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2015年陕西省中考物理试题

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2015年陕西省中考物理试题篇一:2015年陕西省中考物理试卷

2015年陕西省中考物理试卷

第Ⅰ卷(选择题)

A卷

一、选择题(共8小题,每小题2分,计16分。每小题只有一个小题是符合题意的。)

1. 对图中的自然现象解释正确的是( )。

2. 关于声现象,下列说法正确的是( )。

A. 吹笛子时,手指按压不同的笛孔是为了改变音色

B. 吉它能发出声音是由于弦在振动

C.声呐是利用次声波传递信息的

D.市区内禁止鸣笛是在传播过程中减弱噪声

3.如图所示为多功能车用安全锤,以下关于安全锤的分析正确的是

( )。

A.安全锤上配备的螺丝起子在使用时相当于一个省力杠杆

B. 要使手电筒中的3个LED灯工作时互不影响, 应将它们串联

C. 榔头的前端做的很尖锐是通过减小受力面积来减小压强

D. 利用吸磁杆的磁性可吸引所有金属

4.对下列与压强有关的事例,解释不正确的是( )。

A.用吸管喝饮料利用了大气压强

B. 高压锅利用了液体的沸点随气压增大面升高的原理制成的

C. 水坝下部比上部建造的宽是因为液体压强随着深度的增加而减小

D. 火车进站时旅客不能越过安全黄线,依据的是流体中流速大的地方压强小

第1页(共 5 页)

5. 下列与体育运动有关的描述正确的是( )。

A. 初中学生50m跑步测试成绩一般是30s

B. 在运动鞋底做有花纹是为了增大摩擦

C. 掷出的铅球,在下落过程中,动能转化为重力势能

D. 踢足球时,脚对足球的作用力和球对脚的作用力是一对平衡力

6. 如图所示是某老师制作的教具,他在矿泉水瓶的侧壁上钻一个孔,

把电火花发生器紧紧塞进孔中,实验时从瓶口喷入酒精盖上锥形纸筒,按

动电火花发生器按钮,点燃瓶内的酒精后,纸筒即刻飞出。关于此实验,

分析不正确的是( )。

A. 酒精不完全燃烧时热值不变

B. 能闻到酒精的气味说明分子在永不停息地做无规则运动

C. 燃气推动纸筒飞出的过程是相当于内燃机的压缩冲程

D. 纸筒飞出后瓶内气体的内能减小,温度降低

7. 下列说法正确的是( )。

A. 发现有人触电,应立即用手把触电者拉离带电体

B. 家庭电路中,开关必须接在零线上

C. 目前核电站获得核能的途径是核裂变

D. 煤、石油、天然气都属于可再生能源

8. 如图所示电路,闭合开关S1、S2,下列对电路分析

正确的是( )。

A. L1与L2串联

B. 电流表A1测L1电流

C. 当开关S2断开时,通过L1电流减小

D. 当开关S2断开时,电流表A2的示数减小

五、真空与作图题(共6小题,每空1分,每图2分,计19分)

24.(2分)LED灯是一种特殊的二极管,按物质的导电性来分类,制作二极管的材料属于 体;要使LED灯发出白光,可用红、 、蓝三种色光混合而成。

25. (3分)小强行走时被石块绊了一下,身体向前倾倒。对此情景合理的解释是:小强原来相对地面是 的,当他的 (选择“脚”或“上身”)的运动状态突然改变时,他的 (选择“脚”或“上身”)由于惯性仍然保持原来的运动状态。

26. (4分)如图是某摄影师抓拍的一滴水珠下落到水面瞬间的照片,

水珠后方的人通过水珠成 、缩小的实像,此时水珠是相当于

镜;水珠在水中所成的像是像(选填“虚”或“实”),此

时水面相当于 镜。

27. (3分)图-1是小强“探究通过导体的电流与电阻的关系”的实

验电路(电源电压保持不变)。图-2是依据测得的实验数据绘制的电流I

随电阻R变化的图象。由图象可知R两端的

电压为 V;当R的电阻由10更换为

15时,闭合开关后,为使R两端的电压

(选填“改变”或“不变”),滑动变阻

器的滑片P应向 (选填“a”或“b”)

端滑动。

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28. (3分)如图所示为一种温度自动报警器的原理图。图中的水

银温度计在制作时,玻璃管中封入一段金属丝,电源两极分别与水银

和金属丝相连,当温度达到金属丝下端所指的温度时,电流通过电磁

铁的线圈产生 , 电铃响起,发出警报信号,电磁铁的a端为

极,若将温度计上端的的金属丝向下调整,则报警温度

(选填”升高”或”降低”) 。

29. (4分) (1) 请在图-1中画出入射光线经凹透镜后折射光线。

(2) 如图-2, O为支点,请画出路灯所受重力G的示意图及其力臂l。

六、实验与探究题(共3小题,每空1分,计19分)

30. (4分) (1)如图-1甲所示, 用放置在水平台面上的天平称量物体质量时, 要使天平横梁水平平衡,应将平衡螺母向 (选填”左”或”右”)调节。图-1乙所示为正确测量物体质量后所用砝码的规格和标尺上游码的位置, 则该物体质量为 g 。

(2) 如图-2所示, 当两根用毛皮摩擦过的硬橡胶棒相互靠近时, 二者相互此时橡胶棒所带电荷是 电荷。

31. (8分) 在”探究浮力的大小跟哪些因素有关”的实验时,

小丽提出如下猜想:

猜想一: 浮力的大小跟物体排开液体的体积有关;

猜想二: 浮力的大小跟液体的密度有关;

猜想三: 浮力的大小跟物体的密度有关.

(1) 小丽用重为3.2N的物体A做了如图-1所示的实验, 该

实验验证了猜想 是正确的, 可得出: 在同种液体中,物体排

开液体的体积越大,受到的浮力 。实验中, 物体A受到

的浮力为 N , 方向 。

第3页 (共 5 页

)

分析比较表中数据和图-1实验中 (选填”甲”,”乙”或”丙”)的数据可知:

浮力的大小与液体的密度

(3) 为验证猜想三, 小丽选用了与物体A不同的物体B进行实验。她将物

体B逐渐浸入水中, 容器中的水面上升至图示O位置时, 发现棉线松驰, 弹簧

测力计的示数变为0, 如图-2所示。取出物体B后,小丽又将物体A缓慢浸入

水中, 她在水面上升到 (选填”O点之上”,”O点”或”O点之下”)位置时,

读取弹簧测力计的示数,这样做是为了控制 相同, 以便判断浮力

的大小与物体的密度是否有关。

32. (7分)雨天乘车时, 小华发现小车前挡风玻璃上的刮水器随着雨水的

大小刮动的速度相应的发生变化, 雨停后, 刮水器自动停止工作。小华查阅相

关资料后, 发现它的工作电路中安装有”雨水检测金属网”装置。小华想, 该装

置究竟在刮水器工作中起到了什么作用, 于是他自制了如图-1所示的雨水检测金属网(以下简称检测网), 并设计了如图-2所示模拟电路进行探究。

(1) 小华按照所设计的电路连接电路, 实验时, 检测网未放入雨水中, 电路处于断开状态, 再将检测网放入雨水中,电路接通, 表明雨水是 (选填”导体”或”绝缘体”), 小华通过观察电路中

的变化,来判断电动机转速的变化, 从而反映刮水器速度的变化。

① 结合上述实验将表格中的数据补充完整。

② 分析数据可知,检测网浸入雨水中深度越深,电流表示数越大。这说明a、b间接入 电路的电阻在 (选填”变大”或”变小”), 根据影响导体电阻大小的因素可知: a、b间接入电路的电阻变化是由导体的

变化引起的。

(3) 小华设计的电路在无雨水时, 电动机不能转动, 无法实现车窗的清洗。请你在不拆卸原电路的基础上, 在该电路中加装一个电路元件,以解决此问题。

加装元件是: 。

简述你的做法: 。

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七、综合题(共2小题, 计16分)

33. (7分)如图-1所示, 工人沿斜面把一箱货物从底端拉进车厢, 货物移动的距离s与时间的关系如图-2所示。在此期间, 工人拉这箱货物沿斜面匀速运动时的拉力为594N, 此斜面的长为5m, 高为1m, 这箱货物重为1500N。

(1)0~5s内,这箱货物处于状态,工人所做的功为。

(2)5~30s内,这箱货物运动的速度是多少?拉力做功的功率是多大?

(3)该斜面的机械效率是多少?

34. (9分)如图所示是小丽家厨房安装的一个小厨宝,小厨宝利用水箱储水,加热一段时间后,拧开水龙头就会有热水流出,其相关参数如下表所示:

(1) 小厨宝正常工作时的电阻是多大?(计算结果保留一

位小数)

(2) 要把满箱水从15℃加热到38℃,需要吸收多少热量?

小厨宝正常工作时至少需要加热多长时间?[C水=4.2

3×10J/(kg·℃)]

(3) 小丽了解到有另一种速热式电热水器,额定功率为

5000W,冷水流经速热式电热水器时,很快就可以流

出达到预设温度的热水。小丽家的电能表允许通过的最大电流为10A,通过计算说明在她家的电路中能否安装这种电热水器?

