压岁钱阅读答案

导读：　压岁钱阅读答案篇一《五年级上语文爷爷的压岁钱课后习题》 ...

本文是中国招生考试网（www.chinazhaokao.com）成考报名频道为大家整理的《压岁钱阅读答案》，供大家学习参考。

压岁钱阅读答案篇一
《五年级上语文爷爷的压岁钱课后习题》

第一课 爷爷的压岁钱 一、看拼音，写词语。

jǔ juã xiâ qì qǐ dí huǎng rán dà wù ( ) ( ) ( ) ( ) 二、多音字注音并组词。

奔 _____( ) 嚼_____( ) _____( ) _____( ) 三、按要求写句子。

1. 我把周围的冻土一块块掀开来，也不见钱的影子。（改为被字句）

____________________________________________ 2. 五谷杂粮也是从土坷垃里扒出来的。(改反问句) ____________________________________________

四、课外阅读理解 别忘了

成年后每一次回乡，都成了家里的大事，祖母总会像过去的许多年一样，把我爱吃的都留到我回家的那一刻才一一搬出来，因此，我总爱以垃圾桶来形容我在家的情况——这边还未把东西吞下，那边祖母已经在张罗其他宝贝要祭我的五腑庙了。 每次来去匆匆，来不及吃完的，祖母总是想尽办法要我带上路，一包又一包，一盒又一盒。 前一回，在家时看到祖母的羊角豆，我马上告诉她，城里的羊角豆好贵啊。不消说，我又带走一大包的羊角豆。

临走前，她一直交代我，哪一包、什么颜色的

袋子是先摘的要先吃，另一包要后吃，可是我匆匆的爱，让我的心酸酸软软地疼起来。

忙忙地离开，哪还记得什么颜色袋子里的要先吃啊。 1. 第一自然段画线句中破折号的作用是________; 回来后忙了好几天，才有时间自个儿炒菜吃，“祭我的五腑庙”的意思是__________________。 马上就想起了祖母给的羊角豆，一打开，心立刻冷了半截，里面有两包，哪一包要先吃呢？ 唉，真是懊恼，那天怎么不听清楚嘛。一边自责，一边就随意打开其中一个袋子，忽然，我看到了一张字条！看的我好不惊愕，马上打开另一个袋子，也看到一张字条！立时，我呆住了，眼泪也不听话地流了下来。祖母不识字啊，但是她却用这种方式提醒着我，那两张字条上，一张写着“1”，另一张写着“2”，意思是，“1”的要先吃，“2”的要后吃。祖母的心思，如此的细致、如此的温柔，她

2. 文中哪些事情反映了祖母的细致温柔？ __________________________________________ __________________________________________ __________________________________________ 3. “别忘了”三个字有哪些含义？

__________________________________________

__________________________________________ 积累：

亲情，人类永恒的话题。 亲情，人间最美的情感。亲情是一根古老的藤，承载着对岁月的眷恋。 亲情是一种血脉相通的默契，是一种无法割裂的存在。

压岁钱阅读答案篇二
《“压岁钱”综合性学习试题》

6、仿照例句的句式， 在下面两句的横线上补写相应的内容。（4 分）

例：我喜欢美丽的长寿湖，湖面上不时会有几艘船掠过，重重叠叠的波浪欢快地扑向岸边。

我喜欢_____________________，____________________________，___________ __________________________________________。

答案：示例：我喜欢美丽的安顺岛，（1分）岛上时常有鸟儿啁啾，（1分）欢快的歌曲荡漾在游客心中。（2分）

7、综合性学习（10分）

重庆市某中学正在开展以“怎样合理利用‘压岁钱’”为主题的班会活动，意在增强同学们的节俭意识和理财意识。请你也参与到这一次活动中来。

⑴下面是同学们搜集到的两则材料，请你结合材料谈谈“压岁钱”在今天发生了什么变化？并说说这种变化有可能地对孩子们产生什么害处？。（4分）

材料一：“压岁钱”的风俗源远流长，它代表着一种长辈对晚辈的美好祝福，它是长辈送给孩子的护身符，保佑孩子在新的一年里健康吉利。汉代出现了专门用于佩戴玩赏的钱币状辟邪品；唐代宫廷里春日散钱之风盛行；宋元以后，过年给孩子“压岁钱”已成为风俗；明清压岁钱大多数是用红绳串着赐给孩子；民国以后，压岁钱演变为用红纸包一百文铜元，其寓意为“长命百岁”，给已经成年的晚辈压岁钱，红纸里包的是一枚大洋，象征着“财源茂盛”、“一本万利”；货币改为钞票后，家长们喜欢选用号码相连的新钞票赐给孩子们，预示着后代“连连发财”、“连连高升”。

材料二：近两年，涌现出各种各样有关压岁钱的花哨故事。70岁老太花30万买一公斤黄金送给孙子、80后“小长辈”数千元年终奖不够压岁钱支出、沈阳新婚夫妇过年花掉四个月工资新娘赌气自杀、80岁奶奶用支付宝给外地孙子压岁钱、给晚辈送保险ipad股票购物卡、孩子拿着压岁钱挥霍无度、儿子因讨要压岁钱打死父亲„„

答：__________________________________________________________________ _________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________。

⑵面对日益高涨的“压岁钱”，不同的人群也有不同的看法，请你根据下图说说时下人们的主要观点是什么？（3分）

答：__________________________________________________________________

答：__________________________________________________________________ ____________________________________________________________________。

⑶家住大连市春柳街道沙园社区的5岁女娃小欣因为收到压岁钱愁坏了，她担心大人“没收”，每天都看着房门，不许人进出。（2月18日《半岛晨报》）针对这种情况，你认为应该怎样来处理这压岁钱才能让小欣不再发愁？（3分）

答：__________________________________________________________________ _________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________。

答案：⑴“压岁钱”本是长辈对晚辈表示祝福和关爱的一种方式，而今，却变了味，让亲情与关爱物欲化、冷漠化，攀比成风，扭曲价值。（2分）长辈用压岁钱多少来表达对孩子的爱是爱的物欲化，并未真正在乎孩子情感世界的需求。对压岁钱多寡的攀比，会潜移默化地强化孩子的物欲观，扭曲其正确人生观和价值观的形成。（2分）

⑵多数人认为压岁钱不应给得过高，能起到表情达意的作用就行了。（3分） ⑶示例：可以把压岁钱交由家长存入理财账户，共同管理，公开透明，定时过目，这样既能增值，还能培养自己的理财意识。（3分）

压岁钱阅读答案篇三
《快乐阅读 答案》

一、时事要闻

一、填空

1、斯韦思林； 2、南非共和国；西班牙； 3、广州；中；八； 4、杨扬；500；1000； 5、巴黎；李娜；130； 6、本州岛；福岛； 7、保障住房；收入分配；稳定物价；惩治腐败；就业公平； 8、农民；农业；农村； 9、军事；外交； 10、一桥飞架南北，天堑变通途； 11、六； 12、长沙；株州； 13、2008；国家卫生城市；国家环保模范城市； 14、嫦娥一号；嫦娥一号；东方红； 15、抢盐； 16、酒泉

二、判断

1、√；2、√；3、×；4、√；5、×；6、√；7、√；8、√；9、√；10、√

三、选择

1、A；2、D；3、A；4、B；5、A；6、B；7、B；8、C

四、选择正确的答案填空

1、胡锦涛；吴邦国；温家宝

2、绿色奥运；科技奥运；人文奥运

3、理解；沟通；欢聚；合作

4、鱼；大熊猫；奥林匹克圣火；燕子；藏羚羊

5、环境友好型；资源节约型

6、肖形印；中国字；五环徽

7、不乱吐乱丢；不乱穿马路；不说脏粗话

8、元旦；春节；清明；端午；中秋

胡锦涛——中国国家主席；梅德韦杰夫——俄罗斯总统；李明博——韩国总统；潘基文——联合国秘书长

李鸿忠——湖北省省长；徐守盛——湖南省省长；郭金龙——北京市市长；唐良智——武汉市市长

二、社会常识

一、填空

1、90； 2、京剧；唱；念；做；打； 3、十六；广州；2； 4、1949；北京；五星红旗；胡锦涛；温家宝； 5、四川；湖南；贵州； 6、武汉；广州；长沙；武汉； 7、春城； 8、鹳雀； 9、蹴鞠； 10、长江；武昌；汉口；归元寺； 11、联合国；韩； 12、龙门石窟；秦陵兵马俑； 13、湖北；汉；省会； 14、青龙；玄武；白虎；朱鸟； 15、13.39；一； 16、田汉；聂耳；五星；天安门；谷穗；齿轮； 17、海南； 18、湖南； 19、五；红；香港；白； 20、赌城；1999；12；20； 21、长城；嘉峪关；山海关；居庸关； 22、三峡水电站、秦山核电站； 23、2；日；3；日； 24、圣诞； 25、四川峨眉山、安徽九华山； 26、河北赵州桥、广州潮州广济桥、北京卢沟桥； 27、虎；兔；龙；蛇；猴；鸡；猪； 28、5；11；29、许海峰；陈燮霞； 30、3月22日；3月12日； 31、奥斯卡金像奖； 32、岳父； 33、元谋人；170万； 34、中国人民银行；元；角；分； 35、五；5；20；100；5；硬币

1、印度——南亚； 日本——东亚； 伊拉克——西亚； 越南——东南亚； 乌兹别克斯坦——中亚

2、滇——云南省——昆明市； 黑——黑龙江省——哈尔滨市； 湘——湖南省——长沙市； 豫——河南省——郑州市； 粤——广东省——广州市

3、上海——水陆交通要冲； 大连——北方工业明珠； 兰州——石油化工城； 广东——孙中山先生故里； 长春——汽车城

4、3月22日——世界水日； 9月21日——国际和平日； 4月22日——世界地球日； 6月5日——世界环境日

5、森林——地球的肺； 煤炭——工业的血液； 水——生命之源； 河流湖泊——地球的血液；大地——地球的肌肤

6、元宵节——吃汤圆； 中秋节——吃月饼； 端午节——吃粽子； 重阳节——登高望远； 清明节——踏青扫墓

7、青藏高原——“世界屋脊” ；内蒙古平原——我国最大的草原； 黄土高原——世界最大的黄土分布地区；东北平原——我国最大的平原； 华北平原——“粮仓”和“棉乡”

8、第一幅图——埃菲尔铁塔——巴黎； 第二幅图——胡夫金字塔——埃及； 第三幅图——大竞技场——罗马； 第四幅图——古奥运会赛场——希腊； 第五幅图——时代广场——纽约

