人教版小语五上第八单元复习资料

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人教版小语五上第八单元复习资料篇一：人教版小学语文五年级下册第八单元复习资料word

小学语文五年级下册第八单元复习资料

生字词语

莞wǎn尔一笑 姹chà紫嫣红 脊jǐ梁 船艄shào 祷dǒo告 耸sǒng立 哗huá笑 船舱cāng 按摩mï 尴gān尬gà 彬bīn彬有礼 气氛fēn

炽chì热 充沛pâi 硕shuî大 强悍hàn 粗犷guàng 聆líng听 红沙瓤ráng 绅shēn士 渗shân透 夹jiā货物

多音字

zhān占卜 wǎn莞尔一笑 sàn分散 huā哗然 chā交叉

zhàn占领 guǎn东莞 sǎn散文 huá哗笑 chà劈叉

词语

天性 宇宙 真切 脊梁 小艇 船艄 船舱 保姆 祷告 哗笑 停泊

悠闲 松弛 按摩 尴尬 绅士 气氛 感染 笨重 陶醉 斑斓 炽热

湛蓝 充沛 硕大 火炬 巨蟒 渗透 聆听 强悍 粗犷 篝火

熟视无睹 彬彬有礼 冲锋陷阵 翩翩起舞 摇头晃脑 繁花似锦

含情脉脉 大饱眼福 目不暇接 家家户户 莞尔一笑 花团锦簇

姹紫嫣红 应接不暇 耐人寻味 操纵自如 手忙脚乱 威尼斯

比一比组词：

艇（舰艇）梢（船梢）舱（船舱）祷（祷告）翘（翘起）粱（高粱）幕（开幕） 庭（庭院）稍（稍微）疮（疮口）涛（波涛）翅（翅膀）梁（脊梁）慕（羡慕） 暇（应接不暇）难（难过）锦（花团锦簇） 墓（坟墓） 暇（无暇） 堆（土堆）绵（连绵起伏） 暮（暮色） 遐（遐想） 雇（雇定）棉（棉花）

近义词：

天性（本性）真切（真实）改变（转变）奇特（奇妙）吃惊（惊讶）确实（的确） 变化（改变）闻名（著名）耸立（屹立）精美（精致）消失（消退）静寂（沉寂） 哗笑（哄笑）残破（残缺）粗犷（豪放）继续（连续）悠闲（闲适）松弛（松懈） 姿态（姿势）庞大（浩大）惊奇（惊异）沉着（镇静）抚弄（抚摸）温和（温顺） 悠然（悠闲）炽热（灼热）充沛（充足）茂盛（茂密）富裕（富有）天穹（天空） 反义词：

流动（静止）无限（有限）茂盛（稀疏）炽热（寒冷）明亮（昏暗）富裕（贫穷） 强悍（文弱）温顺（粗暴）粗犷（文雅）惊慌（镇定）继续（停止）悠闲（忙碌） 松弛（紧张）温和（粗暴）偶尔（经常）静寂（热闹）残破（完整）簇拥（散开） 消失（显现）美丽（丑陋）确实（虚假）奇特（寻常）

填合适的词：

炽热的太阳 充沛的阳光 耐人寻味的境界 奇异的景色 奇特的民族

纵横交叉的河道 世界闻名的水上城市 庄严的老人 极窄的地方

形式不同的石桥 说不完的情趣 新鲜的空气 密切的关系 可笑的姿态

庞大的身躯 宽阔的场地 笨重的感觉 独特的笑颜 热烈的气氛

色彩斑斓的世界 七彩的非洲 浩瀚的天穹 蔚蓝的天空 湛蓝的海

硕大的花 含情脉脉的少女 黑白相间的斑马 美丽温顺的梅花鹿

凝固的色彩 五彩缤纷的蝴蝶 无限的活力 多姿多彩的世界

强悍粗犷的音乐 流动的旋律 看得应接不暇 急得哇哇大叫 平衡地行驶 沉沉地入睡 轻轻地抚弄 不断地变幻着/交织着/渗透着/辉映着

理解词语：

莞尔一笑：形容微笑的样子(多指女性)。 情趣:情致，趣味。

花团锦簇：形容五彩缤纷、十分华丽的景象。 哗笑:高声喧哗谈笑。

姹紫嫣红：嫣：娇艳。形容各种好看的花娇艳绚丽。 驯服：使顺服。

纵横交叉：横竖杂乱、交错，形容事物错综复杂。 天穹：天空。

操纵自如：指驾驶小艇熟练灵活，得心应手。

雇定:事先已定好，某只小艇在某一时间专门为自己服务。

簇拥:许多人紧紧围着，课文里指聚集。

沉寂：非常静，没有一点声音。

手忙脚乱:手忙乱，脚也忙乱。形容做事慌忙。

熟视无睹：指对客观事物不关心，虽然经常看见，却跟没看见一样。

以一当十，以一抵百：原形容军队勇敢善战。文中指一头大象抵得上十个人、一百个人，为

泰国人做工服役作用巨大。

尴尬：文中指神色、态度不自然。

彬彬有礼：形容举止文雅。

翩翩起舞：形容轻快地跳舞。

高擎：擎，向上托、举。高擎，高高举着，托起。

妙不可言：美妙得无法用语言形容。

含情脉脉：眼神传达或内心怀着情意。

句子解析

1、花朵都朝外开，在屋子里只能看到花的脊梁。

这句话承接上一句，进一步点明了德国人养花的与众不同之处。因为花朵都朝外开，那么在屋里看到的“花的脊梁”就是花朵的背面(包括枝干和叶子)。显然，德国人养花是给别人看的。

2、人人为我，我为人人。我觉得这一种境界是颇耐人寻味的。

“这一种境界”在这里指“人人为我，我为人人”。“颇”是“很、非常”的意思。“耐人寻味”指意味深长，值得仔细体会琢磨。“我为人人”是说每个人心中要有他人，要有社会责任感，要用实际行动为大众着想，为社会尽到自己的义务。如果大家都这么想这么做就必然会换来“人人为我”的结果。 “人人为我，我为人人”的实例很多，课文中德国人养花，自己的花是让别人看的，而各自又看别人的花；学生轮流值日打扫教室卫生，每人带课外书到班上建立图书角等等，都是人人为我，我为人人。

3、变化是有的，但是美丽并没有改变。

时隔四五十年，作者又来到德国，当然会见到许多变化，但他说“美丽并没

有改变”，结合上下文我们可以知道，作者是说德国沿街的奇丽风景没有改变，依然是“家家户户的窗子前都是花团锦簇、姹紫嫣红。许多窗子连接在一起，汇成了一个花的海洋”。同时，也许作者言下之意还在赞扬德国人民那“人人为我，我为人人”的美好境界。这种境界是更令作者欣赏的，也是更“美丽”的。

4、我仿佛又回到了四五十年前，我做了一个花的梦，做了一个思乡的梦。

作者曾在德国留学十多年，在留学期间时常思念家乡、思念亲人、思念祖国。现在时隔四五十年作者又来到德国，见到那家家户户窗口上的鲜花，不由得触景生情，仿佛进入了梦乡，回到了四五十年前的留学生活时代，他陶醉在鲜花艳丽之中，沉浸于思乡情绪之中。

5、威尼斯的小艇有二三十英尺长，又窄又深，有点像独木舟。船头和船艄向上翘起，像挂在天边的新月，行动轻快灵活，仿佛田沟里的水蛇。

这两句话是对小艇的特点的描述。作者用了三个比喻：把窄而深的小艇比做独木舟，写出了小艇的概貌；以“挂在天边的新月”来比喻它的形状；以“田沟里的水蛇”来比喻它的

行动轻快灵活。这三个传神、形象的比喻不但写出了小艇的三个特点──又窄又深，船头和船艄向上翘起，好像农历月初形状如钩的月亮，说明了它构造上与众不同的特点。

6、威尼斯是世界闻名的水上城市，河道纵横交叉，小艇成了主要的交通工具，等于大街上的汽车。

威尼斯由一百多个岛屿组成，全市有一百多条大小河道，靠四百多座各式各样桥梁把它们连接起来。一百多条大小河道横一条，竖一条地互相交错着，河道就是大街，所以小艇成了相当于汽车的重要交通工具。

7、我们打开窗帘，望望耸立在两岸的古建筑，跟来往的船只打招呼，有说不完的情趣。 这是作者乘坐小艇时的快乐感受。由于小艇造型的特殊，坐在小艇内舒适自在，乐趣无穷。观看千姿百态的石桥，波光粼粼的河水，欣赏古朴典雅的建筑物，跟往来船只愉快地打招呼，真是说不出的高兴。

8、这时候水面上渐渐沉寂，我们只看见月亮的影子在水中摇晃，大建筑物立在前面，残破的桥梁横在水上，岸边的船都停泊着不动。静寂笼罩着威尼斯。古老的威尼斯又沉沉地入睡了。

这几句话以细腻的笔触描写了深夜的威尼斯静寂的景色。作者观察细致，所选的景物具有代表性，表现了威尼斯这个水上城市的特点。瞧，展现在我们眼前的是“月亮的影子在水中摇晃”，“大建筑立在前面”，“残破的桥梁横在水上”，“岸边的船都停泊着不动”，的确是水上城市所特有的景象。最后一句中，一个“又”字，巧妙地暗示了威尼斯的入睡，是由于小艇这种重要的交通工具的“休息”，说明了它在这座城市中重要作用。

