漫山遍野的意思并造句

导读：　漫山遍野的意思并造句篇一《S版四年级上册期末专项复习——课内阅读》 ...

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漫山遍野的意思并造句篇一
《S版四年级上册期末专项复习——课内阅读》

（一） 一只贝（选段）

孩子们在沙滩上玩耍 发现了好看的贝 捡起来 拿花线绒串着 系在脖子上 人们都说 多漂亮的孩子 多漂亮的贝壳

１．给上面的选段加上标点符号。

２．从上面的选段中找出一对近义词：（ ）——（ ）。与它们

相反的词语是（ ）。 ３．把表示孩子们动作的词语画出来。

４．最后一句话表达了人们看到孩子和贝壳的 之情。

（二）（ ）选段

演奏中，小泽征尔突然听到乐曲中出现了一处不和谐的地方。他以为是乐队演奏错了，就指挥乐队停下来重奏一次。但是，他仍觉得不自然。在场的作曲家和评委都郑重声明乐谱没有问题。面对几百名国际音乐大师，小泽征尔考虑再三，坚信自己的判断是正确的。“不！一定是乐谱错了！”他的喊声刚落，评判台上的评委们立即站起来报以热烈的掌声，祝贺他大赛夺魁。

１. 请在短文前面的横线上填上本文选自的课文。 ２. 写出下面词语的近义词。

考虑（ ） 坚信（ ） 立即（ ） 突然（ ）

３. 小泽征尔发现了什么？ ４. 小泽征尔为什么能夺魁？ （三）倔强的小红军（选段）

那个小家伙不过十一二岁，黄黄的小脸，一双大眼睛，两片薄嘴唇，鼻子有点儿翘，两只脚穿着

破草鞋，冻得又表又红。陈赓同志走到他跟前 说 A小鬼 你上马骑一会儿吧

小鬼摆出一副满不在乎的样子，盯着陈赓同志仗着络腮胡子的瘦脸，微微一笑，用一口四川话说：“老同志，我的体力比你强多了，你快骑上走吧。”

陈赓同志用命令的口吻说：“B上去，骑一段路再说！”

小鬼倔强地说：“你要我同你的马比赛呀，那就比一比吧。”说着把腰一挺，做出个准备赛跑的姿势。

１. 第一自然段给最后一句加上标点。

２. “小家伙”和“小鬼”都是指 。

３. “不过十一二岁”说明他 ，“黄黄的小脸”说

明 ，“穿着破草鞋”说明当时红军条件 。 ４. 用波浪线画出描写人物外貌的句子。

５. 陈赓让小红军上马骑一会，他以 为理由拒绝。陈赓命令小红军骑

马，他又以 为理由拒绝。 ６. 文中画横线的两句话，该用怎样的语气读？

7.仿照短文人物外貌描写的方法，写一个片段，要求突出人物的某方面特征。

（四）《麻雀》（选段）

风猛烈地摇撼着路旁的梧桐树。我顺着林阴路望去，看见一只小麻雀呆呆地站在地上，无可奈何地

拍打着小翅膀。它嘴角嫩黄，头上长着绒毛，分明是刚出生不久，从巢里掉下来的。

1、 解释下面词语。

（ 1 ） 摇撼：

（ 2 ） 无可奈何

2 、用 画出描写小麻雀的语句。从对小麻雀的描写中，可以看出小麻雀

3、选段中的第一句与后面的语句有什么关系？ （五）掩耳盗铃（选段）

从前有一个人，看见人家大门上挂着一个铃铛，想把它偷走。

他明明知道，那个铃铛只要用手一碰，就会丁零丁零地响起来，就会被人发觉。可是他想：“如果我把耳朵掩住，不就听不见响声就了吗？”他掩住了自己的耳朵，伸手去偷铃铛。 没想到手刚碰到铃铛，他就被人发觉了。

1、文中哪一句话写出了“掩耳盗铃”的意思？用“”画出来。 2、选择正确的答案，在括号里画“√”。

《掩耳盗铃》这则寓言告诉我们：

（1）偷别人的东西时，光把耳朵掩起来是不够的 。（ ） （2）放在外面的东西一定要防止人偷窃。（ ） 4、 从这段话中可以看出嘎子是一个什么样的人？

（3）自己歁骗自己的想法和做法都是十分愚蠢.( ) 3、如果我把耳朵掩住，不就听不见响声了吗？（改成陈述句）

4、、等。

（六）重阳节的传说（选段）

桓景带上一袋干粮上路了。他一路走，一路打听，翻过了一座又一座山，蹚（tāng）过了一条又一条河，磨破了一双又一双鞋，终天见到了费长房。费长房和蔼（ǎi）地对他说：“我看你一心想为民除害，就收下你这个徒弟吧。”他交给桓景一把降（xiáng），又教他降魔的武艺。桓景每天勤学苦练，终于练成了一身好武艺。

1、 用“△”标出画横线句子中的动词。 2、 桓景为什么要拜师学艺？

3、 文中有（ ）处地方使用了“终于”一词，从“终于”这个词你体会到什么？

4、桓景练成一身好武艺，靠的是（ ）。（用文中的一个词语说明）

（七）小兵张嘎夺枪记（选段）

战士们从屋里冲（chòng chōng）了出来。随着啪的一声枪响，鬼子官被击中了。他身子一拱，滚

到了嘎子脚下。嘎子连忙抓起身边的一把扫(zhou zhǎo），使出浑身力气朝鬼子官身上拍去，可是不顶用，鬼子官已经把手枪掏出来了。嘎子一急，扑上去，用身子使劲压住了他的胳膊，又狠狠咬住他的手腕，把手枪夺了下来。鬼子官一翻身把嘎子踹开，想去夺枪。区（ōu qū）队长一甩手，又补了他一枪。鬼子官脚一蹬（dâng dēng）,不动了。

1、 找出描写嘎子夺枪时动作的词语，写下来。

2、给文中带点的字选择正确的读音，打“√”。

3、这段话主要写什么？

（八）满山的灯笼火把（选段）

突然，从远处村庄的方向，传来我急切渴望听到的声音，那是一声又一声焦急、亲切而悠长的呼唤。紧接着又看到了涌出的先是一线，很快是一片、一大片的亮光。那漫山遍野的灯笼火把，越来越近，越来越亮„„顿时，我泪如泉涌。

当人们小心地把我从井口拽上来，紧紧搂在怀里的时候，我已经冻僵了，全身一点儿力气也没有了，只有眼泪在不停地流着，是热的。

你知道有多少人出来寻找我吗？整个村庄男男女女、老老少少一百多人哪！

1、以上语段选自课文 2、联系上下文，解释下列词语并造句。

漫山遍野 造句：

渴望：

造句：

3、写出下列词语的近义词

急切（ ） 渴望（ ） 焦急（ ） 突然（ ） ４、把描写灯笼火把的句子用横线画出来。

5、“一片、一大片”说明找“我”的人数 ，也看到了全村人对“我”的 。

6、“顿时，我泪如泉涌。”此刻，“我”的心情怎样？“我”会想些什么？

7、选文写村民们的火把的亮光是个 描写，是按 的顺序写

的，先是 ，接着是 ，最后是 的从那灯笼火把的亮光中，可以看出 8、从文中找出描写我当时心情的词语。

9、这段话中，有两个“急”字，这两个字有什么不同？

5、 “天上的云从西边一直烧到东边”一句中，“烧”的作用是 ，它与下文的 一字相呼应。

（十）《麻雀》选段

猎狗慢慢地走近小麻雀，嗅了嗅，张开大嘴，露出（尖利 锋利）的牙齿。突然，一只老麻雀从一棵树上飞下来，像一块石头似的落在猎狗面前。它扎煞起全身的羽毛，（失望 绝望）地尖叫着。 10、“只有眼泪在不停地流着，是热的”这句话中，是热的包含着什么意思？ 11、当相亲们把我紧紧地搂在怀里时会说些什么？“我”又会对乡亲们说些什么？ 12、短文最后一段用一个的 句式，表达了 13、联系课文内容说说，从课文中明白成长的启示是：

（九）火烧云（选段）

天上的云从西边一直烧到东边,红彤彤的,好像是天空着了火.

