三年级上册语文基训第七单元自我检测

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本文是中国招生考试网（www.chinazhaokao.com）成考报名频道为大家整理的《三年级上册语文基训第七单元自我检测》，供大家学习参考。

三年级上册语文基训第七单元自我检测篇一：三年级上册语文基础训练

参考答案

第一单元

1 我们的民族小学

自学提示：2.56 回族 、苗族、壮族、维吾尔族、高山族等

巩固运用：3.带 戴 带 戴 4.（1）上课时，窗外十分安静；（2）跳 做 招引来 赶来看 下课时，校园里很热闹；（3） “我们”的民族小学里上课时和下课时的情景。

拓展阅读：1.聚拢 散开 2.我被小溪带进了一个美丽的神话世界。3.清晨、中午、晚上 2 金色的草地

自学提示：1. róng chá lǒng bàn

2.（1）jià jiǎ （2）zhāo cháo

巩固运用：1.观察 绒毛 花瓣 合拢 假装 玩耍 有趣 使劲

3.①一本正经 ②引人注目

拓展阅读：1.小草 母亲 2. 野火烧不尽 春风吹又生 3.春、夏、秋、冬

3 爬天都峰

自学提示：2. 老爷爷 鼓励 爬上天都峰

巩固运用：2.（1）陡峭 好像 （2）吸取 3.（1）高 、陡 （2）啊，峰顶这么高，在云彩上面哩！再看看笔陡的石级，石级边上的铁链，似乎是从天上挂下

拓展阅读：2.奇松 怪石 云海 温泉 云海

4* 槐乡的孩子

自学提示：mó zài bāo cù rě qīnɡ 巩固运用：2.(1)鸡热得耷拉着翅膀，狗热得吐出舌头，蝉热得不知如何是好，在树上不停地叫着“知了，知了”。（2）蜻蜓的翅膀

拓展阅读：1.花朵有点儿像南瓜花，但比南瓜花小一点儿，很鲜艳。这是闷头花，不能闻，闻了就要头晕。2. ， ， ：“ ！ ！ ， ， ！”3.一些有毒的东西，往往有一个好看的外表。不能单单靠外表来判断事物的好坏。

第一单元自我检测

一、铜钟 花瓣 峰顶 忽然

四、1.鲜艳 欢唱 招呼 敬爱 敬礼 2.奋力 峰顶 手脚并用

五、1.a d 2. 美丽 善良 3.“我”的课余生活是看课外书。很小的时候，妈妈读书给“我”听，“我”会识字了，就变成“我”读书给妈妈听，因为书可以净化人的心灵，可以给“我”带来许多乐趣，所以，“我”喜欢上了看课外书。

第二单元

5 灰雀

自学提示：2.√ √ √ 巩固运用：2.（1）居然 （2）果然 （3）仍然

拓展阅读：1. 把物品摆放出来给人看 喜欢做，高兴 2.（1）看书前总是先把手洗干净。（2）珍藏的一万多册书保存完好。（3）乐意把书借给别人。

6 小摄影师

自学提示：2.忽然 嘱咐 赶快 转达 3.请求给高尔基照相 即将给高尔基照相 哭着跳上一辆电车走了 男孩再回来给他照相

巩固运用：3.①、③、②

拓展阅读：1.比喻名次列在前面。 2.上天赐予的聪明灵慧的资质，形容一个人某方面的天赋极佳，聪明而且具有慧根。

7.奇怪的大石头

自学提示：2.它是独立的；体积庞大；时间长；它的由来大人都不清楚。 巩固运用： 4. （1）陨石 （2）因为 所以 （3）善于观察和思考

拓展阅读：1. 成熟了的苹果为什么会向下掉呢？2.天地万物间都存在着引力

8* 我不能失信

自学提示：2.宋庆龄没有失信的事。

巩固运用：2.“不，妈妈。如果我忘记了这件事，明天见到她时，可以道歉；可

第二单元自我检测

三、2.谁都喜欢那个小摄影师。

五、（二）1. 认识 特别 飘荡 2.贝多芬弹奏的《月光曲》使人们陶醉，大家都听得很入迷。3.贝多芬是位伟大的音乐家，他性格倔强，格外鄙视那些依仗权势的贵族，面对权贵们的威势欺压，他毅然反驳，是一个无畏的勇者。

第三单元

9 古诗两首

自学提示：2.（1）蛐蛐 促织 （2）九 九 登高 佩带茱萸 饮菊花酒 巩固运用：3.（1）② ② （2）① ① 4.（1）风声 儿童挑促织 送寒声 江上秋风动客情 知有儿童挑促织 一灯明 （2）重阳 独在异乡为异客 每逢佳节倍思亲

10 风筝

自学提示：2.大惊失色 垂头丧气 千呼万唤 3.放风筝 找风筝

拓展阅读：1.因为救了“我”的风筝。2.萌萌的脸 一朵花

11 秋天的雨

自学提示：2. shàn shān qǔ

拓展阅读：1. 人多嘴杂，议论纷纷。 形容经历过长期的艰难困苦的生活和斗争。2.香 甜 苦 辣

12* 听听秋的声音

巩固运用：1.清新 新鲜 贴近 靠近 2.s shuā 刂 6 刷子 拓展阅读：金黄、姹紫、嫣红、蓝、五彩缤纷

第三单元自我检测

四、2 5 4 1 3

五、（一）1. 、 ， 、 。2.它告诉大家，冬天快要来了。3. 小喜鹊造房子、小松鼠找粮食、小青蛙加紧挖洞、松柏穿上厚衣裳、杨树 、柳树的叶子落了 。蝴蝶在冬天形成坚硬的蛹壳，肥胖的蛹则裹在里面；燕子、大雁等候鸟飞到南方过冬；蛇冬眠„„

