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山东女子学院教务管理系统

2016-07-22 10:32:27 成考报名 来源:http://www.chinazhaokao.com 浏览:

导读: 山东女子学院教务管理系统(共7篇)山东女子学院期末考试缓考申请表(Ver201406)山东女子学院期末考试缓考申请表(Ver201406)备注1:有关附加材料(比如:病历)请粘贴在本表背面。 备注2:教务处教学运行科电话:86526269 山东女子学院论文格式毕 业 论 文毕业论文(设计)题目学生姓名:...

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山东女子学院教务管理系统(一)
山东女子学院期末考试缓考申请表(Ver201406)

山东女子学院期末考试缓考申请表(Ver201406)

备注1:有关附加材料(比如:病历)请粘贴在本表背面。 备注2:教务处教学运行科电话:86526269.

山东女子学院教务管理系统(二)
山东女子学院论文格式

毕 业 论 文

毕业论文(设计)题目

学生姓名: 学 号: 学院名称: 专业名称: 指导教师:

山东女子学院教务处制

年 月 日

一些约束体系量子哈密顿中算符次序问题

根据微分几何中的曲面论,用两个变量就可以完全参数化一个二维曲面。也就是,当一个粒子约束在曲面上运动时,只需要两个独立的变量就可以完全刻画粒子的运动。

„„ „„

„„发现规范相因子会自然出现在动能算符中。

第2页(共12页)

THE OPERATOR ORDERING PROBLEM IN QUANTUM【山东女子学院教务管理系统】【山东女子学院教务管理系统】

to surface theory in differential geometry, the two-dimensional surface is parameterized by two variables. This is, when a particle moves on the surface, only two variables suffice to describe the motion of the particle. „„

„„

Key words: quantum mechanics; operator ordering;

目 录

【山东女子学院教务管理系统】

1 绪论………………………..……………………………….………………………….1 1.1 课题背景及目的………………………………………………………………………1 1.2 国内外研究状况………………………………………………………………………2 1.3 课题研究方法…………………………………………………………………………3 1.4 论文构成及研究内容…………………………………………………………………4 2 一级叶/盘协调转子固有振动特性分析……………………………………………...5

2.1 基础知识 ………………..…………………………………………………………. .5

2.1.1 有限元法………………………………………………...…………………….5 2.1.2 循环对称结构的分析方法 ………….……………………………………… 6 2.2 I级叶/盘转子振动特性的有限元分析…………………….………………………..7

2.2.1 计算模型………………………………………………………………….…...7 2.2.2 有限元计算结果及分析…………………………………………………....…8

3 一级叶/盘转子错频方案的对比分析 ………………….………………..………....15

„„

3.6.2 动态响应的计算结果与分析 ………………………………………….…...36

4 结论 ………………………………………………………………………………...53 参考文献……………………………………………………………………………….……..54 致谢………………………………………………………………………………….…..55 附录…………………………………………………………………………….……………..56 附录A………………………………………………………………….…………………56 附录B……………………………………………………………..………………………57

第4页(共12页)

3 I级叶/

在叶轮机械领域,对一个实际的叶盘转子,错频是指由于单个叶片之间因几何上或结构上的不同而造成的其在固有频率上的差异[2]【山东女子学院教务管理系统】

3.5 多自由度系统的强迫响应分析

由前面的分析可知,响应分析在数学上是一个具有38个自由度的二阶线性微分方

程的数值积分问题[3, 6-9]。„„

3.5.1 3.5.1.1 系统的运动方程 多自由度系统运动微分方程的一般形式为:„„ (1)

„„ (2)„„

3.5.1.2 微分方程组的数值积分

一阶常系数微分方程组的初值问题可表述为:„„ 3.5.2 强迫响应分析前的准备工作

A(s)A(o)

22

12

(s1)(s2)

(3-1)

12 页) 第1页 (共

山东女子学院教务管理系统(三)
山东女子学院期末考试缓考申请表(Ver201406)

山东女子学院期末考试缓考申请表(Ver201406)

【山东女子学院教务管理系统】

备注1:有关附加材料(比如:病历)请粘贴在本表背面。 备注2:教务处教学运行科电话:86526269.

