游子吟阅读答案

导读：　游子吟阅读答案篇一《阅读答案》 躺在 ...

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游子吟阅读答案篇一
《阅读答案》

躺在母亲身边 (王晓明)

①母亲病了，躺在床上，我就坐在母亲的床边玩电脑。

②母亲大多数的时候是悄无声息地躺在床上的，但是有时候也会试探着想跟我说话。说她又觉得哪个

地方不太舒服了，说她又做了一个可怕的梦了，说她年轻时有多么健康，一个人能干多少活了。这时我总

是很不耐烦。

③有一次，母亲突然探过身来凑近电脑说：“你一直在电脑上干什么?不累吗?”

④“聊天。”我不耐烦地说。

⑤“聊天?跟谁聊啊?”母亲又问。

⑥“一个外地的，不认识。”

⑦“不认识?”母亲好像很是不解，“那说什么呀?”

⑧“反正也无聊，随便说什么都行。”我说。

⑨“哦。”母亲若有所思地看了一会儿，又像很累似的长叹一口气，重新躺回到床上。

⑩我又聊了一会儿，无意中转头看看母亲，她正睁着眼看着天花板出神。我心里突然一动。我名义上

是在这里陪伴母亲，可除了能为她做点饭倒杯水外，还做了什么?

⑾母亲是生我的时候落下了病根，多年来一直 A （倍受、备受)疾病的折磨，近年又添上了许多老年

病。也许因为母亲常年生病，她自己不在乎了，我们也习以为常了，有时周末回家，也很少想着要主动帮

她干点什么，总是她一个人里里外外地干这干那。

⑿母亲这次犯病，就是累病的。她病了，不但得不到我们的同情，反而谁见了她都会抱怨，都觉得她

把自己累病了，害得我们也跟着受累。每当我们抱怨的时候，母亲总是一声不吭，仿佛她真的做错了什么

一样。

⒀我关掉电脑，给母亲倒上一杯水。还没等我说什么，母亲却说：“看电脑累眼睛吧?快躺下闭着眼歇

一歇。”

⒁我答应着，拉了一床被子就躺在母亲身边。我说：“妈，你给我说说你以前的事，我看看能不能写

篇文章。”

⒂母亲 B (惊喜、欢喜)得一时不知该说什么。我静静地躺着，耐心地等着她说。

⒃突然觉得，原来躺在母亲身边，就是这样的感觉——暖暖的。

⒄我却已经遗忘多年了。

1、根据文意，选择括号中恰当的词语填到A、B两处(2分) A： B：

2、请结合语境，分析下列句子中加点短语运用的妙处。(4分)

(1)母亲若有所思地看了一会儿，又像很累似的长叹一口气，重新躺回到床上。

(2)突然觉得，原来躺在母亲身边，就是这样的感搅——暖暖的。

3、阅读第②段画线的句子，说说其在语言表达上的特点及作用。(2分)

4、文章运用了大量的笔墨描写人物对话，试分析文章是如何运用语言描写刻画“母亲”这一人物形象的?(3

5、第⑩⑾两段运用了哪种叙述方法（叙述顺序）？试分析这两段在文中的作用。(3分)

6、结尾“我却已经遗忘多年了”这句话该如何理解?(3分)

7、从小我们听着“孟母三迁”、“岳母刺字”的故事入睡；伴着《世上只有妈妈好》的歌声、《游子吟》

的吟诵声长大。母亲，一个人世间最亲切的名字。她们用甘甜的乳汁滋养着子女成长，她们将生命热血全

部奉献给她的孩子。如果，“中国母亲”这个伟大的群体能获得央视“感动中国”年度人物特别奖，请你

为她们写一段颁奖词。(3分)

“中国母亲”颁奖词：

答案：

1、A．备受 B.惊喜

2、(1)“像很累似的”写母亲对“我”只顾在电脑上与陌生人聊天的不解和无奈。运用神态描写刻画了母亲孤寂、沉重的内心世界。

(2)“暖暖的”形象地写出了“我”躺在母亲身边的惬意之感。通过触觉之感含蓄隽永地表达出“我”多年后重新体验到亲情时的幸福感受。

3、运用排比的修辞手法，写出了母亲生病时因身体不适需要人来照顾，以及多日卧床而倍感孤寂无聊，渴望与“我”说会儿话、解解闷的心理。

4、文中有两处“我”与母亲的对话描写。第一处母亲询问我“干什么”时，从“我”回答时的“不耐烦”和母亲说话时的神态中，刻画出母亲内心的孤寂。从母亲问我“不累吗”和第二处让我“闭着眼歇一歇”则反映出母亲对“我”无微不至的关爱。文章通过语言描写，塑造了一位疾病缠身、内心孤寂却一心担心孩子“累”坏身体的慈母形象。

5、插叙 这两个自然段补充交代了母亲生病的原因及母亲生病时仍常年一个人忙里忙外、默默承受疾病折磨，最后积劳成疾却又遭受家人抱怨的事实。这样写使母亲的形象更加鲜明，文章内容更加充实，中心也更为突出。

6、在忙碌的现代生活中，人们常常沉迷于虚拟的网络世界里，忘记了对身边亲人的关爱。文章的结尾发出对人间真情的呼唤，升华了文章的主旨，读后发人深思。(紧扣文章主题，意对即可。)

7、语言高度概括，简洁凝练，1分；文笔优美，饱含深情，1分；中心明确，1分。

她们朴实，他们无私，她们用自己全部的精力去呵护自己的子女；以自己的青春年华来换取子女的辉煌成就。她们用自己的行为告诉了我们什么是爱的真谛，让我们永远记住这个团体的名字“中国母亲”。————冯巩