（二）1. mó fà 2.秋天的天空 白云 3.白月季 白玉仙桃 娃娃 妖精 恶狼 大扫帚

第四单元

13 花钟

自学提示：2.温度 湿度 光照

巩固运用：3.奇 艳 迷人 怒放 昙花 4.绽开了笑脸 含笑一现 从梦中醒来 在暮色中苏醒 欣然怒放 舒展开自己的花瓣

拓展阅读：1. 山上和田野里到处都是，形容很多。 指做事情一定要三思 多考虑考虑。2.把杜鹃花比作成彩云。3.世界杜鹃花的天然花园 杜鹃王国

14 蜜蜂

自学提示：3.圆舞 摆尾舞

巩固运用：3.（1）尽管 还是（2）不是 而是 （3）无论 总是

4.（1）四十 两 （2）超常的记忆力 我无法解释的本能

拓展阅读：1.常常 非常 2.蚂蚁认路的本领很强。3.找食物 传消息 认路

15 玩出了名堂

自学提示：3.微生物世界 微生物 显微镜

巩固运用：3.镜片 放大镜 放大镜 显微镜 微生物

拓展阅读：1.德 伦琴 2.做任何事情都要坚持不懈，不要半途而废，最后才能成功。3.莫言

16* 找骆驼

巩固运用：2.商人找不到骆驼，很着急。 商人按照老人的指点，果然找到了骆驼。3.（1）无论 都 （2）如果 那 （3）因为

拓展阅读：2.黑色吸收阳光最多，反射最少；白色吸收阳光最少，反射最多。

3.留心观察身边的事物，会发现许多奥秘。

第四单元自我检测

四、适宜 适应 精致 精心

五、商人把骆驼找到了。骆驼被商人找到了。

六、2.（1）许多游戏都玩腻了，觉得厌烦了。（2）同学未完成的作品看起来像是一堆落叶。（3）“我”和大家都觉得她做得好。（4）有人说“我”做的金刚像蝴蝶。3.B

第五单元

17 孔子拜师

巩固运用

3.（1）孔子认为学习是没有止境的，他学而不厌，孜孜以求。

（2）不管你学了多少东西，总有不懂的地方，学习知识是没有尽头的。（也可以让学生结合生活中的经历谈一下）

4.孔子的名言：学而不思则罔，思而不学则殆。——孔子

知之者不如好之者，好之者不如乐之者。——孔子

三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。—孔子 己所不欲，勿施于人。——孔子

拓展阅读

1.孔子学琴 2.yìng qǔ xīng 3.刚会弹，对旋律还不熟悉；虽然旋律弹熟了，但还不太清楚曲子的意思；虽然知道曲子的意思，但还不知道作者是谁。从中懂得了：可以从孔子不论学什么都扎扎实实，学深学透谈谈，也可以从孔子学而不厌、孜孜以求方面谈谈。

18 盘古开天地

巩固运用

4.轻——重 清——浊 上——下 天——地

拓展阅读

1.女娃 太阳

2.（1）精卫鸟恨大海淹死了它的前身——女娃，所以希望能填平大海。

（2）体会到了精卫鸟坚忍不拔的意志和决心。

19 赵州桥

自学提示

2.才能 美丽 壮观 创造 3.石拱桥 李春 一千四百 智慧 才干 宝贵 巩固运用

4.第一句话在课文中起承上启下的作用，美观 坚固

拓展阅读

2.本文指卢沟桥的石狮姿态多种多样。指世界上没有和赵州桥相同的或没有可以相比的桥。4.课文最后一句话。

20*一幅名扬中外的画

巩固运用

2.力气 逼真 闻名中外

拓展阅读

1.状 、底 2.司南 战国 磁铁 指示方向 3.第三自然段中相关语句 4.造纸术、活字印刷、火药等

第五单元自我检测题

六、2.美中不足：大体很好，但还有不足。

恍然大悟：恍然：猛然清醒的样子；悟：心里明白。形容一下子明白过来。

3.用坚硬的东西摩擦会产生火星。

三年级上册语文基训第七单元自我检测篇二：人教版新课标三年级语文上册第七单元测试题

人教版新课标三年级语文上册第七单元测试题

班别 姓名 座号

第一部分 基础知识积累与应用（40分）

同学们，第七单元我们刚刚学完，快来检查一下我们的掌握情况吧！这次测验一定要仔细读题，认真完成呀！

一、 我会看拼音写词语，而且我会写得很好。(10分)

nǎo nù nán ɡuî wū ɡu i dà xiǎn shãn wēi

( ) ( ) ( ) ( ) máo dùn pǔ sù dānɡ chū xiānɡ tí bìnɡ lùn

( ) ( ) ( ) ( )

二、我会用“\”划掉加点字在括号里的不正确的读音。(6分)

和睦相处（chǔ chù） 匀称 （chēnɡ chân） 重量（liánɡ liànɡ） 到处 （chǔ chù） 称一称（chēnɡ chân） 测量（liánɡ liànɡ）

三、我会加偏旁组成新字再组词。（10分）

旦 （ ） 每 （ ）

（ ） （ ）

荒 （ ） 奴 （ ） （ ） （ ）

四、 我会把这些成语补充完整。(4分)

千里之行， 。 ，金无足赤。 百尺竿头， 。 ，眼见为实。

五、 我会在用错的字的下面画上横线，并在（ ）写出正确的字。（2分）

1、自卫，是为了更好地进功呀！

2、“你敢碰我吗？陶罐子！”铁罐傲漫地问。 （ ）

六、我会选恰当的词语来填空。（4分）

骄傲 谦虚

1、小利（ ）地说：“你有什么了不起的，你看我的成绩多好！”

2、我们班的班长是个（ ）的人，从不在别人面前夸耀自己。 聪明 愚蠢

3、（ ）的人不会在同一个地方摔倒两次。

4、自己不认真学习，只想在考试时能抄别人的，这种想法是最（ ）的。

六、我会在下面两部分的句子用直线连接起来，使它们的意思完整。（4分） 老奶奶高兴极了， 他那两道浓眉紧锁着。

爸爸在思索， 她那满脸皱纹都展开了。

妹妹高兴极了， 他那双眼睛眨都不眨。

弟弟在听故事， 她拍着手又蹦又跳

三年级上册语文基训第七单元自我检测篇三：三年级上册语文第七单元质量检测题

三年级上册语文第七单元质量检测题

亲爱的同学们，通过本单元的学习，大家又学到了不少语文知识，语文能力也提高不少。现在，就让我们来进行一次语文知识与能力的综合训练吧，享受一下挑战与成功的快乐！

一、积累与运用

1.看拼音，写词语。

chân shān qīnɡ cuì sì yǎnɡ chánɡ tú bá shâ

( ) ( ) ( ) ( ) shū shì qǐ chãnɡ zhì xiâ jī hán jiāo pî

( ) ( ) ( ) （ ）

2、比一比，组词语。

衬（ ） 秆（ ） 泛（ ） 拔（ ） 村（ ） 杆（ ） 眨（ ） 跋（ ） 脱（ ） 饲（ ） 希（ ） 透（ ） 锐（ ） 词（ ） 稀（ ） 绣（ ）

3.给下面加点的字选择正确的读音画“√”。

濒（bīn pīn）临 料峭（sháo qiào） 寻找（xín xún） 裸露(lù lîu)

森（shēn sēn）林 湛（zàn zhàn）蓝 候（hïu hîu）鸟 喘（chuǎi chuǎn）气

4.按要求填空。

（1）山上的森林（ ），村前河水（ ），天空（ ），空气（ ）。

（2）听到消息后，居民们（ ）走出家门，（ ）料峭的春寒，（ ）

满天飞舞的大雪，（ ）冻得坚硬的山路，四处寻找冻僵的燕子。

（3）漠漠水田飞白鹭，（ ）。

（4）（ ），点水蜻蜓款款飞。

（5）（ ），叶底黄鹂一两声。

（6）万壑参天树，（ ）。

5、照样子，写一写。

例：她的脸冻得通红，手冻得僵硬，但她一点也不在乎。

（ ），但我仍然坚持跑步。 例：如果明天下雨，运动会就改期举行。

如果（ ），（ ）就（ ）。

二、快乐阅读

（一）齐白石临摹学生的画

那年，齐白石在当时的北平艺术专科学校当老师，指导学生们画画。有一次，他的学生谢时尼在课堂上画了一幅《梅鸡图》。图画上一枝梅花艳丽俊秀，梅花下的公鸡画得非常生动别致，特别是公鸡那弯弯的尾巴显得十分活泼可爱。

