北师版二年级上册数学总复习

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北师版二年级上册数学总复习篇一：2013新北师大版二年级上册数学总复习课件

北师版二年级上册数学总复习篇二：北师大版二年级上册数学总复习计划内容

北师大版二年级上册数学总复习计划内容

教学内容 2008-01-07 12:24:03 阅读93 评论0 字号：大中小 订阅

本册期末评价要求

1．知道乘法的意义，会用乘法口诀计算表内乘法，能解决实际问题。

2．知道除法的意义以及乘除法之间的关系，会用乘法口诀求商，能解决实

际问题。

3．认识时分秒，掌握时分秒之间的进率，能正确读出钟面上的时间，并能

说出经过的时间。

4．知道从不同的位置观察物体，所看到的物体可能是不一样的；能正确辨

认从不同位置观察到的简单物体的形状。

5．能根据给定第一个方向辨别其余的方向；能描述物体所在的方向；能根

据地图上的方向，会看简单的路线图。

6．会调查、收集、整理数据，能根据数据回答一些简单的问题。

7．知道有些事件是确定的，有些是不确定的。

期末复习重点

知道乘除的意义以及乘除法之间的关系，会用乘法口诀计算表内乘除法和用

乘除法求商，并能解决简单的实际问题。

期末复习的难点

1．认识时、分、秒。

2．能从不同位置观察和辨认简单物体的形状。

3．能够正确描述方向和物体的位置，会看路线图。

4．能进行数据的统计和简单的猜测活动。

各单元知识点扫描和题型精练

第一单元

知识点：

1．能根据加法算式列出乘法算式

2．认识乘法算式中各部分的名称，读作。

学生易错点：连线题

题型精练：

（1）3×3+3＋3=（ ）×（ ） （2）4＋4＋4＋4＋4＋4＋5=（ ）×（ ）

＋（）

2×4=（ ）+（ ）+（ ）＋（ ）

（3）连线

7＋7 5×3

2×4

7×2

5＋5＋5 7×2

4＋4

2＋4

3＋3＋3＋3＋3 4×2

5×2

（4）连线

3个2

3+3

3＋3＋5

3＋3＋3＋3＋3 3×2

6＋6＋6＋6

3×5

4＋6

5＋5＋5 6×4

4＋4＋4＋4＋4＋4

5乘3

2×3

2＋2＋2 5×3

乘数是4和6

4×6

第二单元

知识点：

熟练运用2-5的乘法口诀求积，能初步解答相同加数的乘法应用题。

学生易错点：“你还能提出用乘法计算的问题吗？”“5元钱够不够？”之类开

放性问题

书上重点例题：13页4题，15页5题，19页4题，24页1题

题型精练：

1．一本书32页，小红每天看4页，一个星期能看完吗？

每天看5页一个星期能看完吗？

2．小刚和他的6个同学去乘车，每张车票4元，共用多少钱？

七单元 乘法（二）

知识点：

熟练运用6-9的乘法口诀求积，能初步解答生活中的实际问题

学生易错点：

（1）7×6＋7 （2）最大能填几？如7×（ ）＜40 （3）填符号7○6=35○7

（4）开放性提问并解答的问题

书上重点例题：73页和7页5题，80页第2题

题型精练：

5杯水可以装满一壶，8壶水可以装满一桶，一桶水可以装满（ ）杯

将一根同样粗细的木头锯成7段，每锯断一次用5分钟，一共要用多少分

钟？

布娃娃9元一只，

（1）买7只要多少钱？

（2）带50元钱够吗？

四单元八单元 除法

知识点：

体会除法（平均分）的含义；

具体的情景中列出除法算式；

用乘法口诀求商；知道除法算式各部分的名称；

