 依次经过的海或洋的名称是（ ）

A.大西洋一印度洋一黑海一地中海 B.印度洋一太平洋一红海—阿拉伯海

C.太平洋—阿拉伯海一红海一黑海 D.太平洋一印度洋一红海一地中海

【参考答案】D

【命题立意】本题考查了世界主要海洋或海峡。难度较易，联系时事考查大洋和海峡。

【解题思路】 解答时应掌握的关键点是： 结合世界地图熟练掌握大洲大洋及海峡。 a--b--c--d

依次为太平洋一印度洋一红海一地中海。

6.甲所在地区对世界影响较大的自然资源是（ ）

A.煤炭 B.铁矿 C.石油 D.森林

【参考答案】C

【命题立意】本题考查了中东主要资源。难度较易，结合时事考查中东资源。

【解题思路】 解答时应掌握的关键点是： 中东是目前世界上石油储量最大、 生产和输出石油最多的地区，因而被称为世界的“油库” 。甲为中东地区石油资源丰富。

7.甲地区气候特征是（ ）

A.全年炎热干燥 B.全年高温多雨 C. 全年温和多雨 D.全年寒冷干燥

【参考答案】A

【命题立意】本题考查了世界气候类型分布及特点。难度较易，联系图考查中东气候特征。

【解题思路】 甲为阿拉伯半岛位于北回归线大陆内部， 受副热带高气压影响， 全年降水稀少，以热带沙漠气候为主，全年炎热干燥。

8.下图是亚洲沿 300N 纬线地形剖面图，该图呈现出亚洲自西向东地势的变化是（ ）

A.中部高、四周低 B.低-高-低 C.高-低-高 D.高-高-低

【参考答案】B

【命题立意】本题考查了亚洲地势特点。难度中等，结合图分析亚洲地势。

【解题思路】 解答时应掌握的关键点是： 读图关键先看图的名称， 再根据图例或坐标结合题目要求读图。 亚洲自西向东地势的变化是低-高-低。 学生易错点不看图和题目要求错选 A 项中部高、四周低。只从剖面图看不出亚洲地势中部高、四周低。

下图是我国东部地区两城市多年平均各月气温和降水量图，据图回答 9~10 题。

9.从两地气温年变化曲线图上可以看出（ ）

A.两地冬季气温都在 0℃以下 B.两地冬季气温温差不大

C.两地夏季气温都在 20℃以上 D.两地气温年较差部不大

【参考答案】C 【命题立意】本题考查了气候特点。难度中等，结合气温曲线和降水柱状图分析气候特点。

【解题思路】 解答时应掌握的关键点是： 某个月 20℃以上为高温， 10℃为温和， 低于 0℃为寒冷。气温读图可知两地夏季气温都在 20℃以上。甲为温带季风气候，夏季高温多雨，冬季寒冷干燥；乙为亚热带季风气候，夏季高温多雨冬季温和湿润。

10.两地降水量柱状图说明了（ ）

A.两地降水部集中在 7、8 月份 B.两地降水季节变化都不大

C.两地年降水量都在 800 毫米以上 D.甲地雨季比乙地短

【参考答案】D

【命题立意】本题考查了降水特点。难度中等，结合图分析雨季长短。 【解题思路】解答时应掌握的关键点是：某个月降水多于 100mm，为多雨，50mm 左右为 湿润，低于 30mm 为少雨。读图可知甲地雨季在 7、8 月份，乙地雨季为 3～9 月份，甲地雨季比乙地短。

2014 年 12 月 12 日，长 1432 千米、历时 11 年建设的南水北调中线工程正式通水，主要对北京、天津及沿线省区供水。据图完成 11～12 题。

2015淄博中考生物地理合考篇五：2015中考地理生物考试说明

2015淄博中考生物地理合考篇六：2015年初中学业水平考试模拟试题生物与地理(合卷五)参考答案

2015年初中学业水平考试模拟试题

生物与地理（合卷五）参考答案

一、单选题（60题，每小题1分，共60分）1~30题为生物题，31~60题为地理题，每小题给出的四个选项中，只有一个选项符合题目要求）

二、双选题（20题，每小题1分，共40分）61~70题为地理题，71~80题为生物题，每小题给出的四个选项中，有两个选项符合题意，全选得2分，只选一个且正确得1分，不选、多选、错选得0分。

2015淄博中考生物地理合考篇七：2015人教版生物地理中考总复习

一 、植物的生殖 1．有性生殖:由受精卵发育成新个体的生殖方式.例如：种子繁殖（通过开花、传粉并结出果实，由果实中的种子来繁殖后代。）（胚珠中的卵细胞与花粉中的精子结合成受精卵→胚→种子） 2．无性生殖:不经过两性生殖细胞结合,由母体直接产生新个体。例：扦插，嫁接，压条，组织培养 3．嫁接的关键:接穗与砧木的形成层紧密结合,以确保成活. 二 昆虫的生殖和发育 1．完全变态: 在由受精卵发育成新个体的过程中, 幼虫与成体的结构和生活习性差异很大,这种发育过程叫变态发育. 卵→幼虫→蛹→成虫。举例：家蚕、蜜蜂、蝶、蛾、蝇、蚊 2．不完全变态:卵→若虫→成虫。举例：蝗虫、蝉、蟋蟀、蝼蛄、螳螂 三 两栖动物的生殖和发育 1．变态发育:卵→蝌蚪→幼蛙→成蛙 2．特点：卵生，体外受精。 四、鸟的生殖和发育 1．过程:筑巢、求偶、交配、产卵、孵卵、育雏几个阶段。 2．特点：卵生 体内受精3．鸟卵的结构：一个卵黄就是一个卵细胞。胚盘里面含有细胞核。卵壳和壳膜——保护作用，卵白——营养和保护作用，卵黄——营养作用。胚盘——胚胎发育的场所。 第二章 生物的遗传和变异 ? 遗传：是指亲子间的相似性。 ? 变异：是指子代和亲代个体间的差异。 一、 基因控制生物的性状 1 生物的性状:生物的形态结构特征、生理特征、行为方式. 2 相对性状：同一种生物同一性状的不同表现形式。 3 基因控制生物的性状。例：转基因超级鼠和小鼠。 4 生物遗传下来的是基因而不是性状。 二、基因在亲子代间的传递 1．基因：是染色体上具有控制生物性状的DNA 片段。 2．DNA：是主要的遗传物质，呈双螺旋结构。 3．染色体 ：细胞核内能被碱性染料染成深色的物质。 4．基因经精子或卵细胞传递。精子和卵细胞是基因在亲子间传递的“桥梁”。 ? 每一种生物细胞内的染色体的形态和数目都是一定的。 ? 在生物的体细胞中染色体是成对存在的，基因也是成对存在的，分别位于成对的染色体上。 ? 在形成精子或卵细胞的细胞分裂中，染色体都要减少一半。 三 基因的显性和隐性 1． 相对性状有显性性状和隐性性状。杂交一代中表现的是显性性状。 2． 隐性性状基因组成为:dd 显性性状基因组称为：DD或 Dd 3． 我国婚姻法规定：直系血亲和三代以内的旁系血亲之间禁止结婚． 4． 如果一个家族中曾经有过某种遗传病，或是携带有致病基因，其后代携带该致病基因的可能性就大．如果有血缘关系的后代之间再婚配生育，这种病的机会就会增加． Aa A a A a A a AA Aa Aa aa 四 人的性别遗传 1． 每个正常人的体细胞中都有23对染色体．（男：

