弘扬雷锋精神主题班会

导读：　　　弘扬雷锋精神主题班会范文一　　一、 活动目标　　1、 了解雷锋的生平、事迹,体会雷锋的伟大精神。　　2、 让学生知道学习雷锋不是 ...

　　一、 活动目标

　　1、 了解雷锋的生平、事迹,体会雷锋的伟大精神。

　　2、 让学生知道学习雷锋不是一句口号,要从自己做起;从身边做起;从小事做起。

　　3、 让学生学习雷锋的优秀品质,对学习要有钉子精神,对同学要有互帮互爱的精神。

　　二、 活动准备

　　1、 提前一周告知全班学生,让学生了解此活动的意义。

　　2、 班委会负责组织策划活动过程。

　　3、 全班以个人或小组形式报节目。

　　4、 布置学生查阅有关雷锋的书籍和音像资料,收集以雷锋为主题的生平事迹介绍、雷锋日记、雷锋故事等并做好摘抄和读后感。

　　5、 准备有关背景音乐、歌曲。

　　三、 活动过程设计方案

　　一) 主持人(石爽、王双)导入班会

　　二) 雷锋诗歌我来颂——配乐朗诵雷锋诗歌。

　　三) 雷锋生平、事迹我来讲——几名同学介绍雷锋的生平及事迹,让每个同学更全面、深入的了解雷锋。

　　四) 雷锋故事小品我来演——几名同学表演雷锋小品,以生动的形式再现雷锋的光辉事迹,让学生感受和学习雷锋的伟大精神。

　　五) 雷锋日记我来读——通过日记使同学们更深刻的体会到雷锋的伟大精神。

　　六) 雷锋精神我来议——学生发表对于学习雷锋精神的感慨和自己的见解,畅所欲言。深入讨论为什么要向雷锋学习,要学习他的什么精神,怎样学习他的精神。

　　七) 雷锋传人我来找——引导学生发现身边的好人好事和别人的优点,让学生明白雷锋离我们并不遥远,学习雷锋不是一句空话,学习雷锋并不难。

　　八) 雷锋歌曲我来唱——在歌曲中升华情感,受到鼓舞。

　　九) 班主任点评

　　四、 班会过程实录

　　一) 开场白(主持人:石爽、王双)有一个名字很普通,但我们从小就知道要做个像他那样的人,有一个名字很伟大,一说出来就代表着着一种精神,这个名字就是——雷锋。每年的三月五日是毛泽东主席题词“向雷锋同志学习”的周年纪念日。全国人民都展开如火如荼的学雷锋活动,我们作为新一代接班人责无旁贷的要将雷锋的精神传承下去,我们要在平常的学习生活中发挥雷锋精神,勤奋好学、助人为乐,共同为创建和谐校园贡献自己的力量。

　　长海二中二年三班《弘扬雷锋精神、共建和谐校园》主题班会现在开始。

　　二) 雷锋诗歌我来颂 请听配乐诗朗诵——《怀念雷锋》

　　怀念雷锋

　　三月的鲜花芬芳了你的名字,

　　三月的小雨打湿了那首歌。

　　和一九六三年并肩走来的不只是您的名字。

　　站在一九六三的起跑线上我开始凝视。 在缺少爱的荒原,

　　你是绿树一丝,春花一朵;

　　在缺少爱的星空,

　　你是皓月一轮,明星一颗;

　　在缺少爱的旅途,

　　你是小船一只,大桥一座;

　　在缺少爱的冬日,

　　你是一缕春风,一盆炭火;

　　雷锋!你是爱的丰碑,弘扬雷锋精神主题班会

　　爱的旗帜,爱的楷模!

　　弘扬雷锋精神主题班会范文二

　　一、 (合读):<<学习雷锋精神>>主题班会现在开始：

　　(陈傲雪):有些人，生命虽然短暂，却在人类历史长河中永不磨灭，如松柏长驻人间

　　有人说，现代是一个没有雷锋的年代。雷锋真的就一去不返了吗?今天，就让我们走进雷锋的世界，去感受那个曾经感动过千千万万中国人的年轻人的伟大人格!

