用果然欢蹦乱跳造句

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用果然欢蹦乱跳造句篇一
《2011.11三年级语文阅读竞赛》

2011—2012学年度第一学期三年级阅读竞赛试卷

一、课内阅读部分。（58分） （一）填空。（18分）

1、萧萧梧叶送寒声， 。 2、欲把西湖比西子， 。 3、 ，孤帆一片日边来。 4、 ，天才在于积累。 5、三月韭菜长得旺， 。 6、《九月九日忆山东兄弟》，这首诗歌抒发了诗人在秋天思念（ ）的思想感情。作者是（ ）代著名诗人（ ），其中，“ ，每逢佳节倍思亲”是千古传诵的名句。 诗中的 “佳节”是指每年农历（ ）月（ ）日的（ ）节。

（二）（14分）

我站在天都峰脚下抬头望：啊，峰顶这么高，在云彩上面哩！我爬的上去吗？再看看笔陡的石级，石级边上的铁链，似乎是天上挂下来的，真叫人发颤！

1、这段话写出天都峰的两个特点是和 4分 2、用“”和“～～”画出表现这两个特点的句子。4分 3、“我爬得上去吗？”对这句话正确的理解是：（ ）2分 （1）我能爬上去。 （2）我不能爬上去。 （3）我不一定爬得上去。说明自己没有信心。

4、我和老爷爷爬上天都峰后互相道谢，是因为我们互相（ ），都从对方身上（ ）。4分

（三）（26分）

第二天，列宁来到白桦树下，果然．．又看到那只灰雀欢蹦乱跳．．．．地在枝头唱歌。那个男孩站在白桦树旁，低着头。

列宁看看男孩，又看看灰雀 微笑着说 你好 灰雀 昨天你到哪去了

当然，灰雀没有告诉列宁昨天它去哪了。列宁也没再问那个男孩，因为他已经知道，男孩是诚实的。 1、给上文空白处加上标点。7分 2、联系上下文，解释词语。6分

果然： 欢蹦乱跳： 3、造句 6分

果然 因为

4、文中划横线的句子中列宁不问男孩，而是去问一只不会说话的

鸟，这表现了什么？（3分）

5、 “那个男孩站在白桦树旁，低着头。”是因为（ ）（2分）A.看到列宁害怕。

B.自己做错了事，不好意思。 C.放了灰雀心里难受

6、小男孩是一个什么样的孩子？（ ）（2分）

A.贪玩，不爱护小动物的淘气孩子。 B.知错就改的好孩子。

C.一个喜欢小动物，知错就改的诚实的孩子。 二、课外阅读（42分）

（一）蜂鸟（25分）

蜂鸟是世界上最小的鸟，身体只有一只（密 蜜）蜂那么大。不过它飞（得 的）很快，蜂鸟在花间飞翔（xiáng yáng），好像花（从 丛）中的（颗颗 棵棵）流星。你想看清是什么东西时，它却一闪就不见了。蜂鸟的羽毛很美，就像戏台上仙女的衣裳 (shàng shɑng)一样，五光十色，变（换 幻）无穷。 1、短文共有（2分）

2、用“√ ”选择括号里正确的读音。（2分） 3、用“∕ ”划去不正确的字（词）。（5分）

4、短文从、 、 三个方面介绍了蜂鸟。6分 5、用“”画出文中的两个比喻句。（4分） 6、照样子写词语。（6分）

五光十色 三 二 七 八 十 十

（二） （17分）

小山雀早上就飞到果园里捉害虫，远远的它看见一只枯叶蝶在飞。 小山雀想：这回你可跑不了啦！它迅速飞去谁知却不见了枯叶蝶的影子。

小山雀心里琢磨，刚才明明看见飞到这里，怎么眨眼就不见了？聪明的小山雀飞到树枝上，死死盯着树枝上的一片枯叶。

一会儿，那片枯叶忽然飞起来。小山雀展翅赶了过去，一口把它叼住。

枯叶蝶再狡猾，也逃不过小山雀锐利的眼睛。 1、请在横线处，为文章加一个合适的题目。（2分） 2、填空。（9分）

一（ ）枯叶 一（ ）枯叶蝶 （ ）的枯叶蝶 （ ）的眼睛 （ ）的小山雀 （ ）地盯着 3、“锐利”有两种解释：①尖而快 ②目光尖锐。 “枯叶蝶再狡猾，也逃不过小山雀锐利的眼睛。” 这里的“锐利”是哪种解释？（ ）（2分） 4、选择合适的说法。（4分）

（1）在小山雀第一次追枯叶蝶时，枯叶蝶忽然不见了，它飞到哪去了？ A．飞跑了 B.藏在枯叶后面 C.伪装成一片枯叶 （ ） （2）下列哪句话做能反映小山雀的聪明？ （ ） A.小山雀飞到树枝上，死死盯着树枝上的一片枯叶。

B. 小山雀想：“这回你可跑不了啦！” C.远远的，它看见一只枯叶蝶在飞。

用果然欢蹦乱跳造句篇二
《期末专区 习题6》

三年级语文上册各单元复习资料

第一单元 一、生字词

píng bà yïu xì zhāo yǐn huān chàng zhāo hū jìng lǐ （ 坪坝 ）（游戏 ） （招引 ）（ 欢唱 ） （ 招呼 ） （ 敬礼 ） piāo yáng hú diã hào qí fâng wěi zhú chuān dài dǎ bàn 蜂（蜜蜂） 逢（相逢）龙（龙宫） 徒（徒弟） 链（铁链） 以（以后）