齐白石瞧着这幅画，欣赏了很长时间，然后，笑着对谢时尼说：“你画的这画太有味道了，能借我回去临摹一张吗？”谢时尼听了齐白石的话，起初还以为老师在跟他开玩笑。可是，他一看到老师那副认真恳切的神情，知道老师没有跟他开玩笑，就把《梅鸡图》交给了齐白石。

一周后，齐白石又来上课了。他讲完课后，便拿出自己临摹出来的画对谢时尼说：“你看我临摹得好不好？”

谢时尼被老师这种虚心认真的精神感动了。过了多年以后，每当谢时尼想起这件事时，都感到老师这种虚心认真的学习精神值得他学一辈子。 你需要理解并回答的问题是：

1．文中“临摹”一词中的“临”是什么意思？（ ）

A 面对，面临 B 靠近，挨近 C 到来，来临 D 照着，根据

2．齐白石长时间欣赏《梅鸡图》的原因是：（ ）

A 梅花艳丽俊秀。 B 公鸡画得生动别致。

C 想临摹《梅鸡图》。 D 《梅鸡图》太有味道。

3．“这画太有味道了。”中的“味道”是什么意思？ （ ）

A 酸甜苦辣等味

B 香、臭等味

C 画的意境

D 意思

4、为什么起初谢时尼以为老师在跟他开玩笑？（ ）

A 齐白石是大画家，怎么可能临摹学生的画。

B 齐白石说话时的神情不够严肃。

C 齐白石经常跟学生开玩笑。

D 谢时尼觉得自己的画不够好。

5.在文中用“ ” 画出具体描写《梅鸡图》的语句。

(二) 上 课

上课了，董老师扶着一叠大大小小的书本，笑眯眯地走进教室。她将书放在讲台上，便用缓慢而清晰的声调开始讲课。一个假期没有见到老师了，同学们都用亲切的目光注视着她，好像在说：“董老师，我们多么惦念您啊!”不知为什么我的眼前浮现出电视剧中一位受人尊敬的老师的形象，她是那么慈祥，像辛勤的园丁培养着小树苗。我们的董老师，多像一位循循善诱的引路人，带领我们去探索知识的海洋，去打开科学宝库的大门。同学们完全被董老师的讲课吸引住了，随着她脸上的表情，时而凝神深思，时而神采飞扬，时而频频点头，时而低首微笑„„

1．根据意思填词语。

（1）形容善于有步骤地引导别人学习。 （ ）

（2）形容精神饱满的样子。 （ ）

2．选择答案。

（1） “笑眯眯”是对老师（ ）的描写。

A、动作 B、语言 C、神态 D、心里

（2）文中作者把老师比做（ ），把自己比做（ ）。

A、园丁 B、红烛 C、花朵 D、小树苗

（3）文章的最后一句话运用了（ ）写作方法。

A、比喻 B、拟人 C、排比

3．请把你喜欢的句子用“ ”在文中画出来。

4．请描述一下你的老师上课时的样子。

(三)保护环境

回首二十世纪，我们唯(wãi)一的家园──地球，由于环境污染，变得千疮（chuāng）百孔，不堪(kān)重负。回想起中国长江的洪涝(lào)灾害、频(pīn)繁的台风、黄河断流、大海的赤潮，还有北京的沙尘暴，等等，人们不禁要问:“我们的地球怎么了?”大自然在报复人类，地球在哭泣。保护环境，拯（zhěng）救地球，让我们都来关心环保。

1．短文中举了哪些例子说明环境污染的严重性？请用“_____”画出来。

2．面对哭泣的地球，人们发出了怎样的疑问？请你写在下面。

三、习作

保护日益关切到我们的生活，请就你了解到的环境保护方面的情况写成

一篇短文；也可以展开想象，写一写几年后家乡的,求字数不低于300字。

答案及评分标准

一、积累运用（36分）

1、每字1分，共10分。

2、每空0.5分，共8分

3、每空1，共8分

4、（1）—（2）每空0.5

（4）（5）（6）每空1分，共8分

5、每空1分，共2分

二、阅读

（一）《齐白石临摹学生的画》（18）

1．D 2.D 3.C 4.A

5. 图画上一枝梅花艳丽俊秀，梅花下的公鸡画得非常生动别致，特别是公鸡那弯弯的尾巴显得十分活泼可爱。

（二） 《上课》（16）

1（1）循循善诱 （2）神采飞扬

2（1）C （2）A、D （3）C

3略 4、略

（三）《保护环境》（6）

（1）第一个问题，画准句子，学生应画出“中国长江的洪涝灾害、频繁的台风、黄河断流、大海的赤潮，还有北京的沙尘暴”。画错不给分，多画的扣1分。

（2）第二个问题，3分。学生应写出“我们的地球怎么了?”。多写或少写不得分。

三年级上册语文基训第七单元自我检测篇四：三年级语文上册第七单元检测题

三年级语文上册第七单元测试卷

学校： 班级： 姓名：

第一部分 基础积累与运用（40分）

一、 我会看拼音，写词语。（8分）

nán ɡuò tái jiē máo dùn jí hã （ ） （ ） （ ） （ ） qiān xū nǎo nù nuò ruò pǔ sù （ ） （ ） （ ） （ ）

