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幼儿教师奋斗目标

2016-09-13 11:27:54 成考报名 来源:http://www.chinazhaokao.com 浏览:

导读: 幼儿教师奋斗目标(共6篇)管陶幼儿园奋斗目标管陶幼儿园奋斗目标一 总目标努力实践“一切为了孩子”的理念:以《幼儿园新纲要》为指针,强化服务与创新意识,以班级工作为中心,大力加强自身素质能力,深入研究课程改革,转变教育观念,规范教育行为,提高教学水平,塑造家长满意的幼儿教育。二 具体目标1、以探究性学习理念为指导,深化课程...

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篇一:幼儿教师奋斗目标
管陶幼儿园奋斗目标

管陶幼儿园奋斗目标

一. 总目标

努力实践“一切为了孩子”的理念:以《幼儿园新纲要》为指针,强化服务与创新意识,以班级工作为中心,大力加强自身素质能力,深入研究课程改革,转变教育观念,规范教育行为,提高教学水平,塑造家长满意的幼儿教育。

二. 具体目标

1、以探究性学习理念为指导,深化课程改革与研究,健全自身的教改意识与积极性,以艺术教育为特色,大胆探索艺术教学的独特方式。

2、深入学习教师职业道德教育,认真落实职务责任,充分挖掘教育过程中的热点和亮点,发挥自身优势,积极探索富有个性的班级管理风格,争取获得家长和领导的满意。

3、认真学习幼儿园各项工作的常规,加强日常工作的组织与管理,爱护公共财产,节约现有资源,提高环境公德意识,共同创造优美园环境,以律己的行为为幼儿良好行为习惯的培养做出表率。

4、加强与家庭、社区的教育结合,深入探索家园合作的新模式,推出家教经验分享活动,发动家长共同参与幼儿园的各项活动,提高家园合作的实效。

5、加强《纲要》的学习,采用参与式培训、自学、通读等形式,以案例教学、反思性学习为主要手段,较为深刻的领会《纲要》精神,挖掘其内涵,并将学习与实践相结合、学习与反思相结合。

6、加强幼儿的德育教育工作,利用晨间谈话、随机教育、故事会、日常生活等环节对幼儿开展中华民族传统美德教育,让国学深厚的文化底蕴滋养幼儿的 品德气质,坚持德育教育回归儿童,回归生活

篇二:幼儿教师奋斗目标
幼儿园教师队伍培养目标及规划

【幼儿教师奋斗目标】

昆明市西山锦艺幼儿园教师队伍培养目标及规划

2008年9月——2011年9月

我园青年教师占教师队伍中较大的比例,全园教师共28名,只有1人是40岁以上,其余皆在35岁以下,因此对青年教师的培养对我园来说就格外重要。我园教师队伍情况如下:在28名教师中,大专以上学历的有27人,年轻化、知识化是我园教师队伍的一大特点。

在28名教师中有21名团员,1名党员,她们思想上积极要求进步,热爱党的幼教事业,在业务上肯于钻研、乐于钻研,有较强的教科研能力。她们在精神上追求进步,认同新时代对教师的新的要求,有要最大限度实现个人人生价值的美好愿望。

但她们身上也有独生子女特有的娇气与浮躁。在工作中存在着怕吃苦的现象,甘愿奉献的精神有待进一步提高。在个人利益与集体利益相冲突时,会情不自禁的先考虑自身得益的得失。存在着重业务,轻思想的这一较普遍现象。

总之,这是一支年轻充满朝气,可爱又存在不足的队伍,需要我们精心培养才能长大成材。

为保证我园教育水平的稳定提高,为保证我园有一支高水平的教师队伍,我园特制定以下青年教师培养目标及规划。

一、总目标

建立一支爱岗敬业、道德修养高、业务能力强,教育观念新有一定教育艺术的教师队伍。

二、分期目标及措施

2008年9月——2009年8月

(一)、提高教师师德水平

1、结合青年教师喜欢“快餐文化”、喜欢“|诗情画意”、喜欢“温情的道德故事”这一特点,给教师提供相应的学习文章,并坚持在教研、保教工作研计之时,在团员学习,全园会时,利用点滴时间,持之以恒的组织教师学习有关职业道德修养、道德修养的文章。使枯燥的理论学习和年轻教师较反感的“说教”变的生动活泼,更适合年轻教师的“胃口”,更深入年轻人心。

