刚进入高中生活的感受

导读：　刚进入高中生活的感受篇一《高中生活感受》 ...

本文是中国招生考试网（www.chinazhaokao.com）成考报名频道为大家整理的《刚进入高中生活的感受》，供大家学习参考。

刚进入高中生活的感受篇一
《高中生活感受》

高中生活感受 ：高中的生活对于我来说仿佛是一篇动人的的乐章，紧张的氛围让我们时刻振奋着。依稀还记得刚踏入高中大门时的激动与喜悦，内心对高中的三年充满了好奇与期待。等到真正走进高中生活，我才真正体味到了高中生活中的酸、甜、苦、辣、咸。通过一天天的成长，我在不断地磨砺中走向成熟 。每天我们紧跟老师们节奏，即便作业堆得像“小山”一样，我们也没有放弃。高一高二给我们带来的压力也许对我们来说已经不算什么了，特别是到了高三，紧张时刻伴随着我们。两周一小考，一月一大考，还有会考、期中考，还有不久之后的高考，考试几乎已经成了我们的家常便饭，但是我们更需要不断突破自己。于是我们抓紧时间吃饭，抓紧时间到教室，为的是多挤出一些时间来学习，做作业，总是想尽一切办法来充实自己。这样之后我们就会有一种成功的喜悦感，但是我们并不因此而放松和懈怠，因为我们的目标还未实现。我们知道未来是属于自己的，我们更不能让家人对我们失望。所以我们在不断拼搏着。我想，不久的将来，我们都会走出一个属于自己的胜利。

刚进入高中生活的感受篇二
《高中生活的经历与体会》

1 高中生活的经历与体会(500字以内)

2 高中三年，一晃就过去了，留给了我无限的思考，这其中夹杂着无数深刻的体验。上了高中，我知道了更加严格地去克制自己的言行，不断完善自己在生活中的形象，不断地去改善自己的性格，我深深地体验过千折百回后，走进成功大门的喜悦，也尝到了一次又一次失败带给我的苦果，知道了学如逆水行舟不进则退，也了解了自己不进步就是让机会给他人的道理，更深地体验了无数次学海无涯苦作舟的点点滴滴，当然，自己的许多弱点也使自己吃了不少亏，懒散使我一次又一次地被同一个石头绊倒，缺乏耐心，使我一次又一次的美妙灵感消失得无影无踪，成绩退之又退，我几乎要放弃学业。上了高中，我更加明白了同学情谊是要珍惜的，而不是任由自己的想法，要理智、虚心地听取别人的意见，才能作出正确的选择，同时又不能忽视小事。做什么都要按步就班，这成了一个特别铭记的。踏实、认真、努力、耐心、坚韧，这些是成功的重要的基础，只有奋斗，只有上进，才会有好的结果，贪图享乐是什么也得不到的，只有一场空。未来是用双手去开创的，并且要认真地去完成每一件事，玩世不恭是行不通的，只是一时之娱，在奋斗中找到自己进步或成功时的舒坦心情才是真谛。

3 入校时我的成绩不太好，但是我始终在心里默默鼓励自己，所以使成绩渐渐有了好转。因此，我认为学习贵在坚持不抛弃，不放弃，这也将成为我以后学习生涯中的座右铭。我认为，我不聪明，但是我在学习上拥有一个很大的优势，不怕苦，有恒心，我相信，有这一点就足以使我走向成功。这三年来，我无论在学习上还是在生活上，都相对与以前有了较大的改观。首先在学习上，我除了每天能正常按时完成老师的作业外，还能挤出时间来学习其它的知识，能积极的与老师同学探讨问题，并且自制力较强，遵守纪律，团结同学，热爱集体，与其他同学和睦相处，乐于帮助同学解决学习上的疑惑。还有高三一年来，我一直在班上担任小组长一职，我认为在这期间，我能认真负责的完成工作，并且为促进老师与同学们的感情作出了一定贡献。生活中的我，能够主动关心他人，并且为人谦逊，乐于助人，能时刻保持一颗回馈社会，造福他人的心。能够积极响应党和国家的号召。我认为我的班级荣誉感很强，能够积极维护班级荣誉和利益。总之，3年的学习生涯，不但给与了我丰富的文化知识，也教会了我如何做人，教会了我如何回馈社会。3年的求学历程，也磨励出了我坚强不屈不放弃不抛弃的性格特点。

4 时光如梭，转眼即逝，我将告别丰富多姿多彩的高中生活，回首三年的高中生活，觉得紧张，充实，令人难忘。在学习上，学习态度端正，目的明确，计划性强，专心上课并做好笔记，注重理解和掌握，强化练习，学习中知难而进，敢于正视自己的弱点并及时纠正，积极向上不断进步，并获得“优秀团员”“三好学生”等荣誉，得到了老师和同学的肯定。爱好文学，在课余时间里抓住点滴时间读名著不断提高补充自己，并在高二学校组织的爱家乡颂祖国征文比赛中获得一等奖。我热爱班集体，积极维护班级荣誉，积极参加学校组织的各项活动，我爱好运动在平时中注重体育锻炼，并积极参加校运动会，取得较好的成绩，身体心理素质良好。在生活中，我拥有严谨认真的作风，为人朴实真诚，勤俭的生活独立性强。尊敬师长，团结同学，体谅父母，理解他人，乐于帮助同学解决困难，待人热情大方，善于交流，人际关系好，得到老师，同学，家长的好评。积极乐观对待生活的苦与乐，对未来充满信心。经过三年的学习，我在德智体诸方面取得了长足的进步，以后的日子里，我将珍惜青春年华努力学习，不会让自己有所遗憾。