　　二、(窦嘉贝)：雷锋生平简介

　　雷锋(1940-1962)

　　伟大的共产主义战士。1940年12月18日生于湖南望城县一个贫农家庭。7岁就成了孤儿送入学校读书。1956年高小毕业后，在乡人民政府和中共望城县委会当通讯员和公务员，被评为模范工作者。1957年2月加入共产主义青年团。以后参加根治沩水工程、团山湖农场和鞍钢等建设，多次被评为“劳动模范”和“先进生产者”。

　　1960年1月参加中国人民解放军，编入工程兵运输连。他立下誓言：“我要坚决做到头可断，血可流，在敌人面前决不屈服、投降……把我可爱的青春献给祖国最壮丽的事业。”他在日记中写道：我要做一个有利于人民、有利于国家的人。”

　　1960年11月8日加入中国共产党，次年升任班长。他除完成本职工作外，还想方设法为党多做工作，经常利用节假日和休息时间做好事，助人为乐，“把有限的生命，投入到无限的为人民服务之中去”。入伍不到三年，荣立二等功一次，三等功三次，被评为“节约标兵”和“模范共青团员”，并被选为抚顺市人民代表。1962年8月15日因公殉职。

　　1963年1月7日，国防部命名其所在的班为“雷锋班”。同年3月5日，《人民日报》发表毛泽东主席亲笔题词，号召全国人民“向雷锋同志学习”。周恩来总理题词：“向雷锋同志学习憎爱分明的阶级立场，言行一致的革命精神，公而忘私的共产主义风格，奋不顾身的无产阶级斗志。”从此，全国广泛开展了学习雷锋的群众运动，涌现出成千上万个雷锋式的先进人物。

　　三、(陈傲雪):雷锋的牺牲经过与雷锋的日记

　　牺牲经过：

　　一九六二年八月十五日上午八点多钟，细雨霏霏，雷锋和他的助手乔安山驾车从工地回到驻地。他们把车开进连队车场后，发现车身上溅了许多泥水，便不顾长途行车的疲劳，立即让乔安山发动车到空地去洗车。经过营房前一段比较窄的过道，为安全起见，雷锋站在过道边上，扬着手臂指挥倒车，汽车突然左后轮滑进了路边水沟，车身猛一摇晃，骤然碰倒了一根平常晒衣服被子用的方木杆子，雷锋不幸被倒下来的方木杆子砸在头部，当场扑倒在地，昏过去……

　　首长立即赶到了医院，同时以最快速度把沈阳的医疗专家接到雷锋床前。由于颅骨损伤，导致脑机能障碍，雷锋这个劳动人民的好儿子，中国共产党的优秀党员，年仅22岁，就这样和我们永别了!

　　(窦嘉贝) 雷锋日记：10月3日

　　人生总有一死，有的轻如鸿毛，有的却重如泰山。我觉得一个革命者活着就应该把毕生精力和整个生命为人类解放事业——共产主义事业全部献出。我活着，只有一个目的，就是做一个人民有用的人。

　　当祖国和人民处在最危急的关头，我就挺身而出，不怕牺牲。生为人民生，死为人民死。

　　10月10日

　　我觉得一个真正的革命者，他是大公无私的，所作所为，都是对人民有益的，他的责任是没有边的……

　　四、(陈傲雪):雷锋精神表现在哪些方面?

　　雷锋精神一：奉献精神。雷锋精神的核心是为人民服务。

　　雷锋精神二：“钉子”精神。雷锋学习非常刻苦，抓紧一切可以利用的时间刻苦学习，孜孜不倦。

　　雷锋精神三：“螺丝钉”精神。在短暂的人生中，雷锋谦虚待人，甘于平凡，从点滴做起，从小事做起，服从革命的需要和组织的安排，党叫干啥就干啥，他把自己生命溶入党和人民事业的整体之中，立志在平凡中干出不平凡的业绩，乐于做一颗永不生锈的“螺丝钉”。

　　雷锋精神四：艰苦奋斗精神。雷锋出身贫苦，在旧社会，哥哥、弟弟都因负伤、饥饿，病死了，他自己也走近了死亡的边缘，他深知生活的艰辛。因而，他工作和生活的一言一行都体现出中华民族勤俭节约、艰苦奋斗的传统美德。

　　五、(窦嘉贝):1、介绍了这么多雷锋精神，看同学们掌握如何，现在我们开始抢答题测试，答对的有奖，大家越快越好哦!