9、第一幅图——禁止通行； 第二幅图——禁止驶入； 第三幅图——禁止机动车驶入； 第四幅图——禁止运输危险物品车辆驶入

10、第一幅图——奥林匹克会旗； 第二幅图——中国红十字会； 第三幅图——中国志愿者标志； 第四幅图——2010世博会会徽

11、第一幅图——日本； 第二幅图——美国； 第三幅图——加拿大； 第四幅图——英国

12、第一幅图——哈密瓜——新疆； 第二幅图——龙眼——福建； 第三幅图——甘蔗——广西； 第四幅图——红橘——河南； 第五幅图——红枣——山西

13 、第一幅图——北京万里长城； 第二幅图——西安兵马俑； 第三幅图——桂林山水； 第四幅图——澳门大三巴牌坊

14、泼水节——第四幅图——傣族； 长鼓舞——第三幅图——朝鲜族； 清真寺——第二幅图——回族； 赛牦牛——第一幅图——蒙古族

三、选择

1、B；2、C；3、B；4、C；5、B；6、D；7、A；8、D；9、C；10、A；11、A；12、C；13、A；14、C；15、D；16、B；17、A；18、A；19、B；20、D；21、C；22、A；23、B；24、C；25、D

四、判断

1、×；2、√；3、×；4、√；5、√；6、√；7、×；8、×；9、×；10、×；11、×；12、√；13、√；14、×；15、×；16、√；

17、×；18、×；19、√；20、×

三、社会常识

一、填空

1、考拉； 2、水力； 3、塑料袋； 4、粒子流； 5、电离辐射； 6、CO2； 7、蜂鸟； 8、梅花；水杉； 9、O； 10、折射； 11、惯性； 12、非洲大象； 13、混合； 14、朔；晦； 15、地球；天王星；海王星； 16、布达拉宫； 17、切尔诺贝利核电站； 18、5；12；汶川； 19、拉萨；上海； 20、黑匣子

二、判断

1、×；2、√；3、×；4、√；5、√；6、√；7、√；8、×；9、√；10、×；11、×；12、√；13、×；14、×；15、√；16、×；

17、√；18、√；19、×；20、×

三、连线

1、电灯——爱迪生；飞机——莱特兄弟；电话——贝尔；蒸汽机——瓦特

2、都江堰——李冰；钱塘江大桥——茅以升；赵州桥——李春；张公堤——张之洞

3、天街小雨润如酥，草色遥看近却无。——春季；一年好景君须记，最是橙黄橘绿时。——秋季；梅子金黄杏子肥，麦花雪白菜花稀。——夏季；不知庭霰朝落，疑是林花昨夜开。——冬季

4、桂子月中落，天香云外飘。——桂花； 故作小红桃杏色，尚余孤瘦雪霜姿。——梅花；着意闻时不肯香，香在无心处。——兰花；芙蓉生在秋江上，不在东方怨未开，——荷花

四、选择

压岁钱阅读答案篇四
《花脸 阅读及答案》

花 脸

冯骥才

①做孩子的时候，盼过年的心情比大人来得迫切，吃穿玩乐花样都多，还可以把拜年来的亲友塞到手心里的一小红包压岁钱都积攒起来，做个小富翁。除此之外，我最喜欢的是买个花脸戴。这是种纸浆轧制成的面具，用掺胶的彩粉画上戏里边那些有名有姓、威风十足的大花脸。后边拴根橡皮条，往头上一套，自己俨然就变成那员虎将了。

②一年年底，舅舅带我去娘娘宫前年货集市上买花脸。过年时人都分外有劲，挤在人群里好费力，终于从挂满一条横竿上的花花绿绿几十种花脸中，惊喜地发现一个。这花脸好大，好特别!通面赤红，一双墨眉，眼角雄俊地吊起，头上边凸起一块绿包头，长巾贴脸垂下，脸下边是用马尾做的很长的胡须。虽然毫不凶恶，却有股子凛然不可侵犯的庄重之气。我朝它扬着下巴，说：“我要那个大红脸!”

③卖花脸的小罗锅儿，举竿儿挑下这花脸给我，龇着黄牙笑嘻嘻地说：“还是这小少爷有眼力，要做关老爷!关老爷还得拿把青龙偃月刀呢!我给您挑把顶精神的!”就着从戳在地上的一捆刀枪里，抽出一柄最漂亮的大刀给我。这刀!这花脸!没想到一下得到两件宝贝。我高兴得只是笑，话都说不出。舅舅付了钱。坐三轮车回家时，我就戴着花脸，倚着舅舅的大棉袍执刀而立，一路引来不少人瞧我，特别是那些与我一般大的男孩子们投来艳羡的目光时，使我快活之极。舅舅给我讲了许多关公的故事，还教我用京剧自报家门的腔调说：“我——姓关，名羽，字云长。”

④到家，人见人夸，妈妈似乎比我更高兴。连总是厉害地板着脸的爸爸也含笑称我“小关公”。我推开人们，跑到穿衣镜前，横刀立马地一照，呀，哪里是小关公，我是大关公哪! ⑤大年初一，客人们陆陆续续来拜年，妈妈喊我去，好叫客人们见识见识我这关老爷。我手握大刀，摇晃着肩膀，威风地走进客厅，憋足嗓门叫道：“我——姓关，名羽，字云长。”客人们哄堂大笑，都说：“好个关老爷，有你守家，保管大鬼小鬼进不来!”我愈发得意，大刀呼呼抡两圈，摆个张牙舞爪的架势，逗得客人们笑个不停。只要客人来，妈妈就喊我出场表演。妈妈还给我换上只有三十夜拜祖宗时才能穿的那件青缎金花的小袍子。我成了全家过年的主角。连爸爸对我也另眼看待了。

⑥初一下午，来客进入客厅，妈妈一喊我，我呜呀呀大叫一声闯进客厅，大刀上下一抡，谁知用力过猛，脚底没根，身子栽出去，“叭”地巨响，大刀正砍在花架上一尊插桃枝的大瓷瓶上，我打碎的是一尊祖传的乾隆官窑百蝶瓶，这简直是死罪!我坐在地上吓傻了，等候爸爸上来一顿狠狠的揪打。妈妈的神气好像比我更紧张，她一下找不着办法救我，瞪大眼睛等待爸爸的爆发。

⑦就在这生死关头，二姑忽然破颜而笑，拍着一双雪白的手说道：“好呵，好呵，今年大吉大利，岁(碎)岁(碎)平安呀!哎，关老爷，干嘛傻坐在地上，快起来，二姑还要看你耍大刀哪!”谁知二姑这是使什么法术，绷紧的气势霎时就松开了。其他客人也一拥而上，说吉祥话，哄爸爸乐。这些话平时根本压不住爸爸的火气，此刻竟有神奇的效力，迫使他不乐也得乐。我也因此奇迹般地逃脱开一次严惩。过年乐，没灾祸。爸爸只得嘿嘿两声，点头说：“呵，好、好、好……”妈妈对我丢了眼色，我立刻爬起来，拖着大刀，狼狈而逃。身后还响着客人们着意的拍手声、叫好声和笑声。

⑧往后几天里，再有拜年的客人来，妈妈不再喊我，节目被取消了。我躲在自己屋里很少露面，那把大刀也掖在床底下，只是花脸依旧戴着，大概躲在这硬纸后边再碰到爸爸时有种安全感。每每从眼孔里望见爸爸那张阴沉含怒的脸，不再觉得自己是关老爷，而是个可怜虫了!

⑨过了正月十五，大年就算过去了。我因为和妹妹争吃撤下来的祭灶用的糖瓜，被爸爸抓着腰提起来，按在床上死揍了一顿。我心里清楚，他是把打碎花瓶的罪过加在这件事上一起清算，因为他盛怒时，向我要来那把惹祸的大刀，用力折成段，大花脸也撕成碎片片。 ⑩从这事，我悟到一个祖传的概念：一年之中惟有过年这几天是孩子们的自由日，在这几天里无论怎样放胆去闹，也不会立刻得到惩罚。这便是所有孩子都盼望过年深层的缘故。当然那被撕碎的花脸也提醒我，在这有限的自由里可得勒着点自己，当心事后加倍地算账。

15．本文既写了作者和花脸的故事，又写了当时的心情。阅读第②到第⑦段，填写表格。（4分）

表现：________

原因：________

17．从文中看，作者儿时盼望过年的原因有哪些？结合文章，分析作者是怎样有了更深入的思考和认识的。（不超过150字）（7分）

答：________

（一）（共15分）

15．答案示例：①发现花脸 ②惊喜 ③得意 ④戴花脸表演砸碎瓷瓶

评分标准：共4分。共4空，每空1分。

16．答案要点：表现①爸爸不乐也得乐。（爸爸压住火气。）②我逃脱开一次严惩。 原因①客人说吉祥话。②过年乐，没灾祸。

评分标准：共4分。“表现”、“原因”各 2分。

17．答案示例：作者儿时盼过年是因为：吃穿玩乐花样多（1分），能收到压岁钱（1分），买个花脸戴（1分）。大年初一带花脸表演，打碎瓷瓶，却逃脱严惩。（1分）由此悟到：一年中惟有过年这几天是孩子们的自由日，这几天无论怎样放胆去闹，也不会立刻得到惩罚。（1分）过了正月十五，父亲借故打“我”，撕碎花脸。（1分）由此认识到：在有限的自由里可得勒着点自己，当心事后加倍算账。（1分）