山东女子学院教务管理系统(四)
山东女子学院

山东女子学院

长清用地86.49公顷,全日制学生 1.2 万人

已有58年办学历史,其前身是创建于1952年的山东省妇女干部学校,1984年开始举办高等学历教育,1987年升格为中国妇女管理干部学院山东分院,1995年随总院更名为中华女子学院山东分院。2010年,经国家教育部和山东省人民政府批准,改制为本科层次的普通高等学校,逐步过渡到以实施普通本科教育为主,同时承担全省妇女干部的培养培训工作。现已成为国内规模最大、占地面积最大、办学理念先进的女子院校,多次受到国家教育部专家组和省教育厅的表彰。 院系设置

学校的教学及研究机构有经济管理学院、会计学院、外语学院、文化艺术学院、教育学院、旅游学院、社会与法学院、信息技术学院、基础部、继续教育学院、齐鲁国际培训学院、妇女研究所、儿童心理与教育研究所、社区建设与发展研究所、妇女法律研究与服务中心、国际商务实习与培训中心、旅游开发与研究中心等。现开设6个普通本科专业、32个专科专业以及成人本、专科专业,涵盖人文学科、社会学科、管理学、工学四大学科门类。

历史沿革

山东女子学院的前身系山东省妇女干部学校(以下简称妇干校)。始建于1952年6月,位于济南市上新街。

1961年2月,为贯彻党中央精简机构的指示,又因国家经济遇到了暂时困难,妇干校停办。

1979年11月,经山东省委批准,恢复重建妇干校。

1984年9月,开始先后同山东师范大学、山东省政法管理干部学院联合举办政治理论、法律专业大专班。

1987年,为适应改革开放对妇女干部的需要,培养高规格的各类妇女管理人才,经国家教委和山东省人民政府批准,试办中国妇女管理干部学院山东分院。

1990年5月28日-29日,由全国妇联、中国妇女管理干部学院、山东省教委及山东省直有关部门负责人、部分专家教授组成的教学质量检查验收组对中国妇女管理干部学院山东分院教学质量进行了全面检查验收。通过检查、考核、论证,教学质量检查验收组认为学院已达到国家教委关于大学专科层次规格要求。

1991年3月,山东省教委正式批准山东分院由试办转为正式成人高等学校,并报国家教委备案。

1995年8月,中国妇女管理干部学院更名为中华女子学院后,中国妇女管理干部学院山东分院随之更名为中华女子学院山东分院,开始举办普通高等教育。

2005年9月,学院迁至济南市长清大学科技园新校区。

2009年12月22日学院顺利通过国家教育部组织的全国高校设置评议委员会专家组的检查评议。

2010年1月21日以高票通过教育部专家组评议; 3月18日、5月6日,教育部(教发函【2010】23号)和山东省人民政府(鲁政字【2010】94号)分别批准我校改制为山东女子学院。

山东女子学院教务管理系统(五)
【山东女子学院排名】山东女子学院特色专业-山东女子学院录取分数线

高考派-高考志愿填报专家

【山东女子学院排名】山东女子学院特色专业-山东女子学院录取分数

线

山东省公办全日制普通本科院校 男女兼收 学校校训: 坤德含弘   至善尚美 山东女子学院是经国家教育部和山东省人民政府批准的公办普通女子本科院校。学校前身是创建于1952年的山东省妇女干部学校,已有61年的办学历史。1984年开始举办高等学历教育,1995年开始举办普通高等教育,2010年3月经国家教育部批准改制为全日制普通本科高校。 学校分长清、市中两个校区,主校区在济南市长清大学科技园,总占地面积一千余亩,现有建筑面积近二十五万平方米。学校目前教学仪器设备总值近四千余万元,建有省级实验教学示范中心1个,设立教育、文化艺术、计算机等校级实验教学中心10个,拥有同声传译、三维立体导游等校级实验室62个。校外实习就业“双基地”200余处。学校现有多媒体教室53个(9084个座位)、语音室24个(972个座位)、教学用计算机2979台。学校图书馆建筑面积2.1万平方米,图书馆各类纸质图书近90万册、中外文期刊1200余种,建有现代化的图书管理系统和300座的电子阅览室,购置了丰富的电子文献资源。学校拥有一支学历、职称、年龄、学缘、专业结构合理的师资队伍,专任教师中教授、副教授约占35%,博士、硕士约占80%。享受国务院政府特殊津贴1人,全国高职高专人才培养工作水平评估专家1人,省级教学名师3人,省级优秀教师6人,省级教学团队2个。 学校设有9个二级学院、基础部、继续教育学院、教师教育学院等教学机构。建有妇女研究所、儿童心理与教育研究所、社区建设与发展研究所、妇女法律研究与服务中心、国际商务实习与培训中心、旅游开发与研究中心等研究和培训机构。现开设22个普通本科专业、2个校企合作项目本科专业、43个专科专业、34个成人本专科专业,涵盖文学、教育学、管理学、工学、法学、经济学、艺术学7个学科门类。 目前学校建有省级品牌、特色专业6个,国家级精品课程1门,省级精品课程18门,省级实验教学示范中心1个,省级人才培养模式创新实验区2个,承担教育部重点教改项目1个、省级教学改革项目10个,荣获省级教学成果奖4项。目前,学校是山东省教师教育培训基地、山东省教师教育学会副会长单位、山东省高等教育学会学前教育专业委员会秘

