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平顶山新新街小学三年级上册积累与运用三发通知的提示语图片

2016-01-10 17:11:08 编辑: 来源:http://www.chinazhaokao.com 成考报名 浏览:

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平顶山新新街小学三年级上册积累与运用三发通知的提示语图片篇一:新课标人教版三年级上册《语文园地三》

平顶山新新街小学三年级上册积累与运用三发通知的提示语图片篇二:最新苏教版三年级上册语文练习与测试答案

苏教版三年级上答案

1.让我们荡起双桨

基础练习

一、先看拼音,写词语,再任选两个写一句连贯的话。

白塔 红墙 安排 环绕 洒水

二、给下面的部件加上偏旁组成字,再用这个字组词。

削:削铅笔 愉:愉快

消:消息 偷:小偷

轻:轻轻地

径:路径

三、试一试,把句中带点的词换一个意思相近的词。

1、快乐(欢快) 2、凉快 3、围绕 4、漂亮

四、选词填空

鲜艳的 悄悄地 动情地

五、根据课文内容填空。

三 “小船儿轻轻飘荡在水中,迎面吹来了凉爽的风”

发展练习

一、读一读,想一想。

(一)马莎主要做了以下几件事让大家都说她长大了:

1、帮妈妈扫地;2、帮爸爸倒水。

(二)星星

二、唱一唱。

相信同学们都会唱了。

下面是2013老版答案

基础练习

一、先看拼音,写词语,再任选两个写一句连贯的话。

白塔 红墙 安排

环绕 四周 洒水

小湖的四周青山环绕。

二、给下面的部件加上偏旁组成字,再用这个字组词。

削:削铅笔 愉:愉快

消:消息 偷:小偷

奖:奖状 轻:轻轻地

桨:划桨 径:路径

三、试一试,把句中带点的词换一个意思相近的词。

1、快乐(欢快) 2、凉快 3、围绕 4、漂亮

2.学会查“无字词典”

雨滂沱

湖光山色

连绵不断

三、根据课文内容填空。

1.聪聪和爸爸来到大海边,看到海面上滚滚的波涛不断涌来,撞击在岸边的岩石上,听到了山崩地裂的声音。爸爸想起„惊涛拍岸‟这个词语。

2.(1)树叶被太阳晒得快没水分,软了,耷拉下来无精打采。 (2)风吹到身上感觉舒适,畅快。

发展练习

一、读一读,想一想,记一记。

建议同学们背诵积累。

二、读一读,做一做。

(二)

1.(1)变幻无常

(2)五颜六色、五彩斑斓

2.傍晚时分,我看到了变幻莫测的云彩,一会儿变成马,一会儿变成小鱼。

3.古诗两首

基础练习

一、比一比,再组词。

四、按课文内容填空。

1.寒山、石径、枫林

“生”在这里表示“生出”、“有”、“存在”,“白云生处”就是有白云的地方,白云缭绕的地方。

2.《宿建德江》

【唐】孟浩然

移舟泊烟渚,日暮客愁新。

野旷天低树,江清月近人。

4.做一片美的叶子

2014最新版本

基础练习

一、比一比,再组词。

现在 体育 迥异

观察 休息 向导

1.太阳像一个巨大的火球,为我们带来无尽的热量。

2.不管是严寒还是酷暑,都能看到清洁工忙碌的身影,都能看到她们在寒风中扫着垃圾。

四、根据课文内容填空。

1.四季

翠绿、枯黄、狭长、扁平、凋零、凋落

2.孔繁森、焦裕禄、雷锋 。

3.假如我是大树上的一片绿叶,我会想感谢大树让我有体现自身价值的机会。我会对大树说我们是鱼与水的关系,是相互依存的因为有你才让我的生命更精彩,也因为有我你才会更美。

我会对人们说,做生活中的一片绿叶吧,为祖国,为社会,为地球奉献自己。

发展练习

读一读,想一想,做一做。

1、兰花、荷花、菊花、梅花,时间

各种各样的兰花,散发着淡淡的幽香,沁人心脾。

清新脱俗的荷花,出泥污而不染,亭亭玉立。

一簇簇傲霜而立的秋菊,五颜六色,显得多么鲜艳。

在严寒的冬季,点点梅花绽开了笑容,给大地带来生机……

2.芬芳来自鲜花,美丽需要你的呵护。

3.菊花的形态更是千姿百态,有的长长的像卷曲的头发,有的圆圆的像五颜色的蒲公英。有的花朵很大很大,像精致的大圆盘,有的花朵很小很小,像可爱的小圆球。秋天走进菊花丛,一阵淡淡的香气扑面而来,这就是菊花的香气,清淡而典雅的香气!