评分标准：共7分。原因３分，思考认识２分，结合文章２分。超过150字扣1分。

16．阅读第⑦段，指出“这些话”“有神奇的效力”的具体表现和原因。（4分）

压岁钱阅读答案篇五
《快乐阅读答案》

快乐阅读答案（中年级）

一、时事要闻 一、填空题。

1.胡锦涛 委员长 温家宝

2.8 8 同一个世界 同一个梦想

3.国家体育场（鸟巢） 国家游泳中心（水立方）

4.农业税 5.农业 农村 农民

6.110 7.李明博 8.俄罗斯 9.嫦娥一号 10.长江大桥

11.武汉 12.武汉 13.2008 国家卫生城市 国家环保模范城市

14.国歌 东方红

二、判断。1.× 2.√ 3.× 4.√ 5.√ 6.× 7.√ 8.√ 9.√ 10.× 11.√ 12.×

三、选择。1.C 2.C 3.B 4.B 5.C 6.C 7.D

四、连一连。在左右两边有关系的内容之间连线。

胡锦涛——中国国家主席

梅德韦杰夫——俄罗斯总统

李明博——韩国总统

潘基文——联合国秘书长

二、社会常识 一、填空题。

1.1949 北京 五星红旗 普通话和汉字

2.红 五角星

3.田汉 聂耳 五星 天安门 齿轮 谷穗

4.中国人民银行 元 角

5.56 蒙古 回 维吾尔 壮 土家（苗、羌„„）

6.五 5 20 100 5 硬币

7.960 三

8.13 第一

9.佛 道

10.五 红 香港 白

11.圆

12.莲花 大桥 绿色

13.上海市 重庆市 新疆维吾尔自治区 内蒙古自治区 宁夏回族自治区 香港特别行政区 澳门特别行政区

14.鄂 汉 省会

15.长沙 广州 云南省 河南省 黑龙江省 石家庄 太原 沈阳„„

16.重庆 武汉

17.合肥 重庆 18.武昌 汉口 热干面 三鲜豆皮 汤包

19.明礼诚信 勤俭自强 敬业奉献 20.11 5

21.虎 兔 龙 蛇 猴 鸡 猪 22.河南 湖南

23.圣诞 24.米 油 盐 醋 茶

25.甜 苦 辣 咸 26.茅台 五粮液

27.西湖龙井 洞庭碧螺春 黄山毛峰 庐山云雾 六安瓜片 君山银针 信阳毛尖 武夷岩茶 安溪铁观音 祁门红茶 28.镇江 山西

29.川菜 粤菜 31.苏绣 粤绣

32.端砚 洮河砚 33.笔 墨 纸 砚

34.吸烟有害健康 35.英镑 卢布 欧元

二、连一连。在左右两边有关系的内容之间连线。

1. 武汉——热干面 2.哈密瓜——新疆

云南——过桥米线 龙眼——福建

兰州——拉面 甘蔗——广西

陕西——羊肉泡馍 红橘——四川

天津——狗不理包子 鸭梨——河北

新疆——烤羊肉 红枣——山西

3.湖北省——鄂 4.元宵节——吃汤圆

河南省——豫 中秋节——吃月饼

广东省——粤 端午节——吃粽子

湖南省——湘 重阳节——登高望远

山东省——鲁 清明节——踏青扫墓

5. 3月8日——妇女节 6.汉族——春节

5月1日——劳动节 傣族——泼水节

6月1日——儿童节 回族——开斋节

8月1日——建军节 壮族——歌圩

9月10日——教师节 蒙古族——那达慕

10月1日——国庆节 彝族——火把节

7. 禁止鸣喇叭 禁止吸烟 禁止触摸 禁止机动车通行

8.当心触电 当心火车 当心有毒 当心落物

9. 危险标志 行人标志 紧急出口 信号灯标志

10.2000年悉尼奥运会 2004年雅典奥运会 2008年北京奥运会 1996年亚特兰大奥运会

11.国旗 党旗 团旗 队旗

12.加拿大国旗 韩国国旗 美国国旗 澳大利亚国旗

13.国徽 队徽 香港区徽 团徽 澳门区徽 联合国会徽

藏族 回族 壮族 蒙古族 朝鲜族 维吾尔族

三、选择。

1.C 2.B 3.D 4.D 5.B 6.A 7.C 8.D 9.B 10.D 11.B 12.C 13.A

14.D 15.C 16.C 17.C 18.C 19.B 20. C 21.A 22.C 23.D 24.C 25.A

四、判断。1× 2.√ 3.× 4.√ 5.√ 6.× 7.× 8.× 9.× 10.× 11.×

12.√ 13.√ 14.× 15.√ 16.√ 17.× 18.× 19.√ 20.√

三、自然科学 一、填空题

1.袁隆平 2.长城站 中山站 3.三峡 4.青藏高原 内蒙古高原 黄土高原

5.风 6.太平洋 北冰洋 7.松竹梅 8.水星 金星 地球 土星 天王星 海王星

9.金星 海王星 10.公转 自转 11.紫金山 12.立春 大寒 清明

13.爱迪生 贝尔 莱特兄弟 瓦特 14.混合牙阶段 恒牙阶段

15.站着 卧着 16.黑匣子 17.吸收二氧化碳 18.100年

19.增加 20.100

二、连一连。在左右两边有关系的内容之间连线。

1.莫高窟——甘肃敦煌 2.拉萨——日光城

兵马俑——陕西西安 洛阳——牡丹城

都江堰——四川成都 南京——石头城

故宫——首都北京 西宁——石堡城

布达拉宫——西藏拉萨 上海——不夜城

3.白宫——美国 4.壶口瀑布——山西

克里姆林宫——俄罗斯 黄果树瀑布——贵州

白金汉宫——英国 三叠泉瀑布——江西

凡尔赛宫——法国 镜泊湖瀑布——黑龙江

5.都江堰——李冰 6. 桂花——秋季

赵州桥——李春 荷花——夏季

张公堤——张之洞 桃花——春季

钱塘江大桥——茅以升 梅花——冬季

7.金字塔——埃及 8.悉尼歌剧院——澳大利亚

埃菲尔铁塔——法国 长城——中国

泰姬陵——印度 比萨斜塔——意大利

自由女神像——美国 吴哥窟——柬埔寨

9. 蜘蛛 螳螂 龙虾 蝎子 穿山甲 袋鼠

10.老虎 大象 熊猫 老鹰 天鹅 企鹅

11. 鲶鱼 章鱼 锦鲤 鲨鱼

12.菊花 莲花 向日葵 梅花 山茶花

13. 芦苇 柏树 铁树 仙人球 椰子树

三、选择。1.A 2.B 3.A 4.D 5.A 6.B 7.D 8.B 9.B 10.A 11.C 12.D 13.C

14.B 15.D 16.C 17.C 18.B 19.B 20.D

四、判断。1.× 2.√ 3.× 4.× 5.√ 6.√ 7.√ 8.√ 9.× 10.× 11.×

12.√ 13.√ 14.√ 15.√ 16.× 17.√ 18.× 19.× 20.√

四、民俗民情 一、填空题。

1.重阳节 2.月饼 3.七夕 4.粽子5.饺子6.元宵节7.腊八8.寒食节

二、连线题。

腊月三十——除夕——守岁

正月初一——春节——拜年

正月十五——上元——观灯

五月初五——端午——赛龙舟

七月初七——七夕——穿针引线

八月十五——中秋——赏月

九月初九——重阳——登高

三、这些诗句所写的节令依次是（C）。

四、根据传说中的人或事写出相应的传统节日

1.中秋节 2.寒食节 3.七夕节 4.端午节 5.重阳节 6.除夕

五、将十二生肖填在括号里

子（鼠） 丑（牛） 寅（虎） 卯（兔） 辰（龙） 巳（蛇）

午（马） 未（羊） 申（猴） 酉（鸡） 戌（狗） 亥（猪）

六、填一填。

1. 夏满芒夏暑相连 秋处露秋寒霜降 冬雪雪冬小大寒

2.不出手 冰上走 沿河看柳 河开 雁来 耕牛遍地走

七、1.B 2.C 3.C 4.A.

八、（元旦）翻日历——第一回 （中秋）夜里打灯笼——多此一举

（立秋）的石榴——点子多 （元宵）的灯笼——肚子火

过（端午）的龙头——光耍嘴 （冬至）已过——来日方长

初八当（重阳）——不久（九） 包（元宵）的做烙饼——多面手

九、（藏）族 （维吾尔）族 （蒙古）族 （傣）族 （满）族 （朝鲜）族

十、连线题。

1.那达慕——蒙古族 火把节——白族

古尔邦节——维吾尔族 腊八节——满族

泼水节——傣族 三月三——苗族

藏历年——藏族 四月八——布依族

2.吊脚楼——苗族 蒙古包——蒙古族

竹楼——傣族 碉房——藏族

鼓楼——侗族 阿以旺——维吾尔族

木楼——水族 蘑菇房——哈尼族

3.泡菜——朝鲜族 青稞酒——藏族

烤全羊——维吾尔族 竹筒饭——傣族

马奶——蒙古族

十一、根据所提供的词语（信息），推断出相关的地名，将推断的结果写在横线上。 武汉 云南 西藏 岳阳 天津 北京 新疆 兰州 上海 四川

十二、判断。1.√ 2.√ 3.√ 4.× 5.× 6.√ 7.× 8.× 9.√ 10.×

十三、选择。1.E 2.D 3.B 4.A 5.B 6.B 7.D 8.B 9.A 10.C 11.C 12. A 十四、列举填空题。

1.比干 关羽 2.欧阳 诸葛 令狐 东方 司马„„

3.福建 北京 陕北 4.龙 凤 龟

5.贴春联 燃放鞭炮 拜年 压岁钱„„

6.小桃园的（煨汤 ） 老通城的（ 豆皮） 四季美的（汤包 ）

蔡林记的（热干面 ） 五方斋的（汤圆） 德华酒楼的（年糕）

7.门 客厅 卧室

五、历史文化 一、判断题。

1.√ 2.× 3.× 4.× 5.× 6.× 7.√ 8.× 9.√ 10.× 11.√ 12.√ 13.√ 14.×

二、选择。 1.B 2.D 3.A 4.B 5.D 6.D 7.A 8.B 9.D 10.A 11.B 12.A 13.B 14.B

三、列举。

1.西周、西汉、东汉、西晋、隋朝、唐朝等

2.《大学》、《中庸》、《论语》、《孟子》

3.河南商丘的应天书院、江西庐山的白鹿洞书院、湖南长沙的岳麓书院、河南嵩山的嵩阳书院并称为四大书院

4.孔子、墨子、孟子、老子、荀子等

5.铲币、刀币、环钱、铜钱、交子、铜币、银币、金币等

6.云冈石窟 龙门石窟 莫高窟

7.张自忠路 彭刘杨路 中山路 蔡锷路 黎黄陂路等

8.少林 武当 峨嵋等

9.龙井、云雾、毛尖、瓜片、碧螺春、银针、毛峰、猴魁、甘露、紫笋茶

10.五台山塔林 少林寺塔林 灵岩寺塔林 青铜峡塔林 飞龙山白塔林

11.京剧 昆剧 越剧 豫剧 黄梅戏 汉剧等

12.东晋顾恺之，唐代阎立本、吴道玄，明朝唐寅、清朝郑燮等

四、填空。

1.武则天 2.越王勾践青铜 卧薪尝胆 3.北京(涿郡)、杭州（余杭） 4.甲骨文

5.炎 黄 炎黄 6.武当 张三丰 7.宜兴 8.望 闻 问 切 切

9.麻沸散 10.葫芦 11.绕梁 绿绮 焦尾 12.湖 徽 宣 端

13.柳公权 颜真卿 欧阳询 14.青 白 朱 玄 15.1970 酒泉 东方红一号 五、1.H 2.B 3.F 4.E 5.A 6.D 7.C 8.G 9.J 10.I

