受制于人的反义词

导读：　受制于人的反义词(共4篇)成语接龙100个成语接龙＝100个常用成语＝ 一诺千金: 形容说话算数，非常讲信用，言而有信，言出必行，说到做到。比喻自己说过的话，答应别人的事情，就如同千金般贵重，通俗一点的理解为：一个人说话要算话，不能出尔反尔。在当今的社会，无论你做人或做事，从事什么行业，“一诺千金”，显得尤为重要。【近义词】...

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《成语接龙100个》
受制于人的反义词 第一篇

成语接龙＝100个常用成语＝ 一诺千金: 形容说话算数，非常讲信用，言而有信，言出必行，说到做到。比喻自己说过的话，答应

别人的事情，就如同千金般贵重，通俗一点的理解为：一个人说话要算话，不能出尔反尔。在当今的社会，无论你做人或做事，从事什么行业，“一诺千金”，显得尤为重要。【近义词】：言而有信。【反义词】：言而无信。

金榜题名: 金榜：科举时代殿试揭晓的皇榜；题名：写上名字。指科举得中。【易错】： 写成“金

榜提名”。【近义词】：金榜挂名、名列前茅 。【反义词】：名落孙山、榜上无名。 茅塞顿开：原意为心里好像有茅草堵塞着，现在忽然被打开了。现在形容闭塞的思路，由于得到了某

种事物的启发，忽然想通了。【近义词】：恍然大悟、豁然开朗、涣然冰释、拨云见日、醍醐灌顶、柳暗花明 。【反义词】：冥顽不灵、茫然不解、三思不解、一窍不通。 开天辟地：古代神话传说：盘古氏开辟天地，开始有人类历史。后常比喻空前的，自古以来没有过的。 地大物博：博：丰富。指国家疆土辽阔，资源丰富。【近义词】：地广人稀、幅员辽阔、海阔天空。