是谁把子女抚养长大？是谁把所用的爱都给了子女？是谁不惜生命地去保护子女?——是妈妈，是母亲，是全中国的母亲。 是 她们用爱创造了奇迹， 是 她们用爱谱写了赞歌。我们做子女的今天在此特颁“感动中国”团体奖一个，以表谢意。————袁剑彤

1答案：她是个能为别人着想、富有诗意和环保意识的人。

2 答案：① 原指人的容貌和脸色，这里用来形容季节的颜色。② 原指不能变更的信条，这里指老板娘多年卖水果所积累的经验。

3 答案：以小见大，易于引发读者共鸣，耐人寻味。

4 答案示例：作者不计较生活琐事，却看重生命、事业等人生大事。这启发我们在生活中不要斤斤计较，而是要把精力放在有意义、有价值的事情上。

7 “我”成绩非常不理想，不想读下去。

8 （1）“攀”字表现了山的陡峭，突出了爬山的艰难

（2） “屹立”突出了这句话在“我”心中的重要地位或产生的重大影响

9 （1）有信心和勇气就能克服困难

（2）把大困难分解为小因难，逐步解决

10 例 ：文中父亲关爱儿子成长。儿子成绩不好想辍学，父亲通过爬山让儿子明白学习需努力的道理。父亲勤劳，肯吃苦，重视子女教育，注重教育方法，耐心，言传身教

3．第⑧段运用了议论、抒情的表达方式（只答“议论”也可得分）；链接材料运用了说明的表达方式。

4.进一步抒发了喜爱昙花的感情；首尾呼应，使文章结构严谨。

游子吟阅读答案篇二
《阅读理解答案》

阅读理解答案：

18．特点：暮色深浓、视线迷蒙、环境寂静（内心宁静）。

作用：设置情境、创设氛围，引领读者进入意境；突出感受产生的基础，为下文作铺垫。

19．这里用一连串短句，五个问号、一个省略号，突出表达了“我”在“感动的潮头”那种激动、复杂的心绪和异常的“不能自已”的感受。

20．生活尽管给生命许多折磨、苦涩、烦恼、欺骗和不幸，但任何生命都是热爱生活的，甚至甘心奉献一切给生活；生活不能只给生命带来希望，还要给生命以感动和幸福。

21．作者写一片崭新油亮、没有长足而过早飘落的新叶，意在形象地说明生活往往有诸如折磨、不幸；“蓝天”，则象征美丽的希望。作者借此表达生活“又甜又苦的”；当我们遭遇生活不幸的时候，还要看到美丽的希望。

22．同：两次都是莫名的，来得突然；都很强烈，有翻江倒海的感觉；都让“我”感动得热泪盈眶。

异：（感觉的缘起）第一次是由音乐所带来的内心幸福情感的翻腾，第二次是由一片落叶、猫和蓝天所引起的对生命在生活中的价值和意义的思考；（感觉的特点）第一次是婉转回旋、凝聚心扉，并非一掠而过，第二次只是一小阵就消散无踪。

1，本文叙述了：继母带来的“喂”，吃我剩饭的“喂”，最终变为我的“哥”，的过程，以及我们之间关系的转变。

2，被叫做“喂”；学习生活等都没人管，还被“我”欺负，吃饭只能吃半碗剩饭。 3，说明这位半碗饭哥哥对饭的珍惜，和“我”的不解。

4，继母的哽咽是同情哥的遭遇，我的流泪是表示我的理解和对自己过去的悔恨。

1.“我”最终保留“笔”，是因为它----------是我生命中的真爱.

2.【这时教室内变得寂静，好似荒凉的坟墓。】:这里把安静的教室比作了荒凉的坟墓.非常生动形象的描写出了教室里极其安静的气氛.

3.当我面临着最后的选择时,我深深的感觉到心中的不舍与痛苦,不想放弃了,不想再放弃了,我想把两个都留下来!可是,我只能选择一个,我该怎么办呢?

4. (我也不是很会了,太多年没做了..我试着答,你觉得不好就不要用,按你自己想着答也行的) 内容:这个题目的答案已经出来了,"我"知道了自己的答案并有了对这个答案的认识,"我"决定珍藏它,同时也珍藏起自己的答案,并为之努力.

语言:结尾又用了比喻的修辞手法,把这张纸比作船票,同时也把自己的人生道路比作了航路,形象生动的描写出"我"对这张白纸和自己的答案的重视.

结构:结尾紧扣文章和首段,首尾呼应,交代的十分清楚.

1:文章第二三段具体描写了父亲摘花的过程，表现了父亲怎样的性格特点？答：表示他做事细心，心思细腻。2：文章第四段中的“再三叮咛”除了表现家人怕“我”忘记之外，还表现了什么？。答：表现了你父亲希望把美好的事物带给大家分享的心愿，代表对他美的向往。3：文章第六段说小小的玉兰花朵竟有如此大的魅力，请结合这段文字说说“魅力”表现在哪两个方面？答：你认同花的清香和美丽所代表的是美的一面，你很重视它。你也希望大家每天都开心，表达出你是一个有爱心的人。4：请结合第七段中父亲给母亲插花这一细节，分析“我”深深感动的原因。答：通过微小的事物，表达了美好的生活。你因为认同或者是羡慕这种感情而感动。5：文章最后一段中加点的“这”代指什么？请结合全文概括说说父亲带给“我”的启示有哪些？答：代表你认为的所有的值得留恋的，美好的东西。带给你的启事是：赠人玫瑰，手留余香。帮助别人的时候，自己也会快乐。

