导读: 一年级开学第一课会议记录(共5篇)小学一年级开学第一课小学一年级开学第一课评论:0 浏览:9 RSS:0 文章类型:原创 发表于:2013 9 20 20:28:25小学一年级新生开学第一课教学目标:1、通过活动交流知道自己是一年级的小学生,加强学习常规教育,能够遵守课堂常规,培养学生良好的学习习惯。2.通过讲故事等,了解到生...
小学一年级开学第一课
一年级开学第一课会议记录 第一篇
小学一年级开学第一课
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文章类型:原创 发表于:2013/9/20 20:28:25
小学一年级新生开学第一课
教学目标:
1、通过活动交流知道自己是一年级的小学生,加强学习常规教育,能够遵守课堂常规,培养学生良好的学习习惯。
2.通过讲故事等,了解到生活中到处都有数学,激发学生学习数学的兴趣,增强学好数学的自信心。
教学重点:培养学生上课认真倾听、发言先举手等习惯。 教学难点:激发学生学习数学的愿望。
教学过程:
数学活动(一):教师自我介绍
(1)师生问好
(2)谈话导入:小朋友,从今天起,你们就是小学生了,说明你们已经长大了,能懂得更多的道理,能学到更多的本领,这是很光荣的。
(3)教师简单介绍自己
请孩子猜猜教师的年龄,谁猜对有奖。说说你是怎么猜到的? 数学活动(二):了解数学
1、老师先讲一个故事给大家听
“有一个聪明的商人,在经商的过程中,曾经用骡子运过盐。有一次,一头骡子滑倒在小溪里,盐洒了一部分在水里,大家知不知道,盐遇到水会怎么样啊?那么这头骡子负担减轻了不少,于是这头骡子每次经过小溪时就故意在水中打一个滚。商人为了改变这头牲畜的恶习,就让它改驮海绵,那你知不知道海绵遇到水会怎么样啊?吸水之后,重量倍增,这头骡子再也不敢偷懒了。”
这个故事大家很熟悉,它已经收录在著名的《伊索寓言》中了哦,你一定看过,可没想到,这头骡子的主人是一个数学家吧?泰勒斯,听说过吗?我敢保证,泰勒斯是所有数学家中最有趣最神奇的一个。关于他,流传着许多的故事呢!
2、在这个故事中,就有比一比这样的数学知识。在生活中还有很多这样的数学知识呢。你想学数学吗?在学习中我们会发现数学中藏着许多秘密等待大家去探索。
数学活动(三)
学习数学常规要求
教师逐条边讲解边示范,学生试着做
1、课前:准备好学习用品(数学书、作业本、口算本、练习本、文具盒),铃声响轻轻进教室。
2、课中:遵守纪律,不做小动作,要认真听,动脑筋,想办法。发言先举手,声音响亮,同桌交流时轻声细语。拿学具、文具速度快,轻拿轻放。
3、课末:整理学习用品,做好下节课的学习准备
数学活动(四):学习小组的建立
1.划分好合作学习小组,确定每组临时小组长,以后每周小组内表现最好的同学为下周的学习小组组长。。
2.合作要求:合作学习时要做到人人参与,活动听从组长安排。 数学活动(五)
课中操训练
小白兔,蹦蹦跳(小兔跳)
小鸭子,嚘嚘嚘(双手放前作鸭子嘴巴状)
小金鱼,游啊游(双手作小鱼游状)(或者在腰部摆动)
小朋友,拍拍手(拍手)
安安静静齐坐好!!(放好手,坐好.)