五、多音字：

hào(爱好) jī(奇数) jiǎ（假发） jìn(使劲)好 hǎo(好处)

奇 假 劲

qí(奇怪) jià（假日） jìng(劲敌) （ 飘扬 ） （蝴蝶 ）（ 好奇）（ 凤尾竹 ） （ 穿戴 ）（ 打扮 ） yáo huàng tïng zhōng cū zhuàng kǒng quâ wǚ jiã bái râ nào（摇晃 ） （ 铜钟 ） （ 粗壮 ）（ 孔雀舞 ）（洁白 ）（ 热闹）jiǎ zhuāng zhâ xiē shâng kāi rïng máo wán shuǎ hã lǒng （ 假装 ） （ 这些） （ 盛开 ） （绒毛） （ 玩耍 ）（ 合拢 ） yìběn zhâng jīng yǐn rãn zhù mù shǐ jìn yǒu qù shǒu zhǎng （一本正经 ） （ 引人注目 ） （ 使劲 ）（ 有趣 ）（ 手掌 ） huā bàn diào yú guān chá bái fà cāng cāng sì hū zán mân （ 花瓣）（ 钓鱼） （ 观察 ）（ 白发苍苍 ） （ 似乎）（ 咱们 ）juã xīn jū rán biàn zi yǒng qì fēng dǐng fân lì lì liàng （决心）（ 居然 ）（ 辫子 ）（勇气 ）（峰顶 ） （奋力）（ 力量 ） zhōng yú pá shān yáng qǐ （ 终于 ） （爬山 ） （ 仰起 ） 1、草地为什么会变色？（蒲公英的花瓣就像我们的手掌，会张开、合上，花朵张开时，它是金色的，草地也是金色的；花朵合拢时，金色的花瓣被包住，草地就变成绿色的了。）

2、《爬天都峰》课文向人们揭示了在困难面前，要有战胜困难的勇气和信心；在与人相处的过程中，要善于互相学习，互相鼓励，共同进步的道理。三、比较组词：

评（评价） 粗（粗壮）招（招呼） 湖（湖水） 要（要求） 仰（仰头） 坪（坪坝） 组（组织）召（号召） 蝴（蝴蝶） 耍（玩耍） 迎（欢迎） 钓（钓鱼） 袋（口袋）些（这些） 带（皮带） 包（书包） 辫（辫子） 钩（钩子） 装（假装）此（此处） 戴（穿戴） 苞（花苞） 瓣（花瓣） 峰（山峰） 锋（雷锋）拢（合拢） 陡（笔陡） 连（连长） 似（似乎） shì(似的) xiānɡ(相逢) fā (发现) huǎnɡ(晃眼) 似 相 发 晃

sì(似乎)

xiànɡ(相貌) fà (头发) huànɡ(摇晃)

zhāo(朝阳 ) dōu (都有)

朝 都

chāo(朝向) dū (首都) 六、反义词：

仔细——马虎； 可爱——可恨（讨厌）； 散发——收集； 清香——恶臭； 勤劳——懒惰； 满载而归——空手而回； 近义词：

汲取——吸取； 鼓励——鼓舞； 纪念——怀念； 假装——伪装； 观察——察看（视察）

第二单元

一、看拼音，写词语。

jiāo wài sàn bù xiōnɡ pú yǎnɡ wànɡ huān kuài （郊 外） （散 步） （胸 脯） （仰 望） （欢 快） miàn bāo zhā huî zhě yán hán zì yán zì yǔ kě xī （面 包 渣 （或 者） （严 寒） （自 言 自 语） （可 惜） kěn dìnɡ ɡuǒ rán huān bânɡ luàn tiào wán zhuǎn dī tï （肯 定）（果 然） （欢 蹦 乱 跳） （婉 转）（低 头） chãnɡ shí yïnɡ ɡǎn tū rán lì kâ rãn xínɡdào dǎ liɑnɡ （诚 实） （勇 敢） （突 然）（立 刻）（人 行 道）（打 量）

zhào xiànɡ jī bǎi nînɡ zhǔn bâi jiāo juǎn mì shū （照 相 机）（摆 弄） （准 备） （胶 卷） （秘 书） zá zhì shâ jì zhě zhuǎn ɡào ɡāo ěr jī àn zhào （杂 志 社） （记 者） （转 告） （高 尔 基）（按 照） câ ɡuî liǎn yí liànɡ qí ɡuài zhù mínɡ dì zhì xuã jiā （侧 过 脸） （一 辆） （奇 怪） （著 名） （地 质 学 家） zhuō mí cánɡ qiāo qiāo duï shǎn yán yán shi shí jīnɡ xīn xī wànɡ yī rán fēi wǔ pīn mìnɡ bēn pǎo dǒu dînɡ （精 心）（希 望）（依 然）（飞 舞）（拼 命）（奔 跑） （抖 动） Dà jīnɡ shī sâ qiān hū wàn huàn xún zhǎo chuí tïu sànɡ qì （大 惊 失 色） (千 呼 万 唤) (寻 找) (垂 头 丧 气) mî fánɡ jì xù qīnɡ liánɡ liú yì shàn zi yán râ yïu piào (磨 坊) (继 续) (清 凉) (留 意) (扇 子) (炎 热) (邮 票) liánɡ shuǎnɡ shì zi xiān zǐ bō luï qì wâi xiānɡ tián （捉 迷 藏） (悄 悄） （躲 闪） （严 严 实 实）

zhuǎn lái zhuǎn qù xìnɡ qù lì shǐ pínɡ zhěnɡ tuī dînɡ （转 来 转 去） （兴 趣） （历 史） （平 整） （推 动） lǚ xínɡ zhuān mãn kǎo chá qín lǐnɡ yí jì （旅 行） （专 门） （考 察） （秦 岭） （ 遗 迹） chãnɡ ɡuǒ zhân jīnɡ dà kēnɡ wî jìn jì niàn （成 果） （震 惊） （大 坑） （卧 进） （纪 念） 二、四字词语

