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导读：　淮南师范学院教务处网(共7篇)东校区 - 淮南师范学院教务处附件3淮南师范学院教务处文件毕业论文淮南师范学院教务处文件教务„2013‟53号关于2014届本科生毕业论文（设计）工作安排的通知各院系：为切实做好我校2014届本科毕业论文（设计）工作，进一步提升毕业论文（设计）质量，根据《淮南师范学院本科毕业论文（设计）管理办法》（...

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淮南师范学院教务处文件

教务„2013‟53号

关于2014届本科生毕业论文（设计）工作安排的通

知

各院系：

为切实做好我校2014届本科毕业论文（设计）工作，进一步提升毕业论文（设计）质量，根据《淮南师范学院本科毕业论文（设计）管理办法》（ 院教学„2010‟39号）要求，请各院系进一步做好2014届本科毕业论文（设计）工作，现将有关事项通知如下：

一、加强组织领导，做好宣传动员

各院系应成立毕业论文（设计）工作领导小组，加强对毕业论文（设计）工作的指导和管理，做好宣传动员工作，使全体师生能够从思想上充分认识做好毕业论文（设计）工作的重要意义。要采取有效措施，认真处理好毕业论文（设计）与就业等工作的关系，从时间安排、组织实施等方面切实加强和改进毕业论文（设计）各环节的管理，把毕业论文(设计)工作的重心放在提高质量和培养学生实际能力上来，从而使学生具有从事本专业实际工作所需的基本能力。

二、明确工作目标，注重过程与质量管理

（一）严格执行培养方案，明确工作内容

根据各专业培养方案的具体要求，在执行学校关于本科毕业论文（设计）工作管理规定的基础上，强化和完善本院系毕业论文（设计）的规范化要求与管理，合理安排工作程序和进度，围绕选题、开题、教师指导、中期检查、

论文定稿、评阅、答辩等环节，制定具体的实施细则和质量标准。

（二）加强选题管理，提高选题质量

在选题环节，各院系要严格按照选题原则和选题程序操作，把好“选题”关。

1、毕业论文（设计）选题应符合本专业培养目标的要求。要加大对毕业论文（设计）课题的征集力度，保证备选课题超过学生人数，课题更新率应大于80%。

2、积极鼓励学生根据自己的兴趣、特长及实习单位实际情况自行拟定题目。学生所拟题目也要符合教学基本要求，与所学专业紧密联系。鼓励学生采用与专业密切相关的已发表的论文、专利、参赛获奖的学术作品以及各级创新项目成果等为主题来开展毕业论文（设计）工作。学生自拟课题必须经过审批同意后方可执行。

3、毕业论文（设计）课题应严格执行教研室、院系审核制度，履行审批手续。在努力增加课题数量、拓宽课题范围的基础上，认真组织对师生申报课题进行审查，并对课题给出审核评议的结论。