一年级开学第一课_教案
一年级开学第一课会议记录 第二篇
一年级一班开学第一课教案
目的:
1、带领孩子熟悉校园环境,教育孩子爱校、尊师,激发其成为小学生的自豪感。
2、进行坐、立、行、路队等训练,帮助孩子尽快适应小学生活。
3、初步排好座次,为第二周走向正常教学作好铺垫。
活动内容及过程:
一、爱校教育
1、老师祝贺小朋友成为一名光荣的小学生。
2、班主任作简单的自我介绍。
二、常规训练:
从现在起,你们可是一年级的小学生了,你们知道一年级学生该怎样做吗?让我先来看看谁坐得最像一年级的小学生。表扬坐姿端正的同学。
1、训练坐姿
我们先来看看我们学校的哥哥姐姐们上课是怎样坐的(播放照片)。
老师说明要求:上课的时候正确的坐姿是:小手平放桌面(右手在上),双脚平放地面,腰背要挺直,小眼睛要看着老师或黑板。
老师示范。现在老师要与大家一起念一个神奇的咒语,老师说:123,你们说:快坐好!我们小朋友就能变成一个个坐姿端正挺拨的小学生了。咒语你们记住了吗?我们来练习一下。老师与学生配合练习口令。现在老师要念咒语了,看谁能很快地变成一个小学生,坐得最好的小朋友,由副班主任老师发给孩子贴纸,作为奖励。师在课桌间检查指导坐姿还不太端正的孩子。
2、听课、发言常规训练
从今天开始,你们就是小学生了,上课的时候坐姿要端正,不能在教室里走来走去,也不能和边上的小朋友说话。如果老师说话了,你们就要看着老师,认真听老师在说什么。如果你们也在说话,老师的话就听不见了。现在我要看看哪个小朋友的眼睛正看着我,听得最认真。(班主任发贴纸奖励做得好的小朋友)如果老师请小朋友在课堂上发言,你也要静静地听。
你如果你要提问,或者发言,要先立起你的右手,经得老师同意后再发言。训练发言(师示范):立起右手,经老师同意后,左移或右移一步,站立在课桌边的空位,双手自然垂直在大腿两侧,腰背挺直。发言要大声。老师提问,指名学生回答,巩固训练,发贴纸。
3、课前准备和下课时的常规训练
小朋友们学会了正确的坐姿,学会了眼睛看着老师认真地听,还学会了先举手再大方地发言。真棒!
现在,我们就要准备上课了。上课之前,我们要做哪些准备呢?老师教孩子摆好学习用品。从书包里拿出语文书和文具盒,提醒动作要轻,不要说话。照老师的样子,把书和文具盒放在课桌的左上角。老师又要说咒语了,老师轻轻地说:头往左边偏。小朋友们接:闭上小眼睛。训练口令。训练动作。指名做得最好的当小值日生。班主任对小值日生做培训,班主任说:上课,值日生:起立,全体起立,起立的要求与发言站立的要求一样,师行弯腰礼:同学们好!生行弯腰礼:老师好!要求问好声整齐、响亮。值日生:坐下。全体速度坐下,注意动作要轻。表扬坐下便坐姿端正的孩子。练习两次。
4、训练路队,带领孩子参观学校。
你们看,哥哥姐姐们的队伍排得多整齐啊。
要求:排队要安静,快速。排队、走队的时候要有精神,眼睛望着前一个人的后脑勺,不要东张西望,更不能说话。
师示范
在教室的过道内排队(从矮到高),发放排队序号牌,记住自己的位置。
训练走队,要求:眼睛望着前一个人的后脑勺,不要东张西望,更不能说话。上楼梯时,轻步靠右行走,眼可以看脚下。边练习,边带学生参观校园(重点是:水房、操场、厕所、饮水机),强调:在课间休息时不能追跑、打闹,不要到别班教室玩耍。
5、回教室安排座次。
回自己刚才的座位上休息片刻。背上自己的小书包,安静迅速地在过道里按刚才的队型站好。男孩女孩先后站好,先女孩,再男孩。
按照从矮到高的原则,迅速安排好座位。
6、下课训练。【一年级开学第一课会议记录】
师:同学们学得真好,现在要下课了,我们应该怎么做呢?
下课训练:如果老师说下课了,我们应该怎样做呢?老师说:准备下课。一来,学生说:轻轻收,小朋友收好本节课用到的学习用品,二来,学生说:轻轻摆,小朋友摆好下节课的学习用品。
三、起立,老师喊口令:起立,师行礼:谢谢小朋友们!小朋友们再见!生行礼:谢谢老师!老师再见!师:请同学样轻轻地把椅子推回桌子下面,把课椅摆正。练习两次。发贴纸。
三、放学。
注意路队的纪律。
一年级开学第一课主题班会
一年级开学第一课会议记录 第三篇
一年级开学第一课主题班会
一、老师自我介绍(让孩子们认识老师。)
亲爱的孩子们,你们好!首先请允许我作自我介绍,我是你们的班主任,同时负责你们的语文,数学,品德和音乐的教学。我还是你们的大朋友,我姓万,你们以后可以叫万我老师。很高兴认识你们,非常欢迎你们来到枣杭小学来上一年级,从今天起你们就是一名光荣的小学生了,而且是一年级的一名小学生,祝贺你们,老师打心眼里为你们感到高兴。
二、介绍学校(让孩子们熟悉学校环境,进而热爱这个将来要学习的地方。) 再来认识一下我们学校吧,宝贝们也一定看到了,这是一座漂亮的学校,有美丽的花坛,干净的操场,宽敞的教室,还有可亲的老师,可爱的小朋友,喜欢我们这个大家庭吗?那么以后就让我们在这里好好学习,天天向上吧,有信心把自己变得更棒吗?