44+XY 女：44+XX） 2． 其中22对男女都一样，叫常染色体，有一对男女不一样，叫性染色体．男性为XY，女性为XX． 3． 生男生女机会均等，为1：1 五 生物的变异1．生物性状的变异是普遍存在的。变异首先决定于遗传物质基础的不同，其次与环境也有关系。因此有可遗传的变异和不遗传的变异。 2．人类应用遗传变异原理培育新品种例子：人工选择、杂交育种、太空育种（基因突变） 第三章 生物的进化 一、地球上生命的起源 1．多数学者认为:原始大气中的无机物到有机物, 再到原始生命,这一过程是在原始地球上进行 2．原始地球条件:高温、高压、紫外线以及雷电、原始海洋、无氧气 3．蛋白质、核酸是生命中重要的物质 二、生物进化的历程 1．比较法:根据一定的标准，把彼此有某种联系的事物加以对照，确定它们的相同和不同之处。 2．化石：是生物的遗体、遗物或生活痕迹，由于种种原因被埋藏在地层中，经过若干万年的复杂变化系形成的。例如：始祖鸟化石（古代爬行动物→古代鸟类） 3．生物进化的总体趋势：简单到复杂，低等到高等，水生到陆生 三、生物进化的原因 1．模拟保护色的形成过程：动物在适应环境过程中所表现的一个方面，是自然选择的结果 2．自然选择：生物通过生存斗争，适者生存，不适者被淘汰。 3．过程： 过度繁殖生存斗争遗传变异适者生存4．意义：生物通过遗传、变异、自然选择而不断进化。 第八单元 第一章 传染病和免疫 一、传染病及其预防 1． 病原体：引起传染病的细菌、病毒、和寄生虫等生物。 2．传染病流行的基本环节： 传染源 传播途径易感人群3．传染病的预防措施： 控制传染源切断传播途径保护易感人群 二 免疫与计划免疫 1．人体的三道防线: ? 第一道：皮肤和黏膜 ? 第二道：体液中的杀菌物质和吞噬细胞 ? 第三道：免疫器官和免疫细胞 2．抗体：病原体侵入人体后，刺激了淋巴细胞，淋巴细胞就会产生一种抵抗该病原体的特殊蛋白质． 3．抗原：引起人体产生抗体的物质（如病原体等） 4．免疫：最初指人体对病原体的抵抗力． 现指是人体的一种生理功能，人体依靠这种功能识别自己和非己成分，从而破坏和排斥人体的抗原物质，或人体本身所产生的损伤细胞和肿瘤细胞等，以维持人体健康． 5．疫苗：通常是用杀死的或减毒的病原体制成的生物制品，接种于人体后，可产生相应的抗体． 6．计划免疫、意义： 第二章 用药和急救 安全用药处方药（R） 非处方药（OTC） 1． 说出一些常用药物的名称和作用。例如：牛黄解毒片可用于咽喉肿痛、口舌生疮等疾病的治疗。新速效感冒片可用于

伤风引起的鼻塞、咽喉痛、头痛发烧等疾病的治疗。 2． 概述安全用药的常识。——分析药品标签包含的信息。药物的主要成分、适应症、用法与用量、药品规格、注意事项、生产日期和有效期等。 4．120急救 5．人工呼吸 6．胸外心脏挤压 7．出血和止血：外出血，内出血，毛细血管出血、静脉出血和动脉出血。 第三章 了解自己 增进健康 一、评价自己的健康状况 1．健康是指一种身体上、心理上和社会适应方面的良好状态． 2。保持愉快的心情：心情愉快是青少年心理健康的核心。 二、调节自己的情绪 方法：转移注意力；选择合适的方式宣泄烦恼；自我安慰 二、选择健康的生活方式 1．生活方式对健康的影响：慢性、非传染性疾病除了受遗传因素和环境的影响外，还与个人的生活方式有关，不健康的生活方式加速这些疾病的发生和发展。 2．探究酒精或烟草浸出液对水蚤心率的影响：低浓度的酒精（0。25%）对水蚤的心率有促进作用，高浓度的酒精对水蚤的心率有抑制作用。 3．酗酒对人体健康的危害：酒精会损害人的心脏和血管，酗酒会全使脑处于过度兴奋或麻痹状态，引进神经衰弱和智力减退，长期酗酒，会造成酒精中毒，饮酒过多，还会有生命危险。 4．吸烟对人体健康的危害：烟草燃烧时，烟雾中的有害物质如尼古丁、焦油等有害物质进入人体，对人体的神经系统造成损害，使人的记忆力和注意力降低，同时还诱发多种呼吸系统疾病，如慢性支气管炎，肺癌等。 5．毒品的危害：会损害人的神经系统，降低人体免疫功能，使心肺受损，呼吸麻痹，甚至死亡。初中地理总复习提纲第一章：地球和地球仪1、形状：地球是一个两极稍扁、赤道略鼓的不规则球体。2、大小：半径：6371千米；极半径：6357千米；赤道周长：4万千米。3、地球仪：地球仪是地球的模型。（在地球仪上找出地轴、两极、赤道）4、经线：经线特点：所有经线一样长；经线都指示南北方向；经线是一个半圆。经度：0°—180°；0°经线为本初子午线，以东为东经，用字母E表示，0°经线以西为西经，用字母W表示；5、纬线：纬线特点：纬线长短不一，赤道最长，向南北两极逐渐缩短；纬线都指示东西方向；纬线是一个完整的圆。纬度：0°—90°；0°纬线为赤道，赤道以北为北纬，用字母N表示；赤道以南为南纬，用字母S表示。6、低中高纬的划分：南北半球，0°—30°为低纬度，30°—60°为中纬度，60°—90°为高纬度。7、东西半球的划分：以20°W和160°E组成的经线圈为界；20°W以东、160°E以西为东半球；20°W以西、160°E以东为西半球；8、能在地球仪上利用经、纬网确定