这地方的火烧云变化极多,一会儿红彤彤的,一会儿金灿灿的,一会儿半紫半黄,一会儿半灰半百合色.葡萄灰,梨黄,茄子紫,这些颜色天空都有,还有些说也说不出来、见也没见过的颜色.

1、 把文中描写颜色的词语抄下来。

2、 这两段话主要写火烧云的 3、 把文中的一个排比句用“”画出来，兴中可以感受到火烧云颜色变

化 和 。

4、 仿照选段中的“一会儿„„一会儿„„一会儿”写一句话。

老麻雀用自己的身躯（qū qü）掩护着小麻雀，想拯救自己的幼(yóu yǒu)儿。可是因为紧张，它浑身发抖了，发出嘶哑的声音。它(直立 呆立)着不动，准备着一场搏（bó pò）斗。在它看来，猎狗是个多么庞(páng bàng)大的怪物啊！可是它不能(安然 平安)地站在高高的没有危险的树枝上，一种强大的力量使它飞了下来。

1、在正确的读音和词语上画“√” 2、结合上下文理解词语

扎煞：

绝望：

安然： 3、用波浪线画出表示猎狗动作的词语，这些词语说明了 。

4、用横线画出文中的比喻句。这句话把 比作 ，说明了 。

5 、用“——”画出描写猎狗凶猛的样子的语句，从这句可以看出 6 、老麻雀扎煞起全身的羽毛是因为 ，绝望得尖叫着是因为 ，一种强大的力量指 7、猎狗并不是斗不过老麻雀，为什么后退了？

子是十分厉害的；面对这厉害的沙子，这只贝的表现是 8、找出文中令你感动的句子，并说明理由

句子; 理由 9、读了短文，你的感受是

10、它浑身发抖，发出嘶哑的声音，说明：

。作者把“沙子”与“这只贝”对比，让你进一步感受到这是一只 的贝。

3．用“”标出描写“这只贝”受到折磨后的样子的句子。

（十三）虎门销烟（选段）

11、一种强大的力量使它飞了下来，这力量是 （十一）《小草之歌》 (节选) 我是一株小草，

不要担心冬天我会面容枯槁；

当春风吹遍辽阔的大地， 我又会绿遍天涯海角„„

1．“冬天我会面容枯槁”的意思是指 。(1分)

2．“当春风吹遍辽阔的大地，我又会绿遍天涯海角„„”这句诗，与白居易“离离原上草，一岁一枯荣。野火烧不尽，春风吹又生。”这首诗中的“ ”这句诗的意思一样，都是在赞美小草具有 。(2分) 3．短文中的这几句诗是把小草当作 (①物；②人)来写，显得亲切、生动，富有感染力。(1分)

（十二）《一只贝》(节选)

但是，这只贝壳没有被孩子们捡起。它不漂亮。它在海里的时候，就是一只普通的贝。因为有一粒沙子钻进了它的壳内，那是粒十分坚硬的沙子，又带着棱角，这只贝无论如何也不能挤碎它，只好受着内在的折磨。它的壳上越来越没有了光泽，没有了图案，它失去了做贝的荣耀。但它只能默默地忍受着，说不出来。

1．在短文中找出与下列词语意思相近的词。 平常( ) 美丽( )

2．读画有“——”线的句子，你从 、 等词语，可以看出沙

销烟民夫先把池子灌上水，然后把一袋袋海盐倒入池内，又把每包烟土切成四半，扔进水里，

等烟土泡透后，再把一担担生石灰倒入池子里。不一会儿，池子像开了锅似的，黑色的鸦片在池子里

翻来滚去，一团团白色烟雾从池子里往上蒸腾，弥漫了整个虎门滩。围观的群众欢呼雀跃。在雷鸣般的欢呼声中，通向大海的涵洞被打开了，销毁的鸦片被咆哮的海水卷走了。

1、用“﹏”画出文段中最短的一个比喻句。

2、销烟的步骤是：一、灌水， 二、 三、 四、 段中用 这几个词语来表示这几步的先后顺序。

3、用“ ”画出描写“烟多”的句子。

4、从围观群众的表现中可以看出销烟是一件 的事。

（十四）让他们自由生息（选段）

在鸟儿的乐园里，连小小麻雀也活得自在，活得有尊严。每当游人在湖边长椅上吃东西时，最常见的陪客就是三五只跳跃在脚边的麻雀。等人一走，麻雀瞬间就会把撒落在地上的面包屑（xiâ）收拾得干干净净。许多游客在日内瓦最愉快的感受就是在野餐桌上与麻雀一起就餐。人在野餐桌前一坐下，就会有几只麻雀飞来，瞪着小眼，晃着脑袋，一蹦一跳地向面包靠近，简直伸手就可以把它们叉到盘子里做一样小菜。但是见小小生灵这般对人毫无戒备，谁又会产生这样的念头呢？

1、 请你些几个表示时间短的词语。

瞬间 2、 把文中画横线的句子改写成意思相同的话。

3、请你把描写小麻雀神态、动作的词句画出来，你觉得这是一群（ ）的小麻雀。

4、读了短文，你有什么体会？

9、描写大潮声音的语句是 5、你能写两条有关环保的标语吗？

描写大潮样子的语句是

（十五）观潮（选段）

午后一点左右，从远处传来隆隆的响声，好像闷雷滚动。顿时人声鼎沸，有人告诉我们说：潮来了！我们踮着脚往东望去，江面还是风平浪静，看不出有什么变化。过了一会儿，响声越来越大，只见东边水天相接的地方出现了一条白线，人群又沸腾起来。

那条白线很快地向我们移来，逐（zhú zhuó）渐拉长，变粗 ， 。再近些，只见白浪翻滚 。浪潮越来越近 犹如千万匹白色战马齐头并进 浩浩荡荡地飞奔(bēn bân)而来 那声音如同山崩地裂 好像大地都被震得颤动起来。

1用“√”选择正确的读音。

3、“鼎”可查音序 ，还可以查部首 ，在查 画。 “鼎”在字典里的解释有：1、古代煮东西的器物；2、盛大3、正为、正在。“人声鼎沸”中的“鼎”应选 种解释。

4、这段话按照 的顺序，从 和 两个方面描写了潮来

时的景象，使人如闻其声，如见其景。写出了钱塘江大潮 景象。

5、按原文填空

6、说说下面词语在课文中的意思

浩浩荡荡 山崩地裂 7、从 、 、 这三个词语可以体会到观潮人的惊喜之情。

8、找出短文中描写声音大的四字词语，在照样子写出3个 10、读了这两个自然段，你有什么感受，请写下来。

11、你所知道的有关祖国的名胜古迹还有：（最少写两处）

（十六）树叶都是绿色的吗（选段）

一堂生物课结束了，林巧稚不仅学到了知识，更体会到了一种人生的哲（zhã）理：世界上的任何事情都不会那么简单，你要认识它，就要亲自到实际中去调查了解，不能人云亦（yì）云。 林巧稚小时候从生物课上悟到的这一道理，对她一生的事业产生了深刻的影响。她大学毕（bì）业做了协（xiã）和医院妇产科医生以后，非常重视医疗实践（jiàn），数十年如一日，始终坚持在医疗第一线工作，不折不扣地实现了她的诺（nuò）言：“我要做一辈子值班医生。”无数次的医疗实践，使她掌握了大量的第一手材（cái）料，积累了宝贵的治疗经验。她在中小学时期形成的思维方法，