9、船夫的驾驶技术特别好体现在哪几个方面，你能用自己的话概括地说一说吗？

船夫的驾驶技术特别好体现在：①行船的速度非常快；②来往的船只很多的时候也能操纵自如，毫不手忙脚乱；③遇到很挤、很窄的地方都能平稳地穿过，还能作急转弯。④“两边的建筑飞一般地往后倒退”，是从侧面说明船行得极快，也说明船夫的驾驶技术特别好。

10、课文最后两句写了威尼斯的夜景，这和中心有关系吗？说说你的理解。

课文描写威尼斯的夜景，仍然没有离开小艇。白天是小艇使威尼斯充满了活力和情趣。到了夜晚“大大小小的船都停泊在码头上”，“静寂”才“笼罩着这座水上城市”，“古老的威尼斯”才能“沉沉地入睡”。白天的喧闹与夜晚的静寂形成鲜明的对比，进一步反映出小艇与威尼斯水城的密切关系，展现出威尼斯美丽、独特的风情。

课文简说

1、《自己的花是让别人看的》本文是北京大学教授季羡林先生写的一篇精美隽永的散文。作者先点明了德国是一个爱花的国度；然后回忆了自己早年在德国留学时亲身感受到德国人非常爱花；接着用优美生动的语言，描述了德国家家户户窗口都开满鲜花的情景，并抒发了自己的感慨：“人人为我，我为人人”这种境界“颇耐人寻味”；表达了作者对德国奇丽风景和与众不同的风俗习惯的赞美之情。

2、《威尼斯的小艇》这是一篇精读课文。是美国著名作家马克?吐温写的一篇记叙文。课文通过介绍威尼斯小艇的样子、船夫驾驶小艇的高超技术以及小艇的重要作用，为我们展示了威尼斯这座水上名城特有的风光。抓住事物特点描写是课文表达上的主要特点。

3、《与象共舞》这是一篇略读课文，饶有趣味地讲述了泰国人与大象之间亲密和谐的关系，展示了泰国独特的地域文化。

4、《彩色的非洲》辽阔的非洲，是一个多彩的世界。本文作者以饱满的热情，描述了非洲的骄阳蓝天、花草树木、动物世界、人们的日常生活以及艺术风采，从多个方面展示了非洲的自然风光和异域文化，突出表现了作者的真切感受──“非洲真是一个色彩斑斓的世界”，让人读后大开眼界，十分向往。

要求背诵段落：

1、走过任何一条街，抬头向上看，家家户户的窗子前都是花团锦簇、姹紫嫣红。许多窗子连接在一起，汇成了一个花的海洋，让我们看的人如入山阴道上，应接不暇。每一家都是这样，在屋子里的时候，自己的花是让别人看的；走在街上的时候，自己又看别人的花。人人为我，我为人人。我觉得这一种境界是颇耐人寻味的。

2、船夫的驾驶技术特别好。行船的速度极快，来往船只很多，他操纵自如，毫不手忙脚乱。不管怎么拥挤，他总能、左拐右拐地挤过去。遇到极窄的地方，他总能平稳地穿过，而且速度非常快，还能作急转弯。两边的建筑飞一般地往后倒退，我们的眼睛忙极了，不知看哪一处好。

3、日积月累

①你若要喜爱你自己的价值，你就得给世界创造价值。——（德国）歌德

②让预言的号角奏鸣!哦，西风啊，如果冬天来了，春天还会远吗？（英国）雪莱 ③果实的事业是尊贵的，花的事业是甜美的，但还是让我在默默献身的阴影里做叶的事业吧。——（印度）泰戈尔

④假如生活欺骗了你，不要心焦，也不要烦恼，阴郁的日子里要心平气和，相信吧，那快乐的日子就会来到。——（俄国）普希金

人教版小语五上第八单元复习资料篇二：人教版五年级上册语文第8单元复习资料

第八单元复习资料

《七律·长征》

1、回顾全诗句意，感悟思想感情。

《七律•长征》是 在红军 胜利结束时写下的一首诗。全诗生动地概述了二万

五千里长征的艰难历程，赞颂了中国工农红军的 和 ________________精

神。

2 这是一首七言律诗，共四句，分。作

者先用“逶迤”和“磅礴”的夸张手法极言山势雄险，用的是“扬”的手法，而后用“细浪”

和“泥丸”的比喻手法言其渺小，用的是“抑”的手法，这抑扬之间更显出红军的伟大。颈

联承接“万水”。一“暖”一“寒”，既写出了天气情况，又写出了心理感受。

全诗围绕第 句话展开叙述，以 句话作总结。是 的结构。

2、纠正字音：

逶（ ）迤（ ） 远征难( ) 磅礴( )

只等闲( ) 岷( )山 尽( )开颜

3、形近字组词：

薄（ ） 岷（ ） 闲（ ） 征（ ）

礴（ ） 眠（ ） 闭（ ） 证（ ）

崖（ ） 暖（ ）

涯（ ） 缓（ ）

4、词语理解：

万水千山：这里的千、万都是泛指，形容山无数，水无数，隐含着困难多、艰险多。

等闲：平平常常的意思。 逶迤：弯弯曲曲连绵不断的样子。

腾细浪：翻腾着细小的浪花。 磅礴：气势雄伟，这里指山势高大、险峻。

走泥丸：小泥球在脚下滚过去。 云崖：高耸入云的山崖。

尽开颜：全都喜笑颜开。

三军：指中国工农红军一、二、四方面军（当年没有编制红三方面军），也就是整个红军。

5、句子理解：

⑴ 红军不怕远征难，万水千山只等闲：红军不怕远征的艰难险阻，把历经千山万水的艰难

困苦看作是平平常常的事。

⑵ 五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸：五岭山脉那样高低起伏，绵延不绝，可在红军眼里

不过像翻腾着的细小波浪；乌蒙山那样高大雄伟，气势磅礴，可在红军看来，不过像在脚下

滚过的泥丸。

⑶ 金沙水拍云崖暖, 大渡桥横铁索寒：金沙江两岸悬崖峭壁，湍急的流水拍击着两岸高耸

的山崖，给人以温暖的感受（暗示红军巧渡金沙江后的欢快心情）；大渡河上的泸定桥横跨东

西两岸，只剩下十几根铁索，使人感到深深的寒意（暗示红军飞夺泸定桥的惊险悲壮）。

⑷ 更喜岷山千里雪，三军过后尽开颜：更使红军欣喜的是翻过了千里皑皑白雪的岷山，人

人心情开朗，个个笑逐颜开。

6、背诵课文。

《开国大典》

1、主要内容：月 举行典礼。下午 点整，典礼开始，首先奏 ，接着 宣布：“中华人民共和

国中央人民政府在今天成立了!”然后，升国旗。升旗以后，毛泽东宣读了中央人民政府公告。

宣读公告完毕， 开始。受检阅的有海军、步兵、炮兵、战车、骑兵，还有人民空军

的飞机。阅兵式之后，开始了 。直到晚上九点半，游行队伍才完全走出天安门广

场。

课文按照开国大典进行的顺序叙述，记叙了1949年10月1日首都北京举行开国大典的盛况，表达了中国人民对新中国的诞生无比自豪、激动的心情，展现了毛泽东的领袖风采。

2、《开国大典》记叙了1949年10月1日在首都北京举行开国大典的盛况，表达了中国人民对新中国的诞生无比自豪、激动的感情。

3、字音：

正( )午 排山倒( )海 擎( )着 诞( )生

瞻( )仰 直奔（ ）

4、形近字组词：

钮（ ） 爆（ ） 郊（ ） 防（ ） 佛（ ） 协（ ） 纽（ ） 暴（ ） 效（ ） 妨（ ） 拂（ ） 胁（ ） 扭（ ）瀑（ ） 校（ ） 仿（ ）

5、词语搭配：

迎风（ ） 舞着（ ） 挺着（ ） 擎着（ ）

高高（ ） 提着（ ） 探着（ ） 缓缓（ ）

徐徐（ ） 按动（ ） 宣读（ ） 瞻仰（ ）

庄严的（ ） 雄伟的（ ） 千千万万的（ ）

整整齐齐地（ ） （ ）的掌声 不断地（ ）

（ ）的火花 （ ）般的掌声 预定的（ ）

6、近义词：

汇集（ ） 庄严（ ） 宣告（ ）

7、反义词：

汇集（ ） 肃静（ ）

8、词语理解：

开国大典：创建国家的重大的典礼。 典礼：郑重举行的仪式。

擎：举。 瞻仰：恭敬地看。

9、对句子的理解：

（1）三十万人的目光一齐投向主席台。

“一齐”说明了人民群众的心是一致的，对国家领袖都充满了崇高与爱戴之情。

（2）两股“红流”分头向东城、西城的街道流去，光明充满了整个北京城。

“光明充满了整个北京城”，不仅指灯笼火把照亮了北京城，而且象征着中华人民共和国的成立，使北京城永远摆脱了过去黑暗统治，获得了光明。这是群众心里的光明。

（3）五星红旗升起来了，表明中国人民从此站起来了。

“五星红旗”代表中华人民共和国，五星红旗升起来了，代表中国人民推翻了反动统治，翻了身，当家作主了。

（4）群众差不多把嗓子都喊哑了，把手掌都拍麻了，还觉得不能够表达自己心里的欢喜和激动。这句话运用了夸张的写法，表达了人民群众对子弟兵的无比信赖和无比热爱的思想感情。