地球上任何一个地点的位置。9、地球的自转：方向：自西向东；周期：一天（24小时）；自转中心：地轴。地理意义：产生了昼夜更替和时间的差异。10、地球的公转：公转中心：太阳；方向：自西向东；周期：一年；公转轨道：椭圆。地理意义：产生了季节的变化和昼夜长短的变化。11、五带的划分：第二章：地图1、比例尺的表示方法：文字式、线段式、数字式2、比例尺大小的比较：分母越大，比例尺越小；分母越小，比例尺越大。3、比例尺越大，表示的范围越小，内容越详细；比例尺越小，表示的范围越大，内容越简单。4、比例尺=图上距离÷实地距离5、地图上方向的表示方法：一般的地图，用一般定向法：面向地图，上北下南，左西右东。有指向标的地图，用指向标定向法：指向标的箭头方向一般指向北方。有经纬网的地图，用经纬网定向法：经线指示南北方向，纬线指示东西方向。6、图例：地图上表示各种地理事物的符号。（要记住常用的图例）7、注记：地图上，用来说明山脉、河流、国家、城市等名称的文字，以及表示山高、水深的数字。8、海拔（绝对高度）：地球表面某一地点高出海平面的垂直距离。相对高度：地球表面某一个地点高出另一地点的垂直距离。等高线：在地图上海拔高度相同点的连线。9、在等高线地形图上，等高线密集，表示坡度较陡；等高线稀疏，表示坡度较缓。10、由等高线的特点判断地形：山顶：等高线中间高，四周低。山脊：等高线向低处凸出。山谷：等高线向高处凸出。鞍部：两侧的等高线比较高。陡崖：多条等高线重叠的地方。第三章：世界的陆地和海洋1、地球表面的水陆面积比例：海洋71%，陆地29%，三分陆地七分海洋。2、七大洲：亚洲、非洲、北美洲、南美洲、南极洲、欧洲、大洋洲。（按面积由大到小排列）四大洋：太平洋、大西洋、印度洋、北冰洋。（按面积由大到小排列）能在世界地图上准确找出七大洲、四大洋的分布。3、大洲之间的分界线：亚洲、欧洲：乌拉尔山、乌拉尔河、大高加索山、土耳其海峡。亚洲、非洲：苏伊士运河。北美洲、南美洲：巴拿马运河。亚洲、北美洲：白令海峡。4、陆地地形包括平原、高原、山地、丘陵、盆地五大类。5、在地形图上能找出喜马拉雅山、科迪勒拉山、青藏高原、亚马孙平原。6、阅读大洲地形图，判断大洲的地形大势。7、板块构造学说：地球表层的岩石圈由六大板块拼合而成，分别是亚欧板块、非洲板块、印度洋板块、太平洋板块、美洲板块、南极洲板块。板块的内部比较稳定，板块的边缘地壳运动比较活跃，容易形成火山和地震

。8、全球两大火山地震带：环太平洋火山地震带和地中海—喜马拉雅山火山地震带。第四章：世界的气候1、天气：一个地方短时间内的大气状况（风雨、冷热、阴晴等），天气是短时间的，经常变化的。气候：一个地方多年的天气平均状况，气候是长时间的，比较稳定的。2、知道常用的天气符号。3、气温是指大气的温度，单位是℃，测定方法用温度计。4、一天中的气温有变化，陆地最高气温一般出现在午后2时左右，最低气温出现在日出前后。一年中的气温有变化，北半球陆地月平均最高气温是7月份，最低气温是1月份，南半球相反。5、气温日较差：一天中的最高气温与最低气温的差值。气温年较差：一年中最热月的平均气温与最冷月的平均气温的差值。6、气温的垂直变化：同一地点，海拔每升高100米，气温下降0.6℃。7、学会阅读世界年平均等温线图。8、世界年平均气温的分布规律：全球气温从低纬度向高纬度递减；同纬度海洋和陆地气温不一样；同纬度高原、山地气温低，平原气温高。9、学会阅读气温曲线图。10、降水：空气中的水汽以雨、雪、雹等形式降落大地面，称为降水。测定方法用雨量器，单位是毫米（mm）。11、能分析一个地方降水的季节变化。12、学会阅读世界降水量分布图。13、世界降水的地区差异：赤道地区降水多，两极地区降水少；南、北回归线附近，大陆东岸降水多、西岸少；温带地区，大陆内部降水少、沿海降水多；山地迎风坡降水多，背风坡降水少。14、学会阅读降水柱状图。15、世界气候的主要影响因素：纬度位置、海陆位置、地形等。16、知道主要的气候类型及分布。17、能举例说明气候对生产和生活的影响。第五章：世界的居民1、人口自然增长率=人口出生率-人口死亡率2、人口密度=人口总数÷面积3、世界人口分布稠密区：亚洲东部和南部，欧洲及美洲东部等中纬度近海的平原地区。世界人口分布稀疏区：干旱缺水的沙漠地区，高温潮湿的雨林地区，终年严寒的高纬度地区，地势高峻、空气稀薄的高原山区。4、人口问题：人口增长过快，会导致粮食紧缺、住房紧张、交通拥挤、上学、就业、看病难、资源紧张等问题。人口增长过慢，会导致劳动力短缺、国防兵力不足、人口老龄化等问题。5、世界三大人种：黄种人：分布在亚洲东部、东南部，北美洲北部，南美洲北部和西部。白种人：欧洲，亚洲西部和南部，非洲北部，北美中部，南美洲东部沿岸及大洋洲。黑种人：非洲南部和中部。6、世界上的主要语言有汉语、英语、法语、俄语、西班牙语、阿拉伯语。世界上使用人数最多的语言是汉语，使