使她在医学上一再创造出奇迹（jì）。 1、以上语段选自课文 2、写出下列词语的近义词

非常------ 坚持------- 宝贵----- 创新---------- 3、联系上下文解释词语

不折不扣 人云亦云 4、林巧稚从生物课上悟到的道理是

你对这句话的理解是

漫山遍野的意思并造句篇二
《S版四年级上册期末专项复习——课内阅读》

（一） 一只贝（选段）

孩子们在沙滩上玩耍 发现了好看的贝 捡起来 拿花线绒串着 系在脖子上

人们都说 多漂亮的孩子 多漂亮的贝壳

１．

２． 给上面的选段加上标点符号。 从上面的选段中找出一对近义词：（ ）——（ ）。与它们相

反的词语是（ ）。

３．

４． 把表示孩子们动作的词语画出来。 最后一句话表达了人们看到孩子和贝壳的 之情。

《一只贝》(节选)

但是，这只贝壳没有被孩子们捡起。它不漂亮。它在海里的时候，就是一只普通的贝。因为有一粒沙子钻进了它的壳内，那是粒十分坚硬的沙子，又带着棱角，这只贝无论如何也不能挤碎它，只好受着内在的折磨。它的壳上越来越没有了光泽，没有了图案，它失去了做

贝的荣耀。但它只能默默地忍受着，说不出来。

1．在短文中找出与下列词语意思相近的词。

平常( ) 美丽( )

2．读画有“——”线的句子，你从 、 等词语，可以看出沙子是十

分厉害的；面对这厉害的沙子，这只贝的表现是 。作者把“沙子”与“这只贝”对比，让你进一步感受到这是一只 的贝。

3．用“ ”标出描写“这只贝”受到折磨后的样子的句子。

（二）（ ）选段

演奏中，小泽征尔突然听到乐曲中出现了一处不和谐的地方。他以为是乐队演奏错了，

就指挥乐队停下来重奏一次。但是，他仍觉得不自然。在场的作曲家和评委都郑重声明乐谱

没有问题。面对几百名国际音乐大师，小泽征尔考虑再三，坚信自己的判断是正确的。“不！一定是乐谱错了！”他的喊声刚落，评判台上的评委们立即站起来报以热烈的掌声，祝贺他大赛夺魁。

１. 请在短文前面的横线上填上本文选自的课文。

２. 写出下面词语的近义词。

考虑（ ） 坚信（ ） 立即（ ） 突然（ ）

３. 小泽征尔发现了什么？ ４. 小泽征尔为什么能夺魁？

（三）倔强的小红军（选段）

那个小家伙不过十一二岁，黄黄的小脸，一双大眼睛，两片薄嘴唇，鼻子有点儿翘，两

只脚穿着破草鞋，冻得又表又红。陈赓同志走到他跟前 说 A小鬼 你上马骑一会儿吧

小鬼摆出一副满不在乎的样子，盯着陈赓同志仗着络腮胡子的瘦脸，微微一笑，用一口

四川话说：“老同志，我的体力比你强多了，你快骑上走吧。”

陈赓同志用命令的口吻说：“B上去，骑一段路再说！”

小鬼倔强地说：“你要我同你的马比赛呀，那就比一比吧。”说着把腰一挺，做出个准备

赛跑的姿势。

１. 第一自然段给最后一句加上标点。

２. “小家伙”和“小鬼”都是指 。

３. “不过十一二岁”说明他 ，“黄黄的小脸”说

明 ，“穿着破草鞋”说明当时红军条

件 。

４. 用波浪线画出描写人物外貌的句子。

５. 陈赓让小红军上马骑一会，他以 为理由拒绝。陈赓命令小红军骑马，他

又以 为理由拒绝。

６. 文中画横线的两句话，该用怎样的语气读？

7.仿照短文人物外貌描写的方法，写一个片段，要求突出人物的某方面特征。

（四）《麻雀》（选段）

风猛烈地摇撼着路旁的梧桐树。我顺着林阴路望去，看见一只小麻雀呆呆地站在地上，无

可奈何地拍打着小翅膀。它嘴角嫩黄，头上长着绒毛，分明是刚出生不久，从巢里掉下来的。

1、解释下面词语。

（1） 摇撼：

（2） 无可奈何

2、用

3、选段中的第一句与后面的语句有什么关系？

（五）观潮（选段）

午后一点左右，从远处传来隆隆的响声，好像闷雷滚动。顿时人声鼎沸，有人告诉我们

说：潮来了！我们踮着脚往东望去，江面还是风平浪静，看不出有什么变化。过了一会儿，

响声越来越大，只见东边水天相接的地方出现了一条白线，人群又沸腾起来。

那条白线很快地向我们移来，逐（zhú zhuó）渐拉长，变粗 ， 。再

近些，只见白浪翻滚 。浪潮越来越近 犹如千万匹白色战马齐头并进 浩浩荡荡地飞奔(bēn bân)而来 那声音如同山崩地裂 好像大地都被震得颤动起来。

1用“√”选择正确的读音。

3、“鼎”可查音序 ，还可以查部首 ，在查 画。

“鼎”在字典里的解释有：1、古代煮东西的器物；2、盛大3、正为、正在。“人声鼎沸”

中的“鼎”应选 种解释。

4、这段话按照 的顺序，从 和 两个方面描写了潮来时的景

象，使人如闻其声，如见其景。写出了钱塘江大潮 景象。

5、按原文填空

6、说说下面词语在课文中的意思

浩浩荡荡

山崩地裂

7、从 、 、 这三个词语可以体会到观

潮人的惊喜之情。

8、读了这两个自然段，你有什么感受，请写下来。

（六）小兵张嘎夺枪记（选段）

战士们从屋里冲（chòng chōng）了出来。随着啪的一声枪响，鬼子官被击中了。他身子

一拱，滚到了嘎子脚下。嘎子连忙抓起身边的一把扫(zhou zhǎo），使出浑身力气朝鬼子官

身上拍去，可是不顶用，鬼子官已经把手枪掏出来了。嘎子一急，扑上去，用身子使劲压住

了他的胳膊，又狠狠咬住他的手腕，把手枪夺了下来。鬼子官一翻身把嘎子踹开，想去夺枪。区（ōu qū）队长一甩手，又补了他一枪。鬼子官脚一蹬（dâng dēng）,不动了。

