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吴忠三中学生打架

2016-11-23 10:45:39 成考报名 来源:http://www.chinazhaokao.com 浏览:

导读: 吴忠三中学生打架(共7篇)余角与补角吴忠三中张富强4 3角(4)——余角与补角(1)教学任务分析教学流程安排教学过程设计评价与反思本节内容是七年级上册数学第四章的第三节,主要介绍互为余角、互为补角、方位角的概念。 本节课从台球引入调动了学生的学习兴趣,学生学习起来有新奇感。这节课涉及不仅仅是依据书本,还添加了几项内容,这样做...

本文是中国招生考试网(www.chinazhaokao.com)成考报名频道为大家整理的《吴忠三中学生打架》,供大家学习参考。

余角与补角吴忠三中张富强
吴忠三中学生打架 第一篇

4.3角(4)

——余角与补角(1)

教学任务分析

教学流程安排

教学过程设计

评价与反思

本节内容是七年级上册数学第四章的第三节,主要介绍互为余角、互为补角、方位角的概念。 本节课从台球引入调动了学生的学习兴趣,学生学习起来有新奇感。这节课涉及不仅仅是依据书本,还添加了几项内容,这样做的目的在于创设更多情境,培养学生的探究能力,提高学生的学习技能,同时也给问题设置了一定的阶梯,让学生更易于掌握知识,通过动眼、动脑、动手、动口进行学习。

成功之处不是一开始就给出互余互补的定义,而是通过布置学生自己画图动手操作的方法直观得出概念,然后教师的强调、纠正学生认识“互补”就是邻补的错误理解;师生的双边活动提高了学生的语言表达能力,也使学生全神贯注的听讲、合作交流、操作、推理,使学生真正成为课堂的主人。

发现的问题:学生在推理时,能说出正确的结果,但要能书写推理过程,还需要一个过程。

设计者:张富强

余角与补角吴忠三中张富强
吴忠三中学生打架 第二篇

4.3角(4)

——余角与补角(1)

教学任务分析

教学流程安排

教学过程设计【吴忠三中学生打架】【吴忠三中学生打架】

评价与反思

本节内容是七年级上册数学第四章的第三节,主要介绍互为余角、互为补角、方位角的概念。

本节课从台球引入调动了学生的学习兴趣,学生学习起来有新奇感。这节课涉及不仅仅是依据书本,还添加了几项内容,这样做的目的在于创设更多情境,培养学生的探究能力,提高学生的学习技能,同时也给问题设置了一定的阶梯,让学生更易于掌握知识,通过动眼、动脑、动手、动口进行学习。 成功之处不是一开始就给出互余互补的定义,而是通过布置学生自己画图动手操作的方法直观得出概念,然后教师的强调、纠正学生认识“互补”就是邻补的错误理解;师生的双边活动提高了学生的语言表达能力,也使学生全神贯注的听讲、合作交流、操作、推理,使学生真正成为课堂的主人。

发现的问题:学生在推理时,能说出正确的结果,但要能书写推理过程,还需要一个过程。

设计者:张富强

余角与补角吴忠三中张富强
吴忠三中学生打架 第三篇

4.3角(4)

——余角与补角(1)

教学任务分析

教学流程安排

教学过程设计

评价与反思

本节内容是七年级上册数学第四章的第三节,主要介绍互为余角、互为补角、方位角的概念。

本节课从台球引入调动了学生的学习兴趣,学生学习起来有新奇感。这节课涉及不仅仅是依据书本,还添加了几项内容,这样做的目的在于创设更多情境,培养学生的探究能力,提高学生的学习技能,同时也给问题设置了一定的阶梯,让学生更易于掌握知识,通过动眼、动脑、动手、动口进行学习。

成功之处不是一开始就给出互余互补的定义,而是通过布置学生自己画图动手操作的方法直观得出概念,然后教师的强调、纠正学生认识“互补”就是邻补的错误理解;师生的双边活动提高了学生的语言表达能力,也使学生全神贯注的听讲、合作交流、操作、推理,使学生真正成为课堂的主人。

发现的问题:学生在推理时,能说出正确的结果,但要能书写推理过程,还需要一个过程。

设计者:张富强

余角与补角吴忠三中张富强
吴忠三中学生打架 第四篇

4.3角(4)

——余角与补角(1)

教学任务分析

【吴忠三中学生打架】

教学流程安排

教学过程设计【吴忠三中学生打架】

评价与反思

本节内容是七年级上册数学第四章的第三节,主要介绍互为余角、互为补角、方位角的概念。

本节课从台球引入调动了学生的学习兴趣,学生学习起来有新奇感。这节课涉及不仅仅是依据书本,还添加了几项内容,这样做的目的在于创设更多情境,培养学生的探究能力,提高学生的学习技能,同时也给问题设置了一定的阶梯,让学生更易于掌握知识,通过动眼、动脑、动手、动口进行学习。

成功之处不是一开始就给出互余互补的定义,而是通过布置学生自己画图动手操作的方法直观得出概念,然后教师的强调、纠正学生认识“互补”就是邻补的错误理解;师生的双边活动提高了学生的语言表达能力,也使学生全神贯注的听讲、合作交流、操作、推理,使学生真正成为课堂的主人。

发现的问题:学生在推理时,能说出正确的结果,但要能书写推理过程,还需要一个过程。

设计者:张富强

余角与补角吴忠三中张富强
吴忠三中学生打架 第五篇

4.3角(4)

——余角与补角(1)

教学任务分析

教学流程安排

教学过程设计

评价与反思

本节内容是七年级上册数学第四章的第三节,主要介绍互为余角、互为补角、方位角的概念。

本节课从台球引入调动了学生的学习兴趣,学生学习起来有新奇感。这节课涉及不仅仅是依据书本,还添加了几项内容,这样做的目的在于创设更多情境,培养学生的探究能力,提高学生的学习技能,同时也给问题设置了一定的阶梯,让学生更易于掌握知识,通过动眼、动脑、动手、动口进行学习。

成功之处不是一开始就给出互余互补的定义,而是通过布置学生自己画图动手操作的方法直观得出概念,然后教师的强调、纠正学生认识“互补”就是邻补的错误理解;师生的双边活动提高了学生的语言表达能力,也使学生全神贯注的听讲、合作交流、操作、推理,使学生真正成为课堂的主人。

发现的问题:学生在推理时,能说出正确的结果,但要能书写推理过程,还需要一个过程。

设计者:张富强

2016市级文明单位汇报材料
吴忠三中学生打架 第六篇

范文一:市级文明单位汇报材料

雨花区枫树山大桥小学前身为黎托乡大桥小学,占地面积25亩,目前学生1741人,教师76人,具有硕士学位3人。学校以社会主义四个文明建设为创建市级文明单位工作理念,逐步探索具有大桥特色的文明创建工作道路。

一、政治文明创新管理

文明创建工作应立足长远,内化到学校教育工作中,指向文明长效、实效育人。我校高度重视文明单位创建工作,成立以校长为组长的工作领导小组,科学策划文明创建工作,指向长效实效。

学校一校两牌(学校和乡村少年宫),在雨花区教育局的指导下,确立了“学生开心的活动场所、家长放心的教育阵地、居民向往的文化中心”的功能定位。明确以未成年人思想道德建设体系为核心,以贴近和服务以未成年人以及社区居民为宗旨,以培养未成年人创新精神和实践能力为重点,既是学生爱来、促进学生全面发展、实施素质教育的场所,也是家长认可、安全有效、布局合理、功能完备的未成年人教育阵地,还是学校为社区居民提供文化、教育、交流服务和优化乡风的活动中心。

学校坚持依法治校、民主治校,把文明创建工作纳入学校全年目标管理、工作计划之中,学校重大决策由行政会、职代会民主讨论通过,建立师资保障制度、管理制度、考核制度、奖励制度等为文明创建工作长期开展保驾护航。同时,建立评价系统,根据文明创建工作,对师生进行评价表彰。通过考核评价,验证文明创建工作的有效性,寻找改进渠道。建立评价机制,纳入对教师的量化考评体系,部门工作绩效考核和教师评优树先等工作坚持公开性、竞争性。雨花区庆祝建党91周年暨创先争优表彰会上,我校荣获组织工作创新三等奖。

学校被评为全国创造教育先进集体、全国书法教育实验学校、教育部国培计划小学骨干教师培训实践基地、湖南省中小学科教创新基地、市级标杆少先队集体、长沙市优秀少先队集体、市级安全文明校园、雨花区政府授予2016年度两型社会建设示范单位、市中小学生校园文化艺术展演获得一等奖、全国DI创新思维比赛一等奖。

二、物质文明底色浸润

学校关注环境对“人”的教育滋养,作为雨花区绿色学校、两型学校,根据小学生身心发展的特点,对校园进行教学、运动、生活等功能分区,在教学区,设立了各类教室和专室,配备各类教学设备设施,除按照省级最高标准建设道德讲堂之外,还配备有科学仪器室、实验室、劳技制作室、音乐室、形体室、美术室、棋艺室、少先队室、心理咨询室、图书室、阅览室、电脑室等专室,32个教学班均配电子白板,各专室配备液晶电视机。学校建立了“校校通”校园网络平台系统,实现“班班通”,并逐步配备教学软件,电脑信息技术教育设备能满足教育教学需要。在生活区配备了各类生活设施和医务室;在体育运动区,建有一个200米跑道的田径场,三个标准篮球场、两个半场篮球场,学生体育运动场地宽裕。为规范体育活动场地秩序,确保师生安全,学校设置了各类安全措施、制定了有效的管理制度,最大限度为师生提供较为宽裕和有序的活动空间。

作为雨花区绿色学校、两型学校,学校绿化面积大,维护难度也大。后勤处设法少用钱多办事,组织学生爱绿护绿,安排专业人员补种修剪,争取支持免费移栽大树,使学校绿化生机勃勃;卫生管理部门创造性地倡导师生弯腰运动,提倡大家齐动手,弯腰拣拾看见的纸屑,共同维护美丽的校园。生活服务部门不仅仅满足于“饭菜熟、电灯亮”,而是致力于提高服务质量,坚持零利润,严格按食品卫生管理标准规范操作,严把质量和卫生关,严禁霉变腐烂的食品进入食堂。对特殊学生提供特殊服务;食堂每周提前将食谱通过信息平台发给家长,征求家长意见,受到社会好评,连续两年评为区卫生先进单位。2016年12月,在雨花区教育局后勤工作总结会上,校长邹硕作为最佳支持者代表发言。

三、精神文明长效自觉

我校以长效文明、常态文明的优秀表现,在去年和今年连续两年经历了高频率、高强度、高要求的创建检查过程,接受未成年人思想道德建设和文明城市创建检查,实现了“不扣分、得高分”的创建目标。作为必检学校,学校被评为雨花区委区政府创建全国文明城市优秀集体、雨花区教育系统创建全国文明城市优秀集体,1人荣立三等功,6人分获市区两级优秀个人荣誉称号。雨花区文明办为做好常态文明建设,确定我校为网格化机制点面结合雨花区唯一试点单位。

(1)阶梯式学雷锋常态推进

以“阶梯式学雷锋活动”为主线,从学生年龄特点出发,每个年级确定不同的学习主题,划分纵向网络。一年级为文明礼貌的春风精神,二年级为诚实纯真的水晶精神,三年级为团结守纪的螺丝钉精神,四年级为自强勇敢的雏鹰精神,五年级为刻苦努力的钉子精神,六年级为热心服务的孺子牛精神。以期通过六年阶梯式的教育,培养完整内化雷锋精神的一代新人。学生人手一本“新雷锋日记”,孩子们续写雷锋日记,每周评选“雷锋班”、“学雷锋标兵”、每月进行“新雷锋日记”分享会,将学雷锋活动常态化。志愿者和少先队员一起宣誓、一起栽种“学雷锋纪念树”。阶梯式学雷锋百米画廊。国内主流媒体:人民日报、新华社、中央人民广播电台、中央电视台、光明日报、经济日报、中新社、中国青年报、中国妇女报报道了此次活动。

(2)乡村少年宫辐射周边

七彩光少年宫明确规定不开展以营利为目的的经营活动,平时面向所有在校学生,周末和节假日向社会开放。以“乡村少年宫”活动为切入点,扎实开展城市文明创建,积极营造文明创建浓厚氛围,努力寻求提升市民文明素质新途径。面向随行家长开设的“养生瑜伽”与“二十四式太极拳”的活动项目备受关注,“欢乐天地”里的DI创新思维活动、童画工作室、柔道、小厨师、叮叮当当、气象小队则让学生们“痴迷”不已。

根据自愿原则,鼓励本校教师兼职少年宫辅导员,逐步打造一支热爱教育事业、思想素质好、有较高专业技能的辅导员队伍。同时,积极整合利用各种社会公益性资源,面向社会招募大学生、“五老”、村官、社区成功人士、区局专家型领导等各界志愿者。

在集中开展活动的基础上,注重长效推进,把参与的人员按照学生、家长、社区居民、志愿者进行分类,做到从学校到社区,从社区到周边单位,周周有安排,月月有活动,划分横向网络。志愿者们利用周末的休息时间,义务带领周边的社区居民、家长和未成年人参加少年宫活动,以此推动文明创建常态化。

同时,我们主动与“雨花区绿森林教育专项志愿者团队”、长沙市民间艺术家协会建立长期合作联系,对方定期无偿向我们提供学雷锋志愿服务。志愿者们不仅不计报酬,有的甚至自带教学材料,其热情和奉献精神让人感动。目前,我们得到了南雅中学、雨花区教科中心、雨花营地、雨花区少年宫、雨花区团委、雨花区业余体校等单位积极响应、联点共建。联点单位为我们引进金牌活动项目、培训师资、出谋划策、扶持给力。10月,“中央专项彩票公益金支持乡村少年宫项目负责人培训班”,校长邹硕介绍经验。光明日报、中国青年报、中央人民广播电台、新湘评论、长沙晚报、潇湘晨报等媒体先后报道,产生了良好的社会反响,实现了教育我、感染你的效果。