5 记得刚来中考时，还对这个学校充满了好奇，看到门口的校长寄语上的“一千多个日夜”“高中三年”等字眼时，还感觉漫长的高中生活还有很多时间，而今转眼间，时间如白驹过隙，一晃三年就要过去了，我真觉得有些不可思议。高一时，我觉得是刚刚上高中，刚结束了中考，对自己管得比较松，所以成绩总是不怎么理想，可以说，祸根是那时种下的，高一时，我不记得我学到了什么知识，只记得一些课下的趣事，记得自己是如何浪费、消磨时光的，因此我在高一时，既没学到知识，又没有养成良好的学习习惯，学习成绩每况愈下，面临的形势十分严峻。到了高二，我要认清自己的形势，使自己保持清醒头脑，以更好的迎接挑战，不断进步，记得高二的几次大型考试中，我考了比平时好些的成绩，便以为自己水平真的不错了，内心有些有些得意，在接下来的考试中，才摸到了自己真实的水平——其实不咋样！都说高中十分重要，尤其高三，会起到决定你命运的关键作用，而且高三学生压力大，学业负担重，可我在刚开始的一段时间里并未有这样的感觉，也许我对学习不够重视，学习不够努力吧，可后来我越来越感到我以前是不对的，感到了高三的重要，因此，我开始充实我的生活，我的学习，尽量做到“好好的”，因此，我也对前程看得比较光明！不论如何，高中三年，在知识上我得到了许多，也有过高兴悲伤，有过各种酸甜苦辣的经历，感受过同学之间真挚的友情。总之，高中三年，收获颇多，感慨颇多！

6 时光流逝，丰富多采的高中生活即将结束。这3年将作为我人生中最重要的一段里程被铭记于我的脑海里。三年来，经历过成绩失败的打击，又体会过进步的欢欣。在学习上总是严格要求自己，注意摸索适合自己的学习方法，有较强的自主能力，合理安排时间，担任课代表职务，积极配合老师的工作。上课认真听讲，养成极好的学习习惯。遵纪守法，尊敬师长，热心助人，与同学相处融洽，有较强的社会责任感，努力为班级做好事。作为一名团员，思想进步，遵守社会功德，积极亲身实践，努力提高自己的能力。性格开朗活泼的我能积极参加班级活动，积极参加体育锻炼，在运动会上与同学合作一直包揽男女接力400米冠军，一直令我感到无比自豪。生活上，努力做到勤俭节约，保持着良好的生活习惯，能帮助家里干些力所能及的家务。三年的高中生活，不仅使我增长了知识，培养了各方面的能力，让我能更好的适应未来的生活，但通过三年的学习，也发现了自己的不足，如吃苦精神不够，学习上钻劲不够，不能充分利用好时间，有较大的惰行，往往制定的合理计划不能完成等。但是，在以后的学习中我会尽全力完善自己，培养吃苦的精神，克服自己的惰行，充分利用好时间，把精力投入到学习中去，从而保证以后学习成绩能有较大的提高。

7 紧张有序的高中生活即将与我告别。在老师的教导下，我在德、智、体方面全面发展，逐渐从幼稚走向成熟。我是一个性格开朗、听话懂事、诚实质朴的学生。对老师分配的任务认真负责，能积极向上，喜欢和同学讨论解决问题，经常参加班级学校组织的各种课外活动，能与同学和睦相处，尊敬师长，自觉锻炼身体，能迅速的适应各种环境，并融合其中。高中三年我学到了很多知识，学习上虽然很努力，但成绩不够理想，希望以后在学习和生活中，能摸索出适合自己高效的学习方法。自入学以来，一直遵守学校的各项规章制度，具有良好的思想道德品质，各方面较好。有强烈的集体荣誉感，坚持实事求是的原则。思想端正，能吃苦耐劳，有崇高的理想和伟大的目标。在日常生活中，我十分重视锻炼身体，具有良好的心理和身体素质，体育成绩优秀，体锻达标。在校运会取得优秀的成绩。生活上，为人朴实真诚，生活独立性较强。热爱集体，尊敬师长，团结同学，乐于助人，对班级交给的任务都能认真及时完成。经过这几年的学习，

我在德、智、体诸方面都有所进步，但也清醒地认识到自己的不足之处，学习还应更加细心，争取在中考中发挥自己的水平。

8 高中三年，很多事都改变了。在三年高中的生活中，我努力溶入其中，让自己不做什么违规事情。我对同学热情大方坦诚相待，虽不善言辞，但人缘不错，大家会把我当小孩看待。但在学习上我呈倒退趋势，究其原因是欠勤奋欠踏实，对学习热情不高，上课常走神，影响了听课效率，没有形成良好的学习品质，没有找到科学的学习方法，欠缺顽强的意志，没有处理好学习与玩的关系，而且也因看课外书而占用过多时间，身为文学社成员也得过奖，至今仍有记日记的习惯。因绘画好而办了几年黑板报，却没有发展这项爱好。出了学习其它没什么差的，我有认真完成学校班级交付的任务，没损害班级的荣誉，生活上也没有不良嗜好，作风周正且乐于助人，遵守了校规校纪，没有重大错误，性格天生乐观不依赖，总是努力独自一人完成每一件事，且我而会坚持把事情做完。我正努力改善自己的现状，尤其是在自己的学习方面，严于律己，正确对待学习，努力做个好学生，以此来实现自己的梦想。时间流逝，进入高中，在这最后一年的学习生活中，真正感受到了高三可谓是高中生活期间最充实的一年，也是人生的转折点与另一起点。在这最后一段时间内，我一定会更加刻苦学习，惜时如金，而且团结同学，遵规守纪，做事三思而后行。

