我们是怎样过母亲节的阅读答案

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我们是怎样过母亲节的阅读答案篇一
《《我们是怎样过母亲节的》预习题》

《我们是怎样过母亲节的》预习题

一、给下列加点字注音

驱车

二、分辨词义

（1） 缘故：

（2） 迁就

（3） 想入非非

（4） 瞅

（5） 顾虑

三、文学常识

里柯克，男，

四、问题引导

1、 父亲和孩子们在母亲节做了哪些事？

2、父亲是为母亲考虑选择钓鱼的吗？

答案：一、lv ang zang zhui yan dou manyan qu

二、（1）原因 （2）降低要求，曲意将就 （3）想到非常玄妙虚幻的地方去了，形容完全脱离现实的胡思乱想。 （4）看，望 （5）顾忌忧虑，因某种担心而不敢去说去做。

三、略

四、1、请假——买帽子，领带——雇车钓鱼——车挤不下——母亲留下——钓鱼——享用盛宴

2、不是，父亲早就计划好要去钓鱼了，鱼竿是他为自己买的。

我们是怎样过母亲节的阅读答案篇二
《七年级语文上册 第三单元亲情歌吟 我们是怎样过母亲节的课时训练 北师大版》

《我们是怎样过母亲节的》《金色花》

【语言基础知识】

1、漂亮的书写能给人以美的享受。请把下面这句话正确、规范、美观地抄写在方格内。

感恩之人，亮若璀璨星光；仇怨之人，暗若惨淡愁云。

2、给加点的字注音。

似乎（ ） 估计（ ） 兜游（ ） 盛大（ ） 享受（ ） 明媚（ ） 转悠（ ） 着凉（ ）

3、选字填空。

花___（瓣 辨） 报___（偿 尝） ___（决 绝）对

宽___（敞 敝） 穿___（带 戴） （装 妆）___饰

4、解释下列加点的词语。

①因为这一次我们也总得迁就她才行。

迁就：

②未免太使人扫兴。

扫兴：

③就会有一种漫无目的之感。

漫无目的：

5、下列句中加点字读音有误的一项是（ ）

A、堂吉诃德是一个时时刻刻都想与人角（juã）斗的角（jiǎo）色。

B、这样走，可以省（shěng）却不少时间，小胡也可顺路回乡省（xǐng）视双亲。

C、三年来，张老师总是设身处（chǔ）地的处处（chù）关心我们。

D、国力强（qiáng）大的美国在国际事务中总是强（qiǎng）词夺理，独断专行。

【语言表达训练】

6、《我们是怎样过母亲节的》善于剪裁。写的是怎样过母亲节吗？为什么这样处理？

7、“母亲节”这一天过完了，已经很晚的时候，母亲面对着家里人说，她认为这是她有生以来过得“最最快活的一天”。可她为什么“眼里含着泪水”呢？

8、为什么《金色花》这首诗一上来就把自己变成了一朵“金色花”？

9、根据下面句子的特点，仿写句子。母亲是疲惫时的一杯龙井，当你倦怠无力了时，淡雅的馨香和醇美使你神情气爽；

母亲是冬夜里的一床棉被，当你瑟瑟发抖时，贴心的呵护和温暖使你安然入梦； 母亲是

母亲是

10、“学问之树扎根时虽然苦，可它开放的花朵芳香，结下的果实甜美。”请联系自已的学习生一活，谈谈你对这句话的理解与认识。（不少于80字）

【课内同步阅读】

阅读下文，完成11—14题。

金色花

泰戈尔 假如我变了一朵金色花，只为了好玩，长在那树的高枝上，笑哈哈地在风中摇摆，又在新生的树叶上跳舞，妈妈，你会认识我么？

你要是叫道：“孩子，你在哪里呀？”我暗暗地在那里匿笑，却一声儿不响。 我要悄悄地开放花瓣儿，看着你工作。

当你沐浴后，湿发披在两肩，穿过金色花的林荫，走到你做祷告的小庭院时，你会嗅到这花的香气，却不知道这香气是从我身上来的。

当你吃过中饭，坐在窗前读《罗摩衍那》，那棵树的阴影落在你的头发与膝上时，我便要投我的小小的影子在你的书页上，正投在你所读的地方。

但你会猜得出这就是你孩子的小影子么？

当你黄昏时拿了灯到牛棚里去，我便要突然地再落到地上来，又成了你的孩子，求你讲个故事给我听。

“你到哪儿去了，你这坏孩子？”

“我不告诉你，妈妈。”这就是你同我那时所要说的话了。

11、孩子为什么想变成一朵金色花，而且一而再，再而三地不让妈妈知道？

12、用简练的语言概括这首散文诗的主要内容。

13、为什么妈妈见了面，说“你这坏孩子”？

14、这首散文诗借助一种具体的形象抒发对母亲的爱。请你也用这种手法写一段话或一首诗，表现对父母的爱。

【课外拓展阅读】

阅读下文，完成15—18题。

礼物©

李淑云G.

灯光很暗，女儿在母亲的床边站了一会儿，然后轻轻地把一个包装很精致的工艺品盒放在母亲的身边。sdVgT

那是女儿送给母亲的生日礼物。母亲依旧香甜地睡着，不时地发出轻微的酣声，借着不很明亮的灯光，女儿发现母亲又瘦了许多。Mg13D

挂钟轻轻地敲了几下，女儿便背起了书包和画夹，蹑手蹑脚地退出了房门。vs

天边还没有露出鱼肚白，朦朦胧胧的月色里，小星星还在不停地眨着眼，借着月光，女儿欢快地朝一所很远的学校走去。<l2JL

那是一所新校舍。是一幢很高很高的大楼。尽管路途遥远，但那是女儿心中向往已久的艺术殿堂。1Vo

没入学那会儿，女儿常常做梦。梦见高耸的大楼和大楼里辉煌的一切。接到录取通知书的那天，女儿高兴地依偎在母亲的怀里，母亲欣喜地流了泪。可是，入学要交纳一万元，建校费，一万元呀，到哪去弄呢？vGy)v!

入学的日子一天天地逼近，女儿也在这忐忑不安的焦灼中等待。M

终于有一天，母亲颤抖着双手把一叠大小不一的纸币小山似地堆在了女儿的面前，数数，整整一万元人民币。e7

母亲病倒了。夜里不断剧烈地咳嗽。失去光泽的面孔，常常现出疲惫不堪的样子。在女儿的眼里，母亲好久没有睡上一个完整的觉了。母亲不很老，却有了白发。女儿流泪了，她在心里暗暗发誓，有朝一日，一定要加倍回报母亲的爱！Bh)Ij

放学归来的路上，女儿一脸的阳光灿烂，思绪里不断勾勒着母亲看见她的礼物时欣喜、激动的样子。要知道，这件小小的礼物是她用画笔辛勤勾勒了近一个月才换来的。为了买下它，女儿在那家工艺品店的橱窗前踌躇过多次。女儿特别欣赏雕像中的女孩和女孩旁慈祥的母亲，仿佛那就是她与母亲的化身。 =e}Fp

推开房门，女儿呆住了。母亲眼角挂着泪痕，脸上现出难以掩饰的失望与愠怒。她刚想问，就见母亲转身从里屋捧出那个包装很精致的盒，走到女儿身边，"慧慧，你怎么学会乱花钱啦，看看你买的是什么玩艺儿，袒胸露背的，连件衣服都没穿，多寒碜人哪。"？"妈，这是一座母女雕像，是送给您的„„""好了，好了，就算是你有这份孝心，可买这能顶什么

用啊，怎么摆得出呀！"母亲把工艺品盒朝女儿怀里一推，"去，跟人家好好说说，退了吧。""不，我不退。""那就换成别的什么吧，袜子或手套都行。"母亲说完，扎上围裙进了厨房。女儿愣愣地站着没动，随着一声很清脆的响声，工艺品盒重重地滑落在地。望着支离破碎的母女雕像，两行泪水终于从女儿的脸上流落下来。 (W

15、本文记叙了女儿送给母亲一座"雕像"的故事，请写出故事的梗概。d^zn

16、按要求分析下列句子中加点的词语。

①“入学的日子一天天地逼近，女儿也在这忐忑不安的焦灼中等待。”“焦灼”表现了女儿怎样的心情？,0

②“终于有一天，母亲颤抖着双手把一叠大小不一的纸币小山似地堆在了女儿的面前，数数，整整一万元人民币。”“小山似的”这个词语蕴含着丰富的情感，说说你的理解。i)ug` ③“母亲眼角挂着泪痕，脸上现出难以掩饰的失望与愠怒。”母亲为什么“失望”？ *Ul'

17、 文中两次写到女儿流泪，第一次因为________而流泪。第二次因为______________而流泪。0

18、文章结尾写饱含着女儿爱与深情的“雕像”破碎了，事情为什么是这样的结局？谈谈你的理解。

【语言基础知识】

1、略

2、sì gū dōu shâng xiǎng mâi zhuàn zháo

3、 瓣 偿 绝 敞 戴 装

4、①迁就：将就，退让。

②扫兴：正当高兴的时候遇到不高兴的事而兴致低落。

③漫无目的：这里指没有明确的目标。

5、A

点拨：“角色”的“角”应该读“juã”。

【语言表达训练】

6、写的是怎样过母亲节，但重点并没有放在“过”上，而是放在“准备过”上。准备得充分，方显出佳节之盛大；准备得充分，更可见母亲之辛劳。

7、这泪水，不是伤心的结果，而是激动的表现。正因为如此，大家才感觉到“得到了最大的报偿”；也正因为如此，才值得人们认真地思索：母亲是可敬可爱的，因为她是最辛劳的，而她自己则以这种操劳为最大的快乐。

8、我们中国喜欢用花朵比喻儿童，印度也一样。泰戈尔把儿童想像成一朵金色花，最美丽的圣树上的花朵，赞美孩子可爱。那金黄的色彩，正反映着母爱的光辉。人们喜爱花儿，花儿也惠及人们，正可以象征孩子回报母爱的心愿。泰戈尔的想像实在新奇而美妙。