(3)养成教育提升文明素养

学校立足班级,划分块状网络进行学生养成教育。通过编制朗朗上口的拍手歌、顺口溜的方式如:你拍一我拍一,升旗肃立敬队礼;你拍二我拍二,文明用语嘴上挂;你拍三我拍三,爱护墙壁不弄脏等,通过开展各种形式的评比,如“文明班级”、“我们的节日”班级文化展示、结合各类主题进行演讲、书法、绘画、小制作等各类比赛,帮助孩子养成良好的行为规范。

学校以德为首,注重文明素养教育。对于身有残疾,却渴望正常读书的孩子,学校不将他们拒之门外,而是悉心关爱、耐心教育,并且鼓励学生之间互相帮助、互相温暖,如三(1)班的彭来溪2岁时就高位截肢,没有双腿,可他在我们学校却是个阳光快乐的男孩,有很多朋友,学习成绩好、特长爱好多,是同学们学习的榜样。当他妈妈又怀上小宝宝时,心理老师和班主任积极介入,耐心疏导,赢得了他和他家人的信赖和感激。今年11月9日长沙晚报也报道了这件事。

孩子们来到学校就像来到温暖的大家庭。身患髓母性脑瘤的李同学突发脑瘤倒在教室里。李俊豪的爸爸妈妈没有固定收入来源,家里还有一个三岁的弟弟,昂贵的医疗费用让这个普通的家庭不堪重负。面对生与死的选择,家长在犹豫是否放弃的时候,是全校两千多师生爱的鼓励,让他们选择了坚持。同学们行动起来,捐出了零用钱、吃早餐的钱。家长也加入其中,一名五年级学生的家长毛先生特意跑到学校将5000元钱交到老师手中。当老师将93140元善款送到病房,同学们带着精心准备的鼓劲视频,来到病房传递正能量,为与疾病抗争的小俊豪加油。此外,学校还帮助李喜联系了长沙市青少年基金会,成功申请到了“贫困儿童住院大病救治项目”的六万元善款,帮助小俊豪完成了第二阶段的治疗。

20XX年儿童节,枫树山大桥小学联合“NTV长沙新闻频道”和“都市105长沙新闻广播”举办“同一片蓝天爱的天使”义卖会,义卖会吸引长沙市5所小学参加,义卖所得善款全部捐助给山区贫困儿童。每逢重阳节,各班自发来到长沙市第三福利院看望老人。

(4)营造心灵花园润物无声

心灵花园也是文明创建工作的重要阵地,心理健康教育面向全体学生、教师和家长开放,除有计划、有针对性地开放“心馨小屋”、“心消息”信箱、开设心理辅导课程外,学校还通过团体心理辅导、心理健康校报、心理宣传专刊等途径,来营造学校工作和学习的良好气场。如对于刚入学的新生,通过一些有趣的心理游戏,去观察孩子的合作意识、专注程度、乐群心理,让孩子的个性倾向在游戏中悄然流露,对孩子的心理素质进行描述性的评价;针对六年级毕业生进行“选留美好记忆,准备新的起航”的团体心理辅导;针对部分注意力不集中的孩子进行专注训练;期末检测前,给学生做“科学迎考,力争佳绩——考前心理调适”的心理调适,有效地提高学生的心理品质。

四、生态文明合力育人

学校认为,作为未成年人思想道德建设阵地,资源理应与社会共享,我们尝试向周边开放场地设施,努力以自身的活动去影响社区环境,从而使社区环境供有利于学校的教学活动,从而形成协调内外条件共同改善的良性生态环境。

黎托街道、城管大队、环卫所、工商所、交警、派出所等部门联动,整肃学校周边环境、帮助学校开展工作。如黎托街道支持制作角铁制三角宣传架30个,校门路面双向安装减速效果最佳的胶膜减速带及相关交通安全标志。大桥社区投入十余万元修建西校门,结束了学校两年来,西校门一直使用基建临时围挡拦住的状况,从而改善了校园环境。区城管大队正在联系为学校教学楼贴瓷砖。

由于良好的文明形象带来良好的社会美誉和扶持。越来越多的同行和我们走到一起。著名儿童文学作家汤素兰老师来到我校和孩子们见面。“动物小说大王”的作家沈石溪来到校为同学们讲学。书法家李再湘在我校设立全市唯一的书法教育工作室、著名国画家杨泽琦先生来为我们培训志愿者、省交响乐团来我校表演、区少年宫组织我校学生观看话剧。

三年以来,学校接待了省、市各级和兄弟区县地市同行参观交流20余次、今年10月15日,市委张值恒副书记亲临学校调研,对学校一校两牌(学校和少年宫)、互为支撑、巧妙融合、共同发展给予高度评价。省文明办宋智富主任、姚伟红副主任、夏建平副市长、市文明办杨长江主任、胡述斌副主任、市教育局王建华局长等领导多次来学校调研,领导们对学校花园、乐园、书园的办学状态和老师们高度文明负责的工作态度表示赞赏。

目前学校正在稳步发展,我们将以“四个文明”为奋斗目标,努力追求学校内涵发展、品质发展的同质扩展和提高。我们相信在市文明办和雨花区教育局的高度重视和支持关怀下,枫小大桥的明天会更加美好!

范文二:创建市级文明单位汇报材料

我站成立于20xx年10月,现有职工27名,承担着全市及xx市的采供血任务。在市委、政府的正确领导和市直有关部门的大力支持与关爱下,我站认真贯彻执行《中华人民共和国献血法》和《血站管理办法》,坚持“两手抓,两手都要硬”,积极开展文明单位创建活动,高标准、高起点、全方位落实采供血服务,保证了全市临床用血安全和需要,取得了良好的经济效益和社会效益。

一、加强领导明确目标营造良好创建氛围

几年来,我站以大力开展无偿献血活动为契机,把创建文明单位列入每年的工作计划,站务会就如何落实创建工作做了多次研究,并作为一项重点工作来抓,提出了创建指导思想和创建目标,争取用三年时间争创自治区级文明单位。为把创建工作落到实处,在保持市级文明单位荣誉的基础上,我站又成立了创建自治区级文明单位领导小组,站长亲任领导小组组长,副站长、各科室负责人任成员,召开全站创建工作动员大会,细化、量化创建内容,落实创建责任,形成一级抓一级,层层抓落实的工作机制,以创建促发展,以创建树形象,以创建提升采供血服务水平。根据我站年轻人多的特点,我们适时提出了加深文明单位创建内涵,充实创建内容,拓宽创建思路,依托站党支部、团支部、工会、妇代小组,把创建全国无偿献血先进城市、国家级“青年文明号”、市级“园林式单位”、五好党支部做为精神文明建设的一项重要内容和补充一同计划,一同安排,一同部署。整个创建工作始终把抽象的软指标变成具体的硬任务,实现了抽象与具体、形式与内容的和谐统一,做到工作有计划、创建有目标、日常有检查,持续保持了领导重视、职工积极参与的良好创建氛围,每位职工都能认识到文明单位创建活动的重要性和必要性,使创建活动成为全站职工的自觉行为,统一了思想、统一了认识、统一了行动,在创建活动实施过程中,我们坚持统筹兼顾,区别轻重缓急,讲求先行后续,实行配套推进,在创新中求发展,正确处理了业务工作与创建活动的关系,总体目标与分步实施的关系,全面推进与重点突破的关系,走好每步棋,力创新特色,平衡发展、整体推进。

二、以人为本教育为先坚持不懈地强化职工思想道德教育和法制教育

我们紧紧围绕“文明、诚信、爱岗、敬业”这个主题,在全站职工中开展了多种形式的思想道德教育活动。一是深入开展“思想再解放、市情再认识、发展大跨越”大讨论,制定实施方案和行风建设方案,重点突出采血车窗口和取送血窗口示范作用,加强行业作风建设,提升血站服务质量,增强服务功能。二是创办《献血论坛》,为员工建言献策、充分发表自己观点、交流思想提供了平台。目前,已印发《献血论坛》31期,员工参与率达100%。三是坚持每周星期一的政治学习制度,安排全站职工系统学习党的“十七大”报告,学习胡总书记关于树立社会主义荣辱观的论述,要求每位职工每月的政治学习笔记不得少于1000字。四是聘请市妇联、市委讲师团、团市委等部门领导到我站举办“爱岗敬业与职业道德”、“妇女成才的环境营造与如何发挥妇女在血站工作中的作用”、“血站精神文明建设与构建社会主义和谐社会的关系”、“青年文明号创建活动的时代背景和意义”等专题报告,全站职工结合自身工作特点,对专题报告进行了认真讨论,从理论上更进一步提高了对爱岗敬业内涵的深刻认识。五是号召党员带头,发动职工利用公休日、节假日义务开展无偿献血宣传、招募。全站职工共参加义工140余人次,其中7名党员共参加61人次,充分发挥了党组织的凝聚力和党员的模范带头作用。六是开展了“血站发展回头看演讲暨创建文明单位座谈会”,邀请市领导及市委宣传部领导前来指导,全站职工结合自身感受和体会,共同回顾血站发展历程,展望血站发展的美好前景,对血站的未来充满了信心。七是积极参加市直有关部门及市卫生局党委组织的文艺汇演、演讲比赛、知识竞赛、市直机关运动会等多种形式的文化体育活动,多名职工取得优异成绩。尤其以近年我市发生的特大交通事故为背景,自编自演了情景剧《爱的奉献》,把我站接到特大交通事故紧急送血和紧急动员社会各界捐血的情景以情景剧的形式,展现在观众的面前,使观看节目的市领导和群众对血站的工作有了更进一步的了解。八是号召、组织全站职工积极参加社会各类公益活动,有80%适宜献血的职工都参加过无偿献血,每当我市发生“血荒”时,都是我站职工第一个登上献血者捐献血液。到目前为止,全站职工累计献血量达5万余毫升。我站站长xx同志目前以1、4万毫升献血量位居全市榜首,是全市第一个达到国家无偿献血奉献奖“金奖”的个人,已有2名同志分别荣获全国无偿献血奉献奖银奖和铜奖。我站职工、回族青年志愿献血者xx代表宁夏回族献血者参加了卫生部在京举办的“让世界充满爱——北京20xx年世界献血者日庆祝活动”,与来自内蒙古、新疆、广西、西藏等少数民族地区的代表、全国无偿献血者爱心大使濮存昕、杨澜等进行联欢,并与北京市百名献血者、驻京部队献血者代表座谈交流了自愿无偿献血的体会,宣传了宁夏,宣传了吴忠。发动职工向困难职工和山区困难群众捐款捐物;长年资助1名失学儿童完成学业,累计捐献款物折合人民币近万元。尤其是在“5·12”汶川特大地震发生后,我站职工积极捐款,在短短两天内共向灾区捐款5000余元,19名职工登记预约给灾区献血。九是积极筹措资金购置音响设备、篮球架、乒乓球案、排球等活动器材,修建篮球场、排球场,建立党员活动室、职工活动室,组织职工开展形式多样、内容丰富的文化、体育活动,陶冶职工情操,丰富职工业余文化生活。十是大力开展普法教育,按照“五·五”普法要求,组织职工认真学习《宪法》、《刑法》、《民法》、《行政法》及卫生专业法规,提高了职工法制意识和学法、懂法、守法、用法的自觉性;认真落实综合治理各项措施,全站未发生严重违纪违法行为,无吸毒、赌博、打架、斗殴、超计划生育等现象,全民普法、综合治理、计划生育等方面工作都符合有关部门的要求。

三、崇尚科学注重学习全面提升职工采供血服务水平

我们把培养符合型人才和质量建设作为血站的一项长期任务来抓。一是从20xx年开始我站就引入质量管理理念,建立了完整的质量管理体系,编制完成《质量手册》、《程序文件》、《标准操作规程》、《记录表格》4个层次约4万字的质量管理体系文件,涵盖了我站质量管理工作全过程,确定了我站的质量方针和质量目标,明确了采供血全过程的技术性操作程序和各项关键控制点的质量要求。注重对职工质量意识和质量文化形成的培养,以《血站质量管理培训教员工具书》和《血站质量管理规范》为主线进行专题讲座37次,集体讨论36次,每人完成学习笔记约5万字。积极派员参加区内外各类学习班和研讨会,业务素质明显提高,在兰州市举办的“卫生部西北片区血站质量培训班”上,我站何盈同志作为教员之一,参与了对西北五省区血站业务站长、质量主管的培训。何盈同志是西北五省区继陕西省、青海省之后,第三个入选的卫生部师资,也是我区第一个、西北五省区地市级中心血站第一个入选的卫生部师资。20xx年8月,我站率先在全区卫生系统通过iso9001国际质量体系认证。二是大胆创新,率先在区内引进血浆病毒灭活、血小板冰冻等新技术,推动我市临床输血技术水平的发展。三是持续不断地开展行风建设,强化优质服务,改善服务环境,在全站职工中实行挂牌上岗、人性化服务、亲情服务、限时服务、微笑服务,公开承诺服务内容、收费标准、服务时限,设立休息室、服务台、咨询台,提供开水、一次性口杯、坐椅、沙发等,对献血群众做到了来有迎声、问有答声、走有送声、协助工作有谢声,一句问候、一张笑脸、一杯热茶,把优质服务渗透到采、供血工作的每个环节中。在采血车上订阅《吴忠日报》和宣传无偿献血的专业杂志,营造良好的无偿献血文化氛围和温馨的服务环境,展现我市精神文明建设窗扣形象。