1.青年虽大学毕业，但家境贫寒。 青年到家时母亲还没有回来。 2.心疼儿子，对儿子的要求感到奇怪，后因为事关儿子的应聘，所以同意了 3.发现了“母亲的那双脚已经像木棒一样僵硬。”说明青年在给母亲洗脚之前并不了解母亲为养育他所付出的辛劳。 4.体

谅父母的辛劳，懂得做人的道理。 5.读书时，他心安理得地花着母亲如期送来的学费和零花钱，现在他才知道，那些钱是母亲的血汗钱。 6.已能体会母亲的艰难，要担起生活的重担。 7.不会爱父母者，不会热爱企业与工作。 8.《悠悠寸草心》，以形象的比喻，寄托了炽烈的情谊：对于春天阳光般厚博的母爱，区区小草似的儿女怎能报答其万分之一呢!这个题目出自孟郊的《游子吟》。原诗略 9.父母含辛茹苦地培养子女长大成人，子女不应忘记父母的恩情，要好好孝顺他们，报答他们的养育之恩。7.经过：郝奶奶等人三番五次来“我”家查询。

结果：“我”买了《家庭》杂志送给郝奶奶，导致误会更深。

8.(1) 运用动作描写，生动形象地写出刘爷爷看“我”和邮箱时异样的情状，从而表现刘爷爷对我的怀疑（不信任）。

(2) 运用比喻的修辞手法（神态描写），逼真地描写出“我”突然被刘爷爷话语揭到短处时的神情，表现出“我”的伤心、痛苦、无奈。

9.（1）郝奶奶怀疑这本书不是“我”订的，她认为“我”是个地位低下的人，不可能有这么高雅的爱好。

（2）你以前犯过错误“进去”过了，不能再犯错误了。

10．参考示例：对“我”： 在生活中，每个人都有可能被误解甚至伤害，我们应该学会冷静面对，正确处理，尤其不能自暴自弃，要相信别人最终会理解自己的。 对“郝奶奶”们：对待犯过错误的人，不要采取怀疑、鄙视的态度，要学会尊重、理解、宽容，要相信别人能改过自新。

18. ③狂风袭来，静立如山，依然故我；⑤风雪翻卷，独独立自尊，不馁不屈。

19.不能删。这一段写由眼前的荷联想到千年古莲一经挖出便可奇迹般生长的状况，突出强调荷不屈不挠的顽强生命力（1分）这段内容也是对第3段“不言屈服的顽强抗争”的进一步补充和照应（1分）。在写法上体现丰富独特的联想。

20.修辞1分，内容1分，作用1分

（1）运用拟人的修辞手法，把在干涸龟裂的恶劣环境中生长的荷、荷尖拟作一群壮硕挺拔、如常地站立的勇士，生动地写出荷临危不惧，坦然自若，满面春风地迎接严酷考验的顽强生命力。

（2）运用比喻、拟人的修辞手法，形象地将满塘“亭亭的荷”拟作站立的“舞姬”，将“荷塘雨声”比作“舞姬”弹古筝发出的“清音”，写出骤雨袭来时，荷依然保持空灵、洒脱的美好神韵。

21.红尘人：物欲横流的世俗社会中为名利得失纷争的人。（2分）这句话的意思是：古诗文中所赞美的荷的高尚人格直到今天还在影响着物欲横流的世俗社会中的人，还在纯洁着为名利得失纷争的心灵。（2分）

22.开放题，能体现唤起人们坚守淡泊的品格和情操，努力创造生命的奇迹，语句通顺即可 示例：生命的高贵、圣洁与它不屈不挠的精神伟力相随相伴。生命需要忘却名利，忘却宠辱，生命需要恪守淡泊，坚守情操，才能闪烁着高尚灵魂的光辉。

游子吟阅读答案篇三
《将心比心 阅读答案》

将心比心：拿自己的心去衡量别人的心,形容做事应该替别人设想

代沟：指两代人之间在价值观念、心理状态、生活习惯等方面的差异。

3.“一霎”的近义词：一刹、一瞬、须臾、转瞬、已而、片刻、霎时、瞬息、俄顷、斯须。

4.一幕幕母爱的片断：千缕缕乡愁的思念、一盈盈爱情的缠绵

5.将心比心，总是要求父母理解的子女，为什么不去体谅自己的妈妈爸爸？你会发现他们理解你其实比你理解他们多。——用心去体会，换位思考一下，站在父母的角度去看待一些问题，你会发现，他们对你的了解，比你对他们的要深刻。

6.回想，当母亲为了不让我在外面过多的吃零食，无非是怕影响健康；

7.B

8.无法回答

9.（1）当时我及其不耐烦，不想解释，嫌母亲唠叨；

（2）我突然想到，唠叨居然是母爱的表达

参考答案：1．（埋怨） （照顾）（冷静） （ 冰冷）

2．唠叨——指说起来没完没了。

3．时间极短 一刹那 一瞬间

4．略(答案不唯一，通顺，连贯即可)

