风儿轻轻吹教案

导读：　　　教案包括教材简析和学生分析、教学目的、重难点、教学准备、教学过程及练习设计等。以下是中国招生考试网www chinazhaokao com 分享的 ...

　　教案包括教材简析和学生分析、教学目的、重难点、教学准备、教学过程及练习设计等。以下是中国招生考试网www.chinazhaokao.com 分享的风儿轻轻吹教案，希望能帮助到大家!

　　风儿轻轻吹教案

　　《风儿轻轻吹》教学设计

　　教学目标：

　　1.感受风的不同特征，初步知道风产生于空气的流动。

　　2.观察与风有关的一些生活现象，了解并体会风给人们的生活带来的作用。

　　3.通过玩与风有关的游戏，风儿轻轻吹教案感受风带来的快乐，激发学生热爱大自然的情感。

　　教学重难点：

　　1.感受风的特点。

　　2.了解风在生活中的作用。

　　教具准备：

　　风车、多媒体课件(有关风的图片、影像、资料)

　　教学过程：

　　一、导入主题：

　　师：同学们，你们喜欢猜谜语吗?今天，老师给大家带来两则谜语，你来猜猜看：

　　谜语一：看不见来摸不到，风儿轻轻吹教案四面八方到处跑，飞过江河水生波，穿过森林树呼啸。(生猜：风)

　　谜语二：树儿见它把头摇，苗儿见它就弯腰。水见它浪花起，云儿见它快快跑。猜一猜，这是什么?(风)

　　师：对，就是风，今天这节课我们将要去感受风给我们带来的快乐，去了解风。来，让我们一块儿来读题目。(板书：风儿吹呀吹，生齐读)

　　二、寻找风、感受风，风儿在哪里

　　师：风姐姐呀特别调皮，一会儿功夫就跑到画中去了，原来它在和我们捉迷藏，你们能找到它吗?(课件出示几组表现风的图片，并配有风声)

　　四人一小组讨论，并说说：你是怎么知道风姐姐藏在这儿的?

　　(师巡视了解学生讨论情况)

　　集体交流，指名学生说。

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