9、略

点拨：运用比喻，句子通顺，前后一致，形象生动即可。

10、略

点拨：联系自己实际，“认识”可陈述做学问的过程中苦与甜的关系，或苦是甜的前提等。

【课内同步阅读】

11、孩子总想为妈妈做点事，变成一朵金色花，可以看着妈妈工作，可以让妈妈嗅到花香，可以投影在妈妈读书读到的地方。孩子懂得，母爱的奉献是无私的，对母爱的回报也应该是无私的，他不图妈妈夸奖，但求妈妈生活得更加温馨。所以他只是撒娇，就是瞒着妈妈。

12、这首散文诗借助于金色花塑造了一个顽皮的孩子形象，表达了孩子对自己母亲真挚的爱。

13、上文说，妈妈叫道：“孩子，你在哪里呀？”可以想见，不见了孩子，妈妈多么着急，

这种惶急的心情肯定与时俱增，一旦见了，又惊又喜，自然嗔怪孩子。

14、略

点拨：必须借助形象来抒情。借助什么形象才好呢？这要注意揣摩这首散文诗中的想像。泰戈尔想像“我变成了一朵金色花”，想像通过一种办法来表达对母亲的爱。我们也可以想像另一种办法来表达对父母的爱。

【课外拓展阅读】

15、①女儿送给母亲礼物。②不被母亲接受（理解）。③雕像破碎。

16、①表现女儿既盼望上学，又担心家里生活困难，凑不够学费的那种复杂、矛盾的心情。 ②一万元来之不易；凝聚着母亲的心血。

③嫌女儿浪费钱；认为女儿所送礼物不健康。

17、感激；委屈。

18、①母亲对女儿不理解。②女儿伤心失望。

我们是怎样过母亲节的阅读答案篇三
《七年级语文上册 第三单元亲情歌吟 我们是怎样过母亲节的课时训练 北师大版》

《我们是怎样过母亲节的》《金色花》【语言基础知识】1、漂亮的书写能给人以美的享受。请把下面这句话正确、规范、美观地抄写在方格内。 感恩之人，亮若璀璨星光；仇怨之人，暗若惨淡愁云。2、给加点的字注音。似乎（ ） 估计（ ） 兜游（ ） 盛大（ ） 享受（ ） 明媚（ ） 转悠（ ） 着凉（ ）3、选字填空。花___（瓣 辨） 报___（偿 尝） ___（决 绝）对 宽___（敞 敝） 穿___（带 戴） （装 妆）___饰4、解释下列加点的词语。①因为这一次我们也总得迁就她才行。迁就： ②未免太使人扫兴。扫兴： ③就会有一种漫无目的之感。漫无目的： 5、下列句中加点字读音有误的一项是（ ）A、堂吉诃德是一个时时刻刻都想与人角（jué）斗的角（jiǎo）色。B、这样走，可以省（shěng）却不少时间，小胡也可顺路回乡省（xǐng）视双亲。C、三年来，张老师总是设身处（chǔ）地的处处（chù）关心我们。D、国力强（qiáng）大的美国在国际事务中总是强（qiǎng）词夺理，独断专行。【语言表达训练】6、《我们是怎样过母亲节的》善于剪裁。写的是怎样过母亲节吗？为什么这样处理？7、"母亲节"这一天过完了，已经很晚的时候，母亲面对着家里人说，她认为这是她有生以来过得"最最快活的一天"。可她为什么"眼里含着泪水"呢？8、为什么《金色花》这首诗一上来就把自己变成了一朵"金色花"？9、根据下面句子的特点，仿写句子。母亲是疲惫时的一杯龙井，当你倦怠无力了时，淡雅的馨香和醇美使你神情气爽； 母亲是冬夜里的一床棉被，当你瑟瑟发抖时，贴心的呵护和温暖使你安然入梦； 母亲是 母亲是10、"学问之树扎根时虽然苦，可它开放的花朵芳香，结下的果实甜美。"请联系自已的学习生一活，谈谈你对这句话的理解与认识。（不少于80字） 【课内同步阅读】阅读下文，完成11-14题。 金色花泰戈尔假如我变了一朵金色花，只为了好玩，长在那树的高枝上，笑哈哈地在风中摇摆，又在新生的树叶上跳舞，妈妈，你会认识我么？你要是叫道："孩子，你在哪里呀？"我暗暗地在那里匿笑，却一声儿不响。我要悄悄地开放花瓣儿，看着你工作。当你沐浴后，湿发披在两肩，穿过金色花的林荫，走到你做祷告的小庭院时，你会嗅到这花的香气，却不知道这香气是从我身上来的。当你吃过中饭，坐在窗前读《罗摩衍那》，那棵树的阴影落在你的头发与膝上时，我便要投我的小小的影子在你的书页上，正投在你所读的地方。但你会猜

得出这就是你孩子的小影子么？当你黄昏时拿了灯到牛棚里去，我便要突然地再落到地上来，又成了你的孩子，求你讲个故事给我听。"你到哪儿去了，你这坏孩子？""我不告诉你，妈妈。"这就是你同我那时所要说的话了。11、孩子为什么想变成一朵金色花，而且一而再，再而三地不让妈妈知道？12、用简练的语言概括这首散文诗的主要内容。13、为什么妈妈见了面，说"你这坏孩子"？14、这首散文诗借助一种具体的形象抒发对母亲的爱。请你也用这种手法写一段话或一首诗，表现对父母的爱。【课外拓展阅读】阅读下文，完成15-18题。礼物(c)李淑云G.灯光很暗，女儿在母亲的床边站了一会儿，然后轻轻地把一个包装很精致的工艺品盒放在母亲的身边。sdVgT　　那是女儿送给母亲的生日礼物。母亲依旧香甜地睡着，不时地发出轻微的酣声，借着不很明亮的灯光，女儿发现母亲又瘦了许多。Mg13D　　挂钟轻轻地敲了几下，女儿便背起了书包和画夹，蹑手蹑脚地退出了房门。vs　　天边还没有露出鱼肚白，朦朦胧胧的月色里，小星星还在不停地眨着眼，借着月光，女儿欢快地朝一所很远的学校走去。<l2JL　　那是一所新校舍。是一幢很高很高的大楼。尽管路途遥远，但那是女儿心中向往已久的艺术殿堂。1Vo　　没入学那会儿，女儿常常做梦。梦见高耸的大楼和大楼里辉煌的一切。接到录取通知书的那天，女儿高兴地依偎在母亲的怀里，母亲欣喜地流了泪。可是，入学要交纳一万元，建校费，一万元呀，到哪去弄呢？vGy)v!　　入学的日子一天天地逼近，女儿也在这忐忑不安的焦灼中等待。M　　终于有一天，母亲颤抖着双手把一叠大小不一的纸币小山似地堆在了女儿的面前，数数，整整一万元人民币。e7　　母亲病倒了。夜里不断剧烈地咳嗽。失去光泽的面孔，常常现出疲惫不堪的样子。在女儿的眼里，母亲好久没有睡上一个完整的觉了。母亲不很老，却有了白发。女儿流泪了，她在心里暗暗发誓，有朝一日，一定要加倍回报母亲的爱！Bh)Ij　　放学归来的路上，女儿一脸的阳光灿烂，思绪里不断勾勒着母亲看见她的礼物时欣喜、激动的样子。要知道，这件小小的礼物是她用画笔辛勤勾勒了近一个月才换来的。为了买下它，女儿在那家工艺品店的橱窗前踌躇过多次。女儿特别欣赏雕像中的女孩和女孩旁慈祥的母亲，仿佛那就是她与母亲的化身。 =e}Fp　　推开房门，女儿呆住了。母亲眼角挂着泪痕，脸上现出难以掩饰的失望与愠怒。她刚想问，就见母亲转身从里屋捧出那个包装很精致的盒，走到

女儿身边，"慧慧，你怎么学会乱花钱啦，看看你买的是什么玩艺儿，袒胸露背的，连件衣服都没穿，多寒碜人哪。"？"妈，这是一座母女雕像，是送给您的......""好了，好了，就算是你有这份孝心，可买这能顶什么用啊，怎么摆得出呀！"母亲把工艺品盒朝女儿怀里一推，"去，跟人家好好说说，退了吧。""不，我不退。""那就换成别的什么吧，袜子或手套都行。"母亲说完，扎上围裙进了厨房。女儿愣愣地站着没动，随着一声很清脆的响声，工艺品盒重重地滑落在地。望着支离破碎的母女雕像，两行泪水终于从女儿的脸上流落下来。 (W15、本文记叙了女儿送给母亲一座"雕像"的故事，请写出故事的梗概。d^zn16、按要求分析下列句子中加点的词语。①"入学的日子一天天地逼近，女儿也在这忐忑不安的焦灼中等待。""焦灼"表现了女儿怎样的心情？,0②"终于有一天，母亲颤抖着双手把一叠大小不一的纸币小山似地堆在了女儿的面前，数数，整整一万元人民币。""小山似的"这个词语蕴含着丰富的情感，说说你的理解。i)ug`③"母亲眼角挂着泪痕，脸上现出难以掩饰的失望与愠怒。"母亲为什么"失望"？ *Ul'17、 文中两次写到女儿流泪，第一次因为________而流泪。第二次因为______________而流泪。018、文章结尾写饱含着女儿爱与深情的"雕像"破碎了，事情为什么是这样的结局？谈谈你的理解。【语言基础知识】1、略2、sì gū dōu shèng xiǎng mèi zhuàn zháo 3、 瓣 偿 绝 敞 戴 装 4、①迁就：将就，退让。②扫兴：正当高兴的时候遇到不高兴的事而兴致低落。③漫无目的：这里指没有明确的目标。 5、A点拨："角色"的"角"应该读"jué"。【语言表达训练】6、写的是怎样过母亲节，但重点并没有放在"过"上，而是放在"准备过"上。准备得充分，方显出佳节之盛大；准备得充分，更可见母亲之辛劳。7、这泪水，不是伤心的结果，而是激动的表现。正因为如此，大家才感觉到"得到了最大的报偿"；也正因为如此，才值得人们认真地思索：母亲是可敬可爱的，因为她是最辛劳的，而她自己则以这种操劳为最大的快乐。8、我们中国喜欢用花朵比喻儿童，印度也一样。泰戈尔把儿童想像成一朵金色花，最美丽的圣树上的花朵，赞美孩子可爱。那金黄的色彩，正反映着母爱的光辉。人们喜爱花儿，花儿也惠及人们，正可以象征孩子回报母爱的心愿。泰戈尔的想像实在新奇而美妙。9、略点拨：运用比喻，句子通顺，前后一致，形象生动即可。10、略点拨：联系自己实际，"认识"可陈述做学问的过程中苦与甜的关系，或苦是甜的前提等。

