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提高学习效率的方法

2015-09-21 11:06:27 高考信息 来源:http://www.chinazhaokao.com 浏览:

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提高学习效率的方法篇一
《十大提高学习效率的方法》

提高学习效率的十大学习方法排行榜

提高学习效率的十大学习方法-提高学习效率的十大学习方法排名。

—比智商更重要的是学习方法 学习不仅要讲求勤奋,而且更应讲究方法,高效率学习一定是科学的学习方法的产物。 方法即是捷径,方法即是效率,方法创造成绩,方法创造效益,方法创造成功。 伟大的生物学家达尔文说:“一切知识中最有价值的是关于学习方法的知识。” 伟大的物理学家爱因斯坦说:“成功=艰苦的劳动+正确的学习方法+少说空话。”

知识经济时代需要能够高效能学习的人才;不会学习的人,终将被知识经济时代的大浪所渐渐淘汰。 对于21世纪的青年来说,最重要的不是你已经学会了多少知识,而是在于是否掌握了适合自己的高效能的学习方法。 掌握高效能的学习方法,不仅会使学生学习成绩和学习效率得到立竿见影的提升,更重要的是,将会使其终生收益,在21世纪的知识经济的潮流中劈波斩浪。 愿你在本专栏的帮助下,走上一条成功的捷径,使自己成为一名成绩优异的高效能学生。 NO.1 目标激励法

——远大目标激励学习成功 现代教育科学研究表明,每一个学生,除先天障碍外,只要智力正常,都能成为学习的高手,甚至成为我们所说的学习天才。古今中外无数成功者的事实也证明:天才不是天生的,而是后天造就的。成就天才的必备素质就是远大志向,明确目标,勤奋刻苦,持之以恒,百折不挠。

作为一名学生,要想在学习的道路上一路高歌,战胜各科学习困难,在考试中脱颖而出,就必须树立远大的理想,制定明确的学习目标和切实可行的计划,在日常学习中勤奋苦学,孜孜不倦,持之以恒,面对学习中上的挫折,百折不挠,勇往直前,并掌握一套正确的学习方法,科学合理地安排好自己的时间,只有这样,才能到达成功的理想彼岸。 美国心理学家布鲁纳说:“要使学生对一个学科有兴趣的最好方法,是使他感到这个学科值得学习。” 文学家郭沫若说:“任何有成就的历史人物莫不是从勤学苦练中得来的。考察对人类作出突出贡献的人都有勤学的习惯,他们把学习看成是自己的本分,走到哪里,学到哪里,拿起书就把一切全忘了。” 文学家夏衍说:“治学有没有诀窍?如果有,那么我想,勤和恒就是最基本的诀窍。”

NO.2 统筹计划学习法

——运筹帷幄,决胜千里 正像建造楼房先要有图纸,打仗先要有部署一样,成功有效的学习也必须制定好一套切实可行的计划。法国著名文学家雨果说:“有些人早上预定好一天的工作,然后照此实行。他们是有效利用时间的人。而那些平时毫无计划,靠遇事打主意过日子的人,只有混乱二字。学习也一样,有计划的人,不仅学习有条理,有顺序,而且有目标,有方向。” 所谓统筹计划学习法,

提高学习效率的方法篇二
《提高学习效率的方法》

提高学习效率的方法

出处:

http://www.17xing.com/class/diary/detail.html?diaryid=686454&id=267385

作者: 陈雄伟 发表于: 2009年10月28日

一旦发现孩子的学习方法有问题,家长切不可过分指责,当务之急是想办法帮助孩子改善学习方法、提高学习效率和学习效果。

1、创造一个安静的学习环境,以便让孩子集中精力尽快完成作业。有些孩子喜欢一边玩一边做作业,为了帮助他们改掉这个坏习惯,家长应该给孩子做出好榜样。在孩子努力学习的时候,不要当着孩子的面儿看电视。如果孩子在看书,家长们也不妨拿起报纸和书本与孩子一起充充电,如此可以创造出一种热爱学习的家庭氛围。