2、邀请中学、小学、其它幼儿园所中的优秀青年教师为我园教师做师德报告,使青年教师在同行的身上找到具体的可鉴、学习榜样。

3、发挥团支部的战斗堡垒作用,开展适合年轻人特点的团组织活动。如请团员自己寻找有关宽容、责任的文章,由年轻团员自己组织大家学习,并以宽容为题作画、听歌,选择能表达宽容主题的相应音乐作品„„让年轻的团员们在自己喜欢的形式中自我陶冶、自我提高。

(二)、改善教师队伍知识结构

和三年前相比,我园教师队伍的知识结构已有了可喜的变化。我们已经超额完成了我们三年前提出的奋斗目标。结合我园目前我园教师队伍的现状,我们为教师提出更高的要求:继续深造,向大学本科的学历要求努力!并注意有关专业知识的丰富与提高(针对有些教师所学专业是中文等非幼教专业面特此提出),从而达到切实提高教师队伍专业化水平的目的。

(三)提高教师教育水平面

1、以科研、教研为促进教师教育水平提高的突破口,通过科研、教研的开展切实提高教师的教育水平。

2、为广大教师提供丰富的专家讲座、学习研讨机会,保证教师的发展权,使教师能快速获得最先进的教育理论和教育观点,保证教师能站在世俗的肩膀上前进。

3、针对教师的不同发展水平面给予指导:给市、区级学科带头人、骨干教师提出更高的要求,提供更多的发展机会。提供向其它教师学习的机会,从而提高教师的组织能力与主动学习的能力。让教师定期检查自己和自己所在班级存在的不足,并制定相应、可行改进的措施,从而提高教师的自省能力和自我纠正的能务。

4、发挥骨干教师的带头作用,请骨干教师指导本班年轻教师的工作,从而达到既培养年轻教师,又提高骨干教师指导他人工作能力和客观教育评价能力的目的。组织年轻教师随时抽查骨干教师的日常工作,从而达到既为年轻教师树立学习榜样,又提高骨干教师责任感的目的。避免骨干教师有满足思想,督促骨干教师在踏踏实实的日常用工作中不断前进。

2009年9月——2010年8月

(-)提高教师思想素质,激发教师内在的前进动机,使良好的职业道德深植于教师内心,使广大年轻教师把树立良好的师德看作是头等大事。

(二)充分发挥骨干教师的作用:在前一年努力的基础上,进一

【幼儿教师奋斗目标】

步提高骨干教师的科研能力。帮骨干教师选择科研课题,并帮助她们制定科研计划,鼓励她们尝试独立开展教科研工作,从而培养骨干教师研究问题、解决问题的能力,提高骨干教师自觉针对自身特点开展教育科研的能力。

(三)引导广大教师学以致用,把所学教育理论落实到教育工作的实践当中,努力摸索理论与实践的中介,使理论提高切实服务于教育实践。

2010年9月——2011年8月

(一)帮助教师认真总结三年来的教育研究成果,提高教师总结概括的能力,使教师在教育实践中更充分的认识到:理论来源于实践,指导实践又高于实践。引导教师把自己在教育实践中的所得上升到理论高度,提高教师的分析、概括能力。

(二)对骨干教师提出更高的要求:独立总结分析自己做的教育研究课题,感受独立科研对教师提出的更高挑战,体会有难度的工作本身是具有深度吸引力的,使用权教师为自己的成就,为自己的成功和失败而自豪,感到自身工作的价值,体会教育工作本身所蕴涵的快乐。要求骨干教师向全体教师宣读自己的“科研成果”,为广大教师率先垂范,树立教师身边的教育研究典范。

(三) 总结三年来在教师队伍、骨干教师队伍培养中的得与失。引导全体教师关注自身发展,为自身发展出谋划策,达到既帮助领导寻找更适宜的教师培养方法,又培养教师在反思中前进的能力和意识的目的。【幼儿教师奋斗目标】