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2015年陕西省中考物理试题篇二:2015年陕西中考物理试题参考答案

2015年陕西中考物理试题参考答案

一、选择题(每小题2分,共16分):D B A C B C C D

五、填空与作图题(每空1分,每图2分,计19分)

24.半导 绿

25.运动 脚 上身

26.倒立 凸透 虚 平面

27.3 不变 b

28.磁性 S 降低

29.见图

六、实验与探究题(每空1分,计19分)

30.⑴ 左 36.2 ⑵排斥 负

31.⑴ 一 越大 2.2 竖直向上 ⑵丙 有关 ⑶O点 排开液体的体积

32.⑴ 导体 电流表示数 ⑵0 变小 横截面积 ⑶开关 将开关与检测网并联(其它答案合理即可)

七、综合题

33.⑴静止 0 (各1分)

0375 W.DLong XHCZ

QQ:8062634.

2015年陕西省中考物理试题篇三:陕西省2015年中考物理试题(word版,含答案)

陕西省2015年中考物理与化学题试题

物理部分

第I卷 (选择题 共16分)(A卷)

一、选择题(共8小题,每小题2分,计16分。每小题只有一个选项是符合题意的)

1.对图中的自然现象解释正确的是 【 】

2.关于声现象,下列说法正确的是 【 】

A.吹笛子时,手指按压不同的笛孔是为了改变音色

B.吉他能发出声音是因为弦在振动

C.声呐是利用次声波传递信息的

D.市区内禁止鸣笛是在传播过程中减弱噪声

3.如图所示为多功能车用安全锤,以下关于安全锤的分析正确的是 【 】

A.安全锤上配备的螺丝起子在使用时相当于一个省力杠杆

B.要使手电筒中的三个LED灯工作时互不影响,应将它们串联

C.榔头的前端做得很尖锐是通过减小受力面积来减小压强

D.利用吸磁杆的磁性可吸引所有金属

4.对下列与压强有关的事例,解释不正确的是 【 】

A.用吸管喝饮料利用了大气压强

B.高压锅是利用液体的沸点随气压增大而升高的原理制造的

C.水坝下部比上部建造的宽是因为液体压强随着深度的增加而减小

D.火车进站时旅客不能越过安全黄线,依据的是流体中流速大的地方压强小

5.下列与体育运动有关的描述正确的是 【 】

A.初中学生50m跑步的测试成绩一般是30s

B.在运动鞋底做有花纹是为了增大摩擦

C.掷出的铅球,在下落过程中动能转化为重力势能

D.踢足球时,脚对球的作用力和球对脚的作用力是一对平衡力

6.如图所示是某老师的自制教具。他在矿泉水瓶的侧壁上钻一个孔,把电火花发生器紧紧塞进孔中,实验时从瓶口喷入酒精并盖上锥形纸筒,按动电火花发生器的按钮,点燃瓶内酒精后,纸筒即刻飞出。关于此实验,分析不正确的是 【 】

A.酒精不完全燃烧时热值不变

B.能闻到酒精的气味说明分子在永不信息的做无规则运动

C.燃气推动纸筒飞出的过程相当于内燃机的压缩冲程

D.纸筒飞出后瓶内气体的内能减小,温度降低

7.下列说法正确的是 【 】

A.发现有人触电后,应立即用手把触电的人拉离带电体

B.家庭电路中,开关必须接在零线上

C.目前核电站获得核能的途径是核裂变

D.煤、石油、开然气都属于可再生能源

8.如图所示电路,闭合开关S1、S2,下列对电路的分析正确的是 【 】

A.L1与L2串联

B.电流表A1测L1的电流

C.当开关S2断开时,通过L1的电流变小

D.当开关S2断开时,电流表A2的示数变小

(9-15,16-23题为化学题)

第Ⅱ卷 (非选择题 共54分)

五、填空与作图题(共6小题,每空1分,每图2分,计19分)

24.(2分)LED灯是一种特殊的二极管。按物质的导电性来分类,制作二极管的材料属于________体;要使LED灯发出的白光,可用红、________、蓝三种色光混合而成。

25.(3分)小强行走时被石块绊了一下,身体向前倾倒。对此情景合理的解释是:小强原来相对于地面是________的,当他的________(选填“脚”或“上身”)的运动状态突然改变时,他的

________

(选填“脚”或“上身”)由于惯性仍保持原来的运动状态。

26.(4分)如图是某摄影师抓拍的一滴水珠下落到水面瞬间的照片。水珠后方的

人通过水珠成________、缩小的实像,此时水珠相当于________镜;水珠在水

中所成的像是________像(选填“虚”或“实”),此时水面相当于________镜。

27.(3分)图-1是小强“探究通过导体的电流与电阻的关系”的实验电路(电源

电压保持不变),图-2是他依据测得的实验数据绘制的电流I随电阻R变化的图像。由图像可知R两端的电压为_______V;当R的电阻由10Ω更换为15欧时,闭合开关后,为使R两端的电压________(选填“改变”或“不变”),滑动变阻器的滑片应向______(选填“a”或“b”)端滑动。

28. (3分) 如图所示为一种温度自动报警器的原理图。图中的水银温度计在制作时,玻璃管中封入一段金属丝,电源的两极分别与水银和金属丝相连。当温度达到金属丝下端所指的温度时,电流通过电磁铁的线圈产生________,电铃响起,发出报警信号,电磁铁的a端为______极。若将温度计上端的金属丝向下调整,则报警温度将________(选填“升高”或“降低”)。

29.(4分)⑴请在图-1中画出入射光线经凹透镜后的折射光线。

⑵如图-2,O为支点,请画出路灯所受重力G的示意图及其力臂l。

六、实验与探究题(共3小题,每空1分,计19分)

30.(4分)⑴如图-1甲所示,用放置在水平台面上的天平衡量物体质量时,要使天平横梁水平平衡,应将平衡螺母向______(选填“左”或“右”)调节。图-1

乙所示为正确测量物体质量后所用砝码

的规格和标尺上游码的位置,则该物体的质量为_____g。

⑵如图-2所示,当两根用毛皮摩擦过的硬橡胶棒相互靠近时,二者相互________。此时橡胶棒所带电荷是_______电荷。

31.(8分)在“探究浮力的大小跟哪些因素有关”的实验时,小丽提出如下猜想:

猜想一:浮力的大小跟物体排开液体的体积有关;

猜想二:浮力的大小跟液体的密度有关;

猜想三:浮力的大小跟物体的密度有关。

⑴小丽用重为3.2N的物体A做了如图-1所示的实验,该实验验证了猜想_____是正确的。可得出:在同种液体中,物体排开液体的体积越大,受到的浮力________.实验中,物体A浸没时受到的浮力为_____N,方向________。

⑵下表是小丽验证猜想二时收集的实验数据:

分析比较表中数据和图-1实验中______(选填“甲”、“乙”或“丙”)的数据可知:浮力的大小与液体的密度_____________。

⑶为验证猜想三,小丽选用了与物体A密度不同的物体B进行实验,她将物体B逐渐浸入水中,容器中的水面上升至图示O位置时,发现棉线松弛,弹簧测力计示数为0,如图-2所示。取出物体B的,小丽又将物体A缓慢浸入水中,她在水面上升到____________(选填“O点之上”、“O点”或“O点之下”)位置时,读取弹簧测力计的示数,这样做是为了控制_______________相同,以便判断浮力的大小与物体的密度是否有关。

32.(7分)雨天乘车时,小华发现小车前挡风玻璃上的刮水器随着雨的大小,刮动的速度相应地发生变化。雨停后,刮水器自动停止工作。小华查阅相关资料后,发现它的工作电路中安装有“雨水检测金属网”装置。小华想,该装置究竟在刮水器工作中起到了什么作用,于是他自制了如图-1所示的雨水检测金属网(以下简称检测网),并设计了如图-2所示模拟电路进行探究。

⑴小华按照所设计的电路图连接电路,实验时,检测网未放入雨水中,电路处于断开状态,再将检测网放入雨水中,电路接通,表明雨水是______(选填“导体”或“绝缘体”)。小华通过观察电路中____________的变化,来判断电动机转速的变化,从而反映刮水器刮水速度的变化。 ⑵将检测网竖立并浸入雨水中不同深度处进行实验,记录如下数据:

2015年陕西省中考物理试题篇四:陕西省2015年中考物理试卷(解析版)

陕西省2015年中考物理试题

第I卷 (选择题 共16分)(A卷)

一、选择题(共8小题,每小题2分,计16分。每小题只有一个选项是符合题意的)

1.对图中的自然现象解释正确的是 【 】

【答案】D

【命题立意】本题旨在考查凝固、液化、凝华的知识点,考查学生对物态变化的判断的能力。 难度:较易

【解析】A、冰挂是由液态的水变为固态的水形成的,属于凝固现象,故A 错误;

B、云是由气态的水变为固态的水形成的,属于液化现象,故B 错误;

C、霜是由气态的水蒸气变为固态的冰晶形成的,属于凝华现象,故C 错误;