　　1、 雷锋原名是： 答案： 雷振兴弘扬雷锋精神主题班会

　　2、 雷锋出生日期： 1940年12月18日

　　3、 雷锋是哪里的人： 湖南省望城县简家塘村

　　4、 雷锋一生十分贫苦，几岁成为孤儿： 不到7岁

　　5、 雷锋多少岁殉职： 22岁

　　6、 雷锋是怎么殉职： 被方木杆子砸到头部

　　7、 学雷锋是哪天： 3月5日

　　8、 有哪些歌曲是传诵雷锋的—— 《学习雷锋好榜样》 《接过雷锋的枪》 《千万个雷锋在成长》 《做一颗永不生绣的螺丝钉》

　　9、 雷锋什么时候入党： 1960年11月8日

　　10、雷锋精神主要表现在哪四个方面呢? 奉献精神 “钉子”精神 “螺丝钉”精神

　　艰苦奋斗精神

　　……………好，抢答题暂时告以段落。

　　(陈傲雪)：2、接下来，我们开始问题探讨：有人说雷锋精神早已经过时?你们如何看待?请同学们发表各自的看法。

　　……………好!同学们回答得很好，请同学们安静，我来宣

　　布答案：雷锋精神永不过时!

　　我觉得雷锋是每一个学生，每一位公民学习的榜样，尤其是党员干部更应当率先向雷锋学习，为构建和谐社会，努力做一个高尚的人，一个纯粹的人，一个有道德的人，一个脱离了低级趣味的人，一个有益于人民的人。

　　六、 (合读):今天的学雷锋精神主题班会课虽然很快就结束了，但离开雷锋的日子我们并不孤单。雷锋精神是中国人民宝贵的精神财富，新的时代赋予它新的含义。雷锋就在我们的身边，你我他都可以成为雷锋。

　　(陈傲雪)：同学们，做雷锋并不难，谁说当雷锋要做出轰轰烈烈的大事，其实只要我们平时对身边的小事多关心一下，我们人人都可以做“小雷锋”。

　　(窦嘉贝):同学们，雷锋是我们心中的偶像，雷锋是我们学习的楷模，雷锋精神又给我们指明了前进的方向，通过这次班会，我相信会有更多的“小雷锋”出现在我们的周围。

　　(合读):好!今天学习《雷锋精神》班会就到此结束!谢谢同学们支持和配合! 鞠躬

　　弘扬雷锋精神主题班会范文三

　　一、活动目标:

　　1、 通过介绍雷锋的生平简介以及他亲身经历的真实故事，弘扬“雷锋精神”。

　　2、 通过认真地学习和参加有关的助人为乐活动，构建“优良班风、和谐校园”。

　　3、 让同学们以实际行动来学习雷锋全心全意为人民服务的奉献精神。

　　二、活动准备:

　　1、准备一些相关的雷锋图片和他亲身经历的有先进代表性的真实故事。

　　2、准备几则《雷锋日记》和《学习雷锋好榜样》这首歌的录音带。

　　三、活动安排程序：

　　欣赏图片------ 生平简介------雷锋日记------雷锋故事------表演小品------听一听歌曲------学会唱歌-------精神大讨论-------代表发言-------要求行动------总结归纳------谈一谈体会

　　四、 具体活动过程：

　　1、 师生共同欣赏一些与雷锋相关的图片。(2分钟)

　　(陶冶学生情操------勤俭朴素、助人为乐、全心全意为人民服务)

　　2、 先请个别同学畅谈自己对雷锋叔叔的了解，然后由班主任老师向同学们补充介绍雷锋的生平简介。(3分钟)

