《小海龟的家》第二课时教学反思

导读：　　　[教学反思六] 《小海龟的家》第二课时教学反思　　此课主要内容讲是：图片的插入和设置，信息技术是一门实践性很强的学科，只有通过多 ...

　　此课主要内容讲是：图片的插入和设置，信息技术是一门实践性很强的学科，只有通过多次上机实践，才能熟练掌握知识，更灵活地应用计算机，让学生在一定的理论基础上善于动手实践，在反复实践过程中掌握知识、提高能力、形成技能。例如我在三年级《图片的插入和设置》这一堂课上采用了“互动教学法”、“任务驱动法”，课堂效果不错。教师在教师机上通过实例演示本章重点，继而采用“任务驱动法”，给学生布置任务，让学生动手在学生机上实践。在实践过程中，教师巡回观察各个层次学生的掌握情况,并对他们进行不同程度的辅导。然后小组展示自己的作品，并互相交流，评价改进。这样有利于培养学生合作探究的精神，使学生能够积极发现问题、并自己解决问题;最后各组拿出最得意的作品在教师机上展示评比，互相评价、借鉴学习，以此培养学生的竞争意识和集体荣誉感。学生掌握教学目标很好，实践操作都能正确完成。

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