练习

9、研读第七自然段：

①填空练习：

这（ ）的（ ），这（ ）的（ ），使全场三十人一齐（ ）起来。这（ ）的（ ），这（ ）的（ ），经过无线电的广播，传到（ ），传到（ ），使全中国人民的心一齐（ ）起来。

②“这庄严的宣告，这雄伟的声音”指什么？

10、总体回顾：

课文按照 叙述。先讲 ；然后讲典礼的主体部分——奏 ， 宣布 成立、升 、宣读 ；接着讲 的盛况；最后讲 。

27* 青山处处埋忠骨

这篇课文主要讲了 的爱子 在 的战争中光荣牺牲后，毛泽东惊悉这个噩耗后极度 的心情和对岸英遗体是否归葬的抉择过程，表现了毛泽东常人的情感，超人的胸怀。全文以毛泽东的思想感情变化为线索，

28* 毛主席在花山

（1）这是一篇略读课文，文章记叙了毛泽东1948年春夏之交住在花山村时的几件事，表现了毛泽东热爱群众、关心群众、和群众打成一片的革命情怀，深刻反映了毛泽东既是伟人，也是普通的群众。

（2）善抓细节，通过细微之处来表现毛泽东普通群众的情怀是本文的一个特色。

yuǎn zhēng diǎn lǐ wěi yuán xié shāng wài bīn

() huì jí àn zhào yù dìng pái liè bō làng bào fā

) dàn shēng fèn dòu zhuāng yán xuān gào huān hū diàn niǔ

sù lì zhān yǎng sù jìng piāo fú xuǎn jǔ qí bīng gāo cháo ) ) cì xù guāng míng gòng chǎn dǎng wàn shuǐ qiān shān pánɡ bó

) ) sì miàn bā fāng pái shān dǎo hǎi nǐ dìnɡ dì yù xùn zhí

bēn fù zūn zhònɡ chóu chú àn rán cāo láo yán sù

)

shí niǎn ɡān rǎo chénɡkěn bò ji wéi nán

hún shēn tiáo zhou shènɡlì bǎo zhènɡ tè shū jū shù

) jú miàn lè hē hē yè yǐ jì rì duān duān zhèng zhèng

课文梳理间。

1、《开国大典》是______年______月______日庆祝_________成立的盛大典礼，毛泽东主席向全世界庄严宣布：“_________________________________________________！”。

2、《长征》是毛泽东在_________年________月写的一首_____________。全诗生动地概述了___________的艰难历程，赞颂了中国工农红军的___________和____________精神。

3、《青山处处埋忠骨》题目引用了清代著名诗人___________的《___________》中的诗句，这里的忠骨指的是________________，他是在________________的战争中光荣牺牲的。

4、《毛主席在花山》主要记叙了毛主席住在花山村时三件事：____________、_______________、__________，表现了他______________________的革命情怀。

5、《大公无私》这则成语故事讲的是______________时期晋国的________________推荐人才“内不避亲，外不避仇”的故事。

你能根据前面的词语（谜面）猜出后面的成语（谜底）吗？答案已经给出了，你只需动手连一连线就行了。

零存整取 天花乱坠 长途电话 水落石出

大雪纷飞 积少成多 高论阔论 固步自封

辅导作曲 多此一举 画地为牢 夸夸其谈

军事论文 助人为乐 草船借箭 遥相呼应

画蛇添足 纸上谈兵 海潮退后 众矢之的

人教版小语五上第八单元复习资料篇三：人教版小学语文五年级下册第八单元复习资料word

小学语文五年级下册第八单元复习资料

一、词语盘点

天性 宇宙 真切 脊梁 小艇 船艄 船舱 保姆 祷告 哗笑 停泊 松弛 按摩 尴尬 绅士斑斓 炽热 湛蓝 充沛 硕大 火炬 巨蟒 渗透 聆听 木薯 强悍 粗犷篝火 气氛 感染 笨重 陶醉 悠闲 威尼斯 家家户户 莞尔一笑 花团锦簇 姹紫嫣红 应接不暇 耐人寻味 纵横交叉 操纵自如 手忙脚乱 熟视无睹 彬彬有礼 冲锋陷阵 翩翩起舞 摇头晃脑 繁花似锦 含情脉脉 大饱眼福 目不暇接

二、比一比组词

艇（舰艇）梢（船梢）舱（船舱）祷（祷告）翘（翘起）粱（高粱）幕（开幕）

庭（庭院）稍（稍微）疮（疮口）涛（波涛）翅（翅膀）梁（脊梁）慕（羡慕）

暇（应接不暇）难（难过）锦（花团锦簇） 墓（坟墓）

暇（无暇） 堆（土堆）绵（连绵起伏） 暮（暮色）

遐（遐想） 雇（雇定）棉（棉花）

三、近义词：

天性（本性）真切（真实）改变（转变）奇特（奇妙）吃惊（惊讶）确实（的确）变化（改变） 闻名（著名）耸立（屹立）精美（精致）消失（消退）静寂（沉寂）哗笑（哄笑）残破（残缺） 粗犷（豪放）继续（连续）悠闲（闲适）松弛（松懈）姿态（姿势）庞大（浩大）惊奇（惊异） 沉着（镇静）抚弄（抚摸）温和（温顺）悠然（悠闲）炽热（灼热）充沛（充足）茂盛（茂密） 富裕（富有）天穹（天空）

四、反义词：

流动（静止）无限（有限）茂盛（稀疏）炽热（寒冷）明亮（昏暗）强悍（文弱）温顺（粗暴） 粗犷（文雅）惊慌（镇定）继续（停止）悠闲（忙碌）松弛（紧张）温和（粗暴）偶尔（经常） 静寂（热闹）残破（完整）簇拥（散开）消失（显现）美丽（丑陋）确实（虚假）奇特（寻常）

五、词语搭配：

炽热的太阳 充沛的阳光 耐人寻味的境界 奇丽的景色 奇特的民族 纵横交叉的河道 极窄的地方 世界闻名的水上城市 庄严的老人 形式不同的石桥 说不完的情趣 新鲜的空气 密切的关系 可笑的姿态 庞大的身躯 宽阔的场地 笨重的感觉 独特的笑颜 热烈的气氛 色彩斑斓的世界 七彩的非洲 浩瀚的天穹 蔚蓝的天空 湛蓝的海 硕大的花 含情脉脉的少女 黑白相间的斑马 美丽温顺的梅花鹿 凝固的色彩 五彩缤纷的蝴蝶 无限的活力 多姿多彩的世界 强悍粗犷的音乐 流动的旋律 看得应接不暇 急得哇哇大叫 平衡地行驶 沉沉地入睡 轻轻地抚弄 不断地变幻着/交织着/渗透着/辉映着

六、理解词语：

莞尔一笑：形容微笑的样子(多指女性)。 情趣:情致，趣味。 天穹：天空。 花团锦簇：形容五彩缤纷、十分华丽的景象。 哗笑:高声喧哗谈笑。 驯服：使顺服。 姹紫嫣红：嫣：娇艳。形容各种好看的花娇艳绚丽。 沉寂：非常静，没有一点声音。

纵横交叉：横竖杂乱、交错，形容事物错综复杂。 翩翩起舞：形容轻快地跳舞。

操纵自如：指驾驶小艇熟练灵活，得心应手。 簇拥:许多人紧紧围着，课文里指聚集。 雇定:事先已定好，某只小艇在某一时间专门为自己服务/手忙脚乱:手忙乱，脚也忙乱。形容做事慌忙。 熟视无睹：指对客观事物不关心，虽然经常看见，却跟没看见一样。 彬彬有礼：形容举止文雅。 以一当十，以一抵百：原形容军队勇敢善战。文中指一头大象抵得上十个人、一百个人，为泰国人做

工服役作用巨大。

尴尬：文中指神色、态度不自然。含情脉脉：眼神传达或内心怀着情意。

高擎：擎，向上托、举。高擎，高高举着，托起。 妙不可言：美妙得无法用语言形容。

七、句子解析

1、花朵都朝外开，在屋子里只能看到花的脊梁。

这句话承接上一句，进一步点明了德国人养花的与众不同之处。因为花朵都朝外开，那么在屋里看到的“花的脊梁”就是花朵的背面(包括枝干和叶子)。显然，德国人养花是给别人看的。

2、人人为我，我为人人。我觉得这一种境界是颇耐人寻味的。

“这一种境界”在这里指“人人为我，我为人人”。“颇”是“很、非常”的意思。“耐人寻味”指意味深长，值得仔细体会琢磨。“我为人人”是说每个人心中要有他人，要有社会责任感，要用实际行动为大众着想，为社会尽到自己的义务。如果大家都这么想这么做就必然会换来“人人为我”的结果。 “人人为我，我为人人”的实例很多，课文中德国人养花，自己的花是让别人看的，而各自又看别人的花；学生轮流值日打扫教室卫生，每人带课外书到班上建立图书角等等，都是人人为我，我为人人。