【反义词】：弹丸之地、置锥之地、一隅之地。

博大精深：博大精深是汉语中的成语词汇，形容思想和学术广博高深。多用于形容理论、学识、思想、

作品等广博丰富，深奥精微。 其形容对象多为某某内容。【近义词】：博学多才、经天纬地。【反义词】：才疏学浅、大道至简、不学无术。

深更半夜：指深夜。【近义词】：黑灯瞎火、月黑风高。【反义词】：阳光明媚。 夜以继日：日日夜夜一刻不停地工作。【近义词】：通宵达旦、废寝忘食、焚膏继晷。

【反义词】：游手好闲。

日新月异：新：更新；异：不同。每天都在更新，每月都有变化。指发展或进步迅速，不断出现新事

物、新气象。近义词】：一日千里、与日俱进。【反义词】：一成不变、故步自封、依然如故。

异想天开：异：奇异、离奇。异想:不可思议的想法；天开：上天给以的启示。比喻荒唐离奇，想象

着暂时无法实现的事。 还比喻超强的想象力。希望凭空想象的事（多指不切实际的心愿）能得以实现。【近义词】：胡思乱想、浮想联翩、想入非非。

开怀畅饮：开怀：心情无所拘束，十分畅快。比喻敞开胸怀，尽情饮酒。

饮水思源：喝水的时候想起水是从哪儿来的。比喻不忘本。【反义词】：乐不思蜀 ，数典忘祖， 数

礼忘文，忘恩负义。【近义词】：叶落归根，滴水之恩当涌泉相报。

源远流长：河流的源头很远，水流很长。常比喻历史悠久，根底深厚。【近义词】：源源不绝、源源

不断、源源而来。

长林丰草：指禽兽栖止的山林草野，旧常喻隐居之地。

草木皆兵：把山上的草木都当做敌兵。形容人在惊慌时疑神疑鬼。

兵强将勇：兵力强盛，将领勇猛。形容军力强大。

勇往直前：勇敢地一直向前进。 前所未闻：前：先前。从来没有听说过。【近义词】： 前无古人、史无前例、前所未有。【反义词】：

史不绝书、司空见惯

闻风丧胆：丧胆：吓破了胆。听到风声，就吓得丧失的勇气。形容对某种力量非常恐惧。【近义词】：

丧魂落魄、心惊胆战。【反义词】：泰然自若、不动声色。

胆小如鼠：胆小如鼠：胆子小得像老鼠那样，形容胆子小，不自信的人；总是怕事情落在自己头上，

怕惹麻烦或是不好的事情要自己承担。【近义词】：胆小怕事、畏首畏尾、惊慌失措。【反

义词】：胆大包天、浑身是胆、胆大妄为。

鼠目寸光：据说老鼠目光只有一寸之远。比喻目光狭小见识短浅。【近义词】：目光如豆、目光浅短、

坐井观天。【反义词】：神通广大、高瞻远瞩、天高海阔 。

光彩夺目：光彩极为鲜明，令人眼花缭乱，用来形容某些艺术作品和艺术形象的极高成就。【近义词】

光辉烂漫、光芒淋漓、色彩鲜量、色彩异致。【反义词】暗淡无光、昏然失色。

目光远大：指一个人的见解及处世观高远而伟大。

大功告成：功：事业。告：宣告。指巨大工程或重要任务宣告完成。【近义词】：功成名就、功德圆

满、旗开得胜。【反义词】：功亏一篑、功败垂成。

成百上千：形容数量极多，达到百。【近义词】：成千成万，成千上万，成千累万。

千载难逢：载：年；逢：遇到、碰到。一千年也难得遇到这样的一次机会。形容机遇十分难得与宝贵。

【近义词】：千载一时、百年不遇、千载一遇。【反义词】：唾手可得、司空见惯、俯拾

皆是。

逢凶化吉：逢，遭遇。凶：不幸。遇到凶险转化为吉祥、顺利。这是带有迷信的说法。【近义词】：

绝处逢生、遇难成祥。【反义词】：祸不单行、祸从天降、雪上加霜。

吉祥如意：祥：祥瑞。如意称心。多用祝颂他人美满称心。汉族传统吉祥纹样。旧时图案常作一孩童

手持如意，在大象背上戏玩；或象背驮一宝瓶，瓶中插戟或如意等。

意气相投：意气：志趣性格；投：合得来。指志趣和性格相同的人，彼此投合。【近义词】：气味相

投、志同道合、情投意合。

投其所好：投：迎合；其：代词，他，他的；好：爱好。迎合别人的喜好。【近义词】：曲意逢迎、

善解人意、曲意奉迎。

好学深思：好学而心细,勤于思考。比喻心力并用。

思前想后：思：考虑；前：前因；后：后果。对事情发生的缘由，发展后果，作再三考虑。

后发制人：发：发动；制：控制，制服。等对方先动手，再抓住有利时机反击，制服对方。 人才难得：有才能的人不容易得到。多指要爱惜人才。

得心应手：得:得到，想到；应:反应，配合。心里怎么想，手就能怎么做。比喻技艺纯熟或做事情非

常顺利。【近义词】：心手相应，游刃有余，驾轻就熟【反义词】：不文不武，捉襟见肘。

手疾眼快：动作迅速，眼光敏捷。【近义词】：眼明手快、眼疾手快 。【反义词】：笨手笨脚、呆

头呆脑。

快人快语：直爽的人说直爽的话。

语重心长：话深刻有力，情意深长。形容对人真诚的劝告或忠告。【近义词】：言近旨远、微言大义、

苦口婆心。【反义词】：轻描淡写、浮光掠影。

长久之计：长远的打算。

计上心来：计：计策、计谋；心里突然有了计策。【近义词】：计上心头。

来路不明：来历未验明。

明知故问：明明知道了，还故意问人家。 问一答十：形容所知甚多或口齿伶俐。【近义词】：无所不知。

十全十美：十分完美，毫无欠缺。【近义词】：尽善尽美、完美无缺 。【反义词】：一无是处、一

无可取。

美意延年：一切乐观的人，都能够健康长寿。

年深日久：形容时间久远。

久负盛名：负：承受，承担（有着 享有），引申为享有。长时期地享有好的名声。【近义词】：名闻

遐迩 。【反义词】：遗臭万年 。

名垂千古：（人）英名乃千古流芳。【近义词】：名垂青史、名垂后世、名垂万古【反义词】：遗臭

万年。 古为今用：把古代优秀的文化遗产，用来推动当前社会向前发展。【近义词】：洋为中用 。【反义

词】：有名无实、以古非今 、厚古薄今。

用兵如神：调兵遣将如同神人。形容善于指挥作战。【近义词】：神机妙算、料事如神。

神色自若：自若：如常，象原来的样子。神情脸色毫无异样。形容在异常情况下态度镇定，神情不变。

【近义词】：从容不迫、不慌不忙。【反义词】：惊慌失措、手足无措。

若有所思：若：好像。思：思考。好像在思考着什么。形容静坐沉思的样子。

思绪万千：思绪：思想的头绪。万千：极多。指思想的头绪相当多，思虑复杂多端。

千千万万：形容为数极多。

万水千山：万道河，千重山。形容路途艰难遥远。【近义词】：千山万水。{受制于人的反义词}

山长水阔：比喻道路遥远艰险。同“山长水远”。

阔步高谈：阔步：迈大步。潇洒地迈着大步，随意地高声交谈。比喻言行不受束缚。【近义词】：高

谈阔论 。

谈笑自如：和平常一样有说有笑：形容态度自然。【近义词】：谈笑自若。

如鱼得水：好像鱼得到水一样。比喻得到跟自己十分投合的人或对自己很合适的环境。【近义词】：

如虎添翼、情投意合。

水泄不通：像是连水也流不出去。形容拥挤或包围的非常严密。【近义词】：风雨不透、人山人海。

【反义词】：畅通无阻、四通八达。

通风报信：风声。把对立双方中一方的机密暗中告诉另一方。

信以为真：相信他是真的。指把假的当作真的。 真凭实据：确凿的凭据。【近义词】：有目共睹 、有凭有据。【反义词】：荒谬之谈、无稽之谈、

捕风捉影。

据为己有：将别人的东西拿来作为自己的。

有口难言：言：说。虽然有嘴，但话难以说出口。指有话不便说或不敢说。【近义词】：有口难分、

有苦难言、难言之隐。

言为心声：言语是人们思想情感的反映。【近义词】：文如其人、肺腑之言、由衷之言。【反义词】：

言不由衷、口是心非。

声势浩大：广大。声威和气势非常壮大。【反义词】： 无声无息、偃旗息鼓。 大敌当前：当：面对。面对着强敌。

前所未有：从来没有发生过的。【近义词】：前无古人，后无来者、史无前例、前所未闻、前不见古

人，后不见来者、空前绝后。【反义词】：史不绝书、司空见惯。

有约在先：指事情的处理方案已事先定好。

先声夺人：声：声势；夺：动摇；人：人心；先张扬自己的声势以压倒对方。也比喻做事抢先一步。

【近义词】： 先发制人、先人一步。【反义词】：任人宰割、受制于人、甘拜下风。

人各有志：谓人各自有不同的志向愿望，不能勉为其难。【近义词】：人心如面、出处异趣。【反义

词】：人同此心、人心所趋。

志得意满：志向实现，心满意足。【近义词】：志足意满。【反义词】：若有所失、悲观失望、嗒然

若失。

满面春风：春风：指笑容。春风拂面，温暖宜人，原形容春天美好的景色，后用来比喻人脸上呈现出

愉悦和蔼的面容。形容人心情愉快，满脸笑容。【近义词】：喜气洋洋、春风满面、兴高

采烈。【反义词】：愁眉苦脸、愁眉不展、满面晦色。

风调雨顺：调：调和。顺：顺利。形容风雨适合农作物生长，指天下安宁。

顺手牵羊：顺手牵羊指顺手把人家的羊牵走。比喻趁势将敌手捉住或乘机利用别人。现比喻乘机拿走

别人的东西。

羊落虎口：比喻处于险境，有死无生。 口是心非：指口所言说的与心中所思想的不一致，日常生活中多用作贬义。【近义词】：阳奉阴违、

言不由衷、口蜜腹剑。【反义词】：言为心声、言行一致、表里如一。

非同小可：指情况严重或事情重要，不能轻视。也指人的学问，本领不同寻常。小可：寻常的。 可有可无：可以有，也可以没有。指有没有都无关紧要。【近义词】：无足轻重。【反义词】：举足