书长单位、山东省高校教材常务理事单位、山东农业大学研究生联合培养基地、全国妇联妇女研究/培训基地、山东省性别平等研究基地、“十二五”全国家庭教育实验研究基地、女性人力资源开发与管理研究基地被评为山东省“十二五”高校人文社科研究基地。 2012年学校被省人力资源与社会保障厅、省教育厅授予“全省高校毕业生就业工作先进集体”光荣称号。 联系方式 学校网站:  

山东女子学院招生网站: /daxue-jianjie-1262.html

山东女子学院教务管理系统(六)
山东女子学院教务网入口:http://jwc.sdwu.edu.cn/article/

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山东女子学院教务网入口:http://jwc.sdwu.edu.cn/article/


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山东女子学院教务管理系统(七)
山东财经大学教务管理系统入口

山东财经大学教务管理系统入口>>http://210.44.128.157/(lg54mk55tmh2us55rplqrg55)/default2.aspx
山东财经大学坐落在山东省省会济南市,是财政部、教育部、山东省共建高校,是一所办学历史悠久、财经特色鲜明、综合实力突出,在国内外有一定影响的普通高等财经院校。
  学校于2011年7月4日由原山东经济学院和原山东财政学院合并组建而成。山东经济学院的前身山东财经学院,创建于1952年,由山东会计专科学校与齐鲁大学的经济系合并组建而成,是山东省建校最早的财经类普通高校,也是全国建校最早的财经类普通高校之一。“文革”期间,山东财经学院中断办学。1978年,经国务院批准恢复办学,更名为山东经济学院。1993年获得硕士学位授予权。山东财政学院始建于1986年,是财政部与山东省人民政府共同创办的普通高等财经院校。建校初期实行部、省共建,以部为主的领导管理体制。1998年获得硕士学位授予权。2000年后,学校领导管理体制改为中央与地方共建、以地方管理为主的领导管理体制。2012年6月9日,山东财经大学正式揭牌成立。2012年8月23日,财政部、教育部、山东省人民政府签署协议,共同建设山东财经大学。2013年7月,经国务院学位委员会批准,学校取得博士学位授予权。

  学校共有4个校区,占地4818亩。现有21个学院,62个本科专业。全日制在校生33000余人。其中,本科生31000余人,研究生2100余人。拥有应用经济学、工商管理、管理科学与工程3个一级学科博士学位授权点;10个一级学科硕士学位授予点,涵盖73个二级学科硕士学位授权点。拥有工商管理硕士(MBA)、公共管理硕士(MPA)等11个专业学位授予权。形成了以经济学、管理学为主,文、法、理、工、艺术和教育等八个学科门类相结合的学科结构,现有16个山东省重点学科,19个校级重点学科。其中,财政学、金融学、企业管理、会计学、国际贸易学和管理科学与工程为省级特色重点学科。

  学校现有专任教师1939人,教授、副教授966人,具有硕士以上学位的1675人,其中具有博士学位的554人。教师中有国家级有突出贡献的专家1人,享受国务院政府特殊津贴的专家15人,“泰山学者”特聘教授2人,入选“百千万人才工程”国家级1人,入选教育部新世纪人才支持计划3人,山东省有突出贡献的中青年专家10人,山东省高层次人才库19人,全国优秀教师15人,山东省教学名师14人,博士生导师27人。
  学校在2006年教育部本科教学工作水平评估中取得优秀成绩。现有教育部人才培养模式创新实验区1个,省级人才培养模式创新实验区2个,教育部特色专业7个,省级品牌、特色专业15个,教育部双语教学示范课程1门,省级双语教学示范课程2门,省级精品课程44门。获得省部级以上教学研究成果奖38项,其中国家级二等奖1项、省级一等奖5项,二等奖14项。学生在全国全省数学建模竞赛、“挑战杯”创业计划竞赛和学术论文竞赛、CCTV英语演讲比赛等各类比赛中屡获嘉奖,毕业生就业率位居全省高校前列。

