菏泽学院网络教务系统

导读：　菏泽学院网络教务系统(共6篇)菏师专校字[2003]78号 - 菏泽学院教务处菏泽学院文件 菏院政字[2009]22号 签发人：郁章玉菏泽学院大学生研究创新训练计划项目 实施办法（试行）第一章 总 则第一条 为着力构建我校实践教学体系，推进大学生实践能力、创新与创业能力、自主学习能力的培养...

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菏泽学院网络教务系统(一)
菏师专校字[2003]78号 - 菏泽学院教务处

菏泽学院文件 菏院政字[2009]22号 签发人：郁章玉

菏泽学院大学生研究创新训练计划项目 实施办法（试行）

第一章 总 则

第一条 为着力构建我校实践教学体系，推进大学生实践能力、创新与创业能力、自主学习能力的培养，促进学生个性发展；创造有利于大学生活跃创新思维、锻炼创新能力和实践能力的氛围，全面提高人才培养质量，学校决定实施 “大学生研究创新训练计划”。

第二条 大学生研究创新训练计划 (STUDENTS RESEARCH AND INNOVATION TRAINING PROGRAM)，简称“SRITP”。是以基金项目的形式，重点资助学习成绩优良、学有余力、具有较强实践能力和创新意识的全日制在校学生，利用学校实验室、实训中心、图书馆、教师已有的科研条件以及其他的教学科研资源所开展的创新实践活动。

第三条 教务处负责SRITP基金项目的具体组织，包括SRITP基金项目的评审、检查、结题、评优、总结表彰及项目经费的审

核与管理等有关事宜。

第四条 各教学单位负责本单位SRITP基金项目的实施工作。

第二章 项目申报

第五条 SRITP基金资助的项目范围：

1.教师（包括实验技术人员）或科技人员把教学、科研、生产和管理等不同领域中的基础性、应用性和开发性的研究课题，结合学生的实际情况，细化为大学生研究创新训练计划的项目；

2.校内、外各种科技竞赛的主要项目，如电子类竞赛、机械类竞赛、建模类竞赛、动漫设计竞赛等；

3.实验教学中的创新性实验项目；

4.小发明、小创作、小设计等项目；

5.社会调查项目；

6.其他有研究与应用价值的项目。

第六条 申请人须具备的基本条件：

1.学习成绩优良，学有余力，具有较强实践能力和创新意识，对科学研究、科技活动或社会实践有浓厚兴趣和坚强毅力的在校学生。

2.在同等条件下，凡公开发表过研究论文、艺术作品者，以及在校内、外各类科技竞赛中获得较高奖励的学生。

第七条 立项原则：

1.可行性原则。应从学生的实际出发进行选题，充分考虑学生学习阶段的知识结构、基础理论和专业知识以及知识的综合应

用。项目选题应充分考虑利用图书馆、实验室的教学科研资源、教师已有的科研条件，以及学校其他教学资源，在一定时间、经费允许范围内能够完成。

2.创新性原则。以各学科的研究热点，国内外的新技术、新材料、新工艺、新方法和社会热点等内容作为选题主要方向, 让学生了解学科发展的前沿，开拓学生的视野，培养学生的创新意识和良好的科学素养。

3.实用性原则。帮助学生以适应市场经济为背景，引导学生带着社会的需求信息，主动提出问题、获取知识、参加实践；充分调动学生学习主动性，培养学生实践能力。

第八条 申报程序：

1.项目申报工作由教务处统一安排，各教学单位组织项目申报。

2.成立项目组。项目组可以自行组建，也可由教学单位组织学生报名择优组建。每个项目组人数一般为3—5人。同一个学生只能参加一个项目组。

3.确定指导教师。学生拟题的项目由所在教学单位确定指导教师；教师命题的项目，原则上由命题教师担任指导教师。一个项目至少有一名指导教师。

4.填写《菏泽学院大学生研究创新训练计划项目申报书》，交所在系。

5.各教学单位组织专家对申请项目、学生资格、指导教师资格等进行审查，并按学校下达的项目数推荐上报教务处。

第三章 项目评审与立项

第九条 教务处负责组织专家对申请项目进行立项评审。

第十条 经专家组评审通过的项目报学校批准后予以立项。教务处、申请人所在系、申请人三方共同签订《菏泽学院大学生研究创新训练计划项目合同书》，合同书一式三份，三方各执一份，三方签字并加盖公章后生效。