轻重。

无从下手：没有任何途径没法着手去办。

手到病除：指医生辨证、治疗思路、治疗手法正确对症，使病人得以最快速度康复。该词常被患者用

以夸赞医生医术高明。也比喻工作做得很好，解决问题迅速。 除暴安良：除掉为非作歹的坏人；安抚善良的百姓。也作“安良除暴”。【近义词】：吊民伐罪 伐罪吊

民。【反义词】：仗势欺人 。

良药苦口：好药往往味苦难吃。比喻衷心的劝告，尖锐的批评，听起来觉得不舒服，但对改正缺点错

误很有好处。【近义词】：忠言逆耳。【反义词】：花言巧语 。 口不应心：指心口不一致。【近义词】： 口是心非、心口不一。【反义词】： 言出必行、言行一致。 心旷神怡：形容心里很舒畅，没有顾虑。【近义词】：赏心悦目、悠然自得。【反义词】：心烦意乱、

心如火焚。

怡然自得：形容高兴而满足的样子。【近义词】：自得其乐、得意洋洋、踌躇满志。【反义词】：胆战心惊、

心烦意乱、怅然若失。

得意门生：得意：称心如意；门生：亲授业的弟子或科举中试者对座师的自称，后泛指学生。最满意

的弟子或学生。

生死相依：在生死问题上互相依靠。形容同命运，共存亡。【近义词】：休戚与共同生共死。

依依不舍：依依：依恋的样子；舍：放弃。形容很留恋、十分舍不得。【近义词】：依依惜别、恋恋不舍、留连不舍、迟迟吾行、流连忘返。【反义词】：一刀两断丶扬长而去。

舍己救人：舍己：牺牲自己。指不顾个人安危去拯救别人。

人山人海：人群如山似海。形容人聚集得非常多。【近义词】：摩肩接踵 水泄不通。【反义词】：

寥寥无几 三三两两。

海阔天空：阔：辽阔。像海一样辽阔；像天空一样没有边际。指天地宽广无边。原比喻人心胸开阔；

无拘无束。现常用来形容漫无边际的议论或随意漫谈；没有中心。【近义词】：天南海北

天南地北 夸夸其言 侃侃而谈 放言高论 高谈阔论 不着边际 海说神聊。【反义词】：弹

丸之地。

《参考答案》
受制于人的反义词 第二篇

参考答案（卷一）

1.Ｂ 题干要求是“植物睡眠”，这一概念在文章第一段中已做了解释了，注意将作者用的实例阐述提升到理论层面上。

2.Ｄ 日本上田实等人从植物中成功分离出两种活性物质，一种是“安眠物质”，另一种是“兴奋物质”，此谜得解。

3.Ｃ A项控制的是“配糖体的合成分解”，而不是“其安眠物质和兴奋物质的合成与分解”。B项铁扫帚的配糖体夜晚水解。D项“绿色”农药目前还没有研制出来。

(分析：A. 由原文第二段“可使植物叶子闭合的(是)‘安眠物质’”“可使植物叶子张开的是‘兴奋物质’”，由第三段“豆科植物叶下珠的安眠物质是一种含葡萄糖的配糖体”“而配糖体的合成分解是由叶下珠体内的生物钟控制的”可知，叶子珠体内的生物钟控制的仅为“安眠物质”，选项表述“叶下珠体内的生物钟控制了其安眠物质和兴奋物质的合成与分解”与此意不符，可排除。B.选项“铁扫帚安眠物质的配糖体”与原文“铁扫帚的兴奋物质是配糖体”恰恰相反，可排除。D.“‘绿色’农药已经研制出来”的说法与原文的“田菁枯萎”仅是“实验结果”不符，也可排除。)

4.A 5.A 6.D（“多亏宾客中有个人打通守卫关节”错）

7.翻译（略）

8.上片第一句总摄全篇，点明题意，直抒赞美与喜爱之情。上片描写了一幅美丽的西湖春景图：蜿蜒曲折的绿水、长满芳草的长堤、美妙动听的乐声和歌声。廖廖数笔，就营造出一片安谧、恬静的气氛。

9.一二句以静写动，写风平浪静时水面晶莹澄澈，如同琉璃，平滑似镜，更以船的缓慢移动写出了“静”。三四句以动衬静，写涟漪微动难免惊动沙滩上的水鸟，使之掠过湖岸飞去。动静结合，写出了西湖春色的多姿多彩，也写出了西湖的幽静，表现了诗人流连山水的愉悦心情。

10.略 11. ①远离山林和旷野，看不见土地。②树干和树根被坚固的路面隔开，得不到雨水的滋润，落叶无法归根。③只能以类的名义存在；无法自由生长，处处受制于人。④承受污染，承受疼痛，蒙受很多灾难、洗劫，一生过得伤痕累累。⑤受尽委屈，却毫无怨言；受尽伤害，却充满宽容。⑥带给给人类温柔、诗情、生动和美。（每点1分，答出任意4点即可得4分）

【思路点拨】本题主要考查筛选并整合文中信息、归纳内容要点与概括中心意思的能力。答题时应明确题干要求，在原文中找到相关语段，并用简洁的语言概括出来。本题涉及要点较为分散，在答题时可用铅笔先在原文中画出相关语句，然后削枝打叶，将要点提取出来。在回答时应尽量使用原文中的词语。

12. ①城市里的树尽管不能像山林里的树那样自由生长，经常被人修剪，但它们永远不会按照人的意志去生长、去改变；②而现在绝大多数人却为了生存，在按照别人的意志生活。（每点2分）