二、我会多音字组词。（3分）

数

shǔ（ ） shù（ ）

处

chù（ ） chǔ（ ）

量

liánɡ（ ） liànɡ（ ）

三、用“\”划去句子中的错别字，并在括号中改正。（3分）

1、因为他克苦学习，所以取得优导成积。（ ）（ ）（ ） 2、我仔细观查，发现蒲公英的花辫是合扰的。（ ）（ ）（ ）

四、补充词语完整，再选其中一个造句。（8分）

（ ）抵（ ）挡 （ ）二（ ）一 大（ ）（ ）威 （ ）提（ ）论 和睦（ ）（ ） 刻（ ）求（ ） （ ）：

五、写反义词。（4分）

谦虚（ ） 懦弱（ ） 丑陋（ ） 愚蠢（ ） 进攻（ ） 难过（ ） 集合（ ） 危险（ ）

六、我会选择正确的词语填在句子的括号里。（4分）

富饶 富强 不但……而且…… 虽然……但是…… 1、我的家乡既美丽，又（ ）。 2、我们的祖国多么（ ）。

3、科利亚（ ）年纪小，（ ）他会动脑筋。 4、赵州桥（ ）坚固，（ ）美观。

七、按要求改写句子。（6分）

1、战士们冲上了高地，消灭了敌人。

改为被字句： 改为把字句： 2、你怎么能把他的书给撕坏呢？（不改变句子的意思改写句子）

八、把下面的句子补充完整。（6分）

1、百尺竿头， 2、耳听为虚， 3、 4、 5、尺有所长， 6、八仙过海，

第二部分 阅读积累与运用（30分）

（一）阅读《陶罐和铁罐》片段，回答问题。（15分）

国王的御厨里有两个罐子，一个是陶的，一个是铁的。骄傲的铁罐看不起陶罐，常常奚落（lào luò）它。

“你敢碰我吗？陶罐子！”罐傲慢地问。 “不敢，铁罐兄弟。”谦虚地回答。

“我就知道你不敢，懦弱的东西！”铁罐说，带着更加轻蔑的神气。

“我确实不敢碰你，但并不是懦弱。”陶罐（争论 争辩）说，“我们生来就是盛（chânɡ chãnɡ）东西的，并不是来互相碰撞的。说到盛东西，我不见得比你差。再说……”

“住嘴！”铁罐（愤恨 恼怒）了，“你怎么敢和我相提并论！你等着吧，要不了几天，你就会破成碎片，我却永远在这里，什么也不怕。”

1、“盛”用音序查字法应查（ ），用部首查字法应查（ ），再查（ ）画。在字典中，“盛”字的意思有：①把东西放进去；②深厚；③兴旺④丰富，华美。文中的“盛东西”的“盛”应选（ ）。（2分）

2、在文中括号里选择正确的读音和词语，打上“ √ ”。（4分） 3

（2分）

（ ）——（ ） （ ）——（ ） 4、把文中表现陶罐、铁罐的神态的词语找出来，抄在下面横线上。 （2分）

5、你喜欢陶罐还是铁罐？为什么？（3分）

6、分角色朗读时，铁罐的话应读出的语气，陶罐的话应读出的语气。（2分）

（二）阅读《小事情和大事情》，并回答问题。（15分）

小事情和大事情

狗熊身上脏得发臭，房间乱七八糟。松鼠劝他好好搞卫生，狗熊闭上眼睛说：“哦，我是要办大事业的。这种小事情，我是无所谓的！”狗熊上课总是不专心听讲，一做作业就头疼。斑马劝他要认真学好功课，狗熊从鼻孔“嗤”了一声：“哼，你看不出我是要办大事业的吗？小学生的功课，我才不在乎呢！”狗熊从不参加体育活动，梅花鹿劝他要锻炼身体，狗熊翻了个白眼，说：“哈，我不用锻炼还比你强壮十倍呢！难道你不知道我将来是要办大事业的吗？连这点小事也要累着我，去你的吧！”

好多年过去了，谁也没有见狗熊办过什么惊天动地的大事业。因为连小事情都不愿做的人，是绝不会办成什么大事业的。

1、用“（2分）

2、我发现“惊天动地”的“天地”是一对反义词，我还能写出一个类似的四字词语： 。我还发现文中的一对近义词是：专心――（ ）（3分）

3、我知道文中的“小事情”是指狗熊不搞，上课不，不参加，“大事情”是指狗熊要办 。（3分）

4、读了这篇童话，我想对狗熊说：（4分）

5、用“因为……所以……”写一句话（3分）

第三部分 习作（25分）

童话故事多么有趣，说明道理多么深刻。请你选两种以上的 动物或植物，静物作为主人公，编一个童话故事。要求写清楚它们之间可能会发生什么事，内容具体，语句通顺，内容具体，字数不少于250字。（注意：书写正确，字迹工整，格式正确）

三年级上册语文基训第七单元自我检测篇五：人教版三年级上册语文第七单元检测卷

九龙湖中心学校2013学年第一学期三年级语文第七单元检测

三年级 班 姓名 得分

一、 看拼音，写词语。（10分）

nǎo nù qiān xū jìn gōng huāng liáng suí biàn

máo dùn pǔ

sù dānɡ chū wū guī jiāo ào 二、比一比，再组词。（10）

坦( ) 般( ) 斧( ) 抢( ) 阶( ) 担( ) 船( ) 爷( ) 枪( ) 价( ) 三、我会填。（9分）

大显（ ）（ ） 相（ ）并（ ） 合（ ）为（ ） 难以（ ）（ ） 左（ ）右（ ） （ ）（ ）求剑 庞（ ）大（ ） （ ）睦相（ ） 取长（ ）（ ） 四、我会照样子，写一写。（8分） 例：胜利——失败

黑暗—（ ） 美丽—（ ） 懦弱—（ ） 愚蠢—（ ） 例：果然——果真

虚心—（ ） 轻蔑—（ ） 发怒—（ ） 欣赏—（ ） 五、我会选恰当的词语来填空。（4分）

骄傲 谦虚

1、小利（ ）地说：“你有什么了不起的，你看我的成绩多好！” 2、我们班的班长是个（ ）的人，从不在别人面前夸耀自己。 聪明 愚蠢

3、（ ）的人不会在同一个地方摔倒两次。

4、自己不认真学习，只想在考试时能抄别人的，这种想法是最（ ）的。

六、根据课文内容填空：（10分）

1、千里之行， 。 金无足赤， 。 百尺竿头， 。 ，眼见为实。 2、今天我不光找到了匣子，还懂得了时间一天天过去， ， 步子也在渐渐变大。 ， ？

3、《陶罐和和铁罐》告诉我们 。 4、《狮子和鹿》告诉我们 。 5、是的，谁善于 。 七、排列顺序。（5分）

（ ）一阵冷风过后，天更暗了，太阳完全被云遮住了。 （ ）清晨，我推开门，抬头一看，漫天灰蒙蒙的。 （ ）天空中飘来无数的小白花，真的下雪了。 （ ）初升的太阳躲在云层后边，一点也不耀眼。 （ ）雪越下越大，纷纷扬扬，迷梦蒙的一片。 八、阅读理解

（一）课内阅读（9分）

科利亚（ ）下铲子，（ ）在台阶上，用手（ ）着脑门想。突然他笑起来，对小伙伴们说：“ 我知道是怎么回事啦 木匣是我四年前埋的 那时候我还小 步子也小 我现在九岁啦 步子比那时候大了一倍 所以应该量的不是十步 而是五步 你们看，我马上会找到我的木匣子。”