来回跳动 惹人喜爱 自言自语 欢蹦乱跳 阳光明媚 严严实实 转来转去 闻鸡起舞 三、多音字

sàn（散步） xiànɡ（照相机） juǎn（胶卷） 散 相 卷

sǎn（松散） xiānɡ（相信） juàn（试卷）

dànɡ（停当） jiào（教师） yāo（要求） 当 教 要

dānɡ（当时） jiāo（教书） yào（不要） 四、容易写错的字

郊外 胸脯 仰望 或者 婉转 勇敢 低头 突然 胶卷 旅行 考察 遗迹 纪念 卧进

第三单元

一、生词

(凉 爽) (柿 子) (仙 子) (菠 萝) (气 味)(香 甜 ）

liánɡ shi jiā jǐn yïu liànɡ liànɡ yánɡ shù fēnɡ shōu (粮 食) (加 紧) (油 亮 亮) (杨 树) (丰 收) 二、多音字组词

mî（磨坊） fánɡ（磨坊） shān（扇风） 磨 坊 扇

mï（磨刀） fānɡ（牌坊） shàn（扇子）

三、找出课文中描写心情的词语（快乐 精心 快活 大惊失色哭了 垂头丧气） 四、抄写一些描写心情的词语（兴冲冲 乐呵呵 怒气冲天 伤心 失望„„）

第四单元

1、听写第四单元的生字和词语。

2、欣然怒放：①生气，愤怒；②形容气势很盛。

含笑一现：①现在，此刻；②表露在外面，使人可以看见。 深夜气温过低，开花也不（适宜 适合）。

晚上九点左右，昙花向人们（展示 展现）美丽的笑脸。

我们（留心细心）观察，就会发现，不同的花开放的时间是不同的。 3、填空。凌晨四点，牵牛花吹起了（ ） ；五点左右，艳丽的蔷薇（ ） ；七点（ ）；中午十二点左右，（ ）；简（ ） 坊（ ） 播（ ）蜜（ ）燥（ ） 俄（ ） 坪（ ） 插（ ） 密（ ） 躁 （ ） 饿（ ） 苹（ ）辫（ ） 操（ ）娥（ ） 瓣（ ） 评（ ）

9、“月”旁的字一般和 （ ） 有关，

例如 （ ）。 下午三点，（ ）；傍晚六点，（ ）；夜来香在晚上八点开花；昙花却在九点左右（ ） 。

植物开花的时间，与 （ ）、（ ） 、（ ）和（ ）有着密切的关系。 以上部分要求默写。 4、换偏旁，再组词。 几 （ ）（ ） 尽（ ）（ ） 称（ ）（ ） 看（ ）（ ） 待（ ）（ ） 磨（ ）（ ） 5、 听说蜜蜂有 （ ） 的能力，（ ）飞到哪里，它 （ ）可以飞回原处。 （ ）它们逆风而行，沿途都是一些陌生的景物，（ ）它们确确实实地飞回来了。 蜜蜂靠的（ ） 超常的记忆力，（ ）一种我无法解释的本能。这道题目考查的是孩子对关联词的掌握。 从《蜜蜂》这篇课文中，我们可以知道作者（ ）是（ ）的人。

6、如果蜜源离蜂箱不到一百米。它们就会跳 （ ）；如果蜜源在蜂箱一百米以外，它们就跳 （ ）。

7、《玩出了名堂》中的“小人国”指的是 （ ） ，“居民”指的是 （ ），“玩具”指的是（ ）。读了列文虎克的故事，我知道了（ ） 学了这篇文章，我知道（ ）（ ）（ ）都是微生物。 8、

具（ ）侧（ ）正（ ） 湿（ ） 筒（ ）访 （ ）真（ ） 测（ ） 证（ ）温（ ）

“ ” 旁的字一般和（ ）有关，

例如 （ ） 。

“ ”的字一般和（ ）有关，

例如 （ ） 。 10、 （ ）观察带齿的草叶，发明了（ ） ；牛顿观察落地的苹果，发现了（ ）；（ ）观察水烧开后的茶壶，发明了（ ）。11、填上适当的量词。

一( )显微镜 一( )本能 一( )小蜜蜂 一( )图画 一( )汗水 一( )骆驼

12、 默写语文园地四读读背背。

默写

《夜书所见》诗句意思：

《九月九日忆山东兄弟》诗句意思： 三、找出课文中描写心情的词语

（快乐 精心 快活 大惊失色 哭了 垂头丧气） 四、抄写一些描写心情的词语

（兴冲冲 乐呵呵 怒气冲天 伤心 失望„„）

第五单元

1、根据句子的意思写出相应的成语。

（1）白天黑夜都在加倍赶路。 （ ）

（2）十分有名。 （ ） （3）形容旅途十分辛苦。 （ ） （4）丝毫没有留存。 （ ） （5）学习是没有止境的。 （ ） 血（ ） 枪（ ） 县（ ） 跨（ ）