四、美化环境绿化庭院健全爱卫工作机制

我们从保持整洁卫生为切入点,加强环境卫生管理,建立健全了爱国卫生工作长效机制。一是建立了血站爱国卫生工作领导小组,指定一名副站长专门负责爱卫工作,健全了卫生清洁制度,把环境卫生整治与室内卫生保洁划片包干,落实到科室和个人。二是室内、外环境卫生每周进行一大扫,每天进行一小扫,做到日常有检查,月月有评比。三是多方筹集资金,聘请专业绿化公司对血站院内进行了高标准整体绿化、亮化、美化,集绿化、美化、经济效益为一体,四季长绿,三季有花。种植草坪、花卉1100余平方米,种植各类树木200余株,安装院内景观路灯22盏,射灯2盏。四是维修装饰大楼门厅,粉刷楼体,安装亮化彩灯近1000米。五是在大门口、一楼大厅、采血室、楼道走廊等地方,悬挂各种无偿献血宣传画、山水风景画30余幅,积极参与城市净化、绿化、亮化、美化活动。六是全站职工环保意识增强,楼内院落环境整洁,绿树、鲜花、草坪相互交错衬托,给前来献血的群众营造了一个温馨、舒适、愉悦的环境。

五、力抓争创谋求发展促进无偿献血工作再上新台阶

我站把争创文明单位与业务发展放在同等重要位置,促进了全站业务工作的全面发展,各项工作有了新的突破。一是不断创新无偿献血宣传形式。主动争取团市委的支持,号召全市团员、青年参加志愿无偿献血应急队伍,并积极参加无偿献血,同时开展了“参加志愿献血队伍,弘扬时代文明新风”大型宣传活动和千名团员签名活动,接受宣传教育的团员、青年和各界群众达1万余人,建立无偿献血应急分队30个,招募青年志愿无偿献血应急队员2500余人。强化“6·14世界无偿献血者日”宣传,围绕“安全血液促进母亲安全”这个主题邀请58名机采血小板捐献者和rh(d)献血者开展了走进大自然登山健身比赛;邀请我市68名离退休老干部参观血站,使老干部们对无偿献血工作有了更深刻的了解;在市文联的支持下,邀请20名作家、书法家、诗人参加“世界献血者日”艺术家献艺活动,现场作画5幅、作诗2首、书写字幅14幅,提升了血站文化建设和无偿献血宣传的文化内涵;邀请市卫生局、市委宣传部、市总工会、市妇联部分女领导,市医院、市保健院部分妇产科专家及女性献血者代表30余人召开“安全血液促进母亲安全”座谈会,探讨安全血液对救助母亲和新生儿的重要作用,深化了活动主题。二是争取项目资金,增强发展后劲。向自治区卫生厅争取大型采血车专项资金40万元,争取网络系统改造专项经费30万元,争取血液安全项目资金40万元,为改善我站软硬件环境奠定了物质基础。自筹资金建立了微生物实验室、购置了显微镜、水浴箱、恒温箱、干燥箱等实验设备,建立了具有双机热备份功能、区内一流的血站计算机管理网络系统,制作了实验室、成份室标准工作台,参加了全国血站血液检测室间质量评比,连续四年获得优秀。20xx年9月,我站代表宁夏血站系统接受了卫生部血站质量管理规范督导组的检查,受到了督导组专家的一致好评。我站业务工作有创新、有特色、有成效,多次在全区医院改革与发展经验交流会上做了专题交流。20xx~20xx年、20xx~20xx年,我市被国家卫生部、中国红十字会总会、中国人民解放军总后勤部卫生部连续两次授予“全国无偿献血先进城市”,我站先后被市政府命名为“文明单位”、“园林式单位”,市无偿献血领导小组授予“无偿献血先进集体”,自治区团委授予我站团支部“全区五四红旗团支部”,授予采血车“青年文明号”,同时获得的各类先进总共达26项,血站职工先后有42人次受到区、市有关部门的表彰奖励。

总之,经过全站职工的共同努力,我站创建文明单位活动取得了较好成绩,这是坚持以人为本,构建和谐血站的结果,是我站前进中的收获和平实中的突破。多年来的创建经验告诉我们,争创文明单位,必须紧紧依靠上级有关部门的大力支持,必须始终坚持强化组织领导,必须始终坚持强化制度建设,必须始终坚持制度落实,必须始终坚持依靠群众。我站创建工作已经有了一个良好的开端,期待考核验收组的各位领导给予客观、公正的评判。今后工作中,我们要继续把创建工作作为一项主要工作来抓,准确把握创建目标,透彻了解创建标准,正确集中集体智慧,注意发挥我站优势,与时俱进,扬长避短,争先创优。我们相信,在市委、政府的正确领导下,在自治区文明委和市直有关部门的大力支持下,通过全站职工的共同努力,我们一定能够按照创建标准抓好创建工作,争取早日跨入自治区级文明单位行列。

范文三:创建市级文明单位汇报材料

尊敬的杨主任、考评组各位领导:

这次市文明委考评组对我部文明创建进行考评,将进一步全面督促推进我们的工作。首先我代表xx县委宣传部全体干部职工对各位领导的到来表示热烈的欢迎和衷心的感谢!

下面,我就县委宣传部三年来文明创建工作作简要的汇报。xx县委宣传2016年被命名为市级文明单位以来,始终坚持“深化、完善、巩固、提高”的八字方针,以抓文明单位创建为载体,不断提升本职工作水平。我们的文明单位创建工作可以用“做到两个到位、坚持三个抓手、达到一个提升”来概括,即:做到领导到位、投入到位,坚持以制度建设、队伍建设、软环境建设为抓手,达到提升宣传思想工作水平的目的。

一、做到两个到位,为文明单位创建奠定基础

(一)领导到位,为文明单位创建提供组织保障

县委宣传部高度重视,把文明单位创建工作放在重要议事日程来抓,与本职工作同计划、同部署,鉴于人事变动及时调整充实由县委常委、宣传部长为组长,常务副部长为副组长的创建工作领导小组(永宣字〔2016〕12号文件),结合单位实际,研究制定了《xx县委宣传部2016—2016年文明单位创建规划》,明确规定了创建目标、创建要求、具体措施、经费投入、时间安排、机构设置、人员保障等,将责任落实到股室、落实到个人。

(二)投入到位,为文明单位创建奠定硬件基础

针对办公设备简陋,难于适应新时期工作需要的实际现状,县委宣传部领导班子积极向省、市、县多方协调筹集资金,自2016年以来,购置了两辆公务用车,配齐了办公桌椅、电脑、打印机、传真机、复印机、相机等设备,全面优化了办公条件。目前,已经达到部内人手一台电脑、每一个股室1台以上相机的水平。近三年共投入资金60多万元,通过配备完善硬件设施条件,为文明单位创建提供硬件基础。

二、坚持三个抓手,为文明单位创建提供措施保障

(一)坚持以制度建设为抓手,使文明创建有章法

根据文明单位创建工作需要,宣传部自2016年以来先后制定和完善了xx县委宣传部《理论中心组学习制度》、《理论中心组考核制度》、《学习制度》、《工作制度》、《生活制度》、《车辆管理制度》、《财务制度》、《干部职工理论教育培训制度》、《领导班子勤政廉政制度》《工作奖励制度》等多个制度,坚持用制度规范干部职工行为。同时,在工作上坚持“一周一计划,一月一交流,一季一督查”的工作机制,即:分管领导每周与所分管股室研究工作一次,对上周工作进行回顾查找,对下周工作重点进行计划;每月由部长主持或部长委托常务副部长主持,各股室对本月工作进行总结,对下月工作进行规划;每个季度,由常务副部长牵头对照目标责任书,对各股室工作进行查漏,督促补缺。

(二)坚持以队伍建设为抓手,使文明创建有基础

在干部队伍建设中,我们以“素质大提高、岗位大练兵”、新闻战线“三项教育”、宣传文化系统作风建设、“三力建设”、创先争优活动等为主要载体,从提高演讲口才、新闻写作、摄影、电视新闻、理论研究、文艺创作六大能力入手,以学习宣传贯彻《公民道德建设实施纲要》和《未成年人思想道德建设的若干意见》为主线,深入开展七项教育。一是开展理想信念教育,每年清明节期间,组织全体干部职工开展烈士陵园扫墓活动,开展网上祭先烈活动。二是开展形势教育,使干部职工端正思想态度,增强工作责任感和紧迫感。三是开展核心价值体系教育,让干部职工广泛思考怎样做人、做什么样的人、要做什么事,树立正确的人生观。四是开展“八荣八耻”为主要内容的荣辱观教育,对“八荣八耻”进行醒目广告,部内每个办公室一块,使干部职工明确要有所为有所不为。五是开展爱岗敬业教育和“四心”工程,结合开展对工作有热心、对父母有孝心、对社会有爱心、对自己有信心的“四心”工程,正确引导干部职工自觉加强道德修养。六是开展诚信教育,通过个人自学自启、组织观看影片、正反案例分析、社会实践等方式,对“20字公民道德规范”进行醒目广告,部内每个办公室一块,让干部职工在接受教育中深刻认识诚信与不诚信的巨大差别。七是开展环保生态宣传教育,围绕“促进生态环保、构建美丽家园”主题,努力提高干部职工生态环保意识。通过广泛开展各种教育活动,培养了一支政治过硬、作风务实、业务精湛、经得起检验的精干队伍。

(三)坚持软环境建设为抓手,使文明创建有特色

一个地区要发展需要良好的软环境,一个单位也一样。县委宣传部在文明创建中,始终坚持以软环境建设为抓手,营造团结和谐的人文氛围。一是加强对办公环境的优化,将公共卫生区合理分配到股室,将卫生工作责任落实到个人,同时,要求每一个干部职工在办公室自种两盆以上花木,办公用品摆放做到条理有序。二是经常组织集体活动,2016年“三·八”节,常务副部长带队,组织部分干部职工前往大理、丽江、迪庆、保山、德宏等地考察学习,2016年11月由部长带队,组织全体干部职工到挂钩村与村民小组长开展联欢活动,2016年10月,由部长带队到大雪山自然保护区与保护区全体人员开展摄影写作采风活动,2016年春节期间还开展了职工扑克、象棋比赛活动,通过这些活动开展,使部机关人文环境团结和谐,生动活泼。三是多次开展献爱心,全体干部职工积极为汶川大地震、云南百年一遇大旱灾捐款。四是深入开展“双联双推”活动,建立机关党支部与农村党支部结对帮扶机制。近三年多次深入挂钩村勐板乡户丫村,开展产业帮扶、新农村建设、抗旱防汛等工作,开展农村现场核桃技术培训16场次,受益2000余人次,协调提供产业帮扶资金2万元,协调用于新农村建设的水泥80吨,发展核桃12997、8亩。今年抗旱期间,又两次发动党员干部职工捐款,共捐款4600元,针对大旱致使很多困难党员和群众无法正常生产生活的实际,宣传部又安排6000元资金,帮扶户丫村困难党员、群众、留守儿童、孤儿、五保户等特殊群体渡过难关。今年防讯期间,宣传部又为勐板乡户丫村、户丫完小、新边田村、后山村协调大米1500斤。四是做好感动临沧人物回访工作,解决实际困难,经协调为2016年度感动人物尹玉凤家盖了新房。五是坚持和完善民主管理制度,实行了政务、党务、财务三公开,营造尊法、守法、文明、和谐的干事氛围。

三、通过抓文明创建,促进宣传思想工作水平得到提升

县委宣传部在抓文明单位创建中,始终与抓宣传思想工作有机结合,两手抓两手都硬,在抓好精神文明的同时,全县宣传思想工作水平也不断得到提升。一是政策宣传、理论学习、宣讲活动等开展有声有色,理论工作有成效。二是新闻宣传有突破,以芒果节、桑沼哩节、仙根朝圣等活动为载体,永德文化品牌得到不断提升,新闻宣传在中央、省、市各级各类媒体不断得到突破。三是精神文明建设得到提升,

“十百千万”评选推荐活动有序开展,组织开展文明单位、文明村、文明行业“三大创建”活动有声有色,“感动临沧年度人物”评选推荐活动富有成效,“十大优美村寨”、“十大先进新农村理事会”、“十大农村致富带头人”、“十大敬老之星”等评选活动成绩匪然。四是文体活动长足活跃,《月亮升起来》广场集体舞得到推广普及,推出溶地方特色、雅俗共赏的《古韵新编》永德打歌,节庆文化活动丰富多彩,群众文体活动繁荣昌盛。五是各种艺术创作势头良好,鲁德仲同志的书法作品“无与伦比”等入选《祖国万岁》,被中国书法家协会等部门授予“中国杰出艺术家”和“人民功勋艺术家”的称号,县文化馆鲁明顺同志创作的图画《牧童骑术高》获文化部举办的全国群众文化艺术系统书法美术摄影大展铜奖、创作的《我们敬爱的祖国》、《永德真是个好地方》等8首歌词被2016年《祖国之春·中国民族歌曲选粹》入编等。六是公共文化服务体系建设得到加强,永德博物馆已建成,县城文体中心、农民健身工程、乡镇文化站建设等项目建设进展顺利,在127个山区自然村建成“村村通”电视接收点,图书馆被云南省文化信息资源共享工程分中心列为基层示范点,投资120万元建成老干部活动中心。

总之,由于我们抓好了文明单位创建这个载体,促进了各项宣传思想工作长足发展,2016年、2016年在全市宣传思想文化工作年度目标责任考核中,我部连续两年获得第一名,2016年被表彰为“云南省抗旱先进集体”,现在又被市上推荐

申报全国基层理论宣讲先进集体,此项工作正在申报之中。

以上就是xx县委宣传部近三年来的文明单位创建工作情况,请考评组给予考评!