以下为2013老版本

基础练习

一、比一比,再组词。

现在 体育 迥异

观察 休息 向导

1.太阳像一个巨大的火球,为我们带来无尽的热量。

2.不管是严寒还是酷暑,都能看到清洁工忙碌的身影,都能看到她们在寒风中扫着垃圾。

单元自测题P8

一、看拼音,写词语。

钟声 聪明 环绕 城市

体现 营养 意味深长

查词典 烈日当空 惊涛拍岸

二、词语积累与运用。

1. 根 本 根 叶 落 根

一 风 阳 火 态 异

2. 示例:仔细看树上的叶子每一片都是形态各异的。

三、按要求,写词语。

1. 碧 鹅 火 银 乌 碧

2.(1)嫩绿 (2)肥美 (3)变黄 (4)飘零

四、照样子,合并句子,再写句子。

我发现,那棵大树枝头的每一片叶子,不仅色彩都很美,而且形态各异。

五、按要求填空。

停车坐爱枫林晚 霜叶红于二月花

月落乌啼霜满天 江枫渔火对愁眠

喜爱

难以言说的满腹愁情

六、阅读短文,完成练习。

1. 充满希望 热闹 果实累累

安静无声

2. 美丽 小姑娘 顽皮 孩子

慈祥 奶奶 不爱说话 爷爷

3. 示例:我最喜欢春天。春天是个万物复苏的季节,沉睡了(本资料来自零五网)一个冬季的生物都开始活动起来了,早晨推开窗,小鸟飞过来唱着清脆的歌儿问安,河水融化了,树林里的动物们沿着河岸快乐地跑远了,柳树阿姨在暖融融的阳光下梳理着自己美丽的长发,大树下的爷爷奶奶们正在锻炼身体,一切都是这么美好而惬意。

5.北大荒的秋天

【基础练习】

一、写字。

二、画去不正确的读音。

【发展练习】

一、读一读,想一想,做一做。

(一)

1. 示例:青草嫩嫩的 橘子酸酸的

2. 秋天的雨,藏着非常好闻的气味。

3. 示例:蔚蓝的天空、枯黄的树叶、洁白的

云朵

6.西湖

【基础练习】

一、看拼音,写词语。

犹如 当初 格外 掩映 连绵起伏

二、选词填空

1. 倒影 2. 倒映

三、照样子,学打比方。

1. 一个硕大的玉盘

2. 绿茵茵的足球场

3. 姐姐的脸蛋 熟透了的红苹果

四、赞美西湖的诗。

《饮湖上初晴后雨》(零五网答案)苏轼

水光潋滟晴方好,山色空蒙雨亦奇。欲把西湖比西子,淡妆浓抹总相宜。

【发展练习】

一、读读,想想,做做。

1. 天空 草坪 花坛

2. 示例:沈阳的秋色如诗如画,十分迷人。

二、补充句子。

1. 成都 天府之国

2. 厦门 海上花园

7 拉萨的天空

【基础练习】

一、在括号里填上合适的词语。

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三年级上册语文积累运用与拓展练习题

1、本学期我积累了许多描写秋天的好词佳句,词语:课内 、 课外 、 句子:课内 课外 。

2、我能写出两句描写秋天的古诗名句:

___________________________________________________________

3、秋天是个多么美好的季节,在这个季节里,你参加了哪些有趣的活动?

4、本学期我读过许多神话故事,如:课内的 、。

5、本学期我读过许多童话故事,如:课内的 、。

6 、。

7、我会写两句有关祖国风光的谚语:

8、我会写两句有关祖国风光的古诗:

9、我的家乡有许多著名的风景名胜,如: 有名的小吃有 。

10、本学期学过的课文里,你最喜欢的人物是________,因为

__________________________________。我最想去的地方_________,因为________________________________________。我最喜欢的课文是__________,因为 ______________________________________________。

11、本学期我最喜欢的古诗是 代诗人 写的 ,我能写出其中的两句

12、这个学期我在课文里积累了好多比喻句,如:

________________________________________我也能写比喻句:。_______________________________________________________。

13、这个学期我在课文里积累了好多拟人句,如 :。 我还会写拟人句: 。

14、老师让我们重新布置教室,我想在教室里贴上一句话:

_____________________________________________________________ 。

15、为了让人们都去读书,都去买书,书店要写一句标语,你会帮他们写: 。

16、我们的祖国是个多民族的大家庭,我是族,我知道的少数民族有: 、 、 。

17、漂泊在外的游子常常思念自己的家乡,我们可以用本学期学过的 , 这两句古诗来表达这种思念家乡的感情。

18、本学期,我认识了不少的名人:_________、_________、

_________、_________。我知道的名人故事有: 、。我从

19、天对地,雨对 , 。对对子真有趣,我还能对: 对 , 对 。

20、我知道十二生肖: 子_____ 丑_____ 寅_____ 卯_____ 辰_____ 巳_____ 午_____ 未_____ 申_____ 酉_____ 戌_____ 亥_____ 。我的生肖:,我还知道我爸爸的生肖是: 。

21、 月怒放,酸甜可口的石榴在 月成熟。

22、有的人对待事物只是听别人说说,就妄加评论,我想对这些

人说:“_____________________________。”老师经常对我们说:“学习,只有把基础打牢,才能学得更好。”这叫“________________。”每当我取得成绩后,老师就用“_______________________”这个8字成语鼓励我。一个人不可能没有缺点,十全十美的人是不存在的,我想用“___________________”这八字成语来形容。

23、几个人在一起,就可以相互学习,取长补短,我们可以用孔

子的“ ”这句名言来形容。

24、人们常常用“ ”这一句谚

语来形容苏杭一带的迷人风光。

25、老师常常用孔子的“ ”

这句名言来劝诫我们做个诚实的孩子,不要不懂装懂。

26、元旦晚会上,每个同学都表演了精彩的节目,真是“ ”啊!(写一句歇后语)

27、你的课余都做了什么事,有哪些收获和感受?

______________________________________________________________________________________________________________________

___________________________________________________________

28、这段时间,你观察了什么?有哪些新的发现?

_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

29、你了解了祖国的哪些传统文化?

_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

30、生活中你遇到过哪些不方便的地方?可以怎么解决的呢?

_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

31、你想夸的同学是谁?你为什么要夸他(她)?

_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

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