2015淄博中考生物地理合考篇八：2015中考生物地理核心知识点(考前必背)

2015中考生物地理部分核心知识点（根据浙江省学业考试说明整理）

生命科学

主题1 生命系统的构成层次 (一）观察多种多样的生物

1、使用放大镜、显微镜观察生物：观察蜗牛的仪器是放大镜，观察细胞结构的仪器是显微镜。而观察叶

目镜长度与放大倍数成“反比”，即目镜越长，放大倍数越小；物镜长度与放大倍数成“正比”，物 镜越长，放大倍数越大。 2．病毒无细胞结构

（二） 构成生物体的细胞、组织、器官和系统 1．细胞的结构

①利用显微镜观察装片用显微镜进行观察的材料一定要薄而透明。

临时装片制作过程简称：“擦”、“滴”、“撕”、“展”、“盖”、“染”、“吸”。

③带甜味、酸味的汁液——来自于液泡中的细胞液；高大的树木“顶天立地”---细胞壁中具较强支持作用的纤维素

2．细胞与生命活动

细胞是生命活动的基本结构和功能单位 ① 表示细胞的生长 ②

表示细胞的分裂 ③

表示细胞的分化

细胞分裂的意义：1、单细胞生物的个体数能不断增加；

2、多细胞生物个体内的细胞数目增多。

分化的意义：形成组织

▲3．①植物的主要组织有:保护组织、营养组织、输导组织、分生组织、 动物的主要组织有：上皮组织、结缔组织、神经组织、肌肉组织。

②细胞 组织 器官 系统 动物体

（三）种群、群落、生态系统和生物圈 1．生物的分类

①根据生物某一特征可将生物逐级分类，分类等级从高到低的顺序:界门纲目科属种，种是分类的基本单位。 2．生物与环境

①种群：生活在一定区域内同种生物个体的总和 群落：在一定生活环境中的所有生物种群的总和 植被：被覆在地球表面的植物群落，起主导作用 3．生态系统

越靠近食物链的末端（营养级高）的生物数量越少，体内所积累的有毒物质越多；越靠近前端（营养级低）的生物数量越多，体内所积累的有毒物质越少。

生态系统有一定的自动调节能力，但这种自动调节能力有一定限度，超过则会遭到破坏。成分越复杂，生物种类越多，自动调节能力就越强；成分越简单，生物种类越少，自动调节能力就越弱 4、生物圈

①生物圈是地球上最大的生态系统 ②生命系统的构成具有层次性 个体 群落

生态系统

主题2 生物体内物质与能量的转换 (一）绿色植物的物质与能量的转换

1．①植物的营养器官：根、茎、叶，植物的生殖器官：花、果实、种子

③概述植物体对水分和无机盐的吸收、利用和散失过程

散失：约99%用于蒸腾作用 器官：叶片（下表皮气孔多，吸水时保卫细胞膨涨气孔张开）

利用：约1%用于光合作用 器官：叶片（叶肉细胞）

运输：导管 （运输水分、无机盐 方向自下而上）----位于木质部

筛管 （运输有机物 方向为自上而下） ----位于韧皮部 条件：细胞液浓度>环境（土壤）溶液浓度 部位：根——根毛区——根毛细胞

（主要器官）（主要区域） （主要细胞 2．

光能

光合作用的表达式：二氧化碳 + 水 ————→ 有机物（淀粉） + 氧气 叶绿体

呼吸作用的表达式：有机物十氧气—酶—→二氧化碳+水+能量（释放能量） ④知道植物光合作用和呼吸作用的区别

绿色植物光合作用原理在生产上的应用：为增加产量，常采用的方法是：增加二氧化碳的含量（保持蔬菜大棚内通风），增加光照强度或延长光照时间，合理密植（让作物的叶片充分利用单位面积光照，而不互相遮挡）。

呼吸作用原理在生产中的应用：植物的呼吸作用要分解有机物。保存蔬菜水果：适当低温、充入氮气或二氧化碳；保存种子时要晒干、低温；松土、排涝可促进根系呼吸；适当加大昼夜温差，降低呼吸作用，可提高作物产量；种植农作物时，既不能过稀，也不能过密，应该合理密植。

适当抑制植物的呼吸作用，能够积累更多的有机物，提高产量；抑制生物的呼吸作用能够延长保质期。

（二）人体的物质与能量的转换 1．人体的消化

◆消化系统组成——消化道（口、食道、胃、小肠、大肠、肛门）和消化腺 ◆口腔——初步消化糖类 ◆胃——暂时储存和初步消化蛋白质

◆小肠——消化和吸收食物主要场所 ◆肝脏——人体最大的消化腺，分泌胆汁储存在胆囊中

◆营养物质最初开始消化的部位：淀粉——口腔、蛋白质——胃、脂肪——小肠。 营养物质消化后的产物：糖类――葡萄糖 蛋白质――氨基酸 脂肪――甘油和脂肪酸 2．酶具有专一性、高效性，其活性受PH和温度的影响。

呼吸作用

②知道呼吸作用为人体内能量的利用提供了必要的条件 3．人体的血液和循环

①指认人体心脏、血管的结构以及血液循环

血液的功能：运输、防御保护、调节体温。 ③红骨髓具有造血的功能

④根据红细胞上凝集原的种类将血型分为O、A、B、AB血型；输血以输同型血为原则。若血型不合，则红细胞会凝聚成团，堵塞血管。

4．尿的生成和排出

泌尿系统是人体最主要的排泄途径，其中肾脏是形成尿液的器官，它的基本结构和功能单位是肾单位。 含废物较多多

滤过

原尿 重吸收 尿

血浆（含废物较少） 尿

尿的生成：血浆 尿液

滤过 重吸收

5．

植物通过光合作用制造有机物

有机物 新

的来源 陈

又可分为寄生和腐生两种类型

谢

微生物的无氧呼吸又称为发酵。 合成

分解

新陈代谢

贮存

释放

主题3 生命活动的调节 1．植物的感应性

①植物的向光性是在单侧光的照射下生长素分布不均匀引起的，生长素存在于植物胚芽的尖端， 植物的向地性是由于受地球的引力作用造成的，在太空中植物没有向地性。 ②植物生长素的作用：低浓度促进植物的生长，高浓度抑制植物的生长 2．人体生命活动的调节

