描写校园清晨

导读：　描写校园清晨篇一《描写校园早晨的作文》 ...

描写校园清晨篇一
《描写校园早晨的作文》

描写校园早晨的作文

当大街还在沉睡之时，太阳慢慢地从东方升起来了。清晨，我们来到了学校。 刚进大门，就有值勤的同学向你问好。走上中央大道，就能看见辽阔的操场，红色和白色，让学校格外显眼。看！还有足球队员们在晨练呢！到达教学楼，可以听见同学们朗朗上口的读书声。除了读书声，花坛中的花更是五彩缤纷，不时还有香飘入你的鼻子里，让人心旷神怡。

去后山上的路上，能看见一棵棵高大的树挺立在那，往右边看，还能看到两棵陪伴我们校园多年的银杏树。秋天，扇子般的树叶从树上飘下来，顿时，那儿成了金色的海洋，能不吸引我们的目光吗？继续前进，是假山里流出清泉，不时有小朋友在那嬉戏。到桂花亭那，能看见一些高年级同学在晨读，不时能闻到各种花香。到达后山的篮球场，一切是那么安静，只有那在饲养园中的公鸡在独自鸣叫，仿佛是在为新一天的“石梅”歌唱。在这绿树环绕的篮球场上，风不时吹过，树叶发出“沙沙”声，花香涌入鼻中，舒服极了，后山一切都是那么和谐，那么宁静。

时间慢慢地过去了，“冬眠”的同学从被窝里钻了出来。校园的宁静被一批又一批的到来的同学打破了，安静的校园顿时变成了同学们的天堂。他们有的聊天，有的做游戏，有的赶着去操场跑步，有的„„

“叮铃铃„„”上课的铃声再次让校园恢复了平静，耳边不再是喧闹声，而是回响着同学们朗郎的读书声„„

描写校园清晨篇二
《校园的早晨》

校园的早晨（戴雨柔）

“叽叽叽，吱吱吱，”有鸟儿在枝头唱着歌，微风吹动着枝叶发出窸窸窣窣的声音。打开窗户，阵阵的暖洋洋，清晨的阳光，洒向大地，洒向教室，洒向新的一天。早晨的美，美在清新，美在枝桠间，美在我们的心中。

随着生活老师一声声“起床啦！起床啦！”我们这一群“睡货”依依不舍的离开舒服的被窝，掀开被子，换好衣服，洗好脸，刷好牙，四个五个的伙伴一同离开寝室，留下值日生打扫寝室卫生。

“有志有恒，心正文正！”随着同学们一声声响亮的口号，踏着整齐的步伐，穿着干净的校服，晨跑。好好的锻炼着身体。

晨跑结束后，各个班的同学回到各自的班级晨读。刚回到教室，同学们立刻拿出英语或者语文书，大声的朗读单词、课文等···同学们都在热火朝天的朗读着一个一个又一个的单词，一篇一篇又一篇的课文。

“叮铃铃！叮铃铃！”随着悦耳的铃声响起，同学们都从教室走出来。“呃，一个个如狼似虎般的速度走出教室“站好整齐的队伍，在生活委员“李品”同学的带领下缓缓走向食堂，吃早餐，一排一排的走向自己的席位坐好，由席长分菜，有的同学吃得快，有的同学吃的慢，最后留下的清理卫生。先吃完的同学和自己的朋友几个走辉教室，一路上走走聊聊，欢声笑语。

这是我们校园的早晨，轻松又紧张的早晨，校园的风景美，校园的阳光美，校园的人美。早晨的鸟儿美，风儿美，早晨是一天中最美！

李盼组李盼评：戴雨柔同学，你的字迹工整，卷面整洁，扣住了文章的中心，文章十分的有条理，并运用了比喻、排比等修辞手法，更真切地表达了自己的感情，真实的叙述，让人读起来亲切自然。望以后作文水平更上一层楼。

王老师点评

本文的优点有二：

一、 首尾照应。作者在安排文章的结构时独具匠心，开头“鸟儿在枝头唱着歌，微风吹动着枝叶发出窸窸窣窣的声音。打开窗户，阵阵的暖洋洋，清晨的阳光，洒向大地，洒向教室，洒向新的一天。早晨的美，美在清新，美在枝桠间，美在我们的心中。”以景物描写起笔，清新灵动。结尾“这是我们校园的早晨，轻松又紧张的早晨，校园的风景美，校园的阳光美，校园的人美。早晨的鸟儿美，风儿美，早晨是一天中最美！”结构上首尾圆合，内容上诗情画意，余韵悠长，耐人寻味。是一篇不俗的习作，有效地传达出了小作者对校园早晨的热爱和积极向上的美好情操。

二、语言灵动，以描写见长。作者的语言基本功非常扎实，作者用词非常考究，注意运用修辞手法，使文章在灵动中见内涵，形象中蕴哲理，是一篇不错的作品。

校园的早晨（李盼）

“起床了，起床了。”伴随着老师的拍打声，同学们陆陆续续地起床、刷牙、洗脸。

走在路上，可以看到，许多他们脚步飞。走在教室的门外，可以听见里面传来的朗朗读书声。但在这个美丽的早晨，却发生了一件让我很不开心的事情

我在教室里与同学们一起读书，却听见“一人之下，万人之上”的王梦真同学发出一声怒吼。我原本是想凑个热闹，可谁知，我这一回头，将我的心情打入

底谷。

只见，我最好的朋友，站在后面伤心的哭，同情，愤怒，怜惜，等心情如五色调瓶，一般在我的心上杂交着。听他们模模糊糊的描述，似乎是因为我们读书时，她在背书。

我当时的心情并不怎么好，甚至有点低落。我一点事情也不能为她做为她的朋友，我感觉到了一种深的无力感。

平常美丽的校园，此刻却感觉到素然无味，提不起兴致。人是不可能每时每刻都能够保持一种乐观的态度，他们只是以笑面对人生，在暗处小心地舔舐着自己的伤口。因为他毕竟是一个人，只要是人，他的心情就会有起有落。

所幸的是，这心情来的快，去的也快，李晴的心情好了很多，也不哭了，但是我们的友谊也更近了一步。

不以物喜，不以己悲。这一句话看似简单，实则不易，至今为止，能做到的，寥寥无几，苏轼，李白，等名人都只尽量做到而已。

更何况我一个普通人，会因为身边重要的人心情而发生改变，也会因为得到了什么的东西而高兴，失去什么而伤心。

李盼组戴雨柔评：字迹工整，卷面整齐，有文采，你简单的描述着校园早晨的一件令你不开心的事情，和“李晴”友谊，但是似乎没有扣好题目“校园”希望你下次能够更正加扣好题目，我相信你一定行的！

校园的早晨（李晴）

人们常说：一年之计在于春，一日之计在于晨。

清晨，起床啦，老师这一叫，同学们都纷纷的离开了床，外面，有着一层一层的小水雾，稍有几只鸟儿哼着歌，树儿都立站在那。天已经亮了，阵新鲜空气扑鼻而来。我们便来到了跑道上，每天的早晨，我们都要锻炼身体，围绕着这个环形跑道跑一圈，当其它班在跑的时候，我忽然听见了鸡的鸣叫声，之后，又是一片寂静，到我们跑的时候，只听见齐刷刷的脚步声，上完坡的时候，我们便整齐的喊出了我们的口号：“有志有恒，心正文正，乐观向上，快乐成长。”这便是我们班的口号。