第十一条 被资助的项目研究时间一般为1～2年，并在资助对象离校前完成，项目成果署名单位为菏泽学院。

第十二条 有下列情况之一者，不予评审：

1.申请者不具备申请项目的基本条件；

2.申请手续不完备或申请书不符合要求；

3.对已获得SRITP基金资助的项目，尚未完成者。

第四章 项目实施与管理

第十三条 项目一经立项，学生即可进入项目组开展工作。在项目进行过程中，学生应严格遵守菏泽学院SRITP基金项目实施的有关规定。

第十四条 项目一经立项，不得擅自改变项目内容和名称，不得随意调整项目组负责人及成员；因特殊原因需要变动，须提前提出申请，经所在系同意，报教务处批准。

第十五条 项目执行至中期，项目组需提交中期进展报告，由教学单位汇总报送教务处。

第十六条 指导教师负责指导项目实施，统筹经费开支，协调有关事宜。

第十七条 教学单位应组织项目检查，加强项目督导，了解研究进展情况，及时协调解决研究中的问题。

第十八条 各实验室应根据开放实验室的有关规定，为需要利用实验室资源进行研究的项目提供条件保障。学校图书馆、系资料室要为项目提供便利。

第十九条 教务处要定期检查项目实施情况，对立项后无故不开展项目研究工作、项目执行不力、未按要求上报项目进展报告、项目经费使用不符合有关财务制度等情况者，将视情节轻重给予中止或撤销项目、取消申请资格等。

第五章 结题验收与奖励

第二十条 项目结题后，项目负责人提交全部结题材料。结题材料包括工作总结报告、成果材料（设计图纸、调查报告、开发的软件或系统、技术研究报告、论文、实物装置<含照片>、软件、专利申请材料等）。

第二十一条 学校组织专家对项目进行评审，项目完成的质量将作为滚动资助的依据。特别优秀的，经指导教师推荐、系专家组审核批准，SRITP项目取得的成果可以作为相关课程的课程设计、毕业设计（论文）的内容，并报教务处备案。项目成果亦可申报校级优秀教学成果奖或学校优秀科研成果奖。