9 我以一般的成绩进入高中，在三年里，我对待学习能够非常主动的求知求学，并且有了自己的一套学习方法。加上自己在课下的勤奋努力，成绩有了大幅提高，稳定在班级前十名。在课上我能全身心投入到老师的思路中，积极思考，积极回答。课下时，我也能主动向老师询问不懂的问题与此同时也能和老师建立良好的关系。在学习外，我能积极参加学校的各项活动，帮助班级赢得光荣。我能团结同学建立了浓厚而纯洁的同学关系，从而得到了广大同学的支持。在生活中，不和同学攀比衣服，不攀比花费，生活作风一向俭朴，举止行为得当，言谈文雅。总之，通过我的不懈奋斗与努力，没有让老师和家长失望。我始终以做一个有知识，有道德，有理想，有纪律的学生为目标，并不懈为之努力。无论是生活还是学习都能充分发挥不怕吃苦，敢与奋斗的精神。并且加上不懈的恒心，在这三年当中不断进步，取得了令人满意的成绩。这也将成为一笔无可取代的财富，我也知道这些还是远远不够的，在今后的生活中，还需要更加努力不断充实发展自己，不管未来怎样我不会为高中三年后悔。

10 自从进入高中以来，我铭记自己的责任，牢记自己的理想，努力做一个优秀的中学生。作为一名优秀的中学生。我努力做好每一件与学习有关的事。不浪费一分一秒，始终坚持今日事今日毕的决心，认真听讲每一节课。我热爱集体，积极参加各种集体活动，并为班级的荣誉做了应作的贡献。坚持不迟到不早退的原则，团结同学，乐于助人，虚心向别人请教。用行动实践着 自己的理想，不会无愧于自己的父母，无愧于自己的老师。我要坚持自己的目标，顽强拼搏，努力让自己走向成功。 我是一个热情、性格活泼开朗的学生，心理素质好，对待生活乐观向上、为人真诚，善于人际关系，能吃苦耐劳，有较强的自学能力，不易受外界环境的干扰。利用课余时间积极参加活动，使所学知识能够与社会发展相适应。积极参加各项活动，积极融入社会。生活上，责任心强，有较强的组织能力以及较好的团队合作精神。今天回顾三年来的高中生活,认真想了一下.我对自己三年来获得的成绩自豪,以后我要努力完善自己.做一个全面发展的人，我相信我的未来一定会更好的。

11 三年时光，对于我来说是那样的快又是那样的漫长，快是三年之间，

我由一个懵懂少年变成一个成人，告别了那无知和幼稚，种种的困难和挫折把我磨练，三年时光，重新造就了我经过三年的高中生活，我由无知成为一个用知识武装的人，三年的学习洗礼，我感到自己的各个方面都有显著的提高，刚上高一的时候，我的学习平常，并且不出众，但老师的辛勤教导，让我对自己有了新的认识，让我懂得坚持才会成功的真谛，付出会有回报的真理，“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”困难，挫折只是我迈向成功的垫脚石。坚持努力是我冲向成功的动力。在学习中，我学会了怎样去面对挫折，怎样去在挫折中解救自己，知道了知识就是财富的道理，汗水是培育成功的秧苗，自己的成功是汗水一滴一滴浇灌来的，学习教会了我如何曲生活，学习让我懂得了做人的真谛，同时也让我了解“天将降大任于斯人也，必先苦其心志，饿其体肤”的内涵，三年的学习，我用知识丰富了内涵，三年的学习，我无愧于养我生我的父母，在生活中，我认识了解许多的朋友，我们在日常生活中互帮互助平等相处，尊重双方。高中的生活教我如何去与别人交际，教会我自立自强自爱，在高中的生活中我学会了许多课本上学不来的知识，他们充实了我的思想，让我趋于完美，让我拥有了战胜高考的信心。高中三年，我已不是以前那个只顾玩闹的学生，我已成为一个自强自立的学生，一个热爱祖国、热爱学习的学生。

