二年级上册语文句子练习

导读：　二年级上册语文句子练习篇一：人教版二年级语文上册句子专项练习 ...

以下是中国招生考试网www.chinazhaokao.com为大家整理的《二年级上册语文句子练习》，希望大家能够喜欢！更多资源请搜索成考报名频道与你分享！

二年级上册语文句子练习篇一：人教版二年级语文上册句子专项练习

一、判断句子是否完整，完整的打“√”，不完整的打“×”。

1、北京真是个可爱的地方。( )

2、我喜欢看课外书。( )

3、有许多名胜古迹和公园。( )

4、你好！（ ）

5、一棵小柳树和一棵小枣树。（ ）

6、消除了我一天的疲劳。（ ）

7、帮助人们做好事。（ ）

8、小猴子大口大口地。（ ）

二、下面的句子应该读怎样的语气，在合适的词语上打（√）。

1、人们都责怪风娃娃，他心想：我帮人们做事，为什么他们还责怪我呢？（高兴、激动、伤心、愤怒）

2、2001年7月13日的夜晚，北京申办2008年奥运会成功了！（愉快、兴奋、快活）

3、先生见了，连声说：“好！好！韩愈真是太聪明了！”（高兴、赞赏、感叹）

三、给句子加上标点符号。

1、狐狸为什么说葡萄酸呢（ ）

2、葫芦藤上挂着三个小葫芦（ ）

3、你喜欢小柳树还是喜欢小枣树（ ）

4、我在操场上捡到一枝钢笔（ ）

5、阿英是苗族小姑娘（ ）

6、李华今天怎么没来上课（ ）

7、天无边无际（ ）大得很哪（ ）

8、我们爱北京（ ）我们爱祖国的首都（ ）

9、小朋友（ ）你们猜猜（ ）我是什么（ ）

10、王宁（ ）你为什么选自己（ ）

四、给下面的句子加上不同的标点，使句子的意思不同。

1、今天没上课（ ）

2、今天没上课（ ）

3、明天是你的生日（ ）

4、明天是你的生日（ ）

五、整理句子。

1、首都 的 我国 是 北京

________________________________________________________

2、在 江河里 水 奔跑 的

__________________________________________________________

3、欢乐的 大海 乐曲 奏起

____________________________________________________

4、飘着 蓝天上 几朵 高高的 白云

__________________________________________________

5、风景优美 有 北京 的 名胜古迹 公园 许多 和

_____________________________________________________

6、北京 又宽又长的 许多 有 柏油马路

____________________________________________________

7、快乐 林中 清晨 谁 最

__________________________________________________

8、一株 栽在 窗前 老师 紫丁香 我们 把

_______________________________________________

六、 “把”字句与“被”字句互换。

1、妈妈把礼物分成两份。

_________被___________________

2、一个小孩儿把香蕉皮扔向小鱼。

____________________________

3、风筝被风吹得无影无踪。

_________把________________

4、受伤的燕子被妈妈治好了。

_________把

5、太阳一晒，水就变成了汽。

_________被___________________

___________把__________________

6、我从书包里拿出书送给她们。

_________被___________________

___________把__________________

七、变一变，使句子更加生动、形象。

例：小猴子爬上葡萄架。 小猴子（迫不及待地）爬上葡萄架。

1、小枣树上结了枣子。 小枣树上结了（ ）枣子。

2、葡萄架上挂满了葡萄。葡萄架上挂满了（ ）葡萄。

3、湖水里有小鱼在游。 （ ）湖水里有小鱼在游。

4、李丽画着树叶。 李丽（ ）画着树叶。

5、黄叶从树上落下来。 （ ）黄叶从树上（ ）落下来。

6、天安门前是广场。 （ ）天安门前是（ ）广场。

7、蓝天上飘着几朵云

（ ）蓝天上（ ）飘着几朵（ ）云。

8、松鼠看见风筝飞。

（ ）松鼠看见（ ）风筝（ ）飞。

八、判断下面的句子，是打比方的句子的画“√”，不是的画“×”。

1、绿色的湖面平静得像一面镜子。 （ ）

2、他像巨人一样挺立着。 （ ）

3、父亲是个打猎迷。 （ ）

4、妈妈是一杯酒，爸爸喝一口就醉了。（ ）

5、她长得很甜，像她妈妈一样。 （ ）

6、月亮穿过一缕一缕轻纱似的浮云。 （ ）

7、这几天他脸色不好，像是生病了。 （ ）

8、雪像柳絮一般在空中飞舞。 （ ）

9、他的脚步是这样沉重，好像有什么心事。 （ ）

10、蓝蓝的湖水像天空一样平静，像镜子一样透明。（ ）

11、我要像他一样热爱劳动，热爱集体。 （ ）

12、秋天来啦，山野就是美丽的图画。 （ ）

九、写出打比方句子。

例：湖水像一面镜子。

1、弯弯的月亮像_____________________________。

2、天上的星星像_____________________________。

3、一片片树叶像______________________________。

4、红红的太阳像______________________________。

5、_____________像燃烧的火把。

6、_____________像扇子。

7、__________像_______________。

8、__________像_______________。

十、看拼音，写句子。

rén xīn qí tài shān .

1、（ ），（ ）移。

rén duō jì guǎng, duō huǒ gāo

2、（ ）谋（ ），柴（ ）焰（ ）。

yī gēn kuài zi róng， yī bǎ kuài zi nán duàn。

3、（ ）易折，（ ）折（ ）。

shù duō chéng lín bú pà fēng， xiàn duō tiāo qiān jīn。

4、（ ），（ ）搓绳（ ） 以上四句都是谚语，你也来写一写你知道的几句谚语吧！

5、

6、_____________________________________________________

十一、判断下列句子是不是和例子一样,是的打“√”，并改写成例子的形式,不是的打“×”。

例：叶子上的虫还用治？

叶子上的虫不用治。

1、爸爸和妈妈怎么会不要你呢？（ ）

2、你在哪儿？（ ）

3、我帮人们做事，他们怎么还会责怪我？（ ）

二年级上册语文句子练习篇二：二年级语文上册句子练习题

三：句子

1、照样子写句子：

1、湖水像一面镜子。

_____________ 像 ________________________________

2、嫦娥奔月是神话故事，女娲补天也是神话故事。

___________是_____________，___________也是_______________

3、小河上有座石桥。

___________有_______________________

4、小青蛙欢快地说：“多好玩啊！”

______________________说:______________________

5、我要给树上小鸟画许多好吃的谷粒。

我要给：__________________________________

6、你把绿铅笔借给我用一用行吗？

________________________________吗？

7、现在可以把你的绿铅笔借给我了吧？

__________________________________吧？

例：湖水像一面镜子。(6分)

红红的高粱像____________________________。

满山的枫叶像 。

(1)你把绿铅笔借给我用用行吗?