【课内同步阅读】11、孩子总想为妈妈做点事，变成一朵金色花，可以看着妈妈工作，可以让妈妈嗅到花香，可以投影在妈妈读书读到的地方。孩子懂得，母爱的奉献是无私的，对母爱的回报也应该是无私的，他不图妈妈夸奖，但求妈妈生活得更加温馨。所以他只是撒娇，就是瞒着妈妈。12、这首散文诗借助于金色花塑造了一个顽皮的孩子形象，表达了孩子对自己母亲真挚的爱。13、上文说，妈妈叫道："孩子，你在哪里呀？"可以想见，不见了孩子，妈妈多么着急，这种惶急的心情肯定与时俱增，一旦见了，又惊又喜，自然嗔怪孩子。14、略点拨：必须借助形象来抒情。借助什么形象才好呢？这要注意揣摩这首散文诗中的想像。泰戈尔想像"我变成了一朵金色花"，想像通过一种办法来表达对母亲的爱。我们也可以想像另一种办法来表达对父母的爱。 【课外拓展阅读】15、①女儿送给母亲礼物。②不被母亲接受（理解）。③雕像破碎。 16、①表现女儿既盼望上学，又担心家里生活困难，凑不够学费的那种复杂、矛盾的心情。②一万元来之不易；凝聚着母亲的心血。③嫌女儿浪费钱；认为女儿所送礼物不健康。 17、感激；委屈。18、①母亲对女儿不理解。②女儿伤心失望。1用心 爱心 专心

我们是怎样过母亲节的阅读答案篇四
《2015槐荫区二模语文试题》

2014-2015学年度第二学期阶段性调研测试题

九 年 级 语 文 （2015.5）

【说明】1.本试题满分120分，考试时间120分钟。答题前，请考生务必将考点、姓名、

准考证号、座号填写在答题卡规定的位置。

2.用0.5 黑色中性签字笔将答案写在答题卡上，答在试卷上无效。考试结束，本

试题收回。

3.选择题答案填涂在答题卡的选择题栏目中，主观题答案写在主观题栏目中。

一、（每小题3分，共15分）

1. 下列词语中加点字的读音完全正确的一项是 ．．．．

A.宁可（nìng） 惩戒（chěng） 顷刻（qīng） 叱咤风云（zhà） ．．．．

B.尽管（jǐn） 模样（mú） 角色（jué） 蓦然回首（mî） ．．．．

C.粗糙（cāo) 悄然(qiāo) 发酵（xiào) 潜移默化（qián） ．．．．

D.莅临（lì） 着陆（zhuï） 嫉妒（jí） 屡见不鲜（xiǎn） ．．．．

2.下列词语中没有错别字的一项是 ．．．．．

A.安装 名信片 一张一弛

B.观摹 倒记时 获益匪浅

C.景像 候选人 从容不迫

D.缘分 液化气 变幻莫测

3.下列句子中加点成语使用恰当的一项是 ．．．． 重蹈复辙 无所是从 指手划脚 谈笑风生

A.这位年轻的班主任虽然工作很繁重，但看起来精神矍铄。 ．．．．

B.我，作为芸芸众生，虽没有显赫的家庭背景，但我有一双巧手和一颗不服输的心。 ．．．．

C.凡做一件事，便忠于一件事，将全部精力投入其中，心无旁骛，便是敬业。 ．．．．

D.花丛间，一对伶俐的麻褐色野兔在那里追逐嬉戏，天真烂漫，活灵活现。 ．．．．

4.下列句子中没有语病的一项是 ．．．．

A. 善于灵活运用各种表现手法的文学作品，往往生动传神，富有艺术感染力。

B. 在学习过程中，我们应该注意培养自己解决、分析、观察问题的能力。

C. 当人们连续看上四五个小时的电视节目，就会感到十分疲劳。

D. 为提高市民行车舒适度，有关部门对多处坑洼路面进行整修，解决了颠簸现象。

5.下列关于名著的表述，不正确的一项是 ．．．

A．《三国演义》塑造了刘备这一英雄形象：“桃园三结义”表现了他的远大志向；“三让

徐州”表现了他的忠厚仁义；“三顾茅庐”表现了他思贤若渴。

B． 夏洛蒂•勃朗特的《简爱》是一部带有自传色彩的小说，主人公简爱是一个贫苦低微、

其貌不扬的女孩，但她却拥有自尊、自立、自强的人格。

C．《老人与海》是美国作家海明威的中篇小说，写的是老渔夫桑地亚哥在海上的捕鱼经历。

“一个人并不是生来要给打败的，你尽可以把他消灭，但就是打不败他”，这是老人的生活信条，表现了他无畏的勇气和硬汉的奋斗精神。

D．杜小康是善良、有担当的孩子，他把家里的镰刀借给学校，用拳头保护了弱小的纸月，

随父亲放鸭，承受了孤独的考验。

二、（25分）

（一）课内文言文阅读

阅读下面的文段，完成6～8题。（每小题2分，共6分）

于是见公输盘。子墨子解带为城，以牒为械。公输盘九设攻城之机变，子墨子九距之。公输盘之攻械尽，子墨子之守圉有余。

公输盘诎，而曰：“吾知所以距子矣，吾不言。”

子墨子亦曰：“吾知子之所以距我，吾不言。”

楚王问其故。

子墨子曰：“公输子之意不过欲杀臣。杀臣，宋莫能守，乃可攻也。然臣之弟子禽滑厘等三百人，已持臣守圉之器，在宋城上而待楚寇矣。虽杀臣，不能绝也。”

楚王曰：“善哉。吾请无攻宋矣。”

（节选自《公输》）

6.下列加点词解释不正确的一项是 ．．．

A. 子墨子九距之(通“拒”，抵抗) B.子墨子之守圉有余（通“御”，抵挡） ．．

C. 公输盘诎（通“屈”，理屈） D.在宋城上而待楚寇矣（贼寇） ．．

7.下列各项中加点词意义相同的一项是 ．．．．

A. 在宋城上而待楚寇矣 濯清涟而不妖 B.公输盘之攻械尽 盖追先帝之殊遇 ．．．．

C. 楚王问其故 安陵君其许寡人 D.子墨子解带为城 士卒多为用者 ．．．．

8.下列对选文理解有误的一项是 ．．

A.选文写墨子与公输盘模拟攻守，用“九攻”、“九距”点明战斗的激烈，用“攻械尽”、

“守圉有余”表明激战的结果。

B.“吾知所以距子矣，吾不言”，这句话表明公输盘已经想出了对付墨子的办法，但是他却

不说出来，这个情节表现了公输盘的足智多谋。

C.选文主要运用语言描写，表现出墨子沉着冷静、镇定自若的性格特点。

D.墨子以实力迫使楚王放弃攻宋的企图，说明要制止侵略，单靠说理是不够的，还得有足够

的实力做后盾。

（二）课外文言文阅读

义海习琴

京师僧夷中鼓琴为天下第一，以其技授越州僧义海。海尽夷中之艺乃入法华山习之谢

①②绝过从。积十年不下山，昼夜手不释弦，遂穷其妙。天下从海学琴者辐辏，无有臻其奥。海今老矣，指法于此遂绝。海读书，能为文，士大夫多与之游，然独以能琴知名。海之艺不在于声，其意韵萧然，得于声外，此众人所不及也。

【注释】①过从：来往，交往。②辐辏（cîu）：形容人或物像车辐集中于车毂一样聚集。

9．用“／” 为下面的句子断句。（画两处）（2分）

海 尽 夷 中 之 艺 乃 入 法 华 山 习 之 谢 绝 过 从

10．用现代汉语翻译下面的句子。（2分）

昼夜手不释弦，遂穷其妙。

11．依据原文内容，说说义海习琴成功的因素有哪些。（2分）

（三）诗歌阅读

送友人 （唐）薛涛

水国蒹葭夜有霜，月寒山色共苍苍。

① 谁言千里自今夕，离梦杳如关塞长。

【注释】①杳：远得看不见踪影。

12．诗歌前两句写了秋天月夜 的特点。(2分)

13．结合诗歌内容，对这首诗运用的表现手法作简要赏析。（4分）

（四）名句名篇默写

14.补写出下列句子的上句或者下句。（每小题1分，共7分）

（1）锦江春色来天地， 。 （杜甫《登楼》）

（2） ，只有香如故。 （陆游《卜算子·咏梅》）

（3）晴空一鹤排云上， 。 （刘禹锡《秋词》）

（4）共看明月应垂泪， 。 （白居易《望月有感》）

（5）长风破浪会有时， 。 （李白《行路难》）

（6） ，出则无敌国外患者，国恒亡。 （《<孟子>两章》）

（7）我是你河边上破旧的老水车， 。

（舒婷《祖国啊，我亲爱的祖国》）

三、（30分）

阅读下面的文章，完成15～18题。（12分） 鲁菜

①鲁菜，是起源于山东的地方风味，是中国八大菜系之一。

②鲁菜的历史极其久远。《尚书·禹贡》中就载有“青州贡盐”，说明至少在夏代，山东已经用盐调味。鲁菜的雏形可以追溯到春秋战国时期，《诗经》中已有食用黄河鲤鱼的记载，而今糖醋黄河鲤鱼仍然是鲁菜中的佼佼者。

③鲁菜的影响广泛。鲁菜在其自身的发展过程中，还能不断地向外延伸。驰名中外的北京烤鸭，最早就是从山东烤鸭发展而来，如今成为了北京菜的代表；天津的煎饼果子，流传极广，实际上也是由当年在天津生活的山东人以煎饼卷大葱为蓝本改良而成；妇孺皆知的宫保鸡丁，则是鲁菜与川菜的结合„„由此可见，鲁菜的影响面涉及到整个北方地区乃至全国。

