珍重友谊的格言

导读：　珍重友谊的格言(共6篇)珍惜友谊的名言尊敬的各位评委老师：大家上午好!我是小学语文组×号YJBYS，今天我说课的题目是(板书：课题)，下面我将从说教材、说教法和学法、说教学过程、说板书设计等四个方面来对本课作具体的阐述。一、说教材(时间控制3分钟)1、教材分析《 》是××版小学语文( )年级( )册第( )单元的第( )篇...

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珍惜友谊的名言
珍重友谊的格言 第一篇

尊敬的各位评委老师：

大家上午好!

我是小学语文组×号YJBYS，今天我说课的题目是(板书：课题)，下面我将从说教材、说教法和学法、说教学过程、说板书设计等四个方面来对本课作具体的阐述。

一、说教材(时间控制3分钟)

1、教材分析

《 》是××版小学语文( )年级( )册第( )单元的第( )篇课文，该单元以( )为主题展开。《 》是一篇精读(讲读)课文，主要描述的是(文章大意)。课文虽然篇幅短小，情节简单，却层次清晰，描写生动、细致，充满诗情，给人很深的启迪(这部分可以从课文的地位、内容，以及作者的写作特点等几个方面进行概括 )。

2、教学目标

根据新课标的阶段目标(第一阶段：1—2年级;第二阶段：3—4年级;第三阶段：5—6年级)要求和本节课的教学内容，结合学生的年龄特点及认知规律，我制定本课的教学目标为：

1.能够认读本课生字、词。2.能够正确、有感情地朗读课文。3.能够理解课文，抓住重点语句，了解重点语句所隐含的情感色彩。(如：对表达情感的作用学习主人公--的美好品质/激发学生热爱祖国---的思想感情/培养学生--的习惯/培养学生---的兴趣)。【珍重友谊的格言】

3、教学重点、难点：

重点(一句话)：

难点(一句话)：

4、教学时间：(根据要求安排)根据课文内容需要，将安排2、3个课时。(若为几个课时，则说明现在讲的是第一课时，同时后面讲课过程中要说明第一段主要讲说明等。)

5、课前准备：多媒体课件

二、说教法和学法(时间控制1分钟)

语文课程标准要求：学生是学习和发展的主体。为让学生充分理解本节课(归纳课文教学内容)教学内容，结合( )年级学生阅读实际情况，教学中我主要通过学生参与式的教学模式，采取朗读法、讨论法、探究法等教学方法，配合现代教学手段，使学生积极参与到教学活动中来，乐于学，勤于思考。【珍重友谊的格言】

那么在学法上，新课程标准倡导"自主、合作、探究"的学习方式，于是我将"学习的主

动权还给学生"。通过自主朗读、合作交流、讨论探究等方式展开，并要求学生在交流学习中勾画出优美词句，真正让语文教学的课堂变成学生的学堂。

三、说教学过程(根据教学目标确定，教学过程设置目的就是完成教学目标)(时间控制5分钟)

围绕以上教学目标、教学重点和难点，我将以五个环节设计本节课的教学过程：

第一环节：创设情境，导入新课。兴趣是最好的老师，小学生的情感极易受环境气氛和他人情感的感染而产生共鸣，基于这点，开课之初，我首先通过多媒体播放/展播(引入与课文内容相关的画面，例如歌曲、人物的形象画面等) ，营造气氛，将学生带入情境，为课文的学习奠定情感基础，进而可以拉近学生与课文之间的时空距离。随后揭开课题，简要阐述课文的主要内容，顺势进入第二环节。

第二环节(要做什么?怎么做?为什么?目的/效果怎样?)：初读课文，整体感知。新课标中明确指出："阅读是学生个性化的行为，要让学生充分地读，在读中整体感知。因此，在导入新课后我先让学生大声自由朗读，并要求一边读一边想象(写景：美丽的景象;写人：活动的情景) ，把自己最喜爱的语句多读几遍，教师适时对某些容易读错写错的生字词进行个别指导，扫清学生阅读文本的障碍。这样做，目的是让学生在初读课文时对于课文有一个整体的感知，理清课文写作思路，为接下来的品读词句做好铺垫。

第三环节(同上)：研读赏析，体验情感。叶圣陶说：语文教学的目的就是让学生自能读书。鉴于此，在“研读赏析，体验情感”环节中，我首先抽选出几个代表分段朗读课文，此时其他学生边听边勾画关键词句，培养学生自主学习的能力。在朗读完后，让学生分组讨论交流，归纳出本节课的生字、词和重点词句，并让学生议一议(例如课文中出现的含有修辞手法的语句所表现出来的意思和情感等)。力图使学生在反复朗读和讨论交流中对课文有所思有所悟。