12 高一一年是让我最后悔的一年，本应该好好利用的时间，但是我却没有珍视。整天浑浑噩噩的度过了一整年。虽然快乐，但是确实建立在对自己的不负责之上的。高二时，也许是由于会考的压力吧，我开始觉醒了，除了认真的对待自己的学习，我想不到任何别的方法来弥补自己过去的那些幼稚的行为。但是，没有基础想要实现真正的飞跃是何等的困难。整整高二一年，我终于赶上了其他同学，让自己可以大声的对别人说，我也有机会上大学。高三在不知不觉中悄悄来到了我的生活，全新的班级，陌生但又即将熟悉的同学都昭示着，我将会在高三中实现更大的超越。我相信天道酬勤。我相信“吾尽吾心终亦不悔”。未来是靠自己的双手一点一点垒起来的，我的未来正在如雨后春笋般茁壮成长。三年的时光总是过得很快我希望不会为我的高中后悔。汗水洒过的大路边，一定会开满绚烂夺目的鲜花。当然，我也有很多要感谢的人，比如那一群辛勤为我们的未来不断耕耘的老师，还有家里一直为我们的生活默默付出的家人们。我的未来不是梦，也许看起来遥远迷离，但是，我可以清楚的看到迷雾笼罩下的那颗闪光的太阳，那就是我的未来，我的梦。我将把高三当做我人生的跳板，实现人生的一次飞跃。

13 转眼间，高中三年几乎全部走完。在这近三年的高中生活中，收获不只是知识，还有其它各个方面的成就。就我个人来说，自己最重要的是人生观的树立。高中三年，我已由高一不学无术的新生转变为为高考而努力拼搏的高考考生。在这三年中，有苦有乐，有喜有忧，但在今天放眼过去，快乐几乎占据绝大部分，虽然也有小的苦闷和挫折，但如今看来，却是毛毛雨啦！是啊，早就听一些杰出人士说过，人生不过如此，再大的困难，只要咬牙挺过去，回头再看看，其实是没什么的，而太多的人却还是挺不过来啊！还有一点那就是（也是对我而言）多给自己留条后路，现在我不太喜欢背水一战的豪迈与冒险，那太危险。成绩是靠自己取得的，这话一点没错，高二考试时让求倒数，由于没有知识积累，求成了相反数，痛失12分，诸如此类，许多事情令人难以忘记，铭记一生啊！现在，自己虽然也会想着玩，但相对高一，成熟、认真了很多，懂得了机会的不易与宝贵，希望能认真吸取高中生活教训，做得更好、更出色！

14 黄的落叶唤起沉醉的心灵，踏着秋天收获的喜悦，2007年，我踏上了

高中的征程，转眼之间，两年半过去了，我也回忆起高中生活的酸甜苦辣，在高中的学习生活中，总有一份感动，总有一份拼搏，我们正如那在狂风暴雨中行走的赶路人。清晨，早早起床，用一份微笑，二分信心，三分热情，消除全身的困乏，向着目的教室快速奔跑着，教室里朗朗的读书声，让整颗心也为之颤抖，一股股新的劲头，顿时充斥全身。浑身充满了无穷的力量，于是，抓起课本狂读不已，课间休息，或趴在桌上小憩一会，或到走廊活动一下，呼吸一下新鲜空气，为下节课做准备，对我来说这就是一种享受。中午下课铃响起，当同学们向餐厅走去，我也总是快步前行，节约时间，学习生活就要快节拍，晚自习时奋笔疾书，但回到家里也总是喜欢再学一会，每当想到这是超过别人的好时机时，心中便窃喜不已，对我而言，高中生活每一天都是精彩的。紧张而有序的生活气息，时时透露爱的足迹，时时挥洒爱的言语，同学手拉手，高中路上一起走，失败受挫时总有他们的安慰，成功胜利时总有他们为我喝彩助威，因为感激，所以感动，因为感动，前行道路上，我们用真挚的友情相助陪伴，若干年后，记忆的点滴将生活所有甜美的微笑。

15 学习是学生的基本,所以高中三年来,我至始至终都把学习摆在第一位。三年里学校开的课很多,正因为这样,只有珍惜每一分每一秒的学习时间,坚决不迟到，不旷课，不早退，才对得住自己的高中学习生涯!同时,我认为高中是一个不断完善自己，不断充实自己的时期。我本着“立足专业，综合发展，做学问，学做人”的准则从及“全面发展”的目标，积极主动参加了社会劳动实践课程，使我在文化知识，思想素质，社会实践和人际处理方面都得到了长足的进步。虽然高中三年来，我在各方面都有显著进步，但我也清楚地认识到自己的不足之处：钻研精神还不够，做事效率也不高。在今后的学习中，我相信我一定能克服这个缺点，以自己的所学所长更好地报效祖国。 总的来说，高三的一年较高一高二在心态上有了明显的改变，比以前更加积极了，更感觉有动力了，似乎渐渐地找到了全新的方法，课堂上更加专注了，效率也提高了不少，感觉心态有所调整，反而比以往从心理上有少许轻松。能积极地面对每一天，以更加从容和成熟的心态去上好每天的课，也能更为主动的去问题。也希望在成绩上能在原有基础上更进一步，弥补弱势学科和他人的差距，要在薄弱科目上更多下功夫。