②我之所以感动，是因为生活在这座城市中的人懂得善待和尊重树。（2分）

【思路点拨】本题考查理解文中重要句子含意的能力。对句子的理解，一定要有语境意识，切不可孤立地就句子字面上的意思去理解。本题的解答应在理解作者情感态度的前提下，从城市里的树与城市里的人之间存在的差别去比较辨析。

13. ① 看到树就想到树在城市一生过得伤痕累累；②想到善良而正直的人和树一样的不幸遭遇；②想到那些恰似城市里的树一样进城的农民工，他们受尽委屈和伤害，却毫无怨言、充满宽容。（每点2分）

【思路点拨】本题涉及理解文中重要句子的含意和分析概括作者在文中的观点态度两个考点。文章在写法上的一个突出特点就是借物抒情，以物喻人；“城市里的树”隐喻进入城市的农民工。明确了这一点再来理解句子含意，探究其中的原因就找准了突破口。答题也就有了保证。

14．①通过写树在城市的不幸遭遇，抒发了作者对进城务工农民的深切同情。②通过写树永远不会按照人的意志去生长、去改变，赞美那种脚踏实地、坚守节操的精神和善良、正直的品质。（每点2分）

【思路点拨】本题考查归纳内容要点、概括中心意思与分析概括作者在文中的观点态度两个考点。这篇文章由物及人，从树到人进行联想，感悟社会人生。文章在写法上的最大特点就是使用象征手法，借物抒情。“城市里的树”象征步入城市的农民工，象征着一种坚守节操、永葆善良品质的精神。

15.A（B掮ián 与．q．．yù C斐—蜚 D防—妨）

16.C（A、前仰后合：写人的笑容状。B、气宇轩昂：用于指人。C、浩如烟海：形容文献、资料等非常丰富。D、萍水相逢：比喻素不相识之人偶然相遇 。）

17.D（ A.否定不当 B.主谓搭配不当，笑容不能回响在耳边。 C.主客颠倒 ）

18.(1)花荣（2）孔明（3）关羽（4）惜春（5）黄袍怪（6）悟空

19.结论(1)：中国人均耕地面积远低于世界平均水平。结论(2)：中国人均耕地面积呈大幅度臧少的趋势。

自己的观点：我们要大力保护耕地。

20.心愿是风，快乐是帆，祝福是船，让心愿的风吹着快乐的帆，送着祝福的船，飘 向永远幸福的你，轻轻地问候一声：生日快乐！

21.略

附：古文选段参考译文

孟尝君姓田名文。田文的父亲叫靖郭君田婴。田婴让他主持家政，接待宾客。宾客来往不断，日益增多，田文的名声随之传播到各诸侯国中。各诸侯国都派人来请求田婴立田文

为太子，田婴答应下来。田婴去世后，追谥靖郭君。田文果然在薛邑继承了田婴的爵位。这就是孟尝君。

孟尝君在薛邑，招揽各诸侯国的宾客以及犯罪逃亡的人，很多人归附了孟尝君。孟尝君宁肯舍弃家业也给他们丰厚的待遇，因此使天下的贤士无不倾心向往。他的食客有几千人，待遇不分贵贱一律与田文相同。孟尝君每当接待宾客，与宾客坐着谈话时，总是在屏风后安排侍史，让他记录孟尝君与宾客的谈话内容，记载所问宾客亲戚的住处。宾客刚刚离开，孟尝君就已派使者到宾客亲戚家里抚慰问候，献上礼物。有一次，孟尝君招待宾客吃晚饭，有个人遮住了灯亮，那个宾客很恼火，认为饭食的质量肯定不相同，放下碗筷就要辞别而去。孟尝君马上站起来，亲自端着自己的饭食与他的相比，那个宾客惭愧得无地自容，就以刎颈自杀表示谢罪。贤士们因此有很多人都情愿归附孟尝君。孟尝君对于来到门下的宾客都热情接纳，不挑拣，无亲疏，一律给予优厚的待遇。所以宾客人人都认为孟尝君与自己亲近。 秦昭王立即让孟尝君担任秦国宰相。臣僚中有的人劝说秦王道：“孟尝君的确贤能，可他又是齐王的同宗，现在任秦国宰相，谋划事情必定是先替齐国打算，而后才考虑秦国，秦国可要危险了。”于是秦昭王就罢免了孟尝君的宰相职务。他把孟尝君囚禁起来，图谋杀掉孟尝君。孟尝君知道情况危急就派人冒昧地去见昭王的宠妾请求解救。那个宠妾提出条件说：“我希望得到孟尝君的白色狐皮裘。”孟尝君来的时候，带有一件白色狐皮裘，价值千金，天下没有第二件，到秦国后献给了昭王，再也没有别的皮裘了。孟尝君为这件事发愁，问遍了宾客，谁也想不出办法。有一位能力差但会披狗皮盗东西的人，说：“我能拿到那件白色狐皮裘。”于是当夜化装成狗，钻入了秦宫中的仓库，取出献给昭王的那件狐白裘，拿回来献给了昭王的宠妾。宠妾得到后，替孟尝君向昭王说情，昭王便释放了孟尝君。孟尝君获释后，立即乘快车逃离，更换了出境证件，改了姓名逃出城关。夜半时分到了函谷关。昭王后悔放出了孟尝君，再寻找他，他已经逃走了，就立即派人驾上传车飞奔而去追捕他。孟尝君一行到了函谷关，按照关法规定鸡叫时才能放来往客人出关，孟尝君恐怕追兵赶到万分着急，宾客中有个能力较差的人会学鸡叫，他一学鸡叫，附近的鸡随着一齐叫了起来，便立即出示了证件逃出函谷关。出关后约摸一顿饭的工夫，秦国追兵果然到了函谷关，但已落在孟尝君的后面，就只好回去了，当初，孟尝君把这两个人安排在宾客中的时候，宾客无不感到羞耻，觉得脸上无光，等孟尝君在秦国遭到劫难，终于靠着这两个人解救了他。自此以后，宾客们都佩服孟尝君广招宾客不分人等的做法。