5．C

6．余波 ABD

7．连打个电话也要唠叨，懒得理你 我突然想到，唠叨居然是母爱的表达

8．盂郊 《游子吟》 慈母手中线，游子身上衣 谁言寸草心，报得三春晖

1.文章主要写了那两件事？概括

第一件事：母亲去商店，一位阿姨为她推开沉重的大门

第二件事：母亲鼓励实习护士为自己扎针

2.再文末横线上填出孔子的话。 老吾老以及人之老,幼吾幼以及人之幼

3.填空

（1）听了这件事，我的心温暖了许久，这是因为阿姨能将心比心为我开门

(2)眼见针眼鼓起青包,母亲想这护士是怎么回事，不会扎针就不要乱帮人扎,但是抬头看见小护士额头上布满了密密的汗珠，母亲又想：她应该是第一次给病人扎针，太紧张了，我女儿和她差不多大小，正在医科大学读书，也将面对自己的第一个患者。

4.写出你对题目的理解

就是要求我们设身处地为人着想，要乐于助人，要包容别人，善待别人． 评论(3) |

游子吟阅读答案篇四
《将心比心阅读题答案》

将心比心阅读题答案

1.给文中带括号的空白部分补上合适的内容。

2.、“将心比心，爸妈真的好伟大！”这是原文中的一句话，应该插入（）处。

A、⒄和⒅之间 B、（21）和（22）之间 C、⒆和⒇之间

3.第⑻段中“我”“转身进了房间”这一动作，表明了当时我心中可能这样想：；第⒃段中，又是为什么“我顺从地照办了”？可以用文中的一句话来回答：。

4.读了第⒁段中划波浪线部分的句子，令人不禁想起唐朝诗人的诗《》中的一句，文中第（21）段是对这首诗中又一句最好的诠释，请将这两句写出来。

1．当母亲为了我不愿吃饭而唠叨时，无非是怕我缺乏营养。

2．C

3．连打个电话也要唠叨，懒得理你。

我突然想到，唠叨居然是母爱的表达。

4．孟郊《游子吟》

慈母手中线，游子身上衣谁言寸草心，报得三春晖

游子吟阅读答案篇五
《第一次抱母亲阅读答案》

第一次抱母亲阅读答案

母亲病得不轻，住在医院里。那天，护士进来换床单，让母亲起来。我赶紧说：“妈，你别动，我来抱你。”我左手托住母亲的脖子，右手托住她的腿弯，使劲一抱，没想到母亲轻轻的，我差点仰面摔倒。护士责怪说：“你使那么大劲干什么？”我说：“我没想到我妈这么轻。”护士问：“你以为你妈有多重？”我说：“我以为我妈有100多斤。”母亲说：“我这一生，最重的时候也只有89斤。”

①母亲竟然这么轻，我心里很难过。护士说：“亏你和你妈生活了几十年，眼力这么差。”我说：“如果你和我妈生活几十年，你也会看不准的。”护士问：“为什么？”我说：“在我的记忆中，母亲总是手里拉着我，背上背着我妹妹，肩上再挑100多斤的担子翻山越岭。这样年复一年，直到我们长大。我们长大后，可以干活了，但逢有重担，母亲总是叫我们放下，让她来挑。我一直以为母亲力大无穷，没想她是用80多斤的身体，去承受那么重的担子。”

我愧疚地望着母亲瘦小的脸。护士也动情地说：“大妈，您真了不起。”母亲笑了笑：②“提那些往事干什么，哪个母亲不是这样子过来的？”

护士铺上新床单，回头吩咐我：“把大妈放上去吧，轻一点。”

我突发奇想地说：“妈，您把我从小抱到大，我还没好好抱过您一回呢。让我抱您入睡吧。”母亲说：“快把我放下来，别让人笑话。”护士说：“大妈，您就让他抱一回吧。”母亲这才没有作声。

我坐在床沿上，把母亲抱在怀里，就像小时候母亲无数次抱我那样。为了让母亲容易入睡，我将她轻轻地摇动。母亲终于闭上了眼睛。我以为母亲睡着了，准备把母亲抱到床上去。可是，我忽然看见，有两行泪水从母亲的眼里流下来。

一、请把本文的主要内容简要地写在下列横线上。

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二、回答问题。

1、默读文中画线的句子①，联系上下文想想，“我”为什么难过？

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2、默读文中画线的句子②，母亲的话是什么意思？从中你能体会到什么？ ---------------------------------------------------------

3、默读文章的最后一节，用“﹏﹏”划出你感受最深的地方，并在原文右边的空白写写自己的感想。

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4、从下列两题中任选一题回答。

a、读了《第一次抱母亲》这篇文章，让你想到哪一句传诵千古的诗句？请写下来。

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b、读了《第一次抱母亲》这篇文章，让你想到哪首歌曲？请你写出其中的一句歌词。

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答案

一、母亲病了，住在医院里。护士进来换床单，我把母亲抱下床，从而感受到母亲的辛苦表达了我对母亲的崇敬和爱戴之情。

二、

1、我和母亲在一起生活了几十年，一直以为母亲有100多斤，竟然不知道她的身体只有80多斤。我太粗心、太不关心母亲了。我的心里很难过。

2、每个母亲都是这样的。其实天底下所有的母亲都是一样的，不仅仅是作者的母亲，你们的母亲，我的母亲都是这样的。

3、有两行泪水从母亲的眼里流下来。

“我”仅仅是一次抱母亲，就让母亲流下了激动、幸福的泪水，而母亲小时候曾无数次地抱过“我”。表现出母亲对我无尽的爱。

4、a孟郊《游子吟》“慈母手中线，游子身上衣„„”

4、b《母亲》你入学的新书包有人给你拿

你雨中的花折伞有人给你打

你爱吃的（那）三鲜馅（他）给你包

你委屈的泪花有人给你擦

啊，这个人就是娘

啊，这个人就是妈

这个人给了我生命

给我一个家

游子吟阅读答案篇六
《读书竞赛题答案》

春秋中学“我读书 我快乐”小知识竞赛·答案卷

班级： 姓名：

一．填空题 （每空1分，共50分）

1. 我国四大名著《三国演义》、《水浒传》、《红楼梦》、《西游记》。

2.下面的对联各是哪部名著的目录 请在括号里写出这部小说的名称.