16 三年来，学习上我严格要求自己，注意摸索适合自己情况的学习方法，积极思维，分析、解决问题能力强，学习成绩优良。我遵纪守法，尊敬师长，热心助人，与同学相处融洽。我有较强的集体荣誉感，努力为班为校贡献着自己的一份力量。作为一名团员，我思想进步，遵守社会公德，积极投身实践，关心国家大事。在团组织的领导下，力求更好地锻炼自己，提高自己的组织，提高自己的思想觉悟。性格活泼开朗的我积极参加各种有益活动。高一担任生物课代表，协助老师做好各项工作。我爱好运动，积极参加体育锻炼，力求德、智、体全面发展，校运会上，4×100米接力赛中获较好名次。在生活上勤俭节约，拥有健康的意识和正确的鉴别能力，善于区分是非善恶，有健康的生活习惯，且能关心国家、家乡的建设，拥有强烈的爱国热情。随着年龄的增长，我变得更加沉稳，积极投入到学习之中，在紧张的学习之余，仍然遵规守纪，办好自己该办的事，胜不骄，败不馁，始终保持着积极向上的斗志。与同学相处友好，乐于帮助别人，对待同学真诚、友善，不自私自利，擅长处理与同学间的矛盾，尊重交往对象，理解他人的情绪、情感，努力做到合群、不偏激。总之，高中三年是我人生中重要的一部分，为我的人生奠定了基础。

17 匆匆间，三年的时光已悄悄走向结束，三年前，想着慢长的岁月如何

刚进入高中生活的感受篇三
《高中生活经历和体会》

高中生活经历和体会 光阴似箭，日月如梭。三年的高中生活即将过去迈入高校去寻找另一片更加广阔的天空。我忘不了这里的一草一木，我忘不了这里的人和事。

回忆起刚刚进入梁山一中的时候，神采飞扬，积极参与班级和学校的各项活动，极大丰富了我的课外生活，让我在处事和人际交往能力上有了很大提高。曾任班长，锻炼了领导和管理能力，培养了团队精神；在军训时担任方阵领队，并获得了军训先进个人的称号；并带领同学们在梁山一中第一届跑操比赛中获得二等奖的成绩。进入高二，任组织委员的我，认真配合班长及各班委带领同学们斩获梁山一中青春中国梦合唱比赛一等奖的优异成绩。

作为一名共青团员，我让爱中国共产党，坚定党的领导，积极参加社会主义现代化建设，用社会主义理论武装自己，逐步提高自己的思想觉悟。马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、三个代表重要思想、科学发展观在我心中芬芳永久。

三年的学习生活，使我增长了知识，思想比以前有了很大的提高，提高了素质，培养了全方面的能力，这为以后的生活打下了坚实的基础，我会努力的完善自我，用全新的面貌去迎接新的挑战，我即将告别中学的酸甜苦辣，迈入高校寻找另一片更广阔的天空，在那，我将更加努力，也依次书

写人生篇章中最光辉的一页。向自己的人生目标大踏步前进，为建设祖国而实现自己的人生价值，把自己的梦想融入到中华民族伟大复兴的中国梦中去。

高三学生第五学期评语 该同学自进入本班级后，表现突出，成绩优异，团结助人。积极融入到班集体中去，以团结共进为本，以助人善施为乐，以集体利益为重，顾全局，识大体。在同学中树立里较高的威望。深受师生的信任，尊敬师长，见到师长主动问好，回答问题不鄙不昂，思路清晰，思想先进活跃，待人有礼貌。在日常生活中做人待事以身作则，尊师重友，具有良好的品质，善于组织，能够很好的利用每一个人才，并因材施教，发挥其最大潜力，平时能积极参加体育锻炼和有益的文娱活动。乐观开朗，端庄大方；尊敬师长，友爱同窗；爱好广泛，身体健康。三年来，该同学热爱集体，积极参加集体活动，热心为同学服务。热爱学习，勤于思考，在学习中表现极强的求知欲和上进心，有很强的学习能力，学习成绩优异。

第六学期评语 该同学三年的高中生涯在你的拼搏奋斗中转眼而过。时间是流动的，但记忆是永恒的。你给老师的印象不可谓不深刻！你是一个爱学习、勤钻研、能吃苦的学生。文明守纪，能严格要求自己。积极参加学校的各项活动。稳重、爱思考是你的特点，深受老师的青睐。对于自己的学习总是一丝不苟，力争最好。能和同学互补学习，成绩

不断地提高。在班级中能团结同学，助人为乐，让老师倍感欣慰。

班主任综合评价 你是一个性格独立自强的好男孩，与人相处懂得谦让，能热心助人，尊敬老师，热爱学校生活，积极参加课外活动，爱劳动，讲究个人卫生，学习认真，上课积极举手，回答问题声音响亮，学习成绩优异。“天高任鸟飞，海阔凭鱼跃”。相信你在以后的路上定会卓越不凡，创造奇迹。你为人热情，对待学习态度端正，上课能够专心听讲，课下能够认真完成作业。一步一个脚印，目标始终如一，成功终将青睐与你。本学期你的思想日臻成熟，心理趋于稳定。成绩的不断提高是对你勤奋的汇报。你很活泼，也很热心，笑容甜美，做事沉稳，在生活中颇有亲和力，所以你的身边总有很多的朋友。学习上有毅力，自觉主动，刻苦认真，善于思考，善于质疑，总结了符合自身特点的学习方法。既然已经起步，便只顾风雨兼程，勇敢地去面对高考这人生第一搏。你的自觉、认真、刻苦精神很难得，你是一个令老师和家长宽慰的孩子。你有上进的欲望，有较强的接受能力。遇事有主见，乐观和群却又卓尔不凡。勇于挑战，能不断克服人生道路上的种种困难，热爱文体活动，积极锻炼身体，热爱劳动，注重德智体美劳全面发展，是一名德才兼备的高中毕业生。