4、学生选题一经确定，不得随意变动，如确需变更，经所在学院批准后方可执行，并报教务处备案。【淮南师范学院教务处网】

（三）强化指导教师责任意识，提高指导水平

1、要认真审查指导资格，明确指导职责，增强责任意识。

2、鼓励聘请校外单位特别是实习基地具有中级职称以上（含中级）科研人员、工程技术人员参与毕业论文（设计）的指导工作，需填写校外指导教师登记表（见附件1）。

3、加强对毕业论文（设计）指导教师的管理，采取有效措施，调动指导教师的积极性。对有指导资格的教师要进行动员，由专人讲解、指导、规范要求。

（四）增强质量意识，做好过程监控

1、各院系应加大毕业论文（设计）工作研究力度，根据各自学科、专业特点，探索毕业论文（设计）教学新模式，创造性的开展院系毕业论文（设计）的管理工作。

2、加大检查力度，做好毕业论文（设计）工作过程监控，重点检查学风、工作进度和教师指导情况，确保毕业论文（设计）工作有序推进。

3、各院系加强对2014届毕业论文（设计）抄袭检测工作，坚决杜绝弄虚作假、抄袭等不良现象，确保毕业论文（设计）质量。

三、工作安排

1、2013年10月31日：各院系召开毕业论文（设计）动员大会，上报2014届毕业生毕业论文(设计)工作领导小组名单及毕业论文（设计）工作计划；

2、2013年11月30日：开展选题工作，上报选题汇总表（见附件2）和指导教师情况统计表（见附件3）；

3、2013年12月31日：下达任务书、组织学生开题，完成开题报告工作，毕业论文（设计）材料（见附件4）；

4、2014年3月20日：教务处开展中期检查工作；

5、2014年5月30日：毕业论文（设计）定稿，开展毕业论文检测工作（文字重复比要求在30%以下）；

6、2014年6月8日-15日：完成答辩和成绩评定工作；

7、 2014年6月20日：材料归档，上交教务处材料（见附件5），院系存档材料（见附件6）。

四、注意事项

1、各院系要组织指导教师认真学习《淮南师范学院本科毕业论文（设计）管理办法》（ 院教学„2010‟39号）、《淮南师范学院学位论文作假行为处理办法》（校教学„2013‟16 号）、《淮南师范学院本科毕业论文（设计）撰写格式规范（试行）》（教务„2013‟25），制定详细的指导计划及方案，明确指导时间及地点。学校将不定期抽查指导教师的指导情况。指导教师如因特殊情况不能完成指导工作，须经院系毕业论文（设计）工作领导小组研究批准后，方可更换指导教师。

2、指导教师应具有讲师（含讲师）以上专业技术职称或硕士以上学位，能提供较高质量的研究课题。指导教师、论文课题及学生选题一经确定，原

则上不得随意变更。

3、学生在开展毕业论文（设计）期间，必须严格遵守纪律，虚心接受教师指导，要刻苦钻研，勤于实践，勇于创新。

4、指导教师应做好学生考勤记录，严格审批学生请假，对于无故缺席或者不能按时完成规定任务的学生，各院系发出书面警告，勒令其改正。对置若罔闻，继续违纪的学生，则毕业论文定为不及格。

5、指导教师要严格把关，凡内容及格式不合要求的，应及时通知学生修改，直到合格为止。

6、坚决杜绝毕业论文创作中的抄袭、剽窃歪风。学生应自觉遵守毕业论文写作规范，远离学术不端行为。

附件：【淮南师范学院教务处网】

1. 毕业论文(设计)校外指导教师登记表；

2. 毕业论文(设计)选题汇总表；

3. 毕业论文(设计)指导教师情况统计表；

4.毕业论文（设计）材料；

5.上交教务处材料清单；

6. 院系毕业论文（设计）归档材料清单。

教务处

2013年9月24日

1、 附件1-6.rar

主办单位：教务处 印数： 发文日期：2013年09月24日

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附件

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淮南师范学院

淮 南 师 范 学 院

本科课程考试大纲

课程名称：______逻辑学________________

课程编号：____010414017_______________

学科专业：_ 思想政治教育___________

所属系： 政法系

系主任： 杭 琍

制订日期：_2006__ 年 __8__ 月 _11_日

淮南师范学院教务处编制

《逻辑学》课程考试大纲

课程编号： 010414017 总学时： 54 学分：2分 开课学期： 第二学期 课程类别 专业课 大纲执笔人： 刘庆炬 大纲审核人： 丁名海

一、考试大纲的性质

逻辑学在现代教育、科学、文化发展中日益显出它的重要性，被联合国教科文组织列为现代七大基础学科之一，作为正确思维、论证和表述的工具，任何理论工作者和实际工作者都离不开逻辑学，它是人们认识客观事物，探求新知识的必要工具，是正确思维、识别谬误的必要工具，也是正确表述、论证的必要工具。

大纲依据：主要根据《逻辑学》教学大纲的要求，按照杨树森主编的《普通逻辑学》的课程内容进行考核。

考试对象：思想政治教育专业的统招本科生。

二、考试内容

主要考查普通逻辑的基本理论、基本概念、定义、规律、规则和公式，联系实际在日常思维和表达中加以应用以及学生的逻辑思维能力。包括：

第一章 概念

概念的定义、基本特征等基本理论，定义、划分、限制和概括等有关明确概念、运用概念的逻辑方法。

第三章 判断（一）

简单判断的逻辑形式、逻辑性质；对简单判断的实际运用能力；四种素材相同的直言判断之间的真假关系。

第四章 判断（二）

什么是复合判断，复合判断分类的根据；各种复合判断的逻辑形式与逻辑性质；负判断及其等值判断。

第五章 演绎推理（一）

推理的定义、组成以及推理的分类；直言判断变形推理的公式和规则；三段论的定义、构成、规则，三段论的格和式以及各格的特殊规则和作用，运用三段论的一般规划和特殊规则去检验三段论推理的形式是否有效。