紧接着，我将根据学生讨论情况进行简单的归纳总结，让全体学生品读重点词句，并借助多媒体展示课前准备好的图片，适时加以引导和阐述，让学生图文结合地品味和理解本节课重点词句。如读到“××”时，用多媒体展示“××”画面(写人：主人公表现情感的画面;写景：与内容相关的图片)。这一幅幅画面，不仅讲学生们带入( )之中，还能帮助他们更好地理解“××”、“×× ”、“×× ”等词语，从而体味文章的意境美，领会作者表达的特点。

最后，借助多媒体向学生再次展现一组配乐(根据内容而定的) 图画，引读课文，使学生与文本、作者再次产生共鸣，身临其境地体会作者当时的感受，激起他们对(根据课文内容)(如：草原的无限热爱)。

总之，这一系列的“读、悟、议、赏、再读”，让学生加深理解和体验，有所感悟和思考，从而受到情感熏陶获得思想启迪，最终达到突破教学重难点的目的。

第四环节：总结评价，拓展延伸。学生带着疑问走出课堂是学生可持续发展和终身发展的必需。因此再对课文做出综合性总结和评价后，通过问题引导学生知识延伸，让学生想想：

(根据课文内容拓展出的问题)。 这个问题，能又一次激发学生的思惟，培养学生的语感能力。

第五环节(紧扣教学目标，设计新颖)：安排作业，复习强化。为了复习、强化学生所学知识，让学生再次体验课文(写景：优美的景象;写人：主人公的情感) 培养学生自主探究的能力。我安排两道课后作业：作业1：请大家将本节课中自己喜欢的优美词句摘抄到《优美词句》小笔记本上;作业2：根据课文内容，(写景：可以按照课文内容画一幅图;写人：在老师的指导下将大家分成两几组进行角色扮演，让大家一起体验课文中人物的感受) 。这是我教学过程的安排，下面说说本节课的板书设计。

有关珍惜友谊的名言
珍重友谊的格言 第二篇

有关珍惜友谊的名言

1、所谓友谊，这首先是诚恳，是批评同志的错误。 奥斯特洛夫斯基

2、真正的友谊，无论从正反看都应一样，不可能从前面看是蔷薇，而从反面看是刺。 吕克特

3、真正的友谊的要素，在于体谅别人的小过失。

4、于顺境中交朋友只需费一举手之劳;在困厄时寻找友谊简直比登天还难。 爱比克泰德

5、只要你想想一个人一生中有多少事务是不能仅靠自己去做的，就可以知道友谊有多少益处了。 培根

6、友谊的一大奇特作用是：如果你把快乐告诉一个朋友，你将得到两个快乐;而如果你把忧愁向一个朋友倾吐，你将;被分掉一半忧愁。秘以友谊对于人世间生，真像炼金术所要找的那种点金石。它能使黄金加倍，又能使黑铁成金。 培根

7、人与人的友谊，把多数人的心灵结合在一起，由于这种可贵的联系，它是温柔甜蜜的。 奥古斯丁

8、真正的友谊不是一株瓜蔓，会在一夜之间蹿起来，一天之内枯萎下去。 夏洛蒂勃朗特

9、友谊不但能使人生走出暴风骤雨的感情而走向阳光明媚的晴空，而且能使人摆脱黑暗混乱的胡思乱想而走入光明与理性的思考。 培根(英国)

10、真正的友谊是诚挚的和大胆的。 席勒【珍重友谊的格言】

11、唯有形单影只的人才知道友谊的充实的欢乐，其他人有他们的家庭;而对于孤身索居、离乡背井的人，朋友就是一切。 威拉卡瑟、妥协对任何友谊都不是坚固的基础。 泰戈尔

12、所谓友谊，就是一颗心在两个身体里。

13、真正的友谊，是需要保持一定的距离的。有距离，才会有尊重;有尊重，友谊才会天长地久。 尤今

14、真正的友谊，只能基于相近性情的结合。 贝多芬

15、我不愿意把我们之间的友谊比作铁链;因为铁链也许会被雨水锈蚀，或被倒下来的树砸断。 彭威廉

16、真正的友谊，是一株成长缓慢的植物。 华盛顿

17、友谊不能成为一种交易;相反。它需求最彻底的无利害观念。 莫罗阿

18、真正的友谊既能容忍朋友提出的劝告，又有使自己接受劝告。 西塞罗

19、真挚的友谊犹如健康，不到失却时，无法体味其珍贵。 培根(英国)

20、友谊的基础在于两个人的心肠和灵魂有着最大的相似。 贝多芬

21、友谊!你是灵魂的神秘胶漆;你是生活的甜料，社会性的连接物! 罗布莱尔

22、真友谊像磷火——在你周围最黑暗的时刻显得最亮。 D.M.