3、变化是有的，但是美丽并没有改变。

时隔四五十年，作者又来到德国，当然会见到许多变化，但他说“美丽并没

有改变”，结合上下文我们可以知道，作者是说德国沿街的奇丽风景没有改变，依然是“家家户户的窗子前都是花团锦簇、姹紫嫣红。许多窗子连接在一起，汇成了一个花的海洋”。同时，也许作者言下之意还在赞扬德国人民那“人人为我，我为人人”的美好境界。这种境界是更令作者欣赏的，也是更“美丽”的。

4、我仿佛又回到了四五十年前，我做了一个花的梦，做了一个思乡的梦。

作者曾在德国留学十多年，在留学期间时常思念家乡、思念亲人、思念祖国。现在时隔四五十年作者又来到德国，见到那家家户户窗口上的鲜花，不由得触景生情，仿佛进入了梦乡，回到了四五十年前的留学生活时代，他陶醉在鲜花艳丽之中，沉浸于思乡情绪之中。

5、威尼斯的小艇有二三十英尺长，又窄又深，有点像独木舟。船头和船艄向上翘起，像挂在天边的新月，行动轻快灵活，仿佛田沟里的水蛇。

这两句话是对小艇的特点的描述。作者用了三个比喻：把窄而深的小艇比做独木舟，写出了小艇的概貌；以“挂在天边的新月”来比喻它的形状；以“田沟里的水蛇”来比喻它的行动轻快灵活。这三个传神、形象的比喻不但写出了小艇的三个特点──又窄又深，船头和船艄向上翘起，好像农历月初形状如钩的月亮，说明了它构造上与众不同的特点。

6、威尼斯是世界闻名的水上城市，河道纵横交叉，小艇成了主要的交通工具，等于大街上的汽车。 威尼斯由一百多个岛屿组成，全市有一百多条大小河道，靠四百多座各式各样桥梁把它们连接起来。一百多条大小河道横一条，竖一条地互相交错着，河道就是大街，所以小艇成了相当于汽车的重要交通工具。

7、我们打开窗帘，望望耸立在两岸的古建筑，跟来往的船只打招呼，有说不完的情趣。

这是作者乘坐小艇时的快乐感受。由于小艇造型的特殊，坐在小艇内舒适自在，乐趣无穷。观看千姿百态的石桥，波光粼粼的河水，欣赏古朴典雅的建筑物，跟往来船只愉快地打招呼，真是说不出的高兴。

8、这时候水面上渐渐沉寂，我们只看见月亮的影子在水中摇晃，大建筑物立在前面，残破的桥梁横在水上，岸边的船都停泊着不动。静寂笼罩着威尼斯。古老的威尼斯又沉沉地入睡了。

这几句话以细腻的笔触描写了深夜的威尼斯静寂的景色。作者观察细致，所选的景物具有代表性，表现了威尼斯这个水上城市的特点。瞧，展现在我们眼前的是“月亮的影子在水中摇晃”，“大建筑立在前面”，“残破的桥梁横在水上”，“岸边的船都停泊着不动”，的确是水上城市所特有的景象。最后一句中，一个“又”字，巧妙地暗示了威尼斯的入睡，是由于小艇这种重要的交通工具的“休息”，说明了它在这座城市中重要作用。

9、船夫的驾驶技术特别好体现在哪几个方面，你能用自己的话概括地说一说吗？

船夫的驾驶技术特别好体现在：①行船的速度非常快；②来往的船只很多的时候也能操纵自如，毫不手忙脚乱；③遇到很挤、很窄的地方都能平稳地穿过，还能作急转弯。④“两边的建筑飞一般地

往后倒退”，是从侧面说明船行得极快，也说明船夫的驾驶技术特别好。

10、课文最后两句写了威尼斯的夜景，这和中心有关系吗？说说你的理解。

课文描写威尼斯的夜景，仍然没有离开小艇。白天是小艇使威尼斯充满了活力和情趣。到了夜晚“大大小小的船都停泊在码头上”，“静寂”才“笼罩着这座水上城市”，“古老的威尼斯”才能“沉沉地入睡”。白天的喧闹与夜晚的静寂形成鲜明的对比，进一步反映出小艇与威尼斯水城的密切关系，展现出威尼斯美丽、独特的风情。

八、课文简说

1、《自己的花是让别人看的》本文是北京大学教授季羡林先生写的一篇精美隽永的散文。作者先点明了德国是一个爱花的国度；然后回忆了自己早年在德国留学时亲身感受到德国人非常爱花；接着用优美生动的语言，描述了德国家家户户窗口都开满鲜花的情景，并抒发了自己的感慨：“人人为我，我为人人”这种境界“颇耐人寻味”；表达了作者对德国奇丽风景和与众不同的风俗习惯的赞美之情。

2、《威尼斯的小艇》这是一篇精读课文。是美国著名作家马克-吐温写的一篇记叙文。课文通过介绍威尼斯小艇的样子、船夫驾驶小艇的高超技术以及小艇的重要作用，为我们展示了威尼斯这座水上名城特有的风光。抓住事物特点描写是课文表达上的主要特点。

3、《与象共舞》这是一篇略读课文，饶有趣味地讲述了泰国人与大象之间亲密和谐的关系，展示了泰国独特的地域文化。

4、《彩色的非洲》辽阔的非洲，是一个多彩的世界。本文作者以饱满的热情，描述了非洲的骄阳蓝天、花草树木、动物世界、人们的日常生活以及艺术风采，从多个方面展示了非洲的自然风光和异域文化，突出表现了作者的真切感受──“非洲真是一个色彩斑斓的世界”，让人读后大开眼界，十分向往。

九、要求背诵段落：

1、走过任何一条街，抬头向上看，家家户户的窗子前都是花团锦簇、姹紫嫣红。许多窗子连接在一起，汇成了一个花的海洋，让我们看的人如入山阴道上，应接不暇。每一家都是这样，在屋子里的时候，自己的花是让别人看的；走在街上的时候，自己又看别人的花。人人为我，我为人人。我觉得这一种境界是颇耐人寻味的。

2、船夫的驾驶技术特别好。行船的速度极快，来往船只很多，他操纵自如，毫不手忙脚乱。不管怎么拥挤，他总能、左拐右拐地挤过去。遇到极窄的地方，他总能平稳地穿过，而且速度非常快，还能作急转弯。两边的建筑飞一般地往后倒退，我们的眼睛忙极了，不知看哪一处好。

3、商人夹了大包的货物，匆匆地走下小艇，沿河做生意。青年妇女在小艇里高声谈笑。许多孩子由保姆伴着，坐着小艇到郊外去呼吸新鲜的空气。庄严的老人带了全家，夹着圣经，坐着小艇上教堂去做祷告。

4、半夜，戏院散场了，一大群人拥出来，走上了各自雇定的小艇。簇拥在一起的小艇一会儿就散开了，消失在弯曲的河道上，传来一片哗笑和告别的声音。水面上渐渐沉寂，只见月亮的影子在水中摇晃。高大的石头建筑耸立在河边，古老的桥梁横在水上，大大小小的船都停泊在码头上。静寂笼罩着这座水上城市，古老的威尼斯又沉沉地入睡了。

十、日积月累：

1、关于奉献的名言（课内）

①你若要喜爱你自己的价值，你就得给世界创造价值。——（德国）歌德

②果实的事业是尊贵的，花的事业是甜美的，但还是让我在默默献身的阴影里做叶的事业吧。——（印度）泰戈尔

2、关于奉献的名言（课外）

（1）、奉献乃生活的真正意义。——阿德勒

（2）、有一分热，发一分光。——鲁迅

（3）、我们必须奉献于生命，才能获得生命。——泰戈尔

（4）、自己活着，就是为了使别人过得更美好。——雷锋

3、关于乐观面对人生的名言（课内）

③让预言的号角奏鸣!哦，西风啊，如果冬天来了，春天还会远吗？——（英国）雪莱

④假如生活欺骗了你，不要心焦，也不要烦恼，阴郁的日子里要心平气和，相信吧，那快乐的日子就会来到。——（俄国）普希金

4、关于乐观面对人生的名言（课外）

（1）、乌云后面依然是灿烂的晴天——朗弗罗（美）

（2）、理解生活而且还要热爱生活。——罗曼•罗兰

（3）、乐观本身就是一种成功。

（4）、愉快的笑声，是精神健康的可靠标志。

十一、句型练习

（1）、浇水、播种、收获、选种（请按先后顺序排列）

（2）、妇女节、儿童节、青年节、劳动节、国庆节（请按先后顺序排列）

（3）、电脑和多媒体不是有密切的关系吗？（改为陈述句）

（4）、爸爸不只是向孩子们介绍白杨树。（改为反问句）

（5）、人们说：“我们只有一个地球，我们应该保护它。”（改为转述句）

（6）、计算机已经奇迹般地繁衍了好几代。（缩写）

（7）、花园里有鲜花。（扩句）

（8）、宇航员在天际遨游时遥望，地球（ ）美丽壮观，（ ）和蔼可亲。（填关联词。）

（9）、（ ）地球是无私的，（ ）人们（ ）不加节制地开采，地球上的资源（ ）会越来越少。（填写关联词）

（10）、高大的高楼大厦像雨后春笋般地出现在我们面前。（修改病句）

（11）、墨似的乌云和瓢泼般的大雨从空中倾泻下来。（修改病句）

（12）、我爱看《儿童时代》、《儿童故事选》和课外书。（修改病句）

（13）、任何一切困难都拦不住具有顽强毅力的少先队员。（修改病句）

(14)、他不但学习认真，而且成绩很优秀。（修改病句）

（15）、对于化学和物理我很感兴趣。（修改病句）

(16)、我国人口是世界上最多的国家。（修改病句）

（17）、春天的杭州是一年中最好的季节。（修改病句）

(18)、万里长城、西安兵马俑和南京长江大桥上、上海东方明珠塔是中外游客向往的古迹。（修改病句）

（19）、李大钊同学要求子女非常严肃。（修改病句）

（20）、儿童节即将终于来到了。（修改病句）

（21）、听了孔繁森同志的事迹，受到深刻教育。（修改病句）

（22）、同学们撑着雨伞和书包上学去。（修改病句）

人教版小语五上第八单元复习资料篇四：人教版五年级上册第八单元复习要点

人教版五年级上册第八单元复习要点

词

远征典礼委员协商外宾汇集按照预定排列波浪爆发诞生奋斗庄严宣告欢呼电钮肃立瞻仰肃静漂浮选举骑兵高潮次序光明磅礴拟定地域殉职奔赴尊重踌躇黯然操劳严肃石碾干扰诚恳簸箕为难胜利保证特殊拘束