三、小朋友简单自我介绍(让孩子们互相认识,知道这是一个受欢迎的新集体。) 那么接下来你们也来做个自我介绍吧?声音洪亮一些,说说你叫什么名字,让老师和小朋友记住你好吗?(学生依次做自我介绍。)
四、简单提出几点必要的要求(从一开始都要让孩子养成好习惯,但是因为孩子年龄小,所以先提出了几点简单的必要的要求,日后可以逐步培养完善。)
孩子们,老师真是很高兴和你们一起学习,从此一一班教室就是我们共同的家了,作为你们的老师和大朋友,我想提出几点要求,很简单,相信你们一定能够做到的。
主要有以下几点:
1、爱护自己的学习用品,包括书本、练习本、铅笔、橡皮、文具盒等,每天上学前或放学时检查自己的学习用品有没有带整齐。
2、上课上一定要认真听课,坐姿端正,积极举手发言,并做到声音洪亮、大方得体。
3、下课之后马上先去厕所,去过之后再玩耍,并做到不争不抢,文明入厕。
4、要尊敬老师,向所有见面的老师问好,和小朋友之间文明相处,团结友爱。
6、遇到不能解决的困难要及时向老师求助,找老师帮忙。
7、按时作息,晚上早睡,早上不懒被窝,并认真吃早餐,按时上学,不迟到。
8、讲究个人卫生,饭前便后要洗手,坚持每日刷牙,每周洗澡,特别是要勤剪指甲,衣服要干净整洁。
9、做一个爱读书的好孩子,并且注意不随便乱吃零食,在校园、在班级不乱扔果皮纸屑。
10、爸爸妈妈不来接送,不得私自走出校园,和小朋友做游戏时要时刻注意安全。
四、观看《开学第一课》视频。
五、增强班级凝聚力
好,今天老师就说这几点,你们记住了吗?老师相信,这几点一定难不倒你们的,因为你们都是聪明的孩子,对吗?最后,我想请孩子们跟我一起大声说:我是小学生,我光荣,我骄傲;我是小学生,我要好好学习,天天向上!
一年级开学第一课
一年级开学第一课会议记录 第四篇
一年级开学第一课
教学目标:
1.引导学生初识美术的种类及审美标准。
2.仔细翻阅新教材,师生共同关注新教材每一课的异同。
3.针对每节不同的内容,找出所需材料并做记录【一年级开学第一课会议记录】
教学重点:记录每节课所需材料,为一学期开学第一课学习作准备。
教师教法:诱导启发教学法
学生学法:学生感悟理解
课前准备:美术教材、铅笔
教学过程
首先我祝贺同学们成为咱们二十九中学小学部的一名小学生。跨入新的学校,结识新的同学朋友和老师,是不是非常高兴。
认识一下我吧(简单的自我介绍)。
激发学生学习美术的兴趣。
提出美术课的要求:
1、 材料:
每一节美术课都必须准备美术书以及当堂课需要用的绘画、制作工具(水彩笔、油画棒、圆头剪刀、固体胶、铅笔、橡皮、色卡纸)。老师会在每次下课前通知下节课需要准备的工具。
每一节课老师都会检查,全部带齐的同学都会得到贴纸奖励。
2、 纪律:
坐姿端正,材料摆放整齐
3、 作业
每一节课的美术作业能按老师要求完成并且在老师要求的时间内交到老师这里的,会得到星钻奖励。
想得到更多星钻奖励的方法:
1、每节课都要带美术书、水彩笔和当堂课要用的美术用具。
2、美术作品合格、按时交给老师。
3、美术作业有进步。
4、课堂上能按老师要求去做。
5、尊重老师和其他同学。
6、行为习惯好。(课前用具准备好、碎纸垃圾下课后丢到垃圾箱里等)
7、负责管理的同学能积极帮组老师管理班级纪律,帮组老师收发作业等。
带领学生通读课本
命题绘画快乐暑假
说出评比标准和基本的绘画规律
根据学生绘画水平选举班干部
一年级开学第一课