皿（ ） 创（ ） 具（ ） 夸（ ） 性（ ） 姓（ ） 吏（ ） 史（ ） 7、写出下列词语的近义词。 才能（ ） 有名（ ） 节约（ ） 美丽（ ） 牢固（ ） 好像（ ） 珍贵（ ）渐渐（ ） 8、赵州桥的这种设计，在建桥史上是一个（ ） ，既 （ ），（6）长途跋涉后，劳累疲乏。（ ） 2、填空。孔子，名（ ），字（ ），生活在 （ ） 多年前的（ ）。他是我国伟大的（ ）和（ ） 。他的弟子将他的言行记录下来，编成（ ）。我知道孔子的名言：（ ）、

（ ） 、（ ）。孔子在三十岁的时候，离开家乡（ ），去 （ ）拜大思想家（ ）为师。 3、学习了《孔子拜师》，我知道了，人们敬重孔子的品行，是因为：（ ）。人们敬重老子的品行，是因为： （ ） 。

4、轻而清的东西，缓缓上升，变成了天；重而浊的东西，慢慢下降，变成了地。

写出这句话中的几组反义词。

（ — ）（ — ）（ — ）（ — ）

5、盘古倒下后，他的身体发生了（ ），他呼出的气息，变成了 （ ） 和（ ） ；他发出的声音，化作了

（ ）。他的双眼变成了（ ） ，他的四肢，变成了大地上的 （ ）；他的肌肤，变成了（ ） ，他的血液变成了（ ），他的汗毛，变成了（ ）；他的汗水变成了 （ ） „„ 6、形近字组词。 扑（ ） 爪（ ） 枝（ ） 机（ ） 仆（ ） 瓜（ ） 肢（ ） 肌（ ）

使（ ）， 又 （ ），（ ）。

9、这座桥不但 （ ），而且 （ ） 。桥面两侧有石栏，栏板上雕刻着（ ）：有的刻着两条相互缠绕的龙 ，（ ）；有的刻着两条 （ ）， 前爪相互抵着 ，（ ）；还有的刻着（ ）。所有的龙似乎都在（ ）， 真像活了一样。 （这段话是围绕 句话来写的？） 10、你会用下列关联词语造句吗？

„„既„又„„ „„不但„„而且„„

„„有的„„有的„„还有的„„ 11、（ ）闻名 （ ）相间 （ ）倒置 舍（ ）求（ ） 头（ ）脚（ ） 积（ ）成（ ） （ ） 口 （ ）声 （ ）邻 （ ）舍 （ ）应外（ ） 12、 学了第五单元，我们了解了丰富的传统文化，知道了谦虚好学的（ ）、

诲人不倦的（ ） 和具有献身精神的（ ）；我们参观了位于河北赵县的（ ） ，他是隋朝的（ ） 设计和参加建造的；我们还欣赏了名画（ ）。

13、请按顺序默写出十二生肖（包含地支和生肖）： 14、（ ）的雷声 （ ）的大地 （ ）的云 （ ）的树木 （ ）的天空 （ ）的草地 （ ）的湖水 （ ）的阳光 （ ）的山村 精美的（ ） 雄伟的（ ） 世界闻名的（ ）

热闹的（ ） 坚固的（ ） 白发苍苍的（ ） 宝贵的（ ） 辽阔的（ ） 奔腾的（ ） 澎湃的（ ） 繁华的（ ） 迷人的（ ）

第六单元

1、 （ 我能默写《望天门山》

）， 光彩（ ） （ ） 璀璨（ ） （ ） 7、西沙群岛一带海水（ ）、（ ） ：有（ ），（ ）， （ ），（ ）。一块块，一 （ ），相互（ ）。因为海底（ ），有山崖，有峡谷，海水（ ） ，从海面看，色彩就不同了。

（这句话主要是围绕 句话写的。海水“五光十色”（ ）。（ ），（

）。

诗人是（ ）代诗人 （ ） ，诗中描绘了巍巍的（ ）、滔滔的 （ ） 、还有诗人对（ ）的喜爱之情，真是太壮观了！ 2、《饮湖上初晴后雨》是（ ）代诗人（ ）写的，写的是西湖 （ ） 和（ ）的美景。诗中，他把西湖比作（ ），说西湖像她一样“（淡妆浓抹总相宜）。”所以西湖也叫西子湖，我能默写《饮湖上初晴后雨》（ ），（ ）。

（ ），（ ）。 3、《望天门山》的后两句的意思是 《饮湖上初晴后雨》的前两句的意思是 4、解释下列词语 潋滟： 空蒙： 奇： 西子： 欲：5、 组词。 将 （ ）（ ） 划（ ）（ ） 参（ ）（ ） 舍 （ ）（ ） 爪（ ）（ ） 应（ ）（ ）6、风景（ ） （ ）物产（ ） （ ）五（ ） 十（ ） 成群（ ）（ ） 瑰丽（ ）（ ） 千（ ） 百（ ） 的原因是什么？

答： 8、《富饶的西沙群岛》课文是围绕（ ）这句话来写的，主要写（ ）和（ ）两个方面，写了（ ）、（ ）、（ ）和（ ）的景物。

9、请默写出几条描写祖国风光的谚语：（22课后资料袋 ）

（ ） 。

（ ） 。

（

） 。 10、 形近字组词。 捡（ ） 蓝（ ） 状（

） 孤（ ） 拣（ ） 篮（ ） 壮（ ） 狐（ ） 欣（ ） 懒（ ） 才（ ） 刮（ ） 砍（ ） 嫩（ ） 材（

） 乱（ ）

12、春天，树木 （ ）新的枝条，（ ）嫩绿的叶子。夏天，树木（ ） 葱 葱茏茏，密密层层的枝叶把森林（ ）严严实实，（ ）了人们的视线，（ ）了蓝蓝的天空。早晨，雾从山谷里升起来，整个森林 （ ）乳白色的浓雾里。 15、根据句子的意思写出成语。 （1）应该有的都有了，一切齐备。（ ）