(2)小猴子爬上葡萄架。小猴子迫不及待地爬上葡萄架。

小明笑起来。小明 笑起来。

（一）例：天空飘着白云。

天空飘着（一朵朵）白云。

1、小朋友们在唱歌。

2、那些小猴子在山上串上串下的。

3、星星在天空中眨眼。

4、小朋友在读书.

(二)仿写

1、你上学时吃过早饭吗?

2、快看,那片花真漂亮!

3、我们的身体都很健康.

(三),用所给的词语说话

1、他学习认真,我学习也认真.

也:

2、天上的星星象闪闪的眼睛.

象:

3、她长着一张可爱的笑脸.

可爱的:

4、我有一个有意思的文具盒.

有:

5、星期天,妈妈带我到街上去玩.

带:

（四）、造句：

1、邓爷爷仔细地看了我的表演。

仔细地：____________________________________________

2小猴子大口大口地吃起葡萄来。

大口大口地：___________________________________________

3、小丽已经把作业做完了。

_______________已经___________________________

4、孩子如果已经长大，就得告别妈妈。

如果：_________________________________________

5、北京立刻变成了欢乐的海洋。

立刻：_______________________________________________

6、气球上画着一张可爱的小脸。

可爱的：___________________________________________

7、科利亚望着窗外高兴地笑了。

高兴地：___________________________________________ 我要给小鸟____________________________________

这场雪下得____________________________________

（五）、补充句子，并加标点（或加标点）

(1)_______________像______________________

(2)我多想________________________________呀

(3)_______________怎么____________________

(4)______________在花丛中___________________

(1)春天来了，______________________________________

(2)_________像______________________________________

(3) ______________________________________真美呀

1.北京真________啊( ) 我多么想____________________( )

2._________真____________( )我____________________( )

3.______________________________________________吗( )

4.______________________________________________吧( )

5.我要给__________________________________________( )

6.__________像____________________________________( )

7.__________________为什么________________________( ) 1 叶子上的虫还用治（）

2 叶子上的虫不用治（）

3 有几个虫子怕什么（）

1、叶子上的虫还用治（ ） 2、有几个虫子怕什么（ ）

3、小猴迫不及待地爬上葡萄架（ ） 4、狐狸为什么说葡萄是酸的（ ）

5、爷爷买的枣真甜呀（ ） 6、你喜欢小柳树还是小枣树（ ）

7、冬冬难道生病了（ ） 8、妈妈你真好啊（ ）

9、妈妈你上雪山了没有（ ） 10、你今天晚上的作业做完了么（ ）

11、你真行啊（ ） 12、她快乐地唱着歌（）慢慢地走回家（ ）

13、阿英是苗族小姑娘（ ） 14、李华今天怎么没来上课（ ）

15、我多想有一枝马良的神笔呀（ ） 16、阿英妹妹是谁（ ）

17、明天是“六一”儿童节（ ） 18、今天的天气真好呀（ ）

19、妈妈真小气（ ） 20、小明是二年级1班的学生（ ）

21、我真喜欢这个书包（ ） 22、今天第一节课怎么不上语文课（ ）

23、李明到图书馆借书去了（ ） 24、他画的太阳真美呀（ ）

25、妈妈怎么还没有回来（ ） 26、小丽是四年级1班的吗（ ）

27、你看见过中华鲟吗（ ）28、我们申办奥运会成功了（ ）

29、你去把垃圾倒掉（ ） 30、下午（ ）我们上了一节美术课( )

31、银杏树（ ）又叫白果树（ ） 32、这点小伤口怕什么（ ）

（六）、改写句子：(不改变句子的意思，给句子换一种说法。) 例句：叶子上的虫还用治？

叶子上的虫子不用治。

1、 有几个虫子怕什么！

_________________________

2、学习上遇到困难怕什么？

_________________________

3.难道你没有明白他的意思?

4.你是小学生,你不懂得礼貌?

5.我们的学校多漂亮啊!

例：李小青是我们班的劳动委员。

我们班的劳动委员是李小青。

1. 他是王宁的哥哥。

2. 树底下的那个人是新当选的干部。

3. 那片绿绿的草地是市政府出资修建的。

4. 这个闹钟是我的舅舅在生日那天送给我的。

5、天空是白云的家。

6、小明是育华小学五年级一班的班长。

（二）例：我把茶杯洗干净了。

茶杯被我洗干净了。

1. 我把礼物送给好朋友了。

2. 红旗被辅导员收起来了。

二年级上册语文句子练习篇三：二年级语文上册句子练习

句子

一、照样子写句子：

1、湖水像一面镜子。

____________ 像一个大火球。

_________像__________________。

2、嫦娥奔月是神话故事，女娲补天也是神话故事。

___________是__________，________也是_______________ —————能————，-----------也能_____________。

3、小河上有座石桥。

___________有____________________

4、我要给树上小鸟画许多好吃的谷粒。

我要给__________________________________

5、你把绿铅笔借给我用一用行吗？

________________________________吗？

7、现在可以把你的绿铅笔借给我了吧？

__________________________________吧？

二、小猴子爬上葡萄架。

小猴子迫不及待地爬上葡萄。

_______________________________

小猴子吃起葡萄来。

小猴子大口大口地吃起葡萄来。

_______________________________

（一）例：天空飘着白云。

天空飘着（一朵朵）白云。

1. 小朋友们在唱歌。

_______________________________

2. 小朋友在读书.

_______________________________

(三),用所给的词语说话

1.他学习认真,我学习也认真.

也:他是三好学生，我也是三好学生。

也 _______________________________

2.她长着一张可爱的笑脸.

可爱的:

_______________________________

3、邓爷爷仔细地看了我的表演。

仔细地： ___________________________________________

3、小丽已经把作业做完了。

________已经_______ ____________________

4、孩子如果已经长大，就得告别妈妈。

_______明天下雨了,我_________不去春游了。

6、科利亚望着窗外高兴地笑了。

高兴地：__________________________________________

7.天那么高，那么蓝。

———那么—---那么----————

8.燕子一边飞，一边叫。

----一边——-一边———-------

9.只要 -————就——————-

10.不约而同——---

下课后，同学们不约而同地来到操场上。

______________________________

11.下课时，同学们有的看书，有的画画，还有的做游戏。 有的„有的„有的

______________________________

12.快活——小鱼在水里快活地游来游去。

______________________________

13.在家里，我有时候画画，有时候看书。

有时候„„有时候

______________________________

三、补充句子并加标点。

(2)我多想________________________________呀

(3)_______________怎么____________________

(4)______________在花丛中___________________

（5）北京真________啊( ) 我多么想____________________( )