D、雾是由气态的水变为液态的水形成的,属于液化现象,故D 正确。

故选:D。

2.关于声现象,下列说法正确的是 【 】

A.吹笛子时,手指按压不同的笛孔是为了改变音色

B.吉他能发出声音是因为弦在振动

C.声呐是利用次声波传递信息的

D.市区内禁止鸣笛是在传播过程中减弱噪声

【答案】B

【命题立意】本题旨在考查声音的三要素、声音的产生、超声波的利用、控制噪声的方法的 知识,考查学生对声音的三要素、声音的产生、超声波的利用、控制噪声的方法的辨别的能 力。难度:较易

【解析】A、吹笛子时,手指按压不同的笛空是为了改变音调,故A 错误;

B、吉他的发声是由于弦的振动引起的,故B 正确;

C、声呐是利用超声波传递信息的,故C 错误;

D、禁止鸣笛是在声源处减弱噪声的,故D 错误;

故选:B。

3.如图所示为多功能车用安全锤,以下关于安全锤的分析正确的是 【 】

A.安全锤上配备的螺丝起子在使用时相当于一个省力杠杆

B.要使手电筒中的三个LED灯工作时互不影响,应将它们串联

C.榔头的前端做得很尖锐是通过减小受力面积来减小压强

D.利用吸磁杆的磁性可吸引所有金属

【答案】A

【命题立意】本题旨在考查杠杠的分类、并联、增大压强的方法、磁性等知识,考查学生对 杠杠的分类、并联电路的特点、增大压强的方法、磁性的特点的掌握。难度:较易

【解析】A、起子其实就是轮轴,属于省力杠杆,故A 正确;

B、LED 灯工作时要互不影响,应并联使用,故B 错误;

C、榔头前端做的很尖是通过减小受力面积来增大压强的,故C 错误;

D、磁铁只能吸引铁钴镍等磁性材料,不是吸引所用金属,故D 错误;

故选:A。

【易错警示】轮轴能绕着固定点转动,所以轮轴是杠杆的变形,其轮半径和轴半径分别为动 力臂和阻力臂,因为动力臂大于阻力臂,所以轮轴是一种省力杠杆。

4.对下列与压强有关的事例,解释不正确的是 【 】

A.用吸管喝饮料利用了大气压强

B.高压锅是利用液体的沸点随气压增大而升高的原理制造的

C.水坝下部比上部建造的宽是因为液体压强随着深度的增加而减小

D.火车进站时旅客不能越过安全黄线,依据的是流体中流速大的地方压强小

【答案】C

【命题立意】本题旨在考查大气压、液体的沸点与气压的关系、液体的压强、流体压强与流 速的关系的知识,考查学生对大气压的利用、液体的沸点与气压的关系、液体内部压强的计 算、流体压强与流速的关系利用的理解和掌握。难度:较易

【解析】A、用吸管吸饮料,饮料是在大气压的作用下进入到嘴里,故A 正确,不合题意;

B、液体的沸点随气压的增大而升高,高压锅就是利用此原理工作的,故B 正确,不合题意;

C、水坝下部比上部宽是因为液体的压强随深度的增加而增大,故C 错误,符合题意;

D、在流体中,流速大的位置压强小,故D 正确,不合题意;

故选:C。

5.下列与体育运动有关的描述正确的是 【 】

A.初中学生50m跑步的测试成绩一般是30s

B.在运动鞋底做有花纹是为了增大摩擦

C.掷出的铅球,在下落过程中动能转化为重力势能

D.踢足球时,脚对球的作用力和球对脚的作用力是一对平衡力

【答案】B

【命题立意】本题旨在考查时间的测量、摩擦力、动能与势能的转化、平衡力的知识,考查 学生对时间的估测、增大摩擦力的方法、动能与势能的转化、平衡力的判断的掌握。难度: 中偏难

【解析】A、初中生50m 跑步成绩一般是8s,故A 错误;

B、鞋底的花纹是为了增大摩擦力,故B 正确;

C、铅球在下落过程中是势能转化为了动能,故C 错误;

D、脚对球的作用力和球对脚的作用力,受力物体不是同一物体,不是一对平衡力,故D 错 误;故选:B。

6.如图所示是某老师的自制教具。他在矿泉水瓶的侧壁上钻一个孔,把电火花发生器紧紧塞进孔中,实验时从瓶口喷入酒精并盖上锥形纸筒,按动电火花发生器的按钮,点燃瓶内酒精后,纸筒即刻飞出。关于此实验,分析不正确的是 【 】

A.酒精不完全燃烧时热值不变

B.能闻到酒精的气味说明分子在永不信息的做无规则运动

C.燃气推动纸筒飞出的过程相当于内燃机的压缩冲程

D.纸筒飞出后瓶内气体的内能减小,温度降低

【答案】

C

【命题立意】本题旨在考查热值、分子的运动、内燃机的四个冲程、内女的改变的知识点, 考查学生对燃料的热值的理解、对分子运动的认识、对内燃机四个冲程的判别、对改变物体 内能的方式的掌握。难度:中偏难

【解析】A、燃料的热值与燃料的燃烧情况无关,故A 正确,不合题意;

B、能闻到物体的气味说明了分子在永不停歇的做无规则运动,故B 正确,不合题意;

C、燃气推动纸筒飞出去的过程相当于内燃机的做功冲程,故C 错误,符合题意;

D、气体膨胀做功,内能减小,温度降低,故D 正确,不合题意;

故选:C。

7.下列说法正确的是 【 】

A.发现有人触电后,应立即用手把触电的人拉离带电体

B.家庭电路中,开关必须接在零线上

C.目前核电站获得核能的途径是核裂变

D.煤、石油、开然气都属于可再生能源

【答案】C

【命题立意】本题旨在考查安全用电、家庭电路、核能、能源的分类的知识,考查学生对安 全用电的记忆、对家庭电路的连接、核能利用、能源的分类的掌握。难度:较易

【解析】A、发现有人触电后,应首先断开电源,再去救人,故A 错误;;

B、家庭电路中,开关必须接在火线上,故B 错误;

C、现在核电站主要是利用的可控的核裂变现象,故C 正确;

D、煤、石油、天然气都是不可再生能源,故D 错误;

故选:C。

【易错警示】原子弹和核电都是利用链式反应,两者的本质区别是:原子弹爆炸时发生的链 式反应是不加控制的,核反应堆中发生的链式反应是可以控制的。

8.如图所示电路,闭合开关S1、S2,下列对电路的分析正确的是 【 】

A.L1与L2串联

B.电流表A1测L1的电流

C.当开关S2断开时,通过L1的电流变小

D.当开关S2断开时,电流表A2的示数变小

【答案】D

【命题立意】本题旨在考查电路的连接、串并联的判断、电流等知识,考查学生识别串并联 电流的能力,考查学生对并联电路的电流的特点的正确掌握。难度:中偏难

【方法技巧】串联与并联的判断:

在串联电路中:电流只有一条路径;只要有一点断开,整条电路都断开,各用电器之间相互 影响;

在并联电路中:电流有多条路径;有一条支路断开,不影响其他支路的断开,用电器之间互 不影响。

第Ⅱ卷 (非选择题 共54分)

二、填空与作图题(共6小题,每空1分,每图2分,计19分)

9.(2分)LED灯是一种特殊的二极管。按物质的导电性来分类,制作二极管的材料属于________体;要使LED灯发出的白光,可用红、________、蓝三种色光混合而成。

【答案】半导;绿

【命题立意】本题旨在考查。难度:较易

【解析】二极管的材料属于半导体;要使LED 灯发出白光,要有色光的三原色:红、绿、 蓝混合而成。

故答案为:半导;绿。

10.(3分)小强行走时被石块绊了一下,身体向前倾倒。对此情景合理的解释是:小强原来相对于地面是________的,当他的________(选填“脚”或“上身”)的运动状态突然改变时,他的________(选填“脚”或“上身”)由于惯性仍保持原来的运动状态。

【答案】运动;脚;上身

【命题立意】本题旨在考查惯性的知识,考查学生利用惯性的知识来解释生活中的有关现象。 难度:较易

【解析】行走时被绊倒,身体向前倾倒,是因为:人原来相对于地面是运动的,当脚被石头 绊住,脚的运动状态会突然改变,由运动变为静止,而人的上身由于惯性人保持原来的运动 状态向前运动,结果人会向前倾倒。

故答案为:运动;脚;上身。

11.(4分)如图是某摄影师抓拍的一滴水珠下落到水面瞬间的照片。水珠后方

的人通过水珠成________、缩小的实像,此时水珠相当于________镜;水珠在

水中所成的像是________像(选填“虚”或“实”),此时水面相当于________

镜。

【答案】倒立;凸透;虚;平面

【命题立意】本题旨在考查凸透镜成像及平面镜成像的知识,考查学生对凸透镜成像的规律 以及平面镜成像的特点的掌握。难度:中偏难

【解析】由图片可以看到:水珠后面的人通过水珠成倒立、缩小的实像,此时水珠相当于凸 透镜;水珠在水中成的像是由于光的反射形成的虚像,这里水面相当于平面镜;