④鲁菜名扬天下，影响广泛。在长期的发展过程中，鲁菜形成了鲜明独特的风格。 ⑤鲁菜以咸鲜为主，突出本味。鲁菜的原料质地优良，以盐提鲜，以汤壮鲜，调味讲求咸鲜纯正。大葱为山东特产，多数菜肴要用葱姜蒜来增香提味，调馅、爆锅、凉拌都少不了葱姜蒜，尤其是葱烧类的菜肴，更是以拥有浓郁的葱香为佳，如葱烧海参、葱烧蹄筋等。

⑥鲁菜以“爆”见长，注重火功。鲁菜的突出烹调方法是爆、扒、拔丝。尤其是“爆”这一技艺素为世人所称道。爆，分为油爆、盐爆、酱爆、葱爆、汤爆、水爆等，充分体现了鲁菜在用火上的功夫。因此，世人称之为“食在中国，火在山东”。

⑦鲁菜以“用汤”为妙，精于制汤。鲁菜以汤为百鲜之源，讲究“清汤”、“奶汤”的调制，清浊分明，取其清鲜。清汤的制法，早在《齐民要术》中已有记载。用“清汤”和“奶汤”制作的菜品繁多，有“清汤柳叶燕窝”、“清汤全家福”、“奶汤蒲菜”、“奶汤八宝布袋鸡”、“汤爆双脆”等，这些菜品多被列为珍馔美味。

⑧鲁菜以“烹鲜”为独到，讲究原汁原味。鲁菜烹制海鲜讲究，烹调程序严格。口味讲究清淡鲜嫩，不论参、翅、虾、蟹、贝等经鲁菜厨师的妙手烹制，都可成为鲜美之佳肴。

⑨ 。山东民风淳朴，待客豪爽，大盘大碗丰盛实惠，注重质量。鲁菜受孔子礼食思想的影响，讲究排场和饮食礼节。正规筵席有所谓的“十全十美席”、“大件席”、“鱼翅席”、“翅鲍席”、“海参席”、“燕翅席”等，这些都能体现出鲁菜典雅大气的一面。

⑩鲁菜堪称最有文化意韵的菜系。孔子云：“食不厌精，脍不厌细”，鲁菜的烹调技艺和鲁地的食风常出现在诗人的笔下。如清初名士王士祯《历下银丝蚱》诗云：“金盘错落雪花飞，细缕银丝妙入微。欲析朝醒香满席，虞家春花尚芳菲。”蒲松龄亦有诗云：“大明湖上就烟霞，柳色三传凭作家。粟米汲水炊白粥，园蔬尤绿带黄花。”品尝鲁菜的同时，一首首脍炙人口的诗作，成为了增添滋味的最好佐料。

15.文章是从哪些方面说明鲁菜的？(4分)

16.请简要说明文章第④自然段的作用。(3分)

17.仿照上文句式，根据第⑨自然段内容，在横线处补写句子。(2分）

18.请从说明方法的角度分析文章第⑩自然段。(3分) ．．．．

（二）阅读下面的文章，完成19～22题。（18分）

我们是怎么过母亲节的

①我们决定为母亲筹划一次特别的“母亲节”。她为了我们成年累月地操劳、吃足苦头。我们要做一切力所能及的事情让母亲高兴。

②我们的计划是，把这一天过得像圣诞节一样隆重。我们决定用鲜花点缀房间，在壁炉上摆些格言，诸如此类的事情。我们请母亲帮我们安排布置，因为在节日里她是经常干这些事情的。

③两个姐姐都给自己买了新帽子，父亲给自己和我们兄弟俩买了几条带活结的领带，作为这个母亲节的纪念品。我们也准备给母亲买顶新帽子。不过，母亲倒是似乎更喜欢她．．

那顶灰色的旧帽子。而且两个姐姐都说，那顶旧帽子，母亲戴着非常合适。

④早饭后，我们准备雇一辆汽车，把她载到乡下去美滋滋地兜游一番，这对她来说一定会是莫大的享受。但是，临行前，父亲想起了一个主意，与其让母亲坐在汽车里逛来逛去，倒不如带她去钓鱼更妙。我们大伙儿也都感觉到去钓鱼更有趣。再说，父亲昨天刚好又买了一根新钓竿。他还说，要是母亲愿意的话，她还可以使用那根钓竿。真的，他说过，钓竿实际上是给母亲买的。不过母亲说，她宁愿看着父亲钓鱼，她自己却不想钓。

⑤母亲把所有的东西都收拾齐全，准备上车。不料汽车并没有我们想象得那么宽敞，因为我们没有把父亲的鱼篓、钓竿以及便餐估计在内。显然，我们没法儿都坐进车里去。

⑥父亲说他留在家里也不错，我们全都觉得，他果真留下来的话，准会闯祸。两个姐姐倒也乐意留下来，只是，在这样一个美好的日子里，她们不戴一戴新帽子，未免太使人扫兴了。我们兄弟俩本来也愿意退出，但不幸的是，我们在准备晚饭上，却帮不上一点忙。

⑦因此，大家决定还是母亲留下来，就让她在家里痛痛快快地休息一天，同时准备晚饭。反正母亲不喜欢钓鱼，而且室外还是有点儿凉。

⑧于是我们向母亲欢呼了三次之后就开车出发了。母亲站在阳台上，从那里瞅着我们，直到瞅不见为止。我们把汽车开到美妙无比的山谷中，父亲钓到了各式各样的大鱼，我们大伙儿都玩得痛快极了。

⑨我们到家已经很晚，热腾腾的饭菜母亲已经给我们准备好了。可是她不得不先给父亲拿来手巾和肥皂，还有干净的衣服，因为他钓鱼时弄得一身脏乎乎的，这就叫母亲忙了好一阵子。

⑩终于，一切都齐备了，我们便在最最豪华的筵席上坐下来，有烤火鸡和圣诞节吃的各种各样的好东西。吃饭的时候，母亲不得不屡次三番地站起来，去帮着上菜、收盘，再坐下来吃。后来父亲注意到这种情况，便说，她完全不必这样忙来忙去，他要她歇会儿，于是他自己便站起身到碗橱里去拿水果。

11这顿饭吃了很长时间，真是有趣极了。吃完饭，我们大伙儿争着帮忙擦桌子，洗碗○

碟。可是母亲说她情愿亲自来做这些事，我们只好让她去做了。

12一切收拾完毕，已经很晚了。睡觉之前我们全都去吻过母亲。她说，这是她有生以○

来过得最最快乐的母亲节。我觉得她眼里含着泪水。

13总之，我们大家都感觉到，我们所做的一切得到了最大的回报。 ○

19.根据文章内容填空。（4分）

“我们”是这样过“母亲节”的：计划庆祝—— ——快乐游玩——享受盛宴 “母亲”是这样过“母亲节”的: 装饰房间—— 安排便餐 ——准备晚餐—— 作者讲述这个故事，意在

20.简要分析第⑥自然段在文中的作用。（4分）

21.品味语言,按要求回答问题。（6分）

⑪从内容理解和表达效果的角度赏析第⑧段画线句。

母亲站在阳台上，从那里瞅着我们，直到瞅不见为止。

⑫理解下面句子中加点词语的含义。

不过，她倒是似乎更喜欢她那顶灰色的旧帽子。 ．．

22.简要赏析文章结尾的妙处。（4分）

四、（50分）

23. 按要求作文。

请以“等待”为题目，写一篇文章。

要求：①你可以大胆选择你最能驾驭的文体，写你最熟悉的内容，表达你的真情实感；②文中不要出现真实的校名、姓名，否则扣分；③不得抄袭；④不少于800字。

2014-2015学年度第二学期阶段性第二次调研测试题

参考答案及评分意见（2015.5）

一、（15分）

1. B 2.D 3. C 4.A 5.D

评分意见：本大题共15分。每小题3分。

二、（25分）

（一） 6．D 7．B 8．B

评分意见：本大题共6分。每小题2分。

（二）

9. 海 尽 夷 中 之 艺 /乃 入 法 华 山 习 之/ 谢 绝 过 从

评分意见：本题2分。每处1分。

10．白天黑夜手不离弦，最终穷尽了弹琴的奥妙。

评分意见：本题2分。重点词语“释”“穷”解释正确，译句通顺得满分。重点词语

解释有误每个扣1分。

11．师从名师；勤奋刻苦；坚持不懈；广泛涉猎。

评分意见：本题2分。每点1分。意思对即可。

（三）

12．苍凉(

悲凉、凄凉、凄清)

评分意见：本题2分。

13．①烘托。前两句写送别地点的秋景，渲染了凄清的氛围，烘托了送别悲凉的心境，表达

我们是怎样过母亲节的阅读答案篇五
《阅读理解《我的母亲》及答案》

请认真阅读下面的文字，完成7－14题。

我的母亲（17分）

母亲生在农家，勤俭诚实。为我们的衣食，母亲要给大家洗衣服，缝补衣裳。在我的记忆中，她的手终年是鲜红微肿的。白天，她洗衣服，洗一两大盆。她料理家务永远丝毫也不敷衍，就是屠户们送来的黑如铁的布袜，她也给洗得雪白。晚间，她抱着一盏油灯，还要缝补衣服，一直到半夜。她终年没有休息，可是在忙碌中她还把院子屋中收拾得清清爽爽。桌椅都是旧的，柜门的铜活久已残缺不全，可是她的手老使破桌面上没有尘土，残破的铜活发着光。院中，父亲遗留下的几盆石榴，永远会得到应有的浇灌与爱护，年年夏天开许多花。 从这里，我学到了爱花，爱清洁，守秩序。这些习惯至今我还保存着。

有客人来，无论手中怎么窘，母亲也要设法弄一点东西去款待。舅父与表哥们往往是自己掏钱买酒肉食，这使她脸上羞得飞红，可是殷勤地给他们温酒作面，又给她一些喜悦。到如今我的好客的习性，还未全改，因为自幼看惯了的事情是不易改掉的。