跑完操后，同学们纷纷的进教室了。

一进教室，便是书声朗朗，同学们都大声的齐读着课文。

早晨，是刚刚呱呱坠地地新生儿，张着圆滚滚的大眼睛，好奇地看着这个大千世界。阳光是他可爱的容颜，映照着大地也跟着亮丽起来；阳光，更是它生生不息的力量，让万事万物都呈现出欣欣向荣的景象。沐浴在晨间，让人有说不出的恬适与舒畅；环顾那生机勃勃的花草树木，更令人精神振奋，阴霾为之一空！

看！我们国藩的早晨是多么美，美在绿树环境，美在干净整洁，美在书声朗朗。

我愿是那勤于采蜜的蜜蜂，将美好的晨间讯息传送到每一个角落，供认恣意享受芬芳苦。所以，让我们好好珍惜早晨的每一分每一秒把！毕章，早晨的大好时光是易逝而难以追回的！

健全组赵娴玉评：本文用比喻，排比等修辞手法，生动形象的描写出早晨的生机勃勃，其中以跑操的场景叙述出了同学们的朝气勃勃，而且用了多种好词与好句，其中结尾说出了自己的意愿。

校园的早晨（刘炟辉）

清晨，我们随着小鸟“叽叽喳喳，叽叽喳喳”优美的歌声，我们睁开了双眼，看向世界。

校园是人们除了家以外最亲近的地方。因为亲近，所以美丽；因为亲近，所以温暖，所以我们才在这儿绽放青春的活力。

每日清晨，同学们都站在了各班级前排好了整整齐齐的的队伍，时刻准备着去寻找呢还未睁眼的太阳公公。

在不久以后，由于我们迈着整齐的步伐，太阳公公也不由睁开它那火红的布满血丝的眼睛悄悄地为我们照耀着前方宽广的大道，指引我们走向成功的领域。

跑操过后，我们便坐在这光荣而神圣的地方，尽情的享受着知识的洗礼。 老师如辛勤的园丁，正在用知识的泉水浇灌着我们这些还未曾绽放的花朵儿，我们正在慢慢地吸收着那泉水带来的精华，带来的快乐，我们对于哪一位位辛勤的园丁真是感激不尽啊！

在这书声朗朗，干干净净的，整整齐齐的的校园里，难免让人感慨万分。 有多少人，又有多少个早晨，对于我们一起努力过的那些汗水；对于我们一起努力过的流动红旗；对于我们曾经一起欢笑过的时光。在这一刻，我无不感到无比自豪，在这一刻，我无不感到骄傲，因为我们都是国藩人！

校园的早晨让我懂得了太多太多。。。。

吴昊组吴昊评：本文中心明确，语句优美生动，用词恰当，从你的语句中可以看出你的文笔很好，你的字也很工整。没有错别字，也可以看出你对校园的喜爱。

校园的早晨（李周源）

早晨从寝室慢步走出，双眸向东方望去，一轮火红的太阳从云中上升。空中的小鸟欢快的歌唱，花坛中的狗尾巴草低下头像一个害羞的小孩子。

清新的空气，让我神清气爽，心静如水，无忧无虑，好像一个刚出生的小孩，心里什么也不知道。让我感到校园是如此的美丽，好想在这多站下。让我觉得大自然就是校园，校园就是大自然，好像在野外。

青翠的树木在校园里耸立着，像校园的保卫者，但有些高大的，更像一个德高望重的老爷爷，想一想，一个老爷爷天天为我们遮挡着太阳，我们是不是应该好好爱惜这位老爷爷这棵大树。一行行的大树是那么的整齐威武，我也想化成一颗大树，守护这个校园，守护这个文泉，守护这个文泉中的鱼儿

干净的卫生，一眼向操场望去，无一片垃圾，操场中的人一个个穿着整洁的校服，眼睛快速的寻找着还有没有漏网之鱼—垃圾。花坛中，杂草从生，但杂草之中又没有一片垃圾，杂草都以变成一道亮丽的风景线，让我再想看花坛一眼，就让我在这多欣赏一下吧！

朗朗的读书声，让我觉得读书是那么那么的好，书声在每一个教室中传出，再传入我的双耳，声音是那么的好听，再向教室里望去，有的同学读的面红耳赤，有的同学读的脖子上的青筋都出来了，读的是那么的卖力，恨不得一吼把玻璃杯都吼碎，现在我才知道，什么叫读得哭天喊地。让我也想来参加进去。

悠扬的铃声从红色瓦下传出，它好像在告诉我们下课了下课了。同学们这才防松。铃声每次都这么及时。

清新的空气，青翠的树林，干净的卫生，朗朗的书声，悠扬的铃声，都在诉说校园的美好。

伟军组朱旺评：本文开头就深动的运用比喻句把早晨写得如此美丽，第二段运用了许多四字词，如：无忧无虑、神清气爽等等，第三段主要把小树比喻成老爷爷整齐威武的守护者这个校园，第四段写了校园干干净净的没有一片垃圾，还有勤劳的学生在打扫着美丽的校园，说明我们学校是有很多美丽的风景的。希

望你继续努力！

校园的早晨（陈俊杰）

早晨，微风轻轻的抚摸着我们的头发„„

七点二十，是跑操时间。我们听着领头人的口令，踏着轻快的脚步，奔跑在这个美丽的校园里。风，穿过我的校服，穿过我的面颊，一阵阵淡淡的芳香悄悄的进入了我的鼻子内—那是秋风的味道，那是我们成长的味道，那是芳香的味道，那是„

在跑上坡路时，校园的告示栏，，便成了早晨的风景线。那都是一些学姐，学长的毕业照。他们在蓝天的衬托下，那笑容是那么的耀眼，正是因为她们的笑容，天才会湛蓝。此时，我又看见头上的一片天，它书声灰蒙蒙的，多想和照片上的学姐、学长的天空一样，一样炫目。

对于校园来说，我们，是早晨的风景线。因为我们在她的呵护下，留下了汗水，因为我们在她为我们铺下的道路上奔跑，因为我们立志名言：“有志有恒，心正文正！”在校园里回响。

不过一会儿，我们就回到了教室，此时，我们书香之气，便成了早晨的风景。 在书声朗朗的教室，它散发了一种独一无的芳香，那就是书香之气„„这个教室读英语，那个教室读语文，结合起来，就像一首欢乐的乐章。大家都沉浸在书海之中，吮吸着，它给我们养料„„