1、找出描写嘎子夺枪时动作的词语，写下来。

2、给文中带点的字选择正确的读音，打“√”。

3、这段话主要写什么？

1、从这段话中可以看出嘎子是一个什么样的人？

（七）满山的灯笼火把（选段）

突然，从远处村庄的方向，传来我急切渴望听到的声音，那是一声又一声焦急、亲切而

悠长的呼唤。紧接着又看到了涌出的先是一线，很快是一片、一大片的亮光。那漫山遍野的

灯笼火把，越来越近，越来越亮„„顿时，我泪如泉涌。

当人们小心地把我从井口拽上来，紧紧搂在怀里的时候，我已经冻僵了，全身一点儿力

气也没有了，只有眼泪在不停地流着，是热的。

你知道有多少人出来寻找我吗？整个村庄男男女女、老老少少一百多人哪！

1、以上语段选自课文

2、联系上下文，解释下列词语并造句。

漫山遍野

造句：

渴望：

造句：

3、写出下列词语的近义词

急切（ ） 渴望（ ） 焦急（ ） 突然（ ）

４、把描写灯笼火把的句子用横线画出来。

5、“一片、一大片”说明找“我”的人数 ，也看到了全村人对“我”的 。

6、“顿时，我泪如泉涌。”此刻，“我”的心情怎样？“我”会想些什么？

7、选文写村民们的火把的亮光是个 描写，是按 的顺序写的，先是 ，接着是 ，最后是 的从那灯笼火把的亮光中，可以看出

8、从文中找出描写我当时心情的词语。

9、这段话中，有两个“急”字，这两个字有什么不同？

10、“只有眼泪在不停地流着，是热的”这句话中，是热的包含着什么意思？

11、当相亲们把我紧紧地搂在怀里时会说些什么？“我”又会对乡亲们说些什么？

12、短文最后一段用一个的 句式，表达了

13、联系课文内容说说，从课文中明白成长的启示是：

（八）火烧云（选段）

天上的云从西边一直烧到东边,红彤彤的,好像是天空着了火.

这地方的火烧云变化极多,一会儿红彤彤的,一会儿金灿灿的,一会儿半紫半黄,一会儿半灰半百合色.葡萄灰,梨黄,茄子紫,这些颜色天空都有,还有些说也说不出来、见也没见过的颜色.

1、把文中描写颜色的词语抄下来。

2、这两段话主要写火烧云的

3、把文中的一个排比句用“”画出来，兴中可以感受到火烧云颜色变化

和 。

4、仿照选段中的“一会儿„„一会儿„„一会儿”写一句话。

5、 “天上的云从西边一直烧到东边”一句中，“烧”的作用

是 ，它与下文的 一字相呼应。

（九）《麻雀》选段

猎狗慢慢地走近小麻雀，嗅了嗅，张开大嘴，露出（尖利 锋利）的牙齿。突然，一只老

麻雀从一棵树上飞下来，像一块石头似的落在猎狗面前。它扎煞起全身的羽毛，（失望 绝望）地尖叫着。

老麻雀用自己的身躯（qū qü）掩护着小麻雀，想拯救自己的幼(yóu yǒu)儿。可是因为紧张，它浑身发抖了，发出嘶哑的声音。它(直立 呆立)着不动，准备着一场搏（bó pò）斗。在它看来，猎狗是个多么庞(páng bàng)大的怪物啊！可是它不能(安然 平安)地站在高高的没有危险的树枝上，一种强大的力量使它飞了下来。

1、在正确的读音和词语上画“√”

2、结合上下文理解词语

扎煞： 绝望： 安然：

3、用波浪线画出表示猎狗动作的词语，这些词语说明了 。

4、用横线画出文中的比喻句。这句话把 比作 ，说明了 。

5、用“——”画出描写猎狗凶猛的样子的语句，从这句可以看出

6、老麻雀扎煞起全身的羽毛是因为 ，绝望得尖叫着是因为 ，一种强大的力量指

漫山遍野的意思并造句篇三
《举一反三等的意思与造句》

举一反三 jǔ yī fǎn sān 〖解释〗反：类推。比喻从一件事情类推而知道其他许多事情。 删繁就简[shān fán jiù jiǎn] [解释]删：除去；就：趋向。去掉繁杂部分，使它趋于简明。

见微知著jiàn wēi zhī zhù 微：微小（隐约）；著：明显；知：知道。见到一点苗头就能知道它的发展趋向与问题的实质,或从细小的事物中发现问题。

开源节流【注音】kāi yuán jié liú 开：开发，开辟；源：水源。开发水源，节制水流。比喻增加收入，节省开支。 工欲善其事，必先利其器gōng yù shàn qí shì，bì xiān lì qí qì 工匠想要使（他的）工作做好，一定要先使工具锋利的。比喻要做好一件事，准备工作非常重要。

一箭双雕[yī jiàn shuāng diāo] [解释]原指射箭技术高超，一箭射中两只雕。后比喻做一件事达到两个目的。 删繁就简；写作文要删繁就简，不要啰嗦。 开源节流；做生意要开源节流。

一箭双雕；这真是个一箭双雕的好计谋！

工欲善其事，必先利其器；“工欲善其事，必先利其器。”是一句千古名句。

举一反三：我们做事情要学会举一反三。举一反三；学数学要学会举一反三。学习的时候不能生搬硬套，要学会举一反三。

删繁就简：写作文要删繁就简，不要废话一大堆。 本文内容很好，如果再删繁就简就更好了。

见微知著：我们在日常工作中，要善于观察，善于分析，见微知著，把问题解决在萌芽状态。

开源节流：只有开源节流，才能让整个公司兴旺起来。

一箭双雕：无偿献血不但可以救人，还可以促进自身的血液循环，有益健康，真是一箭双雕。

工欲善其事，必先利其器：正所谓：“工欲善其事，必先利其器”，所以同学们在学习和生活中应该做到劳逸结合，这样才能提高学习效率。

举一反三 jǔ yī fǎn sān 〖解释〗反：类推。比喻从一件事情类推而知道其他许多事情。 删繁就简[shān fán jiù jiǎn] [解释]删：除去；就：趋向。去掉繁杂部分，使它趋于简明。

见微知著jiàn wēi zhī zhù 微：微小（隐约）；著：明显；知：知道。见到一点苗头就能知道它的发展趋向与问题的实质,或从细小的事物中发现问题。

开源节流【注音】kāi yuán jié liú 开：开发，开辟；源：水源。开发水源，节制水流。比喻增加收入，节省开支。 工欲善其事，必先利其器gōng yù shàn qí shì，bì xiān lì qí qì 工匠想要使（他的）工作做好，一定要先使工具锋利的。比喻要做好一件事，准备工作非常重要。

一箭双雕[yī jiàn shuāng diāo] [解释]原指射箭技术高超，一箭射中两只雕。后比喻做一件事达到两个目的。 删繁就简；写作文要删繁就简，不要啰嗦。 开源节流；做生意要开源节流。