用果然欢蹦乱跳造句篇三
《三年级上册第二单元测试卷》

小学语文第二单元测试卷

姓名

一、读拼音，写汉字。

jiāo juǎn kǎo chá xiōnɡ pú zhân jīnɡ

( ) ( ) ( ) ( )

lì shǐ lǚ xínɡ sàn bù yǎnɡ wànɡ ( ) ( ) ( ) ( )

二、用“√”画出句子中带点字的正确读音。

1．在西藏（ cánɡ zànɡ ）这块土地上，藏着许多宝藏（ cánɡ zànɡ ）。2．我一转（ zhuǎn zhuàn ）身，就看见游乐园里的摩天轮在旋转（ zhuǎn

三、辩字组词。

郊( ) 惜( ) 诚( ) 秦 ( ) 杂（ ） 胶( ) 借( ) 城( ) 春 ( ) 朵（ ） 耍( ) 推( ) 究( ) 诚 ( ) 纪（ ） 要( ) 准( ) 穷( ) 城 ( ) 记（ ）

四、照样子，写词语。

严严实实( ) ( ) ( ) ( )

转来转去( ) ( ) ( ) ( )

孤零零 ( ) ( ) ( ) ( )

五、在括号里填上合适的词。

一( )摄影师 三( )灰雀 一( )电车 一( )杂志社

两( )照相机 六( )石头 一( )朋友 一( )白发

六、给下面的句子加上标点。

1、小男孩摆弄了很久很久 说 一切准备停当

2、 一定会飞回来 男孩肯定地说

3、 是的 小男孩站起来 鞠了个躬 请让我进去吧

七、选择合适的关联词语填空。

一┅┅就┅┅ 无论┅┅还是┅┅ 如果┅┅就┅┅

1、( )我忘记了这件事，明天( )应该向她道歉。

zhuàn ）。1

2、( )听到小伙伴的脚步声，他( )悄悄围着大石头躲闪。

3、( )是凛冽的寒冬，( )炎热的酷暑；一听到鸡叫，他们就立刻起床练武。

果然 忽然 当然 虽然

1、列宁又来到白桦树下，（ ）又看到了那只灰雀

2、（ ）一阵大风吹来，天要下于了。

3、他是一名长跑运动员，学校要举行长跑比赛，他（ ）要参加了。

4、（ ）今天天气不太好，但是我们的活动照常进行。

爱惜 珍惜 发现 发明

1、我（ ）小明学习成绩赶上来，因为他变得（ ）时间，发愤学习了。

捡 扶 摔 跑 问 拍

2．我看到老奶奶（ ）倒在地上，就立刻（ ）过去，把她（ ）起来，（ ）去她身上的尘土，帮她（ ）起掉在地上的东西，（ ）她有没有受伤？

八、按课文内容填空。

1、( )，天才在于积累。

2、世上无难事，( )。

3、为( )而读书。

4、任何成就都是( )的结果。

5、( )是人类进步的阶梯。

九、阅读语段，回答问题。（5分）

第二天，列宁来到白桦树下，果然又看到那只灰雀欢蹦乱跳地在枝头歌唱。那个．．

男孩站在白桦树旁，低着头。

1、用带点的词语造句。（2分）

2、用“ ”画出文中的拟人句，并试着仿写一句。（3分） 公园里有一棵高大的白桦树，树上有三只灰雀：两只胸脯是粉红的，一只胸脯是深红的。它们在树枝间来回跳动，婉转地歌唱，非常惹人喜爱。列宁每次走到白桦树下，都要停下来，仰望这三只欢快的灰雀，还经常给它们带来面包渣和谷粒。

1、这段话共有（ ）句。

2、这段话里表示颜色的词有：______、______。

2

3、用“____”画出列宁喜欢这三只灰雀的句子。（3分）

十、阅读短文，回答问题。（9分）

曾任美国总统的林肯，小时候家里很穷，但是他很想看书，没钱买，就借书看。 有一次，他从邻居一位大叔那里借到一本向往已久的《华盛顿传》，非常高兴。不料夜里下雨屋漏，书淋湿了，他心里很难过。

第二天一大早，他来到大叔家里，先诚恳地道歉，然后给大叔家干了三天活（他没钱赔书）。这位大叔被林肯的行为感动了，把那本书送给了他。

林肯喜出望外，小心翼翼地接过珍爱的《华盛顿传》回家了。

1、写出下列词语的近义词。 诚恳——（ ） 珍爱——（ ）

2、根据意思在文中找出恰当的词语，并造句。（4分）

形容小心谨慎，不敢疏忽大意。（ ）

________________________________________________

3、邻居大叔把书送给林肯是因为（ ）（2分）

A、林肯给他家干活。

B、林肯不是故意把书淋湿的。

C、林肯用实际行动诚恳地表达自己的歉意，使大叔很受感动。

闻鸡起舞

晋朝的时候，一个叫祖逖的青年，与好友刘琨住在一起。

一天夜里，祖逖翻来覆去睡不着。他想，怎样才能为祖国效力呢？到了后半夜，他听到鸡叫的声音，受到启发，决心练就过硬的本领，报效祖国。于是，他提醒刘琨，两个人起床到院子里练习武艺。祖逖手执长剑，刘琨手挥大刀，认真的挥舞起来。从此以后，无论是凛冽的寒冬，还是炎热的酷暑；无论是刮风，还是下雨，一听到鸡叫，他们就立刻起身练武。由于勤学苦练，他们的武艺都很高强。