2、合理制定作息时间。让孩子明确什么时候可以尽情地玩,什么时候必须专心地学习,养成劳逸结合的好习惯。

3、不指责、不抱怨。就算老师留的家庭作业确实过多,家长也不能当着孩子的面儿抱怨老师的不妥,而是应该强调家庭作业的正面意义,以免刺激孩子的厌学心理。

4、万万不可替孩子写作业。当孩子遇到不会做的题目,与其直接给出结果,不如用循序渐进的问题引导他们自己找出答案——很多时候,孩子无法解答一道题的原因仅仅是因为没有充分理解题目的意思。通过这种方法,孩子学到的就不仅仅是一个答案,而是找出答案的解题方法和思维方式。

5、掌握必要的写作业技巧。有些孩子和家长总认为作业一定要有大块的时间去做,比如自习课或者回家后再做作业,其实则不然。

● 首先,做好学习计划,分析自己今天的作业按学科分都有哪些, 有多少类, 按照自己的情况, 大致会用多少时间可以完成等等。对于不同类别的作业, 利用不同的时间来处理, 比如背诵、听写类的可以安排在课间和同学一起进行; 朗读可以在早晨进行等。

● 杜绝不良学习习惯,比如看电视写作业、听音乐写作业等等,这样容易分散自己的注意力,降低学习效率。家长们一定要帮助孩子认识到做作业不是为了应付老师或者课代表的检查,而是为巩固所学知识点。不要因为可能这项作业老师不检查自己就偷偷不做了。这样吃亏的只能是你自己。

● 如果因为某种特殊原因(如生病)实在不能按时完成作业,家长应立刻与老师沟通,切不可强迫孩子赶作业而影响睡眠,这样得不偿失。

提高学习效率的方法篇三
《提高学习效率的方法》

提高学习效率的方法 提高学习效率能让你做起事情来事半功倍。怎 样才能提高孩子的学习效率呢下面有一些经验希 望能对你有所帮助。一、预习是学习的重要环节

顾得上听讲,就顾不上思考,其根本原因就是

没有充分地课前预习∥前预习虽然累—些,但是却 能换来种爽快与自由感。上课前充分预习,考试前 充分地复习,与“打有准备之仗”有同曲之道。预 习效果好,听课才能有针对性;听课有针对性,复 习才能顺利进行;复习深刻,作业、考试才能得心 应手;平时做作业,考试得心应手,高考就能顺利

过关。所以说预习是学生学习过程中一个必不可少 的环节。 为了辅助同学们做好预习,特归纳十种高效预 习

注意事项
http://www.wlmqkz.info/html/xwzx/55.html

,供同学们参考: 要分类预习 预习从时间和内容上可以分为三类:—是课前 预习,二是阶段预习,三是学期预习∥前预习,就 是在上新课前预习下—节课的内容;阶段预习,就

是用较长、较多的时间预习—章或多章的内容;学 期预习,就是在假期中预习下学期的内容。这三种 预习不是孤立的,而是互相联系的,每个学生应该 在学习的空闲时间自觉地安排和分类预习。

选择好预习时间
http://www.wlmqkz.info/html/xwzx/55.html

这里所指的预习时间是课前预习∥前预习最 好安排在做完当天功课后的剩余时间里,根据时间 的多少来确定预习内容的深度和广度。当然,也可 以安排在其他课外时间里预习。在时间非常紧迫的 情况下,抓紧时间在上课前几分钟把马上要讲的课 文快速浏览一遍,也比一点不预习好得多。

迅速浏览新课 预习时,先把要预习的内容快速浏览—遍,使 自己对新课心中有数,初步知道新课中哪些是—看 就懂的,哪些是看不懂的,然后带着这些问题细读 第二遍。
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带着问题细读第二遍 通过第—遍对新课文的快速浏览,自己对新课 的内容已有了初步了解,然后带着第一遍浏览时发 现的问题,认真细读第二遍。阅读第二遍时,速度 要放慢一些,一边细读,一边思考与理解,遇到不

明白的地方,要停下来反复思考,对不认识的生字、 生词,要立即查工具书搞明白,实在搞不懂的问题, 就把它记下来带到课堂上,听课时再去解决。 要边阅读边记笔记

第二遍阅读的时间,就是做笔记的时间。预习
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笔记有两种:—种是记在书上,另—种是记在本上。 在书上做笔记,就是边细读,边在书的空白处或有 关内容下圈点勾画或批注;在笔记本上做笔记,就 是—边细读,一边把重点和不懂的内容纲要记在本

提高学习效率的方法篇四
《讲究学习方法_提高学习效率》

讲究学习方法,提高学习效率

各位领导、老师、同学们,大家早上好!