故答案为:倒立;凸透;虚;平面。

【方法技巧】凸透镜成像规律:是指物体放在焦点之外,在凸透镜另一侧成倒立的实像,实 像有缩小、等大、放大三种。物距越小,像距越大,实像越大。物体放在焦点之内,在凸透 镜同一侧成正立放大的虚像。物距越小,像距越小,虚像越小。

12.(3分)图-1是小强“探究通过导体的电流与电阻的关系”的实验电路(电源电压保持不变),图-2是他依据测得的实验数据绘制的电流I随电阻R变化的图像。由图像可知R两端的电压为_______V;当R的电阻由10Ω更换为15欧时,闭合开关后,为使R两端的电压________(选填“改变”或“不变”),滑动变阻器的滑片应向______(选填“a”或“b”)端滑动。

【答案】3;不变;b

【命题立意】本题旨在考查欧姆定律及滑动变阻器的使用的知识,考查学生对欧姆定律公式 及其变形公式的应用和对滑动变阻器的使用的掌握。难度:较易

【解析】在探究通过导体的电流与电阻关系的实验中,要求导体两端的电压不变,故可以根 据图像2 中任一组 I-R的值可计算出电压:U=IR=0.6A5=3V ;

当R 的电阻由10Ω更换为15Ω时,闭合开关后,为使R 两端电压仍保持3V 不变,由U=IR 可知:电压不变,电阻变大,需使电流变小,故应使电路中的电阻变大,使滑动变阻器的滑 片P 向b 端移动。

故答案为:3;不变;b。

13. (3分) 如图所示为一种温度自动报警器的原理图。图中的水银温度计在制作时,玻璃管中封入一段金属丝,电源的两极分别与水银和金属丝相连。当温度达到金属丝下端所指的温度时,电流通过电磁铁的线圈产生________,电铃响起,发出报警信号,电磁铁的a端为______极。若将温度计上端的金属丝向下调整,则报警温度将________(选填“升高”或“降低”)。

【答案】磁性;S;降低

【命题立意】本题旨在考查电磁铁继电器及安培定则的知识,考查学生对电磁铁继电器原理 的掌握及对安培定则的使用。难度:中偏难

【解析】当温度上升时,水银膨胀,水银达到金属丝下端所指的温度时,左边电路接通,电 磁铁的线圈产生磁性,吸引衔铁向左运动,右边电铃电路接通,电铃发声报警;电铃发声时, 由安培定则可知:电磁铁的右端为N 极,左端为S 极;若将温度计上端的金属丝向下调整, 则报警器的温度讲降低。

故答案为:磁性;S;降低。

14.(4分)⑴请在图-1

中画出入射光线经凹透

2015年陕西省中考物理试题篇五:2015年陕西省中考物理试卷及答案

陕西省2015年中考物理与化学题试题

物理部分

第I卷 (选择题 共16分)(A卷)

一、选择题(共8小题,每小题2分,计16分。每小题只有一个选项是符合题意的)

1.对图中的自然现象解释正确的是 【 】

2.关于声现象,下列说法正确的是 【 】

A.吹笛子时,手指按压不同的笛孔是为了改变音色

B.吉他能发出声音是因为弦在振动

C.声呐是利用次声波传递信息的

D.市区内禁止鸣笛是在传播过程中减弱噪声

3.如图所示为多功能车用安全锤,以下关于安全锤的分析正确的是 【 】

A.安全锤上配备的螺丝起子在使用时相当于一个省力杠杆

B.要使手电筒中的三个LED灯工作时互不影响,应将它们串联

C.榔头的前端做得很尖锐是通过减小受力面积来减小压强

D.利用吸磁杆的磁性可吸引所有金属

4.对下列与压强有关的事例,解释不正确的是 【 】

A.用吸管喝饮料利用了大气压强

B.高压锅是利用液体的沸点随气压增大而升高的原理制造的

C.水坝下部比上部建造的宽是因为液体压强随着深度的增加而减小

D.火车进站时旅客不能越过安全黄线,依据的是流体中流速大的地方压强小

5.下列与体育运动有关的描述正确的是 【 】

A.初中学生50m跑步的测试成绩一般是30s

B.在运动鞋底做有花纹是为了增大摩擦

C.掷出的铅球,在下落过程中动能转化为重力势能

D.踢足球时,脚对球的作用力和球对脚的作用力是一对平衡力

6.如图所示是某老师的自制教具。他在矿泉水瓶的侧壁上钻一个孔,把电火花发生器紧紧塞进孔中,实验时从瓶口喷入酒精并盖上锥形纸筒,按动电火花发生器的按钮,点燃瓶内酒精后,纸筒即刻飞出。关于此实验,分析不正确的是 【 】

A.酒精不完全燃烧时热值不变

B.能闻到酒精的气味说明分子在永不信息的做无规则运动

C.燃气推动纸筒飞出的过程相当于内燃机的压缩冲程

D.纸筒飞出后瓶内气体的内能减小,温度降低

7.下列说法正确的是 【 】

A.发现有人触电后,应立即用手把触电的人拉离带电体

B.家庭电路中,开关必须接在零线上

C.目前核电站获得核能的途径是核裂变

D.煤、石油、开然气都属于可再生能源

8.如图所示电路,闭合开关S1、S2,下列对电路的分析正确的是 【 】

A.L1与L2串联

B.电流表A1测L1的电流

C.当开关S2断开时,通过L1的电流变小

D.当开关S2断开时,电流表A2的示数变小

(9-15,16-23题为化学题)

第Ⅱ卷 (非选择题 共54分)

五、填空与作图题(共6小题,每空1分,每图2分,计19分)

24.(2分)LED灯是一种特殊的二极管。按物质的导电性来分类,制作二极管的材料属于________体;要使LED灯发出的白光,可用红、________、蓝三种色光混合而成。

25.(3分)小强行走时被石块绊了一下,身体向前倾倒。对此情景合理的解释是:小强原来相对于地面是________的,当他的________(选填“脚”或“上身”)的运动状态突然改变时,他的

________

(选填“脚”或“上身”)由于惯性仍保持原来的运动状态。

26.(4分)如图是某摄影师抓拍的一滴水珠下落到水面瞬间的照片。水珠后方的

人通过水珠成________、缩小的实像,此时水珠相当于________镜;水珠在水

中所成的像是________像(选填“虚”或“实”),此时水面相当于________镜。

27.(3分)图-1是小强“探究通过导体的电流与电阻的关系”的实验电路(电源

电压保持不变),图-2是他依据测得的实验数据绘制的电流I随电阻R变化的图像。由图像可知R两端的电压为_______V;当R的电阻由10Ω更换为15欧时,闭合开关后,为使R两端的电压________(选填“改变”或“不变”),滑动变阻器的滑片应向______(选填“a”或“b”)端滑动。

28. (3分) 如图所示为一种温度自动报警器的原理图。图中的水银温度计在制作时,玻璃管中封入一段金属丝,电源的两极分别与水银和金属丝相连。当温度达到金属丝下端所指的温度时,电流通过电磁铁的线圈产生________,电铃响起,发出报警信号,电磁铁的a端为______极。若将温度计上端的金属丝向下调整,则报警温度将________(选填“升高”或“降低”)。

29.(4分)⑴请在图-1中画出入射光线经凹透镜后的折射光线。

⑵如图-2,O为支点,请画出路灯所受重力G的示意图及其力臂l。

六、实验与探究题(共3小题,每空1分,计19分)

30.(4分)⑴如图-1甲所示,用放置在水平台面上的天平衡量物体质量时,要使天平横梁水平平衡,应将平衡螺母向______(选填“左”或“右”)调节。图-1

乙所示为正确测量物体质量后所用砝码

的规格和标尺上游码的位置,则该物体的质量为_____g。

⑵如图-2所示,当两根用毛皮摩擦过的硬橡胶棒相互靠近时,二者相互________。此时橡胶棒所带电荷是_______电荷。

31.(8分)在“探究浮力的大小跟哪些因素有关”的实验时,小丽提出如下猜想:

猜想一:浮力的大小跟物体排开液体的体积有关;

猜想二:浮力的大小跟液体的密度有关;

猜想三:浮力的大小跟物体的密度有关。

⑴小丽用重为3.2N的物体A做了如图-1所示的实验,该实验验证了猜想_____是正确的。可得出:在同种液体中,物体排开液体的体积越大,受到的浮力________.实验中,物体A浸没时受到的浮力为_____N,方向________。

⑵下表是小丽验证猜想二时收集的实验数据:

分析比较表中数据和图-1实验中______(选填“甲”、“乙”或“丙”)的数据可知:浮力的大小与液体的密度_____________。

⑶为验证猜想三,小丽选用了与物体A密度不同的物体B进行实验,她将物体B逐渐浸入水中,容器中的水面上升至图示O位置时,发现棉线松弛,弹簧测力计示数为0,如图-2所示。取出物体B的,小丽又将物体A缓慢浸入水中,她在水面上升到____________(选填“O点之上”、“O点”或“O点之下”)位置时,读取弹簧测力计的示数,这样做是为了控制_______________相同,以便判断浮力的大小与物体的密度是否有关。