四、加标点

1、有几个虫子怕什么（ ！ ）

2.、狐狸为什么说葡萄是酸的呢（ ）

3.、你喜欢小柳树还是小枣树（ ）

4、妈妈你真好啊（ ）

5.、她快乐地唱着歌（ ）慢慢地走回家（ ）

6.李华今天怎么没来上课（ ）

7..我多想有一枝马良的神笔呀（ ）

8.、阿英妹妹是谁（ ）

9.、明天是“六一”儿童节（ ）

10、妈妈真小气（ ）

11.、今天第一节课怎么不上语文课（ ）

12、妈妈怎么还没有回来（ ）

13.、小丽是四年级1班的吗（ ）

14.、下午（ ）我们上了一节美术课( )

五、改写句子：(不改变句子的意思，给句子换一种说法。 例句：叶子上的虫还用治？

叶子上的虫子不用治。

1、 有几个虫子怕什么！

)

_______________

2、学习上遇到困难怕什么？

_______________

例：李小青是我们班的劳动委员。

我们班的劳动委员是李小青。

1. 他是王宁的哥哥。

2、 天空是白云的家。

（二）例：我把茶杯洗干净了。

茶杯被我洗干净了。

1. 我把礼物送给好朋友了。

3、 小明把老师布置的作业完成了。

梨树挂起金黄的灯笼 。 （比喻句）

苹果露出红红的脸颊。

稻海翻起金色的波浪。

高粱举起燃烧的火把。

。

二年级上册语文句子练习篇四：小学语文二年级上册排列句子练习

训练句子排列五步骤

在语文练习中，常常要求将顺序错乱的段落（句子）排序，而小朋友往往出错较多。

排列句子是对小朋友从句到段（篇）的过渡训练，能培养大家读写思维、综合运用的能力。

一、粗读知大意。将句子粗略地读一遍，了解整个句子的意思。如：谁做什么？谁怎么样？说了件什么事？介绍了什么„„这样能使我们把握住排列时的总方向。

二、细读找顺序。仔细地读几遍，根据其意找出是按什么顺序写的（如事情的发展顺序、时间顺序、方位顺序）。仔细地寻找句子中相关的词语来确定顺序。

三、精读巧排列。我们读句子时，要理解每句话的意思，从而来巧妙排列。

（一）巧，就是找句子中是按什么顺序写的，找出相关词语。

（二）巧，就是从句子中间寻找它们之间有联系或相同的词语。

四、朗读细审定。我们要将排列好的句子朗读几遍，边读边想：句子大意是否通畅、顺序是否正确、是否还有其它排列方法？

五、品读活运用。最后我们要有感情地朗读，找出作者按顺序来表达主要内容的方法以及表达的思想感情。此外，可根据这种方法来仿写，想想是否还有比这种顺序来表达主要内容的其它更好的方法。这样将读与写有机地联系起来，从而真正掌握排列句子的方法。

怎样排列顺序错乱的句子

把排列错乱的句子整理成一段通顺连贯的话，能训练对句子的理解能力、有条理表达能力和构段能力。这样的练习一般可按五步进行。

第一步，仔细阅读每句话或每组句子，理解它们的主要内容；

第二步，综合各句的意思，想想这些话主要说的是什么内容；

第三步，想想全段的内容按什么顺序排列好，即找出排列顺序的依据，如，是按事情发展顺序，还是时间顺序，或方位，还是“总分”等；

第四步，按确定的排列依据排列顺序；

第五步，按排好的顺序仔细读两遍，看排得对不对，如发现有的句子排得位置不对，就进行调整，直到这段话排得通顺连贯为止。

把错乱的句子排列好，这是小学阶段语文练习中的一个重要形式，必须好好掌握。学会排列句子，不仅能提高我们的思维能力，还能提高我们的写作能力。那么，如何学会排列好句子呢？我们可以按下列方法进行。

一、按事情发展的顺序排列

有些错乱的句子，我们在排列时，应仔细分析句与句之间的联系。常见的错乱句子，往往叙述了一件完整的事，或者活动的具体过程。那么，我们就可以按事情发展的顺序来排列。

二、按时间先后顺序排列

对一些错乱的句子，我们可以找出表示时间概念的词语，如，早晨、上午、中午、下午等词，然后按时间先后顺序进行排列句子。

三、按先总述后分述的顺序排列

根据这段话的特点，找出这句话是个中心句，其他句子都是围绕着这句话来说的。显而易见，我们可按先总后分的顺序来排列句子。

四、按空间推移的顺序排列

所谓空间推移，就是由地点的转移，表达出不同的内容。排列时，要十分注意，不要与其他的方法相混淆。

练习排列句子

一

（ ）五名运动员像五颗出膛的子弹向前冲去。

（ ）过了一会儿，我们班的王海落在后面了。

（ ）在掌声中，王海终于获得了100米决赛的冠军。

（ ）这时，我们拼命喊：“王海加油！王海加油！”

（ ）“砰”的一声，发令枪响了.

2-3-5-4-1

二

（ ）同学们向她投去敬佩的目光。

（ ）啊！那时四年级的杨红，她冒着大雨把国旗降了下来。

（ ）这时，我看见一个女同学飞快地朝操场东头奔去。

（ ）第二天， 她受到了老师的表扬。

（ ）一天，老天爷一直阴着脸。

（ ）红领巾在她胸前飘动，就像一束飘动的火苗。

（ ）下午放学时，同学们正在准备回家，天突然下起雨来

6--4--3--5--1--7--2

把错乱的句子排列好，这是小学阶段语文练习中的一个重要形式，必须好好掌握。学会排列句子，不仅能提高我们的思维能力，还能提高我们的写作能力。那么，如何学会排列好句子呢？我们可以按下列方法进行。

一、按事情发展的顺序排列

有些错乱的句子，我们在排列时，应仔细分析句与句之间的联系。常见的错乱句子，往往叙述了一件完整的事，或者活动的具体过程。那么，我们就可以按事情发展的顺序来排列。

（）他想，这是谁丢的，真不讲卫生。

（）他看见地上有一团白白的东西。

（）忽然，他看见有几个小同学在打扫操场，争做好事。

（）下课了，张良在操场上玩。

（）他连忙回头，不好意思地拾起刚才看到的那一团白纸。

（）想着，他就若无其事地走开了。

（）走近一看，原来是一团废纸。

从这段话中，我们可以看出，叙述了张良在操场上看到了一团废纸，经过思想斗争，最后拾起了那团废纸的过程，层次清楚。在排列时，我们可按事情发展的顺序排列排列为4、2、6、1、7、5、3。

二、按时间先后顺序排列

对一些错乱的句子，我们可以找出表示时间概念的词语，如，早晨、上午、中午、下午等词，然后按时间先后顺序进行排列句子。例如，

（）华罗庚教授是一位自学成才的著名的数学家。

（）20岁那年，他得了伤寒病，一躺就是半年，病好后，一条腿残疾，但他毫不泄气，继续向科学城堡进攻。

二年级上册语文句子练习篇五：二年级语文上册《句子练习》

二年级上册语文句子练习篇六：人教版小学语文二年级上册句子练习

姓名： 二（上）句子练习 得分：

一、照样子写句子，并加上标点符号。

例、叶子上的虫子还用治？ 叶子上的虫子不用治。

1.一个苹果哪够两个人吃？( )