①神经系统的基本结构功能单位是神经元，其结构包括细胞体和突起，突起又包括树突和轴突 神经元的功能：接受刺激，产生兴奋并传导兴奋。

②大脑：记忆、思维、控制身体活动的高级中枢 脑小脑：负责动作的协调性

中枢神经系统脑干：控制循环系统、呼吸系统的运动 神经系统脊髓：具有躯体和内脏反射的低级神经中枢 脑神经 脊神经③神经调节的基本方式是反射，反射的结构基础是反射弧

反射弧的结构是：感受器→传入神经→神经中枢→传出神经→效应器。

周围神经系统

2015淄博中考生物地理合考篇九：2015年山东省淄博市中考生物试题(解析版)

2015年淄博市初中学业水平考试

生物试题

一．选择题（本题有15小题，每小题1分，共15分，下列各题的四个选项中，只有一项符合题意）

1．（2015•淄博）“含羞草的叶受到碰触会合拢”所表现出的生物特征是（ ）

A． 生物的生活需要营养 B． 生物能排出体内产生的废物

C． 生物能进行呼吸 D． 生物能对外界刺激作出反应

考点： 生物的特征．

分析： 生物的共同特征有：①生物的生活需要营养；②生物能进行呼吸；③生物能排出身体内产生的废物；④生物能对外界刺激作出反应；⑤生物能生长和繁殖；⑥生物都有遗传和变异的特性；⑦除病毒以外，生物都是由细胞构成的．

解答： 解：含羞草受到碰触时叶片会合拢，这说明生物能对外界刺激作出反应． 故选D

点评： 解此题的关键是理解生物的特征．

2．（2015•淄博）在植物细胞和动物细胞中，能将有机物中的化学能释放出来，供细胞利用的结构是（ ）

A． 液泡 B． 线粒体 C． 叶绿体 D． 细胞核

考点： 线粒体和叶绿体是细胞中两种能量转换器．

分析： 细胞中的能量转换器有叶绿体和线粒体．线粒体是广泛存在于动物细胞和植物细胞中的细胞器，是细胞呼吸产生能量的主要场所．因此，线粒体被称为能量转换器和细胞内能量供应的“动力工厂”．叶绿体是绿色植物细胞中广泛存在的一种含有叶绿素等色素的质体，是植物细胞进行光合作用的场所．

解答： 解：A、液泡里面含有细胞液，溶解着多种物质，A不符合题意；

B、在动植物细胞中有线粒体，是呼吸作用的场所，线粒体能将细胞中的一些有机物当燃料，使这些有机物与氧结合，经过复杂的过程，转变为二氧化碳和水，同时把储存在有机物中的能量释放出来，释放的能量供细胞生命活动的需要．线粒体是能将有机物中的化学能释放出来供细胞利用的结构．B不符合题意；

C、叶绿体是进行光合作用的场所，通过光合作用，把光能转换成化学能储存在制造的有机物中，C不符合题意；

D、细胞核是遗传物质的控制中心，D不符合题意．

故选：B

点评： 正确理解动植物细胞的结构和两种能量转换器的作用．

3．（2015•淄博）如图是某生态系统中部分生物构成的食物网简图，下列说法正确的是（ ）

A． 图中有3条食物链

B． 蛇和鹰之间只构成捕食关系

C． 若要构成完整的生态系统，图中还缺少分解者和非生物部分

D． 若该生态系统受到重金属的污染，体内积累重金属最多的是蛇

考点： 生态系统的组成及各部分的作用．

分析： 在在一个生态系统中，常常有许多条食物链，这些食物链并不是相互孤立地存在着．由于一种消费者常常不是只吃一种食物，而同一种食物又常常被多种消费者吃掉．这样，一个生态系统内的这许多条食物链就自然地相互交织在一起，从而构成了复杂的食物网． 解答： 解：A、该生态系统中有4条食物链，例如：草→鼠→鹰；草→鼠→蛇；草→昆虫→食虫鸟→鹰；草→昆虫→食虫鸟→蛇→鹰，A错误；

B、鹰和蛇都是生态系统中的高级消费者，处在不同营养级；鹰以蛇为食，为捕食关系；同时又处于同一营养级，都以鼠为食物，故又为竞争关系．B错误；

C、一个完整的生态系统包括生物部分和非生物部分，非生物部分包括阳光、空气、水、温度等，生物部分由生产者（植物）、消费者（动物）和分解者（细菌、真菌）组成．图中还缺少的是分解者和非生物部分．故C正确．

D、有毒物质沿着食物链流动并逐级积累，营养级别越高，有毒物质含量越高．鹰在食物链的末端营养级别最高，则体内的有毒物质的含量最高，故D错误．

故选：C

点评： 在生态系统的食物网中，既有捕食关系又有竞争关系，就看该消费者所处的营养级．

4．（2015•淄博）下列属于藻类、苔藓和蕨类植物共同特征的是（ ）

A． 都生活在水中 B． 都有根、茎、叶的分化

C． 都没有输导组织 D． 都不能产生种子

考点： 藻类的主要特征及其与人类生活的关系；苔鲜的主要特征及其与人类生活的关系；蕨类的主要特征及其与人类生活的关系．

分析： 自然界中的植物多种多样，根据植物种子的有无和繁殖方式的不同一般把植物分成种子植物和孢子植物，种子植物用种子繁殖后代，孢子植物不结种子，用孢子繁殖后代． 藻类、苔藓植物和蕨类植物都不产生种子，都靠孢子繁殖后代，据此解答．