科利亚量了五步，又动手挖起来，不多一会儿，他果然找到了木匣子。 1、我会给这段话加上标点符号。（4分）

2、我能按照课文内容把文中的（ ）填完整。（3分） 3、读了这段话，我明白了一个道理： （2分）

（二）课外阅读（10分）

小街的故事

清晨，小街上异常忙碌（lù）,人来车往，像畅（chànɡ）流的小溪。忽然，两辆自行车撞在一起，两个小伙子争吵起来，互不相让。他们像一块大石头横在小街中，“小溪”流动缓慢了，渐渐停止了。“喂！快走啊！”一个小伙子猛按车铃，厉声高喊。“急死人了！”一个姑娘急得满脸通红，直跺（duî）红皮鞋。“唉！小街太窄了！”一个中年人长叹一声。有几个干脆掉转车头，绕道而走。 人越聚越多，这时，人群中走出一个老大爷，头发（花 华）白，神情安详，嗓（sǎng）音（洪 红）亮：“一清早就（吵 抄）架，不怕一天不顺当？快走吧！”他态度温和地劝（quàn）开正要打架的两个小伙子，站在小街当中高声喊道：“东去的，右边走！前边的，别停住！快点走！”

人群开始缓缓移动，渐渐加快，一会儿，小街又畅通无阻。街上，又响起了小溪的欢歌。

1、我会在第二段的（ ）里用“√”选出正确的字。（3分） 2、我会在文中找到下面词语的反义词。（3分）

宽（ ） 清闲（ ） 迅速（ ） 3、我会给下面加点的字选择正确的意思。（填序号）（2分） （1）小街太窄了。（ ） ．

①横的距离小；②生活不宽裕。

（2）有几个干脆掉转车头，绕道而走。（ ） ．①缠绕在一起；②不从正面通过，从侧面或后面过去。 4、短文中谁给你留下了深刻的印象？为什么？（2分）

九、作文（25分）

同学们，你的文具盒里有铅笔、橡皮、直尺„„它们每天都在为你服务。

有一天，它们悄悄地说起话来。展开想像，它们会说些什么。请你以《文具盒里的对话》为题，写一篇童话。

三年级上册语文基训第七单元自我检测篇六：人教版三年级语文上册第七单元能力检测卷

三年级语文第五册第七单元能力检测卷

第一部分 基础知识积累与应用（40分）

一、我会看拼音写词语，而且我会写得很好。(10分

nǎo nù nán ɡuî wū ɡu i dà xiǎn shãn wēi

( ) ( ) ( ) ( )

máo dùn pǔ sù dānɡ chū xiānɡ tí bìnɡ lùn

( ) ( ) ( ) ( )

二、我会用“\”划掉加点字在括号里的不正确的读音。(6分)

和睦相处（chǔ chù） 匀称 （chēnɡ chân） 重量（liánɡ liànɡ）

到处 （chǔ chù） 称一称（chēnɡ chân） 测量（liánɡ liànɡ）

三、我会加偏旁组成新字再组词。（10分）

旦 （ ） 每 （ ） （ ） （ ）

荒 （ ） 奴 （ ） （ ） （ ）

四、我会把这些成语补充完整。(4分)

千里之行， 。 ，金无足赤。

百尺竿头， 。 ，眼见为实。

五、我会在用错的字的下面画上横线，并在（ ）写出正确的字。（2分）

1、自卫，是为了更好地进功呀！（ ）

2、“你敢碰我吗？陶罐子！”铁罐傲漫地问。 （ ）

六、我会选恰当的词语来填空。（4分）

骄傲 谦虚

1、小利（ ）地说：“你有什么了不起的，你看我的成绩多好！”

2、我们班的班长是个（ ）的人，从不在别人面前夸耀自己。

聪明 愚蠢

3、（ ）的人不会在同一个地方摔倒两次。

4、自己不认真学习，只想在考试时能抄别人的，这种想法是最（ ）的。

六、我会在下面两部分的句子用直线连接起来，使它们的意思完整。（4分）

老奶奶高兴极了， 他那两道浓眉紧锁着。

爸爸在思索， 她那满脸皱纹都展开了。

妹妹高兴极了， 他那双眼睛眨都不眨。

弟弟在听故事， 她拍着手又蹦又跳。

第二部分 阅读积累与应用（30分）

（一）课内阅读（16分）

科利亚（ ）下铲子，（ ）在台阶上，用手（ ）着脑门想。突然

他笑起来，对小伙伴们说：“ 我知道是怎么回事啦 木匣是我四年前埋

的 那时候我还小 步子也小 我现在九岁啦 步子比那时候大了一

倍 所以应该量的不是十步 而是五步 你们看，我马上会找到我的木匣

子。”

科利亚量了五步，又动手挖起来，不多一会儿，他果然找到了木匣子。

1、我会给这段话加上标点符号。（4分）

2、我能按照课文内容把文中的（ ）填完整。（3分）

3、我也会用“果然”这个词说一句话。（3分）

4、你认为科利亚是个什么样的孩子，夸夸他吧！（3分） 5、读了这段话，

我明白了一个道理：

（二）课外阅读（14分）

小街的故事

清晨，小街上异常忙碌（lù）,人来车往，像畅（chànɡ）流的小溪。忽然，

两辆自行车撞在一起，两个小伙子争吵起来，互不相让。他们像一块大石头横在

小街中，“小溪”流动缓慢了，渐渐停止了。“喂！快走啊！”一个小伙子猛按

车铃，厉声高喊。“急死人了！”一个姑娘急得满脸通红，直跺（duî）红皮鞋。

“唉！小街太窄了！”一个中年人长叹一声。有几个干脆掉转车头，绕道而走。

人越聚越多，这时，人群中走出一个老大爷，头发（班 斑）白，神情安详，

嗓（sǎng）音（洪 红）亮：“一清早就（吵 抄）架，不怕一天不顺当？快

走吧！”他态度温和地劝（quàn）开正要打架的两个小伙子，站在小街当中高声

喊道：“东去的，右边走！前边的，别停住！快点走！”

人群开始缓缓移动，渐渐加快，一会儿，小街又畅通无阻。街上，又响起

了小溪的欢歌。

1、我会在第二段的（ ）里用“√”选出正确的字。（3分）

2、我会在文中找到下面词语的反义词。（3分）

宽（ ） 清闲（ ） 迅速（ ）

3、我能在文中找到一个比喻句，并在下面画上“——”。（2分）

4、我会给下面加点的字选择正确的解释。（2分）

窄：①横的距离小；②生活不宽裕。

（1）小街太窄了。（ ）

绕：①缠绕在一起；②不从正面通过，从侧面或后面过去。

（2）有几个干脆掉转车头，绕道而走。（ ）

5、短文中谁给你留下了深刻的印象？为什么？（4分） 第三部分习作（30分） 同学们，你的文具盒里有铅笔、橡皮、直尺„„它们每

天都在为你服务。有一天，它们悄悄地说起话来。展开想像，它们会说些什么。

请你以《文具盒里的对话》为题，写一篇童话。

三年级上册语文基训第七单元自我检测篇七：三年级语文上册第七单元检测试卷

三年级语文上册第七单元检测试卷

班级： 姓名： 分数：

第一部分 基础知识积累与应用（40分）

同学们，第七单元我们刚刚学完，快来检查一下我们的掌握情况吧！这次测验一定要仔细读题，认真完成呀！

一、 我会看拼音写词语，而且我会写得很好。(10分)

nǎo nù nán ɡuî wū ɡu i dà xiǎn shãn wēi

( ) ( ) ( ) ( )

máo dùn pǔ sù dānɡ chū xiānɡ tí bìnɡ lùn

( ) ( ) ( ) ( )