范文四:创建市级文明单位汇报材料

平阳县自来水公司正式创建于1974年,建厂20多年来在县委、县府和上级有关部门的关心支持下,企业上下发扬团结拼搏、开拓创新的精神,艰苦奋斗,取得了长足的发展。到目前为止,公司固定资产达到3079万元,拥有2座净水厂,一座取水泵房,设有10KV与380V配电房和进口加氯设备,职工136人。DN100以上管道70公里,厂区占地面积2万平方米,供水面积达14、75平方公里,城区用水普及率达到98%。去年完成售水量578、91万吨,销售收入达914、93万元,创年利润20、56万元,取得了建厂以来最好的成绩。几年来,在各级党政领导及文明委的领导下,公司党支部以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,始终坚持“两手抓,两手都要硬”的方针和“精神文明重在建设”的原则,一手抓物质文明建设,一手抓精神文明建设,以“内强素质,外树形象,依法管理,优质服务”为指导思想,从各个方面切实抓好两个文明建设。现将我公司创建市级文明单位工作汇报如下:

一、加大宣传力度,统一认识,推进创建工作

几年来,我们围绕创建目标,扎扎实实地做了大量工作。公司领导挂帅,确定创建工作的每个层次、每个环节都有具体部门和具体人抓,形成了党、政一把手亲自抓,主管领导具体抓,党、政、工、团齐抓共管,职工群众积极参与的创建工作格局。

为了使创建活动深入人心,我们一方面广泛宣传,一方面积极动员,把创建工作的各项任务落实到各职能部门,从上至下达成共识,使创建工作得以有条不紊开展下去。在获得“市级文明单位”称号后,我们又以此为契机,开展“创建学习型企业,争做知识型职工”活动,引导职工立足岗位成才,多读书,不断地提高自身素质,在职工中营造一种爱学习、讲学习、学技术的良好氛围。

为了加大创建宣传力度,促进企业文化建设,我们创刊了每月一期的《平阳供水简讯》,及时反映公司工作、经营动态,文明创建活动中涌现的好人好事以及刊载一些喜闻乐见的常识,成为职工业余生活中不可缺少的一种刊物;发放意见征求表进行民意测验,不断提高我司服务质量,树立企业新形象,使创建文明活动又迈进了一大步。其次,邀请市文明办领导讲授文明创建知识,组织职工到省文明单位平阳电信局取经学习,使争创市级文明单位活动深入人心;积极发动人员参与到县城环境卫生百日整治大行动之中,为平阳县争创省级文明城镇贡献我们一份力量。为进一步推进“效能革命”,优化服务质量,在对外服务窗口推行AB岗责任制。第三,我们充分发挥宣传舆论工具的导向作用,加大创建文明活动的宣传,通过宣传专栏进行宣传;与第九居民区等单位联合举办了一场晚会,积极参与社区共建,提高企业知名度,改善企业社会形象,从而使广大职工自觉地把创建活动作为一项自己必须承担的工作职责,为我司创市文明单位奠定了扎实的基础。

二、抓好组织建设,加强思想教育

在支委中坚持集体领导和个人分工负责相结合的制度,先后制订民主评议党员和廉洁自律等制度,健全监督机制,把党风廉政工作当作搞好供水、优质服务的保障性工作来抓。平时结合不同时期政治任务,组织党员学习邓小平理论、“三个代表”重要思想、十六届四中全会精神和党中央各项方针政策,提高党员的政治素质。为了适应改革开放和社会主义市场经济的新形势,不断提高领导干部和广大党员的政策理论水平,公司党支部把学习贯彻“三个代表”重要思想同工作实际相结合,开展了“立学为公,执政为民”教育,并以此为载体,认真开展“求真务实”学习实战活动。另外,还积极参加每年的慈善募捐活动和助残活动,密切与群众的联系。

组织职工学习郑加助先进事迹,学习他爱岗敬业,恪进职守的工作态度,学习他服务群众、奉献社会的高尚品质,提高干部、职工的思想道德素质,引导职工把企业发展需要和实现自我价值相结合,进行了职业理想、职业道德、职业纪律教育,以及社会公德、职业道德、家庭美德及科普知识等方面的学习。为了搞好建设厅关于在供水系统创建文明行业活动的要求,我们多次组织党员职工到临海、建德、富阳等兄弟先进单位学习取经。通过一系列学习和活动,党员整体素质不断得到提高,好人好事不断涌现,公司的急、难、险、重工作岗位上到处都有党员的身影。公司党支部连续5年被昆阳镇评为先进党支部。

三、完善用人机制,加强职工的业务培训。

在用人制度上进行改革,改变过去选拔中层干部由公司经理室直接任命而带来的弊端。通过竞争上岗,择优录用的方法,在用人机制上增加透明度,从职工中选拔发现一批具有较强事业心和责任感、熟悉本行业业务,有较强管理水平和组织能力的年轻同志来担任部门领导。同时,我们根据生产、经营、管理的要求,抓好职工的业务技术教育,利用各种机会,创造条件,有计划地对职工进行各类业务培训,提高职工素质和操作技能。去年我们组织了33名职工参加了净化高级工、水质检验中、高级工、净化高级工、机泵运行工、计量员、档案管理、管道中级工、电工的业务培训;有22名职工参加各类职称评定,其中一位同志获得了工程师的职称;有10多位同志参加行政管理、经济管理大专班的学习。通过一系列的学习培训,在公司内形成良好的讲学习、比技术的风气,使公司技术人才的比重逐年上升。到目前为止,共有50来位同志取得助工和技术员职称,职工持证上岗率达到100%,为保证安全优质供水奠定了基础。

四、抓好工会、计生、团委工作。

几年来,没有出现一例早婚早育、计划外生育的现象,维护了妇女正当的权益。工会开展送温暖工程,逢年过节走访退离休职工和生活困难职工,帮助解决实际问题,坚持慰问生病住院职工,使他们感受到企业的关心和组织的温暖。积极开展各种文体活动,并在各项比赛中获得较好名次。工会被县总工会评为2000年先进职工之家;被市总工会连续评为2001和2002年“先进职工之家”。

共青团以创建“青年文明号”活动为契机,积极配合公司,引导广大青年学文化、学技术、规范服务,在实践中不断提高政治思想素质、业务水平和服务意识。2001年被昆阳镇评为先进团组织;今年公司志愿服务队被团镇委授予“2016年度昆阳镇志愿服务先进集体”荣誉称号。

五、加强水质管理,保证供水质量

“质量是企业的生命”,而提供优质合格的自来水是我们自来水公司全体职工的职责,为保证水质,我们从两方面着手。

1、加强水源管理

我们公司水源采用地面水,取水点位于平瑞塘河小姜洋村。为保证水源的卫生安全,我们根据水源保护的有关条例采取了相应的措施。①在水源防护区内设置明显的防护标志牌,在以取水点为半径500米范围内水陆区域线树立界桩,并加强宣传,防止重点水域的污染。②加强水源查看和监测,我们经常派人查看,并及时与环保局联系,杜绝因生活垃圾、电镀制版、毒鱼等可能引起的源水污染。我们公司及时根据水源水质变化情况,与县防疫站联系,进行调查研究,调节净化投药和消毒程序,有效地防止了可能通过饮用水流行的疾病发生。

2、加强净化和管网管理

我们公司自来水采用液氯消毒,消毒制度健全,并能按照加氯操作规程认真执行,公司对制水、送水等净化部门都制订了企业内部各项规章制度和标准,进行量化考核,加强对水质和水压管理工作。自2001年至今,出厂水和管网水四大指标年年都超过国家标准。为了确保供水水质符合GB5750—85《生活饮用水卫生标准》的要求,公司化验室在认真做好现有的各项化验工作的基础上,着重加强了利用3510原子吸收分光光度计每周对Fe、Mn、Cu、Pb、Zn、Ag、Cd七个项目检验,并且定期对砷、氟化物等项目进行分析检测。目前,化验室已可独立完成国标全分析30项中18个项目分析工作,同时对出厂水实行全天监测,保证了供水水质。每年的五月份和十一月份,我们公司还对澄清池、清水池进行清洗,同时进行管网冲洗,管网冲洗后均有采样检测,并有检验数据存档。

六、抓服务质量,树企业形象

自从99年我司被评为县文明单位以来,公司加大力度,强化管理,努力完善服务质量。在“树行业新风,创优质服务”活动中,我们制定了10项社会服务承诺制度,使用文明用语,佩证上岗,自觉接受用户监督。着力抓好“三个重点”,即①抓重点问题:杜绝服务窗口“吃、拿、卡、要”。②抓重点部门:营业所、安装工程处和管理科室。③抓重点环节:宣传发动道德教育,承诺服务等。为了方便群众,得到广大群众的理解和支持,前几年,我们利用新闻广播媒体拓宽宣传面,在平阳报上刊登《供水专刊》,针对群众关心的滞纳金收取,水价调整等问题作了解答,并利用平阳调频台对供水各项政策法规及供水简讯进行宣传。另外,我们在对外服务窗口推行首问责任制,并将首问责任制的执行情况纳入部门职工的日常考核中。同时期聘请了县人大、政协、建设、昆阳镇、物价局、防疫、新闻媒体及各居委会主任等20多位社会监督员。定期召开监督员会议,虚心听取社会各界意见,及时改进我们的工作。作为“青年文明号”参赛岗位的营业所收费组,认真执行服务规范,以良好的服务态度准确抄表,及时发送水费帐单,耐心做好对用户的宣传解释工作,妥善地解决了政协之友社反映了多年的水表摊度问题。去年,为解决因限电而停水给昆阳镇居民用水带来的诸多不便,公司不惜投入巨资29、3万元建成供水供电双回路线路,在一定程度上缓解因经常停电造成的停水现象。安装工程处按照“集体承包,参股经营,盈利分成,亏损自负”的原则,充分调动了职工积极性,他们急用户所急,想用户所想,在施工中抓质量,抓进度。2002年共完成20个工程项目,其中创优良工程5个,实现产值370万元。几年来,没有出现一例施工事故,在激烈的市场竞争中以良好的信誉立稳了脚跟。

为了明确供用水双方当事人的权利和义务,我们在温州市供水企业中率先跟用户签订了《城市供用水合同》,该合同的签订对于双方当事人了解、掌握有关供用水法规、政策,保护当事人合法权益,加强对城市供水的监督,维护供水企业的正常运转都有重要意义。

七、美化环境,搞好企业文化建设

我们公司一直重视环境绿化工作,每年从管理经费中抽出一定的资金用于厂区绿化管理。制定了规章制度,配备专人进行花木管理,同时,还经常组织管理人员、共青团员开展义务植树和除草活动,使爱护花木,参与绿化在公司中蔚然成风。由于管理得力,我们公司的绿化效果显著,常年绿草如茵,树木葱茏。曾荣获市园林绿化厂区的光荣称号、温州市人民政府授予平阳县第二水厂“花园式单位”。曾荣获2000年县级“治安安全单位”荣誉称号,2001年、2002年县级治安安全合格单位。2002年被市园林局和温州市城镇供水协会评为供水行业“先进单位”,2002年市级绿化工作“先进单位”等荣誉称号。二、在卫生方面,我们公司将厂区划分成若干个卫生责任区,落实责任包干到人,定期检查,并在管理办法中规定,卫生不合格予以经济处罚。公厕、食堂也有专人管理,做到干净、卫生。因此,我们公司卫生状况一直不错,曾被评为“市级卫生先进单位”;被评为2000至2001年县“模范集体单位”等光荣称号。

开展形式多样的文体活动。每年节日都要举办庆祝活动,丰富职工业余生活;多次组织职工参加安全生产智力竞赛、卡拉OK、书法、健美操等比赛;去年组织职工参加了“为民献爱心”的无偿献血活动;为了提高《平阳供水简报》刊物(本文权属文秘之音所有,更多文章请登陆查看)质量,今年组建了信息员队伍,并请人对他们进行了简短的培训。这些活动的参与,不但活跃了企业文化生活,调节了职工精神,激发了职工的爱国、爱企之心,同时也培养了职工的集体荣誉感和责任心,增加了企业凝聚力,在公司内部营造出一种和谐、奋进的企业氛围。

以上是这几年来我们公司在文明单位建设中所取得的一些成绩,但是还存在不足之处,尤其是在对外服务方面要加大力度,树立良好的企业风貌。今后,我们公司要从自己的工作特点出发,结合行业的特殊标准,依法加强内部管理,不断地将自来水服务标准提高到一个新的水平,把供水行业的两个文明建设推向一个新的高度,为我县经济建设的发展和人民生活质量的提高做出更多更大的贡献。

2015中学教务处工作总结
吴忠三中学生打架 第七篇

第1篇:中学教务处教育工作总结

在教育处和学校领导的正确领导下,在教务处全体同仁共同努力下,在学校各部门的通力配合下,教务处圆满完成了本学期的教学工作任务,取得了一定的工作成绩。现总结如下:

一、抓好新学期的教学常规检查工作,组织好常规教学活动。

从新学期开始,教务处坚持每天检查上课情况三--四次,做好检查记录。全学期检查教师教案、听课笔记、学生作业、教学进度等各二次。学校领导亲自参与常规检查工作,发挥教研组长在学科教学检查中的主动性,让教研组长参与到教学各环节中来,发现问题及时与老师沟通,提出了解决问题的办法。改革常规检查方法,期中期末召开班长和学习委员会议,了解任课教师的作业批改情况,作业检查让学生干部参与进来,定期由学习委员上交记录,教务处全面检查作业二次,抽查二次。

第一次检查教案情况:体育组书写好的是韩金亮。高二年级物理备课组较认真,其中吴丽华、宋满鑫、崔晓哲的教案体现出电教手段和板书设计。数学组白素良、李鹏、丁宝霞书写认真。化学组葛梅教案在理科中最好。书写较好的教师有李桂兰、张殿林、姜悦、刘崇娟、陈欣、辛本玉、刘宝凤、蔡玲、陈杰、李波、崔恩英、赫英辉、宋万利等。高一年级物理组高艳、赵珊教案写得认真、环节较全,写详案。教案书写好的教师有张守慧、王延芹、王旭东、何俊玲、张安梅、李晓鹰、刘婧、宋清华、尤正舒、赵淑芬、孙海霞等。

第二次检查教案情况:高二教师书写规范字迹工整的教师有崔晓哲、吴丽华、葛梅、徐莉、张丽萍、王淑丽、王岩、丁宝霞、韩冬梅、白素良、李鹏、李波、陈杰、李桂兰、宋万利、刘玉霞、刘崇娟、刘宝凤、姜悦、陈欣、辛本玉等。高一有王秀辉、刘启强、李晓英、刘丽娟、刘婧、闫青春、宫艳霞、赵珊、高艳、张守慧、何俊玲、张安梅、王旭东、尤正舒、赵淑芬、郭英、宋清华、张丽明、陈广志、赫英辉、孙海霞等。