母亲活到老，穷到老，辛苦到老。可是，母亲并不软弱。那时有多少变乱啊！有时候兵变了，有时候内战了，城门紧闭，铺店关门，昼夜响着枪炮。这惊恐，这紧张，再加上一家饮食的筹划，儿女安全的顾虑，岂是一个软弱的老寡妇所能受得起的？可是，在这种时候，母亲的心横起来，她不慌不哭，要从无办法中想出办法来。她的泪会往心中落！这点软而硬的性格，也传给了我。在做人上，我有一定的宗旨与基本的法则，什么事都可将就，而不能超过自己画好的界限。我怕见生人，怕办杂事，怕出头露面；但是到了我非去不可的时候，我便不敢不去，正像我的母亲。从私塾到小学，到中学，我经历过起码有二十位教师吧，但是我的真正的教师，把性格传给我的，是我的母亲。母亲并不识字，她给我的是生命的教育。 当我小学毕业的时候，亲友一致地愿意我去学手艺，好帮助母亲。我晓得我应当去找饭吃，以减轻母亲的困苦。可是，我也愿意升学。我偷偷地考入了师范学校——制服、饭食、书籍、住处，都由学校供给。只有这样，我才敢对母亲说升学的话。入学，要交十元的保证金。这是一笔巨款！母亲作了半个月的难，把这巨款筹到，而后含泪把我送出门去。当我由师范毕业，被派为小学校的校长，母亲与我都一夜不曾合眼。我只说了句：“以后，您可以歇一歇了！”她的回答只有一串串的眼泪。新年到了，正赶上倡用阳历，不许过旧年。除夕， 我请了两小时的假，由拥挤不堪的街市回到请炉冷灶的家中。母亲笑了。及至听说我还须回校，她愣住了。半天，她才叹出一口气来。到我该走的时候，地递给我一些花生说：“去吧，小子！”街上是那么热闹，我却什么也没看见，泪遮迷了我的眼。

生命是母亲给我的。我之能长大成人，是母亲的血汗灌养的；我之能成为一个不十分坏的人，是母亲感化的。她一世未曾享过一天福，临死还吃的是粗粮。唉！还说什么呢？心痛！心痛！

（作者老舍 有删改）

7。阅读全文，简要概括文章写了母亲哪些事。（4分）

｜ 8。文章多次写母亲的“泪”。请结合上下文，揣摩语句，体会情感，参照示例，完成表格。（4分）

（1）母亲笑了。及至听说我还须回校，她愣住了。半天，她才叹出一口气来。

（2）唉！还说什么呢？心痛！心痛！

10。结合丈章内容，写出你对“她给我的是生命的教育”这句话的理解。联系自己的生活体验，谈谈你对此的感悟。（不超过60字）（5分）

二、现代文阅读(32分）

（一）（17分） ˉ

7。写了母亲辛苦持家，热情待客，应对变乱，助儿升学，宽仁离别的事情。（答出其中任何4点、意思符合即可）

8。（1）母亲和儿子分别的不舍；母亲艰难筹款的辛酸（“对儿子选择的支持”也可）

（2）母亲对儿子学业有成、能帮衬家庭的欣慰。

9。（1）运用了动作、神态描写，生动形突地写出了母亲对儿子回家过年的喜悦，得知儿子即刻就要返校的惊讶及无奈。（意思符合即可）

（2）运用反复（或反问）的修辞手法，强调了对母亲去世的痛惜和不能奉养的遗憾之情，总结全文。

1o。理解：母亲不仅养育了我，同时影响到我的习惯、个性、精神，影响了我一生。 感悟：

【示例】父母是我们生活中的第一任老师，当我们遇到困难、意志消沉的时候，总是教导我们鼓起勇气，战胜困难，走向未来。（只要言之成理即可）

我们是怎样过母亲节的阅读答案篇六
《2013上海市静安区初三语文二模卷(含答案)》

静安区2012学年第二学期教学质量调研

初三年级 语文试卷

（完成时间：100分钟，满分：150分） 2013.4

1. 注意：本试卷共27题。

2. 请将所有答案用黑墨水钢笔或水笔做在答卷的指定位置上，做在试卷上一律不计分。

第一部分 阅 读（90分）

一、

文言文 （42分）

（一） 默写 （18分）

1．河汉清且浅， 。（《迢迢牵牛星》）

2． ，若出其里。（《观沧海》）

3．衣沾不足惜， 。（《归园田居》）

4．山光悦鸟性， 。（《题破山寺后禅院》）

5． ，故克之。（《曹刿论战》）

6．苔痕上阶绿， 。（《陋室铭》）

（二） 阅读下面这首诗，完成第7—8题 （4分）

卖炭翁

[唐]白居易

卖炭翁，伐薪烧炭南山中。满面尘灰烟火色，两鬓苍苍十指黑。卖炭得钱何所营？身上衣裳口中食。可怜身上衣正单，心忧炭贱愿天寒。夜来城外一尺雪，晓驾炭车辗冰辙。牛困人饥日已高，市南门外泥中歇。翩翩两骑来是谁？黄衣使者白衫儿。手把文书口称敕，回车叱牛牵向北。一车炭，千余斤，宫使驱将惜不得。半匹红绡一丈绫，系向牛头充炭直。

7． 这首诗按照情节可大致分为三部分，依次是：

（每格一字）（2分）

8．下列对作品内容理解不正确的一项是（2分） ．．．

A．“衣正单”和“人饥”呼应了“身上衣裳口中食”。

B．从“晓驾炭车”到“日已高”写出运炭历时之久。

C．“翩翩”一词形容太监及其爪牙得意忘形的模样。

D．“惜不得”表现出卖炭翁的心如刀割，意欲抗争。 （三） 阅读下文，完成9—11题 （8分）

为学

彭端淑

⑴天下事有难易乎？为之，则难者亦易矣；不为，则易者亦难矣。人之为学有难易乎？学之，则难者亦易矣；不学，则易者亦难矣。

⑵蜀之鄙有二僧：其一贫，其一富。贫者语于富者曰：“吾欲之南海，何如？”

1

⑶富者曰：“子何恃而往？”

⑷曰：“吾一瓶一钵足矣。”

⑸富者曰：“吾数年来欲买舟而下，犹未能也，子何恃而往！”

⑹越明年，贫者自南海还，以告富者。富者有惭色。

⑺西蜀之去南海，不知几千里也，僧富者不能至而贫者至焉。人之立志，顾不如蜀鄙之僧哉？

9. 以下人物和彭端淑不在同一朝代的是（2分） ．．．．．．

A．郑燮 B．姚鼐 C．周敦颐 D．袁枚

10.用现代汉语翻译文中画线的句子，注意加点词语的含义。（3分）

吾欲之南海，何如？ ．

11.下列对选文内容理解正确的一项是（3分） ．．

A．选文第⑴段指出“为学”的难易可以转化，关键在于“为”。

B．故事中贫僧的所为证明了“不为，则易者亦难矣”的观点。

C．选文⑶—⑹段富僧的心理由最初的轻蔑变成了最终的敬佩。

D. 选文第⑺段由“蜀鄙二僧”的故事引出主旨：为学贵在立志。

（四） 阅读下文，完成12—15题 （12分）

盗不劫幸秀才酒

①②幸思顺，金陵老儒也。皇祐中，沽酒江州，人无贤愚，皆喜之。时劫江贼方炽．，有一官

人舣舟酒垆下，偶与思顺往来相善，思顺以酒十壶饷之。已而被劫于蕲、黄间，群盗饮此酒，．

惊曰：“此幸秀才酒邪？”官人识其意，即绐曰：“仆与幸秀才亲旧。”贼相顾叹曰：“吾俦何为

⑤劫幸老所亲哉！”敛所劫还之，且戒曰：“见幸慎勿言。”

（节选自《东坡志林》）

【注释】

①沽，卖。 ②炽，这里有“猖獗”之意。 ③舣（yǐ），停船靠岸。 ④饷，赠送。

⑤慎，千万，无论如何。

12．解释下列句中加点词语（4分）

⑴ 时劫江贼方炽（ ） ⑵ 偶与思顺往来相善（ ） ．．

13．下列对画线句翻译正确的一项是（3分） ．．

A．（官人）就谎称：“我和幸秀才沾亲带故。”

B．（官人）就谎称：“仆人和幸秀才沾亲带故。”

C．（官人）就坦白说：“我和幸秀才沾亲带故。”

D．（官人）就坦白说：“仆人和幸秀才沾亲带故。”

14．官人被劫后群盗的言行证明了幸思顺的好人缘，也就是前文所写的“ ”。（2分）

15．请结合“偶与思顺往来相善，思顺以酒十壶饷之”这一情节简析为什么幸思顺会拥有如此好．．．

的人缘。（3分）

二、 现代文阅读 （48分）

2 ③④

（一）阅读下文，完成16--20 题（22分）

要不要设立“中华母亲节”？（有改动）

张枫逸

⑴五月第二周的周日是母亲节。母亲节是“洋节”，既然是“洋节”，就一定会有人抵制，而

抵制的法子通常就是“设立中国人自己的××节”。

⑵设立“中华母亲节”的话题由来已久。早在2004年，就有全国政协委员在两会期间提交

相关提案：指出中华民族有重视人伦亲情的优秀传统，呼吁尽快确立“中华母亲节”，并建议以“中华第一贤母”孟母为中华母亲节的形象代表。近年来，每到五月，关于中国是否应该设立自己的母亲节的话题，都会成为坊间热议的内容。

⑶在讨论是否应设“中华母亲节”之前，有必要先厘清三个问题。

⑷首先，尊孝感恩是否一定拘泥于某种形式？把五月第二个周日作为“母亲节”，是美国等

国家的做法，属于不折不扣的舶来品。那么，这是否意味着在其传入中国之前，我们就不懂得尊孝感恩了？显然不是，中华民族素有重视人伦亲情的优秀传统，古有孟母三迁、二十四孝广为流传，今有“90后”女生孟佩杰背着母亲去上学的故事感动中国。其实，节日只是一种形式，每个回家看看的日子都可以是母亲节。只要心中有爱，尊孝感恩无须拘泥于节日的形式。