刚进入高中生活的感受篇四
《高一生活感悟》

高一生活感悟

假如说初三是河流的源头，汹涌澎湃，那么高一则是河流的下游，平平缓缓，自由宁静。----题记

在这盛夏，挥手告别高一！

还记起刚来到这个学校军训的时候，自己还是个刚从初中出来的小孩子，什么都不懂，慢慢发现这里有好多自己小学，初中的同学。见了面，都在陌生中带着熟悉的微笑，又擦肩而过，没有了任何的印象。在艰苦暴晒中走完了军训的生活！ 高一，这天真烂漫的快乐时代，让无数的少男少女们为它疯狂前行。是的，我当然也是属于这个样子的，这一点是无可非议的。除了食堂----教室-----宿舍这三点一线地跑，其间不再穿插任何一点多余的东西了。

高一的作业量从数学角度说就是８科的累加，从物理角度分析是每一科在科目数上的累积，从语文角度看就是应接不暇。当然并没有“望大地苍茫”的感慨，因为神游于题海中，公式的演变无穷，中外文化的博大精深，同时知识巅峰之高衬托出自己的渺小，攀越它的决心鞭策我不断进步。

高中课堂给我一种新鲜感，同学再不是被灌注知识的机器。我懂得了安排生活，我学会了自己作出正确判断和抉择。高一使我脱去稚气，披上成熟。

高一让我明白，人生像是在编织一只水筐，水筐编的愈是精密，以后挑的水就越多。反之亦然。即使最终编成了一只筐也是白搭的。因此编好筐与打好水关系甚大。编好筐是非常之重要的。因为上帝给予了我们同样的精力和希望，成功者之所以能成功，贵在有坚持不懈，咬定青山不放松的精神。

高一，有喜有悲，有泪有笑，让我难以忘怀，也许这才是生活！

刚进入高中生活的感受篇五
《一个普通学生的家长第一年高中生活的感悟》

一个普通学生的家长第一年高中生活的感悟

——兼作给2012年新高一学生家长的建议

又是一年升学时，几家欢乐几家愁。回想去年的这个时候，作为家长和孩子一起所经历的中考与升学，如同昨天一样历历在目，一年的时间如此急切的匆匆而过。站在现在这个时间点上，回顾一年来孩子的高中生活，似有许多感悟，又觉得一时难以说清：一些教训还需要更深入的总结，一些经验更需要实践的证明。

家长100改版后，作为一个老成员感觉使用起来没有以前那么顺手，因而来得也少了，所写的帖子也就更少了。然而，近几日翻看了一些别的家长所写的帖子，发现即将进入新高一的学生家长们或踌躇满志，憧憬满怀，或满腹牵挂，犹豫不决，这些想法与去年此时的我是何等相似啊！于是，我想把自己一年来粗浅的认识与体会拿来与大家分享，希望对今年即将踏入高中的学生和家长能有所帮助，也以此表达我久不来家长100的歉意。

一、不得不说的经历。

去年中考，儿子因理化考试出现意外而没有达到理想的分数，但因签约在先，所以还是进入了某著名高中的理想班级。进校之后，儿子仿佛进入了另一个世界：校园处处美丽整洁，老师人人谈吐不凡，同学个个名声显赫；集体活动多种多样，社团活动丰富多彩，选修课程五花八门；住校生活新鲜，自习时间充足，家长唠叨消失。这一切对于一个十五六岁孩子的思想所造成的冲击是巨大的，儿子每次见到我们都有许多新鲜事说个不停，这种新奇的感觉一直持续到期中考试。

高中阶段的第一次大考，对儿子来说是刻骨铭心的。考完之后，他自我感觉尚可，可到了发成绩的那天晚上，我们久久没等到他的电话，离约定的每天打电话的时间过去半个小时后，我们才接到了他的一个短信，内容是：这次考试考得很差，成绩在班上排名是倒数之列（年级排名600+），心情不好，所以不打电话了，班主任已找他谈话了，下一次会翻身的。这是儿子上学近十年来第一次对我们说下次考试我会怎样怎样，可见他自己所承受的压力也是前所未有的，我们也迎来了第一个不眠之夜。

仔细分析这次考试，除了英语与生物以外应该说其他的成绩还是可以接受的，但这两门的溃败让他的总体排名一下子降到了最后。生物从入学开始就是弱项，而英语一直是他的强项却也没考出理想成绩，这次考试让他充分认识到自己所处的环境和位置，可以说这次打击来得很及时。作为家长，我们心里的焦急程度相信任何一个家长都可以想象出来，为与班主任老师直接沟通，我们在凄风冷雨中苦等了近两个小时（老师临时有事）；为营造一个轻松的氛围，我们特意选择在他最喜欢的必胜客餐厅与他交流这次考试的得失；为恢复他所剩无几的自信心，我们在与他的谈话中故意表露出这次考试的结果没什么大不了的，是早在我们意料

之中的的事情。

好在这个年龄段的孩子是可以体会到父母的苦心的（可能有的孩子不愿意表露出来），尤其是在他受到挫折的时候，这里不能不感谢一下刘嘉，当年在明心奥数培养出来的抗挫折、抗打击能力在这个时候充分发挥了作用。接下来的一段时间，我们明显能感觉到他所背负的压力和行动上与之前的区别：参加各种活动的数量明显减少，晚餐后去教室自习的时间明显提前。经过半个学期的调整和努力，期末考试终于有不小的起色，也突破了考前确定的目标（班级排名摆脱倒数，达到中等偏下：40名左右，年级排名前进100名）：班级排名38，年级排名400多，前进了200名。