一年级开学第一课会议记录 第五篇
一年级开学第一课教案
目的:
1、思想品德教育
2、再进行坐、立、行、课堂听讲等训练,帮助孩子尽快适应学校生活。
3、安全教育。
活动内容及过程:
一、爱校教育
1、老师祝贺小朋友返回学校,和同学们交流新年的愿望。
2、教育学生爱学校,爱班级。
二、常规教育【一年级开学第一课会议记录】
大家又回到了学校。回到了教室,谁能记得老师要求在教室里怎样坐呢?让我先来看看谁坐得最像一年级的小学生。表扬坐姿端正的同学。
1、课堂坐姿
我们先来看看其他的同学们是怎样坐的(播放照片)。
老师说明要求:上课的时候正确的坐姿是:小手平放桌面(右手在上),双脚平放地面,腰背要挺直,小眼睛要看着老师或黑板。
老师示范。现在老师要与大家一起念一个神奇的咒语,老师说:123,你们说:快坐好!我们小朋友就能变成一个个坐姿端正挺拨的小学生了。咒语你们记住了吗?我们来练习一下。老师与学生配合练习口令。现在老师要念咒语了,看谁能很快地变成一个小学生,坐得最好的小朋友,由老师发给孩子贴纸,作为奖励。师在课桌间检查指导坐姿还不太端正的孩子。
2、听课、发言常规教育
1、是会用耳朵听。听老师说话要专心,不能东张西望,听同学发言,要注意听他回答对了没有,如果你还有想法,就举手说出你的想法,今天开始,我们又回到教室里,始上课了。上课的时候坐姿要端正,不能在教室里走来走去,也不能和边上的小朋友说话。如果老师说话了,你们就要看着老师,认真听老师在说什么。如果你们也在说话,老师的话就听不见了。现在我要看看哪个小朋友的眼睛正看着我,听得最认真。(班主任发贴纸奖励做得好的小朋友)如果老师请小朋友在课堂上发言,你也要静静地听。2、不能带玩具来学校玩,也不要带钱来买零食吃。
2、果你要提问,或者发言,要先立起你的右手,经得老师同意后再发言。训练发言(师示范):立起右手,经老师同意后,左移或右移一步,站立在课桌边的空位,双手自然垂直在大腿两侧,
腰背挺直。发言要大声。5、会用耳朵听,会用眼睛看,会用嘴巴说,是不是就很聪明了呢?不,最重要的是要会用心去听,会用心去看,会用心去说,一句话,就是做什么事都要用心去做,才是真正聪明的孩子。
3、课前准备和下课
现在,我们就要准备上课了。上课之前,我们要做哪些准备呢?老师教孩子摆好学习用品。从书包里拿出语文书和文具盒,提醒动作要轻,不要说话,书和文具盒放在课桌的左上角。训练动作。
4、路队
排队时要做到安静、快速、整齐。观看照片。
5、下课
师:同学们学得真好,现在要下课了,我们应该怎么做呢?
下课训练:如果老师说下课了,我们应该怎样做呢?老师说:准备下课。一来,学生说:轻轻收,小朋友收好本节课用到的学习用品,二来,学生说:轻轻摆,小朋友摆好下节课的学习用品。
三、起立,老师喊口令:起立,师行礼:谢谢小朋友们!小朋友们再见!生行礼:谢谢老师!老师再见!师:请同学样轻轻地把椅子推回桌子下面,把课椅摆正。练习两次。发贴纸。
6、每天写完作业自己整理好书包,第二天到校把作业本放在课桌的左上角。
三、安全教育
1、在课间休息时不能追跑、打闹,不要到别班教室玩耍。不能推挤,特别是男生不能打架。
2、不能乱动教室里的电线和开关。
3、放学时没见到家长或午托班的老师,不要离开学校。
4、遇到问题要向老师报告。
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