六、读成语，写出相关的历史人物。

班门弄斧（鲁班 ） 望梅止渴（曹操） 初出茅庐（诸葛亮）

四面楚歌（项羽 ） 磨杵成针（李白） 煮豆燃萁（ 曹植）

韦编三绝（孔子 ） 卧薪尝胆（勾践） 多多益善（ 韩信）

图穷匕见（荆轲 ） 负荆请罪（廉颇） 高山流水（俞伯牙、钟子期） 东窗事发（秦桧） 老马识途（管仲 ） 暗度陈仓（韩信）

七、连线。

1.剪纸 蜡染 景泰蓝 糖人

刺绣 青花瓷 皮影 泥人

2.长生不老——万年青 胸中荷花——穿心莲

老蚌生珠——贝母 假期休完——当归

浪费钱财——金银花 绿林好汉——草蔻

低头思故乡——怀熟地 苦熬三九——忍冬

木兰涂脂——花粉

3.虎门销烟——林则徐 收复台湾——郑成功

焚书坑儒——嬴政 开国大典——毛泽东

戊戌变法——康有为 京汉铁路工人大罢工——林祥谦

改革开放——邓小平 巨鹿之战——项羽

西安事变——张学良

八、1.夜光杯 2.金樽 3.盏 4.玉碗 5.觞 6.樽

六、异域文明 一、填空题。

1.蒙娜丽莎 2.胡夫金字塔 3.樱花 郁金香 向日葵 4.土著人 5.基督 伊斯兰

6.万圣 南瓜 7.苏格兰 8.梵蒂冈 9.尼罗 10.南非

11.英 印度、巴基斯坦、斯里兰卡、尼泊尔 泰 12.法

二、判断。 1.× 2.× 3.× 4.× 5.√ 6.√ 7.× 8.× 9.√ 10.×

11.√ 12.× 13.× 14.× 15.√

三、选择。 1.B 2.D 3.B 4.A 5.A 6.C 7.B 8.C 9.A 10.C 11.A 12.B

四、连线题。

1.艺术之都——佛罗伦萨 露天历史博物馆——罗马

音乐之都——维也纳 水上之都——威尼斯

花之都——巴黎 阳光之城——迪拜

万国之国——纽约 风车之国——荷兰

雾都——伦敦

2.哥白尼——“日心说” 但丁——《神曲》

达·芬奇——《最后的晚餐》 爱因斯坦——“进化论”

莎士比亚——《哈姆雷特》 瓦特——蒸汽机

贝多芬——《欢乐颂》 马克思——《共产党宣言》

达尔文——“相对论”

3.圣诞节——装饰圣诞树 感恩节——去教堂祈祷

复活节——互赠彩蛋 愚人节——善意欺骗

压岁钱阅读答案篇六
《阅读理解》

怎样做阅读理解 第一；巧用信息整体把握

阅读过程本身就是获取信息的过程，阅读质量的高低取决于捕捉信息的多少。做题时可先看看文章的作者、写作时间和文后注释等内容，同时特别要浏览一下后面问了哪些问题，从题目的选项中揣度出文章大概主

旨是什么。如果是小说，则要主语其人物、情节等，如果是议论文，则要着重把握论点、论据、论证等要

素。了解作者的主要写作意图后再整体把握全文，对解题也就心中有数了。 第二、确定区域圈点勾画 阅读大段文章主要用精读的方法，需逐字逐句推敲揣摩，故平时练习要养成圈点勾画、多做记号的习惯，可以先看题目涉及到文中哪些段落或区域，和哪些语句有关。确定某一答题区域后，再仔细弄懂这一段每

一句的意思，进而理清段落之间的关系，了解行文思路。有了这一习惯就有可能形成较强分析综合能力。

阅读时反复琢磨题干，圈画与之相关的内容，答题时就不需要再从头至尾搜寻，可节省不少宝贵时间。 第三、注意摘取原文 离开了原材料恐怕谁也答不准，答不全。因此，准确解答阅读题最重要最有效的方法是在原文中找答案。大多数题目在文章里是能够抠出答案的。当然，找出的语句不一定能够直接使用，还必须根据题目要求进

行加工，或摘取词语或压缩主干或抽取要点或重新组织。即使是归纳概括整段整篇文意也必须充分利用原文。

在阅读中还要注意的一点就是不少同学基础知识的记忆能力较强，但迁移能力比较弱，特别是对有关字、词、句的语境义以及作用之类的题目感到为难。这里，提供十六字诀的解题方法供你参考。

1、字不离词。汉语中一词多义现象相当普遍。在理解词语中某个字的意思的时候，必须把它放到这个词语中去考察，即字不离词，这样才能准确的理解这个字的意思。如：

道听途说，道，指道路 ； 志同道合，道， 指道理

2、词不离句。在综合阅读题中，常常要求理解词语在上下文中的含义和作用。这类要求有以下几方面情况： 一词多义。这在文言文中是常见的。如：策之不以其道，策， 驱使 ； 执策而临之 ，策，马鞭 在现代文中则多表现为语境义，这些，都应根据具体的语言环境即句子本身去推断它的意思，也就是词不

离句。如： “见教”一词的本意是客套话，指教（我）的意思。它在不同的语言环境中则表现为不同的意义。在《范进中举》一文中，范进中举前面对胡屠户的“教导”，称“岳父见教的是”。

至于某个词在句中的表达作用，更要根据具体的语言环境去理解，而不能离开句子作单独解释。 3、句不离段。也就是说，对句子的分析理解不能离开具体的语段，不能离开具体的语言环境。如果离开具

体的语段，离开具体的语言环境，许多句子只能狭隘的理解甚至于不知所云。只有结合具体的语段和语言

环境，才会知道这句话在全文中占着什么样的位置。 4、段不离文。段落是文章的有机组成部分，体现了作者的写作思路。因此，对语段的阅读理解不能离开文

章的主要意思，不能偏离文章的中心。否则，对语段内容或作用的理解就会发生偏差

牡丹江2010中考语文阅读理解试题 及答案：

离中考还有一个多月，在关键的最后一个月里，怎样复习才能决胜中考？此时多做历年真题相当重要。

语文是中考考试的主要科目，很多人都不知道临近中考语文如何复习，本文提供中考语文阅读理解试题及

答案供大家学习。

（四）阅读《怜悯和善行的距离》，回答23--27题。（共12分）

怜悯和善行的距离

张揆辅

①瑟瑟的空气中，我跺着脚，焦急地等在长长的队尾，诅咒着这该死的冷天，抱怨着中药房处理事务

的缓慢，照这样下去，再有一个小时我也抓不到药。

②当我在长凳坐下时，注意到旁边的老头--枯瘦的他裹着厚厚的棉衣，头上戴了个滑稽的婴儿绒帽，

脸色苍青，在凳上蜷成一小团，马上要进入打盹的状态，"一旦睡着，他肯定要着凉的。"我这样想。

③一个抓完药的大妈推了推老头："老张别睡，你儿子呢？"老头遽然睁眼，回答："回家了。""怎么把

虚弱的老爹单独留在这儿呢？"我可怜起他来。

④一个护士问了一声，就走到旁边的房间里去，我听见她和别人的高声攀谈："老张家真可怜，连两百

块都拿不出，他儿子回去借钱了。"我是不是帮他些什么，我想。"你冷不冷？要不要我脱件衣服给你？"我

问老头。老头愣了一下，随即摇头拒绝了。"或者，我扶你到护士房里的火炉前坐着等？"我再次提议，老

头巴巴地往房里望了一眼，犹豫半天，说："不打紧，我儿子很快就来了。"

⑤"你干什么？"当我还想提议时，过道里突然传来争执声，护士抓着一个汉子，汉子手里，抱着从病

房里取出的一床棉被。"没见他快冻死了吗？"汉子过来，用棉被把老头包裹起来，见他这样，护士默许了，

老头抬着感激的眼，对汉子说："谢谢，谢谢。"

⑥我像被狠狠掴了一个耳光，这里的人，几乎都在同情老头，可没人真正为他做些什么，包括我。怜

悯和善行之间，有一个不大不小的距离。

23．用简洁的语言概括本文的内容。（2分）

24．文章第（1）段在全文中的作用是什么？（2分）

25．你认为文章结尾处这个"不大不小的问题"是什么？（2分）

26．结合语录境，理解第（2）段加点词语的表达效果。（3分）

27．请说说生活中你与文中的"我"或者"汗子"相似的经历，并谈谈感受。（3分）

（2009年牡丹江市）

参考答案：（四）阅读《怜悯和善行的距离》，回答23--27题。（共12分）

23．示例：通过医院里不同人对可怜的老人的不同做法，告诉人们爱心需要行动。评分标准：（2分）

概括正确即可得分。

24．示例：通过环境描写和"我"的心理描写，为下文人们同情老人的不同表现做铺垫。

评分标准：（2分）答出"环境描写、心理描写、铺垫"其中两点即可。

25．示例：将爱心落实到实际行动上。评分标准：（2分）能结合文章内容理解"距离"的含义即可。

26．示例："裹"、"蜷"这两个动词生动形象地表现了老人的可怜无助。评分标准：（3分）动词或动作

描写1分，生动形象性1分，表达的内容1分。

27．示例：经历：我在"5·12"抗震救灾中，把自己的压岁钱捐给灾区。感受：在他人需要帮助时，我

们要毫不犹豫地用行动表达爱心，大家都行动起来，世界将会变得更加美好！

评分标准：（3分）经历1分，感受2分。

那无法忘记的眼神

韦延才

郑光奇是一个农民，今年60岁，初见他时给我的感觉要比实际年龄要老，岁月在他的脸上刻下了深

深的皱纹。看见这位老人的时候，是去年6月初的一天，那时一场暴雨引发的特大山洪还没有停息。我是

随突发事件应急处置小组下去，在镇政府的办公室里见到郑光奇的，他眉头紧锁，眼睛呆滞，脸上布满着

难以掩饰的悲伤。仅仅是一天之间，郑光奇就与儿子天人两隔，就在昨天，郑光奇在村小学里当教师的儿

子为抢救被山洪冲走的学生，献出了他年轻的生命。那个被洪水冲走的孩子得救了，但他的儿子却被洪水

冲走永远回不来了，直到今天人们才找到他儿子的遗体。白发人送黑发人，他能不悲伤么?