“逝者如斯夫,不舍昼夜”,本周紧张而愉快的学习生活即从这一声问候声中拉开了序幕。

过去的每一天,当第一缕阳光洒进校园时,当第一个晨读声响起时,当一份份优异的成绩应运而生时.......总让我响起这样一幅幅感人的场景:课堂上,那一双双忽闪忽闪的大眼睛,随着老师的课堂,凝眸汇神;课间休息之余,也有些许学生紧随下课的老师,步入办公室,叩首请教;夜深人静之时,更有部分学子在床上架起方桌,点起电子台灯,秉烛攻读.......

然而,部分同学的表现也更让我们老师揪心:上课趴睡,作业照抄,周周清成了周一清;语文课上做数学,数学课上看历史,历史课上记单词„„白天闹不停,晚上睡不着,早上起不来。

我无异于批评孰对孰非,我只是想把我看到的一些现象,展现在我们大家面前:怎样的学习才有效,怎样的效率才最高——这是我们每个人都应该思考的问题。 当前的教学模式无疑就是注重学习方法,提高学习效率的最有效途径,要求同学们做到“堂堂清,日日清,周周清,月月清”,“今日事今日毕,留到明日更着急”。

我认为,首先要明确一个概念,效率不等于效果。学习效率是单位时间里学习内容的多少。单位时间里学习内容多,就叫效率高。举个通俗的例子:两个人记单词,同样5个单词,甲同学花了1分钟,乙同学花了5分钟,这就叫效果相同,都记住了5个单词;但甲同学只花了1分钟,因而甲同学的效率比乙同学高,是乙同学的5倍。

第二;要解决思想问题,即要有切实可行学习目标。这是我们学习的动力,试想:一个连学习目标都没有的学生,学习效果肯定不会好,因而就不要谈学习效率了。

三、 善于制定计划,明确学习任务:要根据学的进度和自己的学习状况来安排计划,使自己清楚地意识到每天必须要完成的学习任务。

四、 用顽强的毅力,排除对学习的干扰:不少学生承认,学习时间抓不紧或者被其他事情侵占,是由于自己缺乏毅力所造成的。因此,要想获得更多的学习时间,就要在克服困难,实现志向的过程中磨炼自己的毅力。

五、 不断检查时间的利用率:每天要想一想:过去的一天在学习上完成了什么任务?花了多少时间?时间利用率如何?效果怎样?怎么改进。不断调整学习时间,使时间利用率得到提高。

六、 善于利用零碎时间:达尔文说:“我从来不认为半小时是微不足道的一段时间”。一个人如果认识到学习的重要,看到自己水平不高,感到时间的紧迫,就会自觉地去利用零碎时间。零碎时间最好用来学习自己最喜欢的学科,以吸引自己的注意力。

最后,生活要简朴,朋友要挑选:学生的主要任务是学习,不应当在追求吃穿玩乐上浪费宝贵的时间。要与有抱负,有志气,好学上进的同学多来往。如果交上了不求上进,只讲吃喝玩乐的朋友,并仿效起来,那么,自己的学习时间必然会一天天少起来。

提高学习效率的方法篇五
《提高学习效率的方法》

提高学习效率的方法

对于当前的学生而言,提高学习效率是一个很重要的问题。许多学生学习成绩不佳,往往起因于学习效率不高。学习效率不高虽有多因素造成,但不良的学习习惯一般是影响学习效率的主因。著名教育家叶圣陶先生说:“什么是教育,简单一句话,就是要培养良好的习惯。”俗说话:“好习惯使人受益终生”。那么,如何提高学习效率呢?

一、每天保证8小时睡眠

晚上不要熬夜,定时就寝。早睡早起,可以把晚上的复习时间减少1个小时增加到早晨。中午坚持午睡,充足的睡眠、饱满的精神是提高效率的基本要求。

二、学习时要全神贯注

玩的时候痛快玩,学的时候认真学。一天到晚伏案苦读,不是良策。学习到一定程度就得休息、补充一下能量,看一看绿化。学习之余,一定要注意休息。但学习时,一定要全身心地投入,手脑并用。