23、真实的十分理智的友谊，是人生最美好的无价之宝。 高尔基

24、真正的朋友不把友谊挂在口头上，他们并不为了友谊而相互要求一点什么，而是彼此为对方做一切办得到的事。 别林斯基

25、友谊本身就是一根神圣的纽带，苦难使它变得更为神圣。 约翰德莱顿

26、人生最宝贵的是生命，人生最需要的是学习，人生最愉快的是工作，人生最重要的是友谊。 斯大林

27、友谊，那心灵的神秘的结合者!生活的美化者，社会的巩固者! 罗伯特布拉亥

28、缺乏真正的朋友乃是最纯粹的最可怜的孤独;没有友谊不过是一片荒。 培根(英国)

29、真诚的、十分理智的友谊是人生的无价之宝。你能否对你的朋友守信不渝，永远做一个无愧于他的人，这就是你的灵魂、性格、心理以至于道德的最好的考验。 马克思

30、真正的友谊从来不会平静无波。 赛维涅夫人

31、友谊，以互相尊重为基础的崇高美好的友谊，深切的同情，对别人的成就决不恶意嫉妒，对自己培养一种集体利益高于一切的意识。 奥斯特洛夫斯基

32、友谊的主要效用之一就在使人心中的愤懑抑郁之气得以宣泄弛放，这些不平凡之气是各种的情感都可以引起的。 培根

33、友谊的本质在于原谅他人的小错。 大卫史多瑞

34、真正的友谊产生于共同的爱憎之中。 萨鲁斯特

35、自己先做一个好人，然后找和你相仿的人做你的朋友。能如此，友谊才能稳固地成长。 西塞罗

36、友谊、活跃和青春的歌声会减轻我们的痛苦。 空茨凯维支

37、友谊不是别的，而是一种以善意和爱心去连接世上一切神俗事物的和谐。 西塞罗

38、友谊!世界上有多少人在说这个字的时候指的是茶余酒后愉快的谈话和相互间对弱点的宽容!可是这跟友谊有什么关系呢? 法捷耶夫

39、人们结成友谊的原因很多，有出于自然的，也有出于契约的，有出于自身利益的，也有出于共同志趣的。 杰泰勒

40、真诚的友谊好象健康，失去时才知道它的可贵。 歌尔登

41、真正的友谊总是预见对方的需要，而不是宣布自己需要什么。 莫洛亚

42、友谊不容草率断绝，再恢复也留症结。

43、真正的友谊好像健康，失去时才知道它的可贵。 哥尔顿

44、真正的友谊是一种缓慢生长的植物，必须经历并顶得住逆境的冲击，才无愧友谊这个称号。 华盛顿

45、愿除了寻求心灵的加深之外，友谊没有别的目的。 纪伯伦

46、真正的朋友，在你获得成功的时候，为你高兴，而不捧场。在你遇到不幸或悲伤的时候，会给你及时的支持和鼓励。在你有缺点可能犯错误的时候，会给你正确的批评和帮助。我们应该这样要求自己的朋友，这样的友谊才是真正可贵的。 高尔基

47、友谊，好比一瓶酒，封存的时间越长，价值则越高;而一旦启封，还够一个酒鬼滥饮一次。——梁晓声

48、人生最美好的东西，就是他同别人的友谊。 林肯

49、真正的友谊无论从正反看都应一样，不可能从前面看是蔷薇而从后面看是刺。 吕克特

珍重朋友 珍重友谊
珍重友谊的格言 第三篇

珍重朋友 珍重友谊

人生能有几个青春？人生难道没有我们可以去实现的价值吗？不，朋友，人生的价值多得是，只是我们没有用大脑去发现。

朋友一词，看字容易，做起来难啊！朋友是金，朋友是世界上最值钱的金，友谊千金买不着，但是一个人拥有了友谊，那么你已经拥有了大半的财富。

朋友有好有坏，近朱者赤，近墨者黑。一个人靠近积极向上的人，你不久便会发现自己是一个高尚的人。

在友谊中学习，友谊中许多情节值得我们去学习，友谊是一个无尽的宝藏，值得我们去挖掘，在友谊中成长，在友谊中学习做人的点点滴滴。

一个懂得维护友谊的人，那么他的人生路途定会顺利通过，因为，朋友多了路好走，交一群益友，是我人生莫大的幸福！损友害己，益友利己。这是社会不能改变的道理，当然一个益友也有对自己真心的朋友变心的时候，这种朋友我宁愿不交往。 亲爱的朋友们，让我们友谊的爱行动起来，不要让那可贵的友谊之爱葬没，人的一生拥有了朋友给予的爱世人最大的幸福，我立志：交益友，用爱来维护我们的友谊，在我心里，千金难买寸友谊，我不会让那可贵的友谊覆水东流。