解答： 解：A、藻类植物多数生活在水中，苔藓植物和蕨类植物生活在陆地的阴湿处，A错误；

B、藻类植物无根、叶、茎的分化，苔藓植物有了茎和叶，蕨类植物有根、茎、叶的分化，B错误；

C、藻类植物、苔藓植物没有输导组织，蕨类植物有输导组织，C错误；

D、藻类、苔藓植物和蕨类植物都属于孢子植物，孢子繁殖后代，都不产生种子．故D正确． 故选：D．

点评： 关键点：藻类、苔藓和蕨类植物用孢子繁殖，统称为孢子植物．

5．（2015•淄博）被子植物的一生要经历生长、发育、繁殖、衰老和死亡的过程，下列叙述错误的是（ ）

A． 种子的胚由胚胎、胚轴、胚根和胚乳构成

B． 根生长最快的部位是伸长区

C． 木本植物的茎能逐渐加粗，主要是因为茎中有形成层

D． 雄蕊和雌蕊是花的主要结构

考点： 种子的结构和成分．

分析： 生物能够生长和繁殖．生物的一生包括生长、发育、生殖、衰老、死亡过程． 解答： 解：A、种子的胚由胚芽、胚轴、胚根和子叶构成，A错误．

B、根尖的结构从顶端依次是根冠、分生区、伸长区、成熟区，其中生长最快的部位是伸长区，B正确．

C、木本植物的茎能逐渐加粗，主要是因为茎中有形成层，C正确．

D、雌蕊和雄蕊与果实与种子的形成有直接关系，是花的主要结构，D正确．

故选：A

点评： 明确花的结构及种子的结构是解题的关键．

6．（2015•淄博）下列反射活动，通过长期生活经验累积而形成的是（ ）

A． 眨眼反射 B． 望梅止渴 C． 排尿反射 D． 膝跳反射

考点： 非条件（简单）反射和条件（复杂）反射．

分析： 反射分非条件反射与条件反射，其二者的本质区别是否有大脑皮层的参与．没有大脑皮层参与的，神经中枢在大脑皮层以下的反射是非条件反射，反射的神经中枢在大脑皮层上的反射是条件反射．据此解答．

解答： 解：ACD、眨眼反射、排尿反射和膝跳反射是人生来就有的先天性反射，属于非条件反射，ACD错误．

B、望梅止渴是通过长期生活经验累积而形成的后天性反射，B正确．

故选：B

点评： 解答此类题目的关键是理解非条件反射与条件反射的区别．

7．（2015•淄博）农业生产中，人们采取的相关措施与其解释不一致的是（ ）

A． 水淹后的农田及时排涝一促进根部的呼吸作用

B． 幼苗移栽时根部留涂坨一降低幼苗的蒸腾作用

C． 合理密植一提高光合作用的效率

D． 春季早播覆盖地膜一提高地表温度，保持土壤湿度

考点： 合理密植；植物的呼吸与人类生产生活的关系．

分析： 由我们所学的知识可以知道：植物进行光合作用制造有机物，光合作用的强弱与光照时间和二氧化碳的浓度有关．增加光照时间和增加二氧化碳的浓度能够增强植物的光合作用．据此可以解答本题．

解答： 解：A、被水淹的植物体，由于水把土壤中的空气排挤出土壤，造成土壤中缺氧，根部得不到足够的氧气进行呼吸作用，从而使根的生命活动减弱甚至死亡，根不能从土壤中吸收足够的水分和无机盐供植物体利用，植物体就会因缺水水分和无机盐而死亡，故A正确；

B、幼苗移栽时根部留土坨﹣﹣是保护幼根和根毛，增强根的吸水能力；B错误．

C、合理密植是使植株行间距和株距科学合理，使植物的叶片互不遮挡，通过植物的光合作用，充分有效利用这片土地上的光能，来提高产量．所以合理密植是利用提高光合作用，以增加作物产量的措施，C正确

D、早春播种往往因为温度低而影响出苗．为了解决这一难题，常用塑料薄膜覆盖地面来提高地温，促进出苗早而齐．所以早春播种后，常用塑料薄膜覆盖地面，能够促进早出苗的主

要原因是提高土壤的温度，D正确．

故选：B

点评： 种子萌发的条件、植物的光合作用、植物根的呼吸是经常考查的内容，需要同学们牢固掌握相关知识．

8．（2015•淄博）许多细菌和真菌对人类是有益的．下列属于合理利用细菌的是（ ）

A． 养殖蘑菇 B． 制作面包 C． 提取青霉素 D． 制作酸奶

考点： 细菌在自然界中的作用及其与人类的关系；真菌在自然界中的作用及其与人类的关系．

分析： 细菌、真菌等微生物的种类多种多样，大多数细菌、真菌等微生物对人类是有益的，如微生物的发酵在食品的制作中有重要的意义．

解答： 解：ABC、蘑菇，制作面包用酵母菌，提取青霉素用青霉，属于真菌，ABC错误．

D、制作酸奶用乳酸菌，乳酸菌属于细菌，D正确．

故选：D

点评： 解题的关键是知道细菌、真菌等微生物的利用，并正确区分真菌和细菌．

9．（2015•淄博）2015年世界环境日的主题是“可持续的生活方式”，倡导人们从身边小事做起，转变生活反式，实现人与地球的和谐相处，下列不符合这一理念的是（ ）

A． 外出就餐过度消费 B． 生活垃圾分类处理

C． 尽量少使用一次性筷子 D． 避免长明灯和长流水

考点： 人类活动与生态环境的关系．

分析： 人类活动对生态环境造成的负面影响是非常严重的，为了人类自身的生存和发展，人们必须具有环保意识；环境保护是指人类为解决现实的或潜在的环境问题，协调人类与环境的关系，保障经济社会的持续发展而采取的各种行动的总称．