浑身笤帚局面乐呵呵万水千山四面八方排山倒海夜以继日端端正正

音：

正（zhēng）午排山倒（dǎo）海踌（chóū）躇（chú）逶（wēī）迤（yí）

旮（gā）旯（lá）沏（qī）茶笤（tiáo）帚石碾（niǎn）

殉（xùn）职拟（nǐ）定奔赴（fù）擎（qíng）着

诞（dàn）生瞻（zhān）仰磅礴（bó）远征难（nán）

只等闲（xián）岷（mín）山尽（jìn）开颜

同音字组词

钮（电钮）爆（爆发）效（仿效）防（防止）

纽（纽扣）暴（暴雨）郊（郊外）妨（妨碍）

扭（扭动）瀑（瀑布）校（学校）仿（仿照）

薄（薄冰）岷（岷山）闭（闭口）征（长征）

礴（磅礴）眠（睡眠）闲（空闲）证（证明）

度（欢度）崖（山崖）仿（仿佛）副（一副牌）

渡（渡江）涯（天涯）拂（吹拂）幅（一幅画）

合适的词

迎风招展舞着火把挺着胸膛擎着红旗（灯）

高高耸起提着红灯探着身子冒着危险

鼓舞奋斗缓缓进场整整齐齐地前进徐徐上升

按动电钮宣读公告宣读命令强忍悲痛

瞻仰国旗庄严的宣告雄伟的声音千千万万的灯火

细细端详醒目的大字欢跃的心飘拂的声音

预定的地点紧锁的眉头热烈的欢呼黯然的目光

排山倒海的掌声无限的眷恋不断地欢呼（挥手、高呼）

五颜六色的火花不断的鼓掌一支一支的吸着烟

雷鸣般的掌声端端正正地敬礼夜以继日地探索

吱吱扭扭地挂了起来

近义词

磅礴（雄伟）等闲（平常）率领（带领）宣告（宣布）

检阅（检查）挺立（耸立）汇集（聚集）庄严（庄重）

鼓舞（鼓励）诞生（产生）欢跃（欢腾）飘拂（飘动）

悲伤（悲痛）安慰（问候）踌躇（犹豫）繁忙（忙碌）

眷恋（留恋）破格（破例）商量（商议）耽误（耽搁）

干扰（打扰）诚恳（诚挚）旮旯（角落）转移（移动）

操劳（劳累）夜以继日（日以继夜）端端正正（工工整整）

反义词

逶迤（笔直）挺立（弯曲）汇集（分散）庄严（轻浮）

肃静（喧哗）诞生（毁灭）悲痛（欢喜）尊重（轻视）

安慰（责备）繁忙（清闲）商量（独断）诚恳（虚伪）

端详（扫视）特殊（一般）端端正正（歪歪扭扭）

对词语的理解

万水千山：这里的千、万都是泛指，形容山无数，水无数，隐含着困难多、艰险多。 等闲：平平常常的意思。

逶迤：弯弯曲曲连绵不断的样子。

五岭：指五座山岭，即越城岭、都庞岭、萌渚岭、骑田岭、大庾岭，这五座山岭在江西、

湖南、广东、广西四省边境。细浪：小浪花。

乌蒙：指乌蒙山，在云南、贵州两省之间。

磅礴：气势雄伟，这里指山势高大、险峻。

走泥丸：小泥球在脚下滚过去。

金沙：指金沙江，是长江上游的一段。

云崖：高耸入云的山崖。大渡：指大渡河。

尽开颜：全都喜笑颜开。

铁索：指大渡河上的泸定桥。红军过桥时只剩下十三根铁索。

岷山：在四川、甘肃交界的地方。海拔 4000米左右，终年积雪。

三军：指中国工农红军一、二、四方面军（当年没有编制红三方面军），也就是整个红军。 殉职：因公务而牺牲。

踌躇：犹豫不决的样子。

勋鉴：亦称书奉语或提称语，缀于信首收信人的称呼之后。鉴，审查，看；勋，功德，功劳。勋鉴的大意是有功德之人看。多用于政界，文界。

开国大典：创建国家的重大的典礼。

典礼：郑重举行的仪式，如，开学典礼，开业典礼。

城防部队：守卫城市的军队。

观礼台：被邀请参观典礼的看台。

擎：举。 五更天：大约早晨四五点钟。

就位：到自己应到的位置上。

肃立：恭敬、庄严地立着。

瞻仰：恭敬地看。

夜以继日：以，用来。用晚上的时间接上白天，形容日夜不停。

诚恳：真诚而恳切。 沉思：深思。

为难：感到难以应付。

陆续：表示先先后后，时断时续。

特殊：特别，与众不同。

旮旯：方言指角落。文中指狭小偏僻的地方。

端详：仔细地看。

局面：一个时期内事情的状态。

操劳：课文中指费心料理（事务）。

干扰：扰乱。

句子

把反问句改陈述句

1、我们如果没有老百姓的支持，能有今天这个局面吗？

我们如果没有老百姓的支持，就没有今天的局面。

我们吃的穿的，哪一样能离开群众的支持？

我们吃的穿的，没有一样能离开群众的支持。

填空

1、这庄严的宣告，这雄伟的声音，使全场三十人一齐欢呼起来。这庄严的宣告，这雄伟的声音，经过无线电的广播，传到长城内外，传到大江南北，使全中国人民的心一齐欢跃起来。

2、《卜算子。咏梅》（毛泽东）风雨送春归，飞雪迎春到。已是悬崖百丈冰，犹有花枝俏。 俏也不争春，只把春来报。待到山花烂漫时，她在丛中笑。

3、开国大典于年月日在首都举行，参加典礼的成员有中华人民共和国中央人民政府主席、副主席、各位委员，有中国人民政治协商会议全体代表，有工人、农民、学校师生、机关工作人员、城防部队，估计总数三十万人。会场在天安门广场。主席台设在天安门城楼上。

4、《七律。长征》红军不怕远征难，万水千山只等闲五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。金沙水拍云崖暖, 大渡桥横铁索寒。更喜岷山千里雪，三军过后尽开颜。

对句子的理解。

⑴红军不怕远征难，万水千山只等闲：红军不怕远征的艰难险阻，把历经千山万水的艰难困苦看作是平平常常的事。

五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸：五岭山脉那样高低起伏，绵延不绝，可在红军眼里不过像翻腾着的细小波浪；乌蒙山那样高大雄伟，气势磅礴，可在红军看来，不过像在脚下滚过的泥丸。

金沙水拍云崖暖, 大渡桥横铁索寒：金沙江两岸悬崖峭壁，湍急的流水拍击着两岸高耸的山崖，给人以温暖的感受（暗示红军巧渡金沙江后的欢快心情）；大渡河上的泸定桥横跨东西两岸，只剩下十几根铁索，使人感到深深的寒意（暗示红军飞夺泸定桥的惊险悲壮）。

更喜岷山千里雪，三军过后尽开颜：更使红军欣喜的是翻过了千里皑皑白雪的岷山，人人心情开朗，个个笑逐颜开。

⑵青山处处埋忠骨，何须马革裹尸还。

“马革裹尸”出自《后汉书．马援传》，东汉名将马援曾说“男儿要当死于边野，以马革裹尸还葬耳。”清代龚自珍将前人的意思推进了一层，因而有了《已亥杂诗之一》中的“青山处处埋忠骨，何须马革裹尸还”的名句。“忠骨”指忠臣的遗骸，在这里指毛岸英烈士的遗体。“何须”指为什么要，含有“用不着，不用”的意思。“马革裹尸”就是用战马的皮把尸体包裹起来。这句话的意思是革命者既然把整个身心都献给了祖国，至于死后是否要把尸体运回家乡安葬，那倒无需考虑，即使长眠于异国的土地上又有何妨。这里既是对毛岸英烈士的高度评价，又表明了毛泽东对儿子遗体安葬问题的态度，即尊重朝鲜人民的意愿，将儿子葬于朝鲜，充分显示了他无产阶级革命家的博大胸襟。 ⑶他们清早到了北京车站，一下火车就直奔会场。