2.自己的事情还要妈妈去做？( )

3.年轻的骑着毛驴，让年老的跟着走，像话吗？

( )

4.小小的一头毛驴哪儿能经得住两个人压呢？

( )

5．你怎么会上课迟到呢？( )

6.我怎么会折树枝呢？( )

二、把字句被字句互改。

1、他把小鱼扔进大海里。 2、风儿把树叶吹落了。

（ ）被（ ）。 （ ）被（ ）。

3、教室被小明扫干净了。 4、受伤的燕子被妈妈治好了。

（ ）把（ ）。 （ ）把（ ）。

5、太阳会把浅水洼里的水蒸干。 6、 小熊把风筝放上了天空。

（ ）被（ ）。 （ ）被（ ）。

7、气球被小杰拿走了。

（ ）把（ ）。

三、仿写句子：

1、圆圆的月亮像（ ）。

2、湖水像（ ）。

3、架上的葡萄像（ ）。

4、我是二年级学生。陈杰也是二年级学生。

我和陈杰都是二年级学生。

人造卫星能飞上太空。宇宙飞船也能飞上太空。

( )。

5、假如我有一枝马良的神笔，我要给窗前的小树画一个红红的太阳。

假如我有一枝马良的神笔，我要给灾区的小朋友画 （ ）。

假如我有一枝马良的神笔，我要给（ ）。

四、填上合适的词语。

1、小猴子爬上葡萄架。 2.我走在回家的路上。

小猴子( )地爬上葡萄架。 我( )地走在回家的路上。

3、小猴子吃起葡萄来。

小猴子（ ）地吃起葡萄来。

4、校园里传来笑声。

（ ）的校园里传来（ ）的笑声。

5、我闻到草木气味。

我闻到（ ）的草木气味。

6、他喝起水来。

1

他（ ）地喝起水来。

7、风车抽上来的水流着。

风车抽上来的水（ ）流着。

我们上课听讲。

我们上课（ ）听讲。

五、加标点符号 。

1、谁使秋天这样美丽（ ）

2、爷爷买的枣儿真甜啊（ ）

3、闻名中外的黄山风景区在我国安徽省南部（ ）

4、林中谁最快活（ ）

5、李卫（ ）丹丹（ ）小艺在一起画画（ ）

6、那你为什么还在捡（ ）谁在乎呢（ ）

7、小青蛙问（ ）你是谁（ ）你在哪儿（ ）

8、银杏树（ ）大熊猫（ ）中华鲟（ ）科学家把它们叫做（ ）活化石（

我们要好好保护它们（ ）

9、我在学校捡到一个钱包（ ）

10、你是二年级的学生吗（ ）

11、今天的天气真好呀（ ）

12、老师今天怎么会发火呢（ ）

13、我多想有一枝马良的神笔呀（ ）

14、你喜欢小白兔还是喜欢狐狸（ ）

15、我还没画完呢（ ）

六、照样子写句子。

1、湖水像一面镜子。

_____________ 像 ________________________________

2、嫦娥奔月是神话故事，女娲补天也是神话故事。

___________是_____________，___________也是_______________

3、小河上有座石桥。

___________有_______________________

4、小青蛙欢快地说：“多好玩啊！”

______________________说:______________________

5、我要给树上小鸟画许多好吃的谷粒。

我要给：__________________________________

6、你把绿铅笔借给我用一用行吗？

________________________________吗？

7、现在可以把你的绿铅笔借给我了吧？

__________________________________吧？

8、湖水像一面镜子。

红红的高粱像____________________________。

满山的枫叶像____________________________。

2 ）

________________像______________________。

(1)你把绿铅笔借给我用用行吗?

______________________________________？

(2) 小明笑起来。

小明____________笑起来。

七、例：天空飘着白云。

天空飘着（一朵朵 ）白云。

1、小朋友们在唱歌。（ ）。

2. 那些小猴子在山上串上串下的。（ )

3. 星星在天空中眨眼。（

4. 小朋友在读书.。（ ）。

八、仿写句子

1.你上学时吃过早饭吗?

---------------------------------------------

2.快看,那片花真漂亮!

---------------------------------------------

3.我们的身体都很健康。

----------------------------------------------

九、自己写句子。

比喻句：

拟人句：

反问句：

十、我会把句子补充完整，并加上标点。

1.-----------在操场上踢足球

2.-----------真漂亮啊

3.-------------都是--------------

4.下课了，同学们有的-------------有的----------------还有的

-----------------------

十一、把下列句中划线的词换成意思相近的词，使句子的意思不变。

1 （ ）

2、清澈（ chè （ ）

3 （ ）

4 （ ）

5 （ ）

6 （ ）

。 3 ）。

二年级上册语文句子练习篇七：二年级上册句子练习

二年级上册句子练习

1、照样子写句子：

1、湖水像一面镜子。

_____________ 像 ________________________________

2、嫦娥奔月是神话故事，女娲补天也是神话故事。

___________是_____________，___________也是_______________

3、小河上有座石桥。

___________有_______________________

4、小青蛙欢快地说：“多好玩啊！”

______________________说：______________________

5、我要给树上小鸟画许多好吃的谷粒。

我要给：__________________________________

6、你把绿铅笔借给我用一用行吗？

________________________________吗？

7、现在可以把你的绿铅笔借给我了吧？

__________________________________吧？

例：湖水像一面镜子。(6分)

红红的高粱像____________________________。

满山的枫叶像____________________________。

________________像______________________。

(1)你把绿铅笔借给我用用行吗？

______________________________________？

(2)小猴子爬上葡萄架。小猴子迫不及待地爬上葡萄架。

小明笑起来。小明____________笑起来。

（一）例：天空飘着白云。

天空飘着（一朵朵）白云。

1. 小朋友们在唱歌。

2. 那些小猴子在山上串上串下的。

3. 星星在天空中眨眼。

4. 小朋友在读书.

(二)仿写

1.你上学时吃过早饭吗？

2.快看，那片花真漂亮！

3.我们的身体都很健康.

(三)，用所给的词语说话

1.他学习认真，我学习也认真.

也：

2.天上的星星象闪闪的眼睛.

象：

3.她长着一张可爱的笑脸.

可爱的：

4.我有一个有意思的文具盒.

有：

5.星期天，妈妈带我到街上去玩.