郑光奇是和老伴、女儿来处理儿子的后事的，他老伴难以接受这个事实，多次哭昏过去，被送到了医

院抢救，由女儿和学校安排的一名教师陪护着。或许是因为过度的悲伤，在与郑光奇接触的一个多小时里，

他只有一句话：“人都已经走了，就让他安心地走吧。”

我们安慰着老人，希望他能节哀顺变。当我们告辞时，郑光奇没有说话，他只对我们点了点头。但我

看到他的眼里，分明有一丝对我们的到来表示感激之情。

一个星期后，村小学校长带我们来到郑光奇家，令我们意想不到的是，那个被郑光奇儿子救起来的孩

子也在家长的带领下来了。孩子叫郑克，在村小学里读三年级。不知是因为腼腆，还是因为那次灾难在孩

子的心中留下了阴影，郑克始终拉着他母亲的手。孩子的父亲告诉我们，在来的时候，曾给郑光奇打了一

个电话，说他是要带着孩子过来，亲自向老人表示感激之情和救命之恩的。校长上去敲了敲门，对着屋里

说明了来意，但里面还是一点动静也没有。

这是一个低矮的土坯瓦房，墙上的灰沙多处脱落，那扇门也很陈旧，门板间开着很大的缝。郑克父母

拉着郑克，在门前跪下，说：“阿伯，您出来吧，郑克的命是你们儿子给捡回来的，从此之后，郑克就是

您的儿子。我们都是您的亲人。”母亲拉着孩子的手，说：“快叫爸爸妈妈。”但孩子没有叫，泪水从他

的眼里流了下来。正在我们不知所措时，屋里传来郑光奇老人的声音：“你带着孩子快走吧，我不想见到

你们。”

可能是孩子的到来，勾起了老人的悲伤吧。于是我们和校长就劝郑克父母先带孩子回去。他们点了点

头，带着孩子有点依依不舍地走了。

孩子走后，校长又上去敲门。郑光奇老人打开了门，老人有些憔悴，双眼比一星期前深陷了很多。落

座后，老人的话依然不多。我们尽量不提他儿子的事情，只是询问他家里的一些情况，看看有什么困难需

要帮助和解决的，老人却摇了摇头。可当我们站起来要走时，郑光奇却一把拉住校长，说：“有件事校长

你一定要帮忙。”

校长点了点头，说有什么困难我们一定努力解决。郑光奇看着校长，说：“以后叫郑克不要再来认我

们做什么父母了。”校长正想说什么，郑光奇又说道：“一个小小的孩子，别让他的心里有太多的压力和

负担。”郑光奇说着，往郑克他们走的地方看了看。我看见郑光奇往外看的眼神，是那么的平静。它静得

如门前池塘里的一汪水，没有任何的奢求;也像那蓝蓝的天空，是那么的纯净。告别了老人，我们心里都有

着无限的感慨。转眼几个月过去了，郑光奇老人那个平静的眼神在我心里一直都无法忘记。我想，这样平

静的眼神我这一生都不会忘记的，因为它给了我感动，也给了我面对生活的力量!

(选自《新民晚报》2009-01-31)

郑光奇的眼神有什么特点，让“我”永远无法忘记?

【考点及思路提示】要点概括。先从文中找出关键性词语加以概括，再分析“无法忘记”的原因。

郑光奇不愿认郑克做自己儿子的原因是什么?这表现了他怎样的思想?

【考点及思路提示】内容探究。从老人的语言中寻找原因，然后根据文意分析其思想。

理解下面画线句子在文中的含意及作用。

它静得如门前池塘里的一汪水，没有任何的奢求;也像那蓝蓝的天空，是那么的纯净。

【考点及思路提示】词句理解。结合上下文理解含意，根据运用的修辞手法理解其作用。

文章几次对郑光奇做了肖像描写，对表现人物的内心世界起到了重要作用。请从文中选择一处肖像描

写，然后加以简要分析。

肖像：

作用：

【考点及思路提示】写法赏析。从文中选择一处肖像描写的句子，分析这样描写对表现人物思想品质

的作用。

文末写到：“我们心里都有着无限的感慨。”根据文意，请说说“我们”会有哪些感慨。

【考点及思路提示】迁移拓展。根据文意进行合理想象推测，说明感慨的原因。

【参考答案】

平静，纯净，没有任何奢求。面对失去儿子的巨大悲痛，郑光奇老人眼神表现出来的这些特点，使人

感动，也给人以面对生活的力量，因而永远无法忘记。

怕给小孩子心里太多的压力和负担。他始终为别人着想、害怕影响孩子成长，表现了他淳朴善良的美

好心灵。

形容他的眼神非常平静，没有一点动荡和奢求;也非常纯净，没有一丝杂质。运用比喻手法，表现了

老人朴实、崇高的精神境界。

示例1.肖像：初见他时给我的感觉要比实际年龄要老，岁月在他的脸上刻下了深深的皱纹。作用：说

明他的生活较为艰难，为后文表现他的淳朴善良和深明大义做铺垫。

示例2.肖像：他眉头紧锁，眼睛呆滞，脸上布满着难以掩饰的悲伤。作用：表现他失去儿子以后内心

巨大的痛苦和悲伤。

示例3. 肖像：老人有些憔悴，双眼比一星期前深陷了很多。作用：进一步表现老人内心的巨大痛苦

和悲伤，反衬老人不奢求什么的精神品质。

示例：老人竟能表现得异常平静，老人全心为被救的孩子着想，老人对组织没有任何奢求„„这些，

都深深感动着我们，也给了我们面对生活的力量。

一）.阅读下列文章，并完成后面的练习题。

①只有内在品格确实很高的人，才可以不计较小节。犹如没有衬景的宝石，必须自身珍贵才会蒙受爱重一

样。

②深入观察人生会看出，获得赞扬之道犹如经营致富之道，正像一句俗话所说：“薄利才能多销。”同

样，小节上的一丝不苟常可赢得很高的称赞。因为小节更易为人注意，而施展大才的机会犹如节日，并非

每天都有。因此，举止彬彬有礼的人，一定能赢得好的名誉。这正如西班牙的伊丽莎白女王所说，“礼节乃

是一封通行四方的推荐书”。

③其实要习得优美的举止，只要做到细心就可以。因为人只要不粗忽，他就自然会乐于观察和模仿别

人的优点。礼节要举动自然才显得高贵。假如表现过于做作，那就失去了应有的价值。因为举止言谈优美

本身就包括自然和纯真。有的人举止言谈好像在作曲，其中的每一个音节都仔细推敲过。但这种明察秋毫

的人，却可能不见舆薪。也有人举止粗放不拘礼仪，这种不自重的结果是别人也放弃对他的尊重。

④礼仪是微妙的东西。它既是人类间交际所不可或缺的，却又是不可过于计较的。如果把礼仪形式

看得高于一切，结果就会失去人与人真诚的信任。因此在语言交际中要善于找到一种分寸，使之既直爽又

不失礼。这是最好又是最难的。//

⑤要注意——在亲密的同伴之间应保持矜持以免被狎犯。在地位较低的下属面前却不妨显得亲密，这

样会倍受敬重。事事都伸头的人是自轻自贱并惹人厌嫌的。好心助人时要让人感到这种帮助是出自对他的

爱重，而并非你天性多情乐施。表示一种赞同的时候，不要忘记略示还有保留——以表明这种赞同并非阿

谀而经过思考。即使对很能干的人，也不可过于恭维，否则难免被你的嫉妒者看作拍马屁。在面临大事之

际，就不要过于计较形式。否则将如所罗门所说的：“看风者无法播种，看云者不得收获。”只有愚者才等

待机会，而智者则造就机会。总而言之，礼貌举止正好比人的穿衣——既不可太宽也不可太紧。要讲究有

余地，宽裕而不失大体，如此行动才能自如。//

(选自培根著、何新译《人生论》，有改动)

64.给本文加上恰当的标题：《论礼节》。(2分)

65．本文可分为两部分，请你把各部分所论述的问题用问句形式表达出来。(4分)

第一部分：为什么要有礼貌?

第二部分：怎样做才是礼貌的？

66．文中多处运用了比喻论证。请你在第⑤段中找出一个例子，并简要分析其论证作用。(3分)

例子：礼貌举止正好比人的穿衣——既不可太宽也不可太紧。

作用：更生动形象的表现出课文的中心

67．本文的中心论点是什么？（3分）

答：讲礼貌要有分寸

二）.阅读下列文章，并完成后面的练习题。

.秃的梧桐 （18分）

⑴——这株梧桐，怕再也难得活了！

⑵人们走过秃秃梧桐下，总这样惋惜地说。

⑶这株梧桐，所生的地点，真有点奇怪，我们所住的屋子，本来分做两下给两家住的，这株梧桐，恰

恰长在屋前的正中，不偏不倚，可以说是两家的分界牌。

⑷屋前的石阶，虽仅有其一，由屋前到园外去的路却有两条，——一家走一条，梧桐生在两路的中间，

清阴分盖了两家的草场，夜里下雨，潇潇淅淅打在桐叶上的雨声，诗意也两家分享。

⑸不幸园里蚂蚁过多，梧桐的枝干，为蚁所蚀，渐渐地不坚牢了，一夜雷雨，便将它的上半截劈折，

只剩下一根二丈多高的树身，立在那里，亭亭有如青玉。

⑹春天到来，树身上居然透出许多绿叶，团团附着树端，看去好像一棵棕榈树。

⑺谁说这株梧桐，不会再活呢?它现在长了新叶，或者更会长出新枝，不久定可以恢复从前的美阴了。

⑻一阵风过，叶儿又被劈下来，拾起一看，叶蒂已啮断了三分之二——又是蚂蚁干的好事。哦，可恶！

⑼但勇敢的梧桐，并不因此挫了它的志气。

⑽蚂蚁又来了，风又起了，好容易长得掌大的叶儿又飘去了，但它不管，仍然萌新的芽，吐新的叶，

整整地忙了一个春天，又整整地忙了一个夏天。

(11)秋来，老柏和香橙还沉郁地绿着，别的树却都qiáo cùi ( )了。年近古稀的老榆，护定它青

青的叶，似老年人想保存半生辛苦贮蓄的家私，但哪禁得西风如败子，日夕在耳畔絮聒?——现在它的叶儿

已去得差不多，园中减了cōng 1óng( )的绿意，却也添了蔚蓝的天光。爬在榆干上的薜荔，也大为

喜悦，上面没有遮蔽，可以酣饮风霜了，它脸儿醉得枫叶般红，陶然自足，不管垂老破家的榆树，在它头

上瑟瑟地悲叹。

(12)大理菊东倒西倾，还挣扎着在荒草里开出红艳的花。牵牛的蔓，早枯萎了，但还开花呢，可是比

从前纤小，冷冷凉露中，泛满浅紫嫩红的小花，更觉娇美可怜。还有从前种麝香连理花和凤仙花的地里，

有时也见几朵残花，秋风里，时时有玉钱蝴蝶，翩翩飞来，停在花上，好半天不动，幽情凄恋，它要僵了，

它愿意僵在花儿的冷香里！

(13)这时候，园里另外一株梧桐，叶儿已飞去大半，秃的梧桐，自然更是一无所有，只有亭亭如青玉

的干，兀立在惨淡的斜阳中。

(14)——这株梧桐，怕再也不得活了!