①及时雨神行太保,黑旋风展浪里白条.《水浒传》

②八卦炉中逃大圣,五行山下定心猿. 《西游记》

3.被鲁迅誉为“史家之绝唱，无韵之离骚”的史学名著是《史记》。

4.孔子曾被尊为“至圣先师”.《论语》中《为政》的几句话轮廓式地勾勒出一

条孔子所走过的漫长的生活道路:"吾十有五而志于学,三十而立,四十不惑,五十

知天命,六十而耳顺,七十而从心所欲,不逾矩".

5.陶渊明，一名潜，字元亮，自号五柳先生，谥靖节，我国第一位杰出的山水田

园诗人。我们学过他的作品有《桃花源记》《五柳先生》等。

6.李白，字太白，别号青莲居士，人称“诗仙”。唐代三大诗人之一，其诗结集

为《李太白集》，代表了浪漫主义诗歌艺术的高蜂。韩愈称赞说“李杜文章在，

光焰万丈长”。

7.杜甫，字子美，自称少陵野老，曾任左拾遗、检校工部员外郎，世称杜拾遗、

杜工部。与李白齐名，人称“李杜”。唐代三大诗人之一，其诗代表了现实主义

诗歌艺术的高峰，被称为“诗圣”。

8.“唐宋八大家”为韩愈、柳宗元、欧阳修、苏轼、苏洵、苏辙、王安石、曾巩。

9.李清照，号易安居士。古代最重要的女诗人作家，宋代婉约词派中成就最高者。

10.苏轼，字子瞻，号东坡居士。“唐宋八大家”之一，为文能“出新意于法度

之中，寄妙理于豪放之外”，开创了豪放词派。

11.鲁迅，原名周树人，字豫才。伟大的文学家、思想家、革命家，中国文化革

命的主将。主要作品有小说集《呐喊》(包括《狂人日记》、《阿Q正传》、《孔

乙己》等)，《彷徨》(包括《祝福》、《伤逝》等)，散文集《朝花夕拾》(包括

《藤野先生》等)。

12.老舍，原名舒庆春，字舍予。1950年获“人民艺术家”称号。主要作品为长

篇小说《骆驼祥子》、《四世同堂》；剧本《龙须沟》等。浓郁的地方色彩，生

动活泼的北京口语的运用，通俗而不乏幽默。

13.雨果，欧洲19世纪浪漫主义文学最卓越的代表。主要作品为长篇小说《巴黎

圣母院》《悲惨世界》《笑面人》《九三年》等。

14.普希金,伟大诗人。主要作品为抒情诗《假如生活欺骗了你》、叙事诗《青铜

骑士》。对19世纪俄国文学的发展起了开创和奠基的作用，是俄罗斯文学语言

的典范，享有世界声眷。 15. 为广大中学生所喜欢的《梦里花落知多少》、《小时代》的作者是郭敬明 。

16. 在“夸父逐日”中，“夸父”是用奔跑的方式追逐太阳的。

17. “一问三不知”中的“三不知”最早是指哪“三不知”事情的起因、经过、

结果。

18. “泗水文章昭日月，杏坛礼乐冠华夷”中的“杏坛”指的是孔子讲学的地方 。

19. 周恩来总理在少年读书时曾写过关于读书的名句是为中华崛起而读书。

20.1995年11月15日，联合国教科文组织作出决议，将每年4月23日定为世

界读书日，也译为“世界图书和版权日”、“世界书香日”。

二。选择题选择题 （每空2分，共30分）

1.“一骑红尘妃子笑，无人知是荔枝来。”中的“妃子”是（C）

A、王昭君 B、西施 C、杨玉环 D、貂蝉

2.“海内存知已，天涯若比邻”这一名句出自（B）

A、杨炯 B、王勃 C、李白 D、王维

3。下列诗中歌颂母亲的作品是（B）

A、《山中寡妇》 B、《游子吟》 C、《秋思》 D、《采薇》

4.“卧薪尝胆”说的是 （ D ）

A、夫差 B、范蠡 C、管仲 D、勾践

5.杜甫诗云，“晓看红湿处，花重锦官城”，李白诗云，“锦城虽云乐，不如早

还家”，请问，成都为什么又叫做“锦城”或“锦官城”？ （ A ）

A、因蜀锦而得名 B、因锦江而得名

C、因成都花团锦簇，铺满官道而得名 D、城市很漂亮

6. 以下哪件事是《水浒》中梁山好汉武松所为？ （ C ）

A、倒拔垂杨柳 B、汴京卖刀 C、醉打蒋门神 D、拳打镇关西

7.什么时候适合用“七月流火”来形容？（ A ）

A、炎炎夏日 B、夏去秋来 C、春去夏来 D、秋去冬来

8. “东床快婿”原本是指 （B）

A、司马相如 B、王羲之 C、刘邦 D、诸葛亮

9. “冬天到了，春天还会远吗？”是谁说的？ （B ）

A、席勒 B、雪莱 C、歌德 D、徐志摩

10. 古代小说常用“沉鱼落雁，闭月羞花”形容女性之美，其中“闭月”是指 （C ）

A、王昭君 B、杨玉环 C、貂蝉 D、西施

11.有一个很著名的“斯芬克斯之谜”，请你猜一猜：有一种事物，早上用四条腿

走路，中午用两条腿走路，傍晚用三条腿走路。你知道这种事物是什么吗？ （ C ）

A、一种鬼怪 B、一种远古动物 C、人类 D、树