二、 我会用“\”划掉加点字在括号里的不正确的读音。(6分)

和睦相处（chǔ chù） 匀称 （chēnɡ chân） 重量（liánɡ liànɡ）

到处 （chǔ chù） 称一称（chēnɡ chân） 测量（liánɡ liànɡ）

三、 我会加偏旁组成新字再组词。（10分）

旦 （ ） 每 （ ）

（ ） （ ）

荒 （ ） 奴 （ ）

（ ） （ ）

四、 我会把这些成语补充完整。(4分)

千里之行， 。 ，金无足赤。

百尺竿头， 。 ，眼见为实。

五、 我会在用错的字的下面画上横线，并在（ ）写出正确的字。（2分）

1、自卫，是为了更好地进功呀！ （ ）

2、“你敢碰我吗？陶罐子！”铁罐傲漫地问。 （ ）

六、 我会选恰当的词语来填空。（4分）

骄傲 谦虚

1、小利（ ）地说：“你有什么了不起的，你看我的成绩多好！”

2、我们班的班长是个（ ）的人，从不在别人面前夸耀自己。

聪明 愚蠢

3、（ ）的人不会在同一个地方摔倒两次。

4、自己不认真学习，只想在考试时能抄别人的，这种想法是最（ ）的。

六、我会在下面两部分的句子用直线连接起来，使它们的意思完整。（4分）

老奶奶高兴极了， 他那两道浓眉紧锁着。

爸爸在思索， 她那满脸皱纹都展开了。

妹妹高兴极了， 他那双眼睛眨都不眨。

弟弟在听故事， 她拍着手又蹦又跳。

第二部分 阅读积累与应用（30分）

（一） 课内阅读（16分）

科利亚（ ）下铲子，（ ）在台阶上，用手（ ）着脑门想。突然

他笑起来，对小伙伴们说：“ 我知道是怎么回事啦 木匣是我四年前埋的 那时候我还小 步子也小 我现在九岁啦 步子比那时候大了一倍 所以应该量的不是十步 而是五步 你们看，我马上会找到我的木匣子。”

科利亚量了五步，又动手挖起来，不多一会儿，他果然找到了木匣子。

1、我会给这段话加上标点符号。（4分）

2、我能按照课文内容把文中的（ ）填完整。（3分）

3、我也会用“果然”这个词说一句话。（3分）

4、你认为科利亚是个什么样的孩子，夸夸他吧！（3分）

5、读了这段话，我明白了一个道理： （3分）

（二） 课外阅读（14分）

小街的故事

清晨，小街上异常忙碌（lù）,人来车往，像畅（chànɡ）流的小溪。忽然，两辆自行车撞在一起，两个小伙子争吵起来，互不相让。他们像一块大石头横在小街中，“小溪”流动缓慢了，渐渐停止了。“喂！快走啊！”一个小伙子猛按车铃，厉声高喊。“急死人了！”一个姑娘急得满脸通红，直跺（duî）红皮鞋。“唉！小街太窄了！”一个中年人长叹一声。有几个干脆掉转车头，绕道而走。

人越聚越多，这时，人群中走出一个老大爷，头发（班 斑）白，神情安详，嗓（sǎng）音（洪 红）亮：“一清早就（吵 抄）架，不怕一天不顺当？快走吧！”他态度温和地劝（quàn）开正要打架的两个小伙子，站在小街当中高声喊道：“东去的，右边走！前边的，别停住！快点走！”

人群开始缓缓移动，渐渐加快，一会儿，小街又畅通无阻。街上，又响起了小溪的欢歌。

1、我会在第二段的（ ）里用“√”选出正确的字。（3分）

2、我会在文中找到下面词语的反义词。（3分）

宽（ ） 清闲（ ） 迅速（ ）

3、我能在文中找到一个比喻句，并在下面画上“——”。（2分）

4、我会给下面加点的字选择正确的解释。（2分）

窄：①横的距离小；②生活不宽裕。 小街太窄了。（ ）

绕：①缠绕在一起；②不从正面通过，从侧面或后面过去。

有几个干脆掉转车头，绕道而走。（ ）

5、短文中谁给你留下了深刻的印象？为什么？（4分）

第三部分 习作（30分）

同学们，你的文具盒里有铅笔、橡皮、直尺„„它们每天都在为你服务。有一天，它们悄悄地说起话来。展开想像，它们会说些什么。请你以《文具盒里的对话》为题，写一篇童话。

三年级上册语文基训第七单元自我检测篇八：三年级上册语文第七单元试卷

小学语文三年级第七单元测试

一、看拼音，写词语。（10分）

nǎo nù qiān xū jìn gōng huāng liáng suí biàn

( ) ( ) ( ) ( ) ( ) máo dùn pǔ sù dānɡ chū wū guī jiāo ào

( ) ( ) ( ) ( ) ( )

二、比一比，再组词。（10)

坦( ) 般( ) 斧( ) 抢( ) 阶( ) 担( ) 船( ) 爷( ) 枪( ) 价( )

三、我会填。（9分）

大显（ ）（ ） 相（ ）并（ ） 合（ ）为（ ） 难以（ ）（ ） 左（ ）右（ ） （ ）（ ）求剑 庞（ ）大（ ） （ ）睦相（ ） 取长（ ）（ ）

四、我会照样子，写一写。（8分）

例：胜利——失败

防守—（ ） 美丽—（ ） 懦弱—（ ） 愚蠢—（ ） 例：果然——果真

虚心—（ ） 轻蔑—（ ） 发怒—（ ） 欣赏—（ ）

五、我会选恰当的词语来填空。（4分）

骄傲 谦虚

1、小利（ ）地说：“你有什么了不起的，你看我的成绩多好！”

2、我们班的班长是个（ ）的人，从不在别人面前夸耀自己。

聪明 愚蠢

3、（ ）的人不会在同一个地方摔倒两次。

4、自己不认真学习，只想在考试时能抄别人的，这种想法是最（ ）的。

六、根据课文内容填空：（15分）

1、 千里之行， 。

金无足赤， 。

百尺竿头， 。 ，眼见为实。

2是的， ， 。

3、今天我不光找到了匣子，还懂得了 ， ，步子也在 。 ， ？

4、《陶罐和铁罐》告诉我们 。

5、《狮子和鹿》告诉我们 。

七、用“__”找出下列句子中的错别字，并改正。

1、发明家手持茅和盾，与朋友比寨。( )（ ）

2、如果我当初随便挖个抗把箱子理了，现在就不好找了。( )( )

3、从林中。住着一只飘亮的梅花鹿。( )( )