校园的早晨，它美丽迷人，它芳香翩翩，它欢乐幸福，它甜如蜂蜜„„国藩的早晨，它美在向上，它美在奋斗，它美在团结，它美在和谐„„

吮吸着书香，留下奋斗汗水，感受书海广大，这就是校园的早晨，国藩的美。 校园的美，在我们身上，国藩的美由我们造就。我们的努力，不只是了自己，还有我们的校园„„

王平组刘康评：本文围绕了主题，字迹工整，使用了许多的修辞手法，语句优美，读起来朗朗顺口，仿佛有一种身临其境的感觉，让人看了还想看一遍。

校园的早晨（朱旺）

“起床了，起床了。”随着生活老师的叫声，我们起床了，刷牙、洗脸是早晨必须做的事情。做完了事以后便来到书声琅琅的教室，读了一下子书以后，便穿上干净的校服来到操场准备跑步，“预备，跑。”我们便踏着整齐的脚步开始跑了起来，在路上，我们听到整整齐齐的脚步声，同学们喊着响亮的口号：“有志有恒，心正文正，乐观向上，快乐成长”啊！我们还听见了鸟儿“叽叽喳喳”的叫声，闻着清新的空气，看着校园如此美丽，真让我如醉如痴。

哦！原来还有名人榜，我们班的优秀干部：“刘炟辉,王梦真”也在上面, 当然还有很多。还有那挺拔的树木，绿茵的草地，这四周的景色是那么的美，那么的熟悉。当然，我们在书声琅琅，老师们在备课，因为有老师的陪伴，我们才会如此的听话，认真，我们的成绩才会上去，老师也是一处风景，他们让你观赏他的优点，缺点你却看不见，当你伤心，难过的时候总有这么一道风景陪着你，告诉你要坚强，不能哭泣，当你和同学们打架时，说不定这一处风景就能让你和同学和好。所以我觉得老师也是一处风景，他们正时时刻刻的陪着我们。

看！我们学校的早晨是多么的美丽，校园有书声琅琅第五名，校园有美丽如花的老师们，校园有让我们如痴如醉的风景，啊！学校的早晨多么的好看的啊！对了,我们不能忘记一大早就起来给我们弄早餐的叔叔阿姨们。希望我们的校园的早晨会更加美丽。

让我们期待这一刻的来临吧~我们是这么的优秀，说不定以后还会有更美丽

的风景！

伟军组毛伟军评：朱旺同学，你卷面整洁，语言通顺，条理清晰，校园的早晨在你的笔下如同一道道美丽的风景线。从文中可知你尊敬老师，尊敬辛勤工作的 叔叔阿姨，你有一颗真纯的心，希望你继续努力！

校园的早晨（刘涛）

俗话说“一年之计在于春，一日之计在于晨”各地的早晨各地的风景、人、事各地的早晨在不同人的心中有着不同的意义。而早晨在学生心中是锻炼和学习的黄金时期对于青春期的我们更有着这样的意义。就比如我们的学校——曾国藩实验学校，国藩之美，美在早晨。那就让我们来体验一下国藩早晨的美吧。

早晨当阳光普照大地，花草也悄然醒来，昨夜被露水打湿的叶片在晨曦阳光的照耀下闪现出动人的色彩，道路两旁绿化带已经被园丁伯伯们修剪的整整齐齐，沿着校园的小路漫步更是一番美不胜收的场景给人无限的遐想。

宿舍楼里的生活老师的催促声同学们踏着轻盈的的步子赶到操场集合，副班长已在哪等候我们的到来整好队伍沿着环山跑道跑操在副班长的带领下整齐的步伐，我们知道一定又是一个高分。

跑操以后我们便在教室在学习委员吴育琪的带领下读起书来一会儿就书声朗朗，经过一个早晨的时间表扬，批评的人组就都出来再进行加分减分加了分自然高兴，减了分自然少不了伤心后悔也少不了挨组长批评，然后班主任就上台来点评我们晨读的表现和今天跑操的表现，之后又给我们说了一些道理事情。

国藩之美，美在早晨。早晨之美，美在跑步。跑步之美，美在整齐。晨读之美美在书声朗朗。

国藩的早晨生机勃勃，丰富多彩。早晨我们要把握这黄金时期。

育琪组胡家鑫评：本文字迹优美，卷面令人赏心悦目。中心思想明确，让人一读就懂。条理清晰，文采飞扬，犹如一幅幅美丽的画。

描写校园清晨篇三
《校园的早晨》

《校园的早晨》教案

教学内容：1、学唱歌曲《校园的早晨》。

2、认：“d.c.”、省略跨越记号、“fine”记号。

3、拓展：了解台湾校园歌曲，欣赏校园歌曲《同桌的你》等。 教学目标：

1、能用轻快、明亮的声音演唱歌曲《校园的早晨》，知道“从头反复记号” 和“省略跨越记号”在歌曲中的用法以及正确的演唱顺序；

2、了解更多的校园歌曲，领略校园歌曲的魅力。

教学重点：欣赏学唱相关的校园歌曲；

教学难点：用正确的方法演唱歌曲《校园的早晨》；

教 具：钢琴，多媒体课件，相关校园图片，图谱，节奏谱。 教学过程：

一、组织教学

1、在校歌声中走进教室，然后让全班同学集体唱上节课学的歌曲《中学时代》。

2、师生问好。让同学用音乐的方式进行师生问好。

二、情景导入

1、出示我们学校的校园图片

师：这是什么地方？

生：我们学校。

师：看到这些照片你有什么感受？

生；我们的学校非常美丽/我很爱我们学校。

2、赞美校园

师：我们的校园是这样的美丽，同学们是否有一些赞美的话想说呢？（学生自由表达）

3、学习节奏图谱

A、师：老师也有几句话来赞美我们的校园。

Ⅹ ○Ⅹ Ⅹ Ⅹ︱ⅩⅩ Ⅹ Ⅹ—‖

我 们 爱 这 美丽 校 园

师：听，老师讲的和同学们讲的有什么不同吗？

生：有了很强的节奏感。

三、新歌教学

导语：有这样一首歌就能表达同学们现在的心情。这首歌曲就是《校园的早晨》。我们一起来听一听。

1、完整聆听歌曲，学生跟音乐律动。

讨论：歌曲是怎么样描写清晨校园的情景的。（生：树下读书的学生；享受阳光雨露的小树）。

2、想一想：歌曲的情绪？（前半部分欢快、跳跃；后半部分优美抒情。）

3、出示歌谱：学生再次聆听。

分析歌曲正确的演唱顺序

认一认：D、C、；FINE；省略跨越记号；

4、提问学生歌曲的曲调是什么？和节拍数?介绍：2/4、4/4相结合的混合节拍。

5、学唱歌曲

A、师：同学们在歌谱中找一找，有没有刚才看见过的节奏。

B、师：配上歌曲中的歌词再来念一念

C、按照歌曲节奏完整念歌词

D、用“LA”哼唱歌曲旋律

E、教师先像学生逐句逐段进行歌谱教学。（多教几遍，学会为止。）

提问；学生发现歌曲演唱中的难点。再次指导并演唱。

F、然后根据旋律完成歌词演唱（1—2遍）

G、师：听老师把歌曲演唱一下，你觉得它在情绪上有什么变化？（教师范唱）生：抒情、优美，我们一起来感受一下。轻轻的把旋律哼唱一遍。

F、在教师用钢琴伴奏下，学生进行集体演唱；个人演唱；学生分组演唱：女生唱A段，男生唱B段。

讨论：用什么样子的声音演唱歌曲最合适。

H、学生选择合适的打击乐器，配合歌曲表现。

四、歌曲介绍

导语：《校园的早晨》是一首非常好听的校园歌曲。由我国著名的作曲家

谷建芬和音乐人高枫创作。如歌曲《年轻的朋友来相会》、《兰花与蝴蝶》、《采磨菇的小姑娘》、《思念》、《那就是我》、《清晨，我们踏上小道》、《校园的早晨》、《妈妈的吻》、《歌声与微笑》、《烛光里的妈妈》、《绿叶对根的情意》、《今天是你的生日——中国》等经典作品。对我们校园歌曲做出了很多贡献。