带：

2、造句：

1、邓爷爷仔细地看了我的表演。

仔细地：____________________________________________

2小猴子大口大口地吃起葡萄来。

大口大口地：___________________________________________

3、小丽已经把作业做完了。

_______________已经___________________________

4、孩子如果已经长大，就得告别妈妈。

如果：_________________________________________

5、北京立刻变成了欢乐的海洋。

立刻：_______________________________________________

6、气球上画着一张可爱的小脸。

可爱的：___________________________________________

7、科利亚望着窗外高兴地笑了。

高兴地：___________________________________________

我要给小鸟____________________________________

这场雪下得____________________________________

3、补充句子，并加标点（或加标点）

(1)_______________像______________________

(2)我多想________________________________呀

(3)_______________怎么____________________

(4)______________在花丛中___________________

(1)春天来了，______________________________________

(2)_________像______________________________________

(3) ______________________________________真美呀

1.北京真________啊( ) 我多么想____________________( )

2._________真____________( )我____________________( )

3.______________________________________________吗( )

4.______________________________________________吧( )

5.我要给____________________________________________( )

6.__________像______________________________________( )

7.___________________为什么_________________________( )

1 叶子上的虫还用治（）

2 叶子上的虫不用治（）

3 有几个虫子怕什么（）

：1、叶子上的虫还用治（ ） 2、有几个虫子怕什么（ ）

3、小猴迫不及待地爬上葡萄架（ ） 4、狐狸为什么说葡萄是酸的（ ）

5、爷爷买的枣真甜呀（ ） 6、你喜欢小柳树还是小枣树（ ）

7、冬冬难道生病了（ ） 8、妈妈你真好啊（ ）

9、妈妈你上雪山了没有（ ） 10、你今天晚上的作业做完了么（ ）

11、你真行啊（ ） 12、她快乐地唱着歌（ ）慢慢地走回家（ ）

13、阿英是苗族小姑娘（ ） 14、李华今天怎么没来上课（ ）

15、我多想有一枝马良的神笔呀（ ） 16、阿英妹妹是谁（ ）

17、明天是“六一”儿童节（ ） 18、今天的天气真好呀（ ）

19、妈妈真小气（ ） 20、小明是二年级1班的学生（ ）

21、我真喜欢这个书包（ ） 22、今天第一节课怎么不上语文课（ ）

23、李明到图书馆借书去了（ ） 24、他画的太阳真美呀（ ）

25、妈妈怎么还没有回来（ ） 26、小丽是四年级1班的吗（ ）

27、你看见过中华鲟吗（ ） 28、我们申办奥运会成功了（ ）

29、你去把垃圾倒掉（ ） 30、下午（ ）我们上了一节美术课

( )

31、银杏树（ ）又叫白果树（ ） 32、这点小伤口怕什么（ ）

4、改写句子：(不改变句子的意思，给句子换一种说法。)

例句：叶子上的虫还用治？

叶子上的虫子不用治。

1、 有几个虫子怕什么！ 2、学习上遇到困难怕什么？ _________________________ _________________________

3.难道你没有明白他的意思？

4.你是小学生，你不懂得礼貌？

5.我们的学校多漂亮啊！

例：李小青是我们班的劳动委员。

我们班的劳动委员是李小青。

1. 他是王宁的哥哥。

。

2. 树底下的那个人是新当选的干部。

。

3. 那片绿绿的草地是市政府出资修建的。

。

4. 这个闹钟是我的舅舅在生日那天送给我的。

。

5、天空是白云的家。

6、小明是育华小学五年级一班的班长。

______________ ____________

（二）例：我把茶杯洗干净了。

茶杯被我洗干净了。

1. 我把礼物送给好朋友了。

2. 红旗被辅导员收起来了。

3. 那一封沉甸甸的信被他精心着保存。

4. 二年级的老师已经把复习资料准备好了。

5. 他把崭新的语文书整坏了。

6、昨天，小明把老师布置的作业完成了。

_______________________

5、给句子排队：

1、（ ）春天的郊外，景色多美啊！

（ ）一群蜜蜂正忙着采蜜呢。

（ ）小溪的尽头，满园的桃花绽开了笑脸。

（ ）脚下，小溪流唱着愉快的歌。

（ ）再远处是一片金黄色的油菜花。

（ ）溪边一簇簇的野花开得火红火红的。

一、 排列下列错乱的句子，连成一段通顺的句子。

（一）

（ ）就把虾画下来。

（ ）看到虾在水里游啊游。

（

（

（

（

（

（

（二）

（

（

（

（

（

（三）

（

地扇着。

（

小树上。

（

（

（

（四）

（

（

（

（

（

（五）

（

（

（

（

（

（六）

（

（

）觉得很有趣。 ）齐百石老爷爷小时候是个放牛娃。 ）一天，他放牛回来。 ）到水塘边洗手。 ）后来，他常常认真地画虾。 ）日子长了，齐百石画的虾跟活的一样了。 ）走了几步，他看到几个小同学正在打扫操场。 ）下课了，小东在操场上玩。 ）想着，他就走开了。 ）他连忙回头，不好意思地拾起了刚才看到的那团白纸。 ）他想，这是谁扔的，真不讲卫生。 ）大蜻蜓，真漂亮，两只眼珠像小玻璃球，亮晶晶，一对红翅膀不）晚饭后，我和姐姐正在门口乘凉，突然飞来一只大蜻蜓落在一棵）姐姐看见了，大声喊：“快把它放了，它是益虫。 ）我悄悄一抓，把它捉住了。 ）我听了姐姐的话，想到益虫的好处，就把它放了。 ）小鸟说：“我从一百多里远的地方来。” ）青蛙说：“别吹牛了，天只有井口那么大。” ）一只小鸟口渴了，落在井沿上。 ）小鸟说：“你错了，天是无边无际的。” ）青蛙问小鸟从哪里来。 ）整个大地好像盖上了一床白被子。 ）雪小了，小刚小玫拿着扫帚去扫雪。 ）雪花像鹅毛纷纷扬扬地飘落下来。 ）北风吹，雪花飘。 ）慢慢地，树变白了，房子变白，马路变白了。 ）风越刮越猛，雨越下越大。 ）吃过午饭，天空一下子变得黑沉沉的。