　　《雷锋的生平》弘扬雷锋精神主题班会

　　雷锋叔叔出生在一个贫苦的农民家庭里，7岁就失去了父母，成了孤儿。解放后，在党和政府的培养下，成为一名光荣的人民解放军战士。平时他勤勤恳恳、踏踏实实，从平凡的小事做起，全心全意为人民服务。为此，他多次立功。1962年8月15日，一个普通士兵逝去了，雷锋叔叔因公牺牲时，年仅22岁。虽然他离开了我们，但是他留下了一个永不消逝的名字--雷锋，也留下了一种伟大而高贵的精神--雷锋精神。他的精神将会永远地闪耀在祖国的大地上，闪耀在校园的每一个角，雷锋精神将会永远地活在我们心中。

　　3、 请一位同学来读几篇有先进代表性的《雷锋日记》。(3分钟)

　　雷锋叔叔在数百篇日记里，记录了他成长的足迹，总结出许多人生的格言，留给我们一笔宝贵的精神财富。比如：雷锋说：“人的生命是有限的，可是，为人民服务是无限的，我要把有限的生命投入到无限的为人民服务之中去。”这就是雷锋精神的实质。这种伟大精神过去、现在和将来都是教育和激励人们前进的宝贵的精神财富。

　　4、 请若干位同学来讲一讲有关雷锋的真实故事，其他同学集中精神，认真听后简单概括。(3分钟)

　　《助人为乐的雷锋》故事

　　一天，雷锋因公出差，踏上了从抚顺开在沈阳的列车。上了车，他看到旅客很多，连忙把自己的座位让给了一位老人。他看到列车员很忙，就又动手帮着扫地板，擦玻璃，收拾小桌子，给旅客倒水，帮助妇女抱孩子，给老年人找座位，帮助中途下车的旅客拿东西。一些旅客不住地招呼他：”同志，看你累得满头大汗，快过来歇歇吧!”“我不累。”雷锋叔叔是永远不知道累的。

　　5、 思考：同学们，听了雷锋叔叔的故事，你觉得他是一个怎样的人呢?(3分钟)

　　提示：雷锋是一个自强不息、全心全意为人民服务的好战士。

　　6、 请几位积极活跃的同学登场表演自创自编的学习雷锋助人为乐的小品。(4分钟)

　　7、 播放录音，让学生听歌曲《学习雷锋好榜样》，要求学生学会唱这首歌。(12分钟)

　　《学习雷锋好榜样》歌词

　　学习雷锋好榜样 忠于革命忠于党

　　爱憎分明不忘本 立场坚定斗志强

　　学习雷锋好榜样 艰苦朴素永不忘

　　愿做革命螺丝钉 集体主义思想放光芒

　　学习雷锋好榜样 毛主席的教导记心上

　　全心全意为人民 共产主义品德多高尚

　　学习雷锋好榜样 毛泽东思想来武装

　　保卫祖国握紧枪 好好学习天天向上

　　8、 全班分为若干小组，进行激烈的“雷锋精神”大讨论，并且由代表发言。(10分钟)

　　a、助人为乐、见义勇为、志存高远，胸怀宽广，牢固树立远大理想。

　　b、紧跟时代步伐，永不满足，永不懈怠，发奋学习，大力弘扬文明新风。

　　c、团结友爱、诚实守信、保持谦虚谨慎、不骄不躁和艰苦奋斗的作风。

　　d、做一颗永不生锈的螺丝钉，在平凡岗位上兢兢业业、努力工作。

　　e、在生活中勤俭朴素、厉行节约，坚决反对贪图享受、铺张浪费的不良风气。

　　9、 要求同学们用实际行动为爷爷、奶奶、父母、老师、同学或其他人做些好事。

　　用实际行动促进良好社会风气的形成，用自己的诚实劳动创造美好的生活。

　　五、 活动总结：(5分钟)

　　1、 由班主任老师总结归纳这次学雷锋活动。

　　通过一系列的“学雷锋活动”，让同学们在心中树立雷锋助人为乐的良好形象，以雷锋为学习的楷模和好榜样，接过雷锋手中的枪，继承革命英雄的光荣传统，把“雷锋精神”认真贯彻到实际行动中来，全体师生要共同努力，构建一个优秀文明的和谐校园。

　　2、请个别同学来谈谈自己的体会。

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