后来，祖逖当上了将军。他带领的队伍纪律严明，作战勇敢，打了不少胜仗，得到了老百姓的支持和拥护。

1、短文共有( )个自然段。主要讲了晋朝青年( )的故事。

2、“闻鸡起舞”的意思是称的成语（至少2个） 。

3、用“—”画出祖逖刻苦练功的句子。

十一、写作。

3

4

用果然欢蹦乱跳造句篇四
《三上语文 第二单元复习》

用果然欢蹦乱跳造句篇五
《语文分科复习》

三年级语文上册分课复习内容安排

第一单元

第一课

一 复习生词（以下生词各写三遍）

坪坝 穿戴 打扮 欢唱 招呼 飘扬 敬礼 蝴蝶 好奇 也没舞 游 戏 招引 热闹 古老 铜钟 粗壮 凤尾竹 洁白 摇晃 绚丽多彩 生字组词：

坪：（ ）、（ ）坝：（ ）、（ ）戴：（ ）、（ ）

招：（ ）、（ ）蝴：（ ）、（ ）蝶：（ ）、（ ）

孔：（ ）、（ ）雀：（ ）、（ ）舞：（ ）、（ ）

铜：（ ）、（ ）粗：（ ）、（ ）尾：（ ）、（ ）

二 背诵最后一段（共两句，最后是省略号）

三 课文中作者的感情是自豪、赞美，体现了民族团结的精神。

四、抄写窗外安静的句子。（读书读得认真）

五、字音、字形 傣 昌 戴（戈） 舞（ ）

六、这是一所什么样的学校？（美丽、团结）

第二课

一、生词（以下生词各写三遍）

盛开 玩耍 一本正经 使劲 绒毛 假装 这些 引人注目 钓鱼 观察 花瓣 合拢 手掌 有趣

生字组词：

耍：（ ）、（ ）装：（ ）、（ ）劲：（ ）、（ ） 绒：（ ）、（ ）假：（ ）、（ ）朝：（ ）、（ ） 些：（ ）、（ ）钓：（ ）、（ ）察：（ ）、（ ） 瓣：（ ）、（ ）拢：（ ）、（ ）掌：（ ）、（ ） 趣：（ ）、（ ）