⑸其次，中西方节日是否水火不容？①用七夕节抵御西方情人节，用中华母亲节反对美国母

亲节，这种正义凛然的态度，看似是对中华传统文化的捍卫，实则透露出强烈的文化不自信和狭隘的文化观。②在全球化时代，任何一种文化都不是孤立存在的，都通过种种途径与世界有着若干的关联，中西方节日完全可以互补共存。③现在，许多外国人也开始过春节，有的国家和地区干脆将春节定为公众假日，就是例证。中国的传统节日一般都是综合性的，缺少单项突出的人伦主题节日，西方的母亲节、情人节恰恰弥补了这一空白，满足了现代社会表达人伦感情的需要。④我们可能不知道五月母亲节的由来，但它却让我们更加懂得感恩，而这就足够了。

⑹此外，设立中华母亲节的意义何在？近年来，为了传承文化，我们将端午节、清明节、中

秋节设为法定节日，然而，理想很丰满，现实很骨感，到了这一天，我们看到更多的是商家大张旗鼓的叫卖、景区摩肩接踵的游客，很难感受到文化所在。更值得担忧的是，成立中华母亲节促进会、力推孟母生孟子的农历四月初二为中华母亲节的背后，恰恰是孟子故里在不遗余力地鼓吹。在节日过度商业化的当下，如果多了一个中华母亲节，仅仅是给商家一个促销活动的载体、给地方一个经济唱戏的舞台，这样的节日还有必要吗？

⑺诚然，在全球化价值趋同的背景下，传统节日是保持民族文化认同感的一道壁垒，在吸收

优秀外来文化的同时，我们更应传承光大民族传统文化。不过，并非故意标新立异地设立中华某某节，就能凸显中华文化的大不同，完成文化传承的使命。与其煞费苦心另设中华母亲节，倒不如反思端午节、中秋节沦为“粽子节”、“月饼节”的尴尬，丰富现有传统节日的内涵，使其更具生命力。

16．第⑷段中画线句运用了3分）

17．以下这段文字放在第⑸段的哪个位置最恰当？（3分）

正如中国民间文艺家协会主席冯骥才所言，我们不应该拒绝洋节，那些外来的节日大大充实

了我们的文化生活。

A.①处 B.②处 C.③处 D.④处

18

，“很骨感”的“现实”则是指 3

。（4分）

19．第⑺段画线部分能否删除？为什么？（5分）

20．纵观全文，作者对于“设立中华母亲节”持态度，理由是：（7分）

①

②

③

（二）阅读下文，完成21--26题（26分）

三毛的来去 （有改动） 韩少功

⑴三毛原是一条流浪狗，其名取自《三毛流浪记》。

⑵我一直相信三毛可以听懂人语。我们到乡下，一说到老鼠，它就去看老鼠洞；一说到鸡，它就往鸡埘里跑。所以我相信它一直听懂了我妻子的数落，听懂了妻子对我人犬不分同流合污的的各种谴责。每到这时候，它就缩头缩脑，下巴紧贴前爪，一付等着挨骂的呆样。要是郁闷升级，就夹着尾巴钻到木柜下，赖在一道夹缝里久久不出来。

⑶妻子说，它挑食的毛病是我惯出来的，跳上椅子和沙发的毛病也是我惯出来的，一见主人出门就要跟脚的习惯更是我溺爱的恶果——为了不让它跟脚，我后来出门时总要扛一把锄头，以示这次出门没什么美事，不过是上地干活，流臭汗，受大累，一点也不爽，这才让它半信半疑放我一马——虽然我一拐弯就把锄头弃在路边，道具用过了就扔。

⑷好几年过去了，妻子渐渐接受了三毛，虽然还有一脸严肃的原则性，镇得三毛不敢乱说乱动，但她说到它的时候也经常冒出“我们家三毛……”一类的话。

⑸这一天，我们走在山路上，惊动了前面一只野鸡，扑拉拉从草丛里飞出来。三毛全身一震，撒腿狂追，拉成一道白线飞射而去，但射到那里就没有下文，一点动静也没有。我们赶上前去一看，发现刚才它是一步扑空，不知草叶下伏有危险，竟坠落到高高的陡壁下去了，正在那里哀嚎。那里是密密的杂林，山势既陡，又没有路，一旦它乱钻，那么不是滚到山坡下，就是会迷失在密林里，最终成为猛兽的美餐。

⑹我抓住一束茅草，准备把自己放下去。妻子说，你这么重，等一下哪个能把你拖上来？我到哪里去给你找起重机？这一想，只好换上她。她平时最厌恶狗的肮脏，但关键时刻演出了三娘救子的勇敢一幕。她在那一刻既不怕蛇，也不怕虫，更不怕摔，钻进叶片锋利的茅草丛，顺着一条暴出土的树根溜下去，一把将慌慌的小狗A 搂 B 拽）到自己胸前。

⑺在我的印象中，狗它娘的挺身而出不止这一次。第二次则是在冬天，我们乘飞机去海口，把三毛装进狗笼，交付民航货运。我们抵达海口已是夜晚，到货运处等了好一阵，发现领货的人都走光了，三毛却没有在预定的航班上。妻子有点急，要货运处人员查查，但对方打了好几个电话，还是找不到三毛的下落。这就是说，现在不知它上了哪架飞机，也不知它去了哈尔滨还是乌鲁木齐。“什么货运，你们骗钱！你们白吃饭！……”妻子勃然大怒，把柜台拍得叭叭响，像只冲出牢笼的母大虫，一点风度也没有了，一点思想品德也不讲了，差一点就要跳到柜台里去拼命。“它会渴死的！它四五个钟头没喝水了！受得了吗？你们答应了随机到达，现在倒好，一问三不知，算怎么回事？告诉你，今天不找到三毛，我跟你们没完！没完！……”

⑻我平生第一次看她发这么大的火。

⑼幸好最后终于有了三毛的下落，就在下一个飞来海口的航班上，半个钟头以后降落！ ⑽妻子这才嘟嘟哝哝，不再口出恶言。

4

⑾三毛最终是死在海口。没有查出什么病，它就是不进食，一天天消瘦下去，直到油尽灯枯。 它死前的最后一个动作，是卧伏在我的一只布鞋上，发出沉重的喘息声。它是要最后抱住主人鞋上的体温和气息？还是想随着这只鞋子继续旅行？我不得而知。我一直抚摸着它，直到它的目光完全凝定，渐渐熄灭。

⑿我把它葬在一棵老榕树下，把它的照片扩印了几张，一张留在海口的家里，另一张带回了乡下，置于一个朝向窗外的书柜。我相信，它那双直楞楞的大眼睛，一直在寻找熟悉的花草，蝴蝶，飞鸟以及大黑牛，还有它曾经朝夕相处的小猫咪咪。它是更喜欢山中生活的。这从它每次随我进山时的欢天喜地可以看出来。它下车前就东张西望跃动不安，一旦下车就撒腿狂奔热情万丈，看到牛或者马一类新奇活物更是摇尾不已大呼小叫——虽然有一次大黑牛飞起一脚，把它踢成了一道空中的抛物线，最后落在水塘里。

⒀我总觉得它的尾巴又快活地摇动起来——在相框之外。

⒁我相信，我将来到另一个世界去的时候，这家伙也会摇着尾巴，直楞楞地认出我，在那个世界的门口迎接我，结束我们短暂的分手。

⒂蒋子丹正在写一本关于动物的书，其中也写到了三毛。第二年的一天，她到我家蹭饭，大

概因为写得兴奋，便兴冲冲介绍她笔下的情节，关于三毛如何游泳，如何抓老鼠，如何被乡下的大黑牛狠踢了一脚。在这个谈话的过程中，妻子一直在厨房里做菜，好像没有听见。等到上菜，盛饭，开吃，她还是一声不吭，好像桌上的话题与她完全无关。到最后，当蒋子丹说到三毛差一点在机场丢失，妻子……

⒃等她重新回到饭桌，我们开始说陈凯歌和张艺谋的新电影，像什么事情也没有发生。

21.第⑷段妻子一口一个“我们家三毛”表明她对三毛的态度已经从最初的 变成了几年后的 。（2分）

22.第⑹段空格处选择哪个字更恰当些？为什么？（4分）

选择 ，理由：

23.第⑺段画线句运用了 的修辞手法，作用是 。（4分）

24.第⑶、⑾、⑿段提到了好几件“我”为三毛做的事，请结合感受较深的一件，分析“我”对 三毛倾注的心意。（4分）

25.以下对第⒀段画线句理解不正确的一项是（4分） ．．．

A．“我”始终没有承认三毛已经离去的事实。

B. 记忆常令“我”产生一瞬间的鲜活的错觉。

C．在“我”的内心深处，三毛永远都不会离去。

D．“我”相信在另一个世界，三毛依然快乐地活着。

26.根据上下文内容合理想象，从肖像、动作、语言描写中选择两种加以运用，续写第⒂段省略 号处的内容。（80字左右）（8分）

第二部分 写 作 （60分）

27．题目：心里满满的

要求：①这份试卷中出现过的素材请不要使用。②字数600字左右。③不要透露个人相关信

5

我们是怎样过母亲节的阅读答案篇七
《我们是一家人阅读答案》

我们是一家人

秦文君

①我进中学时就开始盼望独立，甚至跟母亲提出要在大房间中隔出一方天地，安个门，并在门上贴一张“闲人免进”的纸条。不用说，母亲坚决不同意，她最有力的话就是：我们是一家人。