参考答案（卷二）

1．A （A“都喜欢雪景”不对，第1段中说“然多写雪景”。）{受制于人的反义词}

2．Ｃ （A太绝对化，“他也是中国画史上第一个喜欢画雪景的画家”错，文中是“可以说”

和 “将雪景作为主要表现对象”B张冠李戴，《寒松漱石图》不是董源的画作；D无中生有，黄庭坚评价的不是吴镇的竹画。）

3．B （B描写的不仅仅是秋天的生机和素色，更多的是一种高扬的气概和高尚的情操。 A、

C、D描写秋或春的萧瑟凄凉，均显寒意，吻合本文所说信息。）

4．D（“已” 这里通“矣”。）

5．C（都表示承接。A到/对于B用/凭借D音节助词/的）。

6．A（本题A项去“立言”才正确。）

7．（1）只有靠近西陂的几百棵大树（1分），长得苍翠茂盛（1分），远远看去就像用云雾织成的帷幕一样（2分）。

（2）时间那些文人像影子一样跟随着他，像回声一样应和着他，那些贵客和园林的美景，可以说得上是极壮观了！（得分点是“胜”、名词作状语的“景”“ 响”）

（3）就让来游玩的人们只能在荒无人烟蔓草丛生的地方感慨了，原来富贵确实是不会长久{受制于人的反义词}{受制于人的反义词}

的了。（得分点是“乃”“ 盖”“ 固”和状语后置）

8．动静结合，鸟的飞动点活了天高云淡的静态画面，使整幅画面有了生气；（2分）衬托，用鸟的渺小衬托秋空的辽阔，使诗歌意境更为开阔。（2分）

9．西风劲草，落日暮云，高天归鸟，何等苍茫、壯阔的境界，大自然的壮阔正衬托出诗人的胸襟。诗人两鬃霜华却壮心不已，立马太行，雄视千里，全诗塑造了一位虽年事渐高，仍不倦为国事四处奔忙，矢志报国的志士形象，一位忧国忘家的政治家形象。（4分）{受制于人的反义词}

10．略

11．本文由老父为《四郎探母》哭泣之事而引出对文化的看法，（1分）以假设句为题，既别具匠心，设置悬念，引发思考，（2分）又可以因事即理，层层深入，阐发观点（2分）。

12．承上启下，自然过渡（2分），印证作者的观点，阐明文化的作用具有更为普遍的意义（2分)，说明能引起归属感的、凝聚社会文化认同的文化艺术作品的生命力是永恒的（或“说明了凡是抒写永恒的人性、深入人类灵魂的文化艺术作品的生命力是永久的。”或“说明了作为公民社会里最重要的黏合剂的文化的力量是无穷的”）（2分）。

13．（1）运用简单的比喻和排比，（1分）写出本不相识的听众们因为有共同的文化情感和经验，在听戏的过程中灵魂深受震撼，感情得到抚慰，痛苦得以升华，并找到同类而拥有了归属（2分）。

（2）以“细丝”“黏合剂”的比喻，形象的说明了文化的重要性。（1分）而“柔弱”和“强韧”准确的写出了文化的两个特点，文化作为一种精神现象看似是柔弱无力的，（或“文化在强权政治、战争或命运面前往往柔弱无力”）但文化具有强大的凝聚力，能使人具有归属感，（2分）

14．①仅仅是缘于一次看戏，杨四郎的一个举动，一句动情的话语，老父亲及其泪水就是代表着对远在大陆的亲人的深切思念，也可以说是对祖国的无限的思念。②接下来作者笔锋一转，写到其他在场的从大陆去的老兵也泪流满面，就可以说是此第二次高明地运用了以小见大的写法。③而接下来的从中国的《四郎探母》想到外国的《伊底帕斯》与《李尔王》，由此及彼，由中及外。④在此基础上作者再把笔力集中到由此引发的对文化问题的思考与探索，最后回答了一个抽象的哲学命题“文化为什么重要”，指其根本的原因在于“文化的力量”。 （每点2分）

15．B（A项，绯闻fēi；C项，株连；D项，凤毛麟角） ．

16．Ｄ（A“乞求”，向人讨要（施舍、宽恕），应为“祈求”；B“特立独行”指有操守，有见识，不随波逐流。不合语境。C“不免”，免不了。应为“未免”，“未免”的意思是实在不能不说是，表示不以为然。D“曾几何时”，才有多少时候。指没过多久。）

17．B（A项矛盾，“目前（当前）”与“正在”搭配，这里与“了”矛盾，应改为“日前”； C项顺序不当，把“不仅”、“而且”两分句位置对调；D项前后不对应。）

18.（1）感情是人生的一部书。 （2）友谊是人生的一首歌。

亲情是序言， 真诚是词，{受制于人的反义词}

友情是目录， 信赖是曲，

爱恨恋情是感情故事的主题。 理解尊重是友谊的主旋律。

19.登阁纵目鸢飞鱼跃千帆竞/揽胜抒怀水清木华万类荣

21.当我们需要勤奋时，先要战胜自己的懒惰；当我们需要宽容时，先要战胜自己的狭隘。

【解析】注意句子形式“当......时,先......”,其内容包含一对反义词，如“勇气”“懦弱”，所填句子仿此即可。

21.略

附：古文选段参考译文

嘉庆十二年四月三日，商邱的陈仲谋、陈度光邀请我一起到西陂游玩。自从宋尚书死了以后，西陂到现在已历经了上百年了，曾经又遇上黄河决口造成的水患，所说的芰梁、讼松庵等西陂中的名胜，都不存在了。只有靠近西陂的几百棵大树，长得苍翠茂盛，远远看去就像用云雾织成的帷幕一样，路人指着说：“这是宋尚书亲手栽种的树啊。”

进入西陂之后，就到赐书堂，会见主人，主人拿出王石谷所画的《六境图》，尤展成、朱锡鬯等人在上面题了字。转向西面，有一间小屋，里面供奉着宋尚书的遗像。小屋外有一

些巨石散布在地上好像零乱的棋子一样，主人说：“这是艮岳石，先人用重价买来，让王石谷用画上的方法堆砌成假山，后来被河水冲塌，就成了这样了。”听了他的话，大家慨叹了很久。