二、课文感情：热爱大自然，大自然给我的们生活带来了乐趣。

三、课文写了哪两件事？（第一件：哥俩在草地上玩耍，互相往对方脸上吹蒲公 英的绒毛。第二件：我发现了草地会变色及其变色的原因）

四、草地为什么会变色？（花朵张开时，它是金色的，草地也是金色的；花朵合 拢时，金色的花瓣被包住，草地就变成绿色的了。）

五、一本正经：很庄严，很严肃。

引人注目：引起人的注意。

第三课

一、读课文，读准字音

二、生词

峰顶 似乎 忽然 白发苍苍 咱们 奋力 终于辫子 勇气 决心 居 然 力量

生字组词：

爬：（ ）、（ ）峰：（ ）、（ ）顶：（ ）、（ ）

似：（ ）、（ ）苍：（ ）、（ ）仰：（ ）、（ ）

咱：（ ）、（ ）奋：（ ）、（ ）辫：（ ）、（ ）

勇：（ ）、（ ）居：（ ）、（ ）

三、背诵课文第二自然段，这段写了什么？（天都峰又高又陡）

四、老爷爷和我爬上天都峰后，为什么要互相道谢？（能从他人身上汲取力量， 善于向他人学习，他们个人的奋斗和努力。）

五、多音字

SI 似乎 互相

似 相

SHI似的 相片

园地一

一、我的发现

真假 好人 发现 晃眼 朝阳

假 好 发 晃 朝

放假 爱好 头发 摇晃 朝向

二、背《小儿垂钓》

三、记住“读读认认”里的生字

四、用下面两个词造句

十分：

好像：

第二单元

第五课

一、读课文

二、写生词

郊外 散步 胸脯 欢快 面包渣 或者 严寒 自言自语 可惜 肯定 果然 欢蹦乱跳 诚实

生字组词：

郊：（ ）、（ ）散：（ ）、（ ）步：（ ）、（ ）

胸：（ ）、（ ）脯：（ ）、（ ）渣：（ ）、（ ）

或：（ ）、（ ）者：（ ）、（ ）敢：（ ）、（ ）

惜：（ ）、（ ）低：（ ）、（ ）诚：（ ）、（ ）

三、注意易错的字：步胸或低

四、把课文描写灰雀的句子背下来

（公园里有一棵高大的„„非常惹人喜爱）

六、列宁是怎样对待小男孩儿的，小男孩是一个怎样的人？（列宁尊重、爱护小 男孩，小男孩是一个诚实天真的人）

第六课

一、读课文，读准字音

二、会写生词

突然 立刻 人行道 照相机 打量 摆弄 准备 胶卷 秘书 杂志社 记者 转告

生字组词：

基：（ ）、（ ）突：（ ）、（ ）按：（ ）、（ ）

摆：（ ）、（ ）弄：（ ）、（ ）准：（ ）、（ ）

备：（ ）、（ ）侧：（ ）、（ ）胶：（ ）、（ ）

卷：（ ）、（ ）辆：（ ）、（ ）秘：（ ）、（ ）

杂：（ ）、（ ）社：（ ）、（ ）

三、易听写的词：摆弄清 准备 胶卷 杂志社

四、高尔基是一个怎样的人？小男是一个怎样的人？（高尔基关心

爱护小男孩，小男孩崇敬、热爱高尔基）

五、小男孩摆弄了很久很久，说明什么？（从高尔基和小男孩两个方面去回答）

六、高尔基的三步曲：童年 在人间 我的大学

第七课

1、熟读课文

2、听写词语

奇怪 著名 地质学家 捉迷藏 悄悄 躲闪 严严实实 转来转去 兴趣 历史 平整 推动 旅行 专门 考察 秦岭 遗迹 研究 成果 震惊

3、容易错的字：旅 考 遗

4、李四光是怎么提问题的？（这么重的大石头从天上掉下来，力量一定非常大。 它应该把草地砸一个很深很深的坑，可它为什么没得卧进去呢？

5、李四光是一个怎样的人？（勤于思考，善于动脑，执着求索的好品质）

6、课后资料袋 两朵彩云

园地二

一、引用人物对话的不同形式

二、背五句名言，并增加几条，会写兴趣是最好的老师（爱因斯坦） 处处是 创造之地，天天是创造之时，人人是创造之人）陶行之

三、我会填 读 记

四、《闻鸡起舞》意思，来自历史故事的成语。

第三单元

第九课

一、背诵、默写两首古诗

二、解释

萧萧（风声）挑（捉）篱落（篱笆）九月九日（重阳节）山东（华山以东） 独（单独） 异（别的，其他的）逢（遇到 碰到） 倍（加 倍）遥（遥远） 生字组词：

促：（ ）、（ ）深：（ ）、（ ）忆：（ ）、（ ）

异：（ ）、（ ）逢：（ ）、（ ）佳：（ ）、（ ）

倍：（ ）、（ ）遥：（ ）、（ ）遍：（ ）、（ ）

插：（ ）、（ ）

三、诗句意思

（诗人忽然看到远处篱笆下的灯火，料想是孩子们在捉蟋蟀）

（作者一个人客居异乡，每次遇到重阳佳节就加倍地思念家乡亲人）

第十课

一、课文

二、词语

精心 希望 依然 飞舞 拼命 奔跑 拉动 大惊失色 千呼万唤 寻 找 垂头丧气 磨坊 继续

生字组词：

精：（ ）、（ ）希：（ ）、（ ）却：（ ）、（ ）

依：（ ）、（ ）拼：（ ）、（ ）命：（ ）、（ ）

奔：（ ）、（ ）村：（ ）、（ ）抖：（ ）、（ ）

丧：（ ）、（ ）磨：（ ）、（ ）坊：（ ）、（ ）

三、课文的写作顺序（做风筝 放风筝 找风筝）

四、找出课文中描写心情的有关语句

（1、我们精心做着„„2、我们依旧快活„„3、风稳越飞越高，在空中翩翩 飞舞着„„4、我们都哭了„„）

五、背课文40页第二自然段

六、抄写一些描写心情的词语

第十一课

一、读准字音 ：匙 缤 扇 频 裳

二、词语

清凉 留意 扇子 炎热 邮票 凉爽 柿子 仙子 菠萝 气味 香甜 粮食 加紧 油亮亮 杨树 丰收

生字组词：

扇：（ ）、（ ）枚：（ ）、（ ）邮：（ ）、（ ）

爽：（ ）、（ ）柿：（ ）、（ ）仙：（ ）、（ ）

梨：（ ）、（ ）菠：（ ）、（ ）萝：（ ）、（ ）

粮：（ ）、（ ）紧：（ ）、（ ）杨：（ ）、（ ）

三、课文从哪几个方面写秋雨的？（色彩、气味、动植物准备过冬）

四、背第三题的两个比喻句

五、收集描写秋天的词句

第十二课

振动 歌韵 叮咛 掠过 歌吟 辽阔 音乐厅 绽开 匆匆

园地三

1、背写表示词语

2、背对对子

3、复习我会填

4、用关联词填空

1、（ ）从早晨玩到下午，（ ）我们累坏了。

2、风筝（ ）做好了，却什么也不像，（ ）我们依然快活。

第四单元

第十三课

一、字音（凌 绽 灼 燥）

二、词语

争奇斗艳 芬芳迷人 留心 艳丽 苏醒 温度 密切 关系 娇嫩 适 宜 适应 展示 需要 昆虫 传播 植物学家 修建 陆续 大致 生字组词：

艳：（ ）、（ ）内：（ ）、（ ）梦：（ ）、（ ） 醒：（ ）、（ ）苏：（ ）、（ ）湿：（ ）、（ ） 娇：（ ）、（ ）嫩：（ ）、（ ）强：（ ）、（ ） 适：（ ）、（ ）昆：（ ）、（ ）播：（ ）、（ ） 修：（ ）、（ ）致：（ ）、（ ）