通过理解大数里正好有几个小数那么多，从而在具体情景中理解倍的含义；

会求一个数是另一个数的几倍；求一个数的几倍。

学生易错点：（1）会求一个数是另一个数的几倍（除法）；求一个数的几倍（乘法）。（2）图表内有多个物品标了价格，很多孩子容易看错。（3）有

余数的问题

书上重点例题： 33页5题、45页4题、49页3题、53页5题6题、85

页5题

填适当的数：48÷6＝□÷7 □×3＞8×2 5×□＞42 □÷4＜10

8的4倍是（ ），8 是4的（ ）倍，9是9的（ ）倍。

李刚买来一本书有40页，8天看了32页，平均每天看了几页？

小明家养了16只白兔，4只黑兔，灰兔是黑兔的7倍。（1）小明家养的灰

兔有几只？（2）白兔是黑兔的几倍？

三单元 观察物体

知识点：

从一个方向最多能看到物体的三个面；

从正面、侧面、上面观察，会辨认连线

学生易错点：上面一定是从正面去俯视

书上重点例题：29页题、81页5题

题型精练：

观察物体，在正确的图形下面打“√”。

(1) 从正面看

( ) ( ) ( )

(2) 从上面看

( ) ( ) ( )

五单元 方向与位置

知识点：地图上的方向是上北下南左西右东

会看简单的路线图

学生易错点： 给定一个方向会辨认其余方向，特别给定一个方向是北，某

个地点的左边是（ ）右边是（ ）。

书上重点例题：63页第3题、100页12题

题型精练：

笑笑家在学校东面70米的地方，冬冬家在学校西面25米的地方，从笑笑

家到冬冬家，一共有多少米？

小强家在笑笑家的西面80米，冬冬家在笑笑家西面20米，小强家离冬冬

家有多少米？

淘气家在笑笑家北面50米，调皮家在笑笑家南面20米，淘气家离调皮家

有多少米？

小小邮递员。小邮递员从邮局拿到4封信，要送到四个不同的地方，你能说

说邮递员该怎么走才能尽快把信送完吗？

敬老院 书城 小明家 北

100M 20M

20M

25M

邮局

报社 15M 小红家

北师版二年级上册数学总复习篇三：新北师大版二年级上册数学总复习课件

北师版二年级上册数学总复习篇四：北师大版二年级上册数学总复习综合练习题(2)

二年级数学上册综合练习(二)

姓名: 学号: 成绩:

一、看图写算式：

□○□＝□ □○□＝□ □○□＝□ □○□＝□ 二、数一数，涂一涂。

1.从统计图中可以看出（ ）最多，

（ ）最少。

2. 的个数比 少（ ）个。

3.你还能提出什么数学问题？

问题：

算式：

三、填一填，连一连是谁看到的。

1、如果笑笑在智慧老人的北边，那么智慧老人就在笑笑的（ ）边：

2、如果智慧老人在淘气的东边，那么淘气就在智慧老人的（ ）边。

四、看图写算式。

一个星期工作多少时？ 平均每天工作多少时？ □○□＝□（ ） □○□＝□（ ）

需要几只小兔可以运完？ 大象一次可以搬多少根？

□○□＝□（ ） □○□＝□（ ）

是

的几倍？ 需要几天看完？

□○□＝□ □○□＝□（ ）

27只猴子可以平均分成几组？ 斑马有多少只？ □○□＝□（ ） □○□＝□（ ）

五、根据下图填空。

1、小红家在体育馆的（ ）面，商店在学校的（ ）面。

2、小红从学校向（ ）走（ ）站，又向（ ）走（ ）站到家。

3、小明从家向（ ）走（ ）站，又向（ ）走（ ）站到学校。

4、从学校向（ ）走（ ）站，又向（ ）走（ ）站到体育馆。

5、小兵从学校向南走3站到家，用○标出他家的位置。

五、

买一个 的钱可以 买几支 ？

□○□＝□（ ）

六、在正确的答案的○里打“√”