高一上学期的期末考试让儿子明白了许多东西，也给了他一个喘息的机会，让剩余不多的自信心得以恢复。我们也借此机会给他提出了更具体的要求：每次大考年级排名进步100名，在达到年级200名之前，不能有退步的情况发生。高一下学期的两次考试也基本实现了这一目标，期末考试年级排名达到200+。也许这一成绩对于一些牛娃来说不足挂齿，但对于一个普通的学生来说，能通过自身的努力稳步前进，实现自己的目标，体味阶段性成功带来的喜悦同样是一个不平凡的成绩，对于他的人生应该说也是一笔财富。

二、不得不面对的教训

回顾一年来的经历，应该说有些教训是十分深刻的，而且对于刚刚进入高中的学生来说有些问题是有共性的，只不过有的学生适应的快，而象我儿子那样适应较慢的人问题来得就更突出一些，总得来说，以下几个问题值得注意：

1、对高中学习的困难认识不足。虽然入校之前我们设想了各种困难及应对的办法，但等到入学之后才发现变化比计划大的多。比如刚入学不久，学校的各个社团开始招新，诸如：体育、摄影、公益甚至烹饪，这些项目对一个刚刚从武珞路中学“生产线”上下来的“产品”而言，吸引力是巨大的，再加上老师在开学时不断的宣传这所学校出过哪些著名的学生和他们所取得的令人瞩目的成绩，让他们觉得似乎只要进入了这个学校都可以轻松考出好成绩，高中的生活就是这样丰富多彩的。有一段时间，甚至连我们家长也产生了这种错觉，好象这所学校真有这种魔力。虽然不断的提醒孩子不要放松，但我们家长自己也不免有了放松的情绪。

直到第一次期中考试之后才发现，原来高中学习生活是这个样子的：老师讲课的内容并不是象初中一样不管难易都要领着学生过一遍，而是只讲重点、难点与技巧，其它的东西需要你自己学习掌握；课堂上老师所讲的内容能听懂是远远不够的，距离能完成作业还有很长一段路要走，距离能考出满意的成绩则犹如万里长征才刚走出瑞金城。

2、学习方法没有及时调整。高中课程的科目设置与初中相比有延续性，都是那

几门课，但是内容大不相同，所使用的学习方法更有天壤之别。比如，初中时学校也强调预习与复习，但那时的预习只需要把书看一遍知道有哪些内容即可，甚至有的学生根本不用预习也可以学得很好。但高中还采用如此预习的方法则与没预习的区别不大。再如初中时数理化的学习内容不多，有许多归纳整理的工作老师都替学生做好了，学生只需要按条理记清楚就行，但高中的学习内容多且深，有许多内容又有相似之处，如果不能认真对比归纳，总结记忆，到用的时候就会感觉这些内容好像我都知道，但就是说不清楚，不知该怎么用。

我儿子在进入高中的最初一两个月就是典型的初中方法高中用。比如，我们在和他交流英语学习时，他总是模仿初中老师的口气说：“做练习啊”，客观的说他也确实做了不少练习，但第一次期中考试就是这个以前最有把握的科目成了最拉后腿的一门课。所以不做练习是不行的，但光做练习也是不行的。

3、校外补课效果没有想象的大。按照我以前的想法，考得不好一定要补一补，方法就是找个地方上课（到了高中不能称其为培优了，因为早就不算优了，叫补差可能更合适些，但这对孩子的心理容易产生影响，所以我称其为“上课”），但通过第一个寒假的“上课”尝试，我现在基本放弃这种选择。原因是：⑴根据孩子的具体情况，他并不是所有的内容都没学好，而是有些内容掌握不好，归纳整理不够，而“上课”又很难针对他的弱点进行补缺，一般是跟着老师过一遍，重复、费时且效果不佳。⑵假期的课程安排一般是上下个学期的新课，这正是需要学生自己做的事情，而老师的越俎代庖让学生又有了所依赖的对象反而不利于今后的学习。⑶校外“上课”氛围不好，不可否认总有一些学生是被家长逼着来“上课”的，学习的状态缺乏积极向上动力，这个年纪的孩子是很容易受到一定影响的。儿子针对“上课”说过这样一句话：“去培优（他还是称作培优）都是浪费时间”，目前，我在一定程度上也赞同他这个观点。

三、不一定正确的经验

之所以说不一定正确，是因为各个孩子的情况不一样，别人的成功经验对你来说不一定是最合适的或最有效的，这些经验和做法只能加以借鉴不能照抄照搬。

1、孩子上了高中之后，家长需要做的就是：淡定、疏导、激励。到了这个时候还能够辅导孩子的家长已经不多了，而且孩子需要不需要你的辅导还要另说。所以家长能做的就是上面六个字。这六个字的含义作为家长都应该明白，面对成绩不理想需要淡定，面对青春期的各种问题需要淡定，面对家长与孩子间逐渐产生的矛盾更需要淡定。家长没有淡定的心态来处理孩子的各种事情不说适得其反，但肯定事倍功半，这种例子真是太多了。也只有家长淡定了才能对孩子的各种变化明查秋毫，及时采取措施加以疏导和鼓励，才能实现“今天睡好觉，明天不跳楼”。