八、把下面排列错乱的几句话调整通顺。

( )我刚要伸手去抓，可它尾巴一摆就游走了。

( )我时常趴在池沿上看它们在水里游来游去。

( )我上幼儿园的时候，每天回家都到邻居家去玩。

( )一次，一条小鱼游到我身边。

( )她家有个小水池，养了许多小鱼。

九、按要求改写句子。

1、在括号填上合适的词，使句子表达更具体。

( )的风筝随风飘荡在( )的天空中。

2、树枝挂住了鹿的角。

改为|“把”字句:__________________________________________。

改为“被”字句:___________________________________________。

3、“唉，千万别着凉了。”妈妈不停地唠叨。

改为提示语在前:_____________________________________________。

4、我敢肯定，明天可能会下雪。

修改病句:________________________________________________________。

三年级上册语文基训第七单元自我检测篇九：三年级上册语文第七单元测试

三年级上册语文第七单元测试

同学们，第七单元我们刚刚学完，快来检查一下我们的掌握情况吧！这次测验一定要仔细读题，认真完成呀！

第一部分：基础知识积累与应用（48分）

一、我会看拼音写词语，而且我会写得很好。(5分)

nǎo nù nán ɡuî wū ɡu i dà xiǎn shãn wēi ( ) ( ) ( ) ( ) máo dùn pǔ sù dānɡ chū xiānɡ tí bìnɡ lùn ( ) ( ) ( ) ( ) 二、我会用“\”划掉加点字在括号里的不正确的读音。(3分)

和睦相处（chǔ chù） 匀称 （chēnɡ chân） 重量（liánɡ liànɡ） 到处 （chǔ chù） 称一称（chēnɡ chân） 测量（liánɡ liànɡ） 三、比一比，再组词。（5分）

慌（ ） 陌（ ） 糖（ ） 援（ ） 绪（ ） 谎（ ） 默（ ） 塘（ ） 缓（ ） 堵（ ） 四、我会把这些成语补充完整。(2分)

千里之行，_____________。 ______________ ，金无足赤。 百尺竿头，____________。 ______________ ，眼见为实。 五、我是选词小高手。（6分） 富饶 富强

1. 我们的祖国幅员辽阔，美丽（ ）。

2. 我们要用勤劳和智慧建设可爱的祖国，使她一天比一天更（ ）。 虽然 仍然 突然 果然 1. 刚才，还是晴空万里，（ ）下起了倾盆大雨。 2.（ ）天气很冷，来湖边冬泳的人可不少。 3. 这件事（ ）是他做的。

4. 冬天到了，下雪了，松树却不怕冷，（ ）那么绿。

非常 经常 往常

1、 他还是和（ ）一样，天天给老奶奶送报纸。 2、哺乳动物（ ）偷吃恐龙蛋，使恐龙渐渐灭绝。 3、她感到（ ）惭愧。

突然 果然

1、他看清楚了，北斗七星（ ）绕着北极星慢慢转动。 2、（ ），他一溜烟似的奔出大门。 六、根据划线部分的意思写词语。（2分）

1．铁罐不喜欢把自己和陶罐摆在一起进行评论。（ ） 2．导弹在现代战争中显示特别大的威力。（ ） 3．在小蚂蚁面前，大象简直就是个很大的东西。（ ） 4．我和同学相处得很好，因此在班上交了不少好朋友。（ ） 七、句子大本营。（9分） １、我写完了作业。（改成“把”字句）_______________________ ２、红旗飘扬。（把句子写的更生动、具体）_______________________ ３、小明生病了。小明没有来学校上课。（用关联词连成一句话）

______________________________________________ ４、一棵棵榕树就像一顶顶撑开的绿伞。（缩句）_______________________ ５、造纸术是我国的四大发明。（修改病句）_______________________ 6．法西斯被屋里的东西抢走了。（修改病句）_______________________ 7．科利亚又想起了过去的往事。（修改病句） _______________________ 8．骄傲的铁罐经常颂扬自己的优点。（修改病句）_______________________ 9．一头凶猛的狮子正凶猛地向小鹿逼近。（修改病句）________________

八、选词填空（4分）

功 攻 集 级 战 站 般 搬 （ ）击 （ ）合 （ ）立 一（ ） （ ）劳 班（ ） （ ）争 （ ）家 努 怒 扑 朴 脑 恼 荒 慌 （ ）火 （ ）打 （ ）怒 （ ）凉 （ ）力 （ ）素 大（ ） （ ）张 九、按要求填空（4分）

反义词： 骄傲（ ） 繁华（ ） 懦弱（ ） 丑陋（ ） 愚蠢（ ） 傲慢（ ） 兴高采烈（ ） 近义词：

愤怒（ ） 骄傲（ ） 争辩（ ） 懦弱（ ） 十、按课文内容填空。（8分）

1、坦克把_______ 、_______ 合二为一，在战场上_______ 。1916年，英

军的坦克首次冲上战场，德国兵头一回见到 _______，吓得 _______ ，乱成一团，______________ ！

2、骄傲、傲慢、谦虚、朴素、恼怒、美观 、没影子、光洁与陶罐有关的词语是_______ 、_______ 、_______ 、_______ 。 3我们还是和睦相处吧，有什么好吵的呢！”这句话是_______说的，“和睦相处”的意思是_________________，从这句话可以看出 ______________ 。 4鹿开始对自己的角_______，而对腿却 _______；后来它发现美丽的角_______ _______，而难看的腿却______________ 。

5、自古以来香港就是_______的领土，1840年鸦片战争以后被______占领，____年__月__日中国对香港恢复行使主权，成立了__________。 每当夜幕降临的时候，香港就成了_______________________

6、《科里亚的木匣》告诉我们______________________________.

第二部分：阅读积累与应用（30分）

（一）课内阅读（16分） 科利亚（ ）下铲子，（ ）在台阶上，用手（ ）着脑门想。突然他笑起来，对小伙伴们说：“ 我知道是怎么回事啦 木匣是我四年前埋的 那时候我还小 步子也小 我现在九岁啦 步子比那时候大了一倍 所以应该量的不是十步 而是五步 你们看，我马上会找到我的木匣子。” 科利亚量了五步，又动手挖起来，不多一会儿，他果然找到了木匣子。 1、我会给这段话加上标点符号。（4分）

2、我能按照课文内容把文中的（ ）填完整。（3分） 3、我也会用“果然”这个词说一句话。（3分） ______________________________________________ 4、你认为科利亚是个什么样的孩子，夸夸他吧！（3分） ______________________________________________ 5、读了这段话，我明白了一个道理：（3分）

______________________________________________

（二）课外阅读（14分）

小街的故事 清晨，小街上异常忙碌（lù），人来车往，像畅（chànɡ）流的小溪。忽然，两辆自行车撞在一起，两个小伙子争吵起来，互不相让。他们像一块大石头横在小街中，“小溪”流动缓慢了，渐渐停止了。“喂！快走啊！”一个小伙子猛按车铃，厉