(15)人们走过秃梧桐下，总是这样惋惜地说。

(16)但是，我知道明年还有春天要来。

(17)明年春天仍有蚂蚁和风呢?

(18)但是，我知道有落在土里的桐子。

(选自苏雪林《绿天》)

压岁钱阅读答案篇七
《压岁钱 教案》

社会课 压岁钱

文化路幼儿园 学前班 段凯利

活动目标：

1、帮助幼儿学会连贯地表达自己拿到压岁钱后的感受及自己的愿望。

2、帮助幼儿学会注意地倾听同伴谈话，能迅速掌握别人的谈话内容，向同伴学习谈话经验。

3、通过讨论，知道要合理的使用压岁钱，能体会长辈对自己的爱。 活动准备：

1、压岁钱红包。

2、字卡：红包。

活动过程：

1、小兔们的压岁钱。

——过年了，小兔们特别高兴，为什么呢？让我们一起听听《压岁钱》的故事。

——教师讲述故事，引导幼儿讨论：兔妈妈的三个孩子长耳朵、红眼睛、短尾巴收到压岁钱后，他们怎么用这些钱呢？

——教师完整的讲述故事，让幼儿对三只小兔使用压岁钱的做法，进行评价。

2、引导幼儿围绕“压岁钱”的话题自由交谈

教师引导幼儿回忆收到压岁钱时的情景，让幼儿与旁边小朋友进行交

谈，要求向同伴说清楚什么时候收到压岁钱，是谁给的，说了哪些祝贺话。 教师轮流巡视，提醒幼儿注意听同伴说话，不打断别人，耐心地等别人说完自己再说，鼓励胆子不善交流的幼儿大胆参与交流，教师以愉快的情绪参与幼儿的交谈，与幼儿共同分享快乐。

3、我的压岁钱

在自由交谈的基础上，组织幼儿集中谈话，请2～3位谈得较好的幼儿讲讲自己得到压岁钱的情况及得到后的心情，要求用完整的句子叙述，教师可以有意识地重复某一幼儿的话，为其他幼儿提供范句。帮助幼儿体会长辈对自己的爱，自己应表示感谢之情。（这里主要目的是让幼儿运用已有经验进行简单的讲述）

4、教师引导幼儿小结：送红包是为了给别人一种美好的祝福，教育幼儿懂得压岁钱不论多少，都代表长辈对自己的关心和爱护，他们希望孩子一年平安健康。晚辈送压岁钱给老年人是希望他们身体健康，安享晚年。教育幼儿知道压岁钱不能乱花，可以用来买一些文具、书籍和自己喜爱的东西，也可以积攒起来，还可以用来帮助别人等。

附

压岁钱

兔妈妈有三个孩子，一个叫长耳朵，一个叫红眼睛，一个叫短尾巴。看着三个孩子一年又一年的长大，兔妈妈心里乐滋滋的。

过年时为了表示妈妈对孩子的喜爱和祝福，兔妈妈每年都给孩子发压

岁钱。拿着压岁钱，小兔忙开了：长耳朵用压岁钱买了玩具汽车，在家里开来开去；红眼睛呢，用压岁钱买了他爱吃的汉堡包；短尾巴想了想，自言自由地说：“我还是把压岁钱存在储蓄罐里好。”于是短尾巴拿来储蓄罐，把压岁钱塞了进去。妈妈见了，问短尾巴：“留着钱干什么？”短尾巴说：“买个小书包，背着上学校。”妈妈笑眯眯的点了点头。

压岁钱阅读答案篇八
《推荐答案》

推荐答案

2010-2-25 18:54

春节，顾名思义就是春天的节日。节日前，就在门脸上贴上红纸黄字的新年寄语。当春姑娘来到门口时，会念一遍寄托新一年美好愿望的句子，这一念，好运真的来了。同样寓意的事情还有挂大红灯笼和贴“福”字及财神像等，“福”字还必须倒贴，路人一念“福倒了”，也就是“福到了”。

春节的另一名称叫过年。“年”是什么呢？是一种为人们带来坏运气的想象中的动物。“年”一来，树木凋蔽，百草不生；“年”一“过”，万物生长，鲜花遍地。“年”如何才能过去呢？需用鞭炮轰，于是有了燃鞭炮的习俗。1993年，北京市人民政府颁布了禁放烟花爆竹的法律，使这一沿续了几百年的习俗成为历史。

春节是个亲人团聚的节日，这一点和西方的圣诞节很相似。离家的孩子这时要不远千里回到父母家里。真正过年的前一夜叫团圆夜，家人要围坐在一起包饺子。饺子的作法是先和面，“和”字就是“合”；饺子的饺和“交”谐音，“合”和“交”又有相聚之意，所以用饺子象征团聚了。

节日喜庆气氛要持续一个月。正月初一前有祭灶、祭祖等仪式；节中有给儿童压岁钱、亲朋好友拜年等典礼；节后半月又是元宵节，其时花灯满城，游人满街，盛况空前，元宵节过后，春节才算结束了。

春节：现代民间习惯上把过春节又叫做过年。其实，年和春节的起源是很不相同的。

那么“年”究竟是怎么样来的呢？民间主要有一种说法：

相传，中国古时候有一种叫“年”的怪兽，头上长角，在海里生长，春节爬上岸来。

因此，每到除夕这天，村村寨寨的人们扶老携幼逃往深山，以躲避“年”兽的伤害。

这年除夕，桃花村的人们正扶老携幼上山避难，从村外来了个乞讨的老人，只见他手拄拐杖，满头白发。

乡亲们有的封窗锁门，有的收拾行装，有的牵牛赶羊，到处人喊马嘶，一片匆忙恐慌景象。这时，谁还有心关照这位乞讨的老人。

只有村东头一位老婆婆给了老人些食物，并劝他快上山躲避“年”兽，那老人捋髯笑道：“婆婆若让我在家呆一夜，我一定把“年”兽撵走。

老婆婆惊目细看，见他鹤发童颜、精神矍铄，气宇不凡。可她仍然继续劝说，乞讨老人笑而不语。婆婆无奈，只好撇下家，上山避难去了。

半夜时分，“年”兽闯进村。它发现村里气氛与往年不同：村东头老婆婆家，门贴大红纸，屋内独火通明。“年”兽浑身一抖，怪叫了一声。

“年”朝婆婆家怒视片刻，随即狂叫着扑过去。将近门口时，院内突然传来“砰砰啪啪”的炸响声，“年”浑身战栗，再不敢往前凑了。 原来，“年”最怕红色、火光和炸响。这时，婆婆的家门大开，只见院内一位身披红袍的老人在哈哈大笑。“年”大惊失色，狼狈逃蹿了。

第二天是正月初一，避难回来的人们见村里安然无恙十分惊奇。这时，老婆婆才恍然大悟，赶忙向乡亲们述说了乞讨老人的许诺。

乡亲们一齐拥向老婆婆家，只见婆婆家门上贴着红纸，院里一堆未燃尽的竹子仍在“啪啪”炸响，屋内几根红腊烛还发着余光„„

欣喜若狂的乡亲们为庆贺右祥的来临，纷纷换新衣戴新帽，到亲友家道喜问好。这件事很快在周围村里传开了，人们都知道了驱赶“年”兽的办法。

从此每年除夕，家家贴红对联、燃放爆竹；户户烛火通明、守更待岁。初一一大早，还要走亲串友道喜问好。

这风俗越传越广，成了中国民间最隆重的传统节日。

或者

春节的习俗 扫尘 “腊月二十四，掸尘扫房子” ，据《吕氏春秋》记载，我国在尧舜时代就有春节扫尘的风俗。按民间的说法：因“尘”与“陈”谐音，新春扫尘有“除陈布新”的涵义，其用意是要把一切穷运、晦气统统扫出门。这一习俗寄托着人们破旧立新的愿望和辞旧迎新的祈求。 每逢春节来临，家家户户都要打扫环境，清洗各种器具，拆洗被褥窗帘，洒扫六闾庭院，掸拂尘垢蛛网，疏浚明渠暗沟。到处洋溢着欢欢喜喜搞卫生、干干净净迎新春的欢乐气氛。 贴春联 春联也叫门对、春贴、对联、对子、桃符等，它以工整、对偶、简洁、精巧的文字描绘时代背景，抒发美好愿望，是我国特有的文学形式。每逢春节，无论城市还是农村，家家户户都要精选一幅大红春联贴于门上，为节日增加喜庆气氛。这一习俗起于宋代，在明代开始盛行，到了清代，春联的思想性和艺术性都有了很大的提高，梁章矩编写的春联专著《槛联丛话》对楹联的起源及各类作品的特色都作了论述。

贴窗花和倒贴“福”字 在民间人们还喜欢在窗户上贴上各种剪纸——窗花。窗花不仅烘托了喜庆的节日气氛，也集装饰性、欣赏性和实用性于一体。剪纸在我国是一种很普及的民间艺术，千百年来深受人们的喜爱，因它大多是贴在窗户上

的，所以也被称其为“窗花”。窗花以其特有的概括和夸张手法将吉事祥物、美好愿望表现得淋漓尽致，将节日装点得红火富丽。

在贴春联的同时，一些人家要在屋门上、墙壁上、门楣上贴上大大小小的“福”字。春节贴“福”字，是我国民间由来已久的风俗。“福”字指福气、福运，寄托了人们对幸福生活的向往，对美好未来的祝愿。为了更充分地体现这种向往和祝愿，有的人干脆将“福”字倒过来贴，表示“幸福已到”“福气已到”。民间还有将“福”字精描细做成各种图案的，图案有寿星、寿桃、鲤鱼跳龙门、五谷丰登、龙凤呈祥等。

守岁 除夕守岁是最重要的年俗活动之一，守岁之俗由来已久。最早记载见于西晋周处的《风土志》：除夕之夜，各相与赠送，称为“馈岁”；酒食相邀，称为“别岁”；长幼聚饮，祝颂完备，称为“分岁”；大家终夜不眠，以待天明，称曰“守岁”。