到了傍晚，大家都回来，在陈仲谋家饮酒。陈度光举起酒杯嘱咐我说：“您为什么不写一篇文章呢？”啊！当宋尚书凭着他的风雅诗文使国内学者倾倒，一时间那些文人像影子一样跟随着他，像回声一样应和着他，那些贵客和园林的美景，可以说得上是极壮观了！到现在才上百年的时间，就让来游玩的人们只能在荒无人烟蔓草丛生的地方感慨了，原来富贵确实是不会长久的了；然而宋尚书的文章又对西陂有什么好处呢？那些士人也舍弃西陂而追求大而远的前程，大概是可以的啊。因此写了这篇文章。

参考答案（卷三）

一、1．C 2．D 3．B 二、4．A 5．C 6．B

7．（1）马上时携百钱，遇贫儿号者，辄量施之。（5分）

译文：骑马（出行）常常携带百钱，遇到号哭着的贫穷的孩童，就酌量施舍给他们。（“马上”“时 ” “贫儿号者”中 的“号”和“定语后置”句式， “辄”各1分。）

（2）或无过客，则科头坐斗室，不衫不袖，啜茶以供冷腹。

译文：有时没有造访的客人，就光着头（不戴帽子，头巾等）坐在狭小的屋里，不穿外衣，小口喝茶用来饱腹。（“或”“过” “ 科” “ 衫袖”的活用 各1分，句意1分）

8.（1）“空”字使用精妙，一语双关。用比喻的方法形象生动地描写了王八员外满载离恨远去，诗人的心也随行舟而逝；“空”字还写出了作者依依惜别而又无可奈何的苍凉心境。（每点2分）

9.（2）答案一：情景交融的写法。开头两句，作者以“柳絮”“梅花”表明时间的变换，既点明了季节的变化，又渲染了一种苍凉的气氛，一种人生飘忽无定、聚散难测而又离合无常的感觉。收束句用比喻将“离恨”比做湘江水那样悠长，以景结情，含蓄绵长。（答出“情景交融”2分，结合具体诗句分析2分）

答案二：本诗采用了乐意写哀的手法。用暮春时节给人以春天感觉的典型物候“柳絮飘飞”和“凌寒绽放”来写“离情别恨”，使得全诗倍增苍凉之感。这种离恨犹如浩浩荡荡的湘江水一样绵长而久远。再加上是“谪迁人”送“谪迁人”，可谓“倍增其哀”。（答出“乐景写哀”2分，略作分析2分）

10．略

11．(1)营造氛围：营造了听《二泉映月》的特殊氛围，引导读者披文入情、身临其境；

(2)描绘了《二泉映月》的意境美，说明了欣赏《二泉映月》应该具备的状态；(3)开篇蓄足情势，为下文进一步展开做好铺垫。（三点，意思对可酌情给分）

12．落魄潦倒，生活艰难困窘；双目枯萎，看不见阳光；知音难觅，弦音无人赏识；坚持不懈，倾尽心血创作音乐。（答出三点即可得满分）

13． ⑴“霉朽腐烂的土地”暗示当时社会的黑暗腐朽，“茎状的芽苞”指阿炳为坚持追求人生理想、希望而创作出不朽乐章。这句意在表现阿炳与丑陋的社会顽强抗争，创作出了不朽的美妙乐章。

⑵“惊世绝唱”当指作者对阿炳的《二泉映风》的赞美，“惊世绝想”指“我的一位女友”说她“最想嫁的人就是阿炳”。该句意思是，理解了惊世绝唱《二泉映月》，也就理解了我的这位女友最想嫁给阿炳的想法。

14．⑴杨荫浏先生赋予乐曲泉的灵性，水是《二泉映月》的背景之一。⑵作者认为，世

《高三培优文言文阅读二》
受制于人的反义词 第三篇

2016届高三培优

——文言文阅读二

观千剑而后识器，操千曲而后晓声

古文阅读方法指导

一、实词释义六种方法：

（一）、字形分析法：汉字中的形声字占80%，形声字的形旁有表意的功能。会意字则本身就表意。如：丰则贵籴[dí] ，歉则贱粜 “籴”“粜” 可根据字形，推断为会意字，跟“粮食”有关，意思是买进粮食、卖出粮食。

（二）、通假推断法：有时对文言文中某个实词无法理解时，根据通假音同或音近的原则，从通假角度考虑，从声旁或形旁角度出发，以另一个可能与之相通的字代入试解来推断词义。 如：愿伯具言臣之不敢倍德 通“背”，背叛

（三）、结构观察法：利用文言句法特点推断。即利用上下文中对偶，对比，排比，并列，互文等相近似的语言结构，来推断处于对应位置上的词语的意义。这些对应的词语往往在意义上相反，相近（相同）。

“以”对应“用”，所以它可以解释成“被任用”

又如：“人穷则反本，故劳苦倦极”人在困苦穷尽时就会追念本原，所以到了极度劳苦困倦的时候。 “劳苦”同义，所以“倦极”也同义，“极”就是“疲惫”之意

“每读书至治乱得失” “得失”是反义词，所以“治乱”也应该是反义词，“治”就只能解释成“治理得好，太平”。 （四）、成分分析法：句子的结构是基本固定的，组合是有规律的，词在句中所处的语法位置，为推断词义提供了依据。

主语、宾语常由名词、代词充当，谓语大多由动词、形容词充当，定语是由名词、代词充当，状语大多由副词充当等。

根据它们所处的语法位置，推知它的词性，进而推知它的意义。{受制于人的反义词}

如：将军身披坚执锐 坚、锐，形作名，坚硬的盔甲、锐利的武器

（五）、知识迁移法：成语中保留了大量的文言词义，联系成语，加以印证，对判断文言词义会有很大的帮助 。教材中学过的典型的实词意义要及时积累、灵活运用，迁移到课外。②联想该字熟悉的课文中的例子或在成语中的用法