1、 妈妈带了20元，想买6双袜子，钱够吗？ 能够 不够 正好

○ ○ ○

○ ○ ○

2、在下面的箱子里，（ ）摸出黄球。 可能 不可能 一定

七、看谁算的又快又对

八．填空。

1、一个乘数是9，另一个乘数是8，积是（ ）。

2、被除数是35，除数是7，商是（ ）。

3、2＋2＋2＋2＋2＝（ ）×（ ）＝（ ）

4、把24平均分成3份，每份是（ ）。

5、有18个苹果，3个3个地分，可以分成（ ）份。

6、时针从1走到3经过了（ ）时，分针从1走到3经过了（ ）分。 7、20里面有（ ）个5。

北师版二年级上册数学总复习篇五：北师大版二年级上册数学总复习综合练习题(3)

二年级数学上册综合练习(三)

姓名: 学号: 成绩:

一、看谁算得快：

12÷3＝ 4×4＝ 6×9＝ 5×9－5＝ 8÷8＝ 16＋5＝ 28÷7＝ 6×5＋6＝ 9×3＝ 48＋12＝ 48÷8＝ 50÷6＝ 9×7＝ 72÷9＝ 18＋6＝ 20÷5＋5＝

二、在〇里填>、<或=:

5×6〇35 35÷7〇6 3+3+3+3〇3×4 5×5〇5+5 5×9+9〇9×4 7〇40÷8 9×4〇4×8 8×7〇7×8

三、飞行表演

 1.一共有（ ）架飞机。

 □○□＝□（ ）  2.每2架飞机编成一组，可以编成（ ）组。 □○□＝□（ ）

3.平均编成6组，每组有（ ）架飞机。

□○□＝□（ ）

4、每4架飞机编成一组，可以编成（ ）组，还剩（ ）架飞机。

□○□＝□（ ）……□（ ）

四、想一想，□里应填几；

6×□＝42 □×7＝56 □×□＝36

□＝8 □÷3＝7 4＝□÷□

□×□ 3×6+6＝□×6

72÷9×7-9＝五、 笑笑踢了多少下？ □〇□＝□

六、每束2元

？元

□〇□＝□

( )

七、

？个

□〇□＝□( )

八、看图写算式：

九、平均每人分到（ ）个，还剩（ ）个

□÷□＝□（个）……□（个）

十．你知道吗？

1、4个人有几只手？ 2、8只手有几个手指？

□〇□＝□( ) □〇□＝□( )

十一、这辆汽车（ ）元钱

十二、填一填

北师版二年级上册数学总复习篇六：2014新北师大版二年级数学上册总复习教案及期末测试题全套

总 复 习

总复习目标及内容（第1课时）

一、复习内容 1、数与代数

（1）第一单元“加与减”。 （2）第三单元“数一数与乘法”。 （3）第五单元“2——5的乘法口诀”，第八单元“6——9的乘法口诀”。 （4）第七单元“分一分与除法”，第九单元“除法”。 （5）第二单元“购物”。 2、图形与几何：

（1）第四单元“图形的变化”。 （2）第六单元“测量”。 3、综合与实践：

本册教材安排了“班级旧物市场”和“寻找身体上的数学‘秘密’”两个实践活动。 二、复习重难点： 1、加与减

2、表内乘除法。

3、平移、旋转与轴对称 4、元、角、分 三、复习目标： 1、“加与减”。通过复习，让学生通过加减法的计算，能利用竖式熟练.正确地计算100以内数的连加.连减.加减混合运算。在计算过程中初步养成认真.细心.耐心检查的良好学习习惯。

2、表内乘除法计算.口诀的运用（逆运用）.规律的填写

记住乘法的意义和各部分的名称；能根据加法算式列出乘法算式；会用乘法口诀熟练的计算表内乘法。

记住除法的意义和各部分的名称以及乘除法之间的关系；会用乘法口诀熟练地求商。 3、购物。学生通过购物，进一步认识数学与生活的联系。在实际情景中，通过购物，能准确地辨认各种面值的人民币并能熟练地使用人民币，并进一步学会实际的应用。