②当时，学校里有位姓毛的女生，借居在婶婶家，但不在那儿搭伙，我看她的那种单身生活很洒脱，常在小吃店买吃的，最主要的是有一种自己做主的豪气，这正是我最向往的。也许我叙说这一切时的表情刺痛了母亲的心，她怪我身在福中不知福。我说，为何不让我试试呢?见母亲摇头，我很伤心，干脆饿了一顿以示抗议。母亲那时对我怀了一种复杂的情感，她认为我有叛逆倾向，所以也硬下心肠，准备让我碰壁，然后回心转意当个好女儿。于是，母亲改变初衷，答应让我分伙一个月。我把母亲给我的钱分成30份，我想就不会挨饿了。 ③刚开始那几天，我感觉好极了，买些面包、红肠独自吃着，进餐时还铺上餐巾，捧一本书，就像一个独立的女孩，心里充满那种自由的快乐。家人在饭桌上吃饭，不时地看我。而且有了好菜，母亲也邀我去尝尝，但我一概婉拒。倒不是不领情，而是怕退一步，就会前功尽弃。 ④这样自由自在地过了半个来月，我忽然发现自己与家人没什么关系了。过去大家总在饭桌上说说笑笑，现在，这些欢乐消失了。

⑤天气忽然冷下来，我患了感冒，头昏脑胀，牙还疼个没完，出了校门就奔回家。家人正在灯下聚首，饭桌上是热气腾腾的排骨汤。母亲并不知道我还饿着，只顾忙碌着。这时候，我的泪水掉了下来。我翻着书，把书竖起来挡住家人的视线，咬着牙，悄悄地吞食书包里那块隔夜的硬面包，心想：无论如何得挨过这一个月。

⑥到这个月的最后一天，早晨我就断了炊，喝了点开水，一个上午饥肠辘辘。放学回家，推开房门，不由大吃一惊，母亲没去上班，正一碗一碗地往桌上端菜，家里香气四溢，仿佛要宴请什么贵宾。母亲在我以往坐的位置上放了一副筷子，示意我可以坐到桌边吃饭。我犹豫着，感觉到这样一来就成了可笑的话柄。母亲没有强拉，悄悄递给我一个面包，说：“你不愿意破例，就吃面包吧，只是别饿坏了。”

⑦我接过面包，手无力地颤抖着，心里涌动着一种酸楚的感觉，不由想起母亲说的话，我们是一家人。那句话刻骨铭心，永世难忘。

⑧事后我才知道，母亲那天没心思上班，请假在家，要帮助她的孩子走出困境。当晚，一家人又在灯下共进晚餐。与亲人同心同德，就如沐浴在阳光下，松弛而又温暖。

⑨如今，我早已真正另立门户，可时常会走很远的路回到母亲身边，一家人围坐在灯下吃一顿饭。饭菜虽朴素但心中充满温情，就因为我们是一家人，是一家人!

⑩人长大后都是要独立的，可家和家人却是永远的大后方，永远的爱和永远的归宿。

(选自《畅销书摘》2006．2 有改动)

1简要概括选文的主要内容

2“母亲那时对我怀了种复杂的感情，她认为我有些叛逆倾向”，请你在文中找出三个“我有叛逆倾向”的例子，简要地写在下面的横线上

(1)

(2)

(3)

3选文是以什么为线索组织材料的

4仔细阅读全文，简要回答第10段中“母亲没去上班”的原因

5选用“我”的经历，告诉人们一个什么道理

6．体验细腻情感，回答：(6分)

(1) 第5段画线句“我的泪水掉了下来”的主要原因是什么?(3分)

(2) 第8段中一家人共进晚餐时的快乐与第3段中“我”感受到的“快乐”有什么不同?(3分)

7．理解鲜明形象，回答：(6分)

(1) 母亲开始坚决不同意“分伙”，可后来为什么又改变初衷答应了呢?(3分)

(2)“这个月的最后一天”母亲没有强拉我一起吃饭，而是“悄悄”地递给“我”一个面包，表现了母亲怎样的性格特征?(3分)

8．揣摩生动细节，回答：(3分)

请从“分伙”过程中找出一处家人一直在关注着“我”的细节，并分析其作用。

9．品味精彩语言，回答：(3分)

“饭菜虽朴素但心中充满温情，就因为我们是一家人，是一家人”，这句话对表现全文的主旨有何作用?

答案：

1.选文记录了"我"在母亲的帮助下,改变了"叛逆倾向",最后回到了温暖的家的经

历.2.(1)要在大房间中隔出一方天地.(2)向往毛姓女生的单身生活.(或向往自己做主的豪气)(3)受母亲责怪后,静坐示威,饿了一顿.3.选文是以 “我”对“我们是一家人”这句话认识的变化 为线索组织材料的。4.母亲那天没心思上班,请假在家，要帮助她的孩子走出困境. 5.人长大后都是要独立的,可家和家人却是永远的大后方,永远的爱和永远的归宿.6．(6分)(1)因为“我”已感受到与亲人的隔膜所带来的凄楚(无助、委屈、脆弱等)(3分。如只答因天冷感冒而掉泪给1分)。(2)“分伙”之初的快乐是初次品尝自由(自主、独立)带来的快乐，“分伙”结束时的快乐是重新感受家庭温暖(亲情、关心)带来的快乐或是与家人消除隔膜、同心

同德之后带来的快乐(3分。答出前一点1分，答出后一点2分)

7．(6分)(”母亲决定让女儿经受一次锻炼，在生活中碰壁，然后自己回心转意(3分。如只答因女儿有叛逆倾向给1分)。(2)既表现了母亲的慈爱，又表现母亲善解人意或照顾女儿的自尊(3分。只答出前一点1分，答出后一点2分)。

8．(3分)细节一：“家人在桌上吃饭，不时地看我”。表明家人对我的关心。细节二：“把书竖起来挡住家人的视线”。表明家人仍然在看着我，不放心我。细节三：“母亲在我以往坐的位子上放一副筷子”。“以往坐的”表明女儿在母亲心中的位置一直没变(3分。答出细节2 分，分析1分)。

9．(3分)通过反复的手法，进一步点明全文的主旨。(答出反复给1分，点明主旨给2分)我们是一家人 阅读答案

我们是怎样过母亲节的阅读答案篇八
《轻轻地抱住母亲 阅读答案》

《轻轻地抱住母亲》母亲已经70多岁了。70多岁的母亲在胆囊切除手术中受尽了磨难，本已衰老的母亲更加虚弱了。母亲在病床上躺着，想动一下都非常困难。那天晚上，母亲下床小解后怎么也上不了床，当时，我就那么轻轻地一抱，就把母亲抱到了床上。也就是这轻轻的一抱，竟使我的心灵受到了强烈的震动。上了床，母亲不愿躺下，就那么实实在在地靠在我的怀里。那时我感到了我胸脯的宽厚，也感到了母亲的瘦小。我搂着母亲，并且轻轻地晃着，母亲那一头苍白的头发，散乱在我的眼前。我低头给母亲梳理头发时，母亲的双眼闭着，眼角却溢出了几滴泪水。我给母亲擦泪时母亲说：“你小时候，我就是这样抱着你，你不老实，老是乱蹦乱跳。”我说：“妈，你想我抱着吗?”母亲说：“想，抱着我，我心里就踏实。”我的眼睛湿润了……母亲说着就紧紧地握住了我的手。于是，我就那么一边轻轻地抱着母亲，一边微微地晃着。我感到有一股爱的暖流在冲撞着我的心扉，我感到我强壮的身子就是母亲的靠山，就是母亲的胆量，就是母亲的渴望……我的泪，竟忍不住掉到了母亲的脖子上。把一个人抱在怀里是因为心中有爱，那是一种深沉的爱，一种无法描述的爱，一种比任何语言的表述都要博大凝重的爱。小时候母亲经常抱我，抱着我下地，抱着我拾柴……我要是乖巧，母亲还会亲我的脸蛋儿，我这时就会搂住母亲的脖子，那是一种渴望，一种依赖，一种让我终身难忘的幸福。但是，随着年龄的增长，我就不愿再让母亲抱了，最多会让母亲扳着脸看看我胖了还是瘦了。当我长到渴望和异性亲热的时候，我会与女友激情拥抱，甚至热烈地亲吻，却不再愿接受母亲的双臂和胸怀了。这时的母亲，就只能用慈祥的目光，或是我喜欢的食物来表达她深深的母爱了，而我也再没有搂住母亲脖子的渴望了。但就在那个晚上，我抱着母亲时忽然感到，我就像重新又回到了母亲的怀抱里一样，那么甜蜜，那么幸福。又一个晚上，母亲坐在沙发上看电视，到夜里10点钟时，母亲说：“我想睡了。”我说：“妈，我把你抱到床上吧。”母亲说：“中。”于是，母亲就搂住了我的脖子。母亲比过去明显胖了。我抱着渐渐康复的母亲向床边走去的时候，母亲满脸的笑容。我知道母亲在我的轻轻一抱中感到了甜蜜和满足。我感到我幼小时的形象和母亲叠在了一起，那是人生漫长的旅程，也是母子亲情的融合，更是母子之爱的结晶和升华。我把母亲放在床上时，母亲竟然出乎我预料地说了一句：“好幸福啊。”继而就是响亮的笑声了。我

在这笑声里充满惭愧。我们会激情满怀地抱住亲爱的妻子去倾吐炽热的情恋，我们会喜不自禁地抱着儿女去倾吐脉脉的爱意。可是，我们是否想过去抱一抱年迈的母亲，去倾诉那份人间的挚爱和亲情呢?……１．从全文看，题目“轻轻地抱住母亲”中的“轻轻”一词用得很形象，请分析“轻轻”一词的含义。答：“轻轻”写出了儿子抱着母亲时动作的轻柔以及那种生怕有所闪失的心理，表现出对母亲的敬重、体贴。2．第一段中“也就是这轻轻的一抱，竟使我的心灵受到了强烈的震动”，使“我”的心灵受到强烈震动的原因是什么?答：①没有想到母亲是这样的瘦小、虚弱；②成人后的“我”从来没有这样亲近过母亲，这一抱，“我”重新感受到了一种幸福，一种甜蜜。3.请根据文章提供的信息，将病中母亲的肖像描绘出来。解析：抓住“衰老”“虚弱”“瘦小”“散乱苍白的头发”等来描写。有“衰老”，“瘦小”“头发苍白”即得满分。4.下列对本文赏析有误的一项是（C.）A.本文以“轻轻的抱住母亲”为线索，着重描述了“我”抱住病中母亲与抱住渐渐康复后的母亲的动人情景。B.文章最后一段直抒胸臆，抒发了对母亲的愧疚之情，感情真挚动人。C.为了引人入胜，本文运用了倒叙和插叙的叙事方法。D.本文描写细腻，语言朴实自然，字里行间渗透着深深的母子之情。5.你喜欢文中的“我”吗？请谈谈你的看法和理由。解析：从“我”对母亲的孝顾、对母亲的真挚情感等方面来组织文字，言之成理即可。