“一夜连双岁，五更分二天”，除夕之夜，全家团聚在一起，吃过年夜饭，点起蜡烛或油灯，围坐炉旁闲聊，等着辞旧迎新的时刻，通宵守夜，象征着把一切邪瘟病疫照跑驱走，期待着新的一年吉祥如意。这种习俗后来逐渐盛行，到唐朝初期，唐太宗李世民写有“守岁”诗：“寒辞去冬雪，暖带入春风”。直到今天，人们还习惯在除夕之夜守岁迎新。

古时守岁有两种含义：年长者守岁为“辞旧岁”，有珍爱光阴的意思；年轻人守岁，是为延长父母寿命。自汉代以来，新旧年交替的时刻一般为夜半时分。 爆竹 中国民间有“开门爆竹”一说。即在新的一年到来之际，家家户户开门的第一件事就是燃放爆竹，以哔哔叭叭的爆竹声除旧迎新。爆竹是中国特产，亦称“爆仗”、“炮仗”、“鞭炮”。其起源很早，至今已有两千多年的历史。放爆竹可以创造出喜庆热闹的气氛，是节日的一种娱乐活动，可以给人们带来欢愉和吉利。随着时间的推移，爆竹的应用越来越广泛，品种花色也日见繁多，每逢重大节日及喜事庆典，及婚嫁、建房、开业等，都要燃放爆竹以示庆贺，图个吉利。现在，湖南浏阳，广东佛山和东尧，江西的宜春和萍乡、浙江温州等地区是我国著名的花炮之乡,生产的爆竹花色多，品质高，不仅畅销全国，而且还远销世界。 拜年 新年的初一，人们都早早起来，穿上最漂亮的衣服，打扮得整整齐齐，出门去走亲访友，相互拜年，恭祝来年大吉大利。拜年的方式多种多样，有的是同族长带领若干人挨家挨户地拜年；有的是同事相邀几个人去拜年；也有大家聚在一起相互祝贺，称为“团拜”。由于登门拜年费时费力，后来一些上层人物和士大夫便使用各贴相互投贺，由此发展出来后来的“贺年片”。

春节拜年时，晚辈要先给长辈拜年，祝长辈人长寿安康，长辈可将事先准备好的压岁钱分给晚辈，据说压岁钱可以压住邪祟，因为“岁”与“祟”谐音，晚辈得到压岁钱就可以平平安安度过一岁。压岁钱有两种，一种是以彩绳穿线编作龙形，置于床脚，此记载见于《燕京岁时记》；另一种是最常见的，即由家长用红纸包裹分给孩子的钱。压岁钱可在晚辈拜年后当众赏给，亦可在除夕夜孩子睡着时，由家长偷偷地放在孩子的枕头底下。现在长辈为晚辈分送压岁钱的习俗仍然盛行。 春节食俗 在古代的农业社会里，大约自腊月初八以后，家庭主妇们就要忙着张罗过年的食品了。因为腌制腊味所需的时间较长，所以必须尽早准备，我国许多省份都有腌腊味的习俗，其中又以广东省的腊味最为著名。

蒸年糕，年糕因为谐音“年高”，再加上有着变化多端的口味，几乎成了家家必备的应景食品。年糕的式样有方块状的黄、白年糕，象征着黄金、白银，寄寓新年发财的意思。

年糕的口味因地而异。北京人喜食江米或黄米制成的红枣年糕、百果年糕和白年糕。河北人则喜欢在年糕中加入大枣、小红豆及绿豆等一起蒸食。山西北部在内蒙古等地，过年时习惯吃黄米粉油炸年糕，有的还包上豆沙、枣泥等馅，山东人则用黄米、红枣蒸年糕。北方的年糕以甜为主，或蒸或炸，也有人干脆沾糖吃。南方的年糕则甜咸兼具，例如苏州及宁波的年糕，以粳米制作，味道清淡。除了蒸、炸以外，还可以切片炒食或是煮汤。甜味的年糕以糯米粉加白糖、猪油、玫瑰、桂花、薄荷、素蓉等配料，做工精细，可以直接蒸食或是沾上蛋清油炸。 真正过年的前一夜叫团圆夜，离家在外的游子都要不远千里万里赶回家来，全家人要围坐在一起包饺子过年，饺子的作法是先和面做成饺子皮，再用皮包上馅，馅的内容是五花八门，各种肉、蛋、海鲜、时令蔬菜等都可入馅，正统的饺子吃法，是清水煮熟，捞起后以调有醋、蒜末、香油的酱油为佐料沾着吃。也有炸饺子、烙饺子（锅贴）等吃法。因为和面的“和”字就是“合”的意思；饺子的“饺”和“交”谐音，“合”和“交”又有相聚之意，所以用饺子象征团聚合欢；又取更岁交子之意，非常吉利；此外，饺子因为形似元宝，过年时吃饺子，也带有“招财进宝”的吉祥含义。一家大小聚在一起包饺子，话新春，其乐融融。

春节传统习俗 节在我国由来已久。相传我国原始社会就有“腊祭”之说，夏朝建后，这一习俗流传下来。《尔雅》一书说春节：“夏曰岁，商曰祀，周曰年”。商代在一年中要做四次大祀，“冬祀”便是作为春节来过的。

民国初年开始，将农历正月初一定名为春节。这天凌晨，千家万户都会燃放爆竹，有的人家会在除夕夜年夜饭后一直守至午夜放开爆竹才去睡觉，称之为“开门爆仗”，祝新年开门喜庆。早上，合家必吃糯米粉做的团圆，象征全家老少团团圆圆；中午，一般都吃面或馄饨，意为长寿、兴旺。这天，年岁较高的长辈一般都守在家里，等着小辈上门请安，也称“拜年”。家中一般都备有瓜子、花生、糖果、香烟等，以招待上门拜年的客人。旧时，有敬天地，祭鬼神，宿命求财等封建迷信活动，解放后已基本破除，但有些习俗还存在，如禁扫地、不汲水、不动剪刀等，说是为了“积财气，保平安”。在农村，春节走亲访友一般要持续到正月十五过完元宵节才算结束。

中国的元旦，据传说起于三皇五帝之一的颛顼，距今已有3000多年的历史。“元旦”一词最早出现于《晋书》：“颛帝以孟夏正月为元，其实正朔元旦之春”的诗中。南北朝时，南朝萧子云的《介雅》诗中也有“四季新元旦，万寿初春朝”的记载。

中国最早称农历正月初一为“元旦”，元是“初”、“始”的意思，旦指“日子”，元旦合称即是“初始的日子”，也就是一年的第一天。正月初一从哪日算起，在汉武帝以前也是很不统一的。因此，历代的元旦月、日也并不一致。夏朝的夏历以孟喜月（元月）为正月，商朝的殷历以腊月（十二月）为正月，周朝的周历以冬月（十一月）为正月。秦始皇统一中国后，又以阳春月（十月）为正月，即十月初一为元旦。从汉武帝起，才规定孟喜月（元月）为正月，把孟喜月的第一天（夏历的正月初一）称为元旦，一直沿用到清朝末年。但这是夏历，亦即农历或阴历，还不是我们今天所说的元旦。

公元1911年，孙中山领导的辛亥革命，推翻了清朝的统治，建立了中华民国。为了“行夏正，所以顺农时，从西历，所以便统计”，民国元年决定使用公历（实际使用是1912年），并规定阳历（公历）1月1日为“新年”，但并不叫“元旦”。

今天所说的“元旦”，是公元1949年9月27日，中国人民政治协商会议第一次全体会议，在决定建立中华人民共和国的同时，也决定采用世界通用的公元纪年法，并将公历1月1日正式定为“元旦”，农历正月初一改为“春节”。 中国农历年的岁首称为春节。是中国人民最隆重的传统节日，也象征团结、兴旺，对未来寄托新的希望的佳节。据记载，中国人民过春节已有4千多年的历史，它是由虞舜兴起的。公元前两千多年的一天，舜即天子位，带领着部下人员，祭拜天地。从此，人们就把这一天当作岁首，算是正月初一。据说这就是农历新年的由来，后来叫春节。春节过去也叫元旦。春节所在的这一月叫元月。

但是，中国历代元旦的日期并不一致：夏朝用孟春的元月为正月，商朝用腊月（十二月）为正月，秦始皇统一六国后以十月为正月，汉朝初期沿用秦历。汉武帝刘彻感到历纪太乱，就命令大臣公孙卿和司马迁造“太阳历”，规定以农历正月为一岁之首，以正月初一为一年的第一天，就是元旦。此后中国一直沿用夏历（阴历，又称农历）纪年，直到清朝未年，长达2080年。

1912年孙中山在南京就任中华民国临时大总统时，宣布中国改用世界通用公历，也叫阳历、新历。并决定以公元1912年1月1日为民国元年1月1日。一月一日叫新年，但不称元旦。

1949年9月27日，中国人民政治协商会议第一届全体会议决定在建立中华人民共和国的同时，采用世界通用的公元纪年。为了区分阳历和阴历两个“年”，又因一年24节气的“立春”恰在农历年的前后，故把阳历一月一日称为“元旦”，农历正月初一正式改称“春节”。

地球绕太阳一周，历法上叫一年，循环往复，永无止境。但是，人们根据春、夏、秋、冬四季节气的不同，就以夏历正月初一为一年的岁首。每年农历十二月三十日（小月二十九）半夜子时（十二点）过后，春节就算正式来到了。

临近春节，人们采办年货，除夕时，全家团聚在一起吃年夜饭。贴年画、春联；迎接新的一年来临。

随着新中国的建立，春节庆祝活动更为丰富多彩。不仅保留了过去民间习俗，剔除了一些带有封建迷信的活动，而且增加了不少新的内容。使春节具有新的时代气息。1949年12月23日，中华人民共和国人民政府规定每年春节放假三天。 中国是个多民族的国家，各民族过新年的形式各有不同。汉族、满族和朝鲜族过春节的风俗习惯差不多，全家团圆，人们吃年糕、水饺以及各种丰盛的饭菜、张灯结彩，燃放鞭炮，并互相祝福。春节期间的庆祝活动极为丰富多样，有舞狮、耍龙的，也有踩高跷、跑旱船的。在有些地区人们沿袭过去祭祖敬神活动，祈求新的一年风调雨顺，平安、丰收。古代的蒙古族，把春节叫做“白节”，正月叫白月，是吉祥如意的意思。藏族是过藏历年。回族、维吾尔族、哈萨克族等，是过“古尔邦节”。春节也是苗族、僮族、瑶族等的盛大节日。