通过三年的努力,我们期望会为我园教师提供一个人成分更加适合教师发展提高的空间,使教师队伍更适合时代的要求,能为更好促进儿童身心全面和谐的发展而工作,使我园真正拥有一支高素质的教师队伍。

篇三:幼儿教师奋斗目标
2015幼儿教师个人成长计划

第1篇:幼儿教师个人成长计划

时间过得很快,转眼我到军幼这个大家庭也有三个多月了,在这短短的三个多月的时间内,我付出了不少,收获了不少,同时也成长了不少。不仅是在工作上,与人交往上等都让我成熟了不少,在这里要感谢园领导,同事们给予的帮助与关怀,是你们让我不断成长!

俗话说:有了计划,心中就有了目标,有了目标,就要付诸于行动。新的学期即将来临,在新的学期里我将更加努力学习,让自己成为一名优秀的幼儿教育工作者。由此我制定了个人成长计划,具体有以下几个方面:

一、政治思想方面

爱国,爱党,关注国家大事,提高自己的思想政治觉悟。团结同事、遵守园内的各项规章制度。多反思,不断进行师德自查,反省自己的行为,规范自己的言行。拥有一颗真诚的童心与一颗高度的责任心,建立和谐平等的师幼关系。改“冲动”为“灵动”,改“热情”为“恒情”。做个反思型的老师。

二、保育方面

再多点爱心,多一些耐心,特别是对个别有困难的孩子给予更过的关心与照顾。在保育这一方面,我认为培养独立能力和良好的自理能力仍然是我们的重心。

【幼儿教师奋斗目标】

(一)、我仍坚持正面教育,对幼儿以表扬为主,强化他们的自我服务意识,改变他们的依赖思想。对幼儿好的行为或表现给予肯定,赞赏和鼓励,使幼儿能够更信心,更积极地做好事情,完成任务。

(二)、注重孩子身、心健康,对每一个孩子都要关注,使小朋友能够健康、快乐的成长。在常规的培养上,坚持统一的原则和一贯要求的原则,使孩子慢慢的形成一种较自觉的行为。对少部分幼儿出现的不良行为,采取及时分析原因,该批评的批评,并给予适度的教育,引导幼儿养成良好的行为习惯,慢慢的做到遵守纪律的同时,加强对孩子的文明礼貌的教育,使孩子从小接受文明的熏陶。

(三)、在日常生活中要正确引导幼儿认识自己所用的标志和物品,管理好日常生活常规。幼儿进了幼儿园很多物品都是相同的,例如;书包、被子、衣服等。正确引导他们把自己的物品放到有自己标志的位置上,以免放错拿错。逐步进行幼儿常规教育,教幼儿如何使用餐巾、餐具、茶杯和喝水,教幼儿吃饭不要汤滔饭、不要大声说话要保持安静。

三、教育教学方面

(一)、勤于学习。

1、认真学习阅读《教学用书》、《新纲要》等有关资料,钻研新教材。

2、多听课,认真评课,多学习她们先进的教学方法与经验,积极吸取他人的长处,并不断地请教组内的教师们,使自己在教学领域上有成绩。

3、课余时间多读教育书籍,理论与实际相结合,使自己在投身科研工作中积累理论知识。

4、认真备好每一堂课,准备好教具,认真上好每一堂课,课后不断反思。

5、勇于提出自己的问题和不同观点,在和别人共同探讨中不断进步。

6、经常上博客网,撰写博文。及时更新博客,加强与家长的联系与交流。

(二)、勤于反思。

1、学会思考教育问题,在课后及时记录在活动中遇到的问题和有价值的东西。

2、课后及时写好反思与体会,这将更有利自己以后的教育教学。

(三)、勤于练“功”。

1、弹唱薄弱的我,在这方面需要不断加强,每天抽取半小时的时间练琴,使自己的伴奏水平提高。

2、多讲故事,不断提高自己的普通话水平,并且,平时和幼儿交流坚持使用普通话。

3、多向幼儿园绘画好的教师请教,提高自己的绘画水平。

4、利用课余时间向电脑能手学习,提高自己的计算机水平,会制作漂亮的课件

5、认真对待工作时间的每一分每一秒,认真上好每一节课,把教学能力的提高落实在每一天的课堂教学中。【幼儿教师奋斗目标】

这就是我这学期制定的个人成长计划,俗话说:说得好不如做的好,希望自己在今后的工作中不断摸索问题,解决问题,总结经验,这样才能让自己进步!相信在领导的关心和组内老师的帮助下,自己会成长得更快!