（ ）一场暴风雨紧跟着来临了。

（ ）少先队员冒雨去保护小树苗。

（ ）路边的小树被风吹得东倒西歪。

（七）

（ ）这里的空气多么新鲜。

（ ）山谷里，一条小溪静静地流着。

（ ）蓝蓝的天空飘着朵白云。

（ ）这里的风景多么美丽！

（ ）远处，有一片绿色的竹林，竹林边开放着一朵朵粉红色的野花。 （八）

（ ）突然，一个小孩把香蕉皮扔向小鱼。

（ ）一条银白色的小鱼跃起出水面，又在浪花中消失，好像在给游人表演呢！

（ ）小洁回过头不满地看了他一眼，又用企盼的目光望着湖水。 （ ）小鱼吓跑了，湖水变得满是皱纹，美丽的景象不见了。

（ ）清澈的湖水里有许多小鱼在游。

（九）

（ ）冬天，西北风呼呼地刮过树梢，银杏树不在意。

（ ）银杏树一年四季都是那么招人喜爱。

（ ）夏天，银杏树密密层层的枝叶像一顶绿色的大伞。

（ ）春天，银杏树抽出新的枝条，长出嫩绿的叶子。

（ ）秋天，银杏树叶子黄了，枯叶飘落下来。

（ ）我的家乡，有一棵活了500多年的银杏树。

（十）

（ ）我做过许多工作好事，灌溉田地，发动机器，帮助人们工作。 （ ）人们想了种种办法管住我，让我光做好事，不做坏事。

（ ）我也做过许多坏事，淹没庄稼，冲毁房屋，给人们带来灾害。 （ ）有时候我很温和，有时候我很暴躁。

（十一）

（ ）小宝扔下竹竿，抱着脑袋逃跑了。

（ ）一天，小宝和伙伴们到树林里玩。

（ ）小宝找来一根长竹竿，对准马蜂窝一捅。

（ ）他们看到一个马蜂窝。

（ ）马蜂窝掉下来了。马蜂四处乱飞。

（十二）

（ ）李丽小声发对林园园说：“把绿铅笔借给我用一用行吗？” （ ）李丽看看旁边的林园园，她已经把树画好了。

（ ）林园园吞吞吐吐地说：“我还没画完呢。”

（ ）树叶那么绿，真惹人爱。

（十三）

（ ）南南给小石子涂上颜色。

（ ）南南把礼物做好。

（ ）南南找来香皂盒、棉花、泡沫塑料板。

（ ）南南把捡来的小石子洗干净。

二年级上册语文句子练习篇八：苏教版语文二年级上句子练习

用下面的词语造句。

„„有的„„有的„„有的„„

„„像„„ 已经： 终于： 要么„„要么„„ 特别：

照样子写句子。

例：我怎么会把您喝的水弄脏呢？ 我不会把您喝的水弄脏。

1、沿着这条小路走，怎么会到不了谢东志家呢？

2、狼的本性怎么会突然改变呢？

3、狐狸怎么会给乌鸦赔着笑脸呢？

4、武圣洁怎么会不明白这个道理呢？

5、我还没出生，怎么会在背地里骂你呢？

6、郭雨柔怎么会把你的书弄坏呢？

1.天空中的白云有时像，有时像。

2.寒流来了，刮起了玩耍，有的 ，有的 ，还有的 。

3.快过年了，我把不同的祝福送给大家，祝爷爷奶奶福如东海，

寿比南山 ；

祝爸爸妈妈 ；祝 。

复习贺卡写法。

1、复习、板书格式：顶格写称谓，修饰语注意符合人的身份；空两

格写祝语；最后写署名和日期。

把下面的词整理成句子，并加上标点。

1．小溪 山脚 流 绕着 一条 下来

____________________________________________

2．我们 学生 学校 不是 他 的

____________________________________________

3．是 小刚 你 邻居 的 吗

____________________________________________

照样子，写句子。

例：我怎么会把您喝的水弄脏呢？

我不会把您喝的水弄脏。

1、你怎么会把书丢掉呢？

2、我怎么会打小弟弟呢？

例：我爱老师。 我爱妈妈。

我爱老师和妈妈。

1、大禹仔细观察水流。 大禹仔细观察地形。

2、书包里有文具盒。 书包里有语文书。

例：我家旁边有个池塘。

我家旁边有个（大大的）池塘。

1、小金鱼在水里游来游去。

（ ）的小金鱼在水里游来游去。

2、公园里有许多荷花。

公园里有许多（ ）的荷花。

3、小河在我家门前流过。

（ ）的小河在我家门前流过。

照样子，写句子。

（1）例：小花猫折断了花枝。 花枝被小花猫折断了。

一条小河挡住了去路。

（2）例：小鸟在天上飞。 小鸟在天上自由自在的飞。

可爱的小鸟在天上自由自在的飞。

雪花飘舞。

把句子补充完整。

1、 非常高兴。

2、 我们要保护 。

3、 大家都希望 。

4、 ，但是

5、 小朋友一边 ，一边

乱句排序。

（ ）茂密的树叶，为教室挡住炎热的阳光。

（ ）过了些日子，小树长出了新叶，叶子越长越多。

（ ）北风吹起时，同学们给小树穿上了棉衣。

（ ）同学们在教室外面栽了一排小树。

排排座。（把它们排列好组成句子，并加上标点。）

1.操场 到 下课了 同学们 做操 上

2.玩得 新年 我们 晚会上 高兴 很

美化句子。

1、（ ）一起玩游戏。 。 。

2、你今天（ ）？

3、每天我们一来到学校，就（ ）。

4、（ ）真是个好地方！

5、爸爸和妈妈已经（ ）。

6、黄黄的香蕉像（ ）。

照样子写句子。

例：（1）叶子上的虫还用治？ 叶子上的虫不用治。

那不是一座会变的桥吗？ 例：（2）蓝天上飘着白云。 （高高的）蓝天上飘着（几朵）白云。

黄叶落下来。 排列句子，整理成一段通顺的话。

（）吃在嘴里，又香又甜。

（）它的形状是弯弯的，像个小月牙。

（）剥开果皮，露出了白色的果肉。

（）香蕉是我最喜爱吃的水果。

（）果皮是淡果黄色的，还略带些小黑点。

按要求填写。

（1）填上合适的颜色。秋天到了，果园里柿子 了，桔子 了，葡萄 了。

（2）请写3个描写秋天的成语：

写3个表示人多的成语：

二年级上册语文句子练习篇九：小学语文二年级上册排列句子练习1

小学语文二年级上册排列句子练习

训练句子排列五步骤

在语文练习中，常常要求将顺序错乱的段落（句子）排序，而小朋友往往出错较多。 排列句子是对小朋友从句到段（篇）的过渡训练，能培养大家读写思维、综合运用的能力。李老师今天分五个步骤和小朋友一起来讨论排列句子的方法：

一、粗读知大意。将句子粗略地读一遍，了解整个句子的意思。如：谁做什么？谁怎么样？说了件什么事？介绍了什么„„这样能使我们把握住排列时的总方向。

二、细读找顺序。仔细地读几遍，根据其意找出是按什么顺序写的（如事情的发展顺序、时间顺序、方位顺序）。仔细地寻找句子中相关的词语来确定顺序。

三、精读巧排列。我们读句子时，要理解每句话的意思，从而来巧妙排列。

（一）巧，就是找句子中是按什么顺序写的，找出相关词语。

（二）巧，就是从句子中间寻找它们之间有联系或相同的词语。

四、朗读细审定。我们要将排列好的句子朗读几遍，边读边想：句子大意是否通畅、顺序是否正确、是否还有其它排列方法？

五、品读活运用。最后我们要有感情地朗读，找出作者按顺序来表达主要内容的方法以及表达的思想感情。此外，可根据这种方法来仿写，想想是否还有比这种顺序来表达主要内容的其它更好的方法。这样将读与写有机地联系起来，从而真正掌握排列句子的方法。 怎样排列顺序错乱的句子