2、没有老师正确的指导是不行的，但光指望老师更是万万不行的。孩子没考好，家长着急找老师，这是家长的常规做法。但我现在感觉找老师的作用与效果其实非常有限，更何况既使是武汉最著名高中的名师，也能做出因班上学生整体水平不高，而故意放任自流，致使该班在高一期末因成绩最差而被拆班的、有失师德

的行为。倒不如从孩子自身下功夫、找对策。如果孩子不是足够的“牛”，学校老师的身份决定了他不可能对你持续关注和有针对性的给予指导，能给你指出所存在的问题和努力的方向就非常不错了，接下来的事情还是需要孩子自己来解决、来完成，能够点石成金的老师到目前为止我还真没遇到过。通过孩子的自身努力有效的提高成绩从而引起老师的关注，既而进入正能量激励的良性轨道，这是家长应该追求的一种模式，我认为这种模式比家长与老师沟通以求得老师的关心与关注对于孩子来说要积极得多。

3、家长需要多听多思考，给孩子的建议要具体、明确、讲求实效。十六七岁的孩子不愿意听家长的唠叨，有的孩子直接反抗，而有的可能采取软抵抗的方式，总之，家长说了很但能起多大作用真的很难说。其实，有许多事情这个年龄段的孩子是可以想明白的，关键不是看家长说了多少，而是看如何把话说的到位，让他们能够接受。当然，这种接受并不一定会反映到口头上。我儿子就是这样，很少能够表现出虚心接受家长的建议，总是会反驳，有时我们才说一句，他会有十几句在那里等着你，但说到他心里去的话他嘴上不说但还是会照着去做，所以我一直认为对于孩子要听其言，更要观其行。对于老师的评价，家长也要多思考、多分析，有时老师对孩子的评价不一定就是最恰当的。对孩子了解最透彻的还是他们的父母，老师永远无法达到这个程度。

4、认清自己，稳步前行。认清自己其实包括两个方面：一个是孩子的自我评价，另一个是家长对自己孩子的客观认识。孩子不能正确认识自己，或盲目自大，或缺乏自信都不利于今后的发展；家长不能客观评价孩子，或无端指责，或一味鼓励也会造成不良的后果。最可行的办法是根据自身的情况设立一个通过努力可以实现的目标，把一个一个的小目标汇聚起来就是一个起初看起来不可能完成的任务，这样可以让孩子在不断的成功中体会进步的乐趣，在不知不觉中稳步上升。应该说我儿子就是在这种稳步前行中找到属于自己的学习方法，找回了曾经拥有的自信。

以上是在儿子一年高中生活中，我的一些体会，希望能对和我儿子类似学生的家长有所帮助和警示，希望今年即将进入高中生活的孩子们少走弯路，实现梦想！

刚进入高中生活的感受篇六
《高中经历与体会》

.做事的方法，还让我懂得了和老师同学

.学校.食堂是它的主旋律，虽

,难以权衡;人生,永无止境.

,我不会因为过去的失败而忧伤,也不会因为过去的成功而欣喜,毕竟这一切

.把握现在,我会利用每一分每一秒,去做自己的本职工作,把握机遇,

;我不会让时间白白流逝.展望未来,我心潮澎湃.我想着未来的

,未来的世界,未来的一切.为了未来,我会努力!在这最后的中学生活里，我将努

经过三年的高中学习， 首先，能力的提高上，我学会了如何独立，有效的解决问题。学习

高一,由初中向高中过渡的一年. 对于高中的任何事

,我都充满好奇心. 觉得一切事物都是那么美好,诱惑着我,

.

高一,幼稚的高一,无知的我. 高一的目的就是快乐?

.曾经向爸爸许诺刻苦学习,但是

.而学习,似乎没有真正

.整天嘻嘻哈哈,像小孩子一样,无忧无虑.

高一,在无所忧虑中飘走了......

高二,终于从梦中醒来, 不知道这梦中的一年有何收获.

,我如有所失,又若有所得,毕竟长大了一岁.

高二,成熟的高二,恍然大悟的我.经过高一的过渡期,我

,适应了高中生活,也懂得了许多道理.

,我已经很重视了.但是,对于学习,我没有采取足够

,而是在被动中原地踏步. 对学习重视,是因为外界对

.老师的谈话,父母的教导,同学的鼓励,对手

,......我要好好学习,不为别的, 就为了父母的养育

,为了一句诺言.然而,我依然没有尽我的全力去做.

,在有忧无虑中逐渐飞走了......

高三,被逼无奈的高三, 每当想到一年以后时,我就有点

.难道我会让父母伤心,让老师失望,让同学排斥吗?

高三,激情燃烧的高三,发奋图强的我. 高三对于大多数

,应该是长跑的冲刺阶段,终点已经指日可待.但是,他

.对于我,高三似乎还只是长跑的一个 "加油

".我几乎只是刚冲过起跑线,但我不会放弃,因为我有必胜

, 不服输的信念.离终点远,是的,很远! 不过不要紧,

! 我刚起跑,充满活力与斗志,我会勇敢地

,顽强地拼搏到底. I believe I can!!!

光阴似箭，高中生活在不知不觉中飞逝而过。回首三年历程，我从一

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