第2篇:幼儿教师个人成长计划

时光飞逝,又迎来了新学期,作为一名幼儿教师,在享受职业快乐的同时,也应该清楚地认识自己的目标,目标是人生规划中最重要的过程,它能够帮助我们认清奋斗方向。只有明确了自己在人生中到底要追求什么,才会知道应该朝着哪个方向去努力,才会知道如何更好的集中精力,避免徘徊不前。

一、道德思想方面。

1、以《教师职业道德规范》严格要求自己,热爱本职工作,为人师表,在言行举止方面做幼儿的表率。

2、热爱幼教事业,热爱幼儿园,尽心尽责,教书育人。

3、爱护关心每一位幼儿,平等尊重每一位幼儿。

4、与家长建立良好的家园关系,并努力做到幼儿园在园开心,家长放心。

二、理论学习方面。

1、认真学习领会新课程,掌握自己所任学科的专业特点,善于思考,养成多思多想多写的习惯,形成自己的教学风格。

2、认真做好学校各项日常教学常规工作,注意教学质量,培养孩子各方面良好习惯。

【幼儿教师奋斗目标】

3、勤于反思,勤于实践,在总结经验中完善自我。

4、基本功方面不间断地练习提高。

三、文化专业水平、教育教学方面。

1、作为教师应不断的学习:进一步强化专业意识,学习先进的教育教学理论,转变教育教学观念,准确定位自己,用先进的理论充实自己、武装自己、提高自己。学习身边老师的宝贵经验,提高教学水平,使自己的课堂变得生动有趣,让自己成为幼儿喜爱的老师,在今后的工作生涯中,我将利用教学实践、培训等不同的学习机会,让学习成为自己的习惯,使自己发展成为具有多种教学技能的老师。

2、在自己的教学过程中,时刻做到三个反思,从幼儿的能力着手,拓展教学内容,优化教学过程,教学中反思,及时自动的在行动中反思,培养反思和自我监控的习惯。教学后反思,随时审视,随时修正,形成自己的教学个性。通过反思,不断更新教学观念,改善教学行为,提升教学水平;同时形成自己对教学现象、教学问题的独立思考和创造性见解。通过反思,不断更新教育观念,改善教育行为,提升教学水平,同时,形成自己对教育现象、教学问题的独立思考和创造性见解。

3、在实践中多锻炼。通过学习、反思、实践,把学到的东西运用到教学实践中,不断提高自己的教育教学能力。

4、多总结自己的教学工作,发现工作中的不足,加以调整和整合,使自己的教学充满激情,让活动更有效,让孩子学得开心,生活得快乐。

四、个人学习努力方面。

1、做一名有思想、有追求的幼儿教师。

2、做一名爱学习、有专业技能的幼儿教师。

3、作好园级名师的榜样。虚心向平湖结对名师学习。

4、多读理论书籍,保证每天有读书时间并做好读书笔记。

5、自觉阅读理论书籍,加强师德修养,将理论运用到日常的教育教学中去,争取做一名孩子喜爱,家长满意的教师。

6、尽可能学习多方面的知识技能,使自己的总体素质有所提高。

7、多看理论书籍,多学习理论知识,不断积累,并要学以致用,积极撰写案例、反思等。

8、提高自己的教学水平,不断反思自己的教学行为,及时记录自己的反思、体会。多观摩优秀案例活动,多学习现在教育理论,改进自己的教学方式,提高自己的教研能力。

9、加强学习计算机应用技术,认真学习制作课件,进一步提高自身的信息素养,加强自己的教学水平。

10、积极学习课题运作的方法,多学习、多请教。

11、教育教学上,不断追求,积极上好公开课。

12、积极进行课题研究,提高自己的科研能力。

14、做好师徒“带、传、帮”,在提高青年教师专业成长的同时,也提高自己。

我坚信,只有通过不断的自我改造,陶冶,锻炼,定能成为出色的好老师,为教育事业的发展作出积极贡献,让组织放心,让家长满意。

第3篇:幼儿教师个人成长计划

新学期又开学了,为了更好的进行本期个人工作,特制定计划如下:

一、指导思想

更新观念,以《纲要》和《规程》为指导,自觉遵守园的规章制度,服从上级领导安排,做好本职工作,加强政治学习,提高自己思想政治素质,树立良好的形象和科学的儿童观、教育观,使幼儿的身心健康发展。

二、保教工作方面:

1、继续深入学习《纲要》,并根据〈纲要〉中精神,不断提高自身素质和业务水平,对幼儿进行全面培养。

2、在教学中为幼儿创设轻松、愉快的学习环境,结合主题加强环境与教育的互动与结合。

3、创设良好的语言氛围,鼓励幼儿大胆发表自己的见解,使幼儿想说、敢说,发展幼儿的交往能力和语言表达能力。

4、按时完成本园的教学任务,及其他工作安排,让幼儿在愉快游戏中学习,培养幼儿学习兴趣。

5、抓好幼儿日常生活常规工作,在各项环节中,培养幼儿良好的生活习惯及自立能力,让幼儿身心得到健康发展。

三、保健方面:

1、充分利用自然因素,开展体育游戏、户外体能活动,锻炼幼儿身体,增强幼儿体质。

2、合理安排幼儿在园生活,培养幼儿良好生活卫生习惯。

3、在日常生活中,加强安全教育,提高幼儿自我保护意识。

四、家园共育方面:

1、充分利用晨间接待和放学的短暂时间,积极主动地与家长沟通,使家长了解自己孩子在园的情况,在家长的配合下实现家园共育,促进幼儿的全面发展。

2、利用宣传栏、家园联系手册、电话以及家庭短信箱等途径,与家长沟通联系,及时向家长反馈幼儿在园的学习、生活情况。

3、家访了解幼儿的家庭教育环境,耐心听取家长合理正确的意见和建议,互相配合共同教育幼儿,使幼儿的健康成长!

第4篇:幼儿教师个人成长计划

新时期的教师应该是什么样子的呢?有人作了形象的素描:具备崇高的师德、广博的知识、精湛的教艺,健康的心理,强健的体魄。

我渴望成为这 样的一名幼教老师。在教学中富有创见,能根据课堂情境的变化采取及时而有效的措施保证教学顺利实施的教师。使常规课堂活动自动化,这就使他能把有限的心理 资源应用于富有创造性的教学活动中,从而表现出对学生的需要更敏感,更能满足幼儿的个别需要,能时刻记住课堂教学的主要目标,采用灵活而适当的教学策略, 帮助幼儿克服理解中的难点,顺利达到教学目标。

借此对个人发展规划之际,我重新审视了自己,“解剖”了自己。从四个方面来制定计划:

一、 多学习人类积累的文化财富好如烟海,教科书中的知识信息不过是沧海一栗。21世纪,知识将以前所唯有的速度增长和淘汰。人类社会现有的知识,只代表过去的 认识水平,可能陈旧,可能将由新的发现而更新。因此作为教师应不断的学习:进一步强化专业意识,学习先进的教育教学理论,转变教育教学观念,准确定位自 己,用先进的理论充实自己、武装自己、提高自己。学习身边老师的宝贵经验,提高教学水平,使自己的课堂变的生动有趣,教学上形成自己的风格和特色。让自己 成为幼儿喜爱的老师,社会信赖的好老师。在今后的工作生涯中,我将利用教学实践、业务进修、校本培训等不同的学习机会,让学习成为自己的习惯,使自己发展 成为具有多种教学技能的老师。

篇四:幼儿教师奋斗目标
幼儿教师个人总结与自我评价

篇五:幼儿教师奋斗目标
2015幼儿园新教师成长心得

篇六:幼儿教师奋斗目标
2016教师转正申请书范文

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