五、拓展

师：在上世纪七、八十年代，有许多歌曲不但在校园内广泛流传，而且也传唱在各地的大街小巷，其中有许多首现在仍盛唱不衰，同学们知道吗？

生：《乡间的小路》、《童年》、《踏浪》、《歌声与微笑》

六、课堂小结

1、今天都学到了什么？曲调和节拍数、省略跨越记用音乐的方式进行师生问好、欣赏校园歌曲《同桌的你》、学会了歌谱、能用轻快明亮的声音演唱歌曲《校园的早晨》 、学习节奏选择合适的打击乐器配合歌曲表现、最重要的是认识了我国著名的作曲家谷建芬。

2、今天我们学唱，欣赏了好几首好听的歌曲，我想问问同学们，喜欢学唱校园歌曲吗？校园歌曲还有很多很多，那么请同学们课外可以自己去搜集这些歌曲的音响资料。

教学反思：

商州区教育学会、教研室新课程教案设计封面

描写校园清晨篇四
《写早晨的优美的句子》

写早晨的优美的句子

1、早晨我到达核桃园的时候，太阳还没有出来，没有一丝的风，一切都静悄悄的。远远看去，核桃园的上空被一层薄云笼罩着，像女儿闺房床边的帷帐，朦朦胧胧的。凑上前，你发现核桃树的树枝正微微地泛着绿意，嫩芽也不知不觉中日渐丰满起来，仿佛在做着迎接春天的最后一次彩排。地上的泥土已经松软了，仔细嗅嗅都能闻到泥土的味道。干枯的荒草底下，一小撮一小撮嫩嫩的草儿已露出尖尖的头儿，混杂在枯草中，这种老少相依的场景真令人感动。

2、早晨，美丽的、雄赳赳的和气昂昂的公鸡用激扬的叫声报晓着黎明的到来，此起彼伏地歌唱着。乡村慢慢地睁开睡眼惺忪的眼睛，在一阵舒服中醒来。一片无色的光线透过心爱的窗帘，照射在脸上。我快速地起床后，拉开帘布，推开窗户，浅吟低唱的微风轻轻地吹进，伴随着一股清鲜的气味扑鼻而来。眺目远望，乡村沉浸在一片雾霭朦胧、烟海扬波的境界里。啊，如此的美景，不正是一幅动人心魄的纸织画吗？

3、一大早，我走出门外，一股冷气扑来，凉嗖嗖的。往远处望去，薄雾笼罩着大地，像层白纱，隐隐约约，只看见几棵光秃秃的树枝上开着洁白花蕾。走近看，原来是树枝上结满了洁白晶莹的霜花，漂亮极了。

4、小湖的早晨就在这阳光下落幕了，太阳慢慢升到头顶，月亮已经消逝了，晨霜化成了晶莹的露珠，落叶还在飘落，那只小松鼠看着空中打转转的落叶，尾巴高高翘起，野鸭、大雁还在湖中忙碌，为了生计，小湖的早晨不再平静。

5、我钟爱早晨，尤其喜欢感受早晨特有的新鲜清透感觉。当薄疏的晓雾被轻风驱得几近罄尽时，一轮新的朝阳，便从迢远的东海面上踏着晨曦铺就的烂漫霞路，冉冉升腾到天光熹微的苍穹上了。太阳像一个熊熊炽燃的火球，越燃越大、越燃越亮。很快的，满世界都炫目璀璨地泛起了黄澄澄的金光，天地间顿时充满了盎然的生机与活力。

6、田坝里的麦穗悄无声息地吮吸着，潮乎乎的山风轻抚着坡地上的油菜花。早起的庄稼人正在田间忙碌着，一条涓涓的溪流横穿于山谷，那潺潺细细的叮咚之声，宛如孩子吮咂着母亲乳头的声音，那么安宁，那么细柔，那么温顺。被露珠打湿了的早晨，饱满了田坝里的麦穗，也饱满了庄稼人早起的心。

7、太阳慢慢升起来，大如圆盘，色如咸蛋黄，却不耀眼。丝丝暖流飘飘洒洒，随轻风舞动，落到哪里，哪里就会有温暖。打开窗户，清新空气迎面而来，深深的吸上一口，顿觉一股清凉流遍全身，每个细胞都被唤醒，经脉皆通。

8、十二月的天气很好，头顶是有规则排列的云层，天空是一条大鱼，身上是一列列的白云做鳞，间以蓝色的背景，东方偏南朝阳在云层后面映红了遮盖它的云，长长的被映红的云像一条发光的红鲤鱼。操场边的白杨树褪尽了叶子，仍然散发出清新的气息，空气中不时传来周围天地里的牛粪的味道。田野中的味道就应该是这样的。

9、秋的早晨是美丽的，空气是那么的新鲜，有一丝凉凉的惬意，麦田里的青苗，顶着点点露珠，晶莹剔透，我的脚步声，偶尔会惊起一两只野鸡，惊叫着，盘旋着，向别处飞去，呵呵对不起，打搅了你的美梦，我不是故意的奥！远处的村庄，树木，笼罩在晨曦里，一缕一缕轻柔的雾，在缓慢地游离，一切是那麽的宁静。看，太阳要起床了，羞红了脸，不好意思的，慢腾腾的，在层层云霞的托举下，一点点向树梢上蹿，终于露出了那张灿烂的笑脸，呵呵，又是一个明媚的秋天！

10、秋晨，微凉宜人，慢跑在小路上，两旁的白杨，不再迎风唰唰作响，稀疏的叶儿，黄黄的，悄无声息，一片一片，好像硕大的蝴蝶，飞舞着，旋转着，飘飘扬扬，优雅落地，华丽收场。

11、清晨，漫步在乡间小路上，看东方冉冉升起的太阳，为大地披上缕缕霞光。林荫下，草地里小鸟在清脆的歌唱，晶莹的露珠熠熠发光。呼吸着大地的芬芳，领略着大自然的风光；撷一把露珠，轻盈地浮在脸上，感受它的清凉。