第一次检查教师听课笔记,听课次数较多的教师有姜悦15节,宋万利15节,白素良17节,王秀辉15节,刘启强19节,闫青春33节,宫艳霞29节,王延芹18节,高艳33节,张玉成20节,陈永艳17节,张福娟26节,郭英21节,孙海霞22节。

第二次检查教师听课笔记,听课次数较多教师有张玉成33节、张玉祥27节、孙海霞27节、郭瑛38节、张福娟39节、高艳42节、阎青春46节、刘启强29节。听徒弟课比较多的教师有宋学平、段晓霞。高二听课较多的教师有白素良25节、陈欣27节、吴丽华20节、姜悦20节、葛梅22节、张国良20节。

检查高一记分册,记载小考、提问次数多,记分册运用的比较好的教师是宋清华、尤正舒、孙海霞、赵淑芬、张义祥、郭瑛、陈永艳、张福娟、张玉成、宋新华、孟宪杰、赵珊、闫青春、高艳、张守慧、王延芹、何俊玲。高二教师是丁宝霞、王淑丽、王岩、韩冬梅、李鹏、白素良、宋满鑫、韩玉芳、吴丽华、崔晓哲、陈碧艳、葛梅、蔡玲、李波、陈杰、肖杰、宋立国、陈欣。

教师上课情况:教师能以教学为中心,扎实开展工作,教学稳定有序进行,总的情况很好。存在的问题有:A关注教学反馈,根据反馈情况调整好教学做的不够。B听课发现启发式教学原则贯彻不深入,以教师为主导、学生为主体的转变力度不够,师生互动过程比较差,有的班级学生有睡觉、看书画、下棋等现象。C教具使用不规范。D听力课、体育课、实验课、信息技术课铃响前应到位,体育课离教学楼远些。E早自习听力情况有所好转,但未达到100%。F有个别教师仍在办公室辅导学生,影响老师备课。针对以上情况学校加强教学检查力度,确定四月份和六月份为教学质量检查月。工作重点抓常规教学的规范性。规范教学行为,提高教学质量,针对教学检查中发现的问题从严要求并及时反馈给年级,予以纠正。

第一次检查高一高二学生作业。作业检查情况:1、同一学科同一层次班级间不同班级作业量不同。高一数学:5班数学作业16次,6班作业5次,小考次数基本上相同。高一化学:8班作业4次,试卷3份,小考5次,练习册20次。6班作业8次,试卷2份,小考2次,练习册1次。高二物理:6班作业22次,试卷12份,小考2次。9班作业6次,试卷15份,小考1次。2、普通班作业批改次数比非普通班批改次数少。3、作文批改:学期过半批改没过半的班级有:1年2班、1年6班、1年10班、2年6班。4、总体上比较好的备课组有:高一英语、物理、化学、历史、地理。高二数学、物理、化学、生物、英语。

第二次检查高一高二学生作业批改,检查作业批改、小考、练习等。高一:语文作文各班5-6次,其他还有随堂作文等。数学4班最好40次,物理1-4班最好30-32次。年级作业批改完成规定要求。高二:语文作文各班8次以上。代数、几何11班最好39次。物理4、5、6、7、8、10班较好有25-30次。年级作业批改完成规定要求。

进入四月份学校加强教学检查力度,四月份为教学质量检查月。工作重点抓常规教学的规范性。规范教学行为,突出教学质量,从严要求,发现问题及时反馈,把问题消灭在萌芽之中。对期中到期末阶段的教学工作提出了具体的要求。(1)搞好集体备课、搞好以老带新活动,新教师要听老教师的课,做到先听后讲。(2)课堂教学要有互动性。课堂纪律不能不闻不问,要改革陈旧的教学方法。提倡讲练结合,不满堂灌,不一讲到底。(3)教师对学生的学习进行不断的督促,对学生的激励手段要加强。(4)加强批改和小考。(5)探索启发式教学,探索具有我校特点的创新课。设疑不要超越学生本身的特点,以激发学生的学习动机为前提,以学生的知识结构为基础,以对学生的思惟训练为中心,以多种教学方法相互结合为原则,以多项信息反馈为调节。(6)加强高一高二的学科竞赛辅导,发挥尖子生的辐射作用。(7)加强办公室的纪律和教学纪律,不许把学生撵出课堂。

进入六月中旬以后,由于高一高二会考和高三年级报考志愿等客观因素的影响,各年级的教学秩序一度出现反弹,学校领导十分重视这一现象,马上召开中层干部和全校教职工大会,针对近日教学秩序混乱现象,姜书记、王校长向全体教师提出了严格要求,要求教务、政教两个部门和三个年级通力合作,迅速扭转教学秩序乱的现象。教务处加强了检查力度,

并做好检查记录。发现问题及时反馈给年级。每天反馈二-三次,使年级教学纪律迅速好转,恢复到了正常状态。

组织好高一、高二的期中、期末考试,指导好高三月考。老师准时参加考前会,已经形成制度。对期中考试(1)监考情况:各考场学生人数是空前的,已经达到了最大限额,各考场的老师监考比较认真,发现问题及时解决,完成了任务。(2)取收试卷情况:取试卷大家按顺序,收卷未发现一张漏收试卷和答题卡现象,表现较好。(3)考题情况:考题勘误较少,现场勘误也较少。(4)流动监考情况:比较认真负责,起到了应有的作用。

各年级及时开好考试质量分析会,针对存在的问题提出新的要求,促进教学质量的进一步提高。

全学期教务处组织高一高二市全能竞赛,全国数、理、化、生学科竞赛初赛、盟校通讯赛、高一高二期中期末联考、协助高三组织月考5次等多种考试,做到了组织到位无差错。

二、抓好教研、教改和岗位培训工作。

1、公开课教学情况:开展各种形式的公开课教学50余节。

3月25日魏勋丽老师参加市级地理评优课,教育学院孙主任一行三人来我校听课并进行评选。对魏老师的课给予了充分的肯定。

盟校优质课校内选拔赛4月9日---10日在七楼举行,数学学科做课教师王淑丽、丁宝霞、李鹏、王延芹、何俊玲,评委钱玉山、刘玉霞、姚洪峡、白素良。经评委打分评选出何俊玲老师代表学校参加盟校优质课竞赛。政治学科做课教师刘宝凤、李晓英、王秀辉,评委李哉、宋乐勇、张晓丽、梁启坤、刘丽霞、段晓霞。评选出李晓英老师代表学校参加盟校优质课竞赛。.4月21日刘校长、宋主任等一行13人前往长春151中学参加八校优质课竞赛,最后何俊玲、李晓英老师分别获得盟校二等奖和三等奖。

4月15—18日教务处组织了本学期青年教师第一次汇报课。闫青春、刘启强、宋立国、陈杰、赵珊、宋万利、陈广志、高艳、孟宪杰、王平林、姜悦、张丽明、张丽萍、张玉成、李波等15名教师作了汇报。大家一致认为,在学校领导及老教师的亲切关怀下,经过几学期的教学实践,通过导师带徒活动,新老教师结对子活动,青年教师已迅速成长起来,课堂教学水平有较大的提高。

4月22日王旭东老师去九台参加吉林省中学数学课研讨会并作课,受到与会者的好评。5月10日、29日宋乐勇、陈永艳老师分别在学校七楼会议室作语文研究性学习的公开课。希望通过此举带动我校研究性学习活动进一步走向深入。

6月3—7日教务处组织了本学期青年教师第二次汇报课。闫青春、陈杰、赵珊、姜悦、宋万利、李鹏、李波、宋满鑫、宋立国、丁宝霞、张丽萍、张丽明、孟宪杰、陈广志、张玉成、王平林、王秀辉、高艳、刘启强等19名教师参加了汇报。第一次汇报课中出现的问题有所克服,启发式教学原则得到贯彻,德育目标明确,电教手段普遍应用。

2.各研究性学习小组本学期开展活动两次,表现突出的是陈广志、张丽明指导的《集安古墓与环境》小组,活动开展的最好,在“五?一”放假期间率学生赴集安考察,并作了成果汇报。

3.导师带徒活动情况,开展好的有:高一物理:宋学平-赵珊、高艳、闫青春;高一政治:段晓霞-王秀辉、李晓英;高一语文:陈永艳—张玉成;高二数学:王岩—丁宝霞。

4.各教研组积极开展教学教研活动。化学、物理、语文、数学教研组最为突出,尤其是化学教研组活动有创意、收效好。刘婧老师还作了观摩课。本学期共录制《教学杂谈》节目四期,由地理、化学、物理、历史教研组完成。

5.岗位培训和外出学习情况:假期参加研究生学习的教师有刘校长、崔恩英、李觅、张福娟、张玉成、宋新华等。微机培训内容办公系统,全校教师踊跃学习,电教室内坐满求知的老师们,非常令人感动。大家按照电教主任的要求做,积极提交教案,提交课件,如期完成了任务。

3月17日东北师范大学牛广田教授来我校作教育理论报告,全体教师牺牲休息时间,聆听专家讲座,感到很受启迪、颇有收获。3月18日牛教授在集团二中为我校高一五班、高一八班学生上了一堂生动的语文课,没有课的教师踊跃听课,课后牛教授与听课的教师在多方面进行了广泛交流。

3月29日学校组织高三各科教师在梁启坤教师带队下去长春参加高考信息交流会。

4月23日尤正舒、赵淑芬老师去泰安学习英语24字教学法。

4月27日刘校长率宋乐勇、陈欣老师去露林高中听赵谦翔关于语文教学改革的做课、王鹏伟关于研究性学习的报告。

5月30—31日刘校长率白素良、王旭东、何俊玲等教师去东北师大附中学习听课。

6月11日宋主任去市内参加市教科所组织的省“十?五”期间重大课题开题会。我校有两个省级课题、一个市级课题入选,并被市教科所授予“实验学校”铜牌。

6月12日姜书记、钱主任、梁主任一行去长春二中参加省里组织的高考报考指导会。

6月13日宋主任率陈欣、陈永艳老师去通化市一中观摩“研究性学习延伸与研讨课”,感到很受启发,收获颇丰,决心在我校广泛开展研究性学习活动。

7月2日我校被省里确定为“青少年责任教育与培养实验学校”并挂牌。

积极组织排头兵竞赛,我校有宋学平、宋满鑫、赫英辉、宋万利、王春艳、潘春梅、张筱密、李兆兰八名选手参加九月份集团公司组织的中学物理、历史、生物、信息技术教育排头兵竞赛。

加强体音美教学的检查力度,按大纲要求开足课,不许无故占用上课时间。由于学校重视,体音美教学好于上学期,全面完成了学校教学计划。

三、搞好学生竞赛的辅导工作。

学生竞赛辅导纳入常规检查中来。任课教师认真备课,精选习题,认真辅导,学生的学习兴致高昂,班级常常座无虚席,经过辅导教师的努力取得了较好的成绩。本学期竞赛主要有:

1、3月27日通化市中学生学科全能竞赛揭晓。我校高一年级在12支参赛队伍中以7862分、6464分分获团体总分第二名(甲队)、第八名(乙队)。高二年级在11支参赛队伍中以6352分、4754分分获团体第七名(甲队)、第十名(乙队)。

2、通化市中学生学科全能竞赛中高一年级数学李秋实、徐静、张利超分获第四名、第六名、第六名,辅导教师张安梅;物理杨晓鹏、宋俊玲、陶鑫分获第三名、第六名、第六名,辅导教师宋学萍;化学关愉、叶睿博、张巍、宋俊玲、李秋实分获第一、第二、第四、第八、第十名,辅导教师刘婧;英语陶鑫、关愉、徐静

分获前三名,辅导教师赵淑芬、尤正舒。高二年级物理江志勇获第六名,辅导教师崔晓哲;化学王威、谭瑛鹏获并列第二名,辅导教师张国良;英语谭瑛鹏获第三名,辅导教师蔡玲。

3、全国中学生生物学联赛吉林赛区初赛有三名同学被初赛录取,林涛、曲博研、那振芳。获得参加复赛资格。林涛、曲博研、那振芳获得吉林赛区复赛三等奖。辅导教师刘玉霞。

4、全国中学生化学联赛吉林赛区初赛有六名同学被初赛录取,那振芳、李一、杨宇婷、窦圣博、宋宏珊、张婷婷参加夏令营。辅导教师张国良。

5、全国中学生数学联赛吉林赛区初赛有二名同学被初赛录取,关愉、王威参加夏令营。

6、全国中学生物理竞赛吉林赛区初赛有三名同学被初赛录取,王威、李亮、李福玉参加夏令营。辅导教师崔晓哲。

7、八盟校通讯赛成绩:

高二化学团体第二名。辅导教师张国良。个人名次前十名:第一名王威、第三名李健、第九名李福钰。

高二物理团体第一名。辅导教师崔晓哲。个人名次前十名:第三名李亮、第四名李福玉、第五名那振芳、第七名李健、第七名谭瑛鹏、第十名王德志。

高一化学团体第三名。辅导教师刘婧。个人名次前十名:第一名徐静。

高一物理团体第二名。辅导教师宋学平。个人名次前十名:第一名宋俊玲、第二名陶鑫、第五名叶睿博。

8、关于同学在2002年吉林省高二年级数学夏令营邀请赛中荣获一等奖。指导教师张安梅。

9、教育处英语口语大赛:一等奖徐静,二等奖李秋实、刘泽婷、刘曦、陶三等奖李博宇、刘璐。指导教师尤正舒、宋清华、赵淑芬。

10、吉林省英语口语大赛:

高二年级:二等奖刘泽婷、徐静、陶鑫。指导教师尤正舒、宋清华。

高三年级:杨帆。指导教师肖杰。

四、八校联考期末考试成绩及高一高二会考成绩情况。

八校联考成绩见成绩册。

高二物理、化学、历史、生物,高一历史、地理会考成绩见成绩单。高二高一各科会考通过率情况。

五、存在的问题及建议:

1、课堂教学中以学生为主体的思想有待进一步加强,启发式教学力度不大。我校的新型课教学目前还处在探索阶段,少有成果。

2、电化教学手段的应用还没有成为老师们的自觉行动,教师之间水平差异较大。

3、教研组、备课组的工作要进一步加强,集体备课活动还要落到实处。

4、竞赛成绩各学科之间不平衡,有的学科成绩出现了滑坡,尖子生培养还需进一步加强,部分学科的联考成绩与盟校相比差距大。

5、有的教师对教研教改不热心,只满足教好课,缺乏上进心和参与意识。

6、一些教师对当前高中的办学认识不足,缺乏危机感和主人翁意识。

7、高一实行的研究性学习力度不大,参与的人数少,活动次数不多,活动内容仍在探索中。

8、高中双语教学的课堂形式、预定达到的目标还未明确。应制定培训计划,让教师自主学习。

第2篇:中学教务处第一学期工作总结

本学期以“埋头苦干,争先进位”为教学工作的总要求。以“规范教学过程、细化教学行为、提高教学质量”为工作重点,切实强化了教学常规工作和教学“五认真”工作,基本完成本学期的工作目标。

一、课堂教学管理

1.实行了“三项制度”。一是校内教学调研制度。二是行政人员听评课制度。本学期进行了三次听评课活动,每次都材料汇总后,在教职工会上由校长进行点评。三是通报分析制度。针对每次教学调研、行政人员听课和重大考试,及时将情况向全体教师进行了通报分析,针对每次考试,高一、二年级以备课组为单位各进行了二次质量分析会,高三年级则以班级为单位和备课组为单位进行质量分析会,面向全体学生进行教学质量跟踪调查,切实关心每一位学生的成长。

2.坚持教室日志的记录。充分发挥课堂的主渠道、主阵地作用,切实提高课堂教学的效益。通过“教室日志”,及时了解每周教学动态。

3.强化“五认真”检查。在期中考试期间对全体教师的备课笔记和作业批改情况进行了检查。共检查了172位任课教师的备课笔记和听课笔记,其中优秀备课为39.5%,良好备课为59.3%,合格为1.2%。作业批改优秀占44.0%,良好占55.3%,合格占0.7%。教学后记共3271篇,人均19篇。

4.进行了学生民主测评。对教师的教学情况进行了由全体学生参与的民主测评。高一年级的满意率平均91.92%,高二年级的满意率平均为95.97%,高三年级的满意率平均为92.21%,本学期满意率三个年级均超过了90%。针对学生测评中出现的问题,由教务处及时组织学生座谈会进行全面了解和找个别教师进行谈心。

二、新课程的实施

成立了新课程领导小组和课程管理小组及选科指导小组和研究性学习领导小组,制订了《江苏省昆山中学新课程实施方案》,规范了我校新课程的实施。

1.培训学习。本学期高一部分教师参加了省级培训21人次,参加苏州市级培训16人次,参加昆山市培训73人次。通过培训,使高一全体教师对新课程的理念和实施策略有了认识,为新课程的实施提供了保障。

2.校内研讨。在学校新课程领导小组的布置下,教务处与教科处通力协作,成功举办了高一新课程研讨活动。本次活动分为文科和理科二组,教师都能畅所欲言,围绕新课程的理念与实施发表了各自的看法,达成了一定的共识,收到了良好的效果。

各备课组内积极探索,一周进行多次备课组活动,做到了人人参与,献计献策,营造了良好的研讨氛围。

3.邀请专家共同研讨。利用学校对外公开教学的时机,邀请了扬州大学教科院10位专家教授来校作指导。专家与教师就新课程展开了面对面的坦诚的交流与研讨,为我校新课程的实施提供了理论基础和强大动力。

4.逐步开展研究性学习。根据新课程的要求,高一年级开设了研究性学习课程,我们采用集中时段、分步实施的方法。本学期共收集到课题22个,全体学生均选择了自己参与的课题,参与面100%。本学期完成课题的前期工作——开题报告。

三、各类考务工作

本学期共组织了各类考试11次,共453场次。考前对教师和学生分别进行考务、考纪的培训,增强了考试的严肃性,对考试过程中出现的违纪现象进行公示制,确保了考试的客观、真实、有效,形成优良的考风、班风和学风。各类考试在总务、德育等处定的协助下均能顺利进行,无一重大错误发生。

高一、二年级月考2次,期中期末考试,共4次;高三年级组织了摸底考试、XX年高考综合考试和期中期末考试,共4次。高二分班摸底考试1次。

10月高二信息技术等级考试,合格率98.37%。

XX年江苏省高考综合考试一次合格率98.7%,有12人次不合格。

四、对外展示和教学研究

1.公开教学活动。本学期成功举办了以“自主、合作、探究”为主题的对外公开教学活动,采用重点推出(22节课)和全面公开相结合,做到全体教师参与,同时也扩大了苏州市、昆山市二级带头人和教学能手的影响;通过对外公开教学,为全体教师提供研究、参与的舞台,提升教学水平;通过对外公开教学,充分发挥“四星级”普通高中的示范作用和辐射功能。本次公开教学邀请了扬州大学教科院10位教授参与听评课,并就高中新课程实施过程中存在的问题、困难与课程管理、评价问题和相关教师作了广泛的交流。

2.参加了昆山市“百节优秀课”展示活动。本学期,学校推出了7位二级学科带头人向全市进行了教学展示,反响很好。同时派出了36位教师参加了本次展示观摩活动,为年轻教师提供了学习的机会。

3.加强对各类考试的研究,深入对高考的研究。组织05届高三教师研究XX年江苏省自主命题的试题,编写了《XX年高考试题评析》,对本届高三的复习工作起到了指导作用。组织部分教师参加了“XX年江苏省高考信息与经验交流会”。

4.外出学习。本学期,共派出47人次外出听课、学习;参加各类研讨会、观摩会、学科会议等活动共190人次。

5.加强教师听评课活动。教龄在3年(含3年)内的青年教师听课节数不少于30节,中层以上领导、教研组长、导师听课节数不少于20节,其他教师听课节数不少于15节。期中检查的结果是全校人均听课11.68节。

本学期各教研组均能正常开展活动,组内公开课共45节,每次公开课均有听评课记录和教案汇集,收到了较好的效果。

五、教学绩效

1.学科期中成绩。高一、高二在教学成绩方面取得了预期的目标,期中考试中,高一年级确立了领先优势,总分796.17:775.99,900分以上的人数 :42,其中高3分以上的学科有:数学、物理、化学、政治、地理;高二年级体现了选科的优势,平均总分510.51:497.22,600分以上的人数27:12,其中高3分的学科有:数学、物理、化学、历史和地理。高三年级与常熟中学相比,平均总分低28.77分,存在一定的差距,600分以上的高分人数为32:93,低于常熟中学5分及以上的学科有:数学、物理、生物、政治和历史。

2.加强了竞赛等课外辅导工作。成立了学校学科竞赛领导小组,确立了以部分教师参与的竞赛辅导责任制。

本学期,组织学生参加全国中学生物理竞赛,获江苏省二等奖8人、三等奖18人,获苏州市一等奖7人、二等奖11人、三等奖19人;

组织学生参加全国中学生化学竞赛,获江苏省二等奖12人、三等奖17人;

组织学生参加全国中学生数学联赛,获江苏省二等奖1人、三等奖3人、获苏州市一等奖9人、二等奖17人、三等奖12人;

组织学生参加第八届北京高中数学知识应用竞赛

,获二等奖1人、三等奖3人;参加第八届北京高中数学知识应用论文比赛,获二等奖3人、三等奖4人。

3.积极开展课外活动。语文组利用中午时间组织高一全体学生的课外阅读活动并组织了征文比赛;高二语文和英语备课组开展了课本剧比赛,并参加了第四届校园文化艺术节的汇报演出。艺体组利用课余时间开展了形成多校的体育活动比赛和文艺活动,确保了本届艺术节的成功。

六、青年教师培养

1.进行了昆山市青年教师“一、二、三”工程的考核。

2.鼓励中青年教师参加各级各类教学评比和论文评比。获苏州市教学基本功竞赛二等奖1人,获昆山市教学基本功竞赛一等奖4人,获昆山市评优课特等奖1人、一等奖1人,获昆山市“百节优秀课”评比一等奖5人、二等奖4人、三等奖3人。获苏州市论文评比一等奖2人、二等奖6人、三等奖5人,获昆山市论文评比一等奖2人、二等奖4人、三等奖1人。

3.开展了校内青年教师课堂教学竞赛活动。本次活动共分二个阶段进行,先在各教研组内进行评比,推出优秀者参加学校的评比,通过评比,分别评出了文科组和理科组一等奖2名,二等奖3名和三等奖3名。

4.组织青年教师参加了“昆山市青年教师的文化测试”。

七、其他工作

1.实验室进行了管理人员的调整,各室均对内部器材进行了重新整理,进一步健全了台帐资料。实验开设率高。

2.图书馆规范了阅览室的开放时间和人员值班;完成了XX年度书报征订工作;完成了下学期教材的征订。

3.医务室完成了高一年级的健康登记、病史调查和常规体验工作;协助工会进行教师文明办公室的检查;协助工会完成了教师健康登记工作。工作台帐资料齐全、规范。

4.文印室制订了关于试卷印刷和复印的规定,并规范了登记方式,有效地控制了纸张的浪费。

5.接待和安排了南京师大、苏州大学等6所院校的应届毕业生的教育实习指导工作。

江苏省昆山中学教务处

XX年1月12日

第3篇:中学第二学期教务处工作总结

本学期,教务处以“争先进位、再创新高”为教学工作的总目标。强化高考工作,完善复习计划,注重提高复习的质量和效率;精心研究高考和学生情况,高度重视高考信息的收集、整理和使用,高度重视对优秀生的指导和关心,继续强化了对教学全过程的监控和管理,保证了各项措施落实到位,保证了各项质量指标全面完成。对本学期教务处工作总结如下:

一、教学常规

1.修订了“江苏省昆山中学教学常规工作的要求及考核办法”。

2.坚持以“五认真”工作为重点的教学常规管理和检查,实施教学全过程的管理。提倡集体备课,统一进度、统一难度、统一练习,杜绝了一份教案全组用,千##第1篇律的现象。

3.在期中考试期间对全体教师的备课笔记和作业批改情况进行了检查。优秀备课为32.2%,良好备课为65.0%,合格为2.8%。作业批改优秀占49.4%,良好占48.7%,合格占2.0%。检查中发现的突出问题是:备课数量不足,备课马虎似草稿,对教材的分析不到位,不能确定明确的教学目标和重难点。

4.学生测评。针对教师的教学情况,在期中考试后,由全体学生参与的对教师教学情况的测评,测评结果为:高一年级的满意率达93.38%,高二年级的满意率为89.24%,高三年级的满意率为87.93%。针对学生测评中出现的问题,由教务处及时组织学生座谈会进行全面了解和找个别教师进行谈心。

5.加强听课评课活动。教龄在3年(含3年)内的青年教师听课节数不少于30节,中层以上领导、教研组长、导师听课节数不少于25节,其他教师听课节数不少于15节。期中检查的结果是全校人均听课11.68节。

二、教学绩效

1.期中考试:

高二年级:总平均分541.70,列昆山市第一,领先25.86分,600分以上人数190人,列昆山市第一,占比为72.24%;高一年级也实现了预定目标。

高三年级:一模考试中均分为553.78分,列昆山市第一,领先3.01分,600分以上人数为130人,占比76.92%;二模考试中均分为513.82分,列昆山市第一,领先17.58分,600分以上人数为68人,占比87.18%。

2.高考:本学期围绕期初确定的高三工作目标,通过精心研究、精心管理、精心辅导、精心组织,全面布暑高三工作,取得了令人满意的成绩。

高三(8)班庄晓波同学以特征分693的高分取得了省第八名、苏州市第二名、昆山市第一名的好成绩,高三(8)班吴军一同学以672分高分与庄晓波一起获得苏州市李政道奖学金;我校有七名同学列苏州市考分前五十名;包揽了昆山市前十名。

我校平均总分533.30分,列昆山市第一,领先13分。单科平均分均列昆山市第一。

600分以上的高分人数为115人,列昆山市第一,占比71.88%。

3.全体高二学生参加了省级理化生实验操作考试,全部通过。高三学生参加了省级英语口语测试。

4.学科竞赛。加强了竞赛等课外辅导工作。学生获奖有:

XX年全国中学生英语能力竞赛一等奖3人,二等奖7人,三等奖11人;

“兴中杯”江苏省第四届高中作文大赛现场决赛江苏省二等奖1人,江苏省三等奖1人;

XX年度江苏省中学生生物学全国联赛(江苏赛区)江苏省二等奖5人;

XX年全国高中数学联赛成绩全国二等奖1人,全国三等奖1人,苏州市一等奖2人,苏州市二等奖4人,苏州市三等奖4人;

XX年苏州市高中学生《历史小报》评比苏州市二等奖1人;

XX年江苏省高中数学联赛初赛苏州市一等奖13人,苏州市二等奖16人,苏州市三等奖12人;

XX年全国高中生化学竞赛江苏省二等奖13人,江苏省三等奖8人。

5.教师获奖。第八届多媒体教学软件大赛省一等奖1名;苏州市多媒体教学软件制作评比一等奖2名;昆山市高中语文教师教学基本功比赛特等奖1名,一等奖2名,二等奖2名,三等奖1名;昆山市中学信息技术教师三项基本功比赛一等奖1名;论文评比有1人获江苏省三等奖,1人获苏州市一等奖,3人获苏州市二等奖,3人获苏州市三等奖。

三、教学管理

1.校内调研。开学初对高一、高二年级进行了教学调研,寻找差距、发现不足,及时解决教学中出现的问题。高三年级通过教育局、学校二级调研,改进和修正了教学过程中出现的偏差和有关问题,及时调整了复习的思路和策略。今后有待于进一步激活校内调研机制,完善校内调研的管理。