第二十二条 项目成果的知识产权、专利权归学校所有，对

菏泽学院网络教务系统(二)
菏泽学院教务处

菏泽学院教务处

关于2008届毕业生第二学期期末考试及补考的通知

教务处【2008】16号 根据教学计划和培养目标，2008届毕业生定于2008年6月2日停课，3日～7日进行复习考试。具体事宜通知如下：

一、公共课重修（补考）考试安排：

1、《公共体育》

6月3日（星期二）下午16：30～18：30

报名地点：体育场208房间

报名方式：以系为单位

2、《公共外语》考试时间：

6月6日（星期五）下午14：30～16：20

报名地点：外语系106 室

报名方式：以系为单位

3、《邓小平理论和“三个代表”重要思想概论》考试时间： 6月4日（星期三）下午16：40～18：10

报名地点：老办公楼124室

报名方式：以系为单位

4、《思想道德修养》、《马克思主义哲学》、《法律基础》、《毛泽东思想概论》考试时间：6月4日（星期三）晚上18：30～20：00

报名地点：老办公楼124室

报名方式：以系为单位

5、《艺术教育》考试时间：6月2日交报名表时具体通知。 报名地点：美术系办公室

报名方式：以系为单位

6、《心理学》、《教育学》考试时间：

6月5日（星期四）下午14：30～16：30【菏泽学院网络教务系统】

报名地点：教育系办公室407室

报名方式：以系为单位

二、6月3日至6月7日同时为专业课考试时间，注意不要与以上公共课重休（补考）冲突。各系自行安排，安排表于6月2日报教务处考试中心。

三、考生凭学生证参加考试。

四、各系报名时同时报电子版和纸质版，注明系别、姓名、学号、补考内容等信息。公共体育补考还要注明补考第几学期课程。补考名单必须于6月2日报各相应报名地点。

五、各科补考地点由各组织补考单位在各系交补考名单时详细通知。

教务处

二〇〇八年五月三十日

菏泽学院网络教务系统(三)
教务管理信息系统

教务管理信息系统

数据结构

2012-04-10

hq

1 基础数据管理

1.1 系统基础字典

1.1.1 学科字典

1.1.2 学期字典

01第一学期，02第二学期

1.1.3 学历字典

GZ:高中ZZ:中专DZ：大专；BK:本科；YJS:硕士研究生BSS:博士研究生

1.1.4 职称字典

中学三级教师；中学二级教师；中学一级教师；中学高级教师；中学特级教师；小学一级教师，小学二级教师；小学高级，小学高高级

1.1.5 学校字典

1.1.6 部门字典

1.1.7 教学楼字典

1.1.8 教室管理

1.1.9 班级管理

1.1.10 政治面貌字典

1.1.11 教师字典

菏泽学院网络教务系统(四)
菏泽学院论文模板(本科-理工类)4-26改版

菏泽学院

Heze University

本科生毕业设计（论文）

题 目

试题库系统 姓 名 王龙 学号 2012134031 院 系 计算机与信息工程系 专 业 网络工程【菏泽学院网络教务系统】

指导教师 李静 职称 讲师

20 年 月 日

菏泽学院教务处制

目 录

引 言 ........................................................................................................................................ 3

第1章 可行性分析.................................................................................................................. 5

1.1题库管理系统的研究现状与分析 ................................................................................ 5

1.2项目内容 ........................................................................................................................ 5

1.3项目特点与意义 ............................................................................................................ 5

1.3.1题库管理系统的特点 ........................................................................................................ 5

1.3.2设计题库管理系统的意义 ................................................................................................ 5

1.3.3题库管理系统的可行性分析 ............................................................................................ 6

第2章 需求分析...................................................................................................................... 6

2.1总体设计思想及论证 .................................................................................................... 6

2.1.1系统试题管理方式 ............................................................................................................ 6

2.2开发工具级环境论证 .................................................................................................... 6

2.2.1开发工具介绍 .................................................................................................................... 7

2.2.2环境论证 ............................................................................................................................ 7

2.3数据库结构设计 ............................................................................................................ 8

2.3.1数据库设计分析 ................................................................................................................ 8

2.3.2数据库表详细设计 ............................................................................................................ 8

2.4技术体系分析 ................................................................................................................ 9

2.4.1什么叫JSP技术 ............................................................................................................... 9

2.4.2 JSP知识体系图 .............................................................................................................. 10

2.4.3 JSP+JavaBean+Servlet的响应过程 .............................................................................. 11

2.5数据库实体图 ............................................................................................................... 11

2.5.1选择题实体图 .................................................................................................................. 11

2.5.2填空题实体图 .................................................................................................................. 11

2.5.2判断题实体图 .................................................................................................................. 11

第3章 总体设计.................................................................................................................... 12

3.1系统开发技术概述 ...................................................................................................... 12

3.1.1系统总体设计 .................................................................................................................. 12

3.1.2什么是JavaBean ............................................................................................................ 13

3.2系统测试 ...................................................................................................................... 13

3.2.1主要JSP页面 ................................................................................................................. 13

3.3 系统使用说明 .............................................................................................................. 14

第4章 详细设计 .................................................................................................................... 15

4.1功能模块设计 ........................................................................................................ 15

4.1.1系统模块结构图 ............................................................................................................. 15

4.1.2系统流程分析 ................................................................................................................. 15