把排列错乱的句子整理成一段通顺连贯的话，能训练对句子的理解能力、有条理表达能力和构段能力。这样的练习一般可按五步进行。

第一步，仔细阅读每句话或每组句子，理解它们的主要内容；

第二步，综合各句的意思，想想这些话主要说的是什么内容；

第三步，想想全段的内容按什么顺序排列好，即找出排列顺序的依据，如，是按事情发展顺序，还是时间顺序，或方位，还是“总分”等；

第四步，按确定的排列依据排列顺序；

第五步，按排好的顺序仔细读两遍，看排得对不对，如发现有的句子排得位置不对，就进行调整，直到这段话排得通顺连贯为止。

把错乱的句子排列好，这是小学阶段语文练习中的一个重要形式，必须好好掌握。学会排列句子，不仅能提高我们的思维能力，还能提高我们的写作能力。那么，如何学会排列好句子呢？我们可以按下列方法进行。

一、按事情发展的顺序排列

有些错乱的句子，我们在排列时，应仔细分析句与句之间的联系。常见的错乱句子，往往叙述了一件完整的事，或者活动的具体过程。那么，我们就可以按事情发展的顺序来排列。

二、按时间先后顺序排列

对一些错乱的句子，我们可以找出表示时间概念的词语，如，早晨、上午、中午、下午等词，然后按时间先后顺序进行排列句子。

三、按先总述后分述的顺序排列

根据这段话的特点，找出这句话是个中心句，其他句子都是围绕着这句话来说的。显而易见，我们可按先总后分的顺序来排列句子。

四、按空间推移的顺序排列

所谓空间推移，就是由地点的转移，表达出不同的内容。排列时，要十分注意，不要与其他的方法相混淆。

语文排列句子练习

练习排列句子

一

（ ）五名运动员像五颗出膛的子弹向前冲去。

（ ）过了一会儿，我们班的王海落在后面了。

（ ）在掌声中，王海终于获得了100米决赛的冠军。

（ ）这时，我们拼命喊：“王海加油！王海加油！”

（ ）“砰”的一声，发令枪响了.