2.备课组活动调研。各备课组做到了有活动有记载,有活动内容,有主讲人。针对各学科组存在的问题,及时进行备课组调研,纠正和改进教学工作,高三年级共进行了二次备课调研,取得了较好的效果。

3.教研活动。确保教研活动的正常开展:以抓好教师的师德规范、教学常规和业务研讨为重点,进行主题教研,积极探索校本课程建设的途径,努力形成教研特色;规定了教研组内公开课节次,大组不少于8节,小组不少于6节,实际开设校内公开课为:语文组8节、数学组6节、英语组7节、物理组5节、生化组6节、政治组4节、史地组5节、音体美组6节、信息劳技组5节。全校共52节。

4.中层听评课。本学期始,学校的中层及以上领导,由教务处确定听课对象,进行听课和评课,及时汇总听课中发现的问题,在教师会议上公布。从目前的情况看效果是好的。

5.严格考务。本学期以强化考务考纪教育为重点,进行考前培训和公示相结合,确保了考试的客观、真实、有效,形成优良教风和良好的的班风、学风。本学期共进行了高考等各类苏州、省、全国性考试14次,共设考场464个,在校领导的关心指导下,在后勤等处室的通力合作下,保证了各类考试的正常进行。

四、教学研究

1.试行期中复习示范课。本学期在期中考试期间,在高一、二年级试行骨干教师开设复习示范课,总体是好的,但是存在不少问题,有待于今后改进。备课组内听评课不到位,没有起到应有的作用;我们教务处管理不力,缺乏督促;部分教师不愿意开设示范课,马虎对待;等等。今后有待于完善该项工作,使之成为一项常规工作。

2.外出研讨。本学期外出各类活动很多,有外出听课,有外出开会,有外出培训,有外出研讨等等。省级研讨有4次;苏州市级学科研讨会有13次;昆山市级学科研讨会有18次。外出听课1次,通过这些活动,有利于教师了解目前教学的动态和掌握高考复习的信息,为教学复习工作提供了很好的素材。

3.文化测试。本学期对青年教师和三年内在校未上高三的教师进行文化测试,旨在促进全体教师自觉进行有效的教学研究,使得教师能时刻关注当前教学的动态和高三复习的状况,有利于青年教师的成长(

回顾一学期来教务处的工作,全体同志团结一致、脚踏实地完成了各项工作任务,但是也有做得不够好的地方,这是我们今后努力的方向,也是我们今后工作的动力和目标,有待于在今后的工作中加以改进。我们将努力做好本职工作,充分落实学校的工作意见,把教务处工作做得更好。

第4篇:2015年度中学教务处工作总结

一、扎实做好教学常规工作。

1、做好开学工作,如课表、教师用书发放、转学考试严格把关、检查两周教案和教学工作手则等。

2、合理安排校内公开课。开学初,将各组的公开课固定时间以确保同组老师能随堂听课,在确定上公开课前,在黑板公布公开课的具体节次和地点,以推动全校教师相互听课。

3、例行召开各年级教师会。每学期各年级(除毕业班)至少召开两次教师会和有关学生会,解决班级存在的问题,提出改进措施。

4、为遏制日益严重的抄袭作业现象,教务处在本学期制定了《关于遏制抄袭作业现象的通知》,严格规范作业行为,并发至班主任处要求在班级加强宣传,并张贴在班级醒目位置。

5、根据学校的要求随堂听课,主要对就政史地组的有关老师进行了随堂听课,并在课后进行了交流。这方面做得很不够,以后要加强随堂听课的节数。

6、根据学校的工作安排,每天早上和中午提前到校值班,主要是检查和督促高三年级学生早到校后的学习行为。高三年级的两位班主任到校每天都比较早。

7、组织期中、期末考试和三考的模考。工作量大,时间长,教务处人员经常加班加点,付出了大量辛勤的劳动,且毫无怨言。

8、做好新高一的高二文理分班工作。之前进班广泛深入宣传,之后要求每人申请并由家长签字。

9、做好学生家长评教工作。

二、花大力气抓三考工作。

高考、中考和高二学业水平考试是本学期学校的头等大事。三考的好坏涉及学校的生存和发展,抓好三考工作至关重要。

1、高考工作:召开高三年级高考100天冲刺动员会,学生代表、教师代表和李校长分别发言,为高三加油鼓劲;先后组织高三年级六次模考,每次模考都做了精心的安排,模考后及时分析考试成绩,特别是将偏科情况完整呈现,为领导科学决策和老师科学安排提供保证;多次召开高三教师会,分析模考成绩,找出存在问题,突出抓纠偏工作;三次召开了高三家长会,全面分析高三年级状况,并对家长提出相关配合的要求;加强对高三教学常规的检查,并将检查结果及时反馈;组织高三教师参加合肥市高考报告会,聆听外地和本地的专家报告;聘请合肥市有关专家到校开展高考专题讲座;做好高考的送考安排工作;制定《XX年高考日程安排》发放给每个学生,让学生明明白白应考。

2、中考工作:多次召开九年级教师会,分析形势,明确任务;召开九年级中考冲刺动员会,学生代表、教师代表和校长分别发言,为中考冲刺加油助威;4月10日参加合肥市初中毕业学业考试暨高中阶段学校招生工作会议,会后,将有关文件复印到班级张贴,并根据市有关文件,制定《XX年合肥市初中毕业学业考试考务暨高中阶段学校招生安排》;组织中考体育考试和理化试验操作考试;做好中考综合素质评价工作,并及时将有关数据上报;4月28日参加包河区九年级一模分析会,并将分析会精神在4月30日的九年级教师会上传达;第11周中考考生摄像;安排三次中考的模考工作,并增加了理化和史地的合卷考试模考训练;邀请包河区有关专家做中考的辅导讲座。

3、高二学业水平测试工作:多次召开高二教师会研究高二学业水平测试工作,根据考试安排及时调整课时分配,增加了计算机的课时;召开高二学业水平冲刺动员大会;做好高中学分认定工作;4月21日参加市高中新课程试验和高考改革报告会,并将有关精神传达到高二教师;安排三次学业水平考试的模考工作。

三、做好初、高中招生的宣传工作。

这是一项难度极大且需要付出超常时间和精力的工作,而招生质量的好坏又直接关系学校的质量,所以我们又不得不尽力而为之。我们首先在小六升初中的工作中实现两年来的改变,首先接受外校的学生报名,并组织了三百多人的摸底考试,从试卷的组织、考场的安排、阅卷登分等各个环节做得井井有条。并对本校小六学生进行严格的资格审查,严把关口。学校也成立了招生领导小组,并成立了工会监督小组,对初中招生工作全程监督。高中招生的压力更大,困难更多,但我们依然会全力以赴去做好宣传工作。

四、做好课题研究等教研工作。

1、积极开展省级课题研究工作。3月3日隆重召开了《新课标下的课堂教学研究》和《高中新课程资源的开发和利用研究》两项省级课题的开题会,合肥师范学院和市区教育局的有关领导和专家参加了开题会,并对开题报告、实施方案给予了高度评价。教务处为开题会做了大量充分的准备如横幅、布置会场、开题报告和实施方案等。会后两个课题组及时召开课题组会议,落实开体会精神,并分工合作研究。教务处还为课题组老师购买了相关书籍,并组织了专题研讨课。《高中新课程资源的开发和利用研究》课题组还开设了专门的研究博客。

2、两次召开教研组长会,布置工作,交流经验,探讨问题。

3、推荐老师参加包河区名师工作室。李校长和彭江龙成为名师工作室成员,有关老师成为工作室的学员。

4、编印第17期《教学研究》专刊,精选《有效教学的理念与策略》、《课堂教学的有效性》、《提高课堂教学有效性的几个思考》等文章,供全校教师学习和交流。

五、积极组织本组老师参加学校的重大活动。如“创建路上党旗红”活动、为灾区捐款活动、交特殊党费、师德演讲等,并在这些活动中有不俗的表现。

5、积极鼓励老师参加市区教研活动,并为他们参加活动创造必要的条件。

第5篇:2015-2015学年度第二学期中学教务处工作总结

本学期,教务处全体工作人员在李校长的领导下,在曹永忠副校长的直接指导下,紧紧围绕学校办学思路,乘着课堂成长年的东风,科学合理的计划安排,扎实有效的工作,大胆创新,充分发挥教务处指导监督、整合推进的功能,进一步增强服务意识,深化教学改革,加强师资队伍建设,加强教学检查、规范教师的教学行为,出色地完成了学期初制定的各项工作计划。期末将至,为了能够使今后的工作在质量上、效率上再上一个台阶,特就本学期具体工作情况做以下几个方面的小结:

一、立足校情、狠抓常规促质量

1、加强常规管理是提高教育教学质量的重要途径,以制度制约、以机制激励,抓好教学流程的各个环节,规范教师的教育教学行为。继续加强领导抓年级组包学科组工作,继续实行领导巡课听课制度,人人深入课堂听课,和教师沟通交流,及时反馈,每周一的行政会上,由校长亲自检查每个人的听课记录,并在会上一一反馈课堂教学中存在的问题,使后续工作的思路清晰方向明确。

2、加强教学常规检查。

1)、本学期在教研组长,学科组长定期检查本组教师教学常规的基础上,教务处每月对教师的履行职责情况进行检查,由于督查检查及时,本学期,教师的上课满意度平均在85%以上,教学设计及作业批改等的合格率均在95%以上。

2)、加强早、晚自习及教师上课情况的检查。教务处每天安排人员轮流值班检查,做好检查记录并及时公示。为了体现早读的特点,凸显早读的效果,我们要求早读必须要有朗朗的读书声,我们也在努力尝试各种做法,以求达到更好的早读效果。对教师的课堂教学情况,每月按时下发“评教评学”表,由学生对任课教师的课堂教学情况进行全面评价,发现问题及时反馈。

3、认真组织各级类考试,并做好质量分析。按教务处和年级组的安排严格监考,每次月考、期中、期末考试,都实行交叉编排,狠抓考风、考纪,并对学生进行诚信教育,培养他们诚实守信的良好品德和积极进取的精神。从考务安排、监考、阅卷、到成绩统计的各个环节,尽可能减少人为因素的干扰,真正做到客观合理科学,体现了公平公正的原则,以考风促进我校学风。在学期初的质量分析会上,通过对数据的分析对比,引领教师们对上学期教学中存在的问题进行了梳理,特别是结合教学成绩分析了上学期“实践教学模式”中存在的问题,在分析会上,李爱萍校长结合成绩谈了学校教学管理中存在的问题,提出加强教学管理的精细化、深入开展“实践”活动、强化质量意识、把握工作细节、关注后30%学生等问题,是目前不断提升五中质量的关键所在。在期中质量分析会上,一改以往单一的分析形式,采取自下而上的分析流程:教师个人——备课组(命题人)——教研组分析;班级质量分析——年级组的质量分析会。这样的分析流程重在通过“微观分析,具体分析”,直面教师教学和学生学习中存在的问题,找准问题根源,提出解决措施。在年级组质量分析会上,各命题教师根据命题意图,结合学生的答卷情况分析了教学中存在的问题,提出了整改策略;各学科组长结合学科特点和年级学生特点分析了提升成绩的方法;年级组长以数据为依托具体详尽地分析了本年级的教学质量情况,对全年级期中考试情况做了简洁精练的总结,在总结成功经验、查找问题源头的基础上,提出了切实可行的整改措施。包组领导也从“团结、分享、合作、凝聚力”等方面进行了评价总结。

4、组织教师及学生的各类竞赛。

1)本学期,组织了初三学生的数学、物理、化学、信息技术学科的奥林匹克竞赛的辅导及参赛工作。特别是杨炳会主任辅导的信息技术奥赛,取得了较好的成绩,我校有12名学生获奖,名列吴忠市第一。在杨炳会老师辅导的全国中小学生电脑制作比赛活动中,我校有三名学生分别获得了吴忠市级一二三等奖的好成绩。陈仙梅组长组织的七年级语文学科的作文竞赛活动,也极大的调动了学生的写作积极性,这些活动及成绩的取得,离不开辅导教师的精心组织、在发现人才的同时、活跃了学生的学习生活,同时也提高了他们的学习兴趣,也促进了教学工作。

2)3月份,学校组织六位数学青年教师参加了市区青年教师说教材比赛,我校教师发挥出色,取得了1个一等奖,3个二等奖,2个三等奖的好成绩。继说课活动之后,马春燕老师被选送参加市区青年教师优质课竞赛,也取得了二等奖的好成绩。

5、加强学校现有教学资源的管理和开发,发挥实验室、电教室、图书室的作用。加强思想教育,明确部门职责,使其积极服务于教学,不断提高服务水平,加强对图书室、实验室、电教室等教辅部门工作的指导,加强课堂教学与信息技术的整合,充分发挥现代教育技术在教学中的作用,提高教学效果。加强学生对课外书籍的阅读,使其不断扩大知识面,提高自身素质。为此,学校于5月21日隆重举行“打造书香校园,培育儒雅师生”启动及图书配发仪式,并为七八年级各班学生配发图书1400多本(每班70+20本),为七八九年级教师赠送图书(每人4本)320本,此活动的开展,目的在于促进教师的专业发展,提高教师的综合素养,也以此培养学生的读书兴趣,开阔视野,提高写作水平。仪式的启动,也标志着“多读书、读好书、好读书”将成为每一位五中人日常的生活习惯。“打造书香校园”也将成为我校走内涵发展之路,为学生创建享受成长快乐的理想乐园,为教师搭建实现专业发展的理想舞台,提升学校教育品质,建设特色鲜明校园文化的又一个抓手。