三、学习要主动

只有积极主动地学习,才能感受到其中的乐趣,才能对学习越发有兴趣。有了兴趣,效率就会在不知不觉中得到提高。有的同学基础不好,学习过程中老是有不懂的问题,又羞于向人请教,结果是很郁闷的,从何谈起提高学习效率。这时,唯一的方法是,向人请教,不懂的地方一定要弄懂,一点一滴地积累,才能进步。如此,才能逐步地提高效率。

提高学习效率的方法篇六
《提高学习效率的方法》

以下是引用kenny0111在2008-9-8 13:44:42的发言:

提高学习效率的五法

一、“记错本法”。好记性不如烂笔头。学习时准备一个“记错本”,把自己平练习和做习题时或测试时中出现的错误纪录下来,并注明出错原因,做到有错必改,以候不再犯类似错误。

二、“1乘5”学习法。做一道题要有做一道题的收获。反对搞题海战术。做一道题,要从五个方面思考:1.这道题,要弄清楚知识点是什么?2.为什么要这样做。3.我是如何想到的。4.还可以怎样做,有其他方法吗?5.一题多变看看怎么样。这样做一题通一题型,效果是:1乘5>1乘1。

三、“1乘3”纠错法。一道错题,从三个方面分析;1.错在那里。2.错的原因是什么。3.符合什么条件。错误的答案才能变成正确的答案。收获是:1乘3>1乘1。

四、“1乘3”思考法。一道对题。从三个方面思考:1.解题的依据是什么。2.还有没有别的解法,若有多种解法,哪一种解法更佳。3.这道题还可以如何变化?收获是:1乘3>1乘1。

五、1日3忆法。对于需要强记的知识,可以采用1日3次回忆办法:睡前回忆当日学习内容(如有不记得的第二日复习时查看;睡醒时在床上回忆前天的学习内容,能回忆多少就回忆多少;早上复习前先回忆下先前的学习内容,忘记的在复习时及时查看。

多说两句:

读书不觉春已深,一寸光阴一寸金。不是道人来引笑,周情孔思正追寻。”这是唐代诗人王贞白在江西庐山五老峰下白鹿洞中读书时写的诗句。

时间是“无偿”的财富,对这种财富每个人都拥有相同的份额。时间是每个人确实能够拥有的最为宝贵的东西之一。时间是无可替代的,如果随意糟蹋或浪费,时间便一去不复返。

提高学习效率的方法篇七
《提高学习效率的小窍门》

提高学习效率的小窍门

有的孩子学得轻松快乐,却成绩很好;有的孩子学得辛苦,却收效一般。我想告诉孩子的是,学习好玩!  10分钟自我竞争法

因为:不想牺牲自己爱看的动画片,

一旦开始写作业,就告诉自己:这可是战场,战斗打响了,不可懈怠,全力以赴,没有上厕所的时间,没有出去喝水的时间,一鼓作气把作业完成。其他事情,战斗结束后再去。

训练方法:每次给自己10分钟的时间,坚持到底,看看自己在10分钟里做了多少,还剩余多少;再给自己另外10分钟,看看自己超越了多少。这样,在很短的时间里就完成了,再也不是小“拖拉”了!

 II//每次规定作业时间,到时间收本子,不管是没做完还是做错了,都不准改。事先和老师“串通”好,

交作业时老师看到错题和空白题提出批评,孩子下次就知道抓紧时间,按质按量地完成作业了。

 以一当十法

比如,英语学习中地经常遇到“ight”这几个字母的组合,你发现不同的字母在它的前面,会产生不少有意义的单词----light,right,fight,night等等。这样,就可以一下子了解和学习“一堆”单词了,它们就像是一串葡萄,发音也类似,放在一起学,反而更容易区分了。

这样的方法还可以用在其它学习上。

 享受学习就要有乐趣 不被繁重的课业拖跨:

1. 抽出时间锻炼孩子的写字速度,速度上去了,玩的时间就多了.

2. 做作业可做些不用抄题的,直接写答案.减轻写字负担.

3. 作业前,准备好用具,喝水,撒尿等等.和时间赛跑,订好闹钟.全心完成作业.

4. 不要增加额外的作业.

 提高学习效率的最有效办法是提高学习兴趣.