第六章 演绎推理（二）

各种复合判断推理的逻辑形式及其规则；在思维和表达中运用这些推理，并能区分有效推理和无效推理的逻辑思维能力。

第七章 归纳推理

归纳推理与演绎推理的区别和联系；各种归纳推理的特点、作用及公式，提高归纳推理结论的可靠程度的逻辑要求；运用探求因果联系的逻辑方法提高在实际思维中自觉运用归纳推理的能力。

第八章 类比推理和假说

类比推理的特点和作用；假说的一般特征及其在科学发展中的作用，假说的提出和验证的几个阶段和推理的关系。

第九章 普通逻辑的基本规律

普通逻辑基本规律的内容和要求，在实际思维中自觉遵守普通逻辑的基本规律。

第十章 论证

逻辑论证的结构、规则和论证与反驳的各种具体形式、方法。

三、考试要求

通过本课程学习，要求学生掌握逻辑学的基本概念，熟练运用逻辑规则、逻辑规律分析、解决具体问题。

四、命题的相关要求

1.命题内容：一学期教学的全部内容和与本课程有关的理论知识，技能和科研成果，并体现素质教育的要求。

2.命题原则: 遵循“大题量、广覆盖、题型多样、难度适宜”的原则。 大题量：题量适当，大多数学生能在规定时间内作完。

广覆盖：试题覆盖面要宽，涉及一学期教学的内容，既考核学生对技术理论，基本知识，基本技能的掌握程度，又要考核学生的创造力、分析问题和解决问题的能力。

题型多样：每套试卷试题类型一般5-8种。

难度适宜：命题难易适度，基本题约占60%，综合试题约占30%-35%，难度较大的试题约占5%-10%，既无偏题怪题，也不局限书本范围。

五、考试方法及用时

考试方法：笔试【淮南师范学院教务处网】

用时：2小时

六、主要参考书目

杨树森主编.普通逻辑学.安徽大学出版社，2002

中央电视台电教部,北京市工农教育研究室主办编.修辞与逻辑 . 广播出版社 1982.11

马玉珂主编.西方逻辑史.中国人民大学出版社.1985

何向东著.逻辑学概论.重庆出版社.1985

孙中原著.中国逻辑史.中国人民大学出版社.1987.10

金岳霖主编.形式逻辑.人民出版社.1979

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政府采购进口产品申请表 - 淮南师范学院教务处

表1.政府采购进口产品申请表范本

政府采购进口产品申请表

表3.政府采购进口产品专家论证意见填写说明

政府采购进口产品专家论证意见

表3.政府采购进口产品专家论证意见填写说明完成样式

政府采购进口产品专家论证意见

淮南师范学院教务处网(六)
淮南师范学院2016年艺术类专业校考成绩查询

以下是中国招生考试网给广大考生整理的2016年美术校考成绩查询入口，成绩查询入口参照2015年的校考成绩查询入口，请关注中国招生考试网，小编将会第一时间为大家发布2016美术校考成绩查询系统入口，敬请期待！

淮南师范学院2015年艺术类专业校考成绩查询（各省已陆续开通）查询网址：http://jw.hnnu.edu.cn/zs/

　　如长时间未出现查询系统，可能是因为淮南师范学院官方网站出现问题或处在查询高峰时间，请在非高峰时间再次尝试查询，或可直接与该校招生办取得联系，确认情况!

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2014淮南师范学院录取查询系统入口

2014年高考录取工作将于6月末开始，2014淮南师范学院录取查询系统尚未开通，待开通后，各位考生可以进入到淮南师范学院提供的2014淮南师范学院录取查询系统入口进行查询自己是否被淮南师范学院录取，预祝各位考生金榜题名！
下面是中国招生考试网提供的入口：
淮南师范学院官网入口：www.hnnu.edu.cn
2014淮南师范学院录取查询系统入口：http://jw.hnnu.edu.cn/zs/

特别推荐：2014淮南师范学院录取分数线

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