12."心比天高，身为下贱"是《红楼梦》中对谁的判词？（C）

A、林黛玉 B、薛宝钗 C、睛雯 D、袭人

13.下面对联所隐含的年龄是 （ C）

花甲重逢 增加三七岁月； 古稀双庆 再多一度春秋

A、121岁 B、131岁 C、141岁 D、151岁

14.“轻轻的我走了，正如我轻轻的来；我轻轻地招手，作别西天的云彩”的作者

是 （ B ）

A、郭沫若 B、徐志摩 C、闻一多 D、戴望舒

15.下面是有趣的成语之最，搭配不正确的一项是 （C）

A、最宝贵的话-——金玉良言 B、最远的地方-——天涯海角

C、最大的被子-——幕天席地 D、最大的手术-——脱胎换骨

三、综合能力考察题（20分）

1. 根据下面画线句子的特点,再仿写两个句子。 （6分）

课外阅读是提高语文水平的重要途径,可以使我们获得很多有益的启示,充实我

们的生活.读《三国演义》,我们可以领略到诸葛亮舌战群儒的风采;读《钢铁是

怎样炼成的》,我们能领悟到人生的真谛和生命的意

2. 把下面句子用不同标点标示出不同的意思。（写在横线上） （4分）

下雨天留客天留我不留

3.下面的宝塔诗怎么读？试着写一写。 （10分）

开

山满

桃山杏

山好景山

来山客看山

里山僧山客山

山中山路转山崖

游子吟阅读答案篇七
《七年级上阅读自答案》

躺在母亲身边

①母亲病了，躺在床上，我就坐在母亲的床边玩电脑。

②母亲大多数的时候是悄无声息地躺在床上的，但是有时候也会试探着想跟我说话。说她又觉得哪个地方不太舒服了，说她又做了一个可怕的梦了，说她年轻时有多么健康，一个

人能干多少活了。这时我总是很不耐烦。

③有一次，母亲突然探过身来凑近电脑说：“你一直在电脑上干什么?不累吗?” ④“聊天。”我不耐烦地说。 ⑤“聊天?跟谁聊啊?”母亲又问。⑥“一个外地的，不认识。”⑦“不认识?”母亲好像很是不解，“那说什么呀?”⑧“反正也无聊，随便说什么都行。”我说。⑨“哦。”母亲若有所思地看了一会儿，又像很累似的长叹一口气，重新躺回到床上。 ⑩我又聊了一会儿，无意中转头看看母亲，她正睁着眼看着天花板出神。我心里突然一

动。我名义上是在这里陪伴母亲，可除了能为她做点饭倒杯水外，还做了什么? ⑾母亲是生我的时候落下了病根，多年来一直 A (倍受、备受)疾病的折磨，近年又添上了许多老年病。也许因为母亲常年生病，她自己不在乎了，我们也习以为常了，有时周末

回家，也很少想着要主动帮她干点什么，总是她一个人里里外外地干这干那。

⑿母亲这次犯病，就是累病的。她病了，不但得不到我们的同情，反而谁见了她都会抱怨，都觉得她把自己累病了，害得我们也跟着受累。每当我们抱怨的时候，母亲总是一声不

吭，仿佛她真的做错了什么一样。

⒀我关掉电脑，给母亲倒上一杯水。还没等我说什么，母亲却说：“看电脑累眼睛吧?

快躺下闭着眼歇一歇。”

⒁我答应着，拉了一床被子就躺在母亲身边。我说：“妈，你给我说说你以前的事，我看看能不能写篇文章。”⒂母亲 B (惊喜、欢喜)得一时不知该说什么。我静静地躺着，耐心地等着她说。⒃突然觉得，原来躺在母亲身边，就是这样的感觉——暖暖的。 ⒄我却已

经遗忘多年了。

1、根据文意，选择括号中恰当的词语填到A、B两处A： B：

2、请结合语境，分析下列句子中加点短语运用的妙处。

突然觉得，原来躺在母亲身边，就是这样的感搅——暖暖的。

3、阅读第②段画线的句子，说说其运用了什么修辞手法，有何作用。

4、试分析第⑩⑾两段在文中的作用。

5、结尾“我却已经遗忘多年了”这句话该如何理解?

6、从小我们听着“孟母三迁”、“岳母刺字”的故事入睡;伴着《世上只有妈妈好》的歌声、《游子吟》的吟诵声长大。母亲，一个人世间最亲切的名字。她们用甘甜的乳汁滋养着子女成长，她们将生命热血全部奉献给她的孩子。如果，“中国母亲”这个伟大的群体能

获得央视“感动中国”年度人物特别奖，请你为她们写一段颁奖词。

“中国母亲”颁奖词：

你为什么拿这一个

回家之前，我去买了一些水果。

我买了一根香蕉，两个橘子，和一个泰国椰子。中秋节刚过，家里水果没吃完的还很多，随便买一点即可。今天选的三样各有理由，香蕉是因为今年盛产，大家帮忙吃一点比较好，所以买它几乎是出于道德的因素。至于橘子是因为它初上市，皮还青青的，闻起来香味却极辛烈，令人想起千年前的老苏写给朋友的诗：“一年好景君须记，最是橙黄橘绿时”。只须花少许钱，就能买到季节的容颜和气味，以及秋来的诗兴，何乐不为——所以，买橘子，是