压岁钱阅读答案篇九
《二模语文阅读参考答案》

朝阳二模：

现代文阅读（共32分）

（一）记叙文阅读（共15分）

16．答案示例：

①贫穷 ②宽厚 ③计较 ④恼火

（共4分。每点1分）

17. 答案要点：①生活水平不断提高 ②人们的精神追求和道德水平不断提高

（共4分。每点2分）

18．答案示例：

山中少年写的三句话给作者留下了深刻的印象。她认为这三句话是诗，反映了一个少年在困境中的美好愿望，他的情怀和尊严，他的向好之心。作者心中，这个少年是善良美好品质的代表，以“山中少年今何在”为题，反映了作者对当今人们在追求物质的过程中欲望不断膨胀、道德下降的忧虑，对美好善良品质的呼唤。

（共7分。原因2分，目的3分，语言2分）

（二）说明文阅读（共8分）

19．答案示例：

【甲】句承接上文对熊胆产品保健功能的说明，通过转折，强调熊胆产品的保健功能不属于人类的必须需求，【乙】句进一步指出即使作为药用，熊胆及其他动物产品的生产和需求也应当有一些原则，引起下文对“基本原则”的说明。

（共4分。“承上”2分，“启下”2分）

20.答案示例：

不妥。熊胆有一定的解酒护肝功能，但它只是一种保健品，保护肝脏最好的方法是少喝酒，不酗酒；熊胆是可以替代的，人工合成的药品也有疗效。这则广告误导消费者，所以不妥。

（共4分。“最好方法”21分，“可以替代”2分）

（三）议论文阅读（共9分）

21．答案示例：

证明“人，如果只能在特定的技术领域有用途，便只是‘器’了”，引出下文对“君子不器”内涵的阐释。 （共2分。“证明”1分，“引出”1分）

22．答案示例一：

雨果是法国文豪，但他站在中国人一边，谴责自己的祖国侵略中国、劫掠圆明园的行为；科学家爱因斯坦远离中国，但他谴责日本侵略中国，声援中国的抗日运动领袖。他们都体现出了君子不局限于自己的专业，立足于人类整体的利益，判断是非、坚持正义并付之于行动的特点，所以说他们是“不器的君子”。 答案示例二：

雨果虽为法国人，但他出于良知，从人类的整体利益角度出发，是非分明，站在中国人一边，谴责自己的祖国侵略中国、劫掠圆明园的行径；科学家爱因斯坦虽然远离中国，但他能基于正义的立场，谴责日本侵略中国的行径，在国民党逮捕中国的抗日运动领袖时也进行声援，这些都证明了他们是“不器的君子”。 （共4分。分析人物2分，点明特点2分）

23．答案：② ① ③ （共3分。每空1分）

西城二模：

五、现代文阅读（共31分）

（一）（共15分）

15．答案示例：①发现花脸 ②惊喜 ③得意 ④戴花脸表演砸碎瓷瓶

评分标准：共4分。共4空，每空1分。

16．答案要点：表现①爸爸不乐也得乐。（爸爸压住火气。）②我逃脱开一次严惩。

原因①客人说吉祥话。②过年乐，没灾祸。

评分标准：共4分。“表现”、“原因”各 2分。

17．答案示例：作者儿时盼过年是因为：吃穿玩乐花样多（1分），能收到压岁钱（1分），买个花脸戴（1分）。大年初一带花脸表演，打碎瓷瓶，却逃脱严惩。（1分）由此悟到：一年中惟有过年这几天是孩子们的自由日，这几天无论怎样放胆去闹，也不会立刻得到惩罚。（1分）过了正月十五，父亲借故打“我”，撕碎花脸。（1分）由此认识到：在有限的自由里可得勒着点自己，当心事后加倍算账。（1分）

评分标准：共7分。原因３分，思考认识２分，结合文章２分。超过150字扣1分。

（二）（共8分）

18．答案要点：①划线句强调了建筑的能源消耗主要集中在漫长的使用过程中。

②划线句是绿色建筑节约资源必须要具备可持续性的重要原因。

评分标准：共2分。共2点，每点1分。

19．答案示例：“材料一”是绿色建筑。使用由当地的秸秆合成的砖，可以自然降解，回归自然；雨水浇灌，智能控制供暖，节约能源。

“材料二”不是绿色建筑。常开空调，浪费电力资源；水费过高，影响大楼及附属设施的正常使用，不具备节约能源的可持续性。

评分标准：共6分。共2小题，每小题3分。判断各1分，具体说明理由各2分。

（三）（共8分）

20．答案要点：①基础科学和应用科学休戚相关（1分）

②自然科学与社会科学关系密切（1分）

评分标准：共2分。共2点，每点1分。

21．答案示例：作者首先指出“从事社会科学的人要勤奋”（1分），举唐代白居易勤奋学习取得成功的事例加以论证（1分）；然后指出“从事自然科学的人也同样离不开勤奋”（1分），举美国科学家摩尔根的成功来自勤奋的事例加以论证（1分）。

评分标准：共4分。共4点，每点1分。

22．答案：【甲】② 【乙】③ 【丙】①

评分标准：共2分。错一处，扣1分。

丰台二模：

五、现代文阅读（共30分）

（一）（共15分）

1５.答案：①父亲常修自家篱笆； ②阿金婆看管篱笆上的果实；

③小伙伴们偷吃篱笆上的果实； ⑤乡人进有篱笆但门不上锁的人家借锄喝水。

评分说明：共4分。每点1分。

1６.答案示例：“活”是指家乡有关篱笆的故事，是指家乡的小伙伴、阿金婆，是指乡村朴素而没有隔阂的生活，这些人、事鲜活地“活”在我的心里；“活”还是我对故乡生活难以忘怀的朴素情怀，是希望故乡这样朴素而没有隔阂的生活永远保持下去的愿望。

评分说明：共4分。“活”的内容2分，“活”的情感2分。

17．答案示例一：“偷矮李”是这段难忘日子中的典型事件，写得曲折有趣，很吸引人。先写矮李主人阿金婆长相吓人，看管严厉，为“偷”矮李能否成功设置悬念。第一次“偷矮李”没有成功，这使“偷矮李”有了波折；最后趁“矮李”主人外出之时，终于成功偷到矮李，又因为贪吃而引起肠胃不适。这些都成了我难忘的回忆。

答案示例二：“偷矮李”一事中，严厉中不乏宽厚慈爱的阿金婆，嘴馋机灵又顽皮的小伙伴都使人难忘。“下掏眼”的外貌描写，写出了阿金婆的严厉；“蹑手蹑脚”“抓„„塞”等动作描写，写出了小伙伴嘴馋着急的情态；“血肉模糊”的矮李，从侧面写出了小伙伴偷矮李时的急切慌乱。正面与侧面相结合，把这段日子描写得很难忘。

评分说明：共7分。手法2分，分析4分，表达1分。

（二）（共8分）

18.答案：植物王国的奥秘是，植物的外形轮廓和空间排列都有一定的数学规律。植物茎叶的巧妙结构，符合力学原理。

评分说明：共3分。“数学规律”1分；“符合力学原理”2分，若照抄原文“大自然赋予植物茎叶的巧妙结构，则是力学家的好‘老师’”，给1分。

19.答案：电视塔的外形采用的是圆锥形，这是一种抗倒伏的理想几何形状，符合数学规律；电视塔塔身圆形柱状，中间又有电梯井，这样的中空结构以耗费最少的材料面获得了最大的坚固性，这样的结构设计符合力学原理。

评分说明：共5分。特点3分，结合文本1分，表达1分。

（三）（共8分）

20.答案：表明多角度思考，方能观察事物之全貌，品难见之美景。

评分说明：共2分。

21.答案：多角度思考、深入思考、全盘（或全局）思考。

评分说明：共3分。每点1分。如果照抄②③4段首句给2分。

22.答案：材料一能证明第③段观点。第三段观点为“只有深入思考才能有所收获，享受思考的乐趣。”材料一侧重论述深入思考与收获的关系，牛顿对苹果落地这一情况进行了深入细致的思考，最终发现了万有引力定律，与第三段观点相符。而材料二侧重于坚持与收获关系的论述。

评分说明：共3分。第一问1分，第二问2分。

石景山二模：

五、共31分

（一）共15分

15．①在平凡的小街上，尽情地展示着自己的美。②将小街当作舞台，表现她对平凡生活的热爱和享受，③传达出自信乐观的人生态度，④表现她的与众不同。

评分：共4分。每个要点1分。

16．①表现小镇女人的与众不同，②以及对镇上人们的影响；③也表现了小镇女人在众人议论之下，依然坚持自我，④体现她的自信和执着。

评分：共4分。每个要点1分。

17．第一问示例：无论境遇怎样，一直活得优雅从容。

第二问示例：小镇女人在摆摊时，梳盘发，穿旗袍，不介意别人的议论；在随着车奔波时，依旧清清丽丽的，将车收拾得非常雅致；遭遇车祸后，她依旧挺直脊背，面带笑容；家境富裕后，她还保持着原来的样子。她这种无论身处顺境还是逆境，都以优雅的姿态从容地面对生活的态度令人敬佩。

评分：共7分。第一问2分；第二问5分，其中结合文章内容1分，具体分析2分，语言表达2分。

（二）共8分

18．①将“颜色”的视觉、“声音”的听觉及“甜味”的味觉联系起来，②形象地展示了联觉这一现象的特点，③引发阅读兴趣。

评分：共3分。每个要点1分。

19．①闻到花香时，本应只是负责对气味信息进行处理的细胞作出反应，②但通过异常的神经联接，③使负责对声音信息进行处理的细胞也作出反应，④于是“缕缕清香”就“仿佛远处高楼上渺茫的歌声似的”。 评分：共5分。每个要点1分，语言表达1分。

（三）共8分

20．①通过二者对比，说明缺点是可以克服的，而弱点是不可改变的，②既然不可改变，唯有珍惜利用它，③从而引出下文应该怎样对待弱点的论述。

评分：共3分。每个要点1分。

21．①诸葛亮曾因过于谨慎而失去战机，②但他利用了这一弱点，摆“空城计”，使司马懿不敢贸然进空城，渡过危难，③可见，善用“弱点”，弱点反成强点，因此弱点也是需要我们珍惜的强点。

评分：共3分。每个要点1分。

22．①正视自己的弱点，利用自己的弱点；②避免自己的弱点被别人利用

评分：共2分。每个要点1分。

压岁钱阅读答案篇十
《压岁钱》

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