32.(7分)雨天乘车时,小华发现小车前挡风玻璃上的刮水器随着雨的大小,刮动的速度相应地发生变化。雨停后,刮水器自动停止工作。小华查阅相关资料后,发现它的工作电路中安装有“雨水检测金属网”装置。小华想,该装置究竟在刮水器工作中起到了什么作用,于是他自制了如图-1所示的雨水检测金属网(以下简称检测网),并设计了如图-2所示模拟电路进行探究。

⑴小华按照所设计的电路图连接电路,实验时,检测网未放入雨水中,电路处于断开状态,再将检测网放入雨水中,电路接通,表明雨水是______(选填“导体”或“绝缘体”)。小华通过观察电路中____________的变化,来判断电动机转速的变化,从而反映刮水器刮水速度的变化。

⑵将检测网竖立并浸入雨水中不同深度处进行实验,记录如下数据:

2015年陕西省中考物理试题篇六:2015陕西中考物理试题

一、选择题(每小题2分,共计16分。每小题只有一个选项是符合题意的) 1. 为了检验人躺着和站立时身体长度是否有差异,选用下列哪种尺最合适【 】

A. 量程3m,分度值1mm B. 量程10m,分度值1dm C. 量程30cm,分度值1mm D. 量程15cm,分度值0.5mm 2.下列光现象中,可用光的折射规律解释的是【 】

A.立竿见影 B.潭清疑水浅 C.池水映明月 D.一叶障目 3. 下列说法正确的是【 】

A.初春的早晨,出现大雾是水蒸气汽化形成的

B.秋天的早晨,地面小草上出现的白霜是水蒸气升华形成的 C.北方的冬天,玻璃窗上出现的“冰花”是水蒸气凝华形成的

D.寒冷的冬天,人在外面说话时,嘴里呼出的“白气”是水蒸气凝华形成的 4.如下图所示的事例中,属于增大压强的是【 】

B.切苹果器的C.铁轨铺D.“好奇”号火星书包背带第5题图 A .

在枕木上 车模型轮子大而宽 刀片做得较薄 做得较宽

5.冲击钻是一种打孔的工具。工作时,钻头在电动机带动下不断地冲击墙壁打出圆孔(如图所示)。冲击钻在工作的过程中【 】

A.只有电能和内能的转化 B.只有电能和机械能的转化

[来]

C.有电能、机械能和内能的转化 D.没有机械能和内能的转化 6.重力相同的a、b两件货物在两台吊车钢索的牵引下竖直向上运动,它们运动的s-t图像分别如图甲、乙所示,则在图像描述的运动过程中【 】 A.它们都做匀速直线运动

B.a货物所受重力和钢索对它的牵引力是一对作用力与反作用力 C.b货物所受重力和钢索对它的牵引力是一对平衡力

D.前6秒内,a货物运动的平均速度小于b货物运动的平均速度

7.在探究凸透镜成像规律的实验中,当烛焰、凸透镜、光屏位于如图所示的位置时,烛焰在光屏上呈现一个清晰

放大的像。要使烛焰在光屏上呈现一个清晰缩小的像,调节的方法是【 】

A.透镜不动,蜡烛远离透镜移动,光屏靠近透镜移动 B.透镜不动,蜡烛远离透镜移动,光屏远离透镜移动 C.透镜不动,蜡烛靠近透镜移动,光屏远离透镜移动 D.透镜不动,蜡烛靠近透镜移动,光屏靠近透镜移动

第7题第6题图

8.某电热器有两根电阻丝,用电压不变的电源,只给一根通电,煮沸一壶水用的时间为t1;只给另一根通电,煮沸同样一壶水用的时间为t2。若两根电阻丝并联接到原来的电源上,煮沸同样一壶水需用的时间为t,则【 】 A.t=t1+t2 B.

111

=+ C.tt1 D. tt2 tt1t2

五、填空和作图题(共6小题,19分) 24.(4分)图为小娟家洗手间的部分电路,白炽灯L上标有“220V 40W”字样,L正常工作时电阻为________。该

电路存在的安全隐患是________________。小娟改进电路后.想到家人常忘记关灯,便把标有“220V 60W”的白炽灯L′与L串联接入A、B之间,则电路的总功率比原来________ (填“大”或“小”),L′与L两端的电压之比为________ (不计灯丝电阻的变化)。

25.(4分)把干冰(固态二氧化碳)放入铝罐里一段时间,罐外壁结了一层霜,如图,这层霜是由______________

经过____________ 这种物态变化形成的.寒冬,坐满人的汽车门窗紧闭,水蒸气液化成小水珠附着在玻璃车窗上,水蒸气变成水珠__________ (选择:“会吸热”、“会放热”、“不会吸热或放热”),水珠会出现在车窗的__________ (选择“内侧”、“外侧”、“内、外侧”)

火线 零线

L

220V

.

干冰

第26题(2)题图

第25题图

A B

第24题图

26.(2分)

(1)在河里游泳时最怕遇到漩涡.当人进入漩涡边沿后,往往不由自主地被吸入漩涡中心,造成事故.这是因为相对于漩涡边沿,漩涡中心流速 ,压力较 ,从而形成指向漩涡中心的压力差,把人吸进去.

(2)如图所示是太阳能LED照明路灯,它主要由太阳能电池板、LED灯头等部分构成。LED是一种发光二极管,

通过电流可以把电能直接转化成 能。太阳能清洁无污染,是在太阳内部氢原子核发生 (选填“裂变”或“聚变”)时释放出的核能。

27.(2分)某电水壶铭牌上标有“220V 1500W”字样.如壶中装有1.5kg水,把初温20℃的水加热到100℃,这些水

需要吸收的热量为 J.不计热量损失的情况下,该水壶正常工作 分钟能将水烧开.(C水=4.2×10J/(kg•℃))

28.(3分) “漂移”是一种高难度的汽车表演项目。有一种“漂移”方法如下:当汽车在水平地面上疾驶时,车对地

面的压力和地面对车的支持力_____ (填“是”或“不是”)一对平衡力,此时突然刹车,但汽车仍要向前运动,这是由于汽车具有________。同时转动方向盘,汽车急转弯,这是摩擦力改变了汽车的________。 29.(4分)

(1)平直公路上甲、乙、丙三人骑自行车同时向一个方向行驶,甲感觉顺风,乙感觉逆风,丙感觉无风,由此可

以判定三人中骑车速度最快的是 ;此时路边静止的人感觉风向是 . (2)2012年4月22日,中国新一代“人造太阳”实验装置──热核聚变反应堆完成了放电实验:实验中反应堆放电

功率为3×104W ,输出稳定电流40A 并持续0.5s,则输出电压是V.若将“人造太阳”此次释放的电能全部储存进电池并全部释放为照明电路供电,可使一只100W的灯持续工作 h. 六、实验与探究题(共3小题,计19分)

3

30.(4分)小明和小华一起探究“凸透镜成像的规律”,他们分别用f1=l5cm和f2=10cm的凸透镜做实验,下表是他们记录的部分数据

像的性质

焦距f/cm

15

倒立、缩小

10

由这部分数据可初步发现:

(1)在成倒立、缩小的像时:物距(u)与焦距(f)的关系是___________;像距(v)与焦距(f)的关系是____________。 (2)成倒立、缩小实像时:物距减小,像距______;若物距相同,焦距大,像距______。

31.(7分)在学习“探究影响电流热效应的因素”时,同学们发现用电阻丝对煤油加热时,观察温度计的示数变化的

过程非常耗时,为了减少实验的时间,他们提出了如下改进的设想: 设想一:将煤油换成水来做实验, 设想二:通过加热空气来做实验。

(1)根据所学知识,他们经过讨论,断定设想一是错误的,你认为他们他们判断的依据 是: 。 (2)为了验证设想二,他们设计了下面的实验:

① 在的锥形瓶中装入____________的红墨水,用相同的电阻丝及玻璃管组成如图A、B的装置,通电后通过玻璃管中液柱的高度来显示____________的大小。然后把它们分别接入相同的电路,发现在相同的短时间的内A管中的液柱比B管上升迅速,这说明_________________。

② 在塞橡皮塞时发现有液体进入玻璃管并高出瓶内的液面,这是因为 ,为了使管内的液柱与瓶内液面相平,他们用带有针头的注射器通过橡皮塞插入瓶内如图C甲所示,接下来的操作是 。

实验序号 ① ② ③ ④

物距u/cm

40 35 40 35

像距u/cm

23 27 13 14

第31题图

③ 同学们用两根电阻丝(R甲 >R乙)插入相同的甲、乙瓶中并接入电路如图C所示,闭合开关,甲、乙两玻璃管中液面如图D所示,由此得出关于电热的结论是

32.(8分)某同学在实验室探究某一浓度盐水的凝固特点,画出了该盐水的温度随时间变化的图线如图甲所示. (1) (1分)由图线可知,含盐的冰是(选填“晶体”或“非晶体”)。 (2) (1分)小明查找资料,记录了盐水的浓度与对应的凝固点t,部分数据如下表所示:

第32题甲图

由表中数据可知,随着盐水浓度的增加,其凝固点的变化情况是

(3)盐水是导电的,小明想进一步探究盐水导电性的强弱是否与浓度有关,设计了如图乙所示电路,A、B为两块相同的金属板,R为定值电阻.