4、图形与几何 “图形的变化”。学生经历观察的过程，在活动中积累图形运动的活动经验；在欣赏与设计中，体验到图形的美和设计的乐趣。通过观察活动，初步发展空间概念。

“测量”。通过复习，让学生进一步认识了厘米和米，认识到统一测量单位的必要性。通过测量活动，学生能够运用所学知识测量生活中的物体的长度。

5、应用题

求几个几是多少和一个数的几倍是多少的乘法应用题； 关于平均分和求倍数的除法应用题；

根据具体情境提出可以用乘除法解决的问题，正确列出乘除法算式，会解决有关乘除法的实际问题。

课后小结：

加与减的复习（第

2课时）

教学内容：

课本P97第1题、P98“互相启发”、P100第6题、P101第13题 教学目标：

1、通过复习学生进一步熟练掌握100以内的笔算加法和减法的计算方法，并能正确计算。

2、通过复习使学生能结合具体情景进行加法.减法估算，并说明估算的思路。

3、学生能够运用所学的100以内的加减法知识解决生活中的一些简单问题。

教学重点、难点：

笔算的方法；实际运用能力。 教学过程： 一、基础知识

1、问：笔算加法和减法时我们应注意什么？ 2、学生小组内交流。

3、全班反馈，归纳小结。 4、巩固练习，P97页第1题。（学生先独立完成，然后在小组内交流。） 二、发展练习

1、完成P98页第1题。并抽几题指名说一说是怎样的。

2、完成P101第13题：先估算再笔算。先估算并说说估算的方法；再笔算。教师多面向学习有困难的学生，多给予他们辅导和机会，培养他们学习的自信心。

3、练一练。（补充练习题）

36－19＋17＝ 48－16－23＝ 13＋27＋10＝ 三、实际应用

1、完成P100页第6题，101页第10题的第一小题。学生先独立做再全班交流。

2、小朋友跳绳：

小明 小红 小东 小丁 45下 36下 53下 60下 （1）小明比小丁少跳了几下？ （2）小明和小红一共跳了几下？

（3）你还能提出什么问题，并列式计算。 课后小结：

随 堂 练 一 练 (一)

8、猜动物年龄

（1）小熊说，我的年龄等于24加上36再减去26.小熊今年多少岁？

（2）山羊说，26加上42再减去59，就是我的年龄。山羊多少岁？

9、实验小学足球队有42人。有8名队员已经毕业了，新加入17人，现在足球队有多少人？

“表内乘除法”的复习（第3课时）

教学内容：

课本P97页第2、3、4、5、6，P99－102第5、7、8、9、10题第2小题.11、12、第16题。

教学目标： 1、通过复习使学生知道乘法的意义与各部分的名称。熟记1~9的乘法口诀，能熟练地口算表内乘除法。

2、学生会根据乘除法的意义解决一些简单的实际问题。 3、培养学生良好的学习习惯和数学能力。 教学重点、难点：

熟记1－9的乘法口诀并能正确计算。根据乘除法的意义解决一些简单的实际问题。

教学过程： 一、基础知识

1、同桌互相背乘法口诀。

2、交流反馈：你的同桌1~9的乘法口诀背得熟练吗？还存在什么问题？

3、教师抽查。

4、先把口诀补充完整再根据一句口诀写出两道乘法算式。 三五（ ） 六九（ ） （ ）四十二 „„

[设计意图]：让学生用自己的语言表述笔算的方法，并在理解的基础上掌握计算方法。

二、发展练习。

1、倍数关系的应用题。

先复习倍数的含义，然后完成97页的第5.6题。 2、交流反馈。

3、比一比看谁算得又对又快。

学生独立完成99页第1题然后校对。 三、实际应用

1、独立完成99－101页第4.5.7.8.11.12题。 先在小组内轮流提出问题并解决。 全班交流反馈。（教师多面向学习有困难的学生，多给他们一些机会。） 2、102页的16题。