一箭双雕；这真是个一箭双雕的好计谋！

工欲善其事，必先利其器；“工欲善其事，必先利其器。”是一句千古名句。

举一反三：我们做事情要学会举一反三。举一反三；学数学要学会举一反三。学习的时候不能生搬硬套，要学会举一反三。

删繁就简：写作文要删繁就简，不要废话一大堆。 本文内容很好，如果再删繁就简就更好了。

见微知著：我们在日常工作中，要善于观察，善于分析，见微知著，把问题解决在萌芽状态。

开源节流：只有开源节流，才能让整个公司兴旺起来。

一箭双雕：无偿献血不但可以救人，还可以促进自身的血液循环，有益健康，真是一箭双雕。

工欲善其事，必先利其器：正所谓：“工欲善其事，必先利其器”，所以同学们在学习和生活中应该做到劳逸结合，这样才能提高学习效率。

漫山遍野的意思并造句篇四
《补充习题答案》

最佳路径 补充习题答案

一、选择读音。

迪斯尼 漫山遍野 选第一个，其余第二个。

二、造句

这种名贵草药是自然生长的。

只要好好学习，自然会取得好成绩。

马上要上场表演了，要自然一点，不要紧张。

三、填空，回到问题。

1、 40 无数 微不足道 大伤脑筋

2、50 一次

对建筑设计精益求精，追求完美，有很强的事业心。

四、阅读片段，完成练习。

1、 全划去第二个。

2、格罗培斯从法国南部农民卖葡糖的做法种获得路径的设计。

3、都体现了给人自由，任其选择的道理。

五、阅读，完成练习

1、蜜蜂每次采过一朵花的蜜，就屙一粒屎

2、指的是儿童的好奇心和对周围事物的仔细观察。

7、《人类的“老师”》补充习题答案

三、1、写科学家从鸟儿在蓝天飞翔中得到启示发明了飞机，从蜻蜓那里得到启示，改进了飞机。

2、从鲸那里得到启示，改进了船体设计，提高了轮船航行速度。

3、从鸡蛋那里发现了“薄壳结构”，并应用到建筑学中。

四、1、发热体发出的热线叫红外线 每种动物都有热量，都会辐射红外线。

2、（1）位于眼睛和鼻子之间的内容 感受温度变化。

（2）红外线接收器 肉窝。

（3）根据蝙蝠发明了雷达

四下8、三顾茅庐补充习题答案

二、1、诸葛亮分析了群雄纷争的形势，提出了三分天下，最后取胜的策略。 我得到诸葛先生，就像鱼儿得到水一样啊！

2、离诸葛亮的住处还有半里多路，刘备就下马步行。

这次用不着大哥亲自去，他如果不来，我只要用一根麻绳就把他捆来了！ 尊重人才

三、1、高兴 高高兴兴 快乐 快快乐乐

2、轻轻敲门 不要惊醒 轻轻的走进去 恭恭敬敬 等了半晌功夫

3、我们来到公园，只见遍地都是五彩缤纷的鲜花。

四下9、祁黄羊补充习题答案。

1、代替 替代 演讲-讲演

生产 产生 现实 实现

二、1、形容词，指偏心于一方。

口语，副词，从来,根本。

2、仇人 解狐 亲人 祁午 举荐贤才，对外不避开仇人，对内不避开亲人。

四下10、公仪休拒收礼物补充习题答案。

一、1、4135

2、213

三、1、xiang 第四声 chang 第二声

2、（3）

3、（3）

4、（1）你喜欢吃鱼而不接受送你的鱼，为什么啊？

（2）就是由于特别喜欢吃鱼，才不收。

四下11、永远的白衣战士补充习题答案

一、ji ji gei sai(第一声) se sai(第四声)

二、23461

三、1、通畅 堵塞

2、声色俱厉 斩钉截铁

3、尽量包揽。。。。。。商量余地。

4、英勇无畏，舍生忘死，关心他人。

四下12、番茄太阳补充习题答案

二、日月如梭 泪如雨下 车水马龙

三、灰暗 温暖 喜欢 快乐 感动

2、等我好了，等我长大了，我把我的腿给你好不好。 这句话体现出明明是个富有爱心的女孩。她接受了别人的爱心，也传递着爱心。

四、2、（1）指真正的太阳（2）明明的笑脸（3）明明真诚的爱心，美好的心灵

13、第一次抱母亲补充习题答案

一、1、这里的“轻轻”指的是母亲体重很轻。

2、这里的“轻轻”指的是我的动作很亲。

3、扁担和挂在两头的东西的总称

4、负担

二、1、我察觉到我没有把母亲照顾好，感到内疚、难过。

2、被儿子孝敬的举动打动了。

四下14、我不是最弱小的补充习题答案

三、2、萨沙朝着蔷薇。。。。。。蔷薇花上。

3、（3）

四、1、小草把公园的草坪打扮得像绿毡一样 是春天给了他漂亮的颜色 春天给草坪染上了鲜艳的颜色 它本身没有色彩，是桃花给了它红色，小草给了它绿色。

2、谦虚 不渺小 伟大

15课鸟语，补充习题全答案

一、1、224

2、布谷鸟在催促快快出工 喜事到家 喜事到家

二、2、因为鸟儿不会说话，“我”也不会是鸟儿的知音的。这里的语言只是它们的叫声，加引号表示有特殊的含义。

3、从聪明的乌鸦那里，我学到了遇事要多动脑筋。

三、1、与鸟为友

2、初夏之际，草木茂盛，鸟托身丛林而自有其乐，诗人寓居在绿树环绕的草庐，也自寻其趣，耕作之余悠闲地读起书来。体现出世间万物、包括诗人自身各得其所之妙。

3、爱鸟，护鸟，让我们的生活更加美好。

16天鹅的故事补充习题答案

一、略

二、1、湖畔 选2 沼泽 选1 胸脯 选2 颤动 选1

2、（2）（3） 打√

三、1、似乎 选1 窟窿 选 1 边缘 选2

2、”破冰勇士“指老天鹅，说它是”破冰勇士“的原因是为了让整群天鹅能捕捉到食物，生存下来，老天鹅 不怕疼痛，不怕牺牲，用自己的身体和生命连续不断地扑打冰面。

3、仿佛是它们齐心破冰的劳动号子。

4、众人拾柴火焰高。

人心齐，泰山移。

一根篱笆三个桩，一个好汉三个帮。

四、拔河场面

17.生命的壮歌 补充习题答案

一，完成练习。

1眼花缭乱：纷乱，眼睛看见复杂的东西而感到迷乱。

目瞪口呆：用力挣大，形容受惊而楞住的样子。

2夜空的月亮像小船。

二，填空。

1团结，合作

2团结就是力量。——谚语

单丝不成线，独木不成林。——俗语

新知语文

人心齐，泰山移。——谚语

众人拾柴火焰高。——谚语

三个臭皮匠顶个诸葛亮——俗语

三，完成练习。

1，薄画第2个，其余画第1个

2束手待毙

肝胆俱裂

四，完成练习。

1，没完没了的叫，欺侮最忠诚的鸭子，（新知语文）下蛋后乱叫。

2，它负责，慈爱，勇敢，辛苦

3，选1和3

18沙漠中的绿洲 补充习题答案

一、 看拼音，写汉字。

侍弄 挖去 填土 恶劣 漂亮 代价本

二、造句。

1、我不是想去，而是奶奶偏让我去。

2、妈妈是我的长辈也是我的朋友。

三、回答。

1、从哪里可以看出阿联酋人们侍弄花草非常精心？

路边一个大箱子里拉出一根大皮管。霎时，一阵雨雾从空中飘洒了下来 ，把树叶，草和花上的尘土淋得千干净净。

2、他们为什么那么爱护花草？

因为阿联酋人民种植花草树木花了很大代价，连泥土很水都是买来的，他们也深知花草树木是人类的朋友，所以他们爱护花草树木。 四、完成练习。

1、分别画第一个，第二个

2、 “、，。”