①(1分)定值电阻R的作用是 ;

②(1分)盐水导电性的强弱根据图乙中 ③(4分)简述小明的实验方案.

简要做法:

如何判断:

第32题乙图

七、综合题(共2小题.计1 6分

33 (8分) 如图是利用电子秤显示水库水位装置的示意图。该装置主要由不计重力的滑轮C、D,长方体物块A、B以

及轻质杠杆MN组成。物块A通过细绳与滑轮C相连,物块B通过细绳与杠杆相连。杠杆可以绕支点O在竖直平面内转动,杠杆始终在水平位置平衡,且MO∶ON=1∶2。已知物块A的密度为1.5×103kg/m3,底面积为0.04m2,高1m ,物块B的重力为100N。滑轮与转轴的摩擦、杠杆与轴的摩擦均忽略不计,g取10N/kg。求: (1)当物块A的顶部刚没入水面时,底部受到水的压强大小; (2)当物块A的顶部刚没入水面时,物块A所受的拉力大小;

(3)若水位发生变化,当电子秤的示数为55 N时,求物块A浸入水中的深度。

34..(8分)如图所示电路中,R为电阻箱,R0为定值电阻.先将开关S拨到触点l,调节电阻箱阻值R=20Ω,电流表示数I1=0.3A.再将开关S拨到触点2,电流表示数变为I2=0.2 A. (1)求电源电压U;

(2)求定值电阻R0的阻值; (3)开关S拔到触点2时,定值电阻R0消耗的功率P0是多少?

第33题图

2015年陕西省中考物理试题篇七:陕西省2015年中考物理模拟试题(二)

绝密★启用前

试卷类型:A

陕西省2015年初中学生学业考试试题

物 理

注意事项:

1.本试卷分第Ⅰ卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分,共10页。满分70分,

第Ⅰ卷(选择题 共16分)

一、选择题(每题所列出的四个选项中,只有一项最符合题目要求,每题2分,共16分)

1.江涛同学对于身边物理量的大小进行了估测,其中最接近实际的是( ) A.一只玻璃杯的质量约为5kg B.初中物理课本的宽度约为10.5 cm C.一块橡皮从课桌掉到地上的时间约为4s D.成年人正常步行的速度约为1.2m/s 2.对于下列四幅图片的叙述正确的是( )

A.甲图中,用力敲击鼓面时,能听到鼓声,说明声音是通过固体传播到人耳的 B.乙图中,改变尺子伸出桌面的长度,用相同的力敲打,是为了研究响度与材料的关系

C.丙图中,禁鸣是从声源处减弱噪声

D.丁图中,听众能根据音调分辨出不同乐器的演奏

3.光的世界丰富多彩,光学器件在我们的生活、学习中有着广泛应用.下列说法中符合实际的是( )

A.近视眼镜利用了凸透镜对光线的发散作用 B.照像时,被照者应站在距镜头二倍焦距以外

C.借助放大镜看地图时,地图到放大镜的距离应大于一倍焦距 D.阳光通过凸透镜可以点燃纸屑,是利用凸透镜对光线的放大作用 4.关于压强和浮力知识的应用,下列说法中正确的是( ) A.液压机是利用连通器原理工作的

禁鸣路段 自觉遵守

B.水坝的下部总要比上部宽些,以便承受更大的水压 C.潜入水中的潜水艇,潜水越深,所受的浮力就越大 D.用密度计测量不同液体的密度时,它所受到的浮力是不同的 5.对于下列四幅图片的说法正确的是( )

D.水平桌面上静止的书的重力与

它对桌面的压力是平衡力

6.一般家庭卫生间都安装有照明灯和换气扇,使用时,有时需要它们各自独立工作,

C.排球上升过程中动能

转化为重力势能

有时又需要它们同时工作.下列电路图中,符合上述要求的是( )

A B C D

7.如图所示,电源电压保持不变,闭合开关S,当滑动变阻器R的滑片P从中点向右端滑动的过程中( )

A.电流表A的示数变小 R B.电压表V1的示数变大 C.电压表V2的示数变小 D.灯泡L变亮

8.右图为一只“6V 1.5W”小灯泡的电流随电压变化的关系图像.若把这样的三只灯泡串联起来,接在12V的电源两端,则此时每只灯泡的电阻及实际功率为(

A.24Ω 0.67W B

.20Ω 0.8W

C.24Ω 0.96W D.20Ω 0.67W

A.课桌保持静止是

因为不受力

B.磁悬浮地球仪悬浮于空

中是因为不受重力

第Ⅱ卷(非选择题 共54分)

四、填空题与作图题(每空1分,作图题每个2分共19分) 24.生活中有许多地方应用到物理知识,如家庭厨房: (1)使用筷子时,筷子实质上是一种 杠杆; (2)电饭锅是利用电流的 效应工作的;

(3)炒菜时,厨房里飘来菜香,说明了分子是在 .

25.2014年12月15日4时35分,嫦娥三号着陆器与巡视器分离,“玉兔号”巡视器(如图1)顺利驶抵月球表面.

(1)“玉兔号”是通过 接收地面指挥中心发出的各项指令的; (2)物体在月球上所受“重力”是在地球上所受重力的六分之一,地球上质量为140kg的“玉兔号”到达月球后的质量是 t;

(3)“玉兔号”使用的电能由太阳能电池提供,太阳能属于 (选填“可”或“不可”)再生能源.

图1

2

图3

26.如图2所示,小明正驱动滑板车向前滑行.他一脚站立其上,另一只脚不时用力向后蹬地,使滑板车前进,这说明力可以改变物体的 .他发现路旁的建筑物在往后退,这是因为他以 为参照物.

27.如图3所示为一种防滑拖鞋,其正面设计有凹凸不平的花纹,这是通过增大接触面的粗糙程度来增大脚与鞋之间的 ;鞋的底面有许多小吸盘,行走时吸盘被挤压到地面后排出部分空气,由于 的存在产生了更大的压力,从而达到了防滑的效果.

28.汽车是我们熟悉的交通工具,给我们的生活提供了便利.在汽车的制造中涉及到许多物理知识:

(1)汽油机是汽车的“心脏”,汽油机的________冲程将内能转化为机械能; (2)汽车前方的挡风玻璃是倾斜的,目的是使车内物体所成的_______像(选填“实”或“虚”)位于玻璃的上方,不妨碍司机视线;

(3)有的汽车尾部设计安装了一种“气流偏导器”,它的上表面平直,底部呈弧形凸起,相当于一个倒置的翅膀(如图4所示),当汽车高速行驶时,气体在流速大的地方压强较_____,汽车能产生较大的抓地力.

图4

5

29.江涛家的电能表如图5所示. 当他家某用电器单独工作时,30min内转盘正好转过50圈,则这段时间内该用电器消耗的电能是 J,该用电器的电功率为 W.

30.(1)如图6(甲)所示,根据图中的入射光线画出相应的折射光线.

(2)如图6(乙)所示,排球离开手后仍在空中继续飞行.不考虑空气阻力,请在

图中画出排球的受力示意图.新*

五、实验探究题(每空1分,共19分)

31、复习阶段,物理老师发动大家创新物理复习方法。于是小翔同学“发明”了自传式物理复习法。下面是他《自传》中的几道问题,请结合自己的情况完成:

(1)我步行上学时的速度是1.2 。

(2)相对于我背上的书包,我是 (注:判明我的运动状态)的。

(3)我之所以能够前进,是因为我的脚受到了地面的摩擦力,这个摩擦是 (选填“静摩擦”、 “滑动摩擦”或“滚动摩擦”)。

(4)有一次上学,我的脚被一个木桩绊住了,由于 ,我向前跌倒,还好没有受伤。

(5)我戴近视眼镜了,它对光具有 (选填“会聚”或“发散”)作用。

(6)放学途中,一阵大风把树吹弯了腰,树叶漫天飞舞。我知道,大风一定给树施加了力的作用,因为物理学习使我懂得:物体发生 (比如树弯腰)或物体的 发生改变(比如树叶飞舞)必定是受到了力。

(7)我是一个大嗓门,妈妈老说我说话像打雷。二叔家小薇妹妹说话就不同了,清脆的声音就像小鸟唱歌。与妹妹的说话声比较,我说话声音的音调 (选填“高”或 “低”)。

32.在测量石块密度的实验中,同学们选取的器材有:石块、量筒、天平(带砝码)、烧杯、水、细线.

(1)将托盘天平放在水平桌面上,游码移到标尺的零刻度处,若天平的指针静止在如图7(甲)所示位置,则应将平衡螺母向 调节,使天平横梁在水平位置平衡;

(2)将石块放入左盘,在右盘中加减砝码,并移动游码使天平重新平衡.所用的砝码和游码的位置如图7(乙)所示,则石块质量为 g;

(3)将石块放入盛水的量筒中,量筒中前后液面如图7(丙)所示,则石块的密度为

图6

kg/m.

ml

ml

3

[来源:学科网ZXXK]

图7

33.图11(甲)是测量小灯泡电功率的部分实物连接图.其中电源电压为6V,小灯泡额定电压是3.8V,其灯丝电阻约为10Ω,滑动变阻器标有“10Ω 1A”字样,电流表(0~0.6A、0~3A),电压表(0~3V、0~15V).