如：贷 责无旁贷（推卸） 严惩不贷（宽恕，饶恕）

把这两个意思代入“虽亲属不贷”，可知“宽恕”更合适

（六）、借助语境法：文言实词意义，推断词义的基本原则就是要把词放到句中去理解，根据上下已知条件加以仔细研释。

如：“无所阿避” 现代汉语中有“避免、回避、躲避”等词，代入句中比较可知“回避”更合适 阿：“曲从、迎合、偏袒”等意

二、文言文特殊句式

（一）判断句

判断句是对事物的性质、情况、事物之间的关系作出肯定或否定判断的句子。文言中常用以下几种形式表示判断：{受制于人的反义词}

1、用“者”或“也”表示判断。这是典型的文言判断形式。分三种情形：

①用“„„者，„„也”表判断。

②句末用“者也”表判断。

③单用“者”或“也”表判断。

2、用“即”“乃”“则”“皆”“耳”等副词表示肯定判断。

3、用动词“为”或判断词“是”表判断。

4、用“非”“未”“弗”“无”“莫”等表示否定的判断。

5、直接表示判断。既不用判断词，也不用语气词，通过语意直接表示判断。

被动句常见的有以下几种形式：

1、 用介词“于”“受„„于„„”表示被动，“于”引进动作行为的主动者。

例：吾不能举全吴之地，十万之众，受制于人。

2、 用“见”“见„„于„„”表被动(“于”引出动作的主动者)。

例：臣诚恐见欺于王而负赵。

3、 用“为”“为„„所„„”（“为”引出动作的主动者）“„„为所„„”表示被动。

例：不者，若属皆且为所虏。

4、 用介词“被”表被动。

例：信而见疑 ，忠而被谤

5、动词本身表被动。

（三）倒装句

A宾语前置{受制于人的反义词}

一是疑问句中疑问代词作宾语时，宾语前置。

例：固一世之雄也，而今安在哉？

二是否定句中代词作宾语提前。

例：古之人不余欺也{受制于人的反义词}

三是用“之”或“是”把宾语提取到动词前，以突出强调宾语。这时的“之”“是”只是宾语前置的标志，没有什么实在意义。

例：句读之不知，惑之不解

四是介词宾语，有时也放在介词的前面。

例：何以战

B定语后置

1、“中心词＋后置定语＋者”

如：求人可使报秦者，未得。《廉颇蔺相如列传》

亦雁荡具体而微者。

"亦具体而微之雁荡",

翻译：也（可算是）形体具备而规模较小的雁荡山

2、“中心词＋之＋后置定语＋者”的形式。

如：石之铿然有声者，所在皆是也。《石钟山记》

3、“中心词＋之＋后置定语

如：蚓无爪牙之利，筋骨之强，„„

4、"中心词+数量词

我持白璧一双，欲献项王；玉斗一双，欲与亚父。

C状语后置

• 介词结构即介宾短语， 标志性词语：“以”、“于”、“乎” 等。

• 介词结构作状语往往都会置于谓语部分后。

D主谓倒装

文言文中，为了加强语气，强调谓语，常常把谓语提到主语的前面，这种改变语序的做法叫做主谓倒装。

例：不仁哉！梁惠王也 。

（四）省略句

二、实战演练

章昭达，字伯通，吴兴武康人也。昭达性倜傥，轻财尚气。京城陷，昭达还乡里，与世祖游，因结君臣之分。侯景平，世祖为吴兴太守，昭达杖策来谒世祖。世祖见之大喜，因委以将帅，恩宠优渥，超于侪等。 及高祖讨王僧辩令世祖还长城招聚兵众以备杜龛频使昭达往京口禀承计划僧辩诛后龛遣其将杜秦来攻长城世祖拒之命昭达总知城内兵事。及杜泰退走，因从世祖东进，军吴兴，以讨杜龛。龛平，又从世祖东讨张彪于会稽，克之。累功除明威将军、定州刺史。 昭达性严刻，每奉命出征，必昼夜倍道；然有所克捷，必推功将帅，厨膳饮食，并同于群下，将士亦以此附之。每饮会，必盛设女伎杂乐，备尽羌胡之声，音律姿容，并一时之妙，虽临对寇敌，旗鼓相望，弗之废也。四年，配享世祖庙庭。

4．下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（3分）（ ）

A．及高祖讨王僧辩／令世祖还长城／7招聚兵众以备杜龛／频使昭达往京口／禀承计划／僧辩诛后／龛遣其将杜泰来攻长城／世祖拒之／命昭达总知城内兵事／

B．及高祖讨王僧辩／令世祖还长城招聚兵众／以备杜龛／频使昭达往京口／禀承计划／僧辩诛／后龛遣其将杜泰来攻长城，7世祖拒之／命昭达总知城内兵事／

C．及高祖讨王僧辩／令世祖还长城招聚兵众／以备杜龛／频使昭达往京口／禀承计划／僧辩诛后／龛遣其将杜泰来攻长城／世祖拒之／命昭达总知城内兵事／

D．及高祖讨王僧辩／令世祖还长城招聚兵众／以备杜龛／频使昭达往京口／禀承计划／僧辩诛后／龛遣其将杜泰来攻长城／世祖拒之命／昭达总知城内兵事／

5．下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（3分）（ ）

A．庙号是封建皇帝死后，在太庙立室奉祀时的名号。一般开国的皇帝称祖，后继者称宗，如宋朝赵匡胤称太祖，其后的赵光义称太宗。

B．“迁”指升官，但也有作一般调动讲的，如“而翁长铨，迁我京职，则汝朝夕侍母”（《记王忠肃公翱事》）。

C．古代表示任命，授予官职的词语有“拜、除、授、赏、封”等等。“除”是去旧职授新职。

D．薨，古代称诸侯之死。后世有封爵的大官之死也称薨。《礼记·曲礼》：“天子死日崩，诸侯日薨，大夫曰卒，士曰不禄，庶人曰死。”