我们是怎样过母亲节的阅读答案篇九
《《母亲》阅读理解答案及解析》

母 亲

肖复兴

①那一年，我的生母突然去世，我不到八岁，弟弟才三岁多一点儿，我俩朝爸爸哭着闹着要妈妈。爸爸办完丧事，自己回了一趟老家。他回来的时候，给我们带回来了她，后面还跟着一个不大的小姑娘。爸爸指着她，对我和弟弟说：“快，叫妈妈!”弟弟吓得躲在我身后，我噘着小嘴，任爸爸怎么说，就是不吭声。“不叫就不叫吧！”她说着，伸出手要摸摸我的头，我拧着脖子闪开，说就是不让她摸。

②望着这陌生的娘俩儿，我首先想起了那无数人唱过的凄凉小调：“小白菜呀，地里黄呀，两三岁呀，没有娘呀……”我不知道那时是一种什么心绪，总是用忐忑不安的眼光偷偷地看她和她的女儿。

③在以后的日子里，我从来不喊她妈妈。学校开家长会，我愣是把她堵在门口，对同学说：“这不是我妈。”有一天，我把妈妈生前的照片翻出来，挂在家里最醒目的地方，以此向后娘示威。怪了，她不但不生气，而且常常踩着凳子上去擦照片上的灰尘。有一次，她正擦着，我突然向她大声喊道：“你别碰我的妈妈。”好几次夜里，我听见爸爸在和她商量“把照片取下来吧”，而她总是说：“不碍事儿，挂着吧!”头一次，我对她产生了一种说不出的好感，但我还是不愿叫她妈妈。

④孩子没有一盏是省油的灯，大人的心操不完。我们大院有块平坦、宽敞的水泥空场，那是我们孩子的乐园，我们没事儿便到那儿踢球、跳皮筋，或者漫无目的地疯跑。一天上午，我被一辆突如其来的自行车撞倒，重重地摔在了水泥地上，立刻昏了过去。等我醒来，发现自己已经躺在医院里了。大夫告诉我：“多亏了你妈呀!她一直背着你跑来的，生怕你留下后遗症，长大了可得好好孝顺呀……”

⑤她站在一边不说话，看我醒过来，就伏下身摸摸我的后脑勺，又摸摸我的脸。我不知怎么搞的，我第一次在她面前流泪了。

⑥“还疼?”她立刻紧张地问我。

⑦我摇摇头，眼泪却止不住。

⑧“不疼就好，没事就好!”

⑨回家的时候，天早已经全黑了。从医院到家的路很长，还要穿过一条漆黑的小胡同，我一直伏在她的背上。我知道刚才她就是这样背着我，跑了这么长的路往医院赶的。

⑩以后的许多天里，她不管见爸爸还是见邻居，总是一个劲埋怨自己“都赖我，没看好孩子!千万别落下病根呀……”，好像一切过错不在那硬梆梆的水泥地，不在我太调皮，而全在于她。一直到我活蹦乱跳一点儿也没事了，她才舒了一口气。

⑾没过几年，三年自然灾害就来了。只是为了省出家里一口人吃饭，她把自己的亲生闺女，那个老实、听话，像她一样善良的小姐姐嫁到了内蒙，那年小姐姐才十八岁。我记得特别清楚，那一天，天气很冷，爸爸看小姐姐穿得太单薄了，就把家里唯一一件粗线毛大衣给小姐姐穿上了。她看见了，一把就给扯了下来，“别，还是留给她弟弟吧。啊?”车站上，她一句话也没说，在火车开动的时候，她才向女儿挥了挥手。寒风中，我看见她那像枯枝一样的手臂在抖动。回来的路上，她一边走一边叨叨：“好啊，好啊，闺女大了，早点儿寻个人家好啊，好。”我实在是不知道人生的滋味儿，不知道她一路上叨叨的这几句话是在安抚她自己那流血的心，她也是母亲，她送走自己的亲生闺女，为的是两个并非亲生的孩子，世上竟有这样的后母?

⑿望着她那日趋隆起的背影，我的眼泪一个劲儿往上涌。 “妈妈!”我第一次这样称呼了她。她站住了，回过头，愣愣地看着我，不敢相信这是真的。我又叫了一声“妈妈”，她竟“呜”地一声哭了，哭得像个孩子。多少年的酸甜苦辣，多少年的委曲，全都在这一声“妈妈”中融解了。

⒀母亲啊，您对孩子的要求就是这么少…… ⒁这一年，爸爸有病去世了。妈妈她先是帮人家看孩子，以后又在家里弹棉花，攫①线头，妈妈就是用弹棉花、攫线头挣来的钱，供我和弟弟上学。望着妈妈每天满身、满脸、满头的棉花毛毛，我常想亲娘又怎么样?!从那以后的许多年里，我们家的日子虽然过得很清苦，但是，有妈妈在，我们仍然觉得很甜美。无论多晚回家，那小屋里的灯总是亮的，桔黄色的火里是妈妈跳跃的心脏，只要妈在，那小屋便充满温暖，充满了爱。

⒂我总觉得妈妈的心脏会永远地跳跃着，却从来没想到，我们刚大学毕业的时候，妈妈却突然地倒下了，而且再也没有起来。

⒃妈妈，请您的在天之灵能原谅我们，原谅我们儿时的不懂事，而我却永远也不能原谅自己。我知道在这个世界上，我什么都可以忘记，却永远不能忘记您给予我们的一切…… ⒄世上有一部书是永远写不完的，那便是母亲。

①攫（jué）：抓，这里是扯的意思。

（选自《语文读本》）

“我”对继母的感情变化为行文线索的，请根据这条线索在横线上填上恰当的词语。（2分）

【答案】1．接受（好感）（1分） 感谢（感激）（1分） 怀念（思念、愧疚）（1分）

2．第③自然段写到：“我”和继母生活在一起，却还要挂出生母的照片。这是为什么？（2分）

答： 【解析】这一举动的直接目的是我对母亲的怀念，同时也折射出我对现在继母的不满和不接受。

【答案】表达了“我”对继母的反感（1分），也包含着对生母的思念（1分）。

3．用简洁的语言概括第⑾自然段的主要内容。（2分）

答：【解析】考察学生的概括能力，提炼主干，言简意赅。

【答案】写继母在三年困难时期，为了减轻家庭经济负担（1分）将亲生女儿远嫁内蒙（1分）。

4．阅读第⑿自然段，联系全文，分析“我的眼泪一个劲儿往上涌”的原因。（3分）

答：

【解析】 “望着她那日趋隆起的背影”可以看出是我流泪的一个直接导火线， 同时母亲的面对我的反感和不接受仍然对我很关爱，为家庭牺牲了很多，也是导致我流泪的原因。

【答案】为母亲的关爱而感动（1分），为母亲的衰老而伤感（1分），为以前的无知而愧疚（1 分）。

5．本文中的母亲有什么特点？作者在文末说：“世上有一部书永远写不完，那便是母亲”，面对母亲这部

“永远写不完的书”，请简要谈谈你的看法。（5分）

答：【答案】（1）不是生母，胜似生母（2分），答勤劳、善良、无私、包容（宽容）也可（答对三点计2分，答对两点计1分）；（2）母爱是人类最伟大的一种情感，天下的母亲最大多数是值得歌颂的，我们要学习母亲的优良品质，努力报答母亲的养育之恩。（3分，答对3点计满分）

我们是怎样过母亲节的阅读答案篇十
《阅读答案》

1．文中有一句话具体表达了“披星戴月”这个成语的意思，请用“ ”画出来，用心读一读这句话，你还想到了什么成语？写下来。

答：“为了维持生活„„深夜十一二点钟了。”

含辛茹苦 、早出晚归、（答案不唯一）

2．找出和文章第1自然段相照应的句子，抄下来，并说说这样写的好处。 答：“直到如今„„这位母亲的身上。”

这种前呼后应的写法使文章结构更紧凑，而且能更好地突现出这颗豆子和信对于母亲的重要意义。（意思对即可）

3．读完信后，母亲心里为什么会升起坚强地活下去的信念？

答：答：儿子的信儿子的坚强感动了母亲，使母亲得到鼓励，她从孩子身上看到了希望，有了活下去的信念。（意思对即可）

4．结合对文章内容的理解想一想兄弟俩为什么能成才并幸福地生活着。 答：母亲的感悟让这位母亲改变了做人不应该有那种悲观的思想，一位自信坚强的母亲给孩子做出了好的榜样，还有就是孩子的懂事和从小受到母亲的熏陶身教让他们性格开朗，为人正直。所以这是他们成才并幸福地生活下去的原因。（答案不唯一）

5．文章开头写道：“我认识一位视一颗豆粒为自己生存意义的夫人。”阅读全文后谈谈你如何理解这句话？

答：故事中儿子写在纸条上的话给了母亲生存的信念，她把儿子煮剩下的一粒豆子放在身上，这粒豆子是她的护身符，是她希望的寄托，鼓舞她活下去。

6、读完《一颗豆粒》后，哪个人物给你的印象最深？为什么？

答：母亲。她历尽艰辛抚养两个儿子，并且最终战胜了死亡。（或者，对大儿子的印象最深。因为他年纪虽小，却承担了所有家务，深深地体谅母亲，使母亲又生出了活下去的信念）

7、你在生活中遇到过困难吗？读了这篇文章，你准备怎样去面对困难？ 答：世界上没有过不去的槛，车到山前必有路，船到桥头自然直。这些都是中国流传千年的名言，说的都是一个道理。在困难面前自卑是你的最大敌人，只有自信心充足的人才能打败困难。面对困难我们首先要有充分的自信心，然后坚持不懈的努力把困难解决，当你回过头来就会发现，原来克服这个困难也很容易，并且会让你有一种成就感。（答案不唯一）

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