4.2数据流 .......................................................................................................................... 16

4.2.1系统数据流分析 ............................................................................................................. 16

4.2.2系统试题库的审查机制 ................................................................. 错误！未定义书签。

4.3项目具体设计 .............................................................................................................. 17

4.3.1 JavaBean设计 ................................................................................................................ 17

4.3.2 页面设计 ........................................................................................................................ 19

结束语 ...................................................................................................................................... 19

参考文献 .................................................................................................................................. 20

致 谢 ........................................................................................................................................ 21

附录A主要源代码 ................................................................................................................. 22

附录B系统功能预览 ............................................................................................................. 29

摘 要

计算机技术的发展正改变着传统的教育方式，通过数据库技术和计算机技术的偶合，开发出了许多解决实际问题的应用系统。而这种利用计算机技术和数据库技术来解决实际问题的模式有两种，即C/S模式和B/S模式。C/S模式包括一个服务端程序和一个客户端程序，他的缺点就是一旦服务器端程序改变了，那么客户端程序也相应的要更新，应用不灵活。B/S则是相对于客户端来说使用和操作都比较方便，客户端不需要安装什么客户端程序，也不需要在客户这种对于客户端的用户来说是非常方便的。

题库管理系统是为了解决某个科目门类而设计的，题库管理系统涉及范围也是非常广泛的。本系统是为了解决学校内部多个教师对某一科目试题的管理，这样可以实现科目试题的统一管理和共享，为教师的教学和出题提供了方便。本次毕业设计设计的题库管理系统，针对性强，对教师具有很强的适理和维护，并且也具有很强的扩展性和延伸性。

本系统在设计之初就充分考虑到了系统的安全性，数据的保密性和安全性对于一个题库管理系统来说是非常重要的。为此，用户在使用本系统时由于所处的用户角色不同，被赋予了不同的使用权限。 不同权限用户对本系统的管理，从而实现了对题库管理系统的整体管理。题库管理系统从根本上解决了教师维护试题难，出题难的问强的使用性。

关键词：题库管理，B/S，数据库技术， 扩展性/延伸性

菏泽学院网络教务系统(五)
菏泽学院2012年本科教学质量报告

2012年度本科教学质量报告

二〇一二年十二月

目 录【菏泽学院网络教务系统】

第一部分 概述.........................................2

第二部分 本科教学基本情况.............................5

一、办学定位.......................................5

二、专业设置.......................................6

三、生源质量.......................................7

第三部分 本科教学基本条件.............................8

一、师资队伍.......................................8

二、教学条件.......................................9

第四部分 本科教学改革与建设..........................11

一、培养方案......................................11

二、教学改革与建设................................14

第五部分 本科教学质量保障体系建设....................18

一、教学中心地位...................................18

二、质量监控体系...........................20

第六部分 本科教学质量效果.............................23

一、强化思想政治教育，提高思想品德修养...............23

二、学生专业理论基础扎实，实践能力较强...............24

三、体育美育并重，学生身心健康......................26

四、师生对教学工作和教学效果比较满意............27

第七部分 办学特色初步彰显.........................30

第一部分 概 述

菏泽学院地处“中国牡丹之都”——山东省菏泽市。菏泽市位于鲁苏豫皖四省交界处，辖八县一区和市开发区，总面积1.22万平方公里，人口968万，西依中国母亲河——黄河，东邻儒学发源地——曲阜，黄河文化、儒家文化、牡丹文化、水浒文化交融荟萃，素有“书画之乡”“戏曲之乡”“武术之乡”“民间艺术之乡”的美誉，是以花城、水邑为特色的平原森林城市。这里钟灵毓秀，人才辈出，历史文化源远流长，我国著名政治家伊尹、军事家孙膑、思想家庄子、农学家汜胜之、经济学家刘晏、文学家王禹偁、晁补之、教育家何思源、抗日名将赵登禹等赋予这片土地厚重的历史底蕴，当代著名歌唱家彭丽媛、表演艺术家李雪健等是菏泽儿女传承与创新灿烂文化的典范。多彩绚烂的菏泽历史文化，为菏泽学院提供了丰富营养，成为滋润学校事业发展的重要源泉。