“直奔”反映了人们参加开国大典的急迫、喜悦之情。

⑷三十万人的目光一齐投向主席台。

人教版小语五上第八单元复习资料篇五：人教版语文五年级上册第八单元复习材料及答案

第八单元复习材料

一、 看拼音，写词语。

diǎn lǐ jié zòu bù fá wěi yuán zhān yǎng

(典礼) ( 节奏 ) ( 步伐 ) ( 委员 ) ( 瞻仰)

dàn shēng shān yá Xié shāng huì jí yù dìng

(诞生) ( 山崖 ) （ 协商 ） （ 汇集 ） （ 预定 ）

xuān gào diàn niǔ sù jìng bō làng ān zhào

（宣告） （电钮） ( 肃静 ) (波浪) (按照)

qí bīng gāo cháo piāo fú cìxū bào fā xuǎn jǔ (骑兵) (高潮) (飘拂) (次序) (爆发) (选举)

二、 写出下列词语的近义词。

汇集（集合） 瞻仰（敬仰） 宣告（宣布） 悲痛（悲伤） 眷念（思念）

黯然（沮丧） 踌躇（犹豫） 商量（协商） 耽误（耽搁） 干扰（打扰）

诚恳（真诚） 排山倒海（翻天覆地） 大江南北（五湖四海）

情不自禁（不由自主） 夜以继日（通宵达旦） 端端正正（整整齐齐）

三、 写出下列词语的反义词。

挺立（倒伏） 汇集（分散） 庄严（放荡） 肃静（嘈杂） 眷念（憎恨）

繁忙（悠闲） 安慰（刺激） 踌躇（果断） 商量（争执） 诚恳（奸诈）

端详（粗看）情不自禁（无动于衷） 夜以继日（无所事事）

四、 默写。

七律 长征

____________

____________________________，____________________________。

____________________________，____________________________。

____________________________，____________________________。

____________________________，____________________________。

这（ ）的宣告，这（ ）的声音，使全场三十万人一齐（ ）起来。这（ ）的

宣告，这（ ）的声音，经过无线电的广播，传到（ ），传到（ ），使全中国人民的心一齐（ ）起来。

五、 按要求做题。

1 、《七律 长征》先说说下面诗句的意思，再联系加点的词语，体会诗句表达了诗人怎样的情感。

（1）五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。

意思写配套练习册上的。

（2）金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒。 意思写配套练习册上的，

这两句诗充分表达了诗人无畏的革命乐观主义精神。

2 、《开国大典》课文是按照时间和开国大典顺序来记叙开国大典的。“他们清早到了北京车站，一下

火车就直奔会场。”中的“直奔”反映了人们参加开国大典的急迫、喜悦的心情。“三十万人的目光一齐投向主席台。”中的“一齐”说明了人民群众的心是一致的，对革命领袖充满了崇敬与爱戴之情。

3 、《青山处处埋忠骨》文章以毛泽东的思想感情变化为线索。得知儿子牺牲后，他心情巨大悲痛，

当面对两封意愿截然不同的电报，作为一位普通的父亲他希望儿子回到自己的身边,可经过痛苦的抉择，主席决定将儿子葬于朝鲜，从中可见伟人的胸怀。

4 、《毛主席在花山》“毛主席推碾子还挺在行，一边推，一边用扫帚往碾盘里扫碾出来的玉米碎粒。”

这句话抓住了毛主席的动作来描写，让我们体会到毛泽东普通群众的情怀，他不仅想着群众，而且能做、会做普通群众所做的生活小事。

5 、毛泽东，中国人民的伟大领袖，中华人民共和国的缔造者之一，读了《七律长征》让人感到他是杰出的诗人；读了《开国大典》让人感到他是伟大的领袖；读了《青山处处埋忠骨》让人感到他是慈爱的父亲；读了《毛主席在花山》让人感到他是和普通的群众在一起。

六、将词语补充完整，并按要求分类。

大公无（私） （勇）往直前 坚强不（屈） （依）（依）不舍

情不自（禁） （迎）风招展 （黯）然神伤 金（壁）辉（煌）

表现人物心情的：依依不舍、情不自禁、黯然神伤

表现人物精神品质的：大公无私、勇往直前、坚强不屈

描写景物的：迎风招展、金碧辉煌

七、用“宣”组词并填空。

1 、毛主席（宣布）：“中华人名共和国中央人民政府在今天成立了！”

2 、国际环境日要到了，我们要行动起来，做好保护环境的（宣传）。

3 、“兰亭”诗社今天（宣告）成立了！

4 、毛主席在群众一阵又一阵的掌声中（宣读）中央人民政府公告。

八、填上恰当的关联词。

1 、（因为）毛主席时时处处为人民群众着想，（所以）得到了大家的爱戴。

2 、毛泽东（虽然）很想见一见儿子的遗容，（但是）他还是尊重了朝鲜人民的意愿，把岸英葬在朝

鲜。

3 、学习了本组课文，我们（不仅）领略了毛泽东作为诗人和领袖的风采，（还）了解了他作为普通

人的情感世界。

4 、警卫员认为（如果）老百姓在花椒树下碾米，（就）会影响住在附近的毛主席工作。

人教版小语五上第八单元复习资料篇六：人教版五年级上册语文第八单元复习资料

人教版五年级上册语文第八单元复习资料

一、重点课文内容：

1．《七律-长征》是毛泽东在红军长征胜利结束时写下的一首诗。全诗生动地概述了二万五千里长征的艰难历程，赞颂了中国工农红军的革命英雄主义和革命乐观主义精神。

这是一首七律诗，全诗共八行，每行七个字，每两行为一句，共四句，分首联、颔联、颈联、尾联。

2．这是一首七言律诗，共四句，分首联、颔联、颈联、尾联。颔联承接“千山”。作者先用“逶迤”和“磅礴”的夸张手法极言山势雄险，用的是“扬”的手法，而后用“细浪”和“泥丸”的比喻手法言其渺小，用的是“抑”的手法，这抑扬之间更显出红军的伟大。“颈联承接“万水”。一“暖”一“寒”，既写出了天气情况，又写出了心理感受。全诗围绕第一句话展开叙述，以最后一句话作总结。是总分总的结构。

3．《开国大典》1949年10月1日，中华人民共和国中央人民政府成立，在首都天安门广场举行典礼。下午三点整，典礼开始，首先奏国歌，接着毛泽东宣布：“中华人民共和国中央人民政府在今天成立了!”然后，升国旗。升旗以后，毛泽东宣读了中央人民政府公告。宣读公告完毕，阅兵式开始。受检阅的有海军、步兵、炮兵、战车、骑兵，还有人民空军的飞机。阅兵式之后，开始了群众游行。直到晚上九点半，游行队伍才完全走出天安门广场。

4．课文按照开国大典进行的顺序叙述，记叙了1949年10月1日首都北京举行开国大典的盛况，表达了中国人民对新中国的诞生无比自豪、激动的心情，展现了毛泽东的领袖风采。

5．《开国大典》记叙了1949年10月1日在首都北京举行开国大典的盛况，表达了中国人民对新中国的诞生无比自豪、激动的感情。

6．《青山处处埋忠骨》这篇课文主要讲了毛泽东的爱子毛岸英在抗美援朝的战争中光荣牺牲后，毛泽东惊悉这个噩耗后极度痛苦的心情和对岸英遗体是否归葬的抉择过程，表现了毛泽东常人的情感，超人的胸怀。全文以毛泽东的思想感情变化为线索，

7．《毛主席在花山》文章记叙了毛泽东1948年春夏之交住在花山村时的几件事，表现了毛泽东热爱群众、关心群众、和群众打成一片的革命情怀，深刻反映了毛泽东既是伟人，也是普通的群众。

善抓细节，通过细微之处来表现毛泽东普通群众的情怀是本文的一个特色。

二、生字词

1．易错音

逶（wēī）迤（yí） 远征难（nán） 磅礴（bó）

只等闲（xián） 岷（mín）山 尽（jìn）开颜

正（zhâng）午 排山倒（dǎo）海 擎（qíng）着 诞（dàn）生 瞻（zhān）仰

直奔（bân）

2．易错字

崖 典 宾 泽 奏

3．多音字

奔 蒙 更

三、重点词句

1．重点词：

万水千山：这里的千、万都是泛指，形容山无数，水无数，隐含着困难多、艰险多。

等闲：平平常常的意思。逶迤：弯弯曲曲连绵不断的样子。

腾细浪：翻腾着细小的浪花。

磅礴：气势雄伟，这里指山势高大、险峻。

走泥丸：小泥球在脚下滚过去。

云崖：高耸入云的山崖。

尽开颜：全都喜笑颜开。

三军：指中国工农红军一、二、四方面军（当年没有编制红三方面军），也就是整个红军。

开国大典：创建国家的重大的典礼。

典礼：郑重举行的仪式。

2．重点句：

⑴红军不怕远征难，万水千山只等闲：红军不怕远征的艰难险阻，把历经千山万水的艰难困苦看作是平平常常的事。

⑵五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸：五岭山脉那样高低起伏，绵延不绝，可在红军眼里不过像翻腾着的细小波浪；乌蒙山那样高大雄伟，气势磅礴，可在红军看来，不过像在脚下滚过的泥丸。