只要孩子兴趣的东西学起来就快,不感兴趣的东西学习效率就低。这也是我教育孩子过程中总结出来的。

 我曾规定孩子的晚上七点四十前将作业做完^_^第一次很有效,饭还没吃完就跑去把作业做完

了才回来接着吃,可后来就不行了^_^还有我规定她最晚不能超过九点,如果超过了,我就让她抄课文,既然慢慢拖,索性你就拖到底,找一篇长的来抄^_^目前我女儿还没有抄过课文^_^  己管理自己,让她学会如何自己合理安排时间,学会自学。这样孩子也开心,有自主权,家长也省心。

 做作业时规定,语文30分钟,数学30分钟。做完一门中间可以休息10分钟.如果10分钟做

完,那么就有30分钟的时间,并且一定要到户外活动。这样孩子就会在半小时之内把所有功课全部做完,以便玩个痛快

 我经常跟儿子说的一句话就是:时间就掌握在你自己的手中,不抓紧时间就会让它偷偷逃跑,

你也就没有了玩儿的时间。抓紧时间完成作业,就可以有更多玩儿的时间!

 我的孩子是这样教育的: 告诉他只要在学校把作业作完 ,回家第一件事是玩半个小时, 我儿子

每次回家作业都在托管班作完,非常自觉 .

 大家都是好计策!只是请仔细考虑我们的目标:提高学习效率。我窃以为提升效率,主要体现

在用什么办法事半功倍,所以,不要拘限于如何完成作业,而是如何让他学得好,学得轻松。有一个观点,快,所以乐。只有学得快,掌握得好,才能乐。把你教给孩子的学习好方法贴出来与大家分享吧

 首先让孩子去了

 学习方法是需要总结的。鼓励孩子自行总结的同时家长也要及时总结辅导孩子的方法是否“适

销对路”。

3分钟默想法

1

提高学习效率的方法篇八
《优化学习方法提高学习效率》

如何有效利用时间,提高复习效率。是这段 如何有效利用时间,提高复习效率。 时间里同学们议论的重点话题。 时间里同学们议论的重点话题。我觉得复习 质量的好坏, 质量的好坏,关系到整个学期学生所学知识 的掌握情况,同时也会影响今后学生的学习。 的掌握情况,同时也会影响今后学生的学习。 这是学生学习过程中的一个重要环节。因此, 这是学生学习过程中的一个重要环节。因此, 认真、全面的搞好复习,意义非常重大。我 认真、全面的搞好复习,意义非常重大。 是这么做的。首先,大体制订一个复习计划。 是这么做的。首先,大体制订一个复习计划。 以便在有限的时间内复习好全部内容。其次, 以便在有限的时间内复习好全部内容。其次, 精心设计复习的重难点。这是复习的关键。 精心设计复习的重难点。这是复习的关键。 这样才能让复习的效率更高, 这样才能让复习的效率更高,达到更好的效 果。

猜谜语
*看不见,摸不着,没有脚,却能跑,只见匆忙过, 看不见,摸不着,没有脚,却能跑,只见匆忙过,

不见奔回头。 不见奔回头。.....
*世界上有一样东西,它是最长又最短.最广又被 世界上有一样东西,它是最长又最短 最广又被

分割, 分割, 最伟大而又最渺小,最珍贵而又最被人忽略.当它 最伟大而又最渺小,最珍贵而又最被人忽略 当它 快到极限时.人们才发现它的重要 请问, 人们才发现它的重要! 快到极限时 人们才发现它的重要 请问,这究竟 是什么.. 是什么 *世界上有一个奇怪的银行,它给每个人都开了个账户, 世界上有一个奇怪的银行,它给每个人都开了个账户, 每天都往大家的账户上存入同样数目的资金, 每天都往大家的账户上存入同样数目的资金,令你当 天用完,不准把余额记账。不准预支和超支。 天用完,不准把余额记账。不准预支和超支。如果用 不完第二天就自行作废。请问, 不完第二天就自行作废。请问,这个银行每天给我们 存入的到底是什么? 存入的到底是什么?





时间

• 有效利用复习时间


恩格斯说:“没有计划的学习简直就是荒 恩格斯说: 唐。”学习好与差的一个重要区别就在于有无计 有适用的复习计划, 划。有适用的复习计划,能统筹兼顾地安排好各 科学习,这就是学习优良者的共同点。有的同学 科学习,这就是学习优良者的共同点。 认为,学校和老师自然会为大家安排复习计划, 认为,学校和老师自然会为大家安排复习计划, 用不着自己在费事,跟着老师走、 用不着自己在费事,跟着老师走、按着学校的要 求办就可以了。这种想法不对。

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