二

（ ）同学们向她投去敬佩的目光。

（ ）啊！那时四年级的杨红，她冒着大雨把国旗降了下来。

（ ）这时，我看见一个女同学飞快地朝操场东头奔去。

（ ）第二天， 她受到了老师的表扬。

（ ）一天，老天爷一直阴着脸。

（ ）红领巾在她胸前飘动，就像一束飘动的火苗。

（ ）下午放学时，同学们正在准备回家，天突然下起雨来

把错乱的句子排列好，这是小学阶段语文练习中的一个重要形式，必须好好掌握。学会排列句子，不仅能提高我们的思维能力，还能提高我们的写作能力。那么，如何学会排

列好句子呢？我们可以按下列方法进行。

一、按事情发展的顺序排列

有些错乱的句子，我们在排列时，应仔细分析句与句之间的联系。常见的错乱句子，往往叙述了一件完整的事，或者活动的具体过程。那么，我们就可以按事情发展的顺序来排列。

（ ）他想，这是谁丢的，真不讲卫生。

（ ）他看见地上有一团白白的东西。

（ ）忽然，他看见有几个小同学在打扫操场，争做好事。

（ ）下课了，张良在操场上玩。

（ ）他连忙回头，不好意思地拾起刚才看到的那一团白纸。

（ ）想着，他就若无其事地走开了。

（ ）走近一看，原来是一团废纸。

从这段话中，我们可以看出，叙述了张良在操场上看到了一团废纸，经过思想斗争，最后拾起了那团废纸的过程，层次清楚。在排列时，我们可按事情发展的顺序排列排列为

二、按时间先后顺序排列

对一些错乱的句子，我们可以找出表示时间概念的词语，如，早晨、上午、中午、下午等词，然后按时间先后顺序进行排列句子。例如，

（ ）华罗庚教授是一位自学成才的著名的数学家。

（ ）20岁那年，他得了伤寒病，一躺就是半年，病好后，一条腿残疾，但他毫不泄气，继续向科学城堡进攻。

（ ）他14岁开始自学数学，每天坚持自学10小时，从不间断。

（ ）1932年，22岁的华罗庚应清华大学数学系主任熊庆来的邀请，到清华大学工作。 （ ）从19岁起，华罗庚开始写数学论文。

（ ）在清华期间，他看了更多的数学书，并开始学习外文。由于他肯下苦功，进步很快，25岁时，华罗庚就成了著名的数学家。

排列这段话时，我们可以抓住“14岁”、“19岁”、“20岁”、“22岁”、“25岁”这些表示年龄的词，也就是以时间顺序来排列句子，那问题就迎刃而解

了，

三、按先总述后分述的顺序排列

有这么一个习题：

（ ）有桉树、椰子树、橄榄树、凤凰树，还有别的许多亚热带树木。

（ ）初夏，桉树叶子散发出来的香味，飘得满街满院都是。

（ ）小城里每一个庭院都栽了很多树。

（ ）凤凰树开了花，开得那么热闹，小城好像笼罩在一片片红云中。

根据这段话的特点，“小城里每一个庭院都栽了很多树”这句话是个中心句，其他三句话都是围绕着这句话来说的。显而易见，我们可按先总后分的顺序来排列句子。排列的

四、按空间推移的顺序排列

所谓空间推移，就是由地点的转移，表达出不同的内容。排列时，要十分注意，不要与其他的方法相混淆。譬如，

（ ）一听到这熟悉的叫声，我就猜准它一定生蛋了。

（ ）我高兴地把蛋拣在手里，还热乎乎的呢。

（ ）跨进屋门，果然，一个鹅蛋似的双黄蛋躺在鸡窝里。

（ ）一天下午，我参加学习小组后回家，老远就听到我家的那只老母鸡“咯咯哒”、“咯咯哒”地在房子里叫个不停。

按一定顺序排列下面的句子：

1

（ ）它们在美好的春光里，多么欢乐啊！

（ ）小草偷偷地从地里钻出来。

（ ）到处是生计勃勃的景象。

（ ）大地披上可绿色的新装。

（ ）小鸟在枝头唱歌，蝴蝶在花间飞舞。

（ ）春风送暖，冰雪消融。

（ ）柳树发芽，果树开花，明媚的阳光普照山河。

2

( )走近一看，原来是一团废手纸

（ ）心想，这是谁扔的？真不讲卫生。

（ ）下课了，小刚到操场上去玩。

（ ）忽然，他看见地上有一团白白的东西。

（ ）他连忙把这团纸捡起来，扔进附近的果皮箱里。

3

（ ）许多人进入梦乡的时候，在我们的院子里有一盏台灯显得格外明亮。 （ ）老人年近七旬，两鬓早已班白，但瘦削的脸上，两只眼睛却炯炯有神。

（ ）灯下坐着一位老爷爷，他时而沉思，时而右手拿起笔，在纸上挥写。 （ ）他便是是的邻居，南京师范学院主任孙爷爷。

（ ）深夜了，四周静悄悄的。

4

（ ）星期天，爸爸给我买了一本《十万个为什么》。

（ ）在学校里碰见同学带的好书，我一定会借来认真阅读。

（ ）有一天中午回到家，我看书入了迷，竟然忘了吃饭。

（ ）一有时间，我就捧着书专心地读起来。

（ ）我很喜欢看书。

（ ）我高兴极了，连忙打开书看了起来。

（ ）几个同学找我去玩，我都拒绝了，在家里埋头读书。

5

（ ）我耐心地反复思考这道难题。

（ ）一天晚上，我在家里做数学作业。

（ ）经过认真思考，这道难题终于做出来了。

（ ）忽然， 有一道难题难住了我。

（ ）这时， 我心里高兴极了。

6

（ ）“路难走，您要小心。”他哈哈笑着，朝我摆摆手。

（ ）望着这脚印，我沉思起来。

（ ）于是，去冷峰口的小路上，又出现了一串清晰的脚印。

（ ）这山间小道上的脚印啊，是这样地默默无闻，然而又是

这样地放着光彩!

（ ）我接过报纸，紧紧地握着老吕的大手，深情地说：

7

（ ）纷纷扬扬的雪花从半空中降落下来。

（ ）中午凛冽的寒风刮了起来。

（ ）黄昏时分，风停了，下起鹅毛般大雪，

（ ）清早晴朗的天空布满了铅色的阴云。

（ ）寒风呼呼地刮了整整一个下午。

8

二年级上册语文句子练习篇十：二年级语文上册句子的练习

二年级语文上册句子的练习(还在整理中......)

(2008-10-21 13:10:09)

转载▼

标签：

二年级句子练习

教育

一、比较句子，读一读。

（1） 梨树有金黄的灯笼，苹果像红红的脸颊，稻海像金色的波浪，高粱像燃烧的火把。

（2）梨树挂起金黄的灯笼，苹果露出红红的脸颊，稻海翻起金色的波浪，高粱举起燃烧的火把。

二、我会说。

1、走进秋天的山林，我想到了词语 、 。

2、看到秋天的天空，我想到了词语 、 。

3、走进秋天的田野，我想到了词语 、 。

三、我会写。

huáng shān fēng jǐng qū jǐng sè xiù lì shén qí,yóu qí shì nà xiē guài shí,yǒu qù jí le.

( )

（答案：黄山风景区景色秀丽神奇，尤其是那些怪石，有趣极了。）

四、把句子写完整。

1、 的妈妈有办法。 2、同学们 。

3、我已经 。 4、 纷纷 。5、我的课余生活丰富多彩，我喜欢 、 、 、 等活动，其中 最感兴趣。

6、秋天是一个（ ）、（）｜（）的季节。

参考答案：1、植物 2、在上体育课 3、上小学二年级了 4、大雪 下个不停5、略６、美丽、丰收、喜庆）

7、十五的月亮像 。

8、清澈的湖水像 。

9、我们要（ ）。

10、（ ）和（ ）都是好朋友。

11、大熊猫最爱吃（ ）。

12、我们要好好保护（ ）。

13、（ ）是我们熟悉的动物。

14、小燕子的尾巴好像 。

15、 好像 。

五、给句子加上标点。

1、清晨（ ）林中谁来得最早（ ）

2、小鸟捕捉害虫（ ）保护翠绿的树苗（）

3、请保护环境（ ）

4、回家的路上（）我不禁想（）有了先进的科学技术（）农业的变化真大（ ）

5、在太空中生活（ ）是不是很有趣（ ）

6、在太空中生活非常有趣（ ）

7、呱呱呱（ ）多好看哪（ ）

8、你是谁（ ）你在哪儿（ ）

9、小青蛙又游回桥洞里（ ）呱呱地叫个不停（ ）

10、小青蛙欢快地说（ ）多好玩啊（ ）

11、看那里（ ）没有风（ ）叶子为什么在动（ ）

12、黎明时的鸟（ ）翅膀潮湿（ ）飞起来重（ ）

六、选一选，填一填。

在蓝天上 在大森林里 在竹林里

1、百灵鸟（ ）唱着动听的歌。

2、大熊猫（ ）吃着翠绿的竹叶。

3、雄鹰（ ）展翅飞翔。

飘浮 漂浮

4、我在空中（ ）着，碰到冷风，就变成水珠落下来。

5、河里（ ）着一层落叶。

七、把下面的句子补充完整。

1、嫦娥奔月是神话故事，女娲补天也是神话故事。

是 ， 也是 。

2、人造卫星能飞上太空，宇宙飞船也能飞上太空。

能 ， 也能 。

八、我会拼，我会写。

1、wǒ men yǒu wèn bù wán de wèi shén me,wǒ men ài kē xué.

( ）。

九、改写句子。

1、他把小鱼扔进大海里。

被 。

2、衣服被太阳晒干了。

把 。

3、小洁把气球拿走了。

被 。

4、妈妈把受伤的燕子治好了。

被 。

十、照样子写句子。

1、一片片叶子像一把把小扇子。

像 。

2、人造卫星能飞上太空，宇宙飞船也能飞上太空。

也 。

十一、我也能用带点的词语造句。

1、星期六，我兴致勃勃地来到展览馆，观看农业科技成就展。

2、大棚能让寒冷的冬季百花盛开，瓜果飘香。

·· · · · ·· ·

百花盛开

瓜果飘香

3、如果你小时侯种下一棵银杏树，一直要等你当上爷爷，才 ··· ·

··

能吃上它的果子。

4、由于以前缺乏保护，目前，中华鲟已成为稀有鱼种了。

··

5、小青蛙欢快地说：“多好玩啊！”

· ·

6、小青蛙奇怪极了，他问妈妈：“桥洞里藏着一只小青蛙吧？” ··

7、有时候我很温和，有时候我很暴躁。

··

8、我做过许多好事，灌溉田地，发动机器，帮助人们工作。

··

9、清晨是树林和鸟最快活的时刻。

··

十二、读句子。（对的打“√ ”，错的打“× ”）

1、太空中，宇航员轻飘飘的，几乎没有重量。（ ）

2、太空中，宇航员可以像平常一样随意走动。（ ）

3、宇航员在太空中可以泡方便面吃。（ ）

4、在太空中，人稍一使劲就会飘到半空中，咳嗽一声就可能前进几步。（

5、在宇宙飞船里，站着睡觉和躺着睡觉一样舒服。（

）

以上就是中国招生考试网http://www.chinazhaokao.com/带给大家的精彩成考报名资源。想要了解更多《二年级上册语文句子练习》的朋友可以持续关注中国招生考试网，我们将会为你奉上最全最新鲜的成考报名内容哦! 中国招生考试网，因你而精彩。

相关热词搜索：二年级语文句子练习 二年级上册句子练习 二年级上册语文练习题