12、懒洋洋的阳光从窗外透了进来，空气中弥漫着春草的气息，路上的行人发出了轻缓的脚步声，早晨来了，啁啾的鸟儿，烂漫的春花，透露着春的灵秀，春的欢乐。

13、今晨起来，感觉到丝丝凉意，开窗一望，原来是下雨了。天也是半明的，可是这种色调不似日光朗照时略显明亮，也不似阴云压境时太过压抑。颇有增之一分则嫌白，减之一分则嫌暗的味道。不禁掩窗而笑，是了，哪有这么无聊的人，不过一个一如往常的早晨而已，怎么就看出了中庸之道呢？不过，我想我还是喜欢这种无聊的。

14、渐渐地，黄澄澄的太阳在东方含羞地露出头。它终于跳出了山峰，光线穿过如纱的云层，展露无以伦比的锋芒，穿透迷蒙蒙的乡村。不知不觉中，烟雾消失得无影无踪。远处的山峦清晰地露出绿色的衣装，近处的树木翠绿欲滴，在亭亭玉立中，仿佛长有少女的眼眸，澄澈地闪着眼波，悄悄地注视着乡村。村民们身不由己地投入到乡村的古朴与温厚里，感受早晨的无比亮丽与缤纷的色彩。

15、刚刚被洗涤过的城市，喧嚣和芜杂蒸发的无影无踪，人的心境格外安宁。没有鸟儿的鸣叫，没有风吹过的声音，没有车流的声浪，街道显得格外静谧。万物都沉浸在清晨的清爽里，生怕发出任何一点声响，打破了这份宁静。

16、调皮的阳光就爬上了我的窗户，从两页窗帘的间隙中悄悄地溜进来，轻轻地抚摸着我的脸。暖暖地，痒痒地。“起床了，起床了。”阳光又扯扯我的耳朵，用极细小的声音轻轻地呼唤着，仿佛既怕惊醒我而又不得不叫醒我似的，非常地疼我，爱我。

17、大地舒舒服服地从沉睡中醒来了。与其一道醒来的，还有咧着嘴儿姣笑的绚丽鲜花，还有大声啁啾鸣唱的欢跃小鸟儿，还有狂欢喧哗的奔腾小河儿，还有抖着满头莹莹露珠轻摇的树木；空旷寂寥了一夜的大街小巷，又间间或或地开始有车行人现了；遥远的目野当中依稀飘浮着袅袅的炊烟„„啊哈，崭新又充满了希望的一天开始啦！

18、故乡的清晨，是那么的宁静，那么的纯洁，那么的美丽。黎明的曙光揭去夜幕的轻纱，吐出灿烂的朝霞。

19、啊，校园的清晨！这里是一天的开始，这里是人生的起步；理想的种子要播种，人生的意义要认识。

20、当我起床准备开门时，就听见了清晨的声音，它在叫我快开门，它在等着我一起跳舞。

21、清晨晨，街上是静谧的。当第一缕晨光射穿薄雾，街上便迎来了一个温馨的晨。

22、此时,街上的一切都笼罩在柔和的晨光中,道旁的柳树低垂着头,柔顺的接受着晨光地淋浴；挺拔的杨树像健壮的青年舒展的手臂；草丛从湿润中透出几分幽幽的绿意。多么美好的的夏日清晨。

23、清晨，小街是静谧的。当第一缕晨光射穿薄雾，小街便迎来了一个温馨的晨，此时，小街的一切都笼罩在柔和的晨光中，道旁的柳树低垂着头，柔顺的接受着晨光地淋浴。

24、清晨的阳光是宁静淡雅的，没有那种喧闹气息，让人感到心平气和、心旷神怡，我就感受到过那种意境。

25、夏日的清晨，初生的太阳照在脸上，身边的草坪上，露珠在闪闪发光，清凉的微风在身边抚过，有时还带着一丝谈谈的花香，多美的早晨啊！

26、星星依然在闪耀，可是地平线上，海和清晨却在第一缕蓝幽幽的晨曦中搂抱起来了。天空比原先更高，盐和花朵的味儿也更浓。

27、夜空开始发亮了。在东方，人们可以看见一道亮光，上边发绿色，下边是粉红色，最后成为一道金红色的光，越来越扩大。

28、清晨，太阳在鸡鸣的催促声下，慵懒的伸伸胳膊，微笑着射出第一缕光辉。那道金灿灿的线，暖暖的照进房间，把整个房间映成金色。

29、初春的清晨，湿润润的风轻轻地扫着，从破着的玻璃窗外穿了进来，微微地拂着一切，又悄悄地走了。淡白天光，也占据着每个角落，给房门涂上了一层幻梦的白颜色。

30、清晨，美好的清晨，我们这群刚刚出土的苗苗，抬头仰望五彩缤纷的天空―一幅壮丽的祖国未来的蓝图，拿起知识的画笔去描绘，去添彩。听，琅琅的读书声一浪高过一浪，我们没有浪费这金色的早晨，金子似的时间。

31、清晨，一缕阳光直射进我的房间里，像一束亮闪闪的金线，不仅照亮了房间，也照亮了我的心田。

32、清晨，太阳在鸡鸣的催促声下，慵懒的伸伸胳膊，微笑着射出第一缕光辉。（A good sentence yuedu.mipang.com）那道金灿灿的线，暖暖的照进房间，把整个房间映成金色。那是一片让人眼前一亮的颜色，清晨的精神振奋，也由此而来。

33、清晨，每每醒来总会听到的是树枝上知了清脆的叫声，走出房门看到的是雨后湿湿的庭院，花坛旁边几棵小草，呵，上面还遗留着昨晚未干的雨滴。

34、夏天的清晨，四五点钟，天刚露出鱼肚白，一切都未混进动物的气息，一切都纯净的让人心旷神怡，仿佛一幅淡淡的水墨画，水墨画里，弥漫着好闻的青草的香。

35、夏天，一个骄阳似火的季节，而夏天的早晨，却有一种凉爽、舒适的感觉，你听，知了已站在高高的树枝上歌唱，那一声声鸣叫，仿佛是催促人们赶快起床的晨钟，响彻云霄；洗净人们烦恼的心，沁透人们的心脾，让人感到心旷神怡。

36、天刚破晓，淡青色的天空还镶着几颗稀落的残星。

37、清晨，含苞欲放的蓓蕾上，晶莹明亮的露珠闪烁着，显得生气勃勃。

38、晨曦中，那碧绿的竹杆闪射着纯洁的光泽，绿莹莹的光环萦绕着整个竹林。

39、不知什么时候，绚烂的朝霞染红了半边天，又将柔和的色彩洒在校园里。

40、清晨，东方出现了瑰丽的朝霞，村子里的屋顶L飘着缕缕炊烟，空气中弥漫着轻纱似的薄雾。

41、百鸟欢唱，你唱我和，你呼我应，有远有近，百鸟争鸣，百花齐放，是个清新而欢快的清晨。

描写校园清晨篇五
《校园的早晨》

描写校园清晨篇六
《校园的早晨》

校园的早晨

我们的校园面积不大，教学楼围绕操场两边。早晨，朗朗读书声把沉睡的校园唤醒。 校园的早晨是安静的。阳光透过高大的梧桐树，洒下点点光芒。宽阔的校园一片宁静。同学们在教室里安静地看书，认真地写字。偶尔有两只蝴蝶，一只小鸟轻轻飞过，还有老师在教室里走来走去的脚步声在回荡。