声高喊。“急死人了！”一个姑娘急得满脸通红，直跺（duî）红皮鞋。“唉！小街太

窄了！”一个中年人长叹一声。有几个干脆掉转车头，绕道而走。

人越聚越多，这时，人群中走出一个老大爷，头发（班 斑）白，神情安详，嗓（sǎng）音（洪 红）亮：“一清早就（吵 抄）架，不怕一天不顺当？快走吧！”他态度温和地劝（quàn）开正要打架的两个小伙子，站在小街当中高声喊道：“东去的，右边走！前边的，别停住！快点走！”

人群开始缓缓移动，渐渐加快，一会儿，小街又畅通无阻。街上，又响起了小溪的欢歌。

1、我会在第二段的（ ）里用“√”选出正确的字。（3分） 2、我会在文中找到下面词语的反义词。（3分）

宽（ ） 清闲（ ） 迅速（ ） 3、我能在文中找到一个比喻句，并在下面画上“--”。（2分） 4、我会给下面加点的字选择正确的解释。（2分）

窄：①横的距离小；②生活不宽裕。 （1）小街太窄了。（ ）

绕：①缠绕在一起；②不从正面通过，从侧面或后面过去。 （2）有几个干脆掉转车头，绕道而走。（ ）

5、短文中谁给你留下了深刻的印象？为什么？（4分）

______________________________________________

第三部分习作（22分）

1、实践小天地（4分） 今天你当家

丁丁的奶奶今天过生日，丁丁想用自己的零用钱给奶奶买个生日蛋糕。他想给奶奶一个惊喜，一个人悄悄来到超市，买了一个大蛋糕，高高兴兴地回到了家。打开一看，却发现蛋糕已经过期了。

（1）丁丁在买蛋糕时犯了一个什么错误？

____________________________________________________

（2）假如你就是此时的丁丁，你会怎么处理这件事？先想一想，再把它写下

来。____________________________________________________

2、同学们，你的文具盒里有铅笔、橡皮、直尺......它们每天都在为你服务。有一天，它们悄悄地说起话来。展开想像，它们会说些什么。请你以《文具盒里的对话》为题，写一篇童话。（18分）

三年级上册语文基训第七单元自我检测篇十：人教版小学三年级上册语文第七单元试卷

小学三年级语文第七单元测试

一、字词

1.看，我写得多漂亮。

Shǒujù suí biàn nǎo nù pǔ sù jìn gōng （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） 2.看拼音，写汉字。

nǎo nù nán ɡuî wū ɡu i dàxiǎn shãn wēi ( ) ( ) ( ) ( ) máo dùn pǔ sù dānɡ chū xiānɡ tí bìnɡ lùn ( ) ( ) ( ) ( ) 3. 我会用“\”划掉加点字在括号里的不正确的读音。

和睦相处（chǔ chù） 匀称（chēnɡ chân） 重量（liánɡ liànɡ） 到处 （chǔ chù） 称一称（chēnɡ chân） 测量（liánɡ liànɡ） 二、我能分清下面的字，并给它们交朋友。 1.比一比，组词。

捧( ) 欣( ) 怒( ) 处 chǔ ( ) 棒( ) 软( ) 努( ) 处 chù ( ) 2.我会加偏旁组成新字再组词。 旦（ ）（ ） 每（ ）（ ）荒（ ）（ ） 奴（ ）（ ） 台（ ）（ ）兆（ ）（ ） 3.我会在用错的字的下面画上横线，并在（ ）写出正确的字。 ⑴、自卫，是为了更好地进功呀！ （ ） ⑵、“你敢碰我吗？陶罐子！”铁罐傲漫地问。 （ ） 我会选恰当的词语来填空。

骄傲 谦虚

⑴、小利（ ）地说：“你有什么了不起的，你看我的成绩多好！”⑵、我们班的班长是个（ ）的人，从不在别人面前夸耀自己。 聪明 愚蠢 ⑶、（ ）的人不会在同一个地方摔倒两次。

⑷、自己不认真学习，只想在考试时能抄别人的，这种想法是最（的。

三、我会写反义词。

）

傲慢（ ） 懦弱（ ） 丑陋（ ） 愚蠢 （ ） 危险（ ） 胜利（ ） 四、我会填。

( )的湖水 ( )的尘土 ( )的房子 一( )水池 一( )镜子 一( )罐子 无( )无( )无( )无( ) 无( )无( )

五、你能给“然”组三个不同的词语，再填到句子中吗？有点难哦！

______然 ______然 ______然

1、刚才还是晴空万里，____________刮起刮起了一阵大风。 2、冬天到了，松树____________那么绿。

3、科利亚通过动脑筋，____________找到了木匣子。 六、我记住了。

1、____________始于足下。 2、百尺竽头____________。 3、人无______，金无______。 4、______为虚，______为实。 七、我熟悉课文内容，我能完成下面练习。

科利亚高兴地说□伙伴们□今天我不光找到匣子□还懂得了时间一天天过去□人一天天长大□步子也在渐渐变大□周围的一切□不是都在起变化吗□

1、我能在□里加上标点符号。

2、我能从这段话中找出下面这些词的反义词。 将来—— 难过——

3、我要模仿“一天天”写两个这样的词语。

4

____________________________________________ 八、阅读短文，完成练习

匡衡读书

古时候，有个农民的孩子叫匡衡，很爱读书。可是他家里很穷，没有书，也没钱买书。怎么办呢？匡衡想了一个好办法，农忙的时候，他就去给有钱的人家干活，干完活，匡衡不要钱，只要求把书借给他看。 书有了，匡衡白天在地里干活，除了吃饭后有点时间读几页书外，便没有时间看了。好不容易借来的一本书，十天半月还看不完，匡衡心

里很着急。他想，白天没有时间，晚上就少睡点吧！可是，家里穷得连油灯都买不起灯，怎么看书呢？匡衡每天一吃过饭就赶紧读书，等天全黑了，屋里什么看不见了，就躺在床上背书。 1、用两个词语概括这两段话的主要内容。

a. ＿＿＿＿＿＿＿ b. ＿＿＿＿＿＿＿ 2、用“﹋﹋”画出本文中的一个中心句 3、回答。

⑴匡衡没有钱买书，是怎么办的？

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ⑵匡衡没有时间看书，想了什么办法？

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

4、读了这篇课文，你认为自己在以后的学习中应该怎么做呢？（3分） _______________________________________________ 九、说说写写（5分）

想想，在生活中你遇到哪些不方便的地方，又是怎样处理的，能用几句写下来吗？

___________________________________________ _ __________________________________________ 十、默写写本单元日积月累

十、习作。（25分）

请从以下题目自选一题进行习作：（1）你喜欢童话故事吗？请你动脑筋选几咱动物，想想在它们之间可能会发生什么事，编成一个故事，再写下来，题目自拟。（2）你或许帮助过别人，别人或许也帮助过你，在生活中这样的事可能很多，把你感悟最深的一次写下来。并且要写出你最

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