基于美学理由。

而买椰子却有个非常简单明了的诉求：我口渴了。此刻已是晚上十点半，我在外工作了一整天，非常辛苦，自己带的水也喝完了，买可乐或矿泉水会留一个塑胶瓶来伤害大地，不

如买椰子，椰汁甘美近酒，而且椰子壳对大地是无害的。

但我在排队付钱的时候，收账的老板娘却用非常奇怪的眼神望了我一眼，说：“喂，阿

姨，你为什么要拿这一个?”她指的是那个椰子。

咦?这一个不能拿吗?难道顾客有义务告诉店家自己为什么要选某一个水果吗?这年头连父母都不见得敢问子女为什么要选某人为配偶了，我却竟要回答这么一个奇怪的问题。“没

什么，我随便拿的。”我说的是实话。

付完钱，我请她帮我在椰子上凿一个洞。她凿好，替我插上麦管，然后，她转过身来，

又追问了一句：“那么多个椰子，你为什么偏偏拿这一个?”

奇怪，原来她还没有放弃要问我真相，这一次，轮到我好奇了：“这一个，有什么不该拿吗?”我问。“大小都是30元一个，这一个，特别小呀!”她叹气，仿佛我是白痴。 “所以，刚才那根香蕉我没跟你拿钱„„但是，怪呀，你为什么要选这一个呢?” 她的年纪看起来不算小，从事这一行想必也有些岁月了，阅人大概也不在少数，看到我这种顾客不选大反选小，简直颠覆了她用专业知识归纳出来的金科玉律，所以想穷追猛打问

个明白。

但我并不想挑个大大的椰子，我此刻并没有太渴，就算渴，我也快到家了，我只想有点什么润润喉而已，有什么必要花时间去精挑细选找个椰汁饱足的大椰子呢?这跟道德的修养不太有关系，我只觉这样做比较合理而已。如果我此刻行过正午的沙漠，喉干舌燥之际，看

见椰子摊上有大小不一而价钱一样的椰子，我大概也会拣个大的拿吧?

可是回顾前尘，我的大半辈子好像都没碰上什么非争不可或非挑不可的事，我习惯不争，可也没吃过什么大亏。像此刻，老板娘不就免了我的香蕉钱吗?也许她可怜我的弱智吧?其实她没算我香蕉钱我也是经她说明才知道的。我习惯不看秤，不复核，店家说多少我就给多少。我不是个全然不计较的人，但生命、义理、文章都够复杂了，实在顾不上水果的价钱啊。我

当场把椰汁喝完了，那分量不多不少，刚刚够润我当下的枯喉。

7.从作者选择水果的理由中可以看出她是个怎样的人?

8.理解下列句子中加点词语的含义。

看到我这种顾客不选大反选小，简直颠覆了她用专业知识归纳出来的金科玉律。

9. 买水果本来是一件日常小事，作者却从中生发出诸多的人生感悟，这样写有什么好

处?

10. 结合上下文说说你对文中画线句子的理解，并谈谈你从中受到的启发。

信 任

淅淅沥沥的雨，没完没了地下着，真烦人。最后一门课终于考完了，同学们都有说有笑地回去了。只有我一个人留在教室里，想到刚才考场上发生的事情，心里堵堵的。唉!我该

不该向老师说清楚呢?

“时间不多了，请抓紧时间，作好交卷的准备。”监考老师一面巡视着全班，一面提醒我们。在剩下最后五分钟时，我正抓紧时间检查考卷上有没有错误，忽然，右边传来一个很

轻的声音：

“喂，第二张卷子的最后一题怎么做?”

我扭着一看，右边并排的一位男生正缩着脑袋在问我。“这„„”我不知如何是好。给

他看吧，被老师发现了可不是闹着玩的，不给他看吧，他肯定对我有意见。

看到我犹豫不决的样子，他有些急了：“快点呀，拜托了，拜托了!”

望着他焦急的神情，我不由地想：算了，还是给他吧，就这一次。我小心翼翼地把卷向他那边挪了挪。蓦地，我的脑子里闪过一个念头，难道这就叫帮助同学吗?这是作弊啊!想到这里，我又迅速把卷挪了回来，朝他摇了摇头。他显得又失望又生气，朝我狠狠地翻了个白眼。我没有理会他，抬起了头，正巧和老师的目光碰在一起，我不安起来，老师一定看见了

我刚才的动作，以为我在作弊呢!

铃声响了，我和同学们都交了卷。交完卷后，我总觉得老师还在用严厉的目光不信任地盯着我，心里总觉得别别扭扭的。我想去办公室向老师说明，可又怕老师不相信我说的话。 对，不管怎样，我要去向老师说明。我把眼光从窗外迷蒙的雨景中收了回来，定了定神，离开教室，来到老师办公室门前。我深深地吸了一口气，沉稳地喊了声：“报告!”