校园的早晨又是热闹的。同学们见到老师高兴地问早、问好。还有很多同学在晨练：有的跑步，有的跳绳，还有的在做早操······有的同学一进班级先交作业，交完了作业就开始早读，教室里响起了朗朗的读书声。校园的早晨一片喧哗。

校园的早晨更是忙碌的。学生们背着书包一个接着一个地走进班级，校园的值周老师也在执行任务，有的老师们一到办公室就急着批改作业。校园在变化，校园每年都在接纳不同的学生们！

啊，多美的校园早晨！

我们的校园是多彩的。教学楼是红色的；操场是绿色和红色的。每周一同学们穿着白色的衬衣，排着整齐的队伍举行升旗仪式。秋天到了，树叶全变成了金黄色的。抬头看见蔚蓝的天空。我们的校园多美丽啊！

秋天的校园是多彩的。金黄的落叶像一只只小蜜蜂似的，从树上飘落下来。柏树和松树的树叶在秋天显得更加碧绿。在阳光的映照下，火红的跑道中间色的操场像翡翠一样。上操时同学们佩戴在胸前的红领巾像一朵朵小红花美丽极了。

航小的校园是多彩的。砖红色的教学楼在明媚阳光的映照下显得格外庄重。校园的操场是红白绿色相间的，红白色的跑道环绕在操场的一边。一棵一棵高大的树木耸立在操场的周边。快入冬了，树叶有黄色的、绿色的、红色的等等。风一吹起，树叶就像一只只蝴蝶在翩翩起舞。下午放学了，同学们戴的红领巾是那么的整齐划一，使学校更加生机勃勃，像开放的一朵朵小红花。我爱多彩的航小校园。

我们的教室是美丽的。黑板被同学们擦得很亮，这是同学们辛勤劳动的结果。墙上的作业展有“葡萄沟”的小报，五颜六色，内容很丰富。我们的安全角和卫生角有安全标志和卫生儿歌，在彩纸的衬托下显得更加漂亮、鲜明。优秀小队的评比栏上有五棵紫色的大树，上面挂着橘黄色的枫叶，仿佛一片秋天的景象，让人感到一丝凉爽。同学们在这样美丽的教室里学习会感觉到非常开心、快乐！

我们的教室是美丽的。黑板被同学们擦得亮亮的。荣誉墙上挂着金光闪闪的奖状是每个同学汗水的结晶。生物角里碧绿的植物一棵棵茁壮又挺拔。后墙上的优秀小队评比栏里紫色的树杆上贴满了火红的枫叶。阳光透过明亮的玻璃窗照进来，洒落一地的光斑，像跳动的音符一样。

我们的校园是多彩的。清晨，一走进学校就能看见暗红色的教学楼，鲜艳的五星红旗，还有金黄的落叶在风的吹动下像一只只美丽的蝴蝶在操场上翩翩起舞。上午，我们上操的时候，操场上同学们穿着五颜六色的衣服。中午，火辣辣的太阳高高的挂在空中。金灿灿的阳光下，操场上那金黄的落叶像星星一样闪着光芒。下午，我们放学回家，同学们背着五彩缤纷的书包美丽极了。

秋天的校园是多彩的。金黄的落叶像一只只小蜜蜂似的，从树上飘落下来。柏树和松树的树叶在秋天显得更加碧绿。在阳光的映照下，火红的跑道中间绿色的操场像翡翠一样。上操时同学们佩戴在胸前的红领巾像一朵朵小红花美丽极了。

我们的小区是忙碌的。清早孩子们背着书包急急忙忙地去上学，叔叔阿姨们急冲冲地去上班，爷爷奶奶们在游乐场后面的红房子旁边锻炼身体。到了下午，小区里的人开始多了起来，我们放学了，爸爸妈妈们也下班了。楼下有好多小朋友在玩游戏，有跳绳的、打羽毛球、乒乓球的，蓝球场里有大哥哥在打蓝球。

秋天-是美丽的。从树上落下的叶子像一只只小蝴蝶，纷纷扬扬美丽极了。路旁的花坛中一棵棵松树笔直笔直的。有些小树上秋天还开出了各色的小花。下雨的时候，人们打着各式各样的雨伞，像一个个小蘑菇。花园里的树叶上挂着许许多多的小水珠，像结出了一个个水晶的小果子。花儿像一个个淘气的孩子，争先恐后的开放，有红的、绿的、粉红的、非常漂亮。啊！秋天是多么的美丽！

我们的教室是美丽的。北面的墙上，贴着我们同学的小报，描写了新疆吐鲁番葡萄沟葡萄的味道、形状、颜色。南面的墙上，有我精心制作的“安全角”和“卫生角”，上面有安全标志和卫生歌遥，在彩纸的点缀下，显得更加美丽。东面是我们的“初显身手”，上面贴着我们美丽的班报，还有“小组评比”，上面是五棵紫色的树干，贴着小组争取的桔黄的“枫叶”，看谁的“枫叶”最多。西面是我们的生物角，生物角上有许多我们带来的植物，由我们精心浇水、修剪，这里一片碧绿，郁郁葱葱。还有，我们整个教室的卫生是良好的，地面会被同学们及时打扫，很少有纸，垃圾桶也会被及时倒掉。在这样一个清新、整洁的环境里学习，感觉真好。

作者 张淦

秋天的校园是多彩的。金黄的树叶从树上飘落下来。同学们站在碧绿的操场上投篮。阳光照射着火红的教学楼。花丛里，蒲公英开放着橘黄色的花朵。大门口闪着银光的铁门是那么耀眼。

作者 谢宗翰

我们的教室是美丽的。在讲台的左面是生物角，绿色的植物被我们浇的郁郁葱葱。作业展上的作业那是我们用五彩笔描绘出的《葡萄沟》和《秋天》。后面的板报有彩色的大标题和许许多多的小花。优秀小队评比栏中的五颗紫色的树，上面贴着桔黄色的叶子。荣誉墙上的奖状，那是黄金闪闪的。

作者 张云龙

我家的大院是漂亮的。一座座粉红色的大楼，在夏天里金黄色的太阳下大楼发出了刺眼的光。在操场上，叔叔们穿上了绿色的军装，在楼上从窗户往下看，就像一个个细细的小草。我们的大院有一个小花园，小花园只要一到秋天，小花园就变得鸟语花香。那里的花有红的、有黄的、有粉的，蝴蝶在花丛中翩翩起舞。碧绿的竹子像一道道绿色的屏障，秋风一吹，像在唱欢乐的歌。

作者 刘若虹

秋天的校园是多彩的。秋高气爽的日子里，飘落的树叶是金黄的。快要枯萎的小草是金黄的。操场上奔跑的同学们脚下的跑道是翠绿的。走进校门的同学们带的领巾是鲜红的。课堂上同学们穿的衣服是五颜六色的。操场中央屹立的旗杆上飘扬的是火红的五星红旗。这真是一个多彩的秋天的校园！