移动时灯变亮,且连线不得交叉.)

(2)江涛连接好电路,并按正确的顺序操作,闭合开关后灯不亮,聪明的江涛猜想:( )

A.可能灯丝断了 B.可能变阻器开路 C.可能小灯泡短路 请根据电表示数判断故障原因,并将与故障对应的电表示数填入下表.

(3)排除故障后,江涛移动滑动变阻器滑片使小灯泡正常发光,此时电流表示数如图11(乙)所示,则通过小灯泡的电流是 A,小灯泡的额定功率为 W.

图11

(1)请用笔画线代替导线,把图11(甲)实物连接图补充完整.(要求:滑片P向左

2015年陕西省中考物理试题篇八:2015陕西中考物理试题

2015陕西中考物理试题

一、选择题(共8小题,每小题2分,计16分)

1.对图中自然现象解释正确的是( )

A.冰挂的形成是凝华现象 B.云的形成是汽化现象

C.霜的形成是凝固现象 D.雾的形成是液化现象

2.关于声现象,下列说法正确的是( )

A.吹笛子时,手指按压不同的笛孔是为了改变音色

B.吉他能发出声音是由于弦在振动

C.声呐是利用次声波传递信息的

D.市区内禁止鸣笛是在传播过程中减弱噪声

3.如图所示为多功能车用安全锤,以下关于安全锤的分析正确的

是( )

A.安全锤上配备的螺丝起子在使用时相当于一个省力杠杆

B.要使用手电筒中的三个LED灯工作时互不影响,应将它

们串联

C.榔头的前端做的很尖锐是通过减小受力面积来减小压强

D.利用吸磁杆的磁性可吸引所有金属

4.对下列与压强有关的事例,解释不正确的是( )

A.用吸管喝饮料是为了增大压强

B.高压锅是利用液体的沸点随气压的增大的升高的原理制造的

C.水坝下部比上部建造的宽是因为液体压强随着深度的增加而增大

D.火车进站时旅客不能越过安全黄线,依据的是流体中流速大的地方压强小

5.下列与体育运动有关的描述正确的是( )

A.初中生50m跑步测试成绩一般是30s

B.在运动鞋带做有花纹是为了增大摩擦

C.掷出的铅球,在下落过程中动能转化成重力势能

D.踢足球时,脚对球的作用力和球对脚的作用力是一对平衡力

6.如图所示是某老师的自制教具,他在矿缺水瓶的侧壁上钻一个孔,把电

火花发生器紧紧地塞进孔中,实验时从瓶口喷入酒精,并盖上锥形纸筒,

按动电火花发生器的按钮,点燃瓶内酒精后,纸筒即刻飞出。关于此实验,

分析不正确的是( )

A.酒精不完全燃烧时热值不变

B.能闻到酒精的气味说明分子在永不停息的做无规则运动

C.燃气推动纸筒飞出的过程相当于内燃机的压缩冲程

D.纸筒飞出后瓶内气体的内能减小,温度降低

7.下列说法正确的是( )

A.发现有人触电后,应立即用手把触电人拉离带电体

B.家庭电路中,开关必须接在零线上

C.目前核电站获得核能的途径是核裂变

D.煤、石油、天然气都属于可再生能源

8.如图所示电路,闭合开关S1、S2,下列对电路的分析

正确的是( )

A.L1与L2串联

B.电流表A1测L1的电流

C.当开关S2断开时,通过L1的电流变小

D.当开关S2断开时,电流表A2的电流变小

二、填空题(共6小题,每空1分,每图2分,计19分)

24.(2分)LED灯是一种特殊的二极管,按物质的导电性来分类,制作二极管的材料属于 LED灯发出白光,可用红、、蓝三种色光混合而成。

25.小强行走时被石块绊了一下,身体向前倾倒。对此情景合理的解释是:小强原来相对于地面是 的,当他的 (选填“脚”或“上身”

)的运送状态突然改变时,他

的 (选填“脚”或“上身”)由于惯性仍保持原来的运动状态。

26.如图是某摄影师抓拍的一滴水珠下落到水面瞬间的照片,水珠后方的人通过水珠成 缩小的实像,此时水滴相当于镜;水珠在水中所成的像是像(选填“实”或“虚”像),此时水面相当于 镜。

27.图-1是小强“探究通过导体的电流与电阻关系”的实验电路(电源电压保持不变),图-2是他依据测得的实验数据绘制的电流I随电阻R变化的图像,由图像可知R两端的电压为 V;当R的电阻由10更换为15时,闭合开关后,为使R两端的电压 (选填“改变”或“不变”),滑动变阻器的滑片P应向 (选填“a”或“b”)端滑动。

28.如图所示为一种温度自动报警器的原理图,图中的水银温度计在制作时,玻璃管中封入一段金属丝,电源的两极分别和金属丝相连,当温度计达到金属丝下端所指的温度时,电流通过电磁铁的线圈产生 ,电铃响起,发出报警信号,电磁铁a端为 极。若将温度计上端的金属丝向下调整,则报警温度将 (选填“升高”或“降低”)。

29.(1)请在图-1中画出入射光线经凹透镜后的折射光线。

(2)如图-2,O为支点,请画出路灯所受重力G的示意图及其力臂L。

三、实验与探究题(共3小题,每空1分,计19分)

30.(1)如图-1甲所示,用放置在水平台面上的天平称量物体质量时,要使天平横梁水平平衡,应将平衡螺母向 (选填“左”或“右”)调节,图-1乙所示为正确测量物体质量后所用砝码的规格和标尺上游码的位置,则该物体的质量为 g。

(2)如图-2所示,当两根用毛皮摩擦过的硬橡胶棒相互靠近时,二者相互 ,此时橡胶棒所带电荷是 电荷。

31.(8分)在“探究浮力的大小跟哪些因素有关”的实验室,小丽提出如下猜想:

猜想一:浮力的大小跟物体排开液体的体积有关;

猜想二:浮力的大小跟液体的密度有关;

猜想三:浮力的大小跟物体的密度有关。

(1)小丽用重为3.2N的物体A做了如图-1所示实验。该实验验证了猜想 是正确的,可得出:在同种液体中,物体排开液体的体积越大,受到的浮力 。实验中,物体浸没时受到的浮力为 N,方向 。

(2)下表是小丽验证猜想二时收集的实验数据:

分析比较表中的数据和图-1实验中 (选填“甲”、

“乙”

“丙”)

的数据可知,浮力的大小与液体的密度有关。

(3)为验证猜想三,小丽选用了与物体A密度不同的物体B进行实验。

她将物体B逐渐浸入水中,容器中的水面上升至图示O位置时,发现

棉线松弛,弹簧测力计示数变为0,如图-2所示,取出物体B后,小丽

又将物体A缓慢浸入水中,她在水面上升到 (选填“O点之上”、“O

点”或“O点之下”)位置时,读取弹簧测力计的示数,,这样做是为了

控制 相同,以便判断浮力的大小与物体密度是否有关。

32.雨天乘车时,小华发现小车前挡风玻璃上的刮水器B的大小,刮

动的速度相应地发生变化。雨停后,刮水器自动停止工作,小华查阅相关资料后,发现它的工作电路中安装有“雨水检测金属网”装置。小华想,该装置究竟在刮水器工作中起到了什么作用,于是他自制了如图-1所示的雨水检测金属网(以下简称检测网),并设计了

如图-2所示模拟电路进行探究。

(1)小华按照所设计的电路图连接电路,实验时,检测网未放入雨水中,电路处于断开状态,再将检测网放入雨水中,电路接通,表明雨水是 (选填‘导体”或“绝缘体”)。小华通过观察电路中 的变化,来判断电动机转速的变化,从而反映刮水器刮水速度的变化。

(2)将检测网竖立并浸入雨水中不同深度处进行实验,记录如下数据

①结合上述实验将表格中的数据补充完整。

②分析数据可知,检测网浸入雨水中深度越深,电流表示数越大。这说明a、b间接入电路的电阻在 (选填‘变大”或‘变小”)。根据影响导体电阻大小的因素可知:a、b间接入电路的电阻变化是由导体的 变化引起的。

(3)小华设计的电路在无雨水时,电动机不能转动,无法实现车窗的清洗。请你在不拆卸 原电路的基础上,在该电路中加装一个电路元件,以解决此问题。

加装的元件是: 。

简述你的做法:

七、综合题l共2小题、计1 6分)

33. (7分)如图-1所示,工人沿斜面把一箱货物从底端拉进车厢。货物移动的距离s与时间t的关系如图-2所示。在此期间,工人拉这箱货物沿斜面匀速运动时的拉力为594N, 此斜面的长为5m,高为1m,这箱货物重为1500N。