3、不毛之地

4、他们从国外买来泥土。。。。。。源源不断送到树木花草的根部。 5、画最后一句话

五、完成练习

1、使全世界都来关心日益严重的淡水资源短缺问题．

2、世界上的最后一滴水，将会是人类的眼泪。

19.云雀的心愿

一、按要求完成练习

1、分别选213

2、分别选513

一片沙漠 一阵狂风

一条大河 一座水厍

一把大伞台空调

二、完成练习

1、树冠树干选第一个，其余选第二个

2、森林的树冠不像把大伞吗？

森林是座大水库。

3、黄瓜可以生吃，也可以熟吃。

4、这一段的2、3、4句反映了森林是一座大水库。（2、3、4句抄在横线上即可）

三、完成练习

1、地球、人类，把草地破坏、向天窗吐烟、往河里排放废水。 2、草地、天空、河流。

20、古诗两首

一、填空。

1、不解藏足迹，浮萍一道开。

2、怕得鱼惊不应人。

3、充满童趣。

暮江吟

一道残阳铺水中，

半江瑟瑟半江红。

可怜九月初三夜，

露似珍珠月似弓。

二、写感悟。

1、淘气 天真 幼稚 可爱

2、不好，因为摇招说明小孩回答路人，让路人走近。而摇摇则显得没有礼貌。

三、完成练习。

1、密密麻麻的野草长满了堤岸，水涨满了池塘，太阳慢慢地落山了，落在两山之间像被山含住。它们的倒影浸在有凉意的水波纹里。

2、可爱。因为这首诗表现出了牧童无忧无虑、悠闲算在的情致。

21爱因斯坦与小女孩

一， 读读，填词。

蓄着 拖鞋 裹在 衣衫不整

二，改句子，意思不变。

这个连衣服也穿不整齐的人，不是“最伟大的人”。

三，写出你对爱因斯坦的评价。

1，平易近人 待人有礼貌

2，喜欢读书但不会打理自己的生活

四，填空。

他是最伟大的科学家；连衣服也穿不整齐；很谦虚。我认为他是最伟大的人，因为他把自己大部分精力全用在科学研究上。

五，答题。

1，自己照书。

2，画第一句话。爱因斯坦是一位幽默，平易近人的老人。

3，戴领带，穿衣服要整齐，梳头发。

六，完成练习。

1，你同你最亲的人坐在一起，感觉时间过得快。

一个人孤单坐在人气逼人的火炉边，感觉时间过得很慢。

2，把所有的错误都扔进去。

3，随和 平易近人 对待科学研究很认真。

22宋庆龄故居的樟树

漫山遍野的意思并造句篇五
《毕业题》

1．用“/”划去带点字的不正确读音（4分）

调节（tiáo diào） 大雨倾盆（qīn qīng） 温驯（xǜn xùn）

瞥见（piě piē） 大堤（tí dī） 摔下去（suāi shuāi）

三年五载（zài zǎi） 枪林弹雨（dàn tán）

2、

废（寝）忘（食） 舍（己）为人 同心（协）力

居（安）思（危） 万古长（青） 神机（妙）算

大（ ）无（ ） ．（ ）兵（ ）礼．（ ）往（ ）来．（ ）入（ ）出 名（ ）实（ ） 万人( )巷 朝夕相( ) ( )羊补牢 济济一( )

( )眉之急 门( )若市 ( )影不离 千钧一( )

守株( )兔 一见如( ) 心( )如焚 揠苗( )长

形容人特别多的： ____________ ____________ ____________

源于寓言故事的： ____________ ____________ ____________

形容情况险急的： ____________ ____________ ____________

形容情谊深厚的： ____________ ____________ ____________

五. 观察下面的成语，照样子再写出三个成语。（6分）

取长补短 ______ ________ _______

三言两语 ______ ________ _______

六. 根据语境写成语。（5分）

5.12汶川地震波及范围之广,强度之大,在新中国建国史_____________的。灾情就是命令，党中央、国务院立刻行动起来。温家宝总理_____________，亲赴灾区，慰问灾民。他说：“只要我们_____________、_____________，中国人民一定能战胜这场特大自然灾害”。____________的人民子弟兵与灾区人民____________。在____________的医院，义务献血的人_____________；在单位，自愿捐款的人_____________。在海外，华人、华侨也纷纷_____________，向灾区人民献爱心。

5．选词填空（5分）

（1）洞察 观察 察看

①难道它薄膜似的翅膀，不仅能够飞翔，而且能在夜间（ ）一切吗？

②每次战斗之前，他总要到阵地附近（ ）一下地形，以便制定出更好的作战计划。

③写好习作的第一步就是学会（ ）。

（2）敏捷 敏锐

①这些小精灵可能长着一双特别（ ）的眼睛。

②几只蝙蝠轻盈（ ）地来回飞翔。

6．关联词语填空（5分）

①（ ）我酷爱古典诗句，（ ）能从头背到尾的只有一首。 ②（ ）小鸟被人捉走关在笼子里，它的双亲（ ）会牵肠挂肚。 ③人的一生（ ）奋斗，（ ）能成功。

④白鹤梁上（ ）记载着70多个枯水年份，（ ）刻有形态各异的白鹤。

⑤葛修润院士（ ）听，（ ）进行激烈的思想斗争。

7．按要求改写句子（10分）

①我的父亲、母亲岂不心碎？（改陈述句）

②漫山遍野到处都可以听到小鸟欢悦的歌声。（改病句）

③用下列词的不同意思造句

A 温和（表示气侯）

B 温和（表示态度）

④妈妈对我说：“我想看看你写的作业认真不认真。”（改为第三人称转述）

⑤漓江的水碧绿碧绿的。（改为比喻句）

8．按课文内容填空（13分）

①有喜有忧， ， ， ，既须

又长 ，这就是养花的乐趣。（2分） ３、根据“琢磨”的不同意思造句。

①表示“雕刻和打磨”： ②表示“思索、考虑”：

４、从下面两组词语中任意选择一组，写一句话。2分

A.非……不可…… 举世闻名 B.即使……也…… 古今中外

５、妈妈对我说：“等你测试完回来，陪我去书城买些教学用书。”（改成转述句）

６、河姆渡遗址是家乡的骄傲。（扩句，至少两处）

７、人人都说“法轮功”是邪教。（改成双重否定句）

七. 按要求，改写下面的句子。（8分）

（1）孰 为 汝 多 知 乎？( 改 陈 述 句)_________________________________

（2）远远望去,到处是一丛丛绿绿的凤尾竹和遮天盖地的油棕林。(缩句):

（3）他对我说：“总理叫你去。”（改为转述句）

__________________________________

（4）兴安岭美得并不空洞，叫人感到亲切、舒服。（用两种不同的句式把句子的意思表达得更强烈些）

______________________________

________________________________ ___

八. 按要求默写。（4分）

1. 写出《七步诗》中抒发曹植内心悲愤的诗句。

__________________________________

2. 写出《为人民服务》一课中引用中国古代文学家司马迁的语句。

__________________________________

九. 阅读短文，回答问题。

（一）课内阅读

她在墙上又擦着了一根火柴。这一回，火柴把周围全照亮了。奶奶出现在亮光里，是那么温和，那么慈爱。 奶奶 小女孩叫起来 啊 请把我带走吧 我知道 火柴一灭 您就会不见的 她赶紧擦着了一大把火柴，要把奶奶留住。一大把火柴发出强烈的光，照的跟白天一样明亮。奶奶从来没有像现在这样高大，这样美丽。奶奶把小女孩抱起来，搂在怀里。她俩在光明和快乐中飞走了，越飞越高，飞到那没有寒冷，没有饥饿，也没有痛苦的地方去了。

1.这篇课文选自 国家 （作者）的《 》。课文的体裁是 。作者通过这个童话，表达了

。我还知道他的文章《 》、《 》等。（7分）

2.给课文第二自然段加上标点符号。（2分）

3.结合课文你是如何理解划线部分句子的含义的？（3分）

________________________________ __

漫山遍野的意思并造句篇六
《S版四年级上课内阅读》

四年级上语文课内语段阅读试题

一只贝（选段）

孩子们在沙滩上玩耍 发现了好看的贝 捡起来 拿花线绒串着

系在脖子上 人们都说 多漂亮的孩子 多漂亮的贝壳

１．

２．

３．

４． 给上面的选段加上标点符号。 从上面的选段中找出一对近义词：（ ）——（ ）。把表示孩子们动作的词语画出来。 与它们相反的词语是（ ）。 最后一句话表达了人们看到孩子和贝壳的