二、立足课堂、开展教研促提高

学期初,我们召开了学科组长和备课组长共同参与的第五中学教学教研“回头看”研讨会。对开学一个多月以来的教学教研工作特别是“先学后教当堂训练”教学模式的实践活动情况进行了回顾总结,并就下一阶段的“实践”研究活动工作进行了相关部署安排。曹永忠副校长全面回顾了开学以来的教学教研工作,提出本次“回头看的”主题就是要分学科总结和推广“实践“经验;梳理实践中存在的问题;探索后阶段实践活动的措施和方法。随后学校行政领导(学科组联系领导)分学科结合开学初“推门课”发现的问题和教师期初教学教研自查小结进行了专题交流。最后李爱萍校长围绕“相信学生”“加强集体备课”“关注细节”几个方面进行了动员讲话。研讨会上,既有理论教学的探讨,又有实践教学的总结与反思,在对全校“实践”活动取得成绩肯定的基础上,指出了存在的问题与不足,并提出了改进措施,对教学教研工作管理的完善、教学教学教研工作档次的提高,产生了积极的作用。

1、建立新型校本教研制度,促进校本教研活动开展。

为了加强集体备课的实效性,为了使大家在实践中反思提升,在研讨中共同成长不断提高,5月份(5月10日开始),在第一轮组内赛课的基础上,教务处安排了校级优质课竞赛,由教研组在第一轮赛课的基础上推选出1-2名选手,共计10名教师参赛,此次竞赛,教师都能够严格按照模式课静心准备,发挥集体备课的优势,反复试讲提炼,确保了本次活动的质量。优质课比赛活动,为每位教师提供了互相学习、互相交流的平台。为青年教师提供了锻炼、成长的舞台,也为其他教师提供了学习的机会。通过组内反复的磨课,在活动中我们看到了教师成长的印记,也为我们今天的校本教研开辟了新的思路,为我们的教学工作积累了丰富的经验。本学期我们把提高教研活动的针对性和实效性作为我们本学期的研究重点,做到普及与提高相结合,反对形式主义,避免一般化、低水平,避免不切实际的盲目拔高,因此教务处要求每位教师根据自己教学中存在的问题,在学科组进行交流,通过发挥教研组、年级组、备课组的作用,有效开展教师间的交流与合作研究,做到互相学习、共同切磋、分享经验,提高教学研究水平。完成课堂教学由低效向高效的过渡。

2、加强师资培训,不断学习提高教师的专业水平。

督促鼓励教师加强学习,学习优秀的教育刊物和教育论著,课标解读、《课程标准》及课表解读等相关资料,促进教师教育理念的转变,提高教师文化底蕴。学校为每位教师配发了《如何备课》、《如何说课》、《如何评课》、《如何做最好的教师》4本书,要求教师认真学习并做好读书学习笔记,写好反思、心得及相关的论文,并由教务处定期统一检查。

3、坚持巡课听课制度。以听课查找发现问题,以沟通交流促提高,以严格规范的管理促提高。按学校制度要求教师之间要互相听课,一般教师听课应在15节以上,教研组长、备课组长听课在20节以上,学校领导听课至少在30节以上。领导的听课情况由校长亲自检查,教师的听课由组长检查,做到有检查有反馈交流,通过听课,以具体的课例为载体加强了教师与教师之间的教学交流与研究。

4、集体备课

抓好集体备课是本学期重点工作之一,充分发挥集体备课组的作用,重点采取备课组集体研讨的方式,重点针对教案的设计、落实模式教学过程中存在的问题、课例剖析等作为集体备课教研的切入点,教研组、同组课任教师互谈互评,相互借鉴,反复切磋不断修订完善教学设计,以达到共同提高的目的。

5、和十二小的“中小学教学的有效衔接”活动,为中小学课堂教学的有效衔接搭建了平台,为中小学教师的沟通和交流提供了机会。本次活动,有语文、数学、英语教师共计300余人,参会的教师们围绕教学内容、教学方法、学习方法、教学评价和情感培养等方面就如何做好衔接进行了充分的交流,深化了交流的层次,拓宽了合作的渠道,丰富了活动的载体,形成中小学有效衔接的长效机制。做好了“衔接”问题,我们的学生从小学到中学乃至更高层次的学校才能够一直都能持续、和谐、健康发展。

三、加强毕业班工作

九年级工作是学校的中心工作,为切实提高毕业班的教学质量,提升我校办学效益和声誉,学校出台《初中毕业班工作管理方案》,使毕业班工作制度化、系列化。本学期召开了三次毕业班教师工作会议,五三次家长会,四次毕业班学生会议,做到毕业班工作抓早、抓实、抓细。并要求毕业班教师根据学科特点拟定好切实可行的教学计划,学科备课组长认真履行工作职责,认真组织好集体备课,用集体的智慧突破教学难点。九年级领导小组经常深入年级检查督促工作,定期召开领导组工作会议,研究、指导毕业班工作。同时加强与兄弟学校的交流、学习。在九年级中考备考工作会上,曹永忠副校长首先分析了学生的现状,保学斌、佟慧、顾正芳分别介绍了学科备考策略,寇丽梅、马璐、马春燕老师分别交流了班级备考策略。教务处从加强学生管理、加强集体备课、全力做好综合素质测试准备等方面对班主任及任课教师提出了具体的要求,最后李爱萍校长从“管理、研究、激励”三个方面进行了工作动员,为中考的备考工作奠定了基础。

四、做好学生档案的管理工作

加强对学生的学籍档案管理,严格执行学籍管理的有关规定,做到学生既有电子档案又有文本档案。学生的档案、学籍卡以及转学、退学、休学、毕业、肄业等相关资料,规范建档,妥善保管,按时上报,做到学籍管理制度化,规范化。

五、本学期发现的问题

1、集体备课活动的效率有待于进一步提高,个别教师的合作意识、教学行为需要进一步加以引导和规范。

2、"先学后教,当堂训练"教学模式的落实有待于加强。

3、个别教师上交、上报材料不够及时。

4、早读的秩序和效果不是很理想。

5、需要加强小课题研究。

6、七八年级的英语口语训练及测试要作为下学期的常规工作之一来抓。

7、七八年级信息技术课程的开设及测试还是一个有待思考的问题。

第6篇:2015年学校教务处年终工作总结

xx年业已结束,一年来,我处在学校新的党政班子的正确领导下,全体教师同心同德,按照期初制定的教学计划,充分利用学校的有限教学资源,以重实际,抓实事,求实效为教学工作的基本原则,以培养学生创新精神和实践能力为重点,加强教学常规管理,深化课堂教学改革,认真落实课程计划,抓好教学监控,强力推进技能教育,大面积提高教学质量,从而加速了学校发展。现将本学期工作总结如下:

一、教学常规管理

1、建立正常的教学秩序。严格执行课程计划,开齐、上好规定课程,坚持做到“三表”上墙,严格按照课表上课。坚持学生的全面发展,差异发展和可持续发展,使每一位学生能健康发展,严格控制学生的在校时间和学生作业量,切实减轻学生的课业负担,规定用好教辅用书,不得私自课外征订。注重抓好培优补差工作,在照顾好差生的同时,要重视培养优等生。重申了学校课堂教学常规,进一步规范教师的课堂行为。

2、切实抓好课堂教学。首先教师根据工作要求早作准备,早落实。做到认真钻研教材,掌握教材编写意图,用好教材。认真备课,明确教学重难点,精心设计教法,认真上课,积极倡导合作、探究、自主的学习方式,规范作业格式,认真批改作业,及时反馈;认真组织学生参加各类兴趣活动,认真辅导,认真组织学生进行考核,统计好考核成绩,做好试卷分析。

3、加强对教研活动的管理。本学期,教务处根据各学科及本校实际情况,初步调整了教研组的分类,建立了教研组长例会制度,确定了本学期教研活动的重点,制定了相应的措施,明确了教研活动的具体要求,如定时间、定地点、定专题、定主讲人等。通过争创先进教研组,进一步规范了工作程序,明确了管理职责,确保了教研活动的正常开展,有效地提高了教研组活动的实效性。

4、加强对听课活动的管理。学校通过建立随堂听课制度,提倡跨学科听课,鼓励教师积极开展相互间的日常听课活动,进一步明确了听课要求。如要求校行政人员每人听课不少于20节,教师每人听课不少于10节。并把听课数量、质量纳入教师常规考核之中。

5、加强对各类文档的管理。根据市县教育局和学校的工作思路及要求,进一步明确了本部门的职责,各项工作力求做到规范、有效。如学生的学籍管理、作息时间的安排、课程计划的执行、教辅用书的征订、上级通知的接收与转发等,同时能认真做好各类资料的收集与整理工作,为学校教学工作的正常有序开展提供了保障,也为迎接市县人民政府督导室的综合督导工作做好了充分的准备。在综合督导情况反馈中,我处的管理工作得到了上级领导的充分肯定。

二、常规工作情况通报

1、出勤:

9月份,正课迟到10节次,请假20节次,缺席5节次;辅导迟到5节次,早退2节次,请假30节次,缺席10节次。10月份,正课迟到4节次、请假23节次(包括婚假、事假、公假)、缺席4节次;辅导迟到2节次、早退1节次、请假52节次、缺席8节次。11月份,正课迟到7节次、请假15节次(请假最多的一人5节次)、缺席9节次(缺席最多的一人4节次);辅导迟到4节次、请假14节次(请假最多的一人4节次)、缺席20节次(缺席最多的一人4节次)。12月份,正课迟到17节次、早退4节次,请假67节次(包括婚假、事假、公假)、缺席4节次;辅导迟到5节次、早退3节次、请假39节次、缺席7节次。

2、教学评估:

9月份学生评估满意率100%的有75人,不合格4人;10月份学生评估满意率100%的有87人,不合格3人;11月份学生评估满意率100%的有84人,不合格2人;12月份学生评估满意率100%的有87人,不合格4人。

3、公开课

本学期我校开展了校级公开课研讨课等多种活动,其中,语文青年教师公开课4节,数学青年教师公开课3节,英语教师公开课3节,机电模具教师研讨课3节,电子电器教师公开课2节,服装美术教师3节,财会教师2节,旅游农科类教师2节,新教师汇报课4节。教务处组织听课教师对研讨活动中存在的问题进行了及时的反思、交流,在反思与吸纳的基础上再次进行公开教学与研讨,使广大教师的业务能力得到了明显的提高。

三、先进典型事例

冯斌老师、龚建英老师、蔡洪老师、阳华老师、康桂兰老师等平时加强教学之间的交流,在高三英语教学中,从备课到课外练习,彼此之间团结协作,取长补短,做到资源共享,保证了了各知识点的广泛性、全面性、系统性和准确性。康桂兰老师、刘嶷老师、王蕾老师等,家离学校较远,早辅导不受天气影响,不受交通不便的困扰,能坚持开展早辅导,从不迟到,不早退,工作兢兢业业。杨智如老师为克服上课声音较小的毛病,自购扩音器用于教学,以保证教学效果。计算机组吴学军组长、电子组唐仁雄组长,针对学校目前情况和本专业教学特点,拟改革本组专业课教学现状,创新教学方法。曾利仁老师在传授专业理论知识的同时,加强学生的专业思想教育,在学校实习条件较差的情况下,发动组织电子专业学生购买万用表、起子、烙铁等基本而又必备的实习工具,既大大提高了学生的专业兴趣,又为学校解决了实际困难。杨新林老师的班主任工作富有创新性,他以“挑战极限,超越梦想”为主题在班内开展励志教育,为全班学生制定了09年下学期期中期末考试和明年高考成绩的奋斗目标并制成宣传板报于以公示,大大激励了全班学生的学习积级性,目前288班学生学习目的明确,学习态度端正,学习风气浓厚。龚建英老师担任276班英语专业课程的教学,多方积极寻找资料,主动为学生垫资购买音像资料。黄绘元老师身怀有孕,但上机时没有缺席过一节课,并且每节上机课自始自终耐心细致的辅导学生。谢继禹老师利用晚自习讲正课,受到学生的好评。机房管理员彭祥云老师想尽一切办法,不分白天黑夜,耐心细致的辅导学生,及时处理突发事件,认真核对考试数据,保障了我校职业应用能力等级考试的顺利完成。刘岚岚老师自费去杭州参加教研教改研讨会。

四、两项开创性的工作

本期组织了两项具有开创性意义的工作:一是组织学生参加了娄底市中职英语口语赛,276班周玉霞获二等奖,邹白娟获三等奖;二是组织学生参加了湖南省职业院校冬季技能大赛,288班王丽获酒店服务与管理组第26名,邹柳获第31名。

首次组织学生参加这样的竞赛活动,既扩大了学校的声誉,又为我校今后的教学工作积累了不少经验。

五、存在的主要问题和努力的方向

半年来,我们的工作取得了一定的成绩,但我们的工作还有很多做得不够的地方,问题也还不少,主要表现在:部分教师表现责任心不强,上课不时迟到乃至缺席等;组织教学依然不严,学生打瞌睡、做与上课无关的事时,有的科任教师不管或管不着,学生上机课不指导督促学生完成教学任务,任凭学生漫游等;不认真钻研教材,创新教法,不及时了解学生的学习情况和学习要求,教与学脱节,收不到好的教学效果;不按时参加公开课的听课和评课,不相互借鉴成功经验,取长补短,固步自封,方法落后、知识陈旧,跟不上时代的教学要求,有的有点成绩就夜郎自大,自以为了不起等;部分教师对学生要求不严,上课听之任之,课堂纪律较差,甚至有个别教师允许学生上正课看电视;存在私自兑课现象;有个别老师不顾教学任务能否完成,不管教学效果能否达到,不论大事小事,有事没事,总是喜欢请假办私事。

上述问题的存在,原因是多方面的,但其产生的负面影响都是一致的,势必制约着学校管理水平、教学质量、办学效益的提高。在新的一年里,我们必须认真研究对策,加以整改,为此,特做如下设想:根据目前学校师资现状,合理、科学地安排教师任教课程,全面调动教师的积极性,进一步提高课堂教学效率;进一步加强教学过程管理,加大教学过程管理的监督力度,鼓励教师在教学过程中求真务实,不弄虚作假;进一步加强校本培训工作,不断提高教师业务能力。

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