解答： 解：A、外出就餐过度消费的生活方式不正确，A错误．

B、分类回收垃圾可以减少对环境的污染，节省资源，B正确．

C、使用一次性筷子，需要大量的木材，砍伐和毁坏大片的森林，不利于保护环境，C正确．

D、节约用水能、电能保护水资源善待地球，D正确．

故选：A

点评： 本题从生活的实际出发，考查节能减排的相关知识，培养学生的环保意识，主人翁意识．

10．（2015•淄博）户外旅行时，突遇电闪雷鸣的极端天气，人们会迅速寻找安全地点躲避，其中人体感知电闪雷鸣的感受器分别是（ ）

A． 虹膜、鼓膜 B． 晶状体、半规管

C． 视网膜、耳蜗 D． 瞳孔、听小骨

考点： 眼球的结构和视觉的形成；耳的基本结构和功能．

分析： 某同学之所以能够感受到狂风大作，电闪雷鸣，并迅速寻找避雨地点，这与人的听觉和视觉的形成以及神经系统的调节是分不开的．

解答： 解：视觉的形成是这样的：外界物体反射来的光线，经过角膜、房水，由瞳孔进入眼球内部，再经过晶状体和玻璃体的折射作用，在视网膜上能形成清晰的物象，物象刺激了

视网膜上的感光细胞，这些感光细胞产生的神经冲动，沿着视神经传到大脑皮层的视觉中枢，就形成视觉，可见接受电闪的感受器是视网膜；

听觉的形成是这样的：外界声波经过外耳道传导鼓膜，鼓膜的振动通过听小骨传到内耳，刺激了耳蜗内对声波敏感的感觉细胞，这些细胞就将声音信息通过听觉神经传给大脑的一定区域（听觉中枢），这样就产生了听觉，可见接受雷鸣的感受器是耳蜗．

故选：C

点评： 电闪是看见的，与视觉有关；雷鸣是听到的，与听觉有关；产生视觉的感受器是视网膜，产生听觉的感受器是耳蜗．

11．（2015•淄博）5月份，某市出现首例入性中东呼吸综合征确诊病例．中东呼吸综合征是一种新型冠状病毒引起的呼吸道传染病．下列相关叙述错误的是（ ）

A． 该病毒由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成

B． 该病毒只能寄生在活细胞里

C． 从免疫学角度来说，该病毒属于抗体

D． 对该病人采取隔离措施属于控制传染源

考点： 抗体和抗原；病毒的形态结构及生命活动特点；传染病的预防措施．

分析： （1）病毒的结构非常简单，仅由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成；没有细胞结构．不能独立生活，只能寄生在活细胞内，并在寄主细胞内进行繁殖．一旦离开了活细胞，病毒就无法生存，就会变成结晶体．

（2）引起淋巴细胞产生抗体的物质就是抗原．抗原包括进入人体的微生物等病原体、异物、异体器官等．

（3）抗体是指抗原物质侵入人体后，刺激淋巴细胞产生的一种抵抗该抗原物质的特殊蛋白质，可与相应抗原发生特异性结合的免疫球蛋白．

（4）传染病是由病原体引起的，能在生物之间传播的疾病．病原体指能引起传染病的细菌、真菌、病毒和寄生虫等．传染病若能流行起来必须同时具备传染源、传播途径、易感人群三个环节，所以预防传染病的措施有控制传染源、切断传播途径、保护易感人群． 解答： 解：A、新型冠状病毒是由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成，A正确；

B、病毒没有细胞结构．不能独立生活，因此该病毒只能寄生在活细胞里，B正确；

C、新型冠状病毒侵入人体后，刺激淋巴细胞产生的一种抵抗该病毒的抗体，因此从免疫学角度来说，该病毒属于抗原，不是抗体，C错误；

D、病人属于传染源，因此对该病人采取隔离措施属于控制传染源，D正确．

故选：C．

点评： 解答此类题目的关键是理解掌握病毒的结构、生活特点和传染病飞预防措施以及抗原、抗体的特点．

12．（2015•淄博）由于内分泌分泌异常，导致人体患巨人症、糖尿病的原体分别是（ ）

A． 甲状腺、肾上腺 B． 垂体、胰岛

C． 胸腺、垂体 D． 甲状腺、胰岛

考点： 生长激素的作用及其内分泌腺分泌异常时的症状；胰岛素的作用及其内分泌腺分泌异常时的症状．

分析： 激素是由内分泌腺的腺细胞所分泌的、对人体有特殊作用的化学物质．它在血液中含量极少，但是对人体的新陈代谢、生长发育和生殖等生理活动，却起着重要的调节作用．激

2015淄博中考生物地理合考篇十：山东省淄博市2015年初中学业考试地理试题(word版,含解析)

2015 年山东省淄博市初中学业考试地理试题解析

本试卷分第Ⅰ卷和第Ⅱ卷两部分，共 4 页，满分 50 分，考试时间为 60 分钟。

【试卷点评】

本份试题覆盖面广，难度适中。具有结合图表考查、结合热点考查和结合乡土考查三 大特点。以考查学生地理知识运用能力为主，该份试题的每一道题都需要学生读图或材料， 从中获取有用信息后答题， 避免了学生死记硬背。 如第 16 题第 （1） 小题即灵活考查了美国的领土组成，又考查了五带知识。第 17 题属于创新题，在新情境下考查三江源和三江平原环境保护。第 18 题即考查了地理原理，又考查了学生联系生活实际解决问题的能力。 注意事项：

1． 答题前， 考生务必用 0.5 毫米黑色签字笔和 2B 铅笔在答题卡及试卷的规定位置将自己的学校、班级、姓名、考试号、座号等内容填写（涂）准确。

2． 第Ⅰ卷每小题选出答案后， 必须用 2B 铅笔把答题卡上对应题目的答案标号 （ABCD） 涂黑；如需改动，必须先用橡皮擦干净，再改涂其他答案标号。

3．第Ⅱ卷必须用 0.5 毫米黑色签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应的 位置；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案。

4．答案不能使用涂改液、胶带纸、修正带修改。不按以上要求作答的答案无效。

第 I 卷(选择题共 15 分)

第 I 卷共 l 5 小题，每小题 1 分，共 15 分。在所给的四个选项中，只有一项最符合题意 中国地震台网测定：北京时间 2015 年 4 月 25 日 14 时 11 分在尼泊尔发生 8.1 级地震，震中位置是(28.20N，84.70E)。据此完成 l～3 题。