（二）（ ）选段 之情。

演奏中，小泽征尔突然听到乐曲中出现了一处不和谐的地方。他以为是乐队

演奏错了，就指挥乐队停下来重奏一次。但是，他仍觉得不自然。在场的作曲家

和评委都郑重声明乐谱没有问题。面对几百名国际音乐大师，小泽征尔考虑再三，

坚信自己的判断是正确的。“不！一定是乐谱错了！”他的喊声刚落，评判台上的

评委们立即站起来报以热烈的掌声，祝贺他大赛夺魁。

１.请在短文前面的横线上填上本文选自的课文。

２.写出下面词语的近义词。

考虑（ ） 坚信（ ） 立即（ ） 突然

（ ）

３.小泽征尔发现了什么？ ４.小泽征尔为什么能夺魁？

（三）倔强的小红军（选段）

那个小家伙不过十一二岁，黄黄的小脸，一双大眼睛，两片薄嘴唇，鼻子有

点儿翘，两只脚穿着破草鞋，冻得又表又红。陈赓同志走到他跟前 说 A小鬼

你上马骑一会儿吧

小鬼摆出一副满不在乎的样子，盯着陈赓同志仗着络腮胡子的瘦脸，微微一

笑，用一口四川话说：“老同志，我的体力比你强多了，你快骑上走吧。”

陈赓同志用命令的口吻说：“B上去，骑一段路再说！”

小鬼倔强地说：“你要我同你的马比赛呀，那就比一比吧。”说着把腰一挺，

做出个准备赛跑的姿势。

１.第一自然段给最后一句加上标点。

２.“小家伙”和“小鬼”都是指 。

３.“不过十一二岁”说明他 ，“黄黄的小脸”说

明 ，“穿着破草鞋”说明当时红军条

件 。

４.用波浪线画出描写人物外貌的句子。

５.陈赓让小红军上马骑一会，他以 为理由拒绝。陈赓命令小

红军骑马，他又以 为理由拒绝。

６.文中画横线的两句话，该用怎样的语气读？ A B

7.仿照短文人物外貌描写的方法，写一个片段，要求突出人物的某方面特征。 （四）《麻雀》（选段）

风猛烈地摇撼着路旁的梧桐树。我顺着林阴路望去，看见一只小麻雀呆呆地站

在地上，无可奈何地拍打着小翅膀。它嘴角嫩黄，头上长着绒毛，分明是刚出生

不久，从巢里掉下来的。

1、解释下面词语。

（1） 摇撼：

（2） 无可奈何

3、选段中的第一句与后面的语句有什么关系？ （五）掩耳盗铃（选段）

从前有一个人，看见人家大门上挂着一个铃铛，想把它偷走。

他明明知道，那个铃铛只要用手一碰，就会丁零丁零地响起来，就会被人发觉。

可是他想：“如果我把耳朵掩住，不就听不见响声就了吗？”他掩住了自己的耳

朵，伸手去偷铃铛。

没想到手刚碰到铃铛，他就被人发觉了。

1、文中哪一句话写出了“掩耳盗铃”的意思？用“ ”画出来。

2、选择正确的答案，在括号里画“√”。

《掩耳盗铃》这则寓言告诉我们：

（1）偷别人的东西时，光把耳朵掩起来是不够的 。（ ）

（2）放在外面的东西一定要防止人偷窃。（ ）

（3）自己歁骗自己的想法和做法都是十分愚蠢.( )

3、如果我把耳朵掩住，不就听不见响声了吗？（改成陈述句） 2、用 画出描写小麻雀的语句。从对小麻雀的描写中，可以看出小麻雀

4、我知道的寓言故事有掩耳盗铃、 、 、等。

（六）重阳节的传说（选段）

桓景带上一袋干粮上路了。他一路走，一路打听，翻过了一座又一座山，蹚

（tāng）过了一条又一条河，磨破了一双又一双鞋，终天见到了费长房。费长房

和蔼（ǎi）地对他说：“我看你一心想为民除害，就收下你这个徒弟吧。”他交给

桓景一把降（xiáng），又教他降魔的武艺。桓景每天勤学苦练，终于练成了一身

好武艺。

1、用“△”标出画横线句子中的动词。

2、桓景为什么要拜师学艺？

3、文中有（ ）处地方使用了“终于”一词，从“终于”这个词你体会到什么？ 4、桓景练成一身好武艺，靠的是（ ）。（用文中的一个词语说

明）

（七）小兵张嘎夺枪记（选段）

战士们从屋里冲（chòng chōng）了出来。随着啪的一声枪响，鬼子官被击中

了。他身子一拱，滚到了嘎子脚下。嘎子连忙抓起身边的一把扫(zhou zhǎo），

使出浑身力气朝鬼子官身上拍去，可是不顶用，鬼子官已经把手枪掏出来了。嘎

子一急，扑上去，用身子使劲压住了他的胳膊，又狠狠咬住他的手腕，把手枪夺

了下来。鬼子官一翻身把嘎子踹开，想去夺枪。区（ōu qū）队长一甩手，又补

了他一枪。鬼子官脚一蹬（dâng dēng）,不动了。

1、找出描写嘎子夺枪时动作的词语，写下来。 2、给文中带点的字选择正确的读音，打“√”。

3、这段话主要写什么？

4、从这段话中可以看出嘎子是一个什么样的人？

（八）满山的灯笼火把（选段）

突然，从远处村庄的方向，传来我急切渴望听到的声音，那是一声又一声焦

急、亲切而悠长的呼唤。紧接着又看到了涌出的先是一线，很快是一片、一大片

的亮光。那漫山遍野的灯笼火把，越来越近，越来越亮„„顿时，我泪如泉涌。

当人们小心地把我从井口拽上来，紧紧搂在怀里的时候，我已经冻僵了，全

身一点儿力气也没有了，只有眼泪在不停地流着，是热的。

你知道有多少人出来寻找我吗？整个村庄男男女女、老老少少一百多人哪！

1、以上语段选自课文

2、联系上下文，解释下列词语并造句。

漫山遍野 造句： 渴望： 造句：

3、写出下列词语的近义词

急切（ ） 渴望（ ） 焦急（ ） 突然

（ ）

４、把描写灯笼火把的句子用横线画出来。

5、“一片、一大片”说明找“我”的人数 ，也看到了全村人对“我”

的 。

6、“顿时，我泪如泉涌。”此刻，“我”的心情怎样？“我”会想些什么？ 7、选文写村民们的火把的亮光是个 描写，是按 的

顺序写的，先是 ，接着是 ，最后是 的

从那灯笼火把的亮光中，可以看出

8、从文中找出描写我当时心情的词语。

9、这段话中，有两个“急”字，这两个字有什么不同？

10、“只有眼泪在不停地流着，是热的”这句话中，是热的包含着什么意思？

11、当相亲们把我紧紧地搂在怀里时会说些什么？“我”又会对乡亲们说些什么？

12、短文最后一段用一个的 句式，表达了

13、联系课文内容说说，从课文中明白成长的启示是：

（九）火烧云（选段）

天上的云从西边一直烧到东边,红彤彤的,好像是天空着了火.

这地方的火烧云变化极多,一会儿红彤彤的,一会儿金灿灿的,一会儿半紫半

黄,一会儿半灰半百合色.葡萄灰,梨黄,茄子紫,这些颜色天空都有,还有些说也

说不出来、见也没见过的颜色.