2015年陕西省中考物理试题篇九:2015年陕西省物理中考试题分析

2015年陕西省物理中考试题分析 ----扶风初中 虢军旗 2015年6月29日 2015年陕西省中考物理试题,题目难度与题型设计相对稳定,命题依据课标,立足教材,以生活、物理和科学技术发展为平台,注重考查基础知识和基本技能,在物理知识的应用性、探究性和综合性上考查学生的科学素养和探究能力。整卷重点、难点设置合理,试题所选取素材大部分源于日常生活、生产和科技发展实际,并突出了当今社会注重的能量、环保、节能的意识,符合新课标的“从生活走向物理,从物理走向社会”的课改理念。

首先,注重对三基的考查,促进学生发展。注重基础,紧扣课标,科学规范,突出考查物理能力。主要考查知识点包括:光的折射现象,物理量的估测,声现象,物态变化,机械运动,内能,分析电路故障等重点内容。但是我们要注意基础知识、基本概念的考查是中考的重点,要求能在具体情景中辨认出该知识或规律。试题对物理知识的应用性、探究性、综合性进行全面考查,给各个不同层次的学生均有一定的答题空间,具有很高的信度和效度。如第24、29、30题。

第二,联系实际,贴近生活,强调知识应用。试题着眼于物理科学三维课程目标的考核,较好的联系了生产、生活和社会实践,关心科技与社会的发展,情景设计新颖。发声、能喝到饮料、走路的时候被石块绊了一下、汽车上流行的感应雨刮器等等”这些生活中最常见事物所包含的物理知识你知道吗?不仅检测了孩子们两年物理学习是否有良好的基础,同时也给物理教学指明了方向。 第三,加强了实验操作能力和探究能力的考查。试题进一步突出了对实验原理、物理过程和方法、实验结果分析的考查,特别重视实验研究方法。突出了实验探究的基础性和实践性,多角度、多层次加强了对科学探究过程与方法的考查,

以基本实验为载体,实现对基本仪器和基本实验原理的考查;以实验过程中出现的实际问题为载体,较好地体现了新课程标准所倡导的教学方式和学习方式;创新实验为载体,实现对科学探究能力及过程方法目标的考查。特别是第31题的设计,改变传统的浮力计算,进行影响浮力大小因素的探究,在传统实验的基础上从新的视角考查学生的思维能力和创新精神。

第四,关注社会生活、关注科技应用、创设情景贴近生活实际、体现人文精神、关注科技应用,例如:24题。

第五,体现课改精神,注重思维,关注能力,稳中有新。试题的难度、题型和题量保持稳定,在稳定的基础上进一步体现课改精神,体现了新课程理念。注重孩子们对于运用所学知识分析和解决问题能力的培养,使孩子们掌握一些基本的科学探究方法,今年的物理试题巧妙地对这一方面进行了考查,将“转换法”、“控制变量法”等常见的探究方法融入到了“探究通过导体的电流与电阻关系”等问题中去,不考孩子们这个方法叫什么、不考这个方法的内容具体是什么,考查你会运用这个方法解决问题吗?这是对孩子能力的最有力的检测,所以今年的物理试题对于物理探究方法环节的考查也是很成功的。再次,今年的物理试题在“平实”的同时体现了我们物理同仁们对于孩子们的人文关怀,试题中有意识的选取了“公共交通工具中的多功能安全锤”等,通过这种信息的传递来增强孩子们的安全意识。

第五, 注重对学生综合应用能力的考查,开放适度。具体呈现是综合性强,不仅利于不同程度的学生在考试中发挥自己在物理方面的实际水平,而且利于初高知识的衔接,为高中学校选拔学生打下基础。2015年物理试题突出物理学科特点,在全面考查学生基本技能基础上,重视对学生运用所学知识分析解决问题

能力,其深层意义主要在于可以启迪学生的创新意识,培养创造能力和科学的逻辑思维能力。如第8、33、34试题。

总之 , 今年的试题无疑给我们起到了好的指引作用,没有华而不实、没有“高起点、低落点”,有的就是我们的“小情境、大道理”。来自于课本,来自于实际。是近几年来一套非常成功的中考试题

2015年6月29日

2015年陕西省中考物理试题篇十:2015陕西物理中考试题分析

2015年陕西物理中考试题分析

学校: 姓名: 2015年的物理试题整体难度中等,与往年相比有所降低,侧重于考查学生基本概念、基础知识,基本技能,重视对学生运用所学物理知识,分析、解决问题能力的考查,在题型设置上延续了以往的出题风格,8个单选题(题号1—8),5个填空题(题号24—28),2个作图题(题号29),3个实验题(题号30、31、32),2个综合计算(题号33、34)。

一、选择题(每小题2分,共16分)

选择题1、考查物态变化知识,分析辨认自然界水循环现象,冰、云、霜、雾。

选择题2、考查声现象知识,区分音调、响度、音色,知道声音的产生、传播及减弱噪声的途径。

选择题3、力、电、磁基础知识的综合,每个选项都是一个知识点,综合性强、知识跨度大,覆盖面广。A、简单机械,考查杠杆的分类;B、简单电路的组装,区分串联和并联电路特点;C、增大减小压强的方法;D、磁体磁性的理解,“吸铁性”吸引铁、钴、镍等。

选择题4、考查压强知识,涉及大气强;沸点与气压的关系;液体压强;流体压强和流速的关系。

选择题5、体育运动中挖掘物理知识,A、生活常量的考查,“估测题”.B、增大减小摩擦的方法;C、机械能的转化;D、区分“平衡力”和“相互作用力”。

选择题6、热学综合,A考查热值概念的理解;B分子运动;C热机工作过程中的能量转化;D增大减小内能的方法。

选择题7、考查安全用电和能源知识,AB两项考查家庭电路安全用电知识,CD两项考查区分获得核能的途径核裂变、核聚变和辨认再生能源和不可再生能源。

选择题8、辨认简单电路实物图,(1)辨认串并联电路。(2)辨认电流表所测电流。(3)应用串并联电路电流特点辨析解决问题。此类题学生多训练的是看电路图辨认,而本题是实物图,增加了此题的难度。

二、填空和作图题(每空1分,每图2分,共19分) 填空题24、考查(1)物质的物理属性导电性知识;(2)白光不是单色光,色光的三原色:红、绿、蓝。

填空题25、考查机械运动和惯性知识。

填空题26、考查光学知识,凸透镜成像和平面镜成像。

填空题27、图表信息题,考查(1)对控制变量方法的理解;

(2)图表中挖掘信息,应用欧姆定律;(3)串联分压知识。

填空题28、电磁继电器,考查(1)水银是导体;(2)右手螺旋定则;(3)温度计,热胀冷缩。

作图题29、(1)光学作图题,凹透镜完成光路。考查规范作图,保留作图痕迹,区分虚实线。凸透镜完成光路学生大都掌握,但凹透镜可能会有不少学生出错。(2)力学作图题,画重力示意图和力臂。考查重力的作用点、方向,力臂的画法。

三、实验与探究题(每空1分,共19分)

基础小实验30(4分)、(1)天平的调平和读数;(2)自然界两种电荷的规定和电荷间的相互作用规律。

课本实验与探究31(8分)、探究浮力的大小与哪些因素有关?

(1)明确探究问题,对比图片,考查研究方法:控制变量;(2)会对物体受力分析,解决要问问题;(3)浮力方向竖直向上。

创新探究实验32(7分)、“雨水检测金属网”在刮水器工作中起了什么作用?明确探究目的,考查(1)导体、绝缘体;(2)转化法;(3)欧姆定律:(4)决定导体电阻大小的因素;(5)短路。本题对学生的实验分析能力要求高,这部分试题难度整体与2014年持平。

四、综合题(两小题,共16分)

综合题共两道,分为力学和电学。

力学33(7分)、(1)图表信息,挖掘0-5s,5-30s的路程和时间关系 ; (2)做功的两个必要条件;(3)速度计算v=s/t,功率计算P=W/t或P=Fv; (4)斜面机械效率的计算η=W有/W 总 ( W有 =Gh , W总 =Fs )

电学34(9分)、(1)会查看用电器名牌,找到要用的信息数据(2)由名牌知额定电压U、额定功率P,利用公式R=U2/P求电阻

(3)由名牌知额定容量V,利用公式m=ρV计算质量,再利用Q=cmt计算热量;电热器Q=W,t=W/p求时间(4)根据题中条件,利用公式I=P/U计算电流,然后比较电流大小判断是否可安装。也可利用P=UI计算功率,然后比较功率大小判断是否可安装。

总体来看,试卷中没有出现偏题、怪题、难题,重在基础知识、基本技能的考查,所以作为教师我要在以后的教学中:以中考说明为导向,重视基础知识的教学,重视细节教学,重视细小知识点,帮助学生区分易错易混的知识点,重视生活小实验,抓差扶优,使每个学生吃得饱、喝的足,健康成长。建议同学们在学习中要侧重于基础知识的学习,养成认真读题,细心审题,仔细做题,归纳反思的好习惯。对一些难题、偏题,怪题平时可放弃,注重培养自己独立分析问题和解题问题的能力,使自己具备一定的科学素养和探究能力。


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