拥有了朋友，进一步就是加强以后的交往与联系，一个真心的朋友是人一生的幸福，所以这种关系一定要维持下去。无论以后生活与否，朋友要用心交。

珍重友情的名言警句 真正的友情
珍重友谊的格言 第四篇

单独一个人可能灭亡的地方，两个人在一起可能得救。
对众人一视同仁，对少数人推心置腹，对任何人不要亏负。
海内存知已，天涯若比邻 。 -(唐)王勃 
和你一同笑过的人，你可能把他忘掉；但是和你一同哭过的人，你却永远不忘。珍重友情的名言警句 真正的友情。
既然我们都是凡人，就不如将友谊保持在适度的水平，不要对彼此的精神生活介入得太深。 ――欧里庇德斯
竭诚相助亲密无间，乃友谊之最高境界。 ――瓦鲁瓦尔
近朱者赤，近墨者黑 。 -(西晋)付玄 
君有奇才我不贫。 -(清)郑板桥 
君子之交淡若水，小人之交甘若醴。君子淡以亲，小人甘以绝。 
没有朋友也没有敌人的人，就是凡夫俗子。珍重友情的名言警句 真正的友情。

珍重友情的名言警句
珍重友谊的格言 第五篇

1、没有朋友也没有敌人的人，就是凡夫俗子。

2、友情是天堂，没有它就像地狱；友情是生命，没有它就意味着死亡。

3、对众人一视同仁，对少数人推心置腹，对任何人不要亏负。

4、亲善产生幸福，文明带来和谐。珍重友情的名言警句。

5、莫愁前路无知已，天下谁人不识君。——(唐)高适

5、怯懦的朋友在叛离之后，会成为最凶残的仇敌。——埃·斯宾塞

6、真正的友情，是一株成长缓慢的植物。

7、单独一个人可能灭亡的地方，两个人在一起可能得救。

8、和你一同笑过的人，你可能把他忘掉；但是和你一同哭过的人，你却永远不忘。

9、友谊是一种温静与沉着的爱，为理智所引导，习惯所结成，10、心地善良的人，富于幻想的人比冷酷残忍的人更容易聚合。珍重友情的名言警句。——约翰逊

11、近朱者赤，近墨者黑。——(西晋)付玄

12、友谊往往是由一种两个人比一个人更容易实现的共同利益结成的，只有在相互满足时这种关系才是纯洁的。——斯特林堡

13、真正的友谊，只能基于相近性情的结合。——贝多芬

14、挚友如异体同心。

15、同是天涯沦落人，相逢何必曾相识。——(唐)白居易

16、既然我们都是凡人，就不如将友谊保持在适度的水平，不要对彼此的精神生活介入得太深。——欧里庇德斯

17、在各种孤独中间，人最怕精神上的孤独。

18、君子之交淡若水，小人之交甘若醴。君子淡以亲，小人甘以绝。()

19、竭诚相助亲密无间，乃友谊之最高境界。——瓦鲁瓦尔

20、君有奇才我不贫。——(清)郑板桥

21、真友谊象磷火——在你周围最黑暗的时刻显得最亮。

22、世间最美好的东西，莫过于有几个头脑和心地都很正直的严正的朋友。

23、友谊永远不能成为一种交易；相反，它需求最彻底的无利害观念。

24、天下快意之事莫若友，快友之事莫若谈。——(清)蒲松龄

25、友谊，那心灵的神秘的结合者!生活的美化者，社会的巩固者!

26、友谊永远是一个甜柔的责任，从来不是一种机会。

27、海内存知已，天涯若比邻。——(唐)王勃

关于友谊的一段话
珍重友谊的格言 第六篇

1、真正的友情，是比爱情更纯洁更美好的。真正的朋友，会打击你，会帮助你，但未必是形影不离的，友情的距离是中间塞了水，水才是友谊呢，离离最真实的尺度，可近可远，时有时无。