三、背课文第2自然段

四、说说为什么不同的植物开花的时间不同？（植物开花的时间与温度、温度、 光照有密切关系，跟昆虫活动的时间关系）

五、会填下面的空格

牵牛花（ ） 睡莲（ ）蔷薇（ ）烟草花（ ）月光花（ ） 昙花（ ）

第十四课

一、读准字音： 试 闷 几 陌

二、词语

无论 试验 纸袋 证实 飞散 几乎 大概 减少 阻力 遥远 推测 包括 检查 迷失 准确无误 沿途 确确实实 超常 记忆力 本能

用果然欢蹦乱跳造句篇六
《造句》

造句

好奇---------- ------1、我对海洋充满了好奇。

2、小弟弟一脸好奇地看着我。

3、同学们好奇地看着新老师。

使劲----------------1、开学了，大家使劲往教室搬新书。

2、就要迟到了，我使劲往学校跑去。

3、运动会上，我使劲冲向终点。

可惜----------------1、这道题做错，实在太可惜了。

2、一场雨后，花瓣都落在地上，十分可惜。

或者----------------1、明天或者后天，我要去乡下看望外公。

2、一回到家，我就闻到香味，一定是爸爸或者妈妈在做美食。

一定----------------1、我一定要做好这件事情。

2、我一定要把真相告诉他。

肯定----------------1、我通过自己的努力，得到了老师的肯定。

引人注目----------1、公园里的花开了，十分引人注目。

2、街道上，绚丽多彩的广告牌真引人注目。

居然-----------------1、早上还是大晴天，中午居然下起雨来。

果然-----------------1、今天是我的生日，妈妈果然给我买了一个大蛋糕。

2、天气预报今天有雨，下午果然下起雨来。

一本正经----------1、弟弟拿起书本，一本正经地朗读课文。

2、爸爸在书房一本正经地看文件。

3、老师一本正经地教育做错事的男孩。

自言自语-----------1、张大爷总是一个人自言自语。

2、爸爸常常一边看报，一边自言自语。

欢蹦乱跳-----------1、鸟儿在枝头欢蹦乱跳。

2、放学了，孩子们欢蹦乱跳地走出校门。

3、每次回到家，小狗总是欢蹦乱跳地围着我。

用果然欢蹦乱跳造句篇七
《三年级上册语文第二单元测试卷》

三年级上册语文第二单元测试卷

班级： 姓名： 分数：

【基础知识】

一、 读拼音，写汉字。（8分）

jiāo juǎn kǎo chá xiōnɡ pú zhân jīnɡ ( ) ( ) ( ) ( ) lì shǐ lǚ xínɡ sàn bù yǎnɡ wànɡ ( ) ( ) ( ) ( ) 二、 写出加点字的读音。（4分）

停当( ) 转告( ) 鞠躬( ) 面包渣( ) ．．．．流域( ) 陨石( ) 婉转( ) 摄影师( ) ．．．．三、 辨字组词。（8分）

郊( ) 惜( ) 诚( ) 秦( ) 胶( ) 借( ) 城( ) 春( ) 耍( ) 推( ) 究( ) 诚( ) 要( ) 准( ) 穷( ) 城( ) 四、 照样子，写词语。（12分）

严严实实( ) ( ) ( ) ( ) 转来转去( ) ( ) ( ) ( ) 孤零零 ( ) ( ) ( ) ( ) 五、 在括号里填上合适的词。（4分）

一( )摄影师 三( )灰雀 一( )电车 一( )杂志社 两( )照相机 六( )石头 一( )朋友 一( )白发 六、 写出下列词语的近义词。（4分）

著名( ) 喜爱( ) 明媚( ) 震惊( )

七、 给下面的句子加上标点。（9分）

1、小男孩摆弄了很久很久 说 一切准备停当 2、 一定会飞回来 男孩肯定地说

3、 是的 小男孩站起来 鞠了个躬 请让我进去吧 八、 选择合适的关联词语填空。（7分）

一┅┅就┅┅ 无论┅┅还是┅┅ 如果┅┅就┅┅

1、( )我忘记了这件事，明天( )应该向她道歉。 2、( )听到小伙伴的脚步声，他( )悄悄围着大石头躲闪。

3、( )是凛冽的寒冬，( )炎热的酷暑；一听到鸡叫，他们就立刻起床练武。

果然 忽然 当然 虽然

1、列宁又来到白桦树下，（ ）又看到了那只灰雀 2、（ ）一阵大风吹来，天要下于了。

3、他是一名长跑运动员，学校要举行长跑比赛，他（ ）要参加了。 4、（ ）今天天气不太好，但是我们的活动照常进行。 【积累运用】

按课文内容填空。（5分）

1、( )，天才在于积累。 2、世上无难事，( )。 3、为( )而读书。 4、任何成就都是( )的结果。 5、( )是人类进步的阶梯。 【阅读理解】

一、阅读语段，回答问题。（5分）

第二天，列宁来到白桦树下，果然又看到那只灰雀欢蹦乱跳地在枝头歌．．唱。那个男孩站在白桦树旁，低着头。 1、用带点的词语造句。（2分）

2、用“”画出文中的拟人句，并试着仿写一句。（3分）

二、阅读短文，回答问题。（9分）

闻鸡起舞

晋朝的时候，一个叫祖逖的青年，与好友刘琨住在一起。

一天夜里，祖逖翻来覆去睡不着。他想，怎样才能为祖国效力呢？到了后半夜，他听到鸡叫的声音，受到启发，决心练就过硬的本领，报效祖国。于是，他提醒刘琨，两个人起床到院子里练习武艺。祖逖手执长剑，刘琨手挥大刀，认真的挥舞起来。从此以后，无论是凛冽的寒冬，还是炎热的酷暑；无论是刮风，还是下雨，一听到鸡叫，他们就立刻起身练武。由于勤学苦练，他们的武艺都很高强。

后来，祖逖当上了将军。他带领的队伍纪律严明，作战勇敢，打了不少胜仗，得到了老百姓的支持和拥护。

1、短文共有( )个自然段。主要讲了晋朝青年（ ）的故事。（3分） 2、“闻鸡起舞”的意思是我还能写出带有动物名称的成语（至少2个） （4分）

3、用“（2分） 【实践活动】

你们一定开展了讲名人故事的活动，请把你了解到的一个名人的故事简单地写一写。（5分）

【习作训练】

小朋友们，在你们的身边有许多熟悉的人，他们身上有许多值得写的事。 这次习作就来写熟悉人的一件事。要先想清楚，再动笔。把语句写通顺。（20分）

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