作者 齐鑫

我家的小区是多彩的。春天到了，玉兰花开了，玉兰花洁白如玉，桃花开了，桃花是粉红色的，整个小区都飘满了桃花的香味。夏天到了，小区的花争先恐后地开放了，有红的、黄的、紫的、暗红的、白的，五颜六色美丽极了！秋天是收获的季节，小区里的枣树挂满了大枣，有红的，绿的。冬天，下雪了，绿绿的松树上挂满了白茫茫的雪花，美丽极了！我爱我多彩的小区！

作者 徐婧涵

秋天的校园是多彩的。火红的跑道上衬托着碧绿的操场。树上的落叶纷纷扬扬地落下，操场上一片金黄。还有我们鲜红的红领巾，象一朵朵秋日的花朵。我们洁白的校服装点着操场，五颜六色的小花在点缀着校园。

作者 白睿

我们的教室是美丽的。生物角的植物在同学们的呵护下开出了漂亮的白色小花。荣誉墙上贴的奖状金黄耀眼，那是同学们用汗水换来的。我们的班刊“初显身手”有好多同学写的精彩的作文。安全角和卫生角。贴着各种各样的的安全标志，还有讲卫生的歌谣，时刻提醒我们注意安全，讲卫生。

作者 安安

秋天的校园是多彩的。在校园里，操场上的树上的叶子都变成了金黄色，秋风一吹，金色的树叶便纷纷扬扬的从树上飘落下来，好像一幅金色的图画。放学了，同学们人人都带着小黄帽，红领巾，很鲜艳。我喜欢这个多彩的校园。

作者 殷昊天

我们的教室是美丽的。黑板被同学擦得又黑又亮。荣誉墙上金黄的奖状是同学们的汗水和努力得到的。“初显身手”的绿纸上，贴着同学们修改的作文，同学们下课都争先欣赏他们精彩的文章。生物角的植物经过我们同学的精心呵护，长得郁郁葱葱，笔直笔直的。后墙的优秀小队评比栏上，紫色的树干，上面金黄的叶子是同学们努力得到的……

作者 沈若怡

我们的校园是五彩的。我们穿的衣服，颜色丰富，色彩艳丽。学校教学楼的墙和铺在跑道上的橡胶都是暗红的。早晨我们进入校园时戴的小黄帽是金黄的，红领巾是鲜红的。中午，当太阳在我头上当空照时，地上金灿灿的落叶被太阳照的闪闪发光。下午，放学了，排队的时候，我们一张张粉红的笑脸被校园映衬得更美丽。

作者 闫宇航

我们的小区的景色是美丽的。春天大树长得叶子茂密了，一些小鱼在小湖里快活的游来游去，秋天一些小树开了粉红色的花，冬天小草、小花、大树都盖上了雪白的被子，刮风时有的树叶从天而降，下雨时人们打着雨伞就像一朵朵小花在雨中行走。

作者 袁薇

秋天的校园是多彩的。在阳光的照射下红色的跑道变成了桔黄色，树上的树叶是金黄色的。我们同学胸前带的红领巾是火红色，松树上的松针是碧绿色的，花坛花里的花有白色的，红色的，粉色的。秋天的校园五颜六色可真美啊！ 小镇的早晨

当第一缕阳光照向小镇，第一只公鸡“喔”“喔”叫起来，新一天的早晨来到了。

早上起来打开门，呼吸一口新鲜空气，感到神清气爽。环顾四周小镇一片沉静。古老的桥上看不见任何人影,只有桥下一条小溪缓缓流动着发出“哗”“哗”的声音。天空中不时有几只鸟吱吱喳喳的飞过。地上几棵树在迎风摆动好像在做操，小花们昂首挺立在路边嫩绿的草丛中。小镇的早晨真静啊！

阳光又将它的光辉洒向大地，有几家人的门开了，一会儿小镇的人基本上都醒来了，小镇热闹起来了。一条小街上来来往往

的人川流不息，一群群小朋友们结伴而行，大家背着书包一路上嘻嘻哈哈蹦蹦跳跳地上学去了。一些大人们骑上车子去上班，一些农民伯伯提着桶拿着扁担到小河边提水，准备去浇灌农田、菜地。还有一些年轻妇女们提着篮子去买菜……

几个早餐的店铺门也开了，刚出炉的包子冒着热气 ，店里面三五人在吃早餐。几座工厂也忙碌起来了，一台台机器正在工作着，发出轰隆声，一些工人也在辛苦的做着物品。

许多农民提着桶弯着腰在细心的帮小苗浇水，有几个农民拿着锄头在锄草。

校园中的教室里传来琅琅书声，教师们在黑板上写下一行行字，认真的教每一位学子。

妇女们买完菜回来，拿出几件衣服到小河边的石快上左搓右搓把衣服洗得干干净净，一尘不染。

小镇的早上真静又真热闹啊！ 校园的早晨是热闹的，学校外面警察叔叔在路上指挥交通，学生背着各色的书包蹦蹦跳跳地奔向学校，学校大门口人很多，人来人往的。校园里的小树静静地看着我们，还给小朋友们热情地打招呼，小花绽放着笑脸，小草正在唱歌，小鸟叽叽喳喳叫个不停，就像说：“早上好！早上好！”老师一边亲切地提醒我们注意安全，一边站岗，美妙的铃声响起了，是老师正告诉我们“上课啦！”

校园的早晨是充实的。铃声响起了，我们静静的在教室里静息，一会儿小朋友朗朗的读书声开始飘荡在校园每一处，小草和小花正跟着小朋友们读书的节奏翩翩起舞，而小鸟和小树却好像知道我们在读书，静静地倾听着，小朋友们的声音太清脆了！连老师都不想打断小朋友的声音。校园的早晨就这样开始了！

我爱我的学校，我喜欢校园的早晨

校园的早晨是恬静的。环绕着教室的水泥路上一尘不染。教学楼间的绿化带上，静静地站着许多花和树，有月季花、菊花、银杏树、梧桐树等。树上栖息着好多小鸟，发出轻轻的叫声，好像在跟同伴说着悄悄话。太阳公公从东方冉冉升起，把金色的光辉柔和地倾泻在花儿上、树木上、房屋顶上……这时，同学们陆续来