2、谊是一把伞下的两个身影，是一张桌子上的两对明眸；友谊是一弯暖和的海港，静静地抚慰着疲惫的帆船；友谊是穿越人海，互视对方双眼的默契，是不期而遇的缘分。

3、面对着岁月摆下的筵席，我们相互微笑殷勤地劝酒，4、自从拥有了友谊，我不再孤单、寂寞。我们总是肩并肩，手牵手，漫步于黄昏的街头，奔跑于浪漫的雨中。我们总是在同一张桌子上，专注地学习。时而沉默不语，各忙各的；时而互相探讨，“争吵”激烈。我们总会在公园的长椅上，或向对方倾诉心中的烦恼与忧愁，得到体贴的宽慰；或将快乐的事告诉对方，然后一起开怀大笑。

5、友情要用真爱扞卫，友情就会义无返顾。关于友谊的一段话。没有真爱的友情，就像一朵无蕊的鲜花，可以艳丽，却断无果实。没有友情的真爱，就是粗砺的威迫，是强权而不是心心相印。

6、友谊，就是这样难舍难离，可友谊同样需要精心呵护。在人际关系日益商品化的今天，人们的精神似乎麻木了，友情似乎也成了儿戏，纯真的友情一去不复返，更难寻的是知己。

7、谈友，君子之交，深刻之交都是不可缺少的。但是，也不乏那种用甜言蜜语搭建的友情，恰如空中楼阁般这是不安全不可靠的。

8、朋友，是相逢一笑的惬意，是彼此扶持的依靠，是剪烛长谈的悠闲，是奔波忙碌的充实，是从未忘记的牵挂，是忍不住想拨的号码，更是内心最深的依恋。

9、友谊是一条善良的河流，澄清着沿路的风尘；是上天在人的心灵中植下的一方净土，培育着诚实善良的花朵。友谊是一枚青橄榄，开始品尝总是涩涩的，时间久了才能品出其甘甜。

10、友谊—它是点缀青春的、圣洁生命的乐曲，是无比美好的青春的赞歌。人在自己的生涯中，要接解各种各样的机缘，结交众多的朋友。

11、如果说友谊是一颗常青树，浇灌它的必是出自心田的清泉；如果说友谊是一朵开不败花照耀它的必定是心中的太阳，如果说友谊是感情的投资，那么他不需要分红，讲求付出但不一定要有回报。让我们共同爱护好这棵友谊之树吧。

12、苏浚曾云:道义相砥，过失相规，畏友也；缓急与共，死生可托，密友也。友情是人生的一副良药，是长满了蒲公英的美好。它会让你很快乐努力地向前进。友情是最黑暗处的一楼阳光，最烦恼时的一脸微笑。

13、我的朋友们，我们要暂时分别了；“珍重珍重”的话，我也不再说了。在这欲去未去的夜色里，努力铸造几颗小晨星；虽然没有多大光明，但也能使那早行的人高兴。

14、你我为了理想而历尽了艰难，才走向了成功之路。但愿你还能记得，永远地记得，那一段充满着奋斗激情的闪亮日子。

15、友谊是一杯葡萄佳酿，忙忙碌时候只能解渴，只有细细品味，才能尝出其芳醇真味。

16、友谊，是一把雨伞下两个身影，是一张课桌上的两对明眸。友谊，它是理想土壤中的两朵小花，它是宏伟乐章上的两个音符。

17、友谊是瞬间开放的花，而时间会使它结果；友谊是一把雨伞下的两个身影，是一张课桌上的两对明眸；友谊是理想土壤中的两朵小花，是宏伟乐章中的两个音符；()友谊是永不落山的太阳。让朋友走近你的心田、滋润你的灵魂。

18、不管未来有多长久，请珍惜相聚的每一刻；不管多少个春夏秋冬，我们是永远的朋友。

19、友谊可以说需要种种极端稀奇、昂贵的天性，每一种都调和匀称，适应裕如，对一位诗人而言，“这是心灵的匹配，人性的交谈”。

20、回忆那些在一起的时光，友情的岁月，是记忆里最美的画面。

21、好感是友谊是友谊的先决条件，但不能把两者混为一谈。如果你对别人的苦难无动于衷，那么你就不配称为人。

22、别离，是有点难舍，但不怅然；是有点遗憾，但不悲观。因为我们有相逢的希望在安慰。

23、自从拥有了友谊，我不再软弱。当在人生之路跌倒时，心中被“放弃”这个意念完全占据。可是，这时，朋友将我扶起，提醒我要坚强，漫漫人生路，岂能无荆棘，若被拌倒，就一蹶不振，选择放弃，又怎能体味到成功的快乐呢?这些话，令我又布满希望。从此，每当跌倒，我都会自己站起来，将这当作命运的考验，相信成功不远。

24、几年的同窗，我与你结下了深厚的友谊，愿你我心灵间的交流，直到永远。

25、友谊，如人生的甘泉，人人都需要；友谊，如生活中的氧气，谁都需要。品味友谊，品味人生。

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