（1）读题，帮助学生理解题意。 （2）学生同桌合作设计配花方案。

（3）全班交流。鼓励学生方法的多样性。注重让学生用自己的语言对题意进行描述，说说自己是怎样想的。

课后小结：

随 堂 练 一 练 （二）

一、填空。

6×7=( ) 9×4=( ) 42÷7=( ) ( )×( )=24 ( )×7=14 4×8=( ) 28÷4=( ) ( )÷( )=8 27÷9=( ) 5×( )=35 ( )×7=63 ( )÷7=2 24÷6=( ) 12÷2= ( ) 36÷6=( ) 48÷( )=6 二、接力赛

24 ÷8 □ ×5 □ ÷3 □ ×7 □ 7 ×4 □ ＋28 □ ÷7 □ ×9 □

三、把正确答案的序号填在（ ）里。 1、得数不是4的算式是（ ）。

A、12÷3 B、16÷4 c、24÷6 D、36÷4 2、得数是1的算式是（ ）。

A、9÷9 B、8×8 C、8÷1 D、1-1 3、下面算式正确的是（ ）。

A、42÷6＜7 Ｂ、5×7＞7×5 C、49÷7＜8 四、你能写出几个得数是6的除法算式

五、你知道吗？

1

、一共有（

）辆小汽车。

□○□＝□

（辆）

2

、如果把这些小汽车平均分成（

）份，每份有（

）辆。

□○□＝□

（辆）

3

、如果

9辆小汽车排一行，可以排（

）行。

□○□＝□

（行）

六、在表格里填上适当的数。

七、一只 要5元，淘气有14元，可以买3个 吗？

八、看图编除法题。

北师版二年级上册数学总复习篇七：2013北师大版二年级上册数学“整理与复习”课件

北师版二年级上册数学总复习篇八：2013北师大版小学二年级上册数学期末总复习教案

期末总复习（第97-103页）

学习目标：

1、经历对本学期各个领域所学知识进行梳理的过程，初步养成回顾与反思的良好习惯，感受复习的作用。

2、进一步掌握100以内数的连加、连减、加减混合运算的方法，能正确地进行有人民币的简单计算，能在购物情景中进行有关人民币的简单计算，结合具体的情境，加深理解乘法、除法和倍的意义，熟记2—9的乘法口诀、能熟练地口算表内乘除法。

3、结合动手操作活动进一步感知平移、旋转、轴对称现象，积累活动经验；能恰当地选择长度单位，了解厘米和米的关系；能估测一些物体的长度，并用测量工具进行测量；能结合生活实际，解决与测量有关的简单问题，

4、能运用所学的知识解决简单的实际问题，初步培养提出问题、分析和解决问题的能力，感受数学与生活的联系，体会数学的应用价值。

学习重难点：100以内的连加、连减、加减混合运算，乘法、除法的初步认识，倍的含义的应用，乘法口诀和用口诀求商，人民币的认识，米和厘米的认识等。 教具准备：课件

课时安排：总5课时

教学过程：

第一课时：复习数与代数

一、提出问题，独立思考

问题1：先计算再编故事。

出示32+15+28 65-36-12 36-8+19

让学生想想计算这些算式要注意什么？说说运算顺序，独立计算再组织学生进行错误辨析。最后让学生自己选一道题编一个故事。

问题2：说一说，画一画。

8×7可以解决什么问题？35÷5呢？

用点子画再说意义。

背口诀，说说你觉得哪句口诀不好记？忘了怎么办？

问题3：举例说说3倍的意思。

参考73页淘气和笑笑的回答。学生可以通过画图来说明。

二、课堂练习巩固。

第99页1-4题

先让学生独立完成，然后集体订正。

1、每分钟正确计算10道题。

2、用附页2中的点子图进行表示。

3、根据图写出一个乘法和两个除法算式。引导学生体会乘法和除法的互逆关系。

4、学生先根据题意画图，再列式计算。

三、游戏（口诀开火车练习）

四、小结。

第二课时：复习数与代数(二)