6．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（10分）

（1）世祖见之大喜，因委以将帅，恩宠优渥，超于侪等。（5分）

（2）然有所克捷，必推功将帅，厨膳饮食，并同于群下，将士亦以此附之。（5分）

【参考答案】

4．C（及高祖讨王僧辩／令世祖还长城招聚兵众／以备杜龛／频使昭达往京口／禀承计划／僧辩诛后／龛遣其将杜泰来攻长城／世祖拒之／命昭达总知城内兵事）

5．B（“迁”一般指升官，也有作降职远调的，如《岳阳楼记》有“迁客骚人”。）

6．（1）世祖见到他非常高兴，于是委派他为将帅，恩宠厚待，超过同辈。（“因委以将帅”、

“优渥”、“侪等”每处1分，句意2分。）

（2）然而只要打了胜仗，必定把功劳推让给将帅，丰美的饮食，都和大家一起享用，将士们也因此依附他。（“克捷”、“推功”、“以此附之”每处1分．句意2分。）

【文言文翻译】

章昭达，字伯通，昊兴郡武康县人。章昭达性情卓越豪迈，轻视财物而崇尚义气。京城陷落，章昭达回到家乡，和世祖同游，于是结下君臣名分。侯景被平定，世祖任吴兴太守，章昭达执鞭前来拜见世祖。世祖见到他非常高兴，于是委派他为将帅，恩宠厚待，超过同辈。到高祖讨伐王僧辩时，命令世祖回长城募集兵力，以防备杜龛，世祖多次派聿昭达去京口，禀告计划。王僧辩被翦除后，杜龛派他的部将杜泰来攻打长城，世祖抗敌，命令章昭达全权管理城内军事事务。杜泰退走后，于是跟随世祖东进，驻扎在吴兴，以便讨伐杜龛。杜龛被平定后，又跟随世祖到会稽东讨张彪，攻克。累计前后功劳被任命为明威将军、定州刺史。

章昭达本性严格，每每奉命出征，必定日夜兼程；然而只要打了胜仗，必定把功劳推让给将帅，丰美的饮食，都和大家一起享用，将士们也因此依附他。每每会饮，必定安排很多女伎杂乐，羌胡的歌曲、优雅的音律、美丽的姿容，都是当时美好的，即使与进犯之敌对峙，旗鼓相望，也不废止。四年，诏令配享世祖庙庭，其子章太宝袭封。

《制度建设的重要性》
受制于人的反义词 第四篇

[篇一:浅谈加强制度建设的重要性]

俗话说“没有规矩，不成方圆”。规矩也就是规章制度，是我们应该遵守的，用来规范我们行为的规则、条文，它保证了良好的秩序，是各项事业成功的重要保证。科学的积极的制度的建立，能降低“风险”、坚持“勤政”、促进“发展”。

按照制度的刚性程度和作用范围，我们可以将一个组织的制度简单分为5种，管理制度、管理规定、管理办法、实施细则:对及工作条例。制度建设的重要性。以我集团图书发行工作所涉及的制度为例，<党风廉政建设责任追究制度>、<领导干部廉洁自律制度>、<廉洁从政制度>、<信访工作制度>等属于管理制度和管理规定，<新华发行集团财务管理办法>、<新华发行集团业务管理办法>等属于管理办法，<企政务公开实施细则>等属于实施细则，<请假制度>、<会议制度>等属于工作条例。目前来看，以上各项制度都在良好运行当中。从反腐廉政方面看，着力解决干部“不能”腐败、“不敢”腐败、“不想”腐败的问题，的喜气，对学生成长的潜能和对他们充满期待的内心世界给予更多的关注和赞赏，把阳光和爱心洒向你的每一位学生。

读后感:我前段时间看了一篇文章，大意是学校规章制度是对教师员工的一种束缚，教师和学校本身，都不可能从制度执行中获得发展，最后提出要通过执行制度把制度文化转为员工的习惯，真正实现由制度管理到人文管理的转变。对此我认为上面的这篇文章就是最好的解释，刚性制度和人文管理师相辅相成的并不矛盾，健全的制度是学校发展的基础，刚性的制度，采用柔性管理才是王道。

制度建设的重要性(一)

到处都是公司，到处都是厂家，到处都是商家，商家、厂家、单位和消费者之间既是服务者，又是被服务的对象，服务者与被服务者之间没有明显的界限，角色转换十分频繁。

然而，我们会发现这样的怪现象，在有些单位，业务开展的时间久了，就会走向受制于人的死胡同。

我分析，受制于人，走进死胡同的原因，主要是单位往往把某项业务全权委托给某一个人，由某一个个人包揽或者垄断某一项业务，使这个人专业化、集权化。除了他，其他人根本就插不上手，不明白其中的流程原委，不明白其中的明规则或者潜规则。

如果执行和垄断这个业务的员工忠诚度不高，那么他借职务之便做小动作的机率和给企业制造隐患和危险的机率就很难预测。

在这个业务中，垄断者说什么就是什么，即便领导有疑问，也没有精力追究。别的同志有疑问，又会碍于同僚的面子，甚至会主观猜测这个人与某领导的关系不一般(这是我们中国民众的普遍心理)，睁一只眼、闭一只眼，反正损失的是集体而不是个人。

一旦有“不识眼色者”提出异议，或者提出更换服务商的建议，垄断者就会以种种理由，特别是“如果更换服务商就会影响到单位某某利益，人家就会在某方面制裁我们”为由百般阻挠，这就是个人已经从中牟利的主要征兆。

然而，没有人认真，没有人认为集体的损失其实就是个人的损失。人们维护自身权益和利益的意识不强，或者根本就没有，更谈不上维护集体的利益了。这种情况，即便是在股份制企业，甚至私营企业也会发生。

为此，我认为，任何单位的业务人员都不能长期专业化、集权化，更不能垄断化，业务人员之间，应该建立定期换岗的制度，这样，就不会出现由于某人请假或外出就会使某项业务停滞的被动局面，就不会使自制力不强的同志走上犯错误甚至犯罪的道路，就不会出现垄断者借助业务专业化、集权化的资本要挟上司、不服管理、形成类似封建割据挑战中央权威的现象，更不会使单位蒙受意料之外的损失。

制度建设，非常重要，个人集权，应当削弱。

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