  学校拥有完善的现代化教学基础设施和实验设备。共有各类实验室141个,设有各类实践教学基地85个。有山东省企业电子商务工程技术研究中心、山东省数字媒体技术实验室、山东省金融信息工程技术研究中心、山东省经济运行动态仿真实验室和金融服务外包创新实验室等5个省级重点实验室,山东省实验教学示范中心2个,山东省骨干学科教学实验中心26个。校舍建筑总面积108.29万平方米,其中教学科研行政用房75.33万平方米。教学科研仪器设备总值1.7亿元。图书馆藏书389万册,中文现刊2786种,外文现刊420种,电子图书171万册,数据库31个,自建特色数据库6个,实现了与省市图书馆图书资源共享。建有现代化演播中心、CATV教学系统和千兆以太校园网络系统。实验室、图书馆、体育场馆、学生公寓和食堂等教学科研生活设施比较齐全。
  学校不断强化科研的先导地位,加大科研投入,加强科研工作的激励和引导,科研水平不断提高,取得了丰硕的科研成果。近五年来,承担省部级以上科研课题1076项,其中国家社科基金、自然科学基金项目、教育部项目等国家级项目191项、省部级项目885项;获国家级、省部级科研奖励153项;被SCI、EI、ISTP和SSCI等检索收录论文793篇;获得科研经费17324.4万元,年均科研经费3464.8万元。有山东省政府规制与经济社会发展研究基地、山东省区域经济发展软科学研究基地、山东省财政金融研究基地、山东省公共财政制度与社会保障制度研究基地、服务业创新与发展软科学研究基地和山东省公共政策软科学研究基地等13个省级研究基地和研究中心,成立了区域经济研究院、经济研究中心、农业与农村经济研究中心等一批科研机构。
  学校主办的《经济与管理评论》和《山东财经大学学报》,是国内外公开发行的综合性经济理论期刊,是中国人文社会科学核心期刊、全国城市经济十佳期刊、华东地区优秀期刊、山东省优秀期刊,在全国学术界具有较高的影响力。
  学校实行开放式国际化办学的发展战略,与美国、英国、法国、加拿大、德国、荷兰、捷克、澳大利亚、新西兰等国家的100余所高校和教育机构在师生交流、科研合作、合作办学、联合培养等方面建立了多层次、多形式的交流合作关系。每年聘请长期外籍专家80余人,承担英语、德语、日语等语种以及部分专业课授课任务;学校于1993年获得招收留学生资格,现有来自美国、法国、荷兰、捷克、印度尼西亚、韩国等国家的语言留学生、学历本科留学生以及来自瑞典、捷克、巴西等国家的交换生。学校与美国明尼苏达大学、西敏大学、纽约州立大学奥维西布雷学院、哈特福德大学、佛罗里达国际大学、圣托马斯大学、纽海芬大学、英国龙比亚大学、英国埃塞克斯大学、英国普利茅斯大学、法国雷恩第一大学、加拿大达尔豪斯大学、新西兰Unitec理工学院、捷克布拉格经济大学、捷克布拉格城市大学、日本东京经济大学、台湾地区淡江大学、世新大学等国(境)外大学合作,每年选派500余名学生赴海外访学或本科就读研究生项目,实施本科、研究生双学位教育,增加学生的海外经历,培养具有国际化视野的复合人才。
  学校与国内高校的交流与合作不断扩大,与山东大学、天津财经大学、山东师范大学、山东科技大学、山东省社会科学院等建立了全面合作关系,每年选送部分优秀研究生、本科生到山东大学和天津财经大学等高校相关专业进行为期半年或一年的访问学习。
  学校与山东黄金集团有限公司合作建立了独立学院——燕山学院、东方学院,现有在校生10000余人。
  在新的历史起点上,学校将认真贯彻国家与山东省中长期教育改革和发展规划纲要精神,以经济社会发展需要为导向,深入推进“一体两翼”发展战略,大力实施“凝心聚力工程”和“特色名校工程”,不断提升人才培养水平,增强科学研究能力,积极服务经济社会发展,深入推进文化传承创新,努力把学校建设成以应用型人才培养为主、特色鲜明、优势突出、国内一流、有较大国际影响的多科性教学研究型大学,成为山东省高层次财经人才培养和经济研究的重要基地,为地方和国家经济社会发展做出新的贡献。

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