一、提出问题独立思考

问题4：出示第9页6买早餐情境图。

先让学生看懂题意，找出情境图中的数学信息。

（1） 提问题,只要合理老师就给肯定。

（2） 现让学生画图表示肉饼的价格是油条的几倍，再列式计算.4÷1=4

（3） 2×3可以表示买3碗粥需要多少元。

二、课堂练习巩固。

第100页5——8题

先让学生独立完成，然后集体订正。

5、从鱼嘴两边开始，按箭头的方向进行计算，最后到鱼尾都是35。

6、先让学生说一说表格中的信息，要解决的问题是什么？再独立列式计算，还可以题加减的问题。

7、8用乘除法知识解决问题。

9—12题、引导学生读题找出题中数学信息和要解决的问题，列式后集体订正。

三、课堂作业：第13题。

第三课时：复习人民币

一、提出问题并独立思考

问题5：先让学生回忆一下，我们都学过哪些面值的人民币，复习认识各面额人民币。

再用不同的面值的人民币进行组合，请学生说出总面值是多少。

让学生想办法拿出12元8角。

二、课堂练习巩固。

课本第102页14-16题

学生独立读题思考，找准与所求问题相对应的数学信息。

独立列式，再集体订正。

三、 相互启发

读三位同学的对话，再说说自己对前面几个问题的思考。

第四课时：复习图形与几何

一、一、提出问题并独立思考

问题1：

先引导学生回顾学过的长度单位有“厘米”和“米”，

再让学生用手比划1米和1厘米各有多长，

让学生回忆米和厘米之间的关系。

问题2：

先让学生回忆如何用尺子度量物体的长度，如何 看尺子上的刻度，再让学生具体说出铅笔、蜡笔和曲别针的长度。最后让学生说一说在这三个物体中谁最长，谁最短。

说说在测量时要注意什么？

问题3：

交流日常生活中估计物体长度的方法。

二、课堂练习巩固。

课本第103页1-4题

1、巩固厘米作单位测量物体长度的方法。

2、通过选择合适的度量单位，使学生建立“米”和“厘米”的长度单位。

3、让学生确实经历测量长度的过程，掌握方法。

4、让孩子照样子做一做，教师补充些美丽的图案让学生欣赏。感受对称美。

三、总结。复习了什么，还有什么不懂的。

板书设计：复习图形与几何

1米=100厘米

第五课时：期末总复习试卷练习。

四：课后反思：通过经历对本学期各个领域所学知识进行梳理的过程，学生加深了对100以内的连加、连减、加减混合运算，乘法、除法的认识，倍的含义的应用，乘法口诀和用口诀求商，人民币的认识，米和厘米的认识。初步养成回顾与反思的良好习惯，感受复习的作用。能熟练地口算表内乘除法。能恰当地选择长度单位，了解厘米和米的关系；能估测一些物体的长度，并用测量工具进行测量；能结合生活实际，解决与测量有关的简单问题，能运用所学的知识解决简单的实际问题。

北师版二年级上册数学总复习篇九：北师大版二年级上册期末数学复习题

小学二年级上期

数学期末综合检测题（二）

测试时间：60分钟 总分：100分

一、口算：（15分）

45+13= 7×6= 45-18= 81-21= 30÷5= 5×9= 56-29= 36÷6= 34+18= 7×9= 12÷3+45= 60-18-32= 7×1×8= 3×6÷9= 45+12-12= 二、 填空：(29分) 1、 看图填空：（9分）

（ ）×（ ）=（ ） 表示：

（

）个（ ）连加得（ ）。

（ ）÷（ ）=（ ） 表示：把（ ）平均分成（ ）

份，每份是（ ）。（ ）÷（ ）=（ ） 表示：（ ）里面有（ ）个（ ）。 2、 填

上合适的数：（

6

分）

（ ）×9=27 24÷（ ）=4 （ ）+12=56 56-（ ）=52 21米 + 34米 =（ ）米 53厘米 - 41厘米 =（ ）厘米 3、 选择“时、分、秒、米、厘米”填在括号里：（6分）