⑶金沙水拍云崖暖,大渡桥横铁索寒：金沙江两岸悬崖峭壁，湍急的流水拍击着两岸高耸的山崖，给人以温暖的感受（暗示红军巧渡金沙江后的欢快心情）；大渡河上的泸定桥横跨东西两岸，只剩下十几根铁索，使人感到深深的寒意（暗示红军飞夺泸定桥的惊险悲壮）。

⑷更喜岷山千里雪，三军过后尽开颜：更使红军欣喜的是翻过了千里皑皑白雪的岷山，人人心情开朗，个个笑逐颜开。

四、课后习题

1．三十万人的目光一齐投向主席台。

“一齐”说明了人民群众的心是一致的，对国家领袖都充满了崇高与爱戴之情。

2．两股“红流”分头向东城、西城的街道流去，光明充满了整个北京城。 “光明充满了整个北京城”，不仅指灯笼火把照亮了北京城，而且象征着中华人民共和国的成立，使北京城永远摆脱了过去黑暗统治，获得了光明。这是群众心里的光明。

3．群众差不多把嗓子都喊哑了，把手掌都拍麻了，还觉得不能够表达自己心里的欢喜和激动。

这句话运用了夸张的写法，表达了人民群众对子弟兵的无比信赖和无比热爱的思想感情。

五、补充练习

1．形近字组词：

薄（ ） 岷（ ） 闲（ ） 征（ ）

礴（ ） 眠（ ） 闭（ ） 证（ ）

钮（ ） 爆（ ） 郊（ ） 防（ ）

纽（ ） 暴（ ） 效（ ） 妨（ ）

扭（ ） 瀑（ ） 校（ ） 仿（ ）

2．近义词：

汇集（ ） 庄严（ ） 宣告（ ）

3．反义词：

汇集（ ） 肃静（ ）

人教版小语五上第八单元复习资料篇七：人教版语文五年级上册第八单元复习材料及答案

第八单元复习材料

一、 看拼音，写词语。

diǎn lǐ jié zòu bù fá wěi yuán zhān yǎng

(典礼) ( 节奏 ) ( 步伐 ) ( 委员 ) ( 瞻仰)

dàn shēng shān yá Xié shāng huì jí yù dìng

(诞生) ( 山崖 ) （ 协商 ） （ 汇集 ） （ 预定 ）

xuān gào diàn niǔ sù jìng bō làng ān zhào

（宣告） （电钮） ( 肃静 ) (波浪) (按照)

qí bīng gāo cháo piāo fú cìxū bào fā xuǎn j

ǔ

(骑兵) (高潮) (飘拂) (次序) (爆发) (选举)

二、 写出下列词语的近义词。

汇集（集合） 瞻仰（敬仰） 宣告（宣布） 悲痛（悲伤） 眷念（思念）

黯然（沮丧） 踌躇（犹豫） 商量（协商） 耽误（耽搁） 干扰（打扰）

诚恳（真诚） 排山倒海（翻天覆地） 大江南北（五湖四海）

情不自禁（不由自主） 夜以继日（通宵达旦） 端端正正（整整齐齐）

三、 写出下列词语的反义词。

挺立（倒伏） 汇集（分散） 庄严（放荡） 肃静（嘈杂） 眷念（憎恨）

繁忙（悠闲） 安慰（刺激） 踌躇（果断） 商量（争执） 诚恳（奸诈）

端详（粗看）情不自禁（无动于衷） 夜以继日（无所事事）

四、 默写。

七律 长征

____________

____________________________，

____________________________。 ____________________________，

____________________________。 ____________________________，

____________________________。

____________________________，

____________________________。

这（ ）的宣告，这（ ）的声

音，使全场三十万人一齐（ ）起来。这（ ）的宣告，这（ ）的声音，经过无线电的广播，传到（ ），传到（ ），使全中国人民的心一齐（ ）起来。

五、 按要求做题。

1 、《七律 长征》先说说下面诗句的意思，再

联系加点的词语，体会诗句表达了诗人怎样的情感。

（1）五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。 （2）金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒。

意思写配套练习册上的，

这两句诗充分表达了诗人无畏的革命乐观主义精神。

2 、《开国大典》序来记叙开国大典的。“他们清早到了北京车站，一下火车就直奔会场。”中的“直奔”反映了人们参加开国大典的急迫、喜悦的心情。“三十万人的目光一齐投向主席台。”的，对革命领袖充满了崇敬与爱戴之情。 3 、《青山处处埋忠骨》文章以毛泽东的思想感情变化为线索。得知儿子牺牲后，他心情自己的身边,可经过痛苦的抉择，主席决定

人教版小语五上第八单元复习资料篇八：小学语文五年级下册第八单元复习资料

小学语文五年级下册第八单元复习资料

一、生字词语

莞（wǎn）尔一笑 姹（chà）紫嫣红 脊（jǐ）梁 船艄（shào）

祷（dǒo）告 耸（sǒng）立 哗（huá）笑 船舱（cāng）

按摩（mï） 尴（gān）尬（gà）彬（bīn）彬

有礼 气氛（fēn）

炽（chì）热 充沛（pâi） 硕（shuî）

大 强悍（hàn）

粗犷（guàng） 聆（líng）听 红沙瓤（r

áng） 绅（shēn）士

渗（shân）透 夹（jiā）货物

zhān占卜 wǎn莞尔一笑 sàn分散 huā哗然 chā交叉

zhàn占领 guǎn东莞 sǎn散文 huá哗笑 chà劈叉

天性 宇宙 真切 脊梁 小艇 船艄 船舱 保

姆

祷告 哗笑 停泊 悠闲 松弛 按摩 尴尬 绅

士

气氛 感染 笨重 陶醉 斑斓 炽热 湛蓝 充

沛

硕大 火炬 巨蟒 渗透 聆听 强悍 粗犷 篝

火

熟视无睹 彬彬有礼 冲锋陷阵 翩翩起舞

摇头晃脑

繁花似锦 含情脉脉 大饱眼福 目不暇接 威尼斯

家家户户 莞尔一笑 花团锦簇 姹紫嫣红 应接不暇

耐人寻味 操纵自如 手忙脚乱

二、比一比组词：

艇（舰艇）艄（船艄）舱（船舱）祷（祷告）翘（翘起）粱（高粱）

庭（庭院）稍（稍微）疮（疮口）涛（波涛）翅（翅膀）梁（脊梁）

暇（应接不暇）难（难过）锦（花团锦簇） 幕（开幕）慕（羡慕）

暇（无暇） 堆（土堆）绵（连绵起伏） 墓（坟墓）

遐（遐想） 雇（雇定）棉（棉花） 暮（暮色）

三、近义词：

天性（本性）真切（真实）改变（转变）奇特（奇妙）吃惊（惊讶）

确实（的确）变化（改变）闻名（著名）耸立（屹立）精美（精致）

消失（消退）静寂（沉寂）哗笑（哄笑）残破（残缺）粗犷（豪放）

继续（连续）悠闲（闲适）松弛（松懈）姿态（姿势）庞大（浩大）

惊奇（惊异）沉着（镇静）抚弄（抚摸）温和（温顺）悠然（悠闲）

炽热（灼热）充沛（充足）茂盛（茂密）富裕（富有）天穹（天空）

反义词：

流动（静止）无限（有限）茂盛（稀疏）炽热（寒冷）明亮（昏暗）

富裕（贫穷）强悍（文弱）温顺（粗暴）粗犷（文雅）惊慌（镇定）

继续（停止）悠闲（忙碌）松弛（紧张）温和（粗暴）偶尔（经常）

静寂（热闹）残破（完整）簇拥（散开）消失（显现）美丽（丑陋）

确实（虚假）奇特（寻常）

四、填合适的词：

炽热的太阳 充沛的阳光 耐人寻味的境界 奇异的景色 奇特的民族

纵横交叉的河道 世界闻名的水上城市 庄严的老人 极窄的地方

形式不同的石桥 说不完的情趣 新鲜的空气 密切的关系 可笑的姿态

庞大的身躯 宽阔的场地 笨重的感觉 独特的笑颜 热烈的气氛

色彩斑斓的世界 七彩的非洲 浩瀚的天穹 蔚蓝的天空 湛蓝的海

硕大的花 含情脉脉的少女 黑白相间的斑马 美丽温顺的梅花鹿

凝固的色彩 五彩缤纷的蝴蝶 无限的活力 多姿多彩的世界

强悍粗犷的音乐 流动的旋律

看得应接不暇 急得哇哇大叫 平衡地行驶 沉沉地入睡 轻轻地抚弄

不断地变幻着/交织着/渗透着/辉映着

五、理解词语：

莞尔一笑：形容微笑的样子(多指女性)。

花团锦簇：形容五彩缤纷、十分华丽的景象。

姹紫嫣红：嫣：娇艳。形容各种好看的花娇艳绚丽。 纵横交叉：横竖杂乱、交错，形容事物错综复杂。 操纵自如：指驾驶小艇熟练灵活，得心应手。

情趣:情致，趣味。

雇定:事先已定好，某只小艇在某一时间专门为自己服务。

哗笑:高声喧哗谈笑。

簇拥:许多人紧紧围着，课文里指聚集。

沉寂：非常静，没有一点声音。

手忙脚乱:手忙乱，脚也忙乱。形容做事慌忙。

熟视无睹：指对客观事物不关心，虽然经常看见，却跟没看见一样。

以一当十，以一抵百：原形容军队勇敢善战。文中指一头大象抵得上十个人、一百个人，为泰国人做工服役作用巨大。

驯服：使顺服。

尴尬：文中指神色、态度不自然。

彬彬有礼：形容举止文雅。 翩翩起舞：形容轻快地跳舞。

天穹：天空。

高擎：擎，向上托、举。高擎，高高举着，托起。 妙不可言：美妙得无法用语言形容。

含情脉脉：眼神传达或内心怀着情意。

六、句子解析

1、花朵都朝外开，在屋子里只能看到花的脊梁。 这句话承接上一句，进一步点明了德国人养花的与众不同之处。因为花朵都朝外开，那么在屋里看到的“花的脊梁”就是花朵的背面(包括枝干和叶子)。显然，德国人养花是给别人看的。