1、把文中描写颜色的词语抄下来。

3、把文中的一个排比句用“ ”画出来，兴中可以感受到火烧云

颜色变化 和 。

4、仿照选段中的“一会儿„„一会儿„„一会儿”写一句话。 5、 “天上的云从西边一直烧到东边”一句中，“烧”的作用

是 ，它与下文的 一字相

呼应。

（十）《麻雀》选段

猎狗慢慢地走近小麻雀，嗅了嗅，张开大嘴，露出（尖利 锋利）的牙齿。

突然，一只老麻雀从一棵树上飞下来，像一块石头似的落在猎狗面前。它扎煞起

全身的羽毛，（失望 绝望）地尖叫着。

老麻雀用自己的身躯（qū qü）掩护着小麻雀，想拯救自己的幼(yóu yǒu)

儿。可是因为紧张，它浑身发抖了，发出嘶哑的声音。它(直立 呆立)着不动，

准备着一场搏（bó pò）斗。在它看来，猎狗是个多么庞(páng bàng)大的怪物

啊！可是它不能(安然 平安)地站在高高的没有危险的树枝上，一种强大的力量

使它飞了下来。

1、在正确的读音和词语上画“√”

2、结合上下文理解词语 2、这两段话主要写火烧云的

扎煞： 绝望：

3、用波浪线画出表示猎狗动作的词语，这些词语说明

了 。

4、用横线画出文中的比喻句。这句话把 比作 ，说

明了 。

6、老麻雀扎煞起全身的羽毛是因为 ，绝望得尖叫着是

因为 ，一种强大的力量指 安然： 5、用“——”画出描写猎狗凶猛的样子的语句，从这句可以看出

漫山遍野的意思并造句篇七
《根据词语的不同意思造句》

用词语的不同意思造句

硕果累累：

（1.大的果实。 2.比喻巨大的成绩。）

1、秋天，果树上硕果累累。

2、拥有一千多项发明，真可谓硕果累累。

骄傲：

（1.自以为了不起,看不起别人。

2.自豪。）

1、班长虽然考了第一名，但他一点也不骄傲，仍然一如既往埋头苦学。

2、当听说我们班被评为文明班级时，同学们都为自己是六（4）班的一员感到骄傲。

暖流： （1.指气温。2.比喻心中感受到的温暖和激动。）1、一股暖流从南方

涌来，气温上升了不少，人们纷纷换上了漂亮的春装。

2、看着冒雨前来送伞的妈妈，我的心头涌动着一股暖流。

倾注：

（1.液体向下灌流。2.把精神或力量集中到某个目标上。）

1、瀑布从悬崖上流下来，倾注到深潭里。

2、我的每一点进步都倾注着老师的心血，我的每一点成绩都凝聚着老师的汗水。

凝重：

（1.厚重;沉重。 2浓重。）

1、 祭扫烈士墓时，同学们个个神情凝重。

2、冬日，烟台的海显得很凝重。

结实：（1. 健壮。2. 坚固；牢固。）

1、爷爷每天坚持锻炼，因此他的身体很结实。

2、闪烁：

（1.光亮动摇不定，忽明忽暗。

2.说话稍微露出一点想法，但不肯说明确；说一点留一点。）

用了这么多年依然完好无损。

分外：（1. 本分以外。2. 超过平常；特别。1、他从不把帮助别人当作分外的事。

2、皎洁的月光勾起了多少游子的思乡情啊！

滔滔不绝：（1. 用流水不断之意。2.指说话一张嘴就没有尽头，形容说话连续不断口才好。）1、望着江水滔滔不绝地流向远方，母亲的心早已飞到了孩子的身旁。2、他一回到家，就滔滔不绝地向父母讲起在南京春游的趣闻。 1.房屋的窗户上闪烁着黄色的灯光.

2.她总是闪烁其词,不做正面回答。

嶙峋：（1.形容山石等突兀、重叠。

2.形容人或动物消瘦露骨。）

1、月球上，到处都是嶙峋的巨石。

2、老牛病了，几天没有进食，显得瘦骨嶙峋。

沉浸：

（1. 全神贯注于某种事物。

2. 浸泡，浸入水中。）

1、中秋节已过，人们仍然沉浸在喜庆团圆的节日气氛中。

2、这艘船沉浸在海底已经有好几百年了

滋味：

（ 1.味道。

2.比喻某种感受。）1 我爱吃鸡翅的香辣滋味。

2 回首小学六年，百般滋味在心头。

平静： （1.安宁；没有外界的骚扰，没有动荡。

2.心情平和安静。）1 平静的湖面上没有一丝波澜。 2 听了这个消息，他的内心久久不能平静。 1有弹性

2坚韧的性格

1、藤是一种极有韧性的植物。

2、中华民族有着一种坚韧的性格，就是这种性格让我们在磨难中锐意进取

牢靠（坚固）造句 牢靠（稳妥可靠）造句 新鲜（食物没有变质）造句

新鲜（空气经过流通，不含杂类气体）

1、这房子可牢靠了，都经过几十年风吹雨打了。 2、您放心，这人办事牢靠着呢！

3、这草莓新鲜得很，早上刚从地里采回来的。 4、温暖的阳光，新鲜的空气，让人感觉神清气爽。

气候不冷不热： 使人感到亲切：

苏州的气候温和，不冷不热很适合人居住 他的脾气温和，使人感到亲切

沸腾：

（1.液体达到一定温度时急剧转化为气体的现象,这时液体发生汽化,产生气泡。

2.比喻喧嚣嘈杂。）1.锅炉里的水正在沸腾。

2.那边的人群沸腾起来了，一定发生了什么事。

琢磨：

（1.雕刻和打磨（玉石）。2.加工使精美（文章等）。）

1.顽石经过能工巧匠的精心琢磨，就能变身为一块美玉.

2.这件事该怎么办,你还得好好琢磨琢磨.

回味：

（1:指吃过东西后,留在口腔中的余味,比喻回想某事越来越有意思。2:指经历过接触过的事重新感觉。）

1.大麦茶的浓香令我回味无穷。

2.音乐会上,悠扬美妙的音乐和甜美的声音让观众回味无穷。

摇篮：（1. 摇篮是可摇动的婴儿卧具。2. 比喻某些事物的发源地。）

1、他在摇篮中甜甜地睡去了。

2、两河流域是人类文明发展的摇篮。

一尘不染：

（1.形容非常清洁、干净。2.指丝毫不受坏习惯,坏风气的影响。）

1.教室被同学们打扫的一尘不染。

2.这个人十分纯洁，温和：

（1.气候不冷不热。 2.使人感到亲切。）

1.温和的天气让我想起了那些曾经遗失的美好记忆。

心灵一尘不染。

精神： （1、宗旨;主要的意义。2、指人的意识、思维活动和一般心理状态。）

1.雷锋的精神永远激励着我前进。

2.他休息了几天，体力得到恢复，工作时精神十足。

成熟：

(1.植物成熟.2.人或事发展到完善的程度.)

1.我家的苹果树上的苹果成熟了。

2.现在时机已经成熟，那么就赶快行动吧！2.李老师性格温和，犹如我的妈妈般关爱我。

大方:

（1.气量大,对财务等不计较.

2.举止自然,不拘谨,不做作.

3.式样颜色不俗气,土气.）

1.张三出手十分大方，从不斤斤计较这几个钱。

2此人仪表不俗，行为举止也落落大方。

3.从款式、颜色、花饰上看，张倩这身衣服很大方。

体面：

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