一节课40（ ） 呼吸一次2（ ） 一部电影2（ ）字典厚4 （ ） 课间休息10（ ） 钉子长2（ ）4、 把口诀补充完整：（8分）

三七（ ） 八（ ）二十四 （ ）八十一九七（ ） 四（ ）十六 （ ）三十六七六（ ） （ 第）五三十1页，共4页

三、在里填上“>、<”或“=”。（8分）

÷×40÷8×××÷2＋2 8××÷2÷2 四、 看图填空（8分）

小明早上从家中出发，到了学校后，再回家，如下图

经过（ ）

经过（ ）

出发 到学校 到家 小明早上（ ）时（ ）分从家出发，（ ）时（ ）

分到学校，（ ）时（ ）分回到家。 五、 填表（10分）

六、判断，对的打“，错的打“ × ”。（6分）

１、８×３的积是２４。（ ）

２、４５÷９＝５表示把４５平均分成９份，每份是５。（ ）

３、按规律填数１，４，９，○，２５。○里填１４。（ ） 1

第2页，共4页

４、每年一月份是春季。（ ）

５、小华面向东，他向左转后，面向南。（ ） ６、８＋８＋８＋８可以写成８×８。（ ）

七、解决问题（30分） １、看路线图回答问题。（4分）

（1）说一说小明家到小林家怎样走？ （2）

小华放学从学校向南走2站，再向西走一站到家。用 标出他家位置。 （3）小林和小华谁离学校近一些？如果每站路是2千米，近多少千米？

2、看图填表（10分）

第3页，共4页

3、统计（6分） （1）完成统计图 （2）（ ）最多，（ 的3倍是（ ）个。 第4页，共4页

2

北师版二年级上册数学总复习篇十：北师大版二年级上册数学总复习综合练习题(4)

二年级数学上册综合练习(四)

姓名: 学号: 成绩:

一、在（ ）里填上合适的单位名称：（时、分、 秒） 小华每天睡9（ ） 小亮吃饭要20（ ）

小明跑50米要9( ) 一节课一般是40（ ）

二、同学们参观展览。

三、填空

1时20分＝（ ）分 90分＝（ ）时（ ）分 1分40秒＝（ ）秒 80秒＝（ ）分（ ）秒

60分＝（ ）时 1分＝（ ）秒 54÷6＞54÷（ ） 7×9＝7×8＋（ ）＝（ ）

四、画△，△的个数是〇的3倍。

〇〇〇〇 □○□＝□

五、在〇里填上“+”“-”“×”“÷”：

5〇4<21 15〇3>4 14〇6=20 30〇6=1〇5 3〇9>26 72〇8<10 3〇3=9 4〇2=4〇

4

六、按规律填数：

4、8、12、 、 、 、 、

72、63、54、 、 、 、 、

七、按8的倍数跳

0 8

八、你能帮小蜜蜂找到采蜜的地方吗？

1. 蜂房的西面15米的地方有个桃树林，请你用▲画出它的位置。

2. 蜂房的东面30米有一片迎春花，请你用●画出它的位置。

九、在正确的答案的○里打“√”

1、 有10位乘客，2辆车能坐得下吗？ 能 不能 正好

○ ○ ○

○ ○ ○ 2、 有42块饼干，每人能分到8块吗？ 能 不能 正好

十、看图写算式：

□○□＝□（ ） □○□＝□（ ）

十一、解决问题 1.

一个星期看多少页？

□○□＝□（ ）

2.

6元 9元

我的钱可以买4个 ，你知道我有多少钱吗？

□○□＝□（ ）

如果用这些钱买 ，可以买几个？

□○□＝□（ ）

爸爸今年多少岁？

□○□＝□爷爷的年龄是小明的几倍？ □○□＝□爸爸比爷爷少多少岁？

□○□＝□

） ） ） 3. （（

（

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