“进来。”监考老师正坐在办公桌前翻阅刚才收上来的考卷。

我忐忑不安地走到她身边。

“有事吗?”老师抬起头，微笑地看着我，脸上的皱纹清楚可见。“是不是考卷上有什

么问题要问?”老师一边说，一边放下手中的考卷。

“不，不是，我„„”我支支吾吾，不知该怎么开口。“没关系，说吧。”老师和蔼地

说。

“是这样的，我刚才没有作弊。”看着老师慈祥的面容，我心里轻松多了，于是鼓起了

勇气说。

“噢。”老师放好了考卷，还是微笑地看着我。“刚才在考场上，我确实看见你做了些

别的动作，但你终于战胜了你自己。你做得对，我相信你是遵守考场纪律的。” 听了这些话，我顿时惊住了。怎么?是我多虑了，原来，不是老师不信任我，而是我不信任老师。我觉得自己开始的想法是多么幼稚，多么愚蠢。我欣喜地望着老师，感到这位以前一直让我觉得十分古板的老师一下子变得那么和蔼可亲。我与老师的距离一下子拉得很

近，很近了。

“好了，回去吃饭吧。你看，雨又下大了。”老师拍了拍我的肩膀，轻轻地说。

我这才回过神儿来，向老师微微地鞠了个躬，转身退出了办公室。

雨越下越大，我撑着伞，迈着轻快的步子走在被雨水冲得格外明净的石子路上。此时此刻，我的心情格外愉快，因为我今天有两个巨大的收获：其一，我战胜了自己，没有帮人作

弊;其二，我懂得了一个道理：师生之间的信任是相到的。

雨啊，真好!

11、选文记叙的顺序是 。

12、选文开头写“淅淅沥沥的雨，没完没了地下着，真烦人”，结局写“雨啊，真好”，

这在结构上起什么作用?

13、开头的“雨烦人”和结局的“雨真好”是什么原因?

14、短文中加横线的“你终于战胜了你自己”在文中指什么内容?用原文回答。

15、文中结尾处“此时此刻，我的心情格外愉快”的含义是什么?谈谈你的理解。

16、结尾一句在表达方式上有何特点，对表现全文思想内容起什么作用?

比尔 克利亚是美国犹他州的一个中学教师，有一次他给学生布置了一道作业，要求学

生就自己的未来理想写一篇作文。

游子吟阅读答案篇八
《第一次真好阅读答案》

第一次真好

①路过人家的墙下，偶一抬头，看见一棵结实累累的柚子树。一颗颗硕大的黄绿色柚子，沉甸甸垂吊在枝头。这景色不见得很美，却是一幅秋日风情画。

②我是个生长在都市，从来不曾享受过田园生活的俗子。除了木瓜树以外，所有结实累累的果树，都只能够在图画、照片、电视和电影中看到。今天第一次看到这棵果实如此丰硕的柚子树，霎时间，心头充满了喜悦与新奇。 ③第一次真好，第一次的感觉真奇妙。细细回想：在你的生命中，有多少“第一次”值得你低回品味？有多少“第一次”给你留下不可磨灭的印象？

④几年前，家中第一次养了一笼十姊妹。当母鸟第一次生下了几颗玲珑剔透，比小指头还小的鸟蛋以后，我和孩子们便眼巴巴地等候小鸟孵出来。有一天，我们正在吃午饭，孩子忽然大叫：“小鸟孵出来了。”我惊喜地走到鸟笼边一看，在鸟巢里面的所谓小鸟，

( )。第一次看到刚孵出来的雏鸟，但觉它们的样子很难看，竟因此而吃不下饭。可是，等到它们渐渐长大，羽毛渐丰，一切都具体而微〔具体而微〕整个形体都已经具备了，只是比较微小而已。以后，我喜爱它们又甚于那些老鸟。

⑤第一次生孩子时，护士把包在襁褓中，只露出一张红扑扑小脸的老大抱来放在我的身边。我第一次看到从自己身体中分出来的骨肉，第一次看到如此鲜嫩的，猜出生不到一个钟头的婴儿，心情非常复杂，又兴奋又新奇又紧张，只是目不转睛地望着他，惟恐这脆弱的小生命随时消失。

⑥第一次的感觉真奇妙。第一次去露营，第一次动手做饭，第一次坐火车，第一次坐飞机，第一次看见雪，第一次看到自己的作品用铅字印出来„„第一次的经验不一定都愉快，但新鲜而刺激，使人回味无穷。

⑦生命中的第一次愈多，生命也就愈益多姿多彩。

⑧愿你珍重第一次。

13、下面是第④自然地空白处原有的句子，句序已打乱，请调整句序。（2分）

①身上只有稀疏的几根毛 ②仅仅具有鸟的雏形

③只是两团小小的粉红色肉球 ④两只黑黑的眼睛却奇大。

正确的句序是：

14、作者写自己的一些第一次经历，详细叙写的是哪三次？请各用一个短语加以概括。（6分）

①

②

③

15、第③自然段划线的两个反问句，在语言表达上的作用是？

在结构上所起的作用是？。（4分）

16、作者的哪次具体经历照应了“第一次的经验不一定都愉快”这一句子？（3分） 答：

17、第⑤自然地描述“第一次”经历和感受时，交织着千丝万缕的母爱，使人不禁想起唐朝诗人孟郊千古传颂的诗句： ， 。（《游子吟》）（2分）

18、文中哪句话对“第一次真好”作具体的阐释？（3分）

答：

参考答案

13、(2分)③②①④

14、（6分）①偶见柚子树 ②饲养十姊妹 ③生孩子。

15、（4分）加强语气，引起读者思索；承上启下（或：过渡）

16、（3分）第一次看到刚孵出来的雏鸟，但觉他们的样子很难看，竟因此而吃不下饭。

17、（2分）谁言寸草心，报得三春晖。

18、（3分）第一次的经验不一定都愉快，但却新鲜而刺激，使人回味无穷。

游子吟阅读答案篇九
《2015.3.2南师附中、海门中学、天一中学、淮阴中学四校联考大阅读《动手》诗歌鉴赏课件》

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