描写校园清晨篇七
《清晨中的校园》

清晨中的校园

当清晨的第一缕阳光投入我的床前时，就好像被妈妈那双温暖的大手抚摸一样。伴随着这种温暖，我伸了个懒腰，起床了。

站在阳台上，和煦的阳光已洒向大地，但她并没有打扰眼前这一片薄薄的青雾与绿葱葱的树木。薄薄的青雾附于树木之中，而绿葱葱的树木藏于青雾之中，好一幅人间仙境啊...... 简单的洗漱之后，拿上手机，插上耳机， 听着音乐走出了宿舍。走下宿舍楼，一片温柔的阳光向你扑来，不带一丝的刺眼。清晨的阳光就是如此的温暖；深呼吸，空气竟是这般清新，几乎没有掺杂丝毫的杂质。伴随着轻柔优美的音乐，我来到了紫澎湖旁。坐在座椅上，看着湖中的水在阳光的映衬下显得很是耀眼。微风掠过，湖中波光粼粼，像无数的小星星在眨巴眨巴着眼睛和你微笑打招呼。我闭上双眼，全身心的放松，被温暖的阳光笼罩着，呼吸着清新的空气，微风抚摸着你的脸，完全沉醉于紫澎湖的美景之中，真的很舒服，很舒服！！ 一阵清脆的读书声把我从沉醉中拉出来，如此的美景配上朗朗的读书声，真的是一幅美画啊！坐了一会儿，我沿着紫澎湖慢慢地走着，走着......什么这么香？哦！是桂花。是的，现在已是八月了，八月桂花十里飘香。校园里的桂花开的甚是茂盛，香味也是沁人心脾.... 我来安徽文达信息工程学院已经一年了，从未像今天这样认真陶醉的看校园。

清晨中的校园时美丽的，校园中的清晨是令人陶醉的。校园不是没有美，而是你缺少一双发现美的眼睛！！同学们，朋友们，请你不妨在清晨中抽出一小段的时间出来，看看清晨中的校园，你会体现另一番不同的味道呦！！

安徽文达信息工程学院的学子

描写校园清晨篇八
《校园清晨》

《校园清晨》校园清晨　一日之计在于晨---题记　学会珍惜　清晨，蔚蓝的天空中还星光点点，看看手表，时间尚早，可是身边的学友早已动身起床。一个个揉着朦胧的睡眼，麻利地从被窝里一跃而起，迅速洗漱完毕，迎着初秋的寒意走向教室。　可是，门还没开。“幸好我有先见之明，我有书，一起来看！”听到这句话，原本沮丧的情绪一扫而光，于是几人凑在一起，顿时楼道内只能听见朗朗的读书声。　这时，天空已微微发白，整个校园开始沸腾，仿佛一个充满活力的健壮青年。　学会欣赏　“叮咚，亲爱的同学们……”清脆悦耳的铃声在耳畔响起，走出教室，深深地呼吸一口新鲜的空气，浑身充满了力量。　秋天的到了，虽然天气已有一丝寒意，但花坛内的小花却依然顽强地开了。仔细看看，你会发现，小花、小草的叶子经过了一夜露水的的滋润,显得特别的干净、柔美，花瓣也显得特别鲜艳、妩媚。大一点的露珠上还能看到一张张傻傻的笑脸。　远远看去，鲜花和绿叶都闪闪发光，把整个花园点缀的更加美丽，用手轻轻抚摸感觉很凉，但那种凉意是亲切的，还会给你带来一点喜悦。当太阳露出微红的脸庞，露珠便像一个害羞的小姑娘掩面而逝，让人感到一丝遗憾。　心灵之约　早操过后，同学们陆续进入教室，捧起书本，大声朗读课文或背诵单词，这种读书声像一首首优美动人的歌曲，又仿佛大家约定的奋斗目标，这也是同学们最快乐的时光。早晨一切事物都有了新的开始，我们的生命也翻开了崭新的一页。　珍惜清晨新鲜的空气，欣赏身边美丽的景色，听听可爱的校园奏出的“晨曲”。我爱秋天的清晨，更爱充满活力的校园清晨。　(指导老师:陈建华)

描写校园清晨篇九
《校园的早晨》

校园的早晨

校园的早晨是恬静的。教学楼在淡淡的晨雾中若隐若现。生物水池中的小鱼还在甜甜地睡觉，一动不动。几只小鸽子挤在一起，偶尔有谁“咕咕”地叫了几声，收了收翅膀，缩了缩脖子，闭上眼睛又睡了。清洁阿姨不紧不慢地清扫着校园里的水泥路。一阵风吹来，几片落在地上的树叶，跳起了舞，唱着“沙沙”的歌。路边的花和草互相微微地点着头，好象在说：“还没到起床的时间，让孩子们把一个个甜美的梦做完吧。”

校园的早晨是热闹的。太阳公公刚露出笑脸，嘹亮的起床号就吹响了。大家揉了揉眼睛，马上一骨碌爬起来，牙刷和水杯的碰撞声、“哧哧”的放水声、“哒哒”的拖鞋声、“嘟嘟”的刷牙声、说笑声，此起彼伏。有人把刷牙的清水洒到对方的脸上，有人把嘴埋在水池里吹泡泡，有人迫不急待地和朋友分享夜里的美梦，整个宿舍烧开了锅。在生活老师的带领下，大家来到操场上晨练,有的班级跑步,有的班级做广播体操,有的班级跳绳„„齐刷刷的脚步声、清脆的哨子声、响亮的口号声还有小鸟的鸣叫声，奏出了一段段美妙的乐章。

校园的早晨是紧张的。早餐过后，校园里又是另外一番景象，同学们排着队小跑步陆续地来到教室，开窗的开窗，开扇的开扇，擦黑板的擦黑板„„随即校园里书声朗朗；老师们大步流星地来到办公室，还来不及坐下来就一手放提包，一手开电脑，备课的、改作业的、做教具的、写小黑板的，个个忙得聚精会神；食堂里的叔叔阿姨杀鱼、剁鸡、洗菜、淘米，像大钟上的秒针一刻不停。紧张的一天开始了。

校园的早晨多美啊。

（菊城小学 袁斯莉 辅导老师 余瑶）

点评：这是作者学完了《小镇的早晨》按老师要求仿写的一篇作文。虽然三段的总起句只是把“小镇”改为“校园”，但在内容上完全离开课文，根据自己的观察、想像写出了校园早晨的“恬静”“热闹”和“紧张”。每一段的描写不仅扣题还特具新意，第一段中可爱的“小鱼、小鸽子”、悠闲自得的清洁阿姨、被风吹走的树叶还有花草的反映，使得恬静的校园跃然纸上；第二段作者则选择了同学们起床和早锻炼的情景反映全寄宿制学校早晨的热闹，给人以身临其境的感

觉；第三段通过同学、老师、食堂职工的表现，突出校园早晨紧张向上的氛围。这篇作文材料实、描写巧、感情真。（唐继康）

描写校园清晨篇十
《清晨校园》

《清晨校园》清晨的校园，虽然安静，但却不使人孤单。宁静的跑道上，有美丽的花朵，有把我从睡意中唤醒的新鲜空气，有花朵上那可爱的“小朋友”——露珠。跑道旁的芒果树没有芒果，而是大大小小的鸟儿，它们在树上愉快地歌唱，让宁静的校园显得有些热闹。操场上的棕树像一名名坚定的士兵站在操场上守护着校园。早来的学生在操场上打篮球，这又让校园热闹一些。过了一会，从校门口陆陆续续进来了学生，校园惭惭热闹了。我又走到跑道上，跑道上有些变化，沉睡的小虫子起床啦，花儿绽放，仿佛在迎接我们。跑道上，本来没人在跑步，现在有学生在跑道上跑步了，鸟儿唱得更欢了。安静的校园不再安静，每个角落都热闹非凡。这美丽的一幅画，是谁画得呢？四年级:石雨涵

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