学校前身是始建于1949年初的冀鲁豫区第二师范学校，1949年8月，定名为平原省立菏泽师范学校；1952年12月，更名为山东省菏泽第一师范学校；1958年8月，经山东省人民委员会批准，改建为菏泽师范专科学校；2002年1月，经山东省人民政府批准，原菏泽师范专科学校、菏泽教育学院、菏泽广播电视大学合并，同时并入菏泽师范学校、菏泽农业学校的有效资源，组成新的菏泽师范专科学校，筹建菏泽学院；2004年5月，教育部批准菏泽师范专科学校改建为本科层次的菏泽学院。建校以来，学校培养了10余万名各类优秀人才，为国家特别是菏泽经济社会发展提供了强有

力的智力支持和人才支撑。

适应高等教育发展的需要，努力把菏泽学院建设成为“应用型、地方性、开放式”的普通本科高校，建院升本之初，学校先后开展了“建设合格本科院校”大讨论和以“特色、质量、创新”为主题的大讨论，解决了“建设什么样的菏泽学院、怎样建设菏泽学院”的问题，制定了“353”三步走的发展战略。全校上下以科学发展观为指导，以实现“353”发展战略为目标，解放思想，更新观念，坚持育人为本、质量立校，坚持因地制宜、特色兴校，坚持改革创新、人才强校，坚持科学管理、依法治校，同心同德，开拓进取，学校办学指导思想、办学理念、办学定位、人才培养目标、服务面向得以明确，校训、校风、教风、学风得以传承弘扬，“一个保持、两个强化、三个围绕”的办学特色培育思路基本形成。学校坚持把建设合格本科院校、提高教育教学质量作为工作的重中之重紧抓不放，将以评促建作为常态化的工作长抓不懈，依据“以评促建、以评促改、以评促管、评建结合、重在建设”的指导思想，确定了“评建工作不断线，阶段检查保质量”的评建工作思路，每二至三年进行一次校级教学工作评估，形成了“评估常态化、常态评估化”的自评自查长效工作机制。近年来，学校以教育部本科教学工作评估为契机，“外要政策求扶持，内聚人心谋发展”，努力做到“硬件基本合格，软件争取优秀”，达到“以评促用、以评促教、以评促学”的目的，取得了较好效果。

目前学校占地面积1451亩，建筑面积51.4万平方米，教学科研仪器设备总值8300余万元，纸质图书158万册、电子图书105

万册，期刊2200余种。现有本科专业43个，涉及文学、历史学、经济学、法学、理学、工学、农学、教育学、管理学、艺术学10大学科门类。面向25个省、自治区招生，全日制在校生16800余人，继续教育在读生5400余人。有省级重点学科2个，省级重点实验室1个，省级人文社会科学研究基地1个，省级非物质文化遗产研究基地1个，省级人才培养模式创新实验区1个，省级实验教学示范中心1个，省级特色专业5个，省级精品课程13门，省级双语教学示范课程1门。现有教职工1327人，其中在编教师877人，具有硕士、博士学位的589人，具有高级职称的278人。教师中有享受国务院政府特殊津贴的专家3人，山东省有突出贡献的中青年专家3人，省级教学名师8人，省级教学团队3个。

2012年是学校发展史上具有重要意义的一年。学校紧抓教育部本科教学工作评估的有利机遇，深入贯彻科学发展观，坚持教学中心地位，扎实推进教育教学改革，教学质量明显提升。在2012年12月17—20日教育部本科教学工作评估中，专家组对学校的教学工作给予了充分肯定，学校顺利通过了本科教学工作评估，为今后学校的健康发展奠定了基础。

菏泽学院网络教务系统(六)
菏泽学院教务网络管理系统入口：http://222.206.176.102/jwweb/

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