1.此次地震的震中大致位于图中的（ ）

A.甲 B.乙 C.丙 D.丁

【参考答案】D 【命题立意】本题考查了经纬网知识。难度中等，联系时事考查经纬网定位。

【解题思路】 解答时应掌握的关键点是： 在经纬网上， 经线的度数叫做经度， 若相邻两条经线的经度向东增大， 就是东经， 用符号 E 表示， 若相邻两条经线的经度向西增大， 就是西经，用符号 W 表示；纬线的度数叫纬度，若相邻两条纬线的纬度向北增大，就是北纬，用符号 N表示，若相邻两条纬线的纬度向南增大， 就是南纬， 用符号 S 表示。甲丁位于赤道以北，纬度向北增大为北纬度，甲和丁为北纬度；四地都向东增大为东经度，乙地和丁地为 84.70E，综合上述只有丁符合(28.20N，84.70E)。

2.关于此次地震震中位置的叙述，正确的是（ ）

A.位于西半球、北半球 B.位于东半球、北半球

C.化于西半球、南半球 D.位于东半球、南半球

【参考答案】B

【命题立意】本题考查了半球划分。难度中等，联系时事考查半球划分。

【解题思路】解答时应掌握的关键点是：①东西半球的划分：20°W 向东到 160°E 之间的范围为东半球，20°W 向西到 160°E 之间的范围为西半球。北纬度为北半球，南纬度为南半球。 84.70

E 经线位于 200W 以东到 1600E 之间为东半球。 28.20N 纬线， 北纬度位于北半球。

3.小华从网上查到，地震发生时尼泊尔当地时间是 4 月 25 日 12 时许， 造成这种时间差异的原因是（ ）

A.地球的自转 B.地球的公转 C. 纬度的差异 D.气候的差异

【参考答案】A

【命题立意】 本题考查了地球运动的意义。 难度较易， 联系时事考查地球自转意义， 体现了学习对生活有用的地理这一理念。

【解题思路】 解答时应掌握的关键点是： 地球自转产生昼夜交替和时间的差异。 读题干要求可知尼泊尔当地时间是 4 月 25 日 12 时许和北京时间 2015 年 4 月 25 日 14 时， 地方时不同，这是由地球自转造成的。

4.下图是某地等高线地形图，下列说法正确的是（ ）

A.a 处海拔高于 b 处 B.a、b 两地相对高度 400 米

C.河流自北流向南 D.河流自西南流向东北

【参考答案】D

【命题立意】本题考查了等高线知识。难度较难，利用等高线考查山脊山谷的区别。

【解题思路】 解答时应掌握的关键点是： 河流的流向与等高线的突出方向相反， 可快速得出为 D 选项。河流形成于山谷中，山谷的等高线凸向高处，所以 a 处海拔低于 b 处，b 选项错误。a、b 两地相对高度无法确定，河流自西南流向东北。

2013 年， 我国提出了建设 “一带一路” ( “丝绸之路经济带” 和 21 世纪海上丝绸之路，的简称)战略构想，对我国的现代化建设具有重要战略意叉。读图，完成 5～7 题。

5.2 1 世纪海上丝绸之路从 a--b--c--d 依次经过的海或洋的名称是（ ）

A.大西洋一印度洋一黑海一地中海 B.印度洋一太平洋一红海—阿拉伯海

C.太平洋—阿拉伯海一红海一黑海 D.太平洋一印度洋一红海一地中海

【参考答案】D

【命题立意】本题考查了世界主要海洋或海峡。难度较易，联系时事考查大洋和海峡。

【解题思路】 解答时应掌握的关键点是： 结合世界地图熟练掌握大洲大洋及海峡。 a--b--c--d

依次为太平洋一印度洋一红海一地中海。

6.甲所在地区对世界影响较大的自然资源是（ ）

A.煤炭 B.铁矿 C.石油 D.森林

【参考答案】C

【命题立意】本题考查了中东主要资源。难度较易，结合时事考查中东资源。

【解题思路】 解答时应掌握的关键点是： 中东是目前世界上石油储量最大、 生产和输出石油最多的地区，因而被称为世界的“油库” 。甲为中东地区石油资源丰富。

7.甲地区气候特征是（ ）

A.全年炎热干燥 B.全年高温多雨 C. 全年温和多雨 D.全年寒冷干燥

【参考答案】A

【命题立意】本题考查了世界气候类型分布及特点。难度较易，联系图考查中东气候特征。

【解题思路】 甲为阿拉伯半岛位于北回归线大陆内部， 受副热带高气压影响， 全年降水稀少，以热带沙漠气候为主，全年炎热干燥。

8.下图是亚洲沿 300N 纬线地形剖面图，该图呈现出亚洲自西向东地势的变化是（ ）

A.中部高、四周低 B.低-高-低 C.高-低-高 D.高-高-低

【参考答案】B

【命题立意】本题考查了亚洲地势特点。难度中等，结合图分析亚洲地势。

【解题思路】 解答时应掌握的关键点是： 读图关键先看图的名称， 再根据图例或坐标结合题目要求读图。 亚洲自西向东地势的变化是低-高-低。 学生易错点不看图和题目要求错选 A 项中部高、四周低。只从剖面图看不出亚洲地势中部高、四周低。

下图是我国东部地区两城市多年平均各月气温和降水量图，据图回答 9~10 题。

9.从两地气温年变化曲线图上可以看出（ ）

A.两地冬季气温都在 0℃以下 B.两地冬季气温温差不大

C.两地夏季气温都在 20℃以上 D.两地气温年较差部不大

【参考答案】C 【命题立意】本题考查了气候特点。难度中等，结合气温曲线和降水柱状图分析气候特点。

【解题思路】 解答时应掌握的关键点是： 某个月 20℃以上为高温， 10℃为温和， 低于 0℃为寒冷。气温读图可知两地夏季气温都在 20℃以上。甲为温带季风气候，夏季高温多雨，冬季寒冷干燥；乙为亚热带季风气候，夏季高温多雨冬季温和湿润。

10.两地降水量柱状图说明了（ ）

A.两地降水部集中在 7、8 月份 B.两地降水季节变化都不大

C.两地年降水量都在 800 毫米以上 D.甲地雨季比乙地短

【参考答案】D

【命题立意】本题考查了降水特点。难度中等，结合图分析雨季长短。

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