2、人人为我，我为人人。我觉得这一种境界是颇耐人寻味的。

“这一种境界”在这里指“人人为我，我为人人”。“颇”是“很、非常”的意思。“耐人寻味”指意味深长，值得仔细体会琢磨。“我为人人”是说每个人心中要有他人，要有社会责任感，要用实际行动为大众着想，为社会尽到自己的义务。如果大家都这么想这么做就必然会换来“人人为我”的结果。 “人人为我，我为人人”的实例很多，课文中德国人养花，自己的花是让别人看的，而各自又看别人的花；学生轮流值日打扫教室卫生，每人带课外书到班上建立图书角等等，都是人人为我，我为人人。

3、变化是有的，但是美丽并没有改变。

时隔四五十年，作者又来到德国，当然会见到许多变化，但他说“美丽并没有改变”，结合上下文我们可以知道，作者是说德国沿街的奇丽风景没有改变，依然是“家家户户的窗子前都是花团锦簇、姹紫嫣红。许多窗子连接在一起，汇成了一个花的海洋”。同时，

人教版小语五上第八单元复习资料篇九：小学语文五年级上第八单元复习重点

第八单元知识点梳理

基础知识：

词语盘点中的词语及相关形近字、同音字。

易错字的读音字形，书写要规范。

背诵默写：日积月累及第二十五课《七律·长征》、二十六课《开国大典》的第七自然段。

课文一定要熟读，了解内容及写作方法。

知识点梳理：

一、基础知识：

1、易写错的字：

诞生（挺）、瞻仰（詹）、爆发（暴）、悬崖（涯）飘拂（佛）、电钮（扭）、 汇集（会）

2、易读错的字词：

磅礴（páng bó） 拟（nǐ）定 地域 （yù） 奔赴（bēn fù） 踌躇（chóu chú） 黯（àn）然 石碾（niǎn） 簸箕（bō jī）

笤帚 (tiáo zhou) 夜以继(jì)日 舀（yǎo）水 沏（qī）茶 殉（xùn）职

3、易混淆的形近字：

丸——九 崖——涯 珉——泯 宾——殡 泽——择

协——胁 奏——揍——凑——秦 钮——扭——纽 拂——佛——弗 嗓——搡——槡

4、应掌握的词语意思：

等闲：平平常常

逶迤：弯弯曲曲连绵不断的样子。

磅礴：气势雄伟，这里指山势高大、险峻。

云崖：高耸入云的山崖。

尽开颜：全都喜笑颜开。

走泥丸：小泥球在脚下滚过去。

典礼：郑重举行的意识。

擎：举。

肃立：恭敬、庄严地立着。

瞻仰：恭敬地看。

干涸：本文指小溪枯竭。

二、各课重点：

精读课文

《七律·长征》（能够背诵默写）

写作背景：本课是毛泽东在红军长征胜利结束时写下的一首诗，赞颂了中国工农红军的革命英雄主义和革命乐观主义精神。

作者简介：毛泽东（1893-1976）毛泽东，字润之，笔名子任。1893 年12 月26 日生于湖南湘潭韶山冲一个农民家庭。1976 年9 月9 日在北京逝世。中国人民的领袖，马克思主义者，伟大的无产阶级革命家、战略家和理论家，中国共产党、中国人民解放军和中华人民共和国的主要缔造者和领导人，诗人，书法家。

1、主要内容：

全诗生动地概述了二万五千里长征的艰难历程。

2、中心思想：

赞颂了中国工农红军大无畏的革命英雄主义和革命乐观主义精神，以及英勇豪迈的气概。

3、重点句的理解：

①红军不怕远征难，万水千山只等闲：

万水千山：这里的“千”、“万”都是泛指，形容山无数，水无数，隐含着困难多、艰险多。

等闲：平平常常的意思。

句意：红军不怕远征的艰难险阻，把历经千山万水的艰难困苦看作是平平常常的事。

“红军不怕远征难”总领全文，高度概括出红军在长征中不畏艰难险阻、勇往直前的英雄气概。

②五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸：

五岭：指五座山岭，即越城岭、都庞岭、萌渚岭、骑田岭、大庾岭，这五座山岭在江西、湖南、广东、广西四省边境。

细浪：小浪花。

乌蒙：指乌蒙山，在云南、贵州两省之间。1935年4月，红军长征经过此地。 句意：五岭山脉那样高低起伏，绵延不绝，可在红军眼里不过像翻腾着的细小波浪；乌蒙山那样高大雄伟，气势磅礴，可在红军看来，不过像在脚下滚过的泥丸。

“逶迤”和“磅礴”是夸张的手法，写出了山势雄险；“细浪”和“泥丸”是比喻的手法，写出了它们在红军眼里的渺小，这样写更显出红军的伟大。 ③金沙水拍云崖暖,大渡桥横铁索寒：

金沙：指金沙江，是长江上游的一段。

云崖：高耸入云的山崖。

大渡：指大渡河。

铁索：指大渡河上的泸定桥。红军过桥时只剩下十三根铁索。

句意：金沙江两岸悬崖峭壁，湍急的流水拍击着两岸高耸的山崖，给人以温暖的感受(暗示红军巧渡金沙江后的欢快心情)；

大渡河上的泸定桥横跨东西两岸，只剩下十几根铁索，使人感到深深的寒意(暗示红军飞夺泸定桥的惊险悲壮)。

一“暖”一“寒”，既写出了天气情况，又写出了心理感受。作者以两种感觉互相对比，既表达了红军渡过金沙江后的喜悦，又表现了夺取泸定桥的惊心动魄，足见红军的神勇无比。

④更喜岷山千里雪，三军过后尽开颜：

岷山：在四川、甘肃交界的地方。海拔4000米左右，终年积雪。

句意：更使红军欣喜的是翻过了千里皑皑白雪的岷山，人人心情开朗，个个笑逐颜开。

“开颜”，写出了红军翻过雪山后一片欢腾的喜悦之态，同时预示了长征的最后胜利。

《开国大典》 （第七自然段要求默写）

1、主要内容：

本文记叙了1949年10月1日首都北京举行开国大典的盛况。

2、中心思想：

本文表达了中国人民对新中国的诞生无比激动、喜悦、自豪的心情，展现了中华人民共和国的缔造者们特别是毛泽东的领袖风采。

3、顺序：课文按照开国大典进行的顺序叙述。先讲大会开始前会场上的情况；然后讲典礼的主体部分——毛泽东宣布中华人民共和国中央人民政府成立、升

国旗、宣读中央人民政府公告；接着讲阅兵式的盛况；最后讲群众游行。

4、重点句的理解：

①五星红旗升起来了，表明中国人民从此站起来了。

五星红旗代表中华人民共和国，代表人民当家作主的国家。中华人民共和国成立之前，中国人民被帝国主义和反动派踩在脚下，没有独立、自由。现在五星红旗升起来了，代表中国人民推翻了反动统治，翻了身，自己当家作主了。 ②他读到“选举了毛泽东为中央人民政府主席”这一句的时候，广场上的人们热爱领袖的心情融成一阵热烈的欢呼。

毛泽东领导中国共产党和中国人民，推翻了压在中国人民头上的三座大山，迎来了新中国的成立，他是人民群众心目中最敬爱的领袖。人们期盼他成为中央人民政府主席，选举他为主席正合民意。所以当听到毛泽东当选为新中国的主席时全场热烈鼓掌。

③群众差不多把嗓子都喊哑了，把手掌都拍麻了，还觉得不能够表达自己心里的欢喜和激动。

这是写人民群众看到人民解放军部队接受检阅时的举动，因为我们的军队是如此威风凛凛，纪律严明，坚强壮大，人民的国家有了钢铁长城，人民的幸福有了可靠的保障。这里用夸张的手法表达了人民群众对子弟兵的无比信赖和无比热爱的思想感情。

④毛主席在城楼上主席台前边，向前探着身子，不断地向群众挥手，不断地高呼“人民万岁！”“同志们万岁！”。

这句话是写毛泽东面对人民群众高呼“毛主席万岁”的回应。一方面说明毛泽东对人民的热爱，另一方面，这些动作和口号直接表现了毛泽东的伟大形象。 ⑤两股“红流”分头向东城、西城的街道流去，光明充满了整个北京城。

人教版小语五上第八单元复